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班級管理工作建議書格式

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班級管理工作建議書格式

  有效的班級管理對于班級的成長有莫大幫助!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的班級管理工作建議書 班級未來發(fā)展建議書格式,歡迎閱讀參考。

  班級管理工作建議書 班級未來發(fā)展建議書格式篇1

  敬愛的蔡老師:

  您好!我是企法一班學(xué)習(xí)委員劉永安,非常感謝您成為我們的輔導(dǎo)員。由于打暑假工每天都要上班,所以沒來得及發(fā)這份班級問題及建議給您,在這對您說聲對不起。對于我們班級的問題及建議,我歸納了幾點,希望對班級建設(shè)有所作用,問題及建議如下: 問題:

  一、學(xué)習(xí)方面

  學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)氛圍不濃,刻苦精神不夠,缺乏積極進(jìn)取心。沒有充分利用課余時間學(xué)習(xí),大多數(shù)同學(xué)因上網(wǎng)、聊天、打游戲、約會占據(jù)大量時間

  二、活動方面

  積極主動性不強(qiáng),大多數(shù)同學(xué)不樂于參與社團(tuán)、班級、院級、校級活動

  三、能力方面

  缺乏對自身能力的培養(yǎng),大多數(shù)同學(xué)各方面能力不強(qiáng)

  四、男女同學(xué)交流方面

  男女同學(xué)交流欠缺,好像有代溝似的

  五、班級不良現(xiàn)象

  少數(shù)人缺乏班集體觀念,不遵守紀(jì)律,思想渙散,班級凝聚力不強(qiáng),逃課、戀愛現(xiàn)象增多

  六、班委工作方面

  班委工作協(xié)調(diào)較差,有些工作通知或事項沒有及時交流

  七、人生目標(biāo)方面

  大多數(shù)同學(xué)對自己的人生目標(biāo)很茫然,不知選擇哪條“路”

  建議:

  一、班級制度及活動方面

  1、建立激勵懲罰機(jī)制,一方面激勵學(xué)生學(xué)習(xí),另一方面又可以約束學(xué)生;

  2、以寢室為單位建立“約法三章”,搞網(wǎng)絡(luò)、游戲監(jiān)督控制,規(guī)定課余學(xué)習(xí)不少于一定的時間;

  3、建立學(xué)習(xí)督導(dǎo)小組,監(jiān)督以及關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài),幫助成績差的同學(xué),引導(dǎo)班級學(xué)風(fēng)建設(shè),同學(xué)之間相互學(xué)習(xí),相互督導(dǎo),規(guī)定一定量的學(xué)習(xí)時間;

  4、多開展班級活動,鼓勵學(xué)生積極參加活動,提高實踐能力,增強(qiáng)感情和凝聚力。

  1、定期開展班會、專業(yè)學(xué)習(xí)交流會、人生目標(biāo)交流及引導(dǎo)會,促進(jìn)班級更好的發(fā)展、增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)氛圍及改變不良思想觀念、引導(dǎo)學(xué)生更好的朝著自己的人生目標(biāo)努力邁進(jìn);

  2、班委起好模范帶頭作用,遵守學(xué)校規(guī)章制度,加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)、思想、活動建設(shè),班委之間要協(xié)調(diào)好班級工作,及時通知工作事項,讓大家互相交流意見或看法,再去開展班級工作;

  3、輔導(dǎo)員與班委要經(jīng)常交流工作,加強(qiáng)與班級普通學(xué)生的交流,促進(jìn)師生更好的了解。

  三、同學(xué)自身方面

  1、加強(qiáng)班集體觀念,樹立正確的人生觀

  2、建立學(xué)習(xí)計劃或目標(biāo),適當(dāng)規(guī)劃人生目標(biāo)

  3、加強(qiáng)自身約束能力,學(xué)習(xí)上互相督導(dǎo),互相幫助,提升學(xué)習(xí)氛圍

  4、加強(qiáng)自身各方面能力的鍛煉,提升自我

  最后,希望老師與我們共同努力建設(shè)我們的班級,我相信在您的帶領(lǐng)下,我們的班級會更好的發(fā)展!我以后會更多的與您交流,就寫到此處咯老師,祝您暑期愉快!

  班級管理工作建議書 班級未來發(fā)展建議書格式篇2

  尊敬的校長:

  您好!

