開(kāi)展“黨的群眾路線”主題活動(dòng)講話稿
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是我們黨在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，也是黨的十八大作出的重大戰(zhàn)略部署。那么今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于黨的群眾路線講話稿的范文，希望對(duì)大家有所幫助!
【黨的群眾路線講話稿】
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
我叫喬亞玲，是民主小學(xué)一年一班的班主任，今天，我匯報(bào)演講的題目是《燃盡紅燭照未來(lái)》。
我從小就熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，夢(mèng)想著自己長(zhǎng)大后自己也能當(dāng)一名辛勤的園丁。所以，我義無(wú)返顧報(bào)考了師范學(xué)校，選擇了教師作為我的終生職業(yè)。一直以來(lái)，我默默無(wú)聞的堅(jiān)守自己的崗位，盡自己所能去教好每一節(jié)課。有時(shí)，我也很驕傲，自己沒(méi)有玷污教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。然而，自從全縣開(kāi)展向劉xx、于xx老師學(xué)習(xí)的活動(dòng)以來(lái)，我深深的為自己的驕傲自滿情緒感到慚愧和不安。
劉xx老師從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白，一輩子扎根大山，在極其艱苦的教學(xué)條件下，為一個(gè)只有幾十戶的小村莊培養(yǎng)出了近百位包括魏茂嶺在內(nèi)的優(yōu)秀大學(xué)生。為祖國(guó)輸送了一批合格的建設(shè)人才。劉xx老師的得意門生，神州八號(hào)飛船的研發(fā)人員魏茂嶺說(shuō)：劉xx老師雖然不是我遇到的學(xué)識(shí)最淵博的老師，但卻是我一輩子遇到的最有師德的教師。是啊，因?yàn)橛辛藙x才讓他在人生的起跑線上搶上了碼，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起了風(fēng)帆。
而作為我的老鄉(xiāng)于xx老師的先進(jìn)事跡，更是感人至深。于老師雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但他的慈母情懷卻早已深入人心。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她把滿腔的愛(ài)獻(xiàn)給了自己的學(xué)生。不論是于老師的同事還是于老師的學(xué)生都見(jiàn)證了，漫漫歲月更改的只是于老師的容顏，而永恒不變的是于老師愛(ài)生如子的情懷。
當(dāng)我們認(rèn)真的對(duì)比劉xx、于xx老師的先進(jìn)事跡檢查自己的時(shí)候，讓我異常清楚的看見(jiàn)了自己在師德師風(fēng)上的差距。
通過(guò)學(xué)習(xí)劉xx、于xx老師的先進(jìn)事跡，我知道了一個(gè)優(yōu)秀的教師，就要像劉xx老師一樣，對(duì)自己的崗位有深深地愛(ài)。就要像于xx老師那樣，對(duì)學(xué)生有最真的愛(ài)。實(shí)踐讓我懂得，沒(méi)有愛(ài)心的老師一定是一個(gè)不受歡迎的老師，一定是一個(gè)不合格的老師。
正是在劉xx老師和于xx老師的先進(jìn)事跡感召下，讓我重新煥發(fā)了青春，激發(fā)了我的工作熱情，鼓舞了我的工作干勁。
記得2013年的春天，我們班的霍勝朝同學(xué)，突然沒(méi)有來(lái)校上學(xué)。我頂著六七級(jí)的大風(fēng)，來(lái)到霍勝朝家，發(fā)現(xiàn)他與家長(zhǎng)正在慪氣?？匆?jiàn)老師來(lái)家訪，他爬上了自家的倉(cāng)房房頂，與我對(duì)峙。我找來(lái)梯子，也坐在倉(cāng)房的房頂上?？匆?jiàn)老師對(duì)他的不舍不棄，他終于答應(yīng)和老師回到校園。重新坐在了教室，順利的考上了初中。
面對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生，我時(shí)刻都用母親一樣的情懷，去關(guān)心、去幫助、去呵護(hù)。讓每一個(gè)學(xué)生都感到了母親般的愛(ài)。全班同學(xué)學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步，成為了一個(gè)友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、充滿激情的團(tuán)隊(duì)。
身正為范，學(xué)高為師，燃盡紅燭照未來(lái)。
我為自己這輩子能和劉xx、于xx老師一樣從事太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)倍感榮幸。也決心一定要努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴、讓社會(huì)信任的優(yōu)秀教師。
【黨的群眾路線講話稿】
尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的老師們：
大家好!我叫張萍，來(lái)自蕪湖市第二中學(xué)。今天我演講的題目是《踐行群眾路線，托舉教育夢(mèng)想》。
夢(mèng)想，是生活的航標(biāo)、理想的翅膀, 美好的憧憬、是人類最天真無(wú)邪、最美麗可愛(ài)的愿望……沒(méi)有什么比“中國(guó)夢(mèng)”一詞更令世人矚目的了!中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)、人民夢(mèng)的統(tǒng)一。習(xí)在講話中指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福?！币?yàn)橛辛藟?mèng)想，中國(guó)變得飛揚(yáng)光鮮;因?yàn)橛辛藟?mèng)想，中國(guó)變得無(wú)比厚重。
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂未知的孩子的時(shí)候，我的夢(mèng)想是站在舞臺(tái)上放聲歌唱;當(dāng)我成為一名師范專業(yè)的學(xué)生時(shí)，我的夢(mèng)想是學(xué)有所成、傳道授業(yè)解惑;如今，當(dāng)我加入教育第一線時(shí)，我的夢(mèng)想就是以身作則，用教育的力量塑造中國(guó)的未來(lái)!
