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2017年世界地球日建議書

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2017年世界地球日建議書

  地球是我們賴以生存的家園。2017年世界地球日很快也要到來了,讓我們一起倡導(dǎo)保護(hù)地球!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2017年世界地球日建議書,歡迎閱讀參考。

  2017年世界地球日建議書篇1

  微風(fēng)陣陣拂碧水,年復(fù)一年芳草綠。大自然為我們的家園披上了華美的外衣,讓它在陽光和雨露的點(diǎn)綴下煥發(fā)出勃勃生機(jī)。在這美好的時節(jié),我們迎來了“4•22”世界地球日。

  人類生活的地球已有46億年的歷史。人類在漫長的歷史發(fā)展過程中,對地球的索取日益變本加厲,不可再生的資源在迅速消耗,大片原始森林、礦產(chǎn)資源消耗巨大,工業(yè)化的快速發(fā)展,也影響著周圍的環(huán)境,廢水、廢氣、廢物的排放,使地球上的水源、空氣和土地遭到了嚴(yán)重的污染。旱災(zāi)、水災(zāi)、海嘯、地震……這些都是我們的地球母親在呻吟、在哭泣、在向她的兒女們發(fā)出嚴(yán)重的控訴!

  人類只有一個地球,尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救我們賴以生存的美好家園。在第47個世界地球日來臨之際,我們?nèi)晁陌鄻渲`中隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  一、倡導(dǎo)文明行為

  1. 保護(hù)生物,愛護(hù)綠地草木,不隨意踐踏草坪、不亂折樹木。

  2. 愛護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,做到人走垃圾不留。

  3.伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂,為創(chuàng)設(shè)整潔的環(huán)境獻(xiàn)出你的愛心。

  二、倡導(dǎo)綠色低碳生活

  1. 提倡垃圾分類,便于循環(huán)再利用。

  2. 拒絕使用難降解便利袋、快餐盒,不使用一次性筷子。

  3. 做好廢舊電池等污染環(huán)境物品的回收。

  4. 出門多走路、騎單車、利用公共交通系統(tǒng),綠色出行,以減少溫室氣體的排放。

  三、樹立節(jié)約觀念,養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣

  當(dāng)前,我們面臨著資源短缺的困擾。我們應(yīng)該做到:

  1. 節(jié)約用水,關(guān)緊水龍頭,平時多用器皿以循環(huán)利用水資源。

  2. 節(jié)約用電,在室內(nèi)做到人走燈滅,白天光線允許的情況下不使用電燈,杜絕出現(xiàn)“長明燈”的現(xiàn)象。

  3. 減少一次性用品的消耗,盡量使用可再生物品。使用環(huán)保布袋,少用一次性塑料袋,自備餐具、保溫瓶等,節(jié)約用紙,盡量少使用餐巾紙,白紙雙面利用以減少浪費(fèi)。

  雖然我們不能做出什么驚天動地的環(huán)保大行動,但我們卻能從身邊的小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜資源,珍愛家園,讓地球母親因我們一點(diǎn)一滴的努力恢復(fù)健康,重展笑顏!

  三年四班全體同學(xué)

  20xx.4.22

  2017年世界地球日建議書篇2

  在茫茫的太空里,有一顆愛的行星,她養(yǎng)育著所有的生命,她就是地球母親。如今她已是傷痕累累,銀河中傳來她痛苦的呻吟。來吧來吧,愛惜一滴水,它是母親的血液。來吧來吧,護(hù)養(yǎng)一顆樹,它是大地的身軀。來吧來吧, 放飛一只鳥,它也是地球的兒女。善待地球,用我們的良知。善待地球,用我們的熱情。善待地球,用我們的行動。善待地球,就是善待自己。——來自《善待地球》

  今年的4月22日,是世界第44個地球日,在全球各種自然災(zāi)難不斷的大背景下,通過地球日宣傳活動,讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時,更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任,才會使其更加美好,更適合我們生存。

  地球村的小公民們,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。只有攜手保護(hù)家園,我們才可以住在空氣清新的搖籃里,在一張張笑臉下成長,在清澈的泉水里沐浴!

