最新五篇校園公益活動(dòng)建議書(shū)
校園公益活動(dòng)建議書(shū)應(yīng)該怎么寫(xiě)?不知道的同學(xué)可以和小編一起往下看看哦!
校園公益活動(dòng)建議書(shū)(1)
各班級(jí):
捐出一張紙,潔凈一片天,溫暖一群人,感動(dòng)我們的校園。
當(dāng)前隨著人口與資源形勢(shì)日益嚴(yán)峻,倡導(dǎo)低碳節(jié)約的生活方式已成為國(guó)際生活中的共識(shí),另外,由于種.種原因,在我們身邊還有一些人生活相對(duì)困難,需要大家伸出援助之手。
為此,為響應(yīng)國(guó)家低碳減排和在全社會(huì)大力弘揚(yáng)和創(chuàng)新民族精神培育大背景下,在全校開(kāi)展“廢紙捐獻(xiàn)慈善,愛(ài)心傳遞校園”慈善公益活動(dòng),通過(guò)各班級(jí)學(xué)生組織將大家捐獻(xiàn)的一張張微不足道的廢紙收集起來(lái),變廢為寶,幫助有困難的青少年,讓他們和其他孩子一樣健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。
“捐出一張廢紙,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”,不僅僅是為建設(shè)“綠色校園“努力,更重要是在傳遞我們的一份真誠(chéng)的愛(ài)。
相信匯聚每個(gè)人的一片愛(ài),堯塘中學(xué)永葆綠色,充滿(mǎn)真情!
如果您有自愿捐獻(xiàn)廢紙的愿望,那我們告訴您具體的捐贈(zèng)方法:
捐贈(zèng)地點(diǎn):七八年級(jí)教學(xué)樓樓底庫(kù)房 聯(lián)系人:錢(qián)老師 趙老師
堯塘中學(xué)團(tuán)委
20__.9.20
校園公益活動(dòng)建議書(shū)(2)
地球是我們賴(lài)以生存的家園,并為我們提供了如此美麗的環(huán)境。
但是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人口高度的集中,人們開(kāi)始大量地消費(fèi),又大量地生產(chǎn)著垃圾。
我們的這個(gè)家園正在被越來(lái)越多的垃圾所包圍。
難道,我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎?其實(shí),辦法是有的,這就是垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放,并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。
如今中國(guó)生活垃圾一般可分為四類(lèi):可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
目前常用的垃圾處理方法主要有:綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電、堆肥、資源返還。
讓我們先來(lái)了解一下垃圾對(duì)人類(lèi)生活和環(huán)境的主要危害吧。
第一、占地過(guò)多。
堆放在城市郊區(qū)的垃圾,侵占了大量農(nóng)田。
垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(zhǎng):煙頭、羊毛織物1-5年;橘子皮2年;易拉罐80-120__年;塑料100-220__年;玻璃1020__年。
據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)每年產(chǎn)生垃圾30億噸,約有2萬(wàn)平方米耕地被迫用于堆置存放垃圾。
土地退化,荒漠化現(xiàn)象非常嚴(yán)重。
更是由于大量塑料袋、廢金屬等有毒物質(zhì)直接填埋或遺留土壤中,難以降解嚴(yán)重腐蝕土地,致使土質(zhì)硬化、堿化保水保肥能力下降,農(nóng)作物減產(chǎn),甚至絕產(chǎn)影響農(nóng)作物質(zhì)量。
第二、污染空氣。
垃圾是一種成份復(fù)雜的混合物。
在運(yùn)輸和露天堆放過(guò)程中,有機(jī)物分解產(chǎn)生惡臭,并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物,其中含有機(jī)揮發(fā)氣體達(dá)100多種,這些釋放物中含有許多致癌、致畸物。
塑料膜、紙屑和粉塵則隨風(fēng)飛揚(yáng)形成“白色污染”。
第三、污染水體。
填埋在土壤中大量的垃圾,產(chǎn)生大量酸性、堿性,有毒物質(zhì)工業(yè)、生活排放出來(lái)的含汞、鉛、鎘等廢水,滲透到地表水或地下水造成水體黑臭,地下水淺層不能使用、水質(zhì)惡化,全國(guó)60%的河流存在的氨氮、揮發(fā)酚、高錳酸鹽污染,氟化物嚴(yán)重超標(biāo),水體喪失自?xún)艄δ?,影響水生物繁殖和水資源利用。
如果我們喝了這樣的水,就會(huì)降低免疫力,還會(huì)引發(fā)各種腸胃疾病。
第四、火災(zāi)隱患。
垃圾中含有大量可燃物,在天然堆放過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生甲烷等可燃?xì)?,遇明火或自燃易引起火?zāi)、垃圾爆炸事故不斷發(fā)生,造成重大損失。
第五、有害生物的巢穴。
垃圾不但含有病原微生物,而且能為老鼠、鳥(niǎo)類(lèi)及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場(chǎng)所,也是傳染疾病的根源。
許多的垃圾堆積在一起,不僅占用很多的土地,而且會(huì)產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì),發(fā)出陣陣的臭味,污染空氣、水源。
同時(shí),滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠,傳播疾病,對(duì)人們的健康危害極大。
目前,全球每年產(chǎn)生的垃圾量在激增,達(dá)到500億噸,這就需要更多的土地來(lái)堆放垃圾。
