告別不文明行為建議書
文明,是歷史以來沉淀下來的,有益增強(qiáng)人類對(duì)客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的告別不文明行為建議書,歡迎閱讀。
告別不文明行為建議書篇1
杜絕三種不文明現(xiàn)象倡議書
一: 隨地吐痰、亂扔亂倒。 不管是在操場上,還是在教室里,有時(shí)不愿觀瞻的惡習(xí)總會(huì)發(fā)生,有的同學(xué)情不自禁的表演他的“痰功”,大有金庸先生筆下武俠的功力。孰不知你這一爽你的杰作,不僅不符合中學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn),影響自身的文明形象,還讓病毒由此滋生漫長,四處傳播,影響公共衛(wèi)生安全。
二:抄作業(yè),練習(xí)作弊,丟棄誠信。 有些人總是想吃“嗟來之食”,甚至在班內(nèi)放肆地宣言抄作業(yè)作弊的壯舉。姑且不論此類同學(xué)考得怎么樣?就算贏得了高分,卻輸?shù)袅肆⑷酥镜恼\信之心。對(duì)個(gè)人而言,作弊就是自欺欺人,是不誠信之惡習(xí)滋生的溫床,是培養(yǎng)不自信心理的搖籃;對(duì)同學(xué)而言,一人的作弊對(duì)多人的不公平;對(duì)于整個(gè)學(xué)校而言,作弊之風(fēng)一旦形成便關(guān)系到社會(huì)對(duì)學(xué)校及學(xué)生的評(píng)價(jià)的優(yōu)劣。
三:.滿口臟話,缺乏素養(yǎng)。 前天飯后,一女同學(xué)習(xí)以為常粗口而出“豬”,另一同學(xué)也沒有涵養(yǎng),掩蓋不住憤怒與其對(duì)口大罵,那罵的陣勢,用剛剛獲得諾貝爾獎(jiǎng)的莫言作品里的話,描繪這一場景在恰當(dāng)不過,“農(nóng)婦的?血罵?鋪天蓋地,將自己和辱罵的對(duì)象一起貶低為畜生和肉體器官”。有的同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為說臟話很酷、很有個(gè)性,甚至有的女同學(xué)也說臟話,這點(diǎn)是零容忍的。在我們農(nóng)村把讀書之人稱為書生,文明用語是書生最基本的要求。但這些在書生連起碼的道德用語都沒有學(xué)到,讀什么書呀?用農(nóng)人的風(fēng)俗習(xí)慣來說,那就會(huì)變成“畜生”了。
告別不文明行為建議書篇2
各位老師、同學(xué)們,大家好!
我們的校園,草地茵茵,環(huán)境優(yōu)美,歌聲縈繞,書聲朗朗,這里充滿著生氣,充滿著希望。
但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個(gè)角落無聲的哭泣,那些脫口而出的臟話也會(huì)隱約在耳邊回蕩。
校園是我們共同的家園,愛護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí),生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜,和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個(gè)美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造,為此,作為一名少先隊(duì)員我發(fā)出以下倡議:
一、熱愛集體、關(guān)心他人,友愛同學(xué);珍惜榮譽(yù),不做可恥的事。積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),并爭取好成績。
二、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自覺遵守課堂和自習(xí)紀(jì)律。。
三、愛護(hù)公物,不人為破壞桌椅,拒絕“課桌文化”。
四、維護(hù)公共利益,不在教室里吃零食,休息時(shí)間內(nèi)不再宿舍里喧嘩,不在床上跑跳、打鬧。
五、節(jié)約用水,用完后擰緊水龍頭,杜絕“長流水”。節(jié)約用電,按學(xué)校規(guī)定時(shí)間熄燈,杜絕“長明燈”。
六、就餐時(shí)不大喊大叫,不浪費(fèi)糧食,珍惜別人勞動(dòng)成果。
七、誠實(shí)守信,禮貌待人;舉止文明,言行得當(dāng);孝敬父母,尊 敬師長,友愛同學(xué)。
八、愛護(hù)學(xué)?;ú輼淠?,不在校園亂丟廢棄物。
九、使用文明禮貌用語,告別污言穢語。談吐斯文,禮貌大方,見到老師能夠主動(dòng)問好。
十、維護(hù)學(xué)校良好秩序,不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。有序文明上下樓。
同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,把學(xué)校當(dāng)成家一樣愛護(hù),從此告別不文明行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,樹立新時(shí)代小學(xué)生的新形象。告別校園不文明行為,讓文明之花遍布校園的每一個(gè)角落。
告別不文明行為建議書篇3
同學(xué)們:
一直以來,我們開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。
但是同學(xué)們,你們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,面貌要更新,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,應(yīng)該塑造出我們開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高雅、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。 我們很多同學(xué)都做得非常好.
但是,在我們身邊,還存在著一些與我們美麗學(xué)校形象極為不和諧的現(xiàn)象,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為,我們應(yīng)該盡可能避免.例如,我們的校園內(nèi),總能見到某些同學(xué)隨手丟棄的各種垃圾.甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了也沒關(guān)系;
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛護(hù)他人的勞動(dòng)成果是非常重要的.其實(shí)我們可以把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶里,只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們?cè)缟线€干干凈凈的校園和樓道呢?當(dāng)我們看到有人亂扔垃圾時(shí),應(yīng)該及時(shí)制止他.再例如,在教室走廊上起哄追逐,樓梯上推擠的現(xiàn)象也常見到。你們知道嗎,在這樣追逐推擠中,往往會(huì)使同學(xué)受到傷害,甚至被送往醫(yī)院治療。還有,我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí),人多擁擠,一定要注意謙讓,靠右行走,保障暢通;有些同學(xué)喜歡幾個(gè)人并排在樓梯上走,或在樓梯上跑,這樣都會(huì)影響其他同學(xué)行走.我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:
一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。 同學(xué)們,爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,遇到師長、來賓,主動(dòng)敬禮問好;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨手撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。 同學(xué)們,你能做到嗎?讓我們拭目以待,全體行動(dòng)起來,比一比,誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學(xué)生。
同學(xué)們,加油吧!相信自己,你一定行! 文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學(xué)生,就要常說文明語,常做文明事。《文明在我心》和《一點(diǎn)兒》,而且要按照要求,從小事做起,從自身做起,爭做文明好少年。 文明在我心 上課聽講要專心,幫助同學(xué)要熱心。 放學(xué)路上要當(dāng)心,完成作業(yè)要細(xì)心。 遇到困難不灰心,對(duì)待集體要關(guān)心。 團(tuán)結(jié)合作要齊心,師生互助心連心。 一點(diǎn)兒 每天早晨起早點(diǎn)兒,胸卡領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。 見到老師禮貌點(diǎn)兒,打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。 樓道走路安靜點(diǎn)兒,上課聽講專心點(diǎn)兒。