如何寫好環(huán)保建議書

　　地球，人類的母親，生命的搖籃。她有著蔚藍(lán)無(wú)垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野;她還有著清新的空氣，滋潤(rùn)的雨水，溫柔的清風(fēng)……是那樣壯觀，那樣可親。下面是小編給大家?guī)淼沫h(huán)保建議書，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　如何寫好環(huán)保建議書(一)

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是本校的一名六年級(jí)小學(xué)生，我們學(xué)校有許多茂盛的樹林，有許多教學(xué)樓，小花小草隨處可見，但是還是有很多不足，比如說下課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽見“嘩嘩”的抽水聲;垃圾桶里都是餐巾紙、草稿紙。 　 小荷作文網(wǎng) www.zww.cn

　　水是我們生活中不可缺少的資源，沒有了水，人類就不能生存。但是在學(xué)校里，浪費(fèi)水的現(xiàn)象很多。有一些人，上完廁所以后，就要沖一次，有些人還要沖到過癮了才肯放手，洗拖把、洗抹布、洗手的時(shí)候也要把水龍頭開得很大，來裝水的時(shí)候，還要抽空上個(gè)廁所，也不管水裝多了，或是裝滿了，裝滿了或是裝多了，就倒掉。他們大概都認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的，但是他們完全想錯(cuò)了，世界上缺水的國(guó)家有二十多個(gè)，中國(guó)是世界上缺水最嚴(yán)重的國(guó)家之一。

　　還有用紙問題，不管是餐巾紙還是寫字用的紙，都很浪費(fèi)。有時(shí)候做數(shù)學(xué)作業(yè)，要用草稿紙了，但是忘記帶了，就向別人借，作業(yè)做完了以后，就丟掉了，還要用的時(shí)候，就又要像別人借，不用了以后，就又扔掉了，一個(gè)月下來，就要浪費(fèi)很多紙。

　　為了解決這些問題，我想了很多辦法。

　　1.裝水的時(shí)候要是想上廁所了，就把水開小一點(diǎn)。

　　2.建議每一位同學(xué)自己帶一本草稿本，就不用向別人借了。

　　3.如果要擦手，可以用毛巾擦，因?yàn)橛眉執(zhí)速M(fèi)了。

　　4.水可以分幾次用，先用來洗手，再用來擦桌子，然后臟水用來拖地。

　　節(jié)約用水、用紙是一個(gè)好習(xí)慣，希望大家不要浪費(fèi)水了!

　　如何寫好環(huán)保建議書(二)

　　尊敬的海南省領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是中國(guó)輕紡城小學(xué)六(7)班的一名學(xué)生。在我9歲時(shí)曾去過海南，在我的腦海中，大海是藍(lán)的，天空是藍(lán)的，所有的藍(lán)在天際匯成一體，而藍(lán)天上的白云與潔白的沙灘互相呼應(yīng)，為這一片碧水藍(lán)天又增添了幾分光彩。可我到那兒以后，卻大失所望了。這里是沙灘嗎?是海南嗎?潔白的沙灘上扔滿了垃圾，已經(jīng)失去了它原本的顏色。還有幾個(gè)摔破了的玻璃瓶，透明的玻璃毫不起眼，可萬(wàn)一扎到了游客的腳呢，我想那一定會(huì)是很大的事故吧。還有，湛藍(lán)的海水上漂滿了垃圾，有游客廢棄的游泳圈，泳衣，還有色彩斑斕的塑料拖鞋等，真是不堪入目，讓我失掉了繼續(xù)游玩的心情。 　 小荷作文網(wǎng) www.zww.cn

　　我想有這種感受的人肯定不止我一個(gè)吧?為之可惜的同時(shí)，我想導(dǎo)致這原本美麗的沙灘變得這么臟亂差的原因，主要有以下幾點(diǎn)：一、什么游客都可以進(jìn)入，可以在里面為所欲為。二、即使游客不帶其它東西入內(nèi)，但沙灘邊設(shè)有小攤，誰(shuí)都可以去買，也為沙灘制造了不少的垃圾。三、在水中隨意玩耍，破壞了水資源……與其類似的原因數(shù)不勝數(shù)，因此我想提出以下建議，希望能為建設(shè)更美麗的海南貢獻(xiàn)出我的一點(diǎn)力量。

