家長(zhǎng)半日活動(dòng)講話稿4分鐘5篇
召開家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的重要組成部分,是加強(qiáng)家校聯(lián)誼的重要途徑。成功的家長(zhǎng)會(huì)能增進(jìn)老師和家長(zhǎng)的相互信任,以下是小編精心收集整理的關(guān)于家長(zhǎng)半日活動(dòng)講話稿4分鐘5篇,給大家分享,來欣賞一下吧!
家長(zhǎng)半日活動(dòng)講話稿4分鐘5篇1
尊敬的家長(zhǎng):
你們好!首先,歡迎各位能在百忙中抽空參加本次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),您的到來不僅體現(xiàn)了您對(duì)您孩子的關(guān)心,同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持,謝謝大家!
每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能有出息,望子成龍,望女成鳳,我們老師也一樣,一切為了孩子,為了一切的孩子,我們盡職盡責(zé),讓孩子在幼兒園里快樂地學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)知識(shí)。幼兒園說來輕松,看來簡(jiǎn)單,有的家長(zhǎng)也許會(huì)以為孩子在幼兒園就是玩玩的,其實(shí)幼兒園教育是非常重要的,它將為孩子的一生打下基礎(chǔ),是孩子一生發(fā)展的奠基階段。
在這些日子里,通過大家的共同努力,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛颂岣摺V饕w現(xiàn)在:飯前知道洗手,飯后知道漱口,午睡時(shí)會(huì)自己穿衣服,自己疊衣服穿鞋子,有了一定的生活自理能力,在此,還希望個(gè)別家長(zhǎng)能放手,要相信自己的孩子,多給他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,不要讓孩子養(yǎng)成“飯來張口,衣來伸手”的惰性。我班的高舒義小朋友,他的家長(zhǎng)就很注重這方面的培養(yǎng),孩子就得放手,孩子摔了一交,家長(zhǎng)用鼓勵(lì)的方法,讓他自己站起來,培養(yǎng)他的自信、自立,自強(qiáng)。因此,這位小朋友在各方面都不錯(cuò),尤其在用餐時(shí),從不浪費(fèi)一粒米飯,有時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)米飯涼了,讓他別吃了,可是他給予我們的回答是:媽媽說過的,“粒粒皆辛苦”!孩子從小有這方面的意識(shí),我想離不開家庭教育。在此,我要感謝這位家長(zhǎng),通過孩子的表現(xiàn),使我們也有了提高。不過,在坐的還有許多家長(zhǎng),他們對(duì)孩子的教育又是別有風(fēng)味,各有千秋,在這由于時(shí)間的關(guān)系,我就不一一表?yè)P(yáng)了。
我想,在坐的家長(zhǎng)今天來這里不是為了看一次活動(dòng),更重要是想了解孩子最近學(xué)些什么? 是吧?現(xiàn)在我就從以下幾個(gè)方面來簡(jiǎn)單的介紹一下:
一、成長(zhǎng)檔案起作用。
孩子成長(zhǎng)通過多種途徑得以發(fā)展,他們的發(fā)展與學(xué)校、家庭、社區(qū)以及自己的努力是有很大的密切關(guān)系。為了體現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)足跡,我們把每個(gè)主題所學(xué)習(xí)的內(nèi)容都放在了成長(zhǎng)檔案里,然后在一個(gè)主題結(jié)束后,把孩子所學(xué)的情況反饋與家長(zhǎng)。在這,我要表?yè)P(yáng)一些家長(zhǎng),比如:謝徐軒、高舒義、許嘉慧、張俊、蔡正杰等一些小朋友的家長(zhǎng),他們每次能留心注意孩子的發(fā)展,并把自己想說的話都寫在了孩子的成長(zhǎng)檔案上,有鼓勵(lì)孩子的話語,有對(duì)我們老師幫助的好建議,在這,我要感謝你們對(duì)我們工作的支持!
