教育部主任講話稿3分鐘范文2篇

教育承載著國家和民族的希望，寄托著億萬群眾對美好生活的期盼，以下是小編精心收集整理的關于教育部主任講話稿3分鐘范文，給大家分享，來欣賞一下吧!

教育部主任講話稿3分鐘范文1

各位領導、同志們：

近一個時期以來，一些地方的中小學和幼兒園接連發(fā)生多起危及學生生命安全的惡性案件和意外事故，造成難以挽回的損失，令人非常痛心。黨中央、國務院對此高度重視羅干同志、周永康同志、陳至立同志等中央領導同志都先后多次作出重要批示。國務院辦公廳最近印發(fā)了《關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》，對中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作進行全面部署。今天陳至立國務委員又親自出席會議并將代表國務院發(fā)表重要講話，這充分體現(xiàn)了中央領導對中小學生和兒童健康成長的高度重視和親切關懷。

學生安全涉及千家萬戶，關系社會穩(wěn)定，各方面對此高度關注，教育系統(tǒng)更是重任在肩，責無旁貸，應當為師生安全筑起第一道防線。根據(jù)中央的統(tǒng)一部署，各級教育行政部門和學校要全體動員，迅速行動，狠抓落實，務求實效。在這次專項治理行動中，必須做到：

一、責任落實

我們應當看到，學校安全事件和事故頻頻發(fā)生，其中一個重要原因就是我們的學校管理和安全工作還很不到位，與中央要求和群眾期望極不適應，在一些地方教育行政部門和學校里，安全工作責任并不落實。雖然中央高度重視，教育部三令五申，但還沒有把各項要求真正落實在基層和學校。

抓學校安全，首先要抓責任落實。學校是教書育人的場所，必須首先給學生提供一個安全健康的環(huán)境。校長和教師必須承擔起保護少年兒童的重要職責。校園安全工作必須實行學校一把手負責制，中小學校長、幼兒園園長必須是校內(nèi)安全的第一責任人，同時要確定一名副校長、副園長具體負責安全管理工作。在這次專項治理行動中，各地教育行政部門要與所有的中小學校長和幼兒園園長重新確認和簽訂學校安全責任書。要根據(jù)新的形勢和要求進一步明確和充實工作崗位責任的內(nèi)容，將學校每個崗位的安全責任，逐條細化，分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，并張貼公布，時刻警醒，接受監(jiān)督。這里需要強調(diào)的是，除了專職工作人員外，每一個任課教師和班主任，都負有對學生進行安全管理和教育的義務，都要組織起來自覺承擔起保護學生安全的責任。

各級教育行政部門都必須確定專門機構(gòu)和專人負責中小學和幼兒園安全工作，有條件的地方要成立學校安全工作領導小組，主管領導同志要定期研究校園安全工作，及時解決相關問題。一旦發(fā)生緊急情況，相關責任人和主管領導同志必須在第一時間趕到現(xiàn)場，靠前指揮，及時組織搶救或搶險。

明確責任后，就要強化責任追究。各地教育行政部門要根據(jù)發(fā)生在校園的各種安全事故的性質(zhì)、類別、傷亡程度、責任大小，制定具體的責任追究的程序和辦法。凡因?qū)W校管理不善造成重大事故的，要嚴肅處理相關責任人，以儆效尤。

各級教育行政部門和學校，除了加強校園安全管理之外，對發(fā)生在校外的各種可能造成學生傷害的安全事故也負有預防教育的責任，對各有關部門對學校的安全管理負有主動聯(lián)系、積極配合的責任。各地教育部門要與當?shù)毓病⑿l(wèi)生等部門建立有效的安全工作協(xié)作機制。要加強與公安部門的溝通，對于引發(fā)治安事件的苗頭和各類刑事案件，應及時提供線索，協(xié)助做好防范和偵破工作。要和衛(wèi)生部門密切合作，加強對學校食品衛(wèi)生每一個環(huán)節(jié)的檢查，從食品的采購、運輸、儲存、留驗，到學校食堂是否符合衛(wèi)生標準，從業(yè)人員是否符合衛(wèi)生要求等每個環(huán)節(jié)實行完整的過程控制。要與文化、工商、新聞出版等部門密切配合，集中治理好中小學和幼兒園周邊環(huán)境和凈化校園文化環(huán)境。要與共青團、婦聯(lián)和各新聞媒體一道，積極營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。

