建議書格式范文精選
建議書是個(gè)人、單位和有關(guān)方面,為了開展某項(xiàng)工作,完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動而倡議大家一起做什么事情,或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體,也叫倡議書、意見書。下面是小編給大家?guī)淼慕ㄗh書格式范文精選,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧!
建議書格式范文篇1
尊敬的:
201x年7月30日,鑒于當(dāng)時(shí)的市場情況,結(jié)合我對股票市場的理解,為您提供了首份基金投資建議,并表明了我的綜合判斷。
2個(gè)月過去了,市場基本按照預(yù)期震蕩向下,期間,最低下探到2639.76點(diǎn)。鑒于目前的市場情況,按照趨勢交易理論,黃金分割的點(diǎn)位與上漲(下跌)幅度度量,我認(rèn)為有必要為您再次提供投資建議,供你參考;再次感謝您的信任和支持,未來,我將視具體的形勢變化為您提供不定時(shí)的投資建議,本次建議如下:
一、 基本判斷:
市場下跌的原因:
1、 下半年銀行信貸收緊引起的違規(guī)投資資金流出,是造成股票市場失血下跌的主要原因;
2、 新股發(fā)行次第不斷,尤其是創(chuàng)業(yè)板即將推出,將有一批小企業(yè)集中上市,對市場資金面的考驗(yàn)壓力也是下跌的原因之一;
3、 投資人信心不足,導(dǎo)致投機(jī)人心態(tài)保守,認(rèn)賠出局;
4、 全球投資人對美國量化寬松貨幣政策的擔(dān)憂,以及由于美國著名投資管理公司——洛克菲勒公司ceo詹姆斯麥克唐納自殺原因未明,也是負(fù)面影響之一;
5、 投資人出于鎖定年度投資利潤的需要,賣出一些獲利豐厚的股票,導(dǎo)致的局部資金供求不平衡;
未來向好的因素:
1、 中國率先走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)的陰影,符合預(yù)期;
2、 未來通脹引起資產(chǎn)、消費(fèi)、大宗商品等價(jià)格上漲預(yù)期,與投資相關(guān)的股票市場、黃金市場、房地產(chǎn)市場、外匯市場會有相應(yīng)的反映;
3、 二次筑底是絕大多數(shù)投資人的看法;更有一些,按照技術(shù)分析理論,認(rèn)為目前市場走的是下跌c浪,也許到2150點(diǎn)才算調(diào)整到位。但是,投資市場在趨勢的拐點(diǎn)形成上,往往是少數(shù)決定多數(shù)。
4、 用較長的時(shí)間(10年)來看,中國的人口紅利,城市化進(jìn)程,消費(fèi)升級都處于快速上升的時(shí)期,長期投資股票市場才能獲取較高的風(fēng)險(xiǎn)回報(bào),以滿足未來家庭消費(fèi)的需要;
5、 市場短期雖有繼續(xù)下探的可能,但是,在2800點(diǎn)以下,市場估值明顯不貴,具有投資價(jià)值?,F(xiàn)在是時(shí)候考慮將資產(chǎn)配置到正常水平了。我認(rèn)為,現(xiàn)在將投資資產(chǎn)比例從8月初的30%提高到50%是可行的;
6、 如果市場進(jìn)一步下跌,以每下跌10%增加配置15%進(jìn)行超比例配置??梢哉f,現(xiàn)在的下跌,給我們提供了一個(gè)用較低的價(jià)格獲取廉價(jià)籌碼的機(jī)會,現(xiàn)在是戰(zhàn)勝恐懼,理性貪婪的時(shí)候。像現(xiàn)在的金融板塊(證券、保險(xiǎn)、銀行、期貨)就極具投資價(jià)值。
綜上,擇機(jī)買入回到正常的資產(chǎn)配置水平是現(xiàn)實(shí)和必要的,現(xiàn)階段是回補(bǔ)風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)配置的好時(shí)候。保持一定比例(40%-50%)的現(xiàn)金頭寸是為了應(yīng)對隨后可能出現(xiàn)的回調(diào)。
我將持續(xù)關(guān)注市場出現(xiàn)的變化,隨時(shí)為您提供投資建議。
建議書格式范文篇2
您好!