二、家園互動(dòng)有成效。
孩子是希望,因此,在家園互動(dòng)這一環(huán)節(jié)中,我們配合得很好!主要體現(xiàn)在:我們每次發(fā)回去的聯(lián)系條,你們都能認(rèn)真地看,并給予我們工作上很大的幫助。就如上次的來說吧,我們的主題活動(dòng)是《春天來了》,有很多家長(zhǎng)為孩子提供了春天的自然物,有小金魚、小泥鰍,還有各種各樣的花盆,各種.種子等,有你們的大力支持與配合,才讓我們的教學(xué)活動(dòng)搞得那么有聲有色,孩子在各方面都有了提高。另外,我在這對(duì)家長(zhǎng)說聲不好意思,由于大家平時(shí)溝通的機(jī)會(huì)比較少,因此對(duì)有些孩子在家的情況還不夠了解,每星期三早上是我們與你們交流的時(shí)間,希望家長(zhǎng)能和我們多溝通,多反饋。
三、安全教育緊抓牢。
人常說,健康、安全放首位,這話不錯(cuò)!安全教育在我們工作中是常抓不懈,每次活動(dòng)都把安全放在嘴邊,比如:滑滑時(shí)不要推,不要搶,一個(gè)一個(gè)從樓梯上爬上去,再一個(gè)一個(gè)滑下來;上下樓梯時(shí),不推也不擠;不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶等,另外通過各種形式加以反復(fù)、強(qiáng)調(diào),如:利用晨間談話、看一些有關(guān)這方面知識(shí)的電視、圖書,網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的'材料,孩子們通過這方面的途徑,都有了初步的安全自我保護(hù)意識(shí)。
孩子的健康是每個(gè)家長(zhǎng)最大的心愿,春天是個(gè)傳染病最旺盛的季節(jié),紅眼病、腮腺炎、水痘等病狀是幼兒期間的爆發(fā)期,因此,家長(zhǎng)們平時(shí)都留意觀察一下自己的孩子,萬一自己的孩子出現(xiàn)這種癥狀,能及時(shí)與老師取得聯(lián)系,及早治療,能在醫(yī)生和老師的建議下進(jìn)行隔離。我相信,在坐的家長(zhǎng)一定能做到這一點(diǎn)的。因?yàn)榈淖谥季褪恰耙磺袨楹⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺?。?/p>
四、工作要循序漸進(jìn)。
我們的工作之所以有那么多的成效,那是離不開在坐的每一位家長(zhǎng),從孩子們參加興趣小組活動(dòng)已經(jīng)體現(xiàn)出來了,我希望,在我們今后的活動(dòng)中,家長(zhǎng)們能一如既往,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,因此,下面還需家長(zhǎng)配合好我們以下工作:
1、前些我們向了《元宵節(jié)快樂》《學(xué)做解放軍》《我愛我家》《春天來了》這幾個(gè)主題活動(dòng),接下來我將向幼兒開展《比一比》《熱鬧的馬路》《瓶》《過節(jié)了》《夏天到》《學(xué)做小主人和小客人》這些主題活動(dòng),希望家長(zhǎng)能根據(jù)我們的聯(lián)系條繼續(xù)支持我們!
2、為了提高孩子的自理能力,大約在4月底,我們小班組開展“穿衣服比賽”。希望家長(zhǎng)平時(shí)能督促孩子,也為參加“市比賽”做好準(zhǔn)備(注:按時(shí)間規(guī)定的,要求還未定,大概是以時(shí)間、還有穿得整齊來定的,到時(shí)候會(huì)提醒各位家長(zhǎng)的)
以上是我們?cè)谶@些日子里來的學(xué)工作情況,在這我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,如果有什么好的建議,請(qǐng)你們把它們寫在我們發(fā)的意見反饋表上,我們一定會(huì)改進(jìn)!謝謝!
最后,祝大家身體健康!家庭幸??鞓?平平安安!
