扶貧感恩教育的講話稿
什么是感恩，感恩就是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里上產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，一種情懷和行為，說白了就是知恩，報(bào)恩，對(duì)恩惠心存感激之心的表示。以下是小編精心收集整理的關(guān)于扶貧感恩教育的講話稿，給大家分享，來欣賞一下吧
扶貧感恩教育的講話稿1
我來自大涼山，從小自己就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是走出大山去看看外面的世界，大學(xué)畢業(yè)之后終于走出了大山到峨眉山市公安局工作。而四年前，又為了回到大涼山不停向家鄉(xiāng)投簡(jiǎn)歷。為什么要回去?因?yàn)槲沂菦錾饺?，更是熱愛自己民?a href='http://www.rzpgrj.com/zixun/wenhua/' target='_blank'>文化的彝族年輕人，回到家鄉(xiāng)不需要理由，不回家不回鄉(xiāng)才需要理由。自己很幸運(yùn)，現(xiàn)在已經(jīng)是一名大涼山的守護(hù)者了，更是一名肩負(fù)光榮使命的駐村干部。
我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)是會(huì)東縣海拔最高、貧困人口最多的純彝族鄉(xiāng)叫野租鄉(xiāng)，這也是自己的老家，每一個(gè)村里都有我的親戚，所以剛調(diào)回家鄉(xiāng)時(shí)可以說熱血沸騰，很想做點(diǎn)事，就不停地到處去拉贊助、到處籌錢來給孩子們買校服、發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等等。其實(shí)后面才發(fā)現(xiàn)留守兒童他的缺失并僅僅是物質(zhì)上的贈(zèng)予，而更需要的是精神上、情感上的寄托。然后我們又和村里的年輕人，把各村被遺忘了很久的農(nóng)村書屋利用起來，從孩子中選出小小圖書管理員，每個(gè)月發(fā)100塊錢的獎(jiǎng)金，讓她帶領(lǐng)村里小伙伴們?cè)谥苣?、在暑假能夠去看書、去閱讀，去填補(bǔ)精神上的關(guān)懷。
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記，未來自己只想做好一件事情，那就是“用服務(wù)來凝聚人心”。大家心里都清楚留不住年輕人的農(nóng)村是沒有希望的，也是我們脫貧攻堅(jiān)能否取得勝利關(guān)鍵所在。所以自己把附近兩個(gè)村子剩下的年輕人都聚在一起?，F(xiàn)在村里有了自己的舞蹈隊(duì)、青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，有了農(nóng)村淘寶站，大家今年還一起共同完成了鄉(xiāng)里首屆“火把節(jié)”宣傳活動(dòng)，通過共同宣傳家鄉(xiāng)把大家的心都凝聚在了一起、我們還創(chuàng)立了自己的高原羊毛被品牌，因?yàn)樗菰春推焚|(zhì)得到了保障，價(jià)格定位合理，市場(chǎng)與用戶反應(yīng)大大超出了我們的想象，現(xiàn)在我們的高原羊毛被供不應(yīng)求。未來我們也雄心勃勃籌劃著把家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與家鄉(xiāng)的燕麥酒相結(jié)合——打造中國(guó)彝族燕麥酒之鄉(xiāng)，努力挖掘家鄉(xiāng)現(xiàn)有的資源和彝族傳統(tǒng)文化結(jié)合在一起，這是我們心里最想做的事。當(dāng)然做這樣的事情，這就更需要家鄉(xiāng)的有志青年與外出務(wù)工的有志之士共同參與，共同劃策。記得我們彝族有句諺語：一個(gè)榜樣勝過99條教誨。到現(xiàn)在自己深信一點(diǎn)，精準(zhǔn)扶貧真的不是政府一個(gè)群體的戰(zhàn)役。所以，我們要全力支持，全力打造我們本鄉(xiāng)本土本村的青年致富榜樣，讓榜樣成為精準(zhǔn)扶貧的引領(lǐng)者，因?yàn)橹挥兴麄儾拍軓母旧蠋?dòng)身邊的群眾脫貧奔康。