然而,能堆放垃圾的特殊留用地已越來(lái)越難找到;垃圾填埋時(shí),化學(xué)物質(zhì)可能泄露,污染地下水和土地;此外,如果利用焚燒處理垃圾,有可能造成空氣污染。
面對(duì)過(guò)量的廢物,最有效的解決方法就是減少垃圾的產(chǎn)生和廢物的再利用。
如果我們把廢棄物中的有用部分重新回收利用,例如一些瓶瓶罐罐、紙盒、手提袋等,使它們搖身一變,成為既美觀又實(shí)用的家居飾品,美化我們的生活。
這樣不僅可以節(jié)約大量資源,還能夠最大限度的減少垃圾的產(chǎn)生量,降低垃圾處理費(fèi)用,減少占用土地資源,從而使我們的生活質(zhì)量有明顯改善。
用鋁制的易拉罐可再制成鋁制品比用鋁土提取鋁少消耗71%的能量,減少95%的空氣污染;廢玻璃可再造玻璃制品,既節(jié)約石英砂、純堿、長(zhǎng)石粉、煤炭等原料(資源),還可節(jié)電,減少約32%的能量消耗,減少20%的空氣污染和50%的水污染。
回收一個(gè)玻璃瓶節(jié)省的能量,大約可使燈泡發(fā)亮4小時(shí)。
廢布:拼接,可做成被套,坐墊等生活用品。
舊書(shū):重復(fù)使用,直到不能用時(shí)作廢紙?zhí)幚怼?/p>
學(xué)習(xí)書(shū)籍也可捐給貧困地區(qū)。
廢電池:回收,含有毒物質(zhì)應(yīng)分類(lèi)回收。
更提倡使用環(huán)保電池。
食品類(lèi):做肥料或加工成飼料。
如果人們知道回收一噸廢紙可以變成800公斤再生紙,相當(dāng)于少砍伐17棵大樹(shù);如果人們知道易拉罐可以百分之百再利用......
如果每個(gè)人在拋棄垃圾時(shí),都能多一點(diǎn)環(huán)保意識(shí),垃圾的綜合利用率就能有效提高,全社會(huì)就能少受垃圾的困擾。
校園公益活動(dòng)建議書(shū)(3)
活動(dòng)宗旨:以推動(dòng)大學(xué)生開(kāi)展公益實(shí)踐,以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會(huì)公德、倡導(dǎo)公益文化、開(kāi)展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨,開(kāi)展公益活動(dòng),同時(shí)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大的我校在社會(huì)上影響力,大學(xué)校園公益活動(dòng)策劃方案。
活動(dòng)目的:為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,豐富校園文化,我班(715班)欲策劃1次公益實(shí)踐活動(dòng),使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛(ài)sos兒童村公益活動(dòng)中來(lái),體驗(yàn)社會(huì)增加社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)要求:大學(xué)生與公益文化相結(jié)合,突出實(shí)效性、人文性、公德性,通過(guò)傳播公益文化,營(yíng)造科學(xué)、高雅的道德氛圍,使大學(xué)生接受更多的新事物,傳播愛(ài)心提高自身修養(yǎng)。
活動(dòng)時(shí)間:20__-10-21
活動(dòng)策劃人:715班
1、活動(dòng)背景:
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語(yǔ)的小朋友,規(guī)劃方案《大學(xué)校園公益活動(dòng)策劃方案》。但是,在看到他們愉快身影的同時(shí),你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友,他們失去母愛(ài)父愛(ài),同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來(lái)sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會(huì)的幫助,更需要的是1個(gè)充滿(mǎn)回憶的童年。
弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力,讓他們對(duì)生活充滿(mǎn)信心和勇氣,讓他們能享受正常兒童的多彩世界,感受到我們的愛(ài)。
2、活動(dòng)主題:
“健康成長(zhǎng),快樂(lè)童年”
3、活動(dòng)時(shí)間:20__-10------20__-11
4、活動(dòng)地點(diǎn):南昌sos兒童村
5、路線:232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個(gè)站臺(tái)下,因?yàn)檐?chē)并不是到sos兒童村門(mén)口停,須走上10多分鐘。
6、情況說(shuō)明
南昌sos兒童村,是我國(guó)和國(guó)際sos兒童村組織合作建立的第4個(gè)兒童村。
校園公益活動(dòng)建議書(shū)(4)
一、活動(dòng)背景:
在中國(guó)農(nóng)村有這樣一個(gè)群體:他們的父母為了生計(jì)外出打工,為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn),但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里,一年難得跟父母見(jiàn)次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童,他們的父母雙雙在外奔波,生理和心理正在成長(zhǎng)需要父疼母愛(ài)的他們集中起來(lái)就變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。根據(jù)權(quán)威調(diào)查,中國(guó)農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過(guò)了5800萬(wàn)人。57.2%的留守兒童是父母一方外出,42.8%的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng),13%的孩子被托付給親戚、朋友,7.3%為不確定或無(wú)人監(jiān)護(hù)。