我是一名來自安場鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(2)班的學(xué)生。我在安場鎮(zhèn),這個(gè)美麗的家鄉(xiāng),已經(jīng)生活了十二年之久了。每當(dāng)我去看樊溪河,回來時(shí)帶來的都是遺憾的心情。
原來,樊溪河還是非常干凈。他討人喜歡,有的人渴了,就去喝它的河水;有的人喜歡在河邊洗澡;還有的人看它很美,就編了一首詩來贊美它。可是,現(xiàn)在,樊溪河已經(jīng)變得一塌糊涂。因?yàn)槿藗兏静恢匾暛h(huán)保,甚至有的人為了圖一時(shí)方便,在河里倒垃圾、吐痰等。
為了我們的子孫后代,也為了讓樊溪河重新變得干凈,我向政府提出一點(diǎn)小小的建議:
1、開展“節(jié)約資源,人人爭當(dāng)環(huán)保標(biāo)兵”等活動。讓人們不僅學(xué)會講文明先從環(huán)保做起,還有機(jī)會爭當(dāng)冠軍。
2、對每個(gè)街,每個(gè)村建立“公德文明崗”,支持好人好事以及為環(huán)保做出貢獻(xiàn)的事,批評缺德的事。
3、通過廣播、雜志、報(bào)紙、圖書等宣傳途徑,宣傳環(huán)保知識,并對每所學(xué)校增加環(huán)保課程(還是交給教育局管理)。
4、盡量處理樊溪河的污染源頭以及漂浮在河上的垃圾,及時(shí)治理樊溪河。
希望鎮(zhèn)長爺爺能在百忙之中及時(shí)抽空看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心望我的這一紙建議能給樊溪河帶來更好的未來。祝他越來越美,也祝中共“十八”大順利成功舉行。
建議書格式范文篇3
為了深入推進(jìn)課改的全面實(shí)施,提高教學(xué)有效性,高一年級組根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,準(zhǔn)備開展“建立學(xué)習(xí)互助小組,促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動?;顒映珜?dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,通過講解、答疑、交流等方式,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,營造一種互幫互助,互相學(xué)習(xí)的和諧人際環(huán)境,促進(jìn)良好學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)習(xí)效率。
一、“互助學(xué)習(xí)小組”的建立:
1、“互助學(xué)習(xí)小組”的建立的意義:充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生課堂參與度;通過小組內(nèi)同學(xué)之間的督促機(jī)制,強(qiáng)迫一部分學(xué)習(xí)滯后學(xué)生或缺乏合作精力、性格內(nèi)向?qū)W生進(jìn)入到合作、互動的學(xué)習(xí)中來;有利于減少老師在常規(guī)課堂教學(xué)模式下,老師課堂教學(xué)常規(guī)管理的時(shí)間;有利于鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和即時(shí)思維能力;有利于解放教師的勞動強(qiáng)度,有利于避免常規(guī)教學(xué)中因一些簡單問題重復(fù)講、大部分學(xué)生問題已經(jīng)解決卻要陪著落少數(shù)學(xué)生聽的情況;有利于增進(jìn)學(xué)生之間的友誼,增強(qiáng)班級凝聚力,激發(fā)學(xué)生要求發(fā)展進(jìn)步的熱情。
2、“互助學(xué)習(xí)小組”建立的目的:改變目前“教師是主演、學(xué)生是聽眾;愿意就鼓掌、不愿就睡覺”的現(xiàn)象;轉(zhuǎn)變教學(xué)中教師的角色,實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程中教師的“不越位”,真正讓學(xué)生“動”起來、課堂“活”起來,成績“好”起來;實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)工作從“教”到“研”的轉(zhuǎn)變。
