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大學(xué)違規(guī)電器檢討

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大學(xué)違規(guī)電器檢討

  很多大學(xué)生為了方便,常常使用違規(guī)電器,但是卻不知道違規(guī)電器所帶來的安全隱患是極大的,分分鐘會(huì)造成多人死亡,因此必須要寫檢討了解使用違規(guī)電器所可能帶來后果的嚴(yán)重性。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的一些關(guān)于大學(xué)違規(guī)電器檢討的模板,希望對大家有用。

  大學(xué)違規(guī)電器檢討篇一

  宿管的阿姨:

  你們好,這是一張檢討。

  我本人在宿舍使用大功率燒水壺?zé)炔?,違反了學(xué)校關(guān)于宿舍安全用電的管理?xiàng)l例,后果非常嚴(yán)重,如果不小心,真不知道會(huì)發(fā)生什么事情,如果真發(fā)什么了什么事情,后果真是不堪設(shè)想,所以我怎么想也想不出會(huì)發(fā)生什么。

  宿舍里是禁止使用這些大功率用電器的,我對此表示理解,學(xué)校畢竟也是有歷史沉淀的,風(fēng)一吹便可揚(yáng)起一層灰。上了一定的歲數(shù)便承受不了額外過多的負(fù)重,水與電,以及建筑物都有老化的可能,所以明令禁止是對的,而我違反了,我就是錯(cuò)的,我承認(rèn)我的錯(cuò)誤,并努力悔改。

  悔。就如你現(xiàn)在看的,我在寫檢討書了,承認(rèn)做錯(cuò)與死不認(rèn)錯(cuò)要高一個(gè)等級(jí)。我!錯(cuò)!了!請相信,本人十分非常誠懇。

  改。就是以后不會(huì)再次使用大功率的用電器了,也不知道為什么,檢討書的寫作就得有這樣程序,作了檢討然后保證。真是奇怪。

  我不會(huì)再使用大功率燒水壺,就意味者我得去開水房打水了,我住一樓,開水房就再附近不遠(yuǎn),很近,走幾步就到了,近到可以聞得開水的味道。自己也有保溫壺,一壺開價(jià)也不貴,三毛而已,或者三角而已。占地利,我還是冒著可能的危險(xiǎn)而往懸崖沖,為什么別的人會(huì)打開水而我不會(huì)去呢,看來是我的問題,個(gè)人問題。扭曲的意志。

  被阿姨你抓到時(shí),由于突然的慌亂與混亂,本人為了鎮(zhèn)靜而提高了音調(diào)以顯自己的正義。并且有語言上的沖動(dòng),追究著為什么我不去開水房打開水而起的辯駁,有吵架的氛圍與氣調(diào),事后覺得實(shí)在沒必要,突發(fā)事故所造成情緒的失控,是一個(gè)值得問題,找到了一個(gè)提高自己的修養(yǎng)方向。情緒化過于嚴(yán)重,沖動(dòng)是不成熟的表現(xiàn)。

  接下來本人不得不喝開水房的水了,說句實(shí)在話,我不再燒自家水,望阿姨們督促一下公家的水,溫度確實(shí)達(dá)不到一百,我要求達(dá)到一百度的話不免過于苛刻,畢竟自己也不能要求自己達(dá)到一百分,所以降低一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),至少也該有九十以上吧,我學(xué)物理,氣壓足夠,并且持續(xù)加熱,這個(gè)要求并不過份,倒是你們過份了。水若開得不夠開心,喝了鬧肚子,非常影響我的生活與心情,水不開,泡的茶也降低一個(gè)檔次,浪費(fèi)了我茶葉,可惜之余我會(huì)生氣,無名業(yè)火。

  檢討書寫到這未免過于盛氣,我再次情緒化了,請?jiān)?,也不知道你們有沒細(xì)心看到這鬼東西,字跡過于潦草是我情緒化的表現(xiàn),語言不難懂,能看出點(diǎn)什么的話也算可以。

  我總結(jié)一下重點(diǎn):

  一,檢討人,我。

  二,檢討事因,在宿舍使用大功率電器。

  三,檢討結(jié)果,我錯(cuò)了!悔與改!