家長(zhǎng)半日活動(dòng)講話稿4分鐘5篇2
各位家長(zhǎng):
大家好!首先,歡迎大家前來參加此次的家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。我想很多家長(zhǎng)在孩子入園前都會(huì)非常的擔(dān)心,關(guān)于孩子是否能好好的吃飯、睡覺和適應(yīng)陌生的環(huán)境,現(xiàn)在再回過頭來看一看,其實(shí)大多數(shù)孩子們?cè)?-2周之內(nèi)都會(huì)慢慢適應(yīng)。雖然到目前為止還有個(gè)別幼兒在來園時(shí)仍會(huì)有一點(diǎn)情緒,但也馬上就好轉(zhuǎn)了?,F(xiàn)在孩子們已經(jīng)較好地適應(yīng)了幼兒園的生活,并喜歡上幼兒園。今天我們進(jìn)行半日活動(dòng)的目的也是讓家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的情況,增進(jìn)家園聯(lián)系,爭(zhēng)取家園共育。
一、幼兒在園各方面表現(xiàn)。
幼兒在園生活、學(xué)習(xí)已有兩個(gè)多月了。在這段時(shí)間里我們的寶寶在很多方面也表現(xiàn)的很出色。其中,吃飯方面又快又棒的寶寶有:張訓(xùn)譯、段丁昱、孫浩瑜、陳俊宇、尹一凡、顧天源和周恒宇;睡覺方面有:何羽琪、李育良、張心玥、朱子馨、張?jiān)婃?、劉睿軒和白錦鵬;積極參與活動(dòng)方面:徐屹鑫、葉茂江、袁語澤、伍夏雯、楊亦軒、宋雪文、邵嘉俊和陳一凡;還有,在學(xué)校還未主張獨(dú)立入園時(shí)以下寶寶就表現(xiàn)的很出色:錢可可、張奕文、巫鴻碩、巫鴻儒。當(dāng)然,也有個(gè)別幼兒會(huì)出現(xiàn)吃飯慢和挑食的情況,這除了我們老師在學(xué)校的教育,家長(zhǎng)們?cè)诩乙部梢远嗵嵝?,例如現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)涼了,吃的慢的飯菜都會(huì)變涼,冷掉的事物吃進(jìn)小肚子,小肚子會(huì)疼的,要去醫(yī)院打針的。挑食的小朋友,家長(zhǎng)要分清“不能吃”和“不喜歡吃”這兩個(gè)概念,不要一味的順幼兒的意思,也不要用強(qiáng)硬的方式,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以采取以少變多的方式,先是讓幼兒一點(diǎn)點(diǎn)的吃,逐漸的增加分量。同時(shí)灌輸他們那些菜中的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,可以使他們變聰明,長(zhǎng)的更高更漂亮。
二、家園協(xié)作方面。
幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展也離不開家長(zhǎng)的協(xié)作配合,家長(zhǎng)們從家中帶來的各種廢舊材料也都在幼兒的游戲區(qū)域環(huán)境中有所體現(xiàn),我們幼兒玩的珊迪糖果屋、海綿寶寶之家、章魚哥之家和派大星之家娃等游戲中的糖果罐、煤氣灶、微波爐和其他幼兒游戲中玩的道具都涉及家長(zhǎng)么們帶來的空盒子、飲料瓶制成的。希望家長(zhǎng)們今后可以帶更多的廢舊材料過來。此外,家長(zhǎng)們對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)也是很上心的,對(duì)幼兒成長(zhǎng)檔案的完成也是很認(rèn)真的。同時(shí),在幼兒自身上,一些必要的自理能力還是需要的。小班的幼兒凡事都要耐心的教,那些怎樣脫穿衣褲、怎樣折疊衣服、怎樣穿正鞋子,這些生活中必經(jīng)的事情還是要學(xué)會(huì)的,他們很聰明,只要家長(zhǎng)在家稍加的指導(dǎo)和練習(xí),他們很快就能學(xué)會(huì)的。平時(shí)在家,家長(zhǎng)們不要全部包辦,適時(shí)的讓他們自己動(dòng)手,這樣不但能夠提高幼兒的生活自理能力,而且也能夠鍛煉他們的動(dòng)手操作能力。讓幼兒在學(xué)一學(xué)、說一說、看一看的學(xué)習(xí)氛圍中,學(xué)到更過的知識(shí)與樂趣。幼兒的一切活動(dòng)都離不開家長(zhǎng)的支持與幫助,認(rèn)真積極的參與幼兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是一種愛的體現(xiàn)。