3、“互助學(xué)習(xí)小組”的建制:①以鄰位的8名左右學(xué)生為一個(gè)學(xué)習(xí)小組,方便學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中問題的討論和平時(shí)學(xué)習(xí)的督促;②設(shè)置學(xué)習(xí)小組長一名、各學(xué)科主要負(fù)責(zé)人若干(可以一位學(xué)生多職,但小組內(nèi)所有成員均必須有職);③對小組內(nèi)成員按座位順序進(jìn)行編號1~n,以方便教師在課堂中“學(xué)習(xí)成果展示”時(shí),進(jìn)行抽樣。
4、“互助學(xué)習(xí)小組”建立過程中需要注意的問題:①組長和學(xué)科負(fù)責(zé)人由小組內(nèi)成員推選;每個(gè)小組可以有自己的小組名稱(如颶風(fēng)組、閃電組、猛虎組、山鷹組……);②在建立“互助學(xué)習(xí)小組”時(shí),班主任在充分考慮到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力、優(yōu)勢學(xué)科、個(gè)性特長、性別、身高(坐高)和視力等因素,建議通過班委會討論建議、班主任宏觀調(diào)控;③原則上,小組成員確定后就不要再打亂;④建議班級座位以9小組為宜,但要注意合理安排好不便教師管理座位(主要是非走道兩邊學(xué)生)的學(xué)生。⑤建議各班對考核指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、記載;⑥小組討論活動應(yīng)該是一個(gè)自學(xué)的過程,一般按照:教師提出要求→學(xué)生自主學(xué)習(xí)→同桌討論→小組討論→學(xué)科代表集中不能解決的問題提交給老師、小組學(xué)生完成老師布置的“學(xué)習(xí)成果展示”→討論結(jié)束,小組成員應(yīng)自覺回到自己的位置安靜自習(xí)整理→教師根據(jù)小組討論后學(xué)生安靜自習(xí)情況宣布進(jìn)入下階段的學(xué)習(xí)活動。
二、“互助學(xué)習(xí)小組”的考核評價(jià):
1、主要目的:通過考核、獎懲等手段,激發(fā)學(xué)生積極參與的熱情,逐漸轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法,形成主動學(xué)習(xí)的能力。
2、主要考核思路:小組整體考核獎勵為主,個(gè)體考核為輔;考核時(shí)可以考慮:
①積累平時(shí)活動情況記錄
②評選“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”、“表現(xiàn)積極學(xué)生”
③年級表彰“年級優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”
3、過程考核中值得提醒的問題:①以“激勵為主、正面引導(dǎo)”;②活動過程記載能夠及時(shí)反應(yīng)出各學(xué)習(xí)小組的動態(tài)變化;③利用可以利用的時(shí)間;④分階段(含學(xué)期)制定下階段小組各學(xué)科成績目標(biāo),并考核達(dá)成情況;⑤全部考核可以采取記分制進(jìn)行量化,以體現(xiàn)考核的公平;⑥對特殊學(xué)生(如學(xué)習(xí)困難學(xué)生、容易違紀(jì)學(xué)生)能夠完成目標(biāo)(含考試成績、違紀(jì)次數(shù)等)可以適當(dāng)增加獎勵分;⑦對優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組及優(yōu)秀2個(gè)人可以通過在期末評比中優(yōu)先考慮“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”(含優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組組長)、“優(yōu)秀團(tuán)員(學(xué)習(xí)小組內(nèi)積極參與、成績及紀(jì)律表現(xiàn)良好的學(xué)生)”等獎勵手段進(jìn)行獎勵。
三、“互助學(xué)習(xí)小組”的活動程序 “自覺學(xué)習(xí)、主動參與;相互幫助、互為督促;個(gè)性張揚(yáng)、共同進(jìn)步”應(yīng)該是設(shè)置互助學(xué)習(xí)小組的主要宗旨。