  檢討人:XXX

  20XX年X月XX日

  大學(xué)違規(guī)電器檢討篇二

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師:

  在20XX年5月日晚上,學(xué)校宿管中心在對我們宿舍進(jìn)行安全檢查的時(shí)候搜出一個(gè)燒水棒,做出了當(dāng)場沒收的處罰,對此我表示接受,也感謝他們能發(fā)現(xiàn)并指正我們的錯(cuò)誤,避免了更嚴(yán)重的后果的發(fā)生。這一個(gè)燒水棒是我們?yōu)榱藴p去下樓到開水房打開水的麻煩而買的,現(xiàn)在想想還是自己懶惰造成的。通過再次認(rèn)真學(xué)習(xí)宿舍安全管理?xiàng)l例,我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,并對自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了認(rèn)真的反思和深刻的自剖。這種行為,即使沒有對宿舍及周圍同學(xué)帶來損失,這舉動(dòng)本身就違背了做合格學(xué)生的原則。在此,我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)做出深刻檢討,并將我這一段時(shí)間來的反思結(jié)果匯報(bào)如下:

  我的行為不符合一個(gè)大學(xué)生的要求。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該識(shí)大體、顧大局,在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等,我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)。在事前我并沒有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,由此在宿舍存在了巨大的安全隱患,給宿舍管理的老師在工作上帶來了極大的麻煩,我誠懇的向所有人道歉,我深感內(nèi)疚和慚愧。我們宿舍樓層也不高,下樓打開水也比較方便,控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。

  夏季的到來,使用燒水棒之類大功率用電器增加了意外事故發(fā)生的機(jī)率,我們應(yīng)主動(dòng)配合學(xué)院和學(xué)校搞好安全工作,老師一再強(qiáng)調(diào),要求我們不使用違規(guī)用電器,但這都成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。如此低下的安全防范意識(shí)是對老師工作不尊重的表現(xiàn),也是對身邊同學(xué)生命財(cái)產(chǎn)安全不尊重的表現(xiàn),更是對自己生命財(cái)產(chǎn)安全不重視的表現(xiàn),也是對父母的不負(fù)責(zé)任,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求,我們本應(yīng)是對社會(huì)各界做出貢獻(xiàn)的人。由于宿舍的特征,其空間小,物品集中,又是學(xué)生居住的地方,書本、床、被褥被等易燃物較多,很容易造成危險(xiǎn),發(fā)生事故,否則后果簡直不堪設(shè)想。今后要謹(jǐn)記安全知識(shí),時(shí)刻注意用電安全,不使用違規(guī)電器。

  我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我的表現(xiàn)卻不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè)。雖然我最近都沒怎么用燒水棒,但我也沒有對這一行為做出任何的反應(yīng)。當(dāng)時(shí)的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果,幸好還沒有造成更大的安全事故。雖然我這種行為方便了自己,但是我是在他人的安全之上得利的。只有認(rèn)真反思,尋找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。作為一名大學(xué)生,我沒有做好自己的本職,給學(xué)院老師和同學(xué)帶來了很大的麻煩,深表愧疚。

  在深刻的自我反思之后,我認(rèn)識(shí)到自己不但沒有做到自我監(jiān)督,這也是對自己的安全不負(fù)責(zé)任,同時(shí)也是對同寢室同學(xué)和我們整個(gè)宿舍樓同學(xué)的不負(fù)責(zé),更加辜負(fù)了老師對我的信任與期望。我決定自己對自己應(yīng)有嚴(yán)格的規(guī)章條例,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。一定要克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),做到自己的事要自己一步步做,切不可偷工減料。嚴(yán)格制止自己再次出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況,努力學(xué)習(xí)宿舍安全管理?xiàng)l例。我非常感謝老師和宿管中心對我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正,讓我避免了安全事故的發(fā)生。今后要加強(qiáng)安全防范意識(shí)和集體責(zé)任感,請關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),不再犯錯(cuò)! 檢討人:xxx

  20XX年5月23日

  大學(xué)違規(guī)電器檢討篇三

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!這是我第一次提筆寫檢討書,想想在叛逆期的時(shí)候都不曾寫過,在逐漸成熟的大學(xué)階段卻要寫下這我人生中的第一份檢討書,心下真是百感交集,如打翻了五味瓶,講不清道不明是何滋味兒?,F(xiàn)在就容我講講事情的詳細(xì)經(jīng)過吧!

  我們寢室于20XX年10月10日被查出擅自使用違規(guī)電器,電熱水壺和迷你電飯煲當(dāng)時(shí)就被上繳。接到輔導(dǎo)員朱老師電話時(shí),我正興沖沖地趕去見一個(gè)就不曾見面的姐姐,聽說這事,心情立馬就低落了。通過與朱老師簡短的談話,我意識(shí)到,這事嚴(yán)重了,鬧大了。當(dāng)時(shí)腦子幾乎一片空白,心下那個(gè)忐忑啊!這便是我寫這份檢討書的原因。

