講座發(fā)言致辭大全
為展示特區(qū)學(xué)生迎大運(yùn)、盼大運(yùn)的青春朝氣、陽(yáng)光向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生的“東道主意識(shí)”和團(tuán)結(jié)平等、互相幫助的精神，形成友愛溫馨、親切和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造和諧融洽、文明健康、溫馨互助的家園氛圍。校團(tuán)委圍繞“迎大運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”為主題開設(shè)講座，組織團(tuán)員代表展開討論，進(jìn)行文明禮儀教育活動(dòng)。接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于講座發(fā)言致辭，方便大家閱讀與鑒賞!
講座發(fā)言致辭1
搜索、管理、運(yùn)用、資訊的能力決定一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)的成敗;為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共同發(fā)展，2月6日，公司誠(chéng)邀x資深企管專家—zz老師，前來(lái)我公司置身授課;古語(yǔ)道：“取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短”，吳老師機(jī)智幽默、妙語(yǔ)連珠的才華，贏得了課堂里陣陣如潮的掌聲，在輕松、愉悅的課堂氣氛中，讓到課的每一位員工都飽嘗了一頓豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)“大餐”?！笆⒀纭边^(guò)后，感受良多，作為課堂中一員的我，深受鼓舞，受益匪淺;如下是本人在“大餐”中，至今仍讓我感受至深的幾道“好菜”：
一、“團(tuán)結(jié)就是力量”
世界上沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如何才能發(fā)揮他的最大效能，實(shí)現(xiàn)利益最大化，相信答案是不言而喻的，那就是團(tuán)結(jié)一致;當(dāng)我們看到時(shí)鐘內(nèi)部的結(jié)構(gòu)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的各種齒輪都是“緊密相連、齒齒相扣”的，正是它們的“緊密相連”才使得時(shí)鐘為我們提供了分秒不差的時(shí)間，這就是相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果;蘇房物業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，也似是轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)鐘，只有我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)“齒輪”都“緊密相連”，心往一處想，勁往一處使，我們企業(yè)才能夠攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝，把握時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，永立行業(yè)前列;
二、“身教，才是好領(lǐng)導(dǎo)”
管理界有句俗語(yǔ)：“沒(méi)有糟糕的員工，只有糟糕的主管”;為什么孔繁森、焦裕祿等等一個(gè)個(gè)膾炙人口的名字，一位位人民心中的好領(lǐng)導(dǎo)，能夠深得民心，永遠(yuǎn)活在人民心中;其實(shí)，正是因?yàn)樗麄兊恼x之心、為民之心，打動(dòng)了群眾，也正是他們以身作則、模范帶頭、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，感染了群眾;所以他們的光輝形象才能夠永遠(yuǎn)活在人民心中;如今，時(shí)代雖然不同了，但是大家衡量一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)、本質(zhì)不會(huì)變，作為基層管理中的一員，相信只要我們必須要時(shí)刻牢記一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，以蘇房員工必備意識(shí)“我就是蘇房物業(yè)的代表”為準(zhǔn)則，以此來(lái)約束、規(guī)范自己的言行舉止，時(shí)時(shí)刻刻在所轄員工面前做好表率作用，各級(jí)主管同樣會(huì)成為員工心中的好領(lǐng)導(dǎo);
三、“忠于公司，等于幫助自己”
一個(gè)合格員工必須具備忠誠(chéng)意識(shí)，同時(shí)忠誠(chéng)又是衡量一個(gè)人是否具有良好職業(yè)道德的前提和基礎(chǔ);俗話說(shuō)“水漲船高”，公司就好比是x湖水，而我們每一位員工就好比那湖水中的一葉葉小舟，湖水干結(jié)了，小舟必然擱淺;湖水充盈，湖面廣闊了，小舟才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;“水漲船高”的道理揭示了企業(yè)和員工的密切聯(lián)系，作為公司員工的我們，要想實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展，先決條件是必須要忠于公司，全心全意致力于公司的發(fā)展建設(shè);公司規(guī)模經(jīng)營(yíng)形成了，利潤(rùn)上升了，我們的“小舟”也就會(huì)揚(yáng)帆航行的更遠(yuǎn)了;
四、“知識(shí)就是財(cái)富”