大涼山最近剛過完彝族年，村里年輕的父母馬上又要忍痛離開孤苦無助的老人和還沒有懂事的孩子，為了養(yǎng)家，他們沒有選擇，只能踏上這永無盡頭的打工之路。我們的親人、我們的村莊都在流浪。每當(dāng)此時(shí)此刻，我恨自己，恨自己沒有能力，無法挽留住他們的手。
今天在這里，作為一名大涼山最基層的鄉(xiāng)干部。我想呼吁，呼吁新一代彝族年輕人，回來吧，回家吧!家鄉(xiāng)的弟弟妹妹們需要你們、我們?nèi)崩蠋熑崩蠋熯€是缺老師!家鄉(xiāng)的親人需要你們，讓我們一起去布拖、去昭覺、去美姑、去金陽、去大涼山最需要的地方、去大涼山每一片炊煙升起的地方，讓我們從鄉(xiāng)村教育做起、從知識(shí)的傳播做起、從自我發(fā)展能力的提升做起。作為一名涼山兒女，我們也要感恩，感恩此時(shí)此刻還在扶貧路上的第一書記們、感恩情系大小涼山的各族兄弟姐妹們、各級(jí)各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同志們!在這里想深深地向你們鞠一躬。
如果還有人問大涼山，扶貧攻堅(jiān)你們什么時(shí)候才能取得勝利?那我們就準(zhǔn)確地告訴全世界，如果,當(dāng)我的同胞們頭枕著高壓線電桿卻還沒有電燈照亮自己前程的時(shí)候，我們就決不會(huì)放棄;如果,當(dāng)我的同胞們腳踩著金沙江水卻還沒有自來水喝的時(shí)候,我們就決不會(huì)放棄;如果我們的孩子們還在因?yàn)樨毨Фz學(xué)，還在因?yàn)槲镔|(zhì)匱乏而走向不歸路，我們就決不會(huì)放棄!因?yàn)槲覀兩钚沤柚鲐毜臇|風(fēng)，這個(gè)時(shí)代搏擊的浪潮，我的家鄉(xiāng)野租鄉(xiāng)一定能夠探索出一條高原彝族鄉(xiāng)特有的發(fā)展道路;我們堅(jiān)信就是在大涼山這樣最高最窮最偏遠(yuǎn)最生態(tài)的彝族鄉(xiāng)，在未來就是最有經(jīng)濟(jì)潛力的地區(qū)。
最后，我想用一首詩為演講劃上一個(gè)句號(hào)，同樣這首詩獻(xiàn)給在大小涼山扶貧路上倒下的戰(zhàn)友。如果故鄉(xiāng)需要，請(qǐng)把我埋在通往縣城的方向，我愿意化作一條筆直的公路，往來的同胞會(huì)為我淚落兩行;如果故鄉(xiāng)需要，請(qǐng)把我化作一顆萬能的種子，讓我的故鄉(xiāng)漫山遍野開滿五顏六色的索瑪花。如果故鄉(xiāng)需要，請(qǐng)把我化作畢莫手中的神器，驅(qū)趕走癮君子身體里的鬼魂，讓他永遠(yuǎn)不要踏進(jìn)這片神圣的土地。如果故鄉(xiāng)需要，請(qǐng)把我化作一只雄鷹，永遠(yuǎn)翱翔在大小涼山的天空，這就是大涼山的守護(hù)者。
扶貧感恩教育的講話稿2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
在此我真誠(chéng)的感謝國(guó)家對(duì)我們貧困大學(xué)生的支持和關(guān)愛!我很榮幸獲得助學(xué)金，內(nèi)心的感激無法用言語來形容。我要感謝黨和國(guó)家給予貧困學(xué)生的這項(xiàng)優(yōu)惠助學(xué)政策，感謝黨和國(guó)家始終關(guān)注、支持教育發(fā)展。
作為一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，能有機(jī)會(huì)走出農(nóng)村來到城市里上學(xué)，是父母的支持和鼓勵(lì)，他們是我最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力和努力的來源;還有國(guó)家助學(xué)政策的幫助，他們是我得以繼續(xù)學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障，當(dāng)然父母之恩大于天，這是自古如此，然而，我認(rèn)為國(guó)家對(duì)我們的幫助更是值得我們真誠(chéng)地去感謝。自古到今，滴水之恩定以涌泉相報(bào)，我一定會(huì)努力，盡量讓自己做得更好!讓他們對(duì)我的付出認(rèn)為是值得的，沒有徒勞無功!