三、幼兒生活小細(xì)節(jié)方面。
雖然進(jìn)園有一段時(shí)間了。大部分幼兒也能適應(yīng)幼兒園環(huán)境,但幼兒們的一些小事情的細(xì)節(jié)能力還是需要家長(zhǎng)平時(shí)在家多練習(xí)和督促的。
1. 進(jìn)餐:許多孩子都喜歡吃肉,不喜歡吃青菜,還有一些孩子只吃飯不吃菜,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重??梢愿嬖V幼兒吃蔬菜的好處,鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手吃飯,不挑食,一口飯一口菜,盡量把飯菜都吃完,不要剩飯、倒飯。要讓孩子坐在餐桌前吃飯,坐姿端正,盡量不掉飯菜,保持桌面和地面的整潔。
2. 盥洗:要求飯前便后勤洗手,把袖子卷高,用肥皂或洗手液洗,學(xué)會(huì)正確的洗。
3. 入廁:讓孩子想大小便時(shí)要主動(dòng)和老師說,不要憋尿,教會(huì)孩子穿脫褲子。
4. 穿衣:教給孩子穿衣褲的方法,如穿褲子是火車鉆山洞,學(xué)習(xí)按順序穿脫避免著涼。穿鞋時(shí)分清左右。學(xué)習(xí)折疊褲子、衣服。
5. 整理:自己的玩具玩好了要自己整理好。可以學(xué)習(xí)分類擺放。
平時(shí)要注意多給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì),讓他自己去做,不要包辦代替,多鼓勵(lì)少批評(píng),當(dāng)孩子做的不好時(shí)也不要指責(zé),可以一邊提出要求一邊進(jìn)行指導(dǎo),以贊揚(yáng)和鼓勵(lì)為主。在孩子做事情的時(shí)候,我們要保持信任的態(tài)度,盡量不去干涉或阻止,放手讓孩子自由。
最后,感謝各位家長(zhǎng)的蒞臨。
家長(zhǎng)半日活動(dòng)講話稿4分鐘5篇3
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!首先非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中前來參加我園的半日開放活動(dòng)。我們本次的半日開放活動(dòng),主要分為兩個(gè)部分,第一部分為班級(jí)教育活動(dòng),第二部分為親子戶外活動(dòng)。在活動(dòng)之前,我就家園共育方面講三點(diǎn),有說的不對(duì)的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
一、 感謝
自從開園以來,我們各位家長(zhǎng)就非常配合我園的各項(xiàng)工作,每日入園自覺的將車輛整齊擺放,自覺排隊(duì)等候教師為孩子晨檢;大部分家長(zhǎng)能按時(shí)接送孩子,家長(zhǎng)們都非常積極參加我園的各項(xiàng)活動(dòng),特別是家長(zhǎng)委員會(huì)、伙食委員會(huì)、慶六一文藝演出、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、培訓(xùn)會(huì)等,這些活動(dòng)有你們的參與變得更有意義,也增進(jìn)了家長(zhǎng)們對(duì)我園的了解,一直以來都很感謝大家,感謝大家能把孩子送到我們幼兒園,感謝大家能一如既往的支持我園的各項(xiàng)工作。
二、 目標(biāo)
既然我們家長(zhǎng)把孩子送到我們幼兒園,相信我們都有一個(gè)共同的目標(biāo),就是讓每個(gè)孩子都能平安、健康、快樂的成長(zhǎng)。讓每個(gè)孩子都能在我們的教育下養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣;讓他們學(xué)會(huì)和伙伴合作,學(xué)會(huì)禮讓,學(xué)會(huì)幫助;學(xué)會(huì)遇到困難求助伙伴、家長(zhǎng)、教師,學(xué)會(huì)珍惜糧食,不挑食,講衛(wèi)生,勤洗澡;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,欣賞美,創(chuàng)造美;學(xué)會(huì)參與集體活動(dòng),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)體諒父母等等。為了這樣的一個(gè)目標(biāo),我們一直在努力,一直在追求。也希望各位家長(zhǎng)一定要相信我們的教師,一定可以做到的,關(guān)鍵還要我們家長(zhǎng)的全力配合。