二、制度落實

一要制定和完善學校安全工作的相關法規(guī)。教育部正在研究制定《中小學、幼兒園安全管理辦法》和《教育部學校重大安全事故應急處理預案》，并將在此基礎上加快研究起草《中小學、幼兒園安全管理規(guī)程》和《學校法》。各地要抓緊研究制定和完善相關法規(guī)和規(guī)章制度，使校園安全管理工作有法可依，有章可循。

二要建立和嚴格執(zhí)行學校安全事故報告制度和事故應急處理機制。任何學校安全事故發(fā)生后，都不得以任何借口隱瞞不報或誤報、漏報。

三要建立健全學校內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度。各地教育行政部門要認真組織檢查每一所學校的門衛(wèi)、值班、巡邏等方面的內(nèi)部安全管理工作制度的落實情況。督促各個學校和幼兒園要建立嚴格的衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行定期健康檢查、衛(wèi)生消毒、預防接種、傳染病管理、膳食管理、食品采購索證制度及衛(wèi)生保健登記統(tǒng)計制度。

四是建立和完善寄宿制學校各項管理制度。要根據(jù)寄宿制學校大量增加的實際情況，盡快研究制定新的管理辦法，對這些學校加強管理和指導，防止針對寄宿學生的各種違法犯罪活動。要實行嚴格的夜間值班和巡查制度，要精心選擇和安排政治過硬、經(jīng)驗豐富、身心健康的教師，對學生進行安全指導和必要的管理，強化安全防范意識，增強安全防范能力，確保寄宿制學校學生的安全。

五是建立健全學校和當?shù)毓矙C關、家長、社區(qū)的學生安全聯(lián)防制度。完善學校周邊的報警點和報警程序。了解和掌握學生校外活動中可能出現(xiàn)的各種不良現(xiàn)象，防患于未然。

三、措施落實

各地教育部門要根據(jù)這次會議的要求和國務院通知的精神以及教育部、公安部即將頒布的實施方案，認真落實好這次專項整治行動的各項措施。

一是各地要認真組織好學校安全隱患排查工作。首先每所學校和幼兒園要自查，對學校建筑物及其附屬設施進行全面檢查，包括圍墻、門窗、防護設施、消防設施、交通工具等必須符合安全要求;廚房設備、餐具和食品、水源及其設備必須符合衛(wèi)生標準，達到規(guī)范要求;報警求助、應急處理設備、安全通道必須齊全，并確保安全有效。學校要對每一處安全隱患進行登記注冊，逐級上報，并盡力解決。當?shù)卣M織各有關部門對重大安全隱患進行復查復核。該搶修的要立即組織力量進行搶修，該停止使用的要堅決果斷停止使用，要制定消除各種安全隱患的時間表，限期完成。

二是加強校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理。在這里我要專門強調(diào)防止樓梯間擁擠踩踏事故發(fā)生的問題。各中小學校要經(jīng)常組織對樓道、樓梯設備、設施的專項檢查，損壞的照明設備要及時更換，上下樓通道數(shù)量和樓梯寬度已經(jīng)不能完全適應學生人數(shù)需要的，要增加和建設新的通道;在管理中，要從學生實際出發(fā)，在上操、集合等上下樓梯的活動中，要有統(tǒng)一具體的安全要求，放學時要適當錯開時間，要有專人指揮，避免學生擁擠，確保學生安全。再出問題，要嚴加追究相關人員的責任。

針對學生交通安全事故有所上升的趨勢，各級教育行政部門和中小學校要加強對學生郊游等集體外出活動的組織領導，明確帶隊干部和教師的責任，選擇安全性能良好的運輸工具和有正規(guī)運營資質(zhì)的運輸單位，嚴防意外交通事故的發(fā)生。學校要切實加強對學生道路交通安全的教育，使學生養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習慣，自覺遵守交通規(guī)則。