作為一個(gè)大一的學(xué)生，我已融入了這樣一個(gè)與以前不一樣的生活氛圍。同時(shí)，我也在努力學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)。我知道我應(yīng)該學(xué)會(huì)怎么回報(bào)社會(huì)和國(guó)家的關(guān)愛。我會(huì)努力把自己所學(xué)到的知識(shí)文化盡快地用到社會(huì)實(shí)際中，學(xué)以致用，盡快地把精神財(cái)富轉(zhuǎn)化為物質(zhì)財(cái)富。我想:自己的出生是自己所不能選擇的，物質(zhì)是貧困的，但是那是過去和目前，但是自己以后的人生方向是可以選擇的。物質(zhì)的貧困不能代表著精神和思想的貧困，不能代表著靈魂的空虛和匱乏。我希望通過自己的不斷進(jìn)取來充實(shí)自己的思想和靈魂空間，來改善自己目前不富裕的現(xiàn)狀，來改善貧困的家庭境況。
當(dāng)然，此時(shí)我也感到更多的責(zé)任和壓力，激勵(lì)自己再接再厲，繼續(xù)前行!一方面，我深切感受到了國(guó)家對(duì)于我們來自貧困家庭的學(xué)生的關(guān)愛和支持。另一方面，我也深深感受到了國(guó)家對(duì)我們的期望與要求。在國(guó)家為我們解除后顧之憂后，我們更應(yīng)該把所有的精力投入到學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，獲得更大的進(jìn)步，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦!今天的我們接受來自社會(huì)的捐助和學(xué)校的補(bǔ)助，明天的我們一定會(huì)用自己的努力改變命運(yùn)。我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。我們會(huì)不斷鍛煉自己，用努力搏出屬于自己的路。也會(huì)在他人需要幫助時(shí)伸出溫暖的手，盡自己的微薄之力。在社會(huì)需要我的時(shí)候，義不容辭!
曾經(jīng)想過當(dāng)我們?cè)趯挸髁恋慕淌抑袑W(xué)習(xí)的時(shí)候，我們的父母在做什么?也許他們正在為我們的下個(gè)月的生活費(fèi)而奔波在打工的途中，也許他們因?yàn)槲业囊痪湓捯獔?bào)考某某證書而在烈日下?lián)]汗如雨，在田間勞作。幾十年的風(fēng)吹雨打，他們蒼老了，經(jīng)過歲月的洗禮，在他們的臉上留下了歲月的痕跡。而我在接受了這么多好心人的幫助后逐漸長(zhǎng)大了，但是別忘記生我養(yǎng)我的父母。我能感受到父母心里往回流的淚水，但他們永遠(yuǎn)也不會(huì)對(duì)我們說什么，哪怕是一絲苦楚。母親頭上的銀絲，父母臉上歲月的烙印，都是為了我的幸福而留下的。所以，我真的很感謝爸爸媽媽，他們真的為我付出了很多，我要好好學(xué)習(xí)回報(bào)他們，以后讓他們過上幸福的生活，不再在烈日的曝曬下?lián)]汗如雨地在田間勞作，不在為我的生活而感到擔(dān)憂，而是為我自豪。
面對(duì)你們所給予的支持幫助和鼓勵(lì)，我們心中萬般感謝的祝愿在這里只能匯成一句簡(jiǎn)短但能表露我們的心聲的話，那就是謝謝你們，親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，多年后的我，成功之后一定不會(huì)忘記大學(xué)的艱辛歲月，不會(huì)忘記大學(xué)期間大公無私的默默資助自己的人們，你們是我的支柱，是我們一生無法忘記的親人。
最后，我依然想說，我感謝老師以及班上同學(xué)給予我的肯定、信任。感謝他們給我這項(xiàng)資助的評(píng)價(jià)，感謝他們兢兢業(yè)業(yè)為我們工作，為我們服務(wù)、操心。非常感謝國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們這些貧困生的關(guān)注，并且給予我們實(shí)際的幫助。在這里，我表示深深地感謝，向?qū)W校及各位關(guān)心與幫助的老師表示衷心的感謝!