三、 規(guī)則
我們的目標(biāo)是一致的,但凡事都講究規(guī)則,我們教師在幼兒園對(duì)我們幼兒實(shí)施科學(xué)的保育和教育。從小培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),讓他們明白,許多事情都不能隨便去做,都有一定的要求,晨檢要做到一看二摸三問四查,安全演練消防演練和防震演練逃生的方法不同,科學(xué)課要去操作去探索,語言課要學(xué)會(huì)聽說讀寫等等。戶外活動(dòng)不是隨意性,要根據(jù)不同年齡段孩子的戶外體能訓(xùn)練目標(biāo)去設(shè)計(jì),所有這些都是有科學(xué)的依據(jù)。我們?cè)谝蠛⒆幼袷匾?guī)則的同時(shí),也希望家長(zhǎng)做好孩子的榜樣,能遵守幼兒園最基本的規(guī)則制度。接送孩子時(shí),請(qǐng)您務(wù)必記住拿上接送卡,園內(nèi)做到不要吸煙,為了我們的公共環(huán)境,請(qǐng)您務(wù)必給孩子做好榜樣。今天的半日開放活動(dòng)中,盡量做到是孩子能操作的,盡量交給孩子去做,不要包辦代替,這樣就達(dá)不到我們的目標(biāo)。
總之,今天我從幼兒園的角度出發(fā),簡(jiǎn)單的就家園共育問題與各位家長(zhǎng)做了探討,有講得不對(duì)的地方煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
最后預(yù)祝本次開放活動(dòng)取得圓滿成功,謝謝大家!
家長(zhǎng)半日活動(dòng)講話稿4分鐘5篇4
各位家長(zhǎng):
你們好!首先感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間來參加我園的半日活動(dòng),開學(xué)以來你們一直配合,支持我們的工作。再此我們對(duì)你們?cè)俅伪硎局孕牡母兄x。我們決不辜負(fù)你們對(duì)我們的希望。我們將用耐心、細(xì)心、愛心去呵護(hù)你的孩子,讓你們放心、安心。
今天我首先讓你們家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園要學(xué)那些知識(shí)。有時(shí)家長(zhǎng)看到孩子回家唱歌、跳舞、畫畫,就認(rèn)為孩子學(xué)到東西了,有幾天,聽不到他們唱歌就說孩子這幾天沒有學(xué)到什么東西。其實(shí)我們幼兒園是根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)教育綱要》實(shí)施教學(xué)的,幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的,可以相對(duì)劃分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
下面我就介紹本班情況:
我們小小班本學(xué)期有18名孩子、男生12名、女生6名,這些孩子從開學(xué)到現(xiàn)在,總體來說他們各方面的發(fā)展有明顯進(jìn)步,大家都知道剛開學(xué)孩子每天哭鬧,不肯上幼兒園,現(xiàn)在能夠高高興興地上幼兒園。孩子在家以自我為中心,認(rèn)為什么都是自己的不愿與人分享,通過學(xué)習(xí),現(xiàn)在在集體活動(dòng)中,同伴之間能相互幫助、相互謙讓,還學(xué)會(huì)分享快樂。班上的趙銘航、張伊程、徐彥鼎、徐宇浩、馮永濤等小朋友,在活動(dòng)中能積極舉手發(fā)言,回答問題雖不完整,字音不太清晰,但我能聽懂他所要表達(dá)的意思,孫鴻雨、龔徐寶、王雨欣、張武剛?cè)雸@時(shí)膽小,平時(shí)話不多,也不愿參加集體活動(dòng),現(xiàn)在能主動(dòng)與同伴在一起游戲,上課也能大膽地回答老師的提問。龔海志、胡樾、錢蘇東是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,但他們模仿能力強(qiáng),游戲中他們喜歡扮演角色,進(jìn)入游戲活動(dòng)中,王一末、龔海志他們是班上年齡最小的,你們別看他們小,現(xiàn)在他們的自理能力和其他孩子一樣,自己吃飯,從不要老師喂,還樂意參加各項(xiàng)活動(dòng),平時(shí)個(gè)個(gè)都喜歡表現(xiàn)自己,我們小小班的孩子真的可愛!