三是要對學校各類從業(yè)人員的資格進行全面排查。凡是不符合條件和崗位要求的人員一律要調(diào)離學校工作崗位。各級教育行政部門要高度重視這項工作，要積極爭取當?shù)卣透饔嘘P部門的大力支持，幫助學校妥善安置有關人員。今后，各級教育行政部門和中小學、幼兒園都要嚴把進口關，根據(jù)《幼兒園管理條例》、《教師資格條例》等規(guī)定加強對教職工、聘用人員和臨時工的準入資質(zhì)審查，特別是要嚴格執(zhí)行教師資格中關于“無傳染性疾病，無精神病史”的規(guī)定，要全面排查，堅決清理和杜絕不合格人員進入學校工作崗位。

四是認真清理整頓不合格辦學機構(gòu)。各級教育行政部門要嚴格按照《教育法》、《義務教育法》、《民辦教育促進法》以及《幼兒園管理條例》等法律法規(guī)的規(guī)定，依法履行對民辦中小學、幼兒園的審批和管理責任，要實行教育行政部門的歸口管理，不允許其他部門違規(guī)審批幼兒園，要對現(xiàn)有的民辦中小學、幼兒園辦學資質(zhì)進行一次普查，對違規(guī)設立的各類非法辦學機構(gòu)要一律限期整改，經(jīng)教育行政部門驗收達到辦學條件和標準后再履行合法辦學手續(xù);逾期仍不合格的堅決予以關閉或取締，并妥善安置中小學生、少年兒童到其他中小學、幼兒園就讀。

五是切實加強安全教育工作。各級教育行政部門要使廣大教職工熟悉和掌握現(xiàn)行教育法律法規(guī)，熟知各種規(guī)定和要求，嚴格按照規(guī)章辦事。要在各種學習培訓中增加有關學校安全教育培訓的內(nèi)容，有條件的地方要組織開展對幼兒園、中小學教師和管理人員安全教育和相關技能的專門培訓。對廣大教職工要切實加強教育和管理，嚴禁體罰、虐待或采用辱罵、誹謗和其他形式對學生的心理和精神傷害。

要大力加強學生的法制、安全教育和心理健康教育，增強學生法制意識，嚴禁打架斗毆。教育行政部門和學校要組織編寫學生安全手冊或安全須知，認真開展好“全國中小學生安全教育日”活動，通過逃生、救護演練等形式多樣的實踐活動，提高他們自我保護意識和安全防護、自救的實際技能。

六是教育系統(tǒng)要層層建立檢查報告制度，一級對一級負責。專項整治行動要覆蓋到每一所學校和幼兒園，不得有遺漏，不能走過場。整個專項整治行動結(jié)束后，各地要認真總結(jié)，并將結(jié)果逐級上報。要結(jié)合創(chuàng)建“安全文明校園”活動，推出一批安全先進學校和安全管理先進個人。明年全國中小學生安全教育日期間，教育部對此進行表彰，大力宣傳他們做好安全工作的事跡和典型經(jīng)驗。

同志們，學校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力辦好讓人民滿意的教育，辦好讓人民放心的教育。

我們要以對廣大中小學生和少年兒童極端負責的精神，狠抓落實，務求實效。要在各級政府的統(tǒng)一領導下，在各有關部門的密切配合和全社會的大力支持下，以強化內(nèi)部安全保衛(wèi)為核心，加強與公安、衛(wèi)生等部門的密切合作，把加強學校安全管理的各項工作落到實處。通過專項整治行動，使得危及學生生命安全的惡性刑事案件和意外傷亡事故明顯減少，校園和學校周邊安全環(huán)境得到明顯改善，學校安全工作明顯加強。