此致
扶貧感恩教育的講話稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
首先我要說一聲謝謝，感謝經(jīng)開區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校對(duì)我的幫助。此時(shí)此刻，除了“感恩”，我想，沒有其他詞匯能表達(dá)我的感受。我叫龔恩祈，是昌北二小五年級(jí)的一名學(xué)生，來自單親的一個(gè)貧窮家庭。媽媽因?yàn)樯視r(shí)早產(chǎn)已離開人世，從小到大都是爸爸一個(gè)人含辛茹苦把我養(yǎng)大。我深深報(bào)知道爸爸的艱辛，所以我從不讓爸爸擔(dān)心，每次回家都會(huì)幫爸爸做一些力所能及的家務(wù)活。爸爸也從不給我壓力，每一次看到爸爸在臟兮兮的垃圾里收破爛，我的心有一種說不出來的心痛，但我從來沒有聽到爸爸說過一句累，只是讓我盡自己最大的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我很愛這個(gè)家，雖然很貧困、很艱難，但我從不抱怨。在這種情況下，是你們伸出援助之手，無論是物質(zhì)上還是精神上都給予我們很大幫助，這更多的是代表領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校沒有忘記我們這些貧困的學(xué)生。對(duì)于我們這樣的學(xué)生，平時(shí)教師總是對(duì)我們噓寒問暖;每次過六一兒童節(jié)，我們學(xué)校的老師都會(huì)送我們一些書籍以及學(xué)習(xí)用品，還有好吃的。正是因?yàn)橛辛松鐣?huì)各階及學(xué)校都是的關(guān)愛，讓我們?cè)诓倍≌嬲惺艿搅巳缂野愕臏剀昂托腋＃蠋熅褪俏业膵寢?。學(xué)校及老師們用他們的行動(dòng)證明了他們的關(guān)愛，我們是學(xué)校的一部分并沒有被遺忘在角落。
昨天已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的回憶，今天太陽已經(jīng)升起。在暖暖的陽光下，我們會(huì)不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力，我們會(huì)繼續(xù)好
好學(xué)習(xí)，有你們與我們同在，明天我們一定會(huì)讓愛之虹綻放的更加燦爛多彩。
最后，讓我再一次說聲謝謝你們的無私幫助!謝謝!
扶貧感恩教育的講話稿4
_創(chuàng)立30多年來，在堅(jiān)持發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，一直堅(jiān)守作為企業(yè)公民的社會(huì)責(zé)任。在_事業(yè)創(chuàng)始人涂建華的親自垂范下，_ 擇善而行 ，襄助教育、扶危濟(jì)困、抗震救災(zāi)、環(huán)境保護(hù)、吸納就業(yè)、產(chǎn)業(yè)幫扶，以 實(shí)實(shí)在在助公益，真心誠(chéng)意做慈善 的樸實(shí)態(tài)度真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)。同時(shí)，作為市委辦公廳扶貧集團(tuán)的成員之一，_積極響應(yīng)黨和政府精準(zhǔn)扶貧的號(hào)召，立足教育，持續(xù)探索精準(zhǔn)扶貧方法。
國(guó)家要強(qiáng)盛，民族要復(fù)興，教育是基礎(chǔ)，人才是保障。因此，長(zhǎng)期以來_將教育作為參與扶貧、公益的重點(diǎn)領(lǐng)域，將襄助教育作為開展精準(zhǔn)扶貧的重要形式，相繼在石柱、_等貧困山區(qū)共捐建10余所希望小學(xué)。其中，石柱三根樹小學(xué)、_滄溝鄉(xiāng)小學(xué)曾因?yàn)槲恢闷h(yuǎn)，辦學(xué)條件落后而一度面臨停辦的局面，在_等愛心企業(yè)的幫扶下，改善了辦學(xué)條件，提振了辦學(xué)信心，大量山區(qū)學(xué)生(其中多數(shù)為留守兒童)得以繼續(xù)就近上學(xué)，學(xué)校師生和當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)_的義舉贊不絕口。