調(diào)查顯示,由于父母均外出打工,與留守兒童聚少離多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能盡其作為監(jiān)護(hù)人的義務(wù)。而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處,這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”,心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差,學(xué)習(xí)受到影響。主要表現(xiàn)在內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性,還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒,常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環(huán)境,由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問(wèn)題日益凸顯。
隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多,農(nóng)村“留守兒童”問(wèn)題已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要問(wèn)題?!傲羰貎和比鄙俑改傅膼?ài),在對(duì)他們的管教上很容易出現(xiàn)“三多”和“三缺”問(wèn)題:隔代監(jiān)護(hù)多溺愛(ài)、寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)多偏愛(ài)、無(wú)人監(jiān)護(hù)多失愛(ài);生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)?!傲羰貎和眴?wèn)題成了為基礎(chǔ)教育和社會(huì)存在的一個(gè)大問(wèn)題。
以上分析盡管不盡全面,但是足以引起社會(huì)、家庭、學(xué)校的重視。就有這樣一個(gè)組織走進(jìn)了“留守兒童”這個(gè)弱勢(shì)群體,她就是紅十字會(huì)?!傲羰貎和眴?wèn)題深深地牽動(dòng)著紅十字的心。紅十字以發(fā)揚(yáng)人道主義精神和保護(hù)人的生命和健康為宗旨,以最易受損集體為服務(wù)對(duì)象,開(kāi)展各種相關(guān)志愿活動(dòng)。為了解決“留守兒童”存在的問(wèn)題,紅十字會(huì)做了大量的工作,派遣相關(guān)人員深入其中了解實(shí)際情況,調(diào)查這些孩子問(wèn)題的存在以及策劃解決問(wèn)題的相關(guān)辦法。紅十字會(huì)從多方面入手,積極展開(kāi)相關(guān)活動(dòng),盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會(huì)積極組織青年志愿者以及當(dāng)?shù)丶t十字青少年與“留守兒童”開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),組織孩子們參觀世園會(huì)、古城西安,讓他們感受新時(shí)代的氣息以及城市文化和城市生活;開(kāi)展兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及兒童才藝比賽活動(dòng),讓孩子們體味童年的快樂(lè),享受生活的美好;到兒童們的家里送溫暖,讓他們體味愛(ài)的含義;組織廚藝大賽,培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力等等相關(guān)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
1、關(guān)愛(ài)農(nóng)村民工子女及留守兒童,為他們提供力所能及的幫助
2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)民工子女及留守兒童
3、為社會(huì)有愛(ài)心的人士提供志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)
4、通過(guò)志愿活動(dòng),給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)、新的思想、新的理念,給他們送愛(ài)心,送關(guān)懷,從而對(duì)他們的人生觀,價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
5、發(fā)揚(yáng)紅十字會(huì)的宗旨,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心,責(zé)任心,為他們將來(lái)做國(guó)家的合格接班人而打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)意義:
1、是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要,是化解矛盾、促進(jìn)和諧的很好舉措。
2、是農(nóng)村留守兒童作為祖國(guó)未來(lái)的特殊群體,必須特殊關(guān)愛(ài)。
四、期望效果:
