教代會講話稿三分鐘
秋風送爽，丹桂飄香。學校黨支部的高度重視和關懷下，在全校教職工的不懈努力下，今天我們迎來了學校第九屆教代會隆重召開，下面是學習啦小編為大家整理的關于教代會講話稿三分鐘，希望對大家有所幫助。
教代會講話稿三分鐘1
尊敬的各位教師代表：
大家上午好!
今天，很榮幸受邀來參加本次教代會，首先對大會的召開表示衷心的祝賀!
教代會是學校民主管理的具體體現，是各位代表對學校建設方面的合理化建議、提案征集和協商的會議，是各位代表為開創(chuàng)學校工作的新局面集思廣議，獻計獻策和認真履行自己的權利和義務的有效途徑，是教職工生活中的一件大事。它是促進學校管理科學化，民主化，法制化的會議，今天的會議將選舉產生新一屆的工會委員會，并通過2020年職稱評聘辦法，預祝大會各項取得圓滿成功!
今天，借教代會機會，我講三點與教師這個職業(yè)有關的意見和看法：
1、作為一名教師，要把教師這個崗位當做"職業(yè)"去"經營".
首先是當做"職業(yè)",我們有些代表肯定要說了，這就是我們的職業(yè)啊!但是我們要反思一下，自己是不是真正在思想上把他擺在"職業(yè)"的位置上。本月2日，我和管委會的同志到各校例行檢查，了解到我們有些教師上班就是來點卯，把大部分精力、時間放在經商、休閑、聯絡感情上去了，不備課、不批改作業(yè)，拈輕怕重，不要說愛崗敬業(yè)，就連基本的責任心都沒有了。這對于我們傳道、授業(yè)、解惑的教師來說，身正為范在哪里?現在社會各行各業(yè)包括教書育人都需要有能力的人，但首先需要有崗位責任心、有敬業(yè)精神的人。目前，黨使用干部的原則是德為先，這說明了什么?
有才無德，不僅不能為社會做貢獻，反而社會危害性更大。我認為，學管會今后要加強教師職業(yè)道德培訓，注重教師職業(yè)道德培養(yǎng)，真正讓每位教師在主觀意識上把教師當做自己的"職業(yè)".其次是"經營"職業(yè)，我們要做好教學工作不能僅僅去應付差事，而要去"經營"教育這個職業(yè)，也就是我們教書要用心，要下功夫，要花時間，要用精力，要嘔心瀝血。我們都知道，現在有些學校，學生越來越少，面臨拆并的危險，當然有很多客觀因素，但我們要主動找找自身原因，為什么有些偏遠學校生源有增無減?有些地理位置、教學硬件都很好的學校面臨拆并。這就說明我們每個學校的領導班子、每位教師要有"經營"教育這個職業(yè)的責任心，要有以校為家的理念，學校教學質量才能長盛不衰，才能留得住學生，學校才能得以發(fā)展!
2、教師是實現自身社會價值的途徑，不是謀生的手段。
現在作為一名教師，雖不能榮華富貴，但也可以衣食無憂，作為一個社會人，每個人都有五個需要。每個需要逐層次上升，這就是馬斯洛的五個需要層次。馬斯洛認為，人類的需要是分層次的，由低到高。它們是：生理需要→安全需要→社交需要→尊重需要→自我實現需要。以前，當教師為養(yǎng)家糊口，這是生理的需要，我們中間不少老師都有"跳農門"的經歷，中師畢業(yè)拿到了鐵飯碗。但現在不同了，知識成為社會進步的原動力，擁有知識成為獲得社會財富和地位的前置條件。家長也更重視自己孩子的教育，我們教師的社會地位提高了，我們已經達到馬斯洛第四個需要層次，社會尊重的需要?，F在我們每位教師目前的努力方向應該是如何去培養(yǎng)自己的學生，如何去挖掘他們的潛質，把他們從一個自然人培養(yǎng)成為社會人，培養(yǎng)成為對社會有貢獻的人，那時，看到自己的學生成為社會的棟梁，你不僅僅擁有一份成就感，這也是你自身社會價值的體現!這就是我們每個人自我實現的需要，我們每位教師都要記住入門時的誓言，把自我實現定格在人類的教育事業(yè)上!