教育部主任講話稿3分鐘范文2

在中央的高度重視和與會同志的共同努力下，新世紀第一次全國教育工作會議圓滿完成了各項議程，開得很成功。正如與會同志所概括的，這次會議時機關鍵，意義重大，影響深遠。

大家一致認為，這次會議是在我國全面建設小康社會和加快推進社會主義現(xiàn)代化建設的關鍵時期，在全面落實科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關鍵階段召開的一次重要會議。在京中央政治局和中央政治局委員、中央書記處書記等黨和國家領導人出席會議，各省區(qū)市黨政主要負責同志參加了會議，充分體現(xiàn)了黨和國家對教育工作的高度重視。大家一致認為，會議的召開與《教育規(guī)劃綱要》的頒布是我國教育改革發(fā)展史上一個新的里程碑，不僅對推動未來10年教育事業(yè)科學發(fā)展具有重要意義，而且對全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復興將產(chǎn)生重大而深遠的影響。大家一致認為，參加這次會議深受教育、倍感振奮，通過學習、重要講話和《教育規(guī)劃綱要》，對教育在社會主義現(xiàn)代化建設全局中的特殊重要地位有了更加深刻的認識，進一步明確了教育改革發(fā)展的指導思想、工作方針和目標任務，增強了辦好人民滿意教育的信心和決心，表示要堅決貫徹落實好中央的決策部署和《教育規(guī)劃綱要》，努力開創(chuàng)教育工作新局面。

剛才，中央宣傳部、國家發(fā)展改革委、財政部、教育部4個部門和江蘇、福建、山東、湖北、湖南、重慶6個省市黨政主要負責同志作了發(fā)言，各省區(qū)市和中央有關部門還提交了書面材料，交流了學習體會和工作打算。大家的發(fā)言講得很好，對深入落實會議精神很有啟發(fā)。下面，我講3點意見。

一、深入學習領會會議精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央的要求和部署上來

制定《教育規(guī)劃綱要》和開好教育工作會議是黨中央、國務院作出的重大決策。講話高屋建瓴、總攬全局，是發(fā)展中國特色社會主義教育的綱領性文獻。

按照中央要求，制定過程堅持科學民主決策，采取廣開言路、問需于民、問計于民的方式。由500多名專家學者組成11個戰(zhàn)略專題組，100多位各領域高層次專家組成咨詢組，兩次公開向社會征求意見，收集各種意見建議4--多萬條，征求了中央各部門、各省區(qū)市、各民主黨派中央、社會研究機構(gòu)、各級各類學校、駐外使領館等6--多個單位以及聯(lián)合國教科文組織等國際機構(gòu)的意見，在境內(nèi)外召開座談會、研討會1800多次，有35000多人次參加，動員人力之多、覆蓋范圍之廣、社會參與度之高，是歷次制定教育規(guī)劃綱要所沒有的。

《教育規(guī)劃綱要》反映了黨中央、國務院對未來10年教育改革發(fā)展的總體考慮，體現(xiàn)了國家意志，回應了群眾關切，是一份具有重大戰(zhàn)略意義的指導性文件是堅持全面貫徹黨的教育方針，緊緊抓住培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這一根本問題，強調(diào)深入推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。三是堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，深入總結(jié)新中國成立--多年特別是改革開放30多年來我國教育取得的成就和經(jīng)驗，借鑒世界各國的有益做法，遵循教育規(guī)律、教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，建設中國特色社會主義現(xiàn)代教育體系，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。四是堅持以人為本，把促進人的全面發(fā)展、辦好人民滿意的教育作為出發(fā)點和落腳點，著力解決群眾最關切、反映最強烈的問題，體現(xiàn)雪中送炭。五是堅持立足基本國情，努力把握我國發(fā)展的階段性特征，緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展對各級各類人才和勞動者素質(zhì)的全面需要，盡力而為、量力而行。六是堅持解放思想、實事求是、與時俱進，突出改革創(chuàng)新，尊重基層和群眾的首創(chuàng)精神。七是堅持依法治教，體現(xiàn)教育法律法規(guī)的原則和精神，與科技、人才等中長期規(guī)劃綱要相協(xié)調(diào)，保持政策的連續(xù)性、系統(tǒng)性。這些思想體現(xiàn)了中央對推動教育改革發(fā)展的規(guī)律性認識，在貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》過程中必須始終如一地加以堅持。