為了你的孩子健康快樂地發(fā)展,我想提幾點(diǎn)建議:
1、每天讓孩子養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣。
2、因孩子多,每天午睡時(shí),我們只能給孩子脫一件衣服、一條褲子,我建議你們給孩子衣服穿整齊,里面穿毛衣、毛褲,外面穿棉襖,厚一點(diǎn)的外褲,這樣孩子穿毛衣、毛褲睡覺也不冷,也便于我們穿脫。
3、我們每周的教學(xué)內(nèi)容貼在外面,有的父母沒有時(shí)間接送孩子,都是爺爺奶奶接,我建議你們父母每周來一次,可以看看本周學(xué)的內(nèi)容。最后,為了讓我們以后更好地工作,請(qǐng)你們家長(zhǎng)對(duì)我們提一些寶貴的意見。
家長(zhǎng)半日活動(dòng)講話稿4分鐘5篇5
尊敬的家長(zhǎng),早上好!很榮幸請(qǐng)你們到這里來,很高興你們能參加這次活動(dòng),對(duì)你們的到來,我代表幼兒園全體同仁表示最熱烈的歡迎!
今天開的半日活動(dòng)家長(zhǎng)會(huì),所以我講話的重點(diǎn)是與各位家長(zhǎng)共同探討目前的教育形勢(shì),今后的發(fā)展方向,以及我們幼兒園教育的主攻方向等,以此希望家長(zhǎng)能與我們幼兒園思想同步,步調(diào)一致,共同為我們寶寶的成長(zhǎng)出謀劃策,作出努力。
一、教育形勢(shì)分析
作為教育機(jī)構(gòu),作為教育工作者,我們聽到有關(guān)素質(zhì)教育的聲音是太多了,什么是素質(zhì)教育?為什么要提倡素質(zhì)教育?怎么搞素質(zhì)教育?這三個(gè)問題一直是我們教育機(jī)構(gòu)和教育工作者深思與研究的課題,不知道家長(zhǎng)們對(duì)此是否關(guān)心過?是否思考過?不過,我們教育機(jī)構(gòu)有個(gè)明顯的感覺,“素質(zhì)教育”的聲音從中央到地方,離我們的耳朵是越來越近,越來越大,地方政府與主管部門推進(jìn)素質(zhì)教育的措施是越來越強(qiáng)硬(舉例:教育局主管領(lǐng)導(dǎo)在園長(zhǎng)會(huì)上通風(fēng),幼兒園今后可能要禁止用筆;還有現(xiàn)在小學(xué)的奧數(shù)已經(jīng)被禁止),素質(zhì)教育是今后教育發(fā)展的主要方向,這是不容質(zhì)疑的,這就是目前的教育形勢(shì)與今后的發(fā)展方向,作為教育機(jī)構(gòu),我們肯定是要跟著形勢(shì)走的,對(duì)于這個(gè)問題,請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
下面談?wù)動(dòng)嘘P(guān)素質(zhì)教育的概念與內(nèi)涵。
素質(zhì)教育是針對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的只重視知識(shí)建構(gòu),重視智商提高,而忽視身心健康、忽視情商提高,忽視能力提高的教育模式,而提出的一個(gè)現(xiàn)代教育概念,是針對(duì)中國(guó)應(yīng)試教育這根指揮棒所導(dǎo)致的教育弊端提出的一個(gè)修正口號(hào)。它的核心就是要促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生自主而不是被動(dòng)的發(fā)展,要重視學(xué)生的身心健康,不但要提高學(xué)生的智商,更要提高學(xué)生的情商,提高學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生將來的幸福與成功奠基、負(fù)責(zé)。這也是與國(guó)家“以人為本”的執(zhí)政理念與“和諧社會(huì)”的發(fā)展理念是相統(tǒng)一的。
說到這里,我們家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)素質(zhì)教育是什么樣的教育、為什么要搞這個(gè)教育有個(gè)了解了吧!那么怎么搞好素質(zhì)教育,真正為學(xué)生將來的幸福與成功奠基與負(fù)責(zé)呢?