  我是xx班的一位同學(xué),我想跟班級的衛(wèi)生提建議。每當(dāng)同學(xué)們背著書包高高興興地走進(jìn)教室時,就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情。同學(xué)們是否知道,這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢?還不是平時我們用完紙巾,廢紙······在下課時沒有把垃圾扔進(jìn)垃圾筒,隨手一扔或放進(jìn)柜子里被走過的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上。這樣做不但會被老師處罰,還會給老師留下不好的印象。

  為了使班級集體整潔、干凈。使同學(xué)們在一個舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí)。我給大家提出以下幾條建議:

  1、每當(dāng)有廢紙等垃圾時就在課外時間把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒,再出去活動或看書。

  2、看見同學(xué)亂扔垃圾就提醒他們不要亂扔垃圾,不要做垃圾蟲。

  3、除了讓別人做好整潔,自己也要做好整潔的工作。

  我給大家的建議你們可以做到嗎?如果可以,我相信我們班必定會又干凈又整潔,讓老師贊不絕口。

  班級管理工作建議書 班級未來發(fā)展建議書格式篇3

  一、如何構(gòu)建好的班委

  班委是班級委員會的簡稱,它是一個協(xié)助班主任管理班級的機(jī)構(gòu)。班委一般由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文藝委員組成。班委是一個班級的核心,是一個班級的骨干。由于大學(xué)的絕大多數(shù)老師對學(xué)生都相當(dāng)生疏,因此班委成了老師與大多數(shù)學(xué)生溝通的橋梁。一個成功的班委首先是一座好的橋梁,這就要求班委成員都必須認(rèn)真負(fù)責(zé)并有足夠的耐心。

  首先,班委要有明確的分工。這樣就避免出現(xiàn)大家什么都不管或什么都交由一個人管的情況,也不會出現(xiàn)大家都來指手劃腳亂管一氣的情況。

  其次,班委成員要多在老師和同學(xué)之間多跑腿,做好上傳下達(dá)的工作。大學(xué)班級就是一個小社會,經(jīng)常會出現(xiàn)小道消息滿天飛的現(xiàn)象。為了避免這種情況的出現(xiàn),這就要求班委必須與老師、學(xué)院、學(xué)生會多聯(lián)系,了解任課老師的最新安排、學(xué)院的最新動態(tài)、學(xué)生會的最新活動,并及時通知班級中的其它同學(xué),然后再將同學(xué)中反映出的問題及時反映給老師、學(xué)院、學(xué)生會。

  再次,班委成員要經(jīng)常在一起相互溝通。在處理班級事務(wù)前,班委一定要事先溝通,大家在一起討論后再辦。這樣不僅能增強(qiáng)班委成員間的感情,培養(yǎng)默契,還能避免一些不必要的錯誤,同時也可以避免班委成員就一個班級事務(wù)同時傳達(dá)多個處理意見的尷尬情況。

  二、如何營造好的班級氛圍

  首先,班級必須保證每個星期開一次班會,最好固定時間。在班會期間,班主任會傳達(dá)一些學(xué)?;?qū)W院的近期要求(如果班主任不在,班長可代表班主任或者班委傳達(dá)),讓全班同學(xué)了解并參與到學(xué)校、學(xué)院和班級事務(wù)中來。

  其次,要充分利用班會時間處理班級事務(wù)。注意班會時間有限,最好優(yōu)先處理與廣大同學(xué)息息相關(guān)的事情,然后再宣讀學(xué)院的要求,班委的倡議之類的事情。

  再次,班委一定要樹立公正、公平的形象。班委在安排班級勞動、處理同學(xué)們間矛盾時,一定客觀公正又不失人文關(guān)懷。對于班費的收取和支出一定要做好賬目,并及時透明公開。對于獎學(xué)金、助學(xué)金等的評選,班委一定要提前幾天公布評選條件并嚴(yán)格按照評選條件劃定人選,然后在班會上宣讀評選條件和劃定人選,并組織班級公投,最后以公投票數(shù)當(dāng)場宣布人選。

  最后,班委成員一定要帶頭搞好學(xué)習(xí)。大學(xué)雖然不像高中那樣學(xué)習(xí)緊張,但是學(xué)習(xí)仍是大學(xué)的主要生活之一。只有班級學(xué)習(xí)氛圍好了,班內(nèi)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績上去了,同學(xué)們才會有集體榮譽(yù)感,才會更加的有向心力。同時,班委不僅要搞好自己的學(xué)習(xí),還要幫助班內(nèi)的其他同學(xué)進(jìn)步。如有必要,班委可能利用班會或自習(xí)時間請本系各科成績突出的同學(xué)與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,也可以組成一幫一小組。

  三、如何提高班級集體榮譽(yù)感和向心力

  首先,班委應(yīng)該了解班上每一個同學(xué)的生活情況。對于生活上有困難的同學(xué),應(yīng)該積極的進(jìn)行幫助,還應(yīng)該注意具體的方式與方法,不讓班上有一個同學(xué)有不良情緒。

  其次,在時間和經(jīng)費允許的情況下,班委可以經(jīng)常組織一些集體活動。如果費用緊張,班級可以組織一些體育活動(如籃球邀請賽、象棋比賽等),讓大家在與別的班級的對抗中增進(jìn)班級榮譽(yù)感和向心力。如果經(jīng)費允許,可以組織大家進(jìn)行短途的春游、秋游等活動,讓大家增進(jìn)了解的同時相互幫助,有利于提高集體意識和班級向心力。當(dāng)然,在活動的組織過程中首先要保證安全,其次是增加一些戶外的小游戲(最好是團(tuán)隊協(xié)作游戲,網(wǎng)上有很多,就不在些贅述),以增加活動的趣味性。

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