、的重要講話和《教育規(guī)劃綱要》描繪了20--至2020年教育改革發(fā)展的藍圖，我們要認真學習、深刻領會中央精神，準確把握總體部署和任務要求。

第一，提高認識，增強優(yōu)先發(fā)展教育的使命感、責任感和緊迫感。、的重要講話和《教育規(guī)劃綱要》對推動教育事業(yè)科學發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展的重大意義作了深刻闡述，突出強調(diào)了教育的全局性，指出教育對全面建設小康社會、建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義;強調(diào)了教育的基礎性，指出教育對提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、發(fā)展科學技術、培養(yǎng)人才具有基礎性作用;強調(diào)了教育的先導性，指出強國必強教，強國先強教，加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，走新型工業(yè)化道路，必須依靠教育的優(yōu)先發(fā)展;強調(diào)了教育的民生性，指出一定要滿足人民群眾不斷增長的多樣化教育需求。我們要深刻認識教育的重要地位和作用，更加自覺地肩負起加快教育改革發(fā)展的責任和使命。

第二，統(tǒng)一思想，堅持教育事業(yè)科學發(fā)展的方向。貫徹落實、重要講話和《教育規(guī)劃綱要》精神，必須全面深刻地領會和理解中央關于教育工作的指導思想、工作方針和戰(zhàn)略任務，堅持把育人為本作為教育工作的根本要求，把促進公平和提高質(zhì)量作為兩大重點，把優(yōu)先發(fā)展和改革創(chuàng)新作為兩大保障，推動教育事業(yè)在新的歷史起點上科學發(fā)展。

第三，抓住關鍵，落實教育改革發(fā)展的任務要求。、的重要講話和《教育規(guī)劃綱要》明確了各級各類教育的發(fā)展重點，突出了教育改革的關鍵環(huán)節(jié)，強化了各項保障措施，并提出了本屆任期內(nèi)組織實施的重大項目和改革試點。各地區(qū)各部門要根據(jù)教育改革發(fā)展的總體任務和責任定位，緊密結(jié)合實際，把握重點領域和政策導向，選準工作路徑和著力點，推動教育改革發(fā)展不斷取得新的突破。

第四，更新觀念，遵循教育規(guī)律、教學規(guī)律和人才成長規(guī)律。、的重要講話和《教育規(guī)劃綱要》提出的教育思想和教育理念，既有對我國優(yōu)秀教育思想的繼承弘揚，也有對國際先進教育經(jīng)驗的借鑒吸收，集中體現(xiàn)了對教育規(guī)律的深刻把握。必須學懂吃透，自覺融入具體實踐，形成富有特色、符合規(guī)律的辦學理念和辦學思路，帶動教育水平的提升。

第五，凝聚合力，明確發(fā)展教育事業(yè)是全社會的共同責任。、的重要講話和《教育規(guī)劃綱要》集中反映了國家的意志和人民的愿望，提出教育振興全民有責，動員和號召全社會共謀教育發(fā)展大計，譜寫改革發(fā)展新篇章。中央和地方、政府和社會、學校和家庭要共同擔負起培養(yǎng)下一代的責任，投入到培育人才的大事業(yè)中，推動教育實現(xiàn)更大跨越。

二、正確把握若干重要關系，提高教育工作科學化水平

這次會議明確了未來10年教育改革發(fā)展的指導思想、目標任務和總體部署，貫徹落實會議精神，既要有堅定的決心和信心，也要有正確的思想方法和工作方法，切實增強工作的科學性、創(chuàng)造性、針對性和實效性。這里，我結(jié)合同志們討論中反映的意見建議，強調(diào)一下在推動教育改革和發(fā)展中需要正確把握和處理好的8個重要關系。