在紅十字會(huì)的統(tǒng)一組織下,倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會(huì)愛(ài)心人士對(duì)留守兒童提供全面的志愿服務(wù),公益活動(dòng)策劃方案。使他們得到關(guān)愛(ài),接受心理方面的輔導(dǎo),學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,心理上健康,行為上端正,成為一個(gè)獨(dú)立,自強(qiáng),自信的人。同時(shí)也給志愿者們一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。向社會(huì)展示紅十字會(huì)的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采,吸引更多的社會(huì)人士來(lái)關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)問(wèn)題。
五、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)分析:
1、從人力資源上分析:此活動(dòng)由西安紅十字會(huì)主辦,招募社會(huì)上的青年志愿者及愛(ài)心人士參加,故人手充足,活動(dòng)可行
2、從物力資源上分析:招募社會(huì)上的志愿者,經(jīng)費(fèi)不需要很多,贈(zèng)與留守兒童們的禮品可以通過(guò)有能力的個(gè)人或者企業(yè)廠家愛(ài)心捐贈(zèng),物質(zhì)的支出可接受的,活動(dòng)可行。
3、從社會(huì)現(xiàn)狀上分析:留守兒童的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,社會(huì)上給予的關(guān)注越來(lái)越多,媒體的報(bào)道以及大眾的參與將會(huì)使這次活動(dòng)順利達(dá)到預(yù)期目的,活動(dòng)可行。
六、活動(dòng)主題:
手拉手關(guān)愛(ài)留守兒童,心連心呵護(hù)祖國(guó)花朵
七、活動(dòng)口號(hào):
情寄留守,愛(ài)暖童心
八、主辦單位:西安紅十字會(huì)
承辦單位:長(zhǎng)安花公益聯(lián)盟
支持媒體:西安晚報(bào)、華商報(bào)、安徽房產(chǎn)網(wǎng)、三秦都市報(bào)陜西電視臺(tái)西安電視臺(tái)西部網(wǎng)大秦網(wǎng)、172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
九、活動(dòng)宣傳:
1、每次活動(dòng)的策劃都有關(guān)老師指導(dǎo)修改,形成規(guī)范的指導(dǎo)性文件,以投稿的方式給相關(guān)部門(mén),以便對(duì)活動(dòng)提出相關(guān)建議,使我們的行動(dòng)有實(shí)際意義。
2、在留守學(xué)校進(jìn)行展板或者集會(huì)宣傳,與當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長(zhǎng)做好聯(lián)系工作。
3、盡可能的使用各種媒體形式,將我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的宣傳,引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。
4、借助各種媒體的力量發(fā)布征集志愿者的信息,以吸納更多有能力的愛(ài)心人士投身于關(guān)注留守兒童的活動(dòng)中來(lái)。
十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1、與心理健康中心的相關(guān)專(zhuān)家取得聯(lián)系,請(qǐng)老師就“留守兒童心理成長(zhǎng)問(wèn)題”對(duì)參加活動(dòng)的志愿者們進(jìn)行活動(dòng)前的指導(dǎo)。
2、志愿者們做好與座談會(huì)相關(guān)的材料準(zhǔn)備,對(duì)參加活動(dòng)的留守兒童的情況進(jìn)行全面的了解。
3、每個(gè)志愿者分配一至兩名留守兒童,負(fù)責(zé)照顧他們的生活起居和心理成長(zhǎng)。
校園公益活動(dòng)建議書(shū)(5)
親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你在美麗的校園中學(xué)習(xí),為美好的未來(lái)而努力時(shí),相信大家都渴望有一個(gè)空明清新的校園,渴望每一個(gè)健康綠色的生機(jī),渴望每一次呼吸的神清氣爽,渴望我們的學(xué)習(xí)環(huán)境潔凈無(wú)瑕,渴望我們的生活環(huán)境怡人與愜意。
如果你愿意,請(qǐng)你和我們一起,伸出雙手,共同創(chuàng)造這理想的天堂。
我們向全校師生發(fā)出建議:
1、愛(ài)護(hù)和保護(hù)樹(shù)木花草,不折不摘;不在草坪上踩踏。
2、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟垃圾,不隨地吐痰。
3、自覺(jué)清掃樓道,垃圾存放在指定地點(diǎn),清倒垃圾時(shí),要倒到垃圾池的里面,不要倒在垃圾入口處,以免刮風(fēng)時(shí)吹的滿(mǎn)地都是。
4、避免使用一次性用品、紙杯、紙巾等。
5、不用的廢紙,用來(lái)驗(yàn)算,作業(yè)本每頁(yè)可以雙面用,以節(jié)約紙張。
6、愛(ài)惜水源,節(jié)約用水,不浪費(fèi)水。
7、自覺(jué)撿拾白色垃圾。
8、把垃圾按分類(lèi)進(jìn)行投放。
9 不要亂丟棄廢舊電池,盡量減少使用一次性電池。
10 積極參加植造林活動(dòng),綠化家園,每個(gè)班里多養(yǎng)花,凈化空氣。
希望我們每們同學(xué)及老師能從身邊的事做起,(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目)從自己做起,共同愛(ài)護(hù)我們大家園--五中。
三河市第五中學(xué)
綜合實(shí)踐小組
20__年3月
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