3、教書育人是一份神圣的職業(yè)，不是斂財手段。
現在，雖然三令五申制止有償補課，但一些同仁們還是無法抵御金錢的誘惑，各種方法創(chuàng)收，屢禁不止。社會在進步，物質生活也極大豐富起來，我們有些教師看到其他行業(yè)收入高，委屈了，覺得憑自己的本事，應該得到更高的報酬，得到更好的發(fā)展。但是，你畢竟現在選擇了教師這個職業(yè)，選擇了教師這份職業(yè)的同時其實你就選擇了清貧，但只能是物質上的，這不排斥我們精神上的富有。我們是社會的精神財富引導者，精神財富的倡導者、踐行者。我們不能與社會上那些貪圖物欲的時代人同流，我們的心里應有我們的桃花園地，物質是本能，精神才是需求!
以上只是我個人的一點看法，在以后的工作中，我們將不斷溝通交流，把保義鎮(zhèn)的教育工作抓好，把保義鎮(zhèn)的每位學子從自然人培養(yǎng)成社會人，培養(yǎng)成為能為社會做出重大貢獻的人!
教代會講話稿三分鐘2
各位代表大家好
20--年即將過去，我們即將迎來新的一年。在這歲末年初的時刻我們濃重召開三屆一次教代會，意義顯得非常重要，這是學校實施民主管理、民主治校的重要措施和活動。今天我代表學校領導班子向教代會代表匯報我校一年來的工作，并對今后的工作安排作以說明，請各位代表審議。
一年來，我校的各項工作在的正確領導親切關懷和指導下，經過全校師生的辛勤努力，得以順利進行，并取得了一些成績，同時也面臨著一些問題與困難，現匯報如下： 一、?堅持德育為首，加強隊伍建設。
一年來，我們堅持“育人為本，德育為先”，高度重視學校的政治思想政治工作，創(chuàng)新政治思想工作方法和思路，為我校各項工作的順利開展提供了有力的政治思想保證。一是高度重視并抓好隊伍建設。抓好班子隊伍建設，講學習，講政治，講正氣，始終不渝地倡導協作、負責、務實、創(chuàng)造性的工作作風，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強抓教師隊伍建設，講學習、講奉獻、樹正氣，以為依托，努力打造一支愛學習、善鉆研、能創(chuàng)新的優(yōu)秀教師團隊。抓德育工作隊伍建設，形成的了以支部為龍頭，班主任為骨干，教師全員參與的德育工作隊伍。二是高度重視并抓好學生的養(yǎng)成教育。抓良好的日常行為習慣的教育，以班級為單位，班會為主渠道，板報為宣傳窗口，教師全員參與，長期堅持不懈地努力強化學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育收到了一定成效。
堅持科學發(fā)展，強化學校管理。
一年來在學校管理中，我們堅持科學化、精細化、規(guī)范化的要求，在管理效能上下功夫，一是高度重視并加強制度建設，各項管理工作有章可循。二是高度重視管理隊伍建設的培養(yǎng)和提高。三是堅持工作分工、決策的民主化、透明化、科學化，明確工作職責加強校園安全工作，從制度建設、隊伍建設、工作機制上采取有力措施，實現了零責任事故的工作目標。
、克服困難，改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。