第一，優(yōu)先發(fā)展與服務全局的關系。社會主義現(xiàn)代化建設必須緊緊依靠教育，教育必須為經(jīng)濟社會發(fā)展全局服務、為人民群眾服務，這是我們黨執(zhí)政--多年的一條寶貴經(jīng)驗。教育的率先現(xiàn)代化是國家現(xiàn)代化的強勁動力，教育的投入必將加倍回報于經(jīng)濟社會發(fā)展和人民福祉，這也是縱觀世界發(fā)展歷史得出的深刻啟示。當前，我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加快發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級處于關鍵階段，教育的支撐地位更加凸顯。必須把優(yōu)先發(fā)展教育作為長期堅持的重大方針，納入各級黨政領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀的政績考核體系，形成保障教育優(yōu)先發(fā)展的領導體制、決策機制和制度規(guī)范，確保經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育，財政資金優(yōu)先保障教育，公共資源優(yōu)先滿足教育。同時，必須指導和推動教育事業(yè)服務大局，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，夯實基礎、調(diào)整結(jié)構(gòu)、優(yōu)化布局、提升水平，以教育的優(yōu)先發(fā)展支撐經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，服務國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，為國家富強和民族振興作出更大貢獻。

第二，促進公平與注重效率的關系。教育公平是社會主義制度的本質(zhì)要求，是由教育的公益性質(zhì)所決定的。進一步促進教育公平，是教育改革和發(fā)展的重大任務，也是現(xiàn)階段促進社會公平的重點。教育公平關鍵是機會公平，要堅持把促進教育公平作為國家的基本教育政策，把工作重點放在促進義務教育均衡發(fā)展和扶持困難群體上，著力解決好農(nóng)民工子女就學、家庭經(jīng)濟困難學生資助、特殊教育以及義務教育階段擇校等社會反映強烈的熱點難點問題。近年來，經(jīng)過各級政府的努力，教育投入增長較快，為解決公平問題創(chuàng)造了很好的條件。按照20--年國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達到4%的目標，今后教育投入還將有較大增長。我國還是一個發(fā)展中國家，舉辦著世界最大規(guī)模的教育，一定要把有限的教育投入使用好。特別要注重教育資源的合理配置和優(yōu)化布局，把資金投向最需要的領域、最關鍵的環(huán)節(jié)、最困難的群體，把錢花在刀刃上;注重教育事業(yè)的科學管理，避免大手大腳、資源浪費;注重發(fā)揮教育資源的引領作用，獎勵優(yōu)秀，鼓勵爭先，使教育投入產(chǎn)生更大效益，作出更大貢獻。

第三，擴大規(guī)模與提高質(zhì)量的關系。實現(xiàn)我國從人力資源大國向人力資源強國的轉(zhuǎn)變，規(guī)模是基礎，質(zhì)量是關鍵。今后10年，要繼續(xù)提高教育的普及水平，重點放在學前教育、高中階段教育和繼續(xù)教育等普及率還不高的薄弱環(huán)節(jié)上。各級各類教育都要更加注重提高質(zhì)量，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。要牢固樹立以質(zhì)量為核心的發(fā)展觀，防止單純追求規(guī)模、搞外延擴張而忽視教育質(zhì)量的傾向。要全面實施素質(zhì)教育，健全質(zhì)量標準，完善評價體系，使教育資源配置和學校工作重點集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上。鼓勵更多的學校辦出特色、辦出水平，探索發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的途徑，形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。教師素質(zhì)決定著教育質(zhì)量，要加強教師隊伍建設，使教師素質(zhì)與教育現(xiàn)代化的要求相適應。

第四，政府主導與社會參與的關系。教育興國、教育立國、教育強國是國家意志，政府必須承擔主要職責，發(fā)揮主導作用。同時，單純依靠政府資源難以滿足群眾日益多樣化的教育需求，這就要求在強化政府責任的同時，充分調(diào)動社會力量共同支持教育發(fā)展。一方面，要堅持教育的公益性和普惠性，明確政府的職責范圍與重點領域，將政府資源主要用于保障基本公共教育服務。另一方面，要放寬準入、完善政策、規(guī)范管理，更多地發(fā)揮社會力量的作用，多元主體辦學，多種形式發(fā)展，形成公辦教育與民辦教育相互促進、共同發(fā)展的格局。