爭(zhēng)做踐行新黨章的“追夢(mèng)人”，努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，是我們每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和義務(wù)。黨的報(bào)告提出：“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，黨員干部唯有自覺(jué)做到為民務(wù)實(shí)清廉，才能永葆先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，率領(lǐng)億萬(wàn)群眾為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。
角色不同，夢(mèng)想不盡相同，然而，我對(duì)夢(mèng)想的追求與渴望始終未變;個(gè)體不同，夢(mèng)想千差萬(wàn)別，然而，每個(gè)人夢(mèng)想的疊加將匯聚成為氣勢(shì)磅礴的中國(guó)夢(mèng),那就是：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
作為一名年輕的教育工作者，踐行群眾路線，為民親切服務(wù)，一定要搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，要拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，達(dá)到“自我凈化、自我完善和自我提高”的目的。對(duì)待自身，要模范遵守社會(huì)公德，克已慎行。必須時(shí)刻提醒自己加強(qiáng)師德修養(yǎng)，端正工作作風(fēng)，樹(shù)立良好的清貧樂(lè)教、清廉正氣形象。同時(shí)，要注重教書(shū)育人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感。激勵(lì)學(xué)生成為一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。
作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，踐行群眾路線，為民親切服務(wù)，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。并且應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。
踐行群眾路線，為民親切服務(wù)，需要我們用發(fā)展的眼光學(xué)習(xí)群眾路線，用創(chuàng)新的思路踐行群眾路線，用不懈的努力豐富群眾路線。就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，在思想上重視、在行動(dòng)上落實(shí)，將群眾路線轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力和活力，讓學(xué)生的笑臉綻放出夢(mèng)想的美麗，讓三尺講臺(tái)詮釋出夢(mèng)想的力量!。
謝謝大家!
【黨的群眾路線講話稿】
我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。90年多年的實(shí)踐告訴我們，我們黨之所以始終立于不敗之地，根本原因就在于始終保持并不斷發(fā)展了與人民群眾的血肉聯(lián)系。
當(dāng)前全國(guó)上下正在廣泛開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，其目的也就是讓“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求落到實(shí)處。如何踐行這一要求，組織好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)革除長(zhǎng)期執(zhí)政帶來(lái)的改進(jìn)作風(fēng)聯(lián)系群眾上積弊，具體要做到“四個(gè)一”：
一是理論學(xué)習(xí)一絲不茍。鄧小平同志說(shuō)過(guò)，不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。對(duì)于黨員干部而言，不勤奮學(xué)習(xí)，不自覺(jué)學(xué)習(xí)，就難以形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，只有保持理論上的清醒才能確保政治上的堅(jiān)定和思想上的純潔。因此，黨員干部必須要把理論學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷追求思想上的新境界、思維上的新提高、能力上的新進(jìn)步。當(dāng)前，要著重學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，因?yàn)檫@是我們黨創(chuàng)新理論的最新成果，集中體現(xiàn)了黨中央的正確治黨治國(guó)方略和科學(xué)的方法立場(chǎng)觀點(diǎn)。
二是經(jīng)驗(yàn)做法一如既往。我們黨在長(zhǎng)期的武裝革命斗爭(zhēng)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中形成了許多密切聯(lián)系群眾的鮮活經(jīng)驗(yàn)，比如蘇區(qū)干部好作風(fēng)、焦裕祿四種精神等等，這是我們的前輩一點(diǎn)一滴積累下來(lái)的，是我們的寶貴精神財(cái)富。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)于這些經(jīng)驗(yàn)做法我們既不能照搬照抄，也不能另起爐灶，而是要正確處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，結(jié)合實(shí)際不斷挖掘經(jīng)驗(yàn)的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義，力爭(zhēng)使經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)踐作用的最大化。