好,作為教育機(jī)構(gòu),下面我談一談我們幼兒園的想法與做法。
二、本園教育情況
先從本園的辦學(xué)思想說起。
辦園宗旨:讓幼兒享受現(xiàn)代先進(jìn)保教理念的陽(yáng)光,讓幼兒接收現(xiàn)代科學(xué)教育方式的啟蒙,發(fā)展中國(guó)幼兒保教事業(yè)。
教育理念:引領(lǐng)幼兒踏上全面和諧,能自主發(fā)展的人生起點(diǎn)(本園對(duì)幼兒具體的培養(yǎng)目標(biāo)為:“健康、快樂、聰明、能干、自信、友愛”十二字標(biāo)準(zhǔn))
保育理念:健康第一,安全為天
二務(wù)理念:孩子是主人,家長(zhǎng)是上帝
行動(dòng)準(zhǔn)則:堅(jiān)守愛與責(zé)任,親情呵護(hù),陽(yáng)光保教
老師心語:孩子是花兒,我是陽(yáng)光
由此可以看出,本園的保教想法與做法是緊密圍繞素質(zhì)教育展開的,我們的想法肯定是對(duì)幼兒未來的幸福與成功負(fù)責(zé)的,我們的做法是在為幼兒未來的幸福與成功奠基的,因此,請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,你們把自己心愛的寶寶送到本園就讀,肯定是不錯(cuò)的選擇!其它的豪言壯語,我也不講了,我重復(fù)說一句:請(qǐng)家長(zhǎng)們放心!
于幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容與方式,還請(qǐng)家長(zhǎng)們要更新一些觀念。幼兒園與小學(xué)不一樣,小學(xué)開始重視知識(shí)的學(xué)習(xí)與教育,而幼兒園是學(xué)前教育機(jī)構(gòu),請(qǐng)家長(zhǎng)們注意“學(xué)前”這兩個(gè)字的概念——學(xué)前、學(xué)前,就是還沒有真正到“學(xué)”的時(shí)候,是為“學(xué)”在打基礎(chǔ),是以“玩中學(xué),學(xué)中玩”為主,具體的組織與實(shí)施是以“游戲、文藝、故事”等形式、方式為主。幼兒園重視的.是安全衛(wèi)生與身心健康和綜合能力的培養(yǎng),老師關(guān)心更多的是小朋友們?nèi)姘l(fā)展的問題,例如,“小朋友,你今天高興嗎,玩得開心嗎?”“小朋友,你今天想了些什么?”“小朋友,你今天做了些什么?”“小朋友,你高興與其它小朋友一起玩嗎?”“你向老師問好了嗎?說再見了嗎?”“今天你的小伙伴們有誰遇到麻煩了嗎?你愿意幫助他嗎?”等等等等,幼兒園里并不真正關(guān)心小朋友們究竟認(rèn)了多少字,會(huì)寫多少字,數(shù)學(xué)加減法到了什么程度。我們現(xiàn)在讓孩子學(xué)的是正確的學(xué)習(xí)方法,習(xí)慣養(yǎng)成及學(xué)習(xí)興趣,習(xí)慣、性格、心態(tài)、興趣等,對(duì)他今后的學(xué)習(xí)生活以及今后的一生將會(huì)受益匪淺,一生受用!