來，我校的辦學條件大為改觀著力打造良好校園文化育人氛圍，舉辦各種各類內容豐富形式多樣的校園文化活動，成功舉辦了。201年月成功舉辦了第屆 一年來的工作，在全體教職工的親身參與，積極努力之下，取得了一些成績，今天不再一一列舉，現就學校工作面臨的困難和問題及今后努力的方向說明如下：1.質量工作繼續(xù)加強，打造高效課堂教學的目標任重道遠，需要我們上下齊心，繼續(xù)從各個方面加強努力。2.學生的德育工作，學習行為習慣的養(yǎng)成，良好的日常行為習慣養(yǎng)成仍是我們工作的一個重頭戲，學生的可塑性，流動性決定了我們在這些問題上，任何時候都是不能畢其功于一役的想法，需要我們做長期，艱辛的努力的發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新工作思路，這些問題解決的程度，直接關系到我們的教學質量提高程度 3.繼續(xù)教育加大隊伍建設的力度，一是班子隊伍建設，二是教師隊伍建設，都必須在講學習的基礎上，加快管理理念、教學理念的轉變，提升素質，加大工作創(chuàng)新的力度，為謀取我校質量的新發(fā)展新跨越做出應有的貢獻4.克難攻堅，不能放松發(fā)展的步伐，跑項目，爭資金，加大改善辦學條件的力度，提高我校水平，鼓勵支持積極參加各級各類培訓學習活動，著力提高我校的師資力量。5，繼續(xù)加強學校的安全工作，確保師生人身、生命、財產安全，依法辦學，規(guī)范辦學，切實維護好師生的合法權益，要加強制度建設，從教育抓起 ，提高廣大師生的法制意識，安全意識，自救自護能力，強化師生行為養(yǎng)成教育，從源頭上杜絕不安全事故的發(fā)生，從管理上加強杜絕安全責任事故的發(fā)生。
各位代表，過去的一年是團結奮進的一年，也是有所收獲的一年，面對新的工作任務，我們有信心，有能力，百尺竿頭更進一步，在新的工作征程上創(chuàng)造新的業(yè)績 。
請各位代表，對我們過去的工作和今后的努力方向，提出寶貴的意見和建議有大家的關懷幫助和支持，工作的快樂與我們同在，與我們同在。謝謝大家!
教代會講話稿三分鐘3
各位代表：
今天，我們在這里召開-里鋪鎮(zhèn)聯校第十屆第二次會議，其主要議題是審議和總結過來兩年的工作，表決通過修訂后的《教師評估制度》、《職稱評審制度》、《職稱晉升制度》，共商教育大計，明確教育發(fā)展的方向，制定教育規(guī)劃，打造教育新愿景。這是我們每個代表的責任，也是我共同的使命!
兩年來工作要點
一、激活“教育末端”，踐行五項行動。把管理的重心下移，以管理農村一般小學為重點，努力縮小村校與中心校的差距，促進薄弱學校發(fā)展，努力激活“教育末端”，讓“教育末端”變成“教育的前沿”。
二、樹立“六種精神”，打好“三場戰(zhàn)役”。2014年學年初，我們提出了樹立“六種精神”打好“三場戰(zhàn)役”的教育思路。徹底轉變思想，扭轉作風，求真務實。
三、啟動名師帶動工程，認真落實“課堂教學三個一活動”。首屆“名師帶徒工程”正式啟動，學員按時參加學習，積極研討，建立網絡聯系，加強了聯系和溝通。給年輕教室提供一個學習、交流、發(fā)展、提升的平臺。
為了進一步搞好課堂教學改革，提高教學質量，我們又提出了“課堂教學三個一活動”，即每周一次的各科教研活動、每月一次的學校區(qū)域教研活動、每學期一次的課改大講堂活動。
四、組織圍觀活動，提升管理效能。每學期我們舉行一次圍觀活動。每次圍觀活動分不同的主題，找差距，尋突破，通過交流促進學習，通過圍觀強化管理。
五、實施教師交流支教制度，緩解師資壓力。由于我鎮(zhèn)布局分散，學校處數較多，師資相對緊缺。為此聯校制定了教師交流支教制度，緩解了部分邊遠學校師資緊張，使教育盡量趨于均衡。
六、努力爭取上級資金，積極改善辦學條件。2014年，中心小學的教學樓、實驗樓正式啟動，現已投入使用。中心幼兒園標準初步達到省級規(guī)范化水平。今年，田集小學教學樓、流水坑小學教學樓、王鋪小學教學樓、王鋪幼兒園教學樓四個項目全部啟動，爭取明年投入使用。
七、開展“四項行動”，追求幸福人生。20--年，我們把幸福教育確定為我們教育的最高追求。行動一：校長就是“領頭雁”;行動二、抓住根本，落實“八一”;行動三、努力創(chuàng)建課堂新體系。改革第一課堂、開拓第二課堂、發(fā)展第三課堂;行動四、閱讀一流書，爭做一流人