  “善待地球,從節(jié)約資源做起” 因此,我們倡議:

  1.盡量少用一次性類物品,減少白色污染,自備筷子、購物袋和籃子。

  2.不管在生活中,學(xué)習(xí)中,還是工作中,都要節(jié)約資源。用水用電、要節(jié)制,珍惜糧食、節(jié)約紙張,杜絕各種浪費(fèi)跡象。

  3.廢紙,廢塑料,廢金屬等所有可回收物品,要分類回收,資源可以不斷再生,從而減少垃圾污染。

  4.植樹造林,愛護(hù)身邊的一寸地,一株花草,一棵樹木。多種些花草樹木,來綠化環(huán)境,防止污染環(huán)境。

  5. 保護(hù)生物,使生物與人類共存,使萬物與環(huán)境和諧相處。不可隨意引入外來物種,不可隨處放生動物,以免破壞生態(tài)平衡。

  6. 出行盡量乘坐公共交通工具或步行,減少二氧化碳的排放量,減少能源消耗和廢氣污染。

  7.注意個人衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂人垃圾,不在人多的地方吸煙,不制造噪音。

  愛護(hù)家園,從我做起,從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的,在幼兒中開展環(huán)境教育,樹立可持續(xù)發(fā)展意識,將會使人類擁有一個更加綠色的未來。本周,我園將開展“我愛地球”環(huán)保主題活動,歡迎小朋友和爸爸媽媽一起收集“救救地球媽媽的圖片”布置主題墻,進(jìn)行展出;一起學(xué)念環(huán)保兒歌;積極參與我們4月22日的親子徒步大會;并投入到“熄燈一小時”的延伸活動中。希望家長朋友以身作則,為孩子們樹立良好的榜樣!歡迎加入我們的環(huán)保隊(duì)伍,一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上,體驗(yàn)孕育于自然之中的和諧與美,在原野中找到滋潤靈魂的甘露。

  2017年世界地球日建議書篇3

  每年的4月22日是“世界地球日”。今年的4月22日是第48個世界地球日。

  我國今年確定的“世界地球日”主題是“認(rèn)識地球,和諧發(fā)展”。我們宣傳善待地球的理念,堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展,讓我們認(rèn)識我國人口眾多、資源相對不足、生態(tài)環(huán)境承載能力弱的基本國情,強(qiáng)化節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)和資源循環(huán)利用的意識,建設(shè)資源節(jié)約型和生態(tài)保護(hù)型社會,從而依靠科技創(chuàng)新和科技進(jìn)步,推進(jìn)資源合理開發(fā)與節(jié)約利用,推進(jìn)環(huán)境保護(hù)與治理,提高國土資源對經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的保障能力。

  人類生活的地球已有46億年的歷史,地球豐饒的資源和多姿多彩的自然景觀為人類生存與發(fā)展提供了必不可少的條件。人類在漫長的歷史發(fā)展過程中,依靠開發(fā)利用自然資源繁衍生息。在增強(qiáng)生產(chǎn)力、提高生活水平的同時,對地球的索取日益變本加厲,不可再生的資源在迅速消耗,大片原始森林、礦產(chǎn)資源消耗巨大,以及工業(yè)化的快速發(fā)展,也影響著周圍的環(huán)境,廢水、廢氣、廢物的排放,使地球上的水源、空氣和土地遭到了嚴(yán)重的污染。造成生態(tài)系統(tǒng)失衡,環(huán)境惡化,災(zāi)害頻發(fā),水土流失加劇,人類面臨著巨大挑戰(zhàn)。

  所有這一切都在向人類發(fā)出警示:人類在破壞地球環(huán)境的同時,也在毀滅著自己。人類只有一個地球,尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救未來。

  我們每位大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識地球,愛護(hù)地球,崇尚科學(xué),樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,自覺地從自己做起,從身邊做起,為保護(hù)和改善地球環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此,我們向全體老師和同學(xué)提出如下倡議:

  一、倡導(dǎo)文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護(hù)綠色環(huán)境;

  二、保護(hù)地球,不污染環(huán)境;保護(hù)生物,使生物與人類共存;使萬物與環(huán)境諧美相處,創(chuàng)造生態(tài)平衡條件,美化地球,再造環(huán)境;

  三、當(dāng)前,我們面臨著資源短缺的困擾。我們應(yīng)該做到:

  1、從節(jié)約一滴水,一度電開始,樹立勤儉節(jié)約的美德。

  2、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,不浪費(fèi)紙張。

  3、使用環(huán)保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。

  4、自覺保護(hù)生活環(huán)境,積極參與社會綠化美化活動,保護(hù)綠地花木。

  5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染,把廢塑料袋打個節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

  6、郊游及遠(yuǎn)足自備垃圾袋,做到文明出游。

  7、節(jié)省用紙,必要時才打印,盡量雙面使用,安排把廢紙回收再生。

  8、短途出行盡可能騎自行車或者以步代車

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