下面我給大家介紹本園的幾個(gè)特色教育內(nèi)容:一個(gè)是“文明禮貌”教育,幫助小朋友提高文明素質(zhì),盡快融入到社會(huì)中去,成為社會(huì)人,而不再是家中的“小皇帝”;一個(gè)是“故事閱讀與演講”,通過聽故事想問題,讀故事懂道理,講故事學(xué)勵(lì)志的過程,啟發(fā)幼兒成長(zhǎng)智慧,提高幼兒情商,幫助幼兒產(chǎn)生積極向上,對(duì)未來充滿美好向往的沖動(dòng),幫助幼兒在今后的人生道路上有志向,有夢(mèng)想,有動(dòng)力,有作為。還有一個(gè)就是繪畫和手工操作,通過繪畫培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力,手工操作是動(dòng)手能力的培養(yǎng),我們會(huì)把孩子的作品每周更換一個(gè)班級(jí),請(qǐng)家長(zhǎng)們閱覽孩子的杰作。
三、本園成績(jī)
最后,我要說的是,我園雖然受園所條件的限制,但我們?nèi)匀幌铝舜罅?,也投入了不少錢,盡量改善了硬件條件,讓小朋友們舒適了,讓家長(zhǎng)們看了還能說得過去,加上我們過硬的軟件條件,我園的保教工作仍然得到教育局的認(rèn)可,我們幼兒園是我們高莊辦事處唯一的有正式批示的正規(guī)民辦幼兒園,是享有公辦幼兒園同等待遇的,而且,我在幼兒教育工作已有三十多年的經(jīng)驗(yàn),我研究的課題曾獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),本人也是課題研究先進(jìn)個(gè)人。所以本園的專業(yè)水平與管理水平是有一定實(shí)力的。我們的想法與做法,以及取得的成績(jī),足以證明,我園是把幼兒教育當(dāng)作事業(yè)來做的!
四、講話總結(jié)
說到這里,我的講話就要結(jié)束了,總之,幼兒教育應(yīng)該遵循科學(xué)發(fā)展觀與辯證的哲學(xué)原則,應(yīng)該根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)與自身發(fā)展規(guī)律,幼兒教育應(yīng)該多一些關(guān)愛,多一些耐心,多一些鼓勵(lì),多一些培養(yǎng),但切記不要把關(guān)心當(dāng)“溺愛”,不要把耐心變“放縱”,不要把鼓勵(lì)變“護(hù)短”,不要把培養(yǎng)變成“拔苗助長(zhǎng)”。我給家長(zhǎng)的建議是,為了寶寶未來的幸福與成功,在確保寶寶生命安全與身心健康的前提下,不要把自己的寶寶過多地困在溫室大棚里,要讓自己的寶寶多接受外界風(fēng)雨的洗禮,給他們鼓勵(lì)與暗示,給他們信心,只有這樣,才能使自己的寶寶在今后的人生道路上經(jīng)得起摔打,逐漸獲得啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn),真正有利于他今后的成長(zhǎng)!最后的最后,我留給大家一個(gè)問題:請(qǐng)問有多少人才,有多少成功人士是被寵愛被慣出來呢?呵呵!【為什么要給家長(zhǎng)講這段話呢,目的是讓家長(zhǎng)明白,對(duì)待教育不能從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端,然后再回到第一個(gè)極端,要學(xué)會(huì)平衡,要做到張馳有度,適可而止?!?/p>
好,我的講話完了。下面是互動(dòng)時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)多提問,多建議,把你的困惑說出來,把你的建議提出來,也可以把我們的位置對(duì)調(diào)一下,你們做考官,我們做考生,看看我們的水平究竟如何?請(qǐng)大家不要不好意思,這是一次難得家園交流機(jī)會(huì),我們的解答可能會(huì)給你帶去幫助,我們相信,你的直言不諱就是對(duì)我們真正的幫助。還有就是你現(xiàn)在不想說,你可以留下的QQ號(hào),或者是到我們的幼兒園網(wǎng)站,給我留言,孩子的網(wǎng)頁(yè)已經(jīng)可以進(jìn)入,豐富孩子的空間,我們借助這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行交流就方便了。
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