企管專家—吳鳴翔老師，為什么能夠利用三年的時(shí)間，使自己的收入整整翻了四十倍?揭曉的答案是：“所有成功者，都是持續(xù)的不斷學(xué)習(xí)者”;
在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，社會(huì)變化日新月異，各類知識(shí)也在不斷更新變化;在這樣一個(gè)時(shí)代里，無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，要想把握好未來(lái)，就必須把自己能力的培養(yǎng)和社會(huì)需要結(jié)合在一起，首先要致力于“滿腦袋”，而不要刻意去追求“滿口袋”，因?yàn)椤皾M腦袋”的人最終會(huì)“滿口袋”。
講座發(fā)言致辭2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師長(zhǎng)，各位來(lái)賓，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們：
大家早上好!歡迎各位參加x市“ 涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座。我是x，來(lái)自《孝行天下》欄目組，這三天的講座將由我來(lái)為大家主持，能夠參加這樣的盛會(huì)我感到非常的榮興。
本次“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座的舉辦, 是希望通過(guò)嘉賓老師的精彩匯報(bào)，讓更多的人了解中華傳統(tǒng)文化，讓更多的家庭獲得幸福，讓我們的社會(huì)真正實(shí)現(xiàn)和諧。
“弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是一件具有深遠(yuǎn)歷史意義的大事”，本次公益講座的舉辦，也必將成為我市的一件文化盛事，我們熱忱歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家代表和社會(huì)各界人士共同參與，并對(duì)講座的舉辦提出更好的建議，為我市的經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、文化大繁榮貢獻(xiàn)力量。
下面我非常榮幸的宣布，“ 涵養(yǎng)女德幸福人生” 公益講座現(xiàn)在開始，恭請(qǐng)各位全體起立。讓我們大家以無(wú)比感恩的心，祝愿我們偉大祖國(guó)國(guó)泰民安、繁榮富強(qiáng)?，F(xiàn)在升國(guó)旗唱國(guó)歌。
大家請(qǐng)坐!
x談到：“要通過(guò)研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，吸收前人在修身處事、治國(guó)理政等方面的智慧和經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)浩然之氣，塑高尚人格，不斷提高人文素質(zhì)和精神境界。從這個(gè)角度看，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該讀讀《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》1080個(gè)字，本是童蒙養(yǎng)正寶典，看似一本不顯眼的小書，實(shí)際上里面蘊(yùn)含著做人做事做學(xué)問(wèn)的大智慧。” 黨的x大報(bào)告指出：扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè). 文化是民族的靈魂,教育是文化的生機(jī).
本次講座是由x新聞傳媒集團(tuán) <孝行天下>欄目組主辦。由明德傳統(tǒng)文化學(xué)校承辦。 《孝行天下》是一檔弘揚(yáng)中華孝道美德的公益電視節(jié)目。 本節(jié)目遵循古圣先賢的孝道理念，貫徹“始于事親，中于事君，終于立身”的孝道思想，把《孝行天下》真正辦成一個(gè)承載中國(guó)傳統(tǒng)文化的平臺(tái)，道德建設(shè)的平臺(tái)。目前，傳統(tǒng)文化論壇在全國(guó)開展的可謂是如火如荼，各地人民對(duì)傳統(tǒng)文化論壇也是趨之若鶩。可是，由媒體單位牽頭多次舉辦這樣大型公益活動(dòng)還屬首例。在此也非常感謝x市新聞傳媒集團(tuán)。感謝<孝行天下>欄目組。
本次講座的承辦單位是明德傳統(tǒng)文化學(xué)校，明德學(xué)校這幾年來(lái)，一直致力于弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不收分文，默默地為民族文化的復(fù)興盡自己的綿薄之力。鋪就了一條圣賢之路。在這里，讓我們對(duì)主辦方和承辦方表示最衷心的感謝。
這次講座得到了來(lái)自社會(huì)各界愛心人士的大力支持，我們看到了這些現(xiàn)場(chǎng)為大家服務(wù)的工作人員，許多都是熱衷公益事業(yè)的愛心人士。他們放下了自己的工作，沒(méi)有任何報(bào)酬來(lái)這里為大家服務(wù)。同時(shí)我們也要告訴大家，我們這次的講座是公益的，也就是說(shuō)不收取任何費(fèi)用，希望大家能夠好好珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。讓我們對(duì)所有的義工老師表示衷心的感謝!
這次為我們主講的五位老師是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的受益者，也是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的義工， 他們奔波在全國(guó)各地不辭辛勞，不收取任何費(fèi)用，義務(wù)為