八、追尋幸福源泉，撬動幸福支點。為了打造幸福教育，我們明確了幸福的標準，即“公平、勞動、人際、快樂、敬業(yè)、健康”，提出：公平是幸福的起點，勞動是幸福的源泉，人際是幸福的命脈，快樂是幸福的真諦，敬業(yè)是幸福的階梯，健康是幸福的本錢。
九、加強教師培訓，內化教師素質。為此我們組織了骨干教師培訓、班主任培訓、校長培訓、名師帶徒培訓、電子白板專項培訓、遠程研修培訓、硬筆書法培訓等，參加人次之多，規(guī)模之大，可以說是前所未有。我們的目的是讓教師從“生存型教師”逐步轉化為“發(fā)展型教師”、“享受型教師”。
今后工作思路
20--年，我們確定的總體工作思路是：抓重點，找突破，講實效;想干工作，會干工作，巧干工作。
明確了六項工作重點：
一、“課堂是主陣地”(抓課堂)。開展四項活動：“課堂現場研究活動”、“同課異構活動”、“作業(yè)評比活動”、“和樂閱讀活動”。
二、“評價是心中稱”(抓評價)。修改各項評估制度，科學、合理、客觀進行評價。
三、“師德是教育魂”(抓師德)。把教師的責任與擔當真正納入評估內容。
四、“培訓是催化劑”(抓培訓)。分期、分批、分項進行專題培訓;搞大培訓，抓教師的需求培訓。
五、“規(guī)劃是發(fā)展路”(抓規(guī)劃)。科學規(guī)劃，整合教育資源，提升教育的效能。
六、“實干是力量源”(抓精神)。立足學校實際，多干實事，多干好事。啟動實施“十大工程”，即空調安裝工程、培訓工程、凈水機工程、一體機工程、文化建設工程、第三課堂開發(fā)工程、校本課程開發(fā)工程、項目建設及配套建設工程、修繕工程、-場建設工程。
各位代表，以上是兩年來的具體工作以及今后的工作重點，請各位代表審議!
教代會講話稿三分鐘4
今天，我們召開教代會，會議的主要目的是審議通過《--學校教職工管理制度》《--學校教職工獎勵性績效-實施方案過于“教學質量”考核方案》《--學校教職工-技術評聘考核方案》這三個文件的討論稿。會前，辦公室已經將討論稿的修改建議下發(fā)給各位，大家對要修改的條款逐條討論通過。
回顧這3個文件的修訂，有以下幾個特點：
一是凸顯陽光公正。從修訂的時間上看，每次提出修改草案，再交教職工醞釀討論3——5天，避免臨時抱佛腳，走過場、做形式。從修訂的內容上看，關于全勤獎的修訂、關于提高幅度的修訂，關于統(tǒng)考學科和非統(tǒng)考學科考核差距的合理調控，關于教職工工作量和教學月檢結果運用的修訂，都充分聽取和吸收了教職工的意見和建議。關于“教職工任教同年級兩個班的統(tǒng)考學科考核”的修訂，變“選擇其中一個班進行考核”為“考核兩個班的統(tǒng)考學科的平均數”，尤其是將“行政不享受全勤獎的規(guī)定”明確寫入制度方案，從學校法規(guī)的角度對行政的權利邊界進行規(guī)范約束，避免行政與教師爭利，使制度對教職工的合法利益更加保障有力，更加公正陽光。從修訂的程序上看，整個制度方案的修訂做到了“兩上兩下”，此次制度修訂先由教職工對涉及教職工切身利益、教職工反響強烈的相關制度和方案提出修訂意見，學校行政辦公會結合教職工提出的修訂意見擬定修改討論稿初稿，再將討論稿初稿交引發(fā)各辦公室，并公示，交教職工充分討論醞釀，再次提出修改意見和建議，學校最后組織行政辦公會和教代會逐條討論，最后形成正式稿，并公示三天。此次制度方案的修訂過程是我校-決策、-管理，依法治校的重要嘗試。
二是凸顯人文關懷。關于全勤獎的設置，尤其是將全勤獎中“允許教職工每期有一天病事假，不扣錢，并享受月全勤獎和全期全勤獎”的修訂;保留原方案中“當年退休的教師在-技術評聘時教學質量考核分數參照最高分執(zhí)行”的規(guī)定，就充分吸納了教職工合理建議，充分考慮了教職工合理需求，更富人情味，更具人文關懷。