四、教學(xué)中教師需要注意的問題:
1、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念
2、精心選擇課堂教師講授內(nèi)容
3、加強(qiáng)不斷積累、不斷完善
特別要注意對學(xué)生活動容量、活動的內(nèi)容、活動方式和結(jié)果是否達(dá)到預(yù)期等進(jìn)行反思和記載,以積累第一手資料;班主任要對改革后某階段班級學(xué)生的反映、某些管理措施實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)的問題等進(jìn)行總結(jié)、完善。只有這樣才能使我們的這項(xiàng)課堂改革能夠深入下去,達(dá)到預(yù)期的效果。
建議書格式范文篇4
現(xiàn)在,隨著科技水平的提高和人口的膨脹,人們對各種產(chǎn)品的需求量增多和對產(chǎn)品質(zhì)量要求的提升,帶動了制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的發(fā)展,同時(shí)成為提高我國GDP的重要因素。
但各種名目繁多的工廠,如雨后春筍般冒出來,也造成了產(chǎn)品生產(chǎn)過多,消費(fèi)滯后的現(xiàn)象。而且,大多數(shù)新出現(xiàn)的企業(yè)為了節(jié)省開支和技術(shù)水平的限制,導(dǎo)致生產(chǎn)出來的產(chǎn)品質(zhì)量大多良莠不齊,深受消費(fèi)者詬病,此外,工廠排出的廢氣造成了城市大氣污染,還有些企業(yè)為節(jié)省開支偷排污水,這些都加劇了環(huán)境破壞。
我認(rèn)為,有關(guān)政府部門可以針對“綠水青山就是金山銀山”這條宗旨,做出以下方面的改進(jìn):
1、關(guān)停一批三無企業(yè)和虧損較大的企業(yè),除了減少污染源外,同時(shí)也可以對其他不合法企業(yè)起到震懾作用。
2、積極打擊貪污的官吏,加大對企業(yè)的執(zhí)法力度。由于一些貪污的官吏的徇私枉法,導(dǎo)致企業(yè)鉆了法律的空子,造成不良影響,加大對企業(yè)的執(zhí)法力度也是可以打擊不法分子的有效手段
3、可以將一些較小的企業(yè)合并到較大的企業(yè)中去,并對一些做的很好的企業(yè)予以政府的獎勵。
4、加強(qiáng)對企業(yè)人員環(huán)境意識的培養(yǎng),可以由政府出錢辦一些培訓(xùn)班,同時(shí)把培訓(xùn)考核作為相關(guān)評優(yōu)評先的有效憑證。
我相信,如果這些建議可以得到采納,杭州市的未來將變得更美好。
建議書格式范文篇5
親愛的校長:
您好!我是六年級三班的一名學(xué)生。在您的精心管理下,學(xué)校各方面情況越來越好。綠色的校園,美麗而干凈的教學(xué)樓,給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)生活空間。然而最近我發(fā)現(xiàn)了一種情況,破壞了學(xué)校的美麗。就是學(xué)校小飯桌,學(xué)生們的剩飯情況。不知您是否觀察過?那飯桶里的剩飯多得很,同學(xué)們卻無動于衷。要知道,每一粒糧食都來之不易,都是農(nóng)民用辛苦勞動換來的??吹酱朔N現(xiàn)象,我腦海中時(shí)常會浮現(xiàn)出《憫農(nóng)》這首詩:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。浪費(fèi)就是犯罪呀!校長,在此我懇求您要想辦法解決這個(gè)問題,讓同學(xué)們都懂得珍惜糧食,繼承中華這一傳統(tǒng)美德。以下是我的一點(diǎn)建議:
一、提倡同學(xué)們多讀有關(guān)珍惜、節(jié)約糧食的古詩、好文章,并理解其中的含意,讓同學(xué)們用實(shí)際行動來證明自己:我懂得珍惜糧食!
二、舉辦一次“珍惜糧食征文活動”,每一位同學(xué)都寫一篇有關(guān)珍惜糧食的文章,每中隊(duì)推薦5篇進(jìn)行評選。
三、班主任老師利用班會時(shí)間舉行相關(guān)內(nèi)容的小活動,如討論會等。
四、告誡小飯桌的同學(xué)要節(jié)約糧食,不要剩飯,還可以設(shè)立獎懲項(xiàng)目,讓同學(xué)們完全改掉剩飯的壞毛病。
以上建議希望您能采納,盡快改變學(xué)校里的這種浪費(fèi)現(xiàn)象。校長,我愿意和您一起行動起來,告誡大家:珍惜、節(jié)約糧食是多么重要!