第五，整體推進與分類指導的關系。我國教育發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際發(fā)展差距較大，解決教育問題的基礎與條件不盡相同。因此，既要對教育改革發(fā)展進行全局謀劃、整體推進，也必須注重因時因地制宜，分區(qū)規(guī)劃，分步實施，不搞一刀切。首先必須確保全國一盤棋，按照《教育規(guī)劃綱要》確定的戰(zhàn)略目標，落實教育方針政策和基本標準，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，加大對經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的支持力度。各地要在中央統(tǒng)一領導下，從自身經(jīng)濟發(fā)展水平和區(qū)域特點的實際出發(fā)，探索落實《教育規(guī)劃綱要》的有效途徑和具體辦法，創(chuàng)造性地開展工作。對各級各類學校要分類指導，合理定位，找準問題，突出重點。整體部署要體現(xiàn)一致性和協(xié)調(diào)性，分類指導要體現(xiàn)特色、激發(fā)活力，把各方面的積極性主動性都發(fā)揮出來。

第六，盡力而為與量力而行的關系。教育事業(yè)關系長遠、涉及全局。當前經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求、人民群眾的新期盼和教育事業(yè)發(fā)展的新特征，更加凸顯出加快教育改革發(fā)展的緊迫性。我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，要求把解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題作為工作的出發(fā)點和落腳點，因此必須只爭朝夕，奮發(fā)有為，全力以赴去實現(xiàn)《教育規(guī)劃綱要》確定的目標任務，辦好人民滿意的教育。同時也要認識到，我國將長期處于社會主義初級階段，國家還不富裕，不能超越現(xiàn)實條件和承受能力，定過高指標，提過高要求。要統(tǒng)籌考慮各方面的需要和可能，既確定鼓舞人心的發(fā)展目標，盡最大可能滿足群眾合理期望;又實事求是，選擇好可行路徑和務實措施。在貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》過程中，一定要避免脫離實際、急于求成，防止留下后遺癥，確保教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

第七，立足國情與面向世界的關系。辦好中國的教育關鍵靠我們自己，要從我國優(yōu)秀傳統(tǒng)教育思想中吸取營養(yǎng)，從基層生動的實踐中總結(jié)經(jīng)驗，從人民群眾的需求中找準努力方向。同時，我們也要適應經(jīng)濟全球化深入發(fā)展和多樣文明相互交融的新趨勢，瞄準世界教育改革發(fā)展前沿，以更加寬廣的胸懷和視野，開展多層次、寬領域的國際交流與合作，積極引進優(yōu)質(zhì)教育資源，吸收借鑒各國教育思想精華和辦學經(jīng)驗，以開放促進教育水平的提升。隨著教育對外開放的擴大，一些先進理念和新鮮經(jīng)驗被介紹到國內(nèi)，我們要堅持立足國情、為我所用，促進優(yōu)秀傳統(tǒng)教育思想和世界先進教育理念與我國當代教育改革發(fā)展實踐更好地結(jié)合，立足國情而不自我封閉，開放包容而不盲目崇拜，提高我國教育發(fā)展水平和國際化水平，建設中國特色社會主義現(xiàn)代教育體系。

第八，改革發(fā)展與維護穩(wěn)定的關系。當前，教育事業(yè)進入快速發(fā)展時期和改革攻堅階段，新問題和老矛盾容易在短時期內(nèi)相互疊加和集中凸顯，擴大開放條件下境外敵對勢力的滲透和破壞加劇，統(tǒng)籌好改革發(fā)展與維護穩(wěn)定尤為重要。我們要始終保持清醒頭腦，在堅定不移地深化改革、推動發(fā)展的同時，注重把改革力度、發(fā)展速度和社會可承受程度有機統(tǒng)一起來，使之相互促進、良性互動。教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定關系全局，要加強黨和政府對教育工作的領導，堅定社會主義辦學方向，堅持依法治教、依法治校，加強和改進思想政治工作，堅決抵制國內(nèi)外不良思想的干擾，牢牢把握學校意識形態(tài)主導權(quán)，這是維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定的根本保證。考慮到教育改革復雜艱巨，涉及面寬，社會期待很高，某些方面認識不盡一致，在落實《教育規(guī)劃綱要》的過程中，必須注重系統(tǒng)設計和整體安排，采取頂層設計、試點先行、有序推進的路徑。重大改革和涉及群眾切身利益的重要舉措要充分聽取各方面意見，進行社會穩(wěn)定風險評估，關鍵性改革發(fā)展項目要先行試點、穩(wěn)步推進。