  接下來,我要說的是這次事件的緣由。學(xué)校因發(fā)展需要,實(shí)施了擴(kuò)招,本屆新生人數(shù)劇增,而學(xué)校食堂的吞吐量還是老樣子,而我們班的課程安排,幾乎每天第四五節(jié)課和第六七節(jié)課都有課,因此,基本上每次當(dāng)我們趕到食堂時(shí),食堂均是爆滿狀態(tài)。于是我們便遲一點(diǎn)去以避開高峰期吧,又遇到食堂沒有飯菜的尷尬,再則由于下午六七節(jié)有課,中午時(shí)間著實(shí)緊迫。于是,午餐,竟變成了我們的一大苦事。面對這樣的無奈和尷尬,有人勇敢的選擇了直接面對,激發(fā)體內(nèi)大無畏的“為食而戰(zhàn)”的因子,義無反顧、勇往無前地加入到食堂那洶涌的人潮中,并融為那人潮的一部分;有人選擇棄食堂而選其他,比如自備面包或者到學(xué)校外面的小吃店買點(diǎn)諸如雜糧餅之類的打發(fā)自己,這些雖然能充饑,但作為主食總是不適合的;我們也曾這樣,但日子久了,就有同學(xué)堅(jiān)持不住,受不了了,于是她們便決定買電飯煲等器具,雖然明知學(xué)校有規(guī)定不能私用電器,但想到食堂那恐怖的人潮,還是決定鋌而走險(xiǎn)。一來有了電飯煲可以自己在宿舍自己煮,方便,二來也省去了排隊(duì)的麻煩。至于燒水壺,也是因?yàn)閳D方便,因?yàn)橐煌八擞糜玫暮芸欤兴膊皇请S叫隨到。因此為圖方便,大家便決定用燒水壺。

  以上是事情的緣由,也是我們當(dāng)時(shí)的真實(shí)想法。然而,現(xiàn)在看來,卻不過是為自己開脫的借口。當(dāng)朱老師打電話給我了解情況時(shí),我曾向老師道歉,但老師卻說:我不需要你的道歉,我不稀罕你們的道歉。那一刻,我的心震撼了,突然明白一個(gè)道理:事發(fā)后,道歉再真誠,又有多大意義?能挽回什么呢?答案是殘酷的:不能!

  面對錯(cuò)誤,最最重要的是分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因,并引以為鑒,確保下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。對于這次事發(fā)之后,我想了很多東西,反省了很多,也很懊悔,觸犯學(xué)校鐵的紀(jì)律,也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的失職,對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧和歉意。每學(xué)期,學(xué)校都會(huì)三令五申,一再強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)使用違規(guī)電器??墒俏覀儯瑓s還是違反了校規(guī),無知而幼稚地去挑戰(zhàn)嚴(yán)肅的學(xué)校規(guī)章制度。我作為寢室長,更是沒有盡到責(zé)任,明知不該使用違禁電器,卻沒有及時(shí)阻止,甚至自己也參與了燒水壺的使用。剖析本次錯(cuò)誤,原因有下:

  1、思想紀(jì)律性不夠強(qiáng),行為之前沒有考慮行為會(huì)帶來多大的后果,甚至以為這只是無關(guān)緊要的行為,沒有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性。

  2、安全意識(shí)淡薄。總以為只要我們妥善使用,就不會(huì)發(fā)生什么安全事故,殊不知很多很多校園安全事故都是由于僥幸心理作祟而釀成的。而且一旦發(fā)生事故,殃及的可是整個(gè)寢室甚至是整棟樓的人,責(zé)任重大。

  3、集體責(zé)任感不夠強(qiáng)烈。身為寢室長,明知這一行為的存在,卻沒有及時(shí)阻止,反而進(jìn)行瞎摻和,是我沒有盡到寢室長的責(zé)任,我在這里想我親愛的室友、敬愛的領(lǐng)導(dǎo)致以深深的歉意,我保證以后會(huì)改正。

  4、沒有好好閱讀和學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,沒有培養(yǎng)安全意識(shí),沒有充分認(rèn)識(shí)電器使用過程中存在的安全隱患。

  “在在其位,謀其職”,這次事件,讓我充分地意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤是多么的嚴(yán)重,我是一個(gè)失職的寢室長,我沒有盡到寢室長的責(zé)任,再次向我親愛的室友致歉。

  我真誠地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起,老師!對不起,室友!我保證我們會(huì)好好改過,正確認(rèn)識(shí)安全隱患的危害,絕不再使用違規(guī)電器,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定,這既是對自己負(fù)責(zé),也是對室友乃至是同樓的同學(xué)的人身安全負(fù)責(zé)。這是我人生中的第一份檢討書,我保證它也是我最后一份。

  再一次表示我的歉意,請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員相信我們,給我們一個(gè)改過的機(jī)會(huì)!

  此致

  敬禮!

  檢討人:XX

  X年X月X日

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