建議書格式范文篇6
市長叔叔:
您好!
現(xiàn)在我們的生活好了,可不保護(hù)環(huán)境的意識也少了。下面我有幾條建議:
一、水是生命之源,節(jié)約用水,保護(hù)水源,愛我太湖,愛我“母親河”,愛我300萬平方公里的富饒海洋,愛護(hù)祖國的所有“藍(lán)色國土”。
二、學(xué)習(xí)環(huán)保的知識,樹立環(huán)保的意識,了解并自覺維護(hù)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)。積極參與環(huán)?;顒?,大力支持環(huán)保工作。
三、自覺遵守“兩講五不”規(guī)范,自覺維護(hù)公共環(huán)境的整潔,出門要帶“清潔袋”。
四、愛護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備,愛護(hù)花草樹木,保護(hù)野生動物;講衛(wèi)生,愛勞動,積極幫助地區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作;遇到破壞環(huán)境保護(hù)的不文明行為要勇于勸阻,發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境保護(hù)的違法行為要主動報(bào)告,敢于斗爭。
五、保護(hù)資源,節(jié)約水電;提倡垃圾分類,廢品回收,廢物利用,保護(hù)再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品,拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子,盡量少用紙木制品。
六、降低噪音,不在公共場所大聲喧嘩,使用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí),音量要適中,不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。提倡以步代車和騎自行車,杜絕機(jī)動車尾氣污染。
讓我們共同攜手,讓一粒粒種子花開似錦,讓一顆顆小苗綠樹成蔭,用實(shí)際行動投入到三月的“植樹,愛綠”活動中,從自己身邊做起,向全社會證明,我們是高素質(zhì)的一代,我們真正懂得珍惜綠色!
人在自然中生長,綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
建議書格式范文篇7
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
地球是人類賴以生存的家園,她像我們的母親,無私地哺育著我們。水,是地球的血液,所以,我們要節(jié)約用水。雖然地球表面的72%被水覆蓋,但是淡水資源僅占所有水資源的0.75%,有近70%的淡水被固定在南極或格陵蘭的冰層中,其余多為土壤水分或深層地下水,不能被人類直接利用,而中國人均淡水資源只能占世界的四分之一。北方許多大、中城市應(yīng)缺水造成工廠停產(chǎn)或限產(chǎn),損失的年值達(dá)1200億元。南方一些城市里,有300戶人家缺水,其中108戶嚴(yán)重缺水,缺水量為1600億萬噸一天左右,有幾百萬人用水緊張······
可是我們身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象普遍存在。如:水龍頭的水嘩嘩的流著。用水的人卻不知去向;洗衣服時(shí),把水龍頭開到最大,沖洗衣物;洗臉時(shí),臉盆總是裝得滿滿的,后來發(fā)現(xiàn)端不動,就倒掉一大半;沖洗車子時(shí),都用水管直接沖洗,浪費(fèi)了許多水······為什么會這樣呢?歸根結(jié)底,人類的環(huán)保意識還不夠強(qiáng),對水資源沒有緊迫感。
對于節(jié)約用水,我對大家提出以下建議:
1.控制好水龍頭的開關(guān)大小,并在不用時(shí)關(guān)掉它。
2.做到一水多用。比如,洗衣服的水可以用來沖馬桶;淘米的水可以用來洗菜等。
3.在別人浪費(fèi)水時(shí),去勸阻或制止。
4.不要把水浪費(fèi)在不應(yīng)用的地方,玩水就是其中之一。
老師們,同學(xué)們,讓我們節(jié)約用水!讓我們的地球母親更加可愛、親切!讓世界上的每一個(gè)人都不再因?yàn)樗械綉n愁了!