　　1、在入口設(shè)定一些儲(chǔ)物柜。要求游客把貴重物品與零食放在柜內(nèi)，如有不愿，可不準(zhǔn)入內(nèi)。

　　2、在沙灘放置一些椅子免費(fèi)供游客和工作人員休息。

　　3、多設(shè)幾處垃圾箱，并免費(fèi)提供垃圾袋。如果有人亂扔垃圾，可適當(dāng)處以罰款。(也可互相檢舉，檢舉者有獎(jiǎng))

　　4、不允許小攤小販隨意高攤，出售?？梢栽O(shè)立正規(guī)的商店，并與他們簽訂環(huán)保合約，如有違反，可吊銷他們的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

　　海南省領(lǐng)導(dǎo)，這是我的一些想法。有些可能不夠完善，望見諒。但請(qǐng)相信我的初衷是美好的，也是我們共同的愿望，那就是讓海南的環(huán)境變得更好，只有旅游環(huán)境好了，我們的旅游事業(yè)才會(huì)搞得更好。

　　一名永遠(yuǎn)愛著海南的人

　　如何寫好環(huán)保建議書(三)

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo); 　

　　我是這個(gè)學(xué)校的一名六年級(jí)的小學(xué)生，我在我們這個(gè)美麗的大校園、大家庭里生活了許多年了。回憶那寬敞明亮的教室，回憶那你追我趕的操場(chǎng)，回憶那百花齊放的花壇，回憶那玲瓏別致的亭子，回憶那一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪?hellip;…真的讓我感受到了這個(gè)大家庭的溫暖與美麗，但是，在這個(gè)良好的環(huán)境下，也有一些美中不足的地方。

　　在草叢利，我們總能發(fā)現(xiàn)一些塑料袋。在垃圾桶旁邊，經(jīng)常會(huì)有一些沒扔進(jìn)的垃圾。在走廊上或在教室里總會(huì)有一些零零碎碎的紙片。在水龍頭上，經(jīng)常會(huì)有水在流淌……這一切，哪一個(gè)不是我們一手造成的。塑料袋里原先裝著東西，而同學(xué)們將東西拿出后，就把塑料袋隨便亂扔。那些紙片可能是同學(xué)們用過了沒有用的紙，就將紙撕小，隨地扔下，或是在玩天女散花的游戲。而水龍頭在滴水，也就是同學(xué)們用完之后沒擰緊，或根本沒有擰……這些都會(huì)日積月累，使環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞。我們都渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的校園!我們要行動(dòng)起來，保護(hù)好我們的校園，保護(hù)好我們共同的家園，作為本校的一名學(xué)生，我提出以下建議：

　　1、每班每天要堅(jiān)持值日工作，定期組織全校大掃除，防治疾病傳染。

　　2、每周可以由校領(lǐng)導(dǎo)在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。同學(xué)們還可以得到一定的獎(jiǎng)品，使沒有評(píng)上的同學(xué)不氣餒，再接再厲!

　　3、可以組織環(huán)保小分隊(duì)，看到有同學(xué)亂扔垃圾，或沒擰緊水龍頭的同學(xué)，要教導(dǎo)他們?cè)撛趺醋?，讓他們?nèi)ネ瓿蛇@件事。

　　4、我們要貼一些節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，讓同學(xué)們知道水是生命的泉源，珍惜水源就是珍惜我們的生命。

　　希望全校師生都能好好保護(hù)環(huán)境，從小事做起，共同行動(dòng)。也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

　　輕紡城小學(xué)六年級(jí)某學(xué)生

　　如何寫好環(huán)保建議書(四)

　　敬愛的縣委書記： 　

　　您好!