三是凸顯正面激勵。此次制度方案的修訂，改變了過去以錢為單位進行考核，變成堅持縣教委相關文件規(guī)定，采用考核分的形式進行，將教職工獎勵性績效-總額的40%進行量化考核，合理調控了教職工獎勵性績效-發(fā)放的差距空間，避免差距過大誘發(fā)教職工心態(tài)不平，又堅持合理刺激，避免了吃大鍋飯。同時將考核的參照物以片區(qū)學校同年級為單位，以教師任教班級進行對照考核，避免了考核單位過少，缺乏激勵性的困境。對于教職工任教兩個班，在獎勵性績效-分-案中給予”工作量的傾斜”，在《-技術評聘考核方案》中增設“考核分值為任教兩個班平均數，再按1.1倍計核”，都充分體現了“多勞多得”的分配原則。對于提高幅度的考核，調整為“本學年教師春期與秋期的對比考核”，更科學，更有激勵性。
當然，此次制度方案的修訂，還存在考核標準過多過細，過于復雜，不簡便-作;分值的設置是否科學還有待實踐的檢驗。同時，少數教職工對學校的制度建設關注度不夠，認為制度建設是學校行政的事，與己無關，甚至說了也是白說，不如不說。其實學校制度建與全體教師息息相關，休戚與共。世上沒有放之四海而皆準的制度，制度建設永遠在修改中完善，在完善中豐富，在豐富中發(fā)展。制度建設沒有最好，只有更好。制度建設，永遠在路上。
下面，我對教代會的全體成員提兩點希望和要求：
一是率先垂范。參加教代會的同志，尤其是教師代表，是經全體教師無記名投票選舉產生的，代表著全體教師的希望，寄托著全體教師的期盼。作為教代會的一員，應模范遵守學校的規(guī)章制度，模范干好本職工作，以無聲的言行潛移默化地引領著教師，給教師們作好示范，當好榜樣。
二是架好橋梁。作為教代會的一員，要及時傳遞教師心聲，反映教職工合理需求，當好教職工合法利益的代言人。同時，作為教代會的一員，不應等同于普通教師，要有大局意識，多從學校整體利益出發(fā)，摒棄個人私心和雜念，將學校的要求、學校的意志、學校的重大決策及時傳遞給教職工，當好學校政策的宣傳員、矛盾糾紛的化解員，多做凝心聚力的事，多說團結-的話，傳遞正能量，營造好氛圍。
教代會講話稿三分鐘5
各位代表、同志們：
在認真學習貫徹黨的十六屆六中全會精神、努力構建社會主義-社會的大好形勢下，__省___第二中學第一屆教職工代表大會今天勝利召開了。教代會的召開，是全校-生活中的一件大喜事，它將載入___二中的史冊。為此，我代表湖北省教育廳機關黨委、機關工會向大會致以熱烈的祝賀，并通過你們向工作在第一線的全體教職工致以誠摯的問候!
___第二中學地處省委、省-所在地，是省教育廳的-窗口。五年來，學校高揚素質教育旗幟，打造具有高尚師德和現代教育理念的教師隊伍，成為加強未成年人思想道德教育的領頭雁，成為規(guī)范辦學的模范，成為基礎教育課程改革的先鋒，在___地區(qū)贏得了良好的聲譽，樹立了良好的形象。
我希望今后學校要繼續(xù)加強教職工隊伍建設，激勵教師以獨特的教學風格和人格魅力感染學生，依靠廣大教職工促進學校發(fā)展。認真總結基礎教育課程改革經驗，研究綜合素質評價對學生成長的作用，切實減輕學生課業(yè)負擔，開展豐富多-的課外活動，促進學生全面發(fā)展。全校教職工一定要自加壓力，精誠團結，克服前進中的困難，在基礎教育課程改革、學校文化建設、制度建設等方面創(chuàng)造性地開展工作，積極進取，大膽創(chuàng)新，爭取更大成績。
最后，預祝大會圓滿成功!祝各位代表和同志們身體健康，工作順利，萬事如意!
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