三是作風(fēng)痼疾一查到底。問(wèn)題是時(shí)代的聲音。推動(dòng)建設(shè)、促進(jìn)發(fā)展正是在循環(huán)反復(fù)地解決問(wèn)題中進(jìn)行的，這也是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對(duì)于這次教育實(shí)踐活動(dòng)中查找的“四風(fēng)”方面存在的不思進(jìn)取、弄虛作假、好大喜功、鋪張浪費(fèi)等問(wèn)題，廣大黨員干部要拿起刀刃向己、想我開(kāi)炮的勇氣和膽識(shí)自我剖析，各級(jí)組織要本著對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)和黨員干部個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取自己找、同志提、組織評(píng)等方式徹底解決，確保不留死角、不留遺癥。
四是領(lǐng)導(dǎo)干部一馬當(dāng)先。中國(guó)自古就有“以吏為師”的習(xí)慣。在風(fēng)氣建設(shè)上歷來(lái)就是群眾看黨員、黨員看干部、干部看領(lǐng)導(dǎo)?？梢?jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部是否作風(fēng)正派、廉潔勤政不是某個(gè)人或者某個(gè)單位的事，而是事關(guān)整個(gè)黨員隊(duì)伍甚至是整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣建設(shè)的大事。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須帶頭提高理論修養(yǎng)和思想境界，帶頭自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭追求積極向上的生活情趣，帶頭密切聯(lián)系群眾幫助解決群眾的實(shí)際困難，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，始終以良好的形象和優(yōu)良的作風(fēng)為部屬和社會(huì)做出示范。
【黨的群眾路線講話稿】
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，此次教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求是：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，活動(dòng)主題是：整治“四風(fēng)”優(yōu)環(huán)境，真抓實(shí)干建勝地，主要任務(wù)是：堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。在平常工作中，黨員教師應(yīng)如何踐行黨的群眾路線，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展呢?
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，必須把加強(qiáng)理想信念學(xué)習(xí)教育放在突出位置。黨員教師要深入學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記一系列講話精神，學(xué)習(xí)中央規(guī)定的有關(guān)文件和必讀篇目，學(xué)習(xí)各級(jí)黨委的各項(xiàng)決策部署，提高自身政治理論素質(zhì)，進(jìn)一步牢固樹(shù)立理想信念、宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)反對(duì)“四風(fēng)”的思想自覺(jué)性和行動(dòng)自覺(jué)性。
二是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，提高師德修養(yǎng)。搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，一定要拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，達(dá)到“自我凈化、自我完善和自我提高”的目的。我們必須時(shí)刻提醒自己加強(qiáng)師德修養(yǎng)，查找自身不足，端正工作作風(fēng)，做好學(xué)生的表率，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)學(xué)生成為一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，要做到舉止文明，言語(yǔ)規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮;對(duì)待自身，
三是作為黨員教師，一方面要具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)注本專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)，將新動(dòng)態(tài)、新知識(shí)及時(shí)融入課堂教學(xué)，開(kāi)拓學(xué)生的思路和視野，提高教學(xué)效果;另一方面還要加強(qiáng)教學(xué)方法的研究與學(xué)習(xí)，站好講臺(tái)，多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，讓學(xué)生滿意，不僅要教給學(xué)生專業(yè)知識(shí)，還要吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)他們幸福成長(zhǎng)。
總之，做為中國(guó)共產(chǎn)黨一名黨員教師，人民群眾賦予了我們雙重的艱巨任務(wù)，我們要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，先天下之憂而憂，使黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，要關(guān)心并致力于解決人民群眾所關(guān)心的教育問(wèn)題。既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，也要積極參加實(shí)踐活動(dòng)，積極為黨和人民的教育事業(yè)建言獻(xiàn)策。
【黨的群眾路線講話稿】