三、加強領導、明確責任，把中央的要求真正落到實處

貫徹落實、重要講話精神和《教育規(guī)劃綱要》，是當前和今后一個時期各級黨委和政府的重要任務，是教育戰(zhàn)線的主要工作。會后要抓緊傳達學習，研究貫徹意見，盡快部署落實。這里我再強調(diào)4點要求。

第一，落實領導責任。各級黨委和政府要充分發(fā)揮領導作用，把教育改革發(fā)展擺在重要議事日程，健全領導體制和工作機制。主要負責同志要親自抓落實工作，明確責任要求和工作進度。分管領導要全身心投入組織實施《教育規(guī)劃綱要》的具體工作，協(xié)調(diào)解決重大問題。中央各部門和各單位要根據(jù)《教育規(guī)劃綱要》的要求，按照各自職能分工，完善配套政策，制定落實措施，扎實做好責任范圍內(nèi)的工作。各部門之間要加強協(xié)調(diào)，積極配合，整合資源，形成合力，共同抓好貫徹落實。各省區(qū)市要結(jié)合實際，抓緊制定貫徹落實全國教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》的實施意見，加快推進本地區(qū)教育規(guī)劃綱要編制工作。要探索完善督查協(xié)調(diào)機制，通報情況、跟蹤檢查、密切溝通，加強績效評估和行政問責，確保中央重大教育決策的執(zhí)行力和公信力。

第二，啟動項目實施。《教育規(guī)劃綱要》提出了本屆政府任期內(nèi)啟動的10個重大項目，這是貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》的重要載體，也是突破當前教育改革發(fā)展重點難點的有力抓手。要搞好論證測算，抓緊啟動，集中力量辦成幾件讓人民群眾滿意、為教育發(fā)展增添后勁的大事。對這些重大項目，各地區(qū)各有關部門要制定實施計劃，明確責任單位和責任人，落實工作力量和工作經(jīng)費，提出進度要求和考核指標，確保落實到位，抓出成效。要加強項目的組織管理，通過全程跟蹤服務和檢查指導，及時解決實施中的問題，確保項目質(zhì)量和效益。項目資金要嚴格管理，程序公開透明，保證可操作、可監(jiān)控、可評估，使每一個項目都成為“陽光工程”。

第三，推進改革試點?！督逃?guī)劃綱要》提出選擇部分地區(qū)和學校開展重大改革試點，會后將下發(fā)《國家教育體制改革試點總體方案》。要按照統(tǒng)一部署，試點先行，加快推進培養(yǎng)體制、辦學體制、管理體制、保障機制等10個方面的系統(tǒng)改革，力爭在本屆任期內(nèi)取得突破。要尊重基層和群眾首創(chuàng)精神，鼓勵各地因地制宜、大膽探索、勇于實踐，形成自下而上和自上而下共同推進教育改革創(chuàng)新的局面。

第四，營造良好氛圍。要加大輿論宣傳力度，集中組織開展多種形式的宣傳活動，宣傳和重要講話精神，宣傳《教育規(guī)劃綱要》的基本內(nèi)容、重點亮點和制度創(chuàng)新，宣傳教育改革發(fā)展的新成果、新經(jīng)驗和為教育事業(yè)作出突出貢獻的優(yōu)秀典型，形成尊師重教的良好氛圍，爭取社會正確認識改革、最大程度地理解和支持教育。要在全社會樹立教育優(yōu)先發(fā)展的意識，尊重教育規(guī)律，促進學校教育與家庭教育、社會教育密切互動，營造共同推動教育事業(yè)科學發(fā)展的社會環(huán)境。

同志們，教育承載著國家和民族的希望，寄托著億萬群眾對美好生活的期盼，推進教育改革發(fā)展使命崇高、責任重大。