_在援建希望小學(xué)的過程中，秉持 愛不貴濃而貴長(zhǎng) 的原則，堅(jiān)持每年回訪，為學(xué)校和學(xué)生提供持續(xù)不斷的支持關(guān)懷。為此，_倡導(dǎo)員工及希望小學(xué)的學(xué)生搭建 一對(duì)一 關(guān)愛互動(dòng)的橋梁。 連心卡 是一份愛心承諾，簽定 連心卡 后，所有愛心活動(dòng)由簽訂者與學(xué)生自主安排。表達(dá)愛心的方式、內(nèi)容、時(shí)間都不限，包括提供關(guān)懷、陪伴玩耍、提供獎(jiǎng)學(xué)金或治療費(fèi)用、寄書或?qū)W習(xí)資料、輔導(dǎo)教育、給予幫扶信息等等。滴水穿石，再小的力量，也是一個(gè)孩子、一個(gè)家庭、一個(gè)山區(qū)的希望。多年來，這樣的關(guān)愛陪伴著一批批_希望小學(xué)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，呵護(hù)了山區(qū)貧困家庭希望之光。同時(shí)，每年的持續(xù)回訪，_根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，不斷提供從電腦、體育器材等教學(xué)設(shè)備，到互聯(lián)網(wǎng)課堂等培育方式的各種資金和實(shí)物支持
為更有效地開展襄助教育的公益事業(yè)，創(chuàng)新落實(shí)精準(zhǔn)扶貧，結(jié)合石柱、_希望小學(xué)貧困、偏狹的現(xiàn)狀，_年，_開始在石柱、__希望小學(xué)打造著眼于提升邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)學(xué)校教學(xué)軟實(shí)力的 _夢(mèng)想 系列項(xiàng)目，包括 _夢(mèng)想獎(jiǎng)學(xué)金-獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生 、 _夢(mèng)想課堂-打造多媒體教室 、 _夢(mèng)想書屋-打造小學(xué)圖書館 ，藉此，讓_希望小學(xué)的學(xué)生們切身感受到社會(huì)的關(guān)愛，領(lǐng)會(huì)到 知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改變?nèi)松?的道理，更加努力投入學(xué)習(xí)，達(dá)成 精準(zhǔn)扶貧 的要求。首批_夢(mèng)想獎(jiǎng)學(xué)金今年7月已經(jīng)在石柱三星_希望小學(xué)，中益_希望小學(xué)、三根樹_希望小學(xué)和_滄溝鄉(xiāng)_希望小學(xué)完成發(fā)放，有12位同學(xué)分別獲得了_元獎(jiǎng)學(xué)金。_夢(mèng)想課堂、夢(mèng)想書屋也已建成并投入使用，開闊了師生們的視野，受到廣泛好評(píng)。
除了援建希望小學(xué)，_亦曾多次向相關(guān)教育機(jī)構(gòu)提供捐贈(zèng)款項(xiàng)：_年，捐贈(zèng)600萬元設(shè)立--育才中學(xué)陶行知獎(jiǎng)學(xué)金;_年，為--育才中學(xué) 陶行知教育基地 的建設(shè)捐款200萬元;_年，向--育才中學(xué)等學(xué)校捐1.68萬元購(gòu)書款;_年，斥資750萬元贊助石坪橋小學(xué)改擴(kuò)建工程。_年，_30年之際，_事業(yè)創(chuàng)始人涂建華發(fā)起設(shè)立首期本金3000萬的 _教育基金 ，旨在助學(xué)育才,傳遞關(guān)愛,回報(bào)社會(huì)。_教育基金的成立，將使_襄助教育的公益、扶貧事業(yè)持續(xù)化、規(guī)范化。