我是一名體育教師，2011年5月我來(lái)到第二小學(xué)，雖然我年輕沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，但我有一顆對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài)、真誠(chéng)、執(zhí)著的心。在第二小學(xué)這四年多的時(shí)間里讓我深深的體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，預(yù)知此事要躬行”的深刻含義，我在每位老師身上都學(xué)到了不少知識(shí)，是他們用自己的行動(dòng)教會(huì)了我，使我深深的懂得了什么是奉獻(xiàn)、什么是為人師表、我也在不斷的像那些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，努力使自己盡快的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的體育教師。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了愛(ài)心在教學(xué)的作用，懂得了該怎樣用愛(ài)去教我的學(xué)生。
微笑是友好的象征，是師生情感的潤(rùn)滑劑，微笑其實(shí)很廉價(jià)，想要做到真的很容易，但能真正從心底發(fā)出的微笑，并把這種微笑傳遞給學(xué)生，對(duì)學(xué)生而言是友好的象征，也是珍貴的收藏。在我所教的年級(jí)中，每當(dāng)學(xué)生見(jiàn)到我都會(huì)送我一個(gè)友好與甜美的微笑，而我也會(huì)回敬一個(gè)贊美與欣慰的笑容。這是我和學(xué)生之間的默契。因?yàn)楫?dāng)我第一天給他們上課時(shí)，我就時(shí)時(shí)的培養(yǎng)他們這種傳遞友好情感的方式——微笑。
例如：在課中，當(dāng)我想讓學(xué)生注意聽(tīng)講時(shí)，我會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)：“請(qǐng)你們把微笑送給老師”。隨之我也會(huì)回敬學(xué)生一個(gè)微笑，并用彎彎的眼睛和上翹的嘴角來(lái)環(huán)視一下所有學(xué)生，然后欣慰地向?qū)W生輕輕的點(diǎn)頭示意。盡管只有幾秒鐘的時(shí)間，但這種信號(hào)會(huì)迅速傳遞到每個(gè)學(xué)生心中，讓師生的情感急速升溫。
當(dāng)某個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中，不小心跌倒時(shí)，迅速走過(guò)去的我在學(xué)生撇著小嘴，眼含委屈的淚水時(shí)，會(huì)及時(shí)的面帶微笑對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你是勇敢的，來(lái)，送老師一個(gè)微笑好嗎?”。教師淡淡地微笑和溫切的話語(yǔ)，給了學(xué)生戰(zhàn)勝自我的勇氣。他們會(huì)很牽強(qiáng)地帶著掛滿淚水的微笑看著我。我會(huì)替學(xué)生揉揉傷，然后對(duì)著他(她)悄悄地說(shuō)：“你真了不起，我為你的勇敢而驕傲”。此時(shí)我們的微笑就是那種默契微笑了。微笑帶給我和學(xué)生的是信任和關(guān)愛(ài)!每次只要我在操場(chǎng)上，就會(huì)跑來(lái)各年級(jí)的孩子圍在我身邊，老師我學(xué)會(huì)跳繩了，老師我數(shù)學(xué)考了一百分，老師我昨天在媽媽不高興地時(shí)候給他微笑了……聽(tīng)到這些我感到些許的自豪并豎起大拇指說(shuō)“你們真棒”!
參加區(qū)運(yùn)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)員們最后一次訓(xùn)練課結(jié)束后我給每一個(gè)人，發(fā)放了一個(gè)大小、形狀相同的紙條，上面寫著他所報(bào)的項(xiàng)目、時(shí)間、比賽地點(diǎn)、這個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)要點(diǎn)當(dāng)然最關(guān)鍵的是針對(duì)他平時(shí)訓(xùn)練的表現(xiàn)給予他最大的鼓勵(lì)和激勵(lì)的語(yǔ)言!記得我給杜佳文的紙條上寫的：“你很有潛力，訓(xùn)練也很認(rèn)真，也多次代表學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望這次能夠殺進(jìn)前三，為學(xué)校贏得榮譽(yù)!在晚上我上網(wǎng)的時(shí)候就看到他的QQ狀態(tài)寫著：”只有你想不到，沒(méi)有我們做不到，我會(huì)努力的，爭(zhēng)取不讓您失望!再就是孫彤，由于他在學(xué)校組織紀(jì)律性很差，再選他入隊(duì)的時(shí)候?qū)W校很多老師就勸我，他自己也知道，但是這個(gè)孩子對(duì)于參加的渴望讓我難以拒絕!所以我給他寫的是：“過(guò)去一筆勾銷參加就一定聽(tīng)老師的話，遵守紀(jì)律，要向別人證明你也是好樣的，這樣下次我還帶著你!”在整個(gè)比賽過(guò)程中，他像變了個(gè)人似的，不說(shuō)話，不亂跑，在他參加的比賽中從剛開(kāi)始的后幾名，不斷地往前趕，一個(gè)一個(gè)有一個(gè)，最終他以第三的成績(jī)沖過(guò)終點(diǎn)，跑完了他接著跑到我面前說(shuō)：“馬老師再給我十米我就能第二名拿5分了!我把這幾天的勁都攢著但是還是不行，下次我還能參加嗎?”孩子們的表現(xiàn)讓我知足，讓我欣慰，讓我明白給孩子一次機(jī)會(huì)，就等于給自己一份驚喜!
有愛(ài)的教育才是真正的教育，知識(shí)的補(bǔ)充、更新才是教育的延續(xù)!利用課余時(shí)間我不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同事的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地完善自己，爭(zhēng)取自己也成為一名優(yōu)秀的教師。
經(jīng)過(guò)這幾年的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)自己進(jìn)步很多，改變很多，但是我身上還存在著許多不足的地方，對(duì)于教育教學(xué)方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新力度還不夠。我今后要好好借鑒各位老師的經(jīng)驗(yàn)，向大家學(xué)習(xí)。謝謝大家!
相關(guān)文章：
1.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿大全
2.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話
3.在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話