　　我是本市的一名小學(xué)生，現(xiàn)在的紹興市，已經(jīng)大不如前了，因?yàn)檫@里的環(huán)境變差了，我在這個(gè)美麗的城市里度過了漫長(zhǎng)的十二年，在這十二年里，我看到了環(huán)境在一點(diǎn)一點(diǎn)差下去，雖然我們已經(jīng)開展了“五水共治”這個(gè)活動(dòng)，但是，還有一些人仍在破壞環(huán)境。比如：偷伐者、那些隨地吐痰的人、那些亂扔垃圾的人……對(duì)于那些仍在破壞環(huán)境的人，我提出一些建議：

　　1.在馬路上多加幾個(gè)監(jiān)控，因?yàn)檫@樣就可以知道是誰(shuí)扔的垃圾了。

　　2.貼一些關(guān)于環(huán)保的名言，比如：在學(xué)校的水龍頭旁邊貼一張、在花園里的水龍頭旁貼幾張、在小區(qū)里的水龍頭旁貼幾張……

　　3.在森林里的樹木旁貼上名言警句，比如：森林資源很重要，我們不能亂砍濫伐，要植樹造林。

　　4.要節(jié)水節(jié)電，我們每個(gè)月用的水、電都很寶貴，因?yàn)榈厍蛏系牡⒉欢?，電資源也并不多。我們要節(jié)水節(jié)電，不要亂用這些資源，浪費(fèi)這些資源。

　　5.看到廁所的水龍頭里白白流失的水，我們應(yīng)該馬上走上去把水龍頭擰緊，不要讓水繼續(xù)流失。

　　6.不要亂扔垃圾，把垃圾扔到指定的垃圾桶中，不要在馬路上扔垃圾，更不要車窗拋物。

　　7.不要浪費(fèi)紙張，寫過的紙可以用來打草稿，還可以把它釘成一本書。 8.使用可降解的塑料制品，盡量不使用一次性筷子、一次性餐具等，盡量使用環(huán)保袋，不用一次性的塑料。

　　作為這個(gè)城市上的居民，我們應(yīng)該從小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這個(gè)城市，讓它不受傷害。保護(hù)環(huán)境，從我做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

　　輕紡城小學(xué)六年級(jí)某學(xué)生

　　2015年11月7日

　　如何寫好環(huán)保建議書(五)

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 　

　　我是本校的一名學(xué)生，在校園里生活了整整五年。我們的校園十分美麗，但還是有一些誒美中不足的地方，在教學(xué)樓內(nèi)時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生一些，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，導(dǎo)致我們的校園達(dá)不到十全十美。

　　被浪費(fèi)的通常是水資源，比如是在樓梯口的飲水機(jī)。不要用飲水機(jī)里的溫水洗手，更讓人不安的是，同學(xué)們灌好水后，有時(shí)忘了把按鈕關(guān)掉，許許多多的水在短時(shí)間內(nèi)源源不斷的往外流，水越來越少，一節(jié)課下來，水已經(jīng)流個(gè)精光，害得大家一起忍受口渴之苦，這種事情，已經(jīng)不是一次兩次了。

　　其次被消費(fèi)的就非電資源莫屬了，每當(dāng)天氣炎熱的時(shí)候教室里的吊扇時(shí)時(shí)刻刻的為我們服務(wù)著，最不可忍受的是：每次在戶外上體育課時(shí)，教室里空無(wú)一人，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上，只有吊扇獨(dú)自一人在教室里旋轉(zhuǎn)。外出的班級(jí)越多，浪費(fèi)的資源也就越多，弄得整棟樓一齊停電。

　　我們不要以為自然資源是無(wú)限的，任憑你怎么浪費(fèi)，他都是用不完的，可惜科學(xué)已經(jīng)證明資源是有限的，所以我們要節(jié)約自熱資源。之所以造成浪費(fèi)資源，是因?yàn)槲覀兊墓?jié)約資源的意識(shí)還很淺薄，不知道浪費(fèi)資源帶來的災(zāi)難與后果，我身為本校學(xué)生為以上情況提出一些建議：

　　(一)我們可以把飲水機(jī)里的水適當(dāng)?shù)臏p少一些，應(yīng)為只有在我們失去一樣?xùn)|西的時(shí)候，才懂得去珍惜，當(dāng)我們沒水喝時(shí)，自然會(huì)去反省為什么沒水喝，接著就回去節(jié)約。

　　(二)我建議學(xué)校多搞一些以節(jié)約用水的主題活動(dòng)，邀請(qǐng)本校的每位成員參加，讓我們?cè)诳鞓分性鰪?qiáng)節(jié)約意識(shí)。

　　輕紡城小學(xué)六千級(jí)學(xué)生