在襄助教育之外，_常年對(duì)口幫扶石柱、_、潼南等渝東南邊貧地區(qū)，在鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)幫扶、修路筑橋、慰問孤寡等方面持續(xù)努力。20=-年，_捐款800萬元在--市貧困地區(qū)潼南縣崇龕鎮(zhèn)建設(shè) _潼南生態(tài)經(jīng)濟(jì)公益林 項(xiàng)目;_-_年，_捐款300萬元啟動(dòng) --市少數(shù)民族地區(qū)特困老人關(guān)愛工程 ，旨在定向幫扶--市轄區(qū)內(nèi)少數(shù)民族地區(qū)的貧困人群。同時(shí)，_還通過自身的業(yè)務(wù)開展間接地實(shí)現(xiàn)了對(duì)產(chǎn)業(yè)的幫扶，開展 授漁 行為。由_控股的瀚華金控股份有限公司努力解決小微企業(yè)和個(gè)體勞動(dòng)者融資難瓶脖，新增和穩(wěn)定就業(yè)人口超過30萬戶。
截至_年，_在精準(zhǔn)扶貧和社會(huì)公益慈善事業(yè)方面的投入總價(jià)值超過2.5億元人民幣，切實(shí)踐行著企業(yè)公民責(zé)任。在黨和政府的號(hào)召、指導(dǎo)下，_將持續(xù)助力教育公益事業(yè)，探索精準(zhǔn)扶貧方法，進(jìn)一步踐行感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)、熱愛公益的社會(huì)責(zé)任。
扶貧感恩教育的講話稿5
決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)到了今天，剩下的都是難啃的硬骨頭，難就難在“貧困程度深、致貧原因復(fù)雜、減貧難度大、脫貧成本高”。正常時(shí)候，幫助這部分貧困人口成功脫貧，需要更多資源、更高成本，而且，他們脫貧之后返貧風(fēng)險(xiǎn)高，更何況今年這個(gè)特殊年份。決戰(zhàn)決勝，就是要啃下“硬的骨頭”，想方設(shè)法讓最難脫貧的同胞實(shí)現(xiàn)“兩不愁三保障”。
脫貧攻堅(jiān)，最不可或缺的就是全社會(huì)凝心聚力，人人都能搭把手、個(gè)個(gè)都肯出份力。一直以來，兜住民生底線是基礎(chǔ)，持續(xù)改善民生是方向。只有做好保障民生這篇大文章，解決好最廣大人民群眾的后顧之憂，才能營(yíng)造出和諧團(tuán)結(jié)的社會(huì)氛圍，“人心齊，泰山移”，脫貧攻堅(jiān)也就有了堅(jiān)強(qiáng)后盾。
就業(yè)是民生之本，收入乃民生之源。兜住民生底線，最實(shí)在的辦法就是讓老百姓“有活干”“有錢賺”。民之所望，政之所向。全面落實(shí)“六?！比蝿?wù)。“六穩(wěn)”“六?！倍紝⒕蜆I(yè)放在首位，凸顯了國(guó)家對(duì)就業(yè)問題的重視。只有解決好就業(yè)問題，非貧困人口才能不致貧、已脫貧人口才能不返貧、深度貧困人口才能盡快脫貧。
越是面臨發(fā)展困難，越要兜牢民生底線。民生連著民心，有了民心，就有信心、有決心，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，已經(jīng)到了最后的沖鋒階段，踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)，向最難處沖鋒，就需要這股心勁兒!
扶貧感恩教育的講話稿相關(guān)文章：
★ 勵(lì)志的精準(zhǔn)扶貧感謝發(fā)言稿農(nóng)村五篇
★ 個(gè)人精準(zhǔn)扶貧感恩的發(fā)言稿大全5分鐘
★ 2020年脫貧攻堅(jiān)感恩黨課講稿作文范文精選五篇
★ 教育扶貧致辭五篇