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保護(hù)環(huán)境珍惜資源建議書范文參考

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保護(hù)環(huán)境珍惜資源建議書范文參考

  因?yàn)槿藗兤茐沫h(huán)境而造成的悲劇接二連三地發(fā)生,我們應(yīng)該從中得到教育,保護(hù)環(huán)境,不要濫用資源。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的保護(hù)環(huán)境珍惜資源建議書范文參考,歡迎閱讀參考。

  保護(hù)環(huán)境珍惜資源建議書范文參考篇1

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  以前我們的城市十分干凈,天空湛藍(lán)無(wú)比,地干凈的沒(méi)有一丁點(diǎn)污染的痕跡。而現(xiàn)在,天空不如以前那樣湛藍(lán),地上隨處可見(jiàn)的是垃圾,垃圾一個(gè)人扔了,又有一個(gè)人扔,垃圾堆在一起,經(jīng)過(guò)此地的人不得不捂著鼻子走過(guò)。然而,我們則要杜絕這種事情,綠化我們的環(huán)境,我提出如下幾點(diǎn)要求:

  一、吃零食時(shí),吃完后包裝袋不能亂扔,有垃圾桶扔進(jìn)垃圾桶。

  二、一大袋垃圾要扔進(jìn)垃圾場(chǎng)。

  三、如果見(jiàn)到地上有垃圾要撿起,扔進(jìn)垃圾桶內(nèi),不要嫌臟,不知要小學(xué)生做到,大人們也要做到。

  環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢?垃圾只是其一,然而我們要解決了垃圾,為了我們都呼吸新鮮的空氣,有湛藍(lán)的天空,干凈的土地,有著健康的生活。讓我們從現(xiàn)在做起,見(jiàn)到垃圾要撿,從我們自己做起,倡導(dǎo)大人們做起。為了我們有個(gè)更健康的生活,保護(hù)環(huán)境從我們做起!

  保護(hù)環(huán)境珍惜資源建議書范文參考篇2

  尊敬的校長(zhǎng):

  我是六(1)班的學(xué)生,我在這個(gè)學(xué)校待了這么久,我覺(jué)得學(xué)校很好。每天早晨,我一進(jìn)學(xué)校就聽(tīng)到朗朗的讀書聲,不論春夏秋冬都能聞到花的清香,我為我是白云小學(xué)的學(xué)生而驕傲。但是,美中不足的是花壇和花叢中都是垃圾,廁所中的水龍頭一天到晚都在流水,一些同學(xué)還在玩水,教室里的電燈、電扇,人走時(shí)還開著。有一次,我問(wèn)一個(gè)同學(xué):“你為什么不把電燈、電扇和水龍頭關(guān)緊呢?”他回答:“這不是我付錢,關(guān)我什么事?”聽(tīng)到這樣的話我非常難過(guò),沒(méi)想到同學(xué)的節(jié)約意識(shí)如此單薄,而且還認(rèn)為這是公家的不需要自己出錢,所以如此浪費(fèi)。于是,我對(duì)這些情況提出以下幾點(diǎn)建議:

  第一點(diǎn):垃圾的處理

  1.同學(xué)之間相互提醒不亂扔垃圾。

  2.請(qǐng)班主任教育值日同學(xué)掃地時(shí)仔細(xì)點(diǎn),包括花壇、草叢。

  3.學(xué)校多請(qǐng)幾位工人來(lái)保持清潔。

  第二點(diǎn):人走水停

  1.在水龍頭旁貼上“節(jié)約用水”的告示牌

  2.學(xué)校定時(shí)檢查,把關(guān)不緊的換掉

  3.讓值周班不定時(shí)檢查,發(fā)現(xiàn)一個(gè)玩水的扣一張藍(lán)卡。

  第三點(diǎn):人走時(shí)隨手關(guān)電燈、扇。

  如果看見(jiàn)一個(gè)教室沒(méi)關(guān)上電燈、電扇就拍下來(lái)放在布告欄上,警告。

  此致

  敬禮!

  學(xué)生:林周濤

  保護(hù)環(huán)境珍惜資源建議書范文參考篇3

  尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  我是本校六年級(jí)的學(xué)生,我經(jīng)??匆?jiàn)廁所間水龍頭在“滴滴答答”地滴水;看見(jiàn)低年級(jí)學(xué)生中午吃完飯,把洗潔精倒在水中,吹泡泡,可是,水還“嘩嘩”地流;高年級(jí)把水用來(lái)打水仗,這些都令我十分痛心。

  因?yàn)椋退阋粋€(gè)水龍頭二十秒鐘的速度流失為1克水計(jì)算的話,那么一分鐘就有3克水流失了,一小時(shí)就有180克水流失了,一天就有4.32千克水流失,一年就有1676.8千克水流失,這些數(shù)非常驚人。這些水龍頭有些流量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于此,,而學(xué)校有十多個(gè)水龍頭呢?如果不注意節(jié)約用水,必然會(huì)發(fā)生一系列的后果!

  我想,之所以出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,可能是學(xué)生們沒(méi)有節(jié)水意識(shí),用過(guò)水后不關(guān)水龍頭。可能水龍頭年代久遠(yuǎn),水龍頭關(guān)不了......這些微不足道的小事,卻能造成水資源浪費(fèi),所以,我們每個(gè)同學(xué)都要警覺(jué)起來(lái),如果世界上的人都對(duì)水資源浪費(fèi)置之不管,必將加速地球水資源枯竭,所以我想向您提出以下建議:

  1.在每個(gè)水龍頭上貼一些節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。

  2.每在班隊(duì)課上開一次節(jié)約用水的班會(huì),增強(qiáng)同學(xué)節(jié)約用水的意識(shí)。

  3.值周班加強(qiáng)巡邏,看見(jiàn)浪費(fèi)水的,扣分或扣藍(lán)星卡1~5張

  4.每天中午紅領(lǐng)巾廣播站播放一則關(guān)于水資源短缺的消息。

  5.在廁所邊上裝幾個(gè)攝像頭,看看誰(shuí)浪費(fèi)水,并對(duì)其在集會(huì)時(shí)加以批評(píng)教育。

  6.把水龍頭改換成節(jié)水型水龍頭,這樣使水資源浪費(fèi)的可能性降低了。

  這些小小的建議,僅供學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)參考。

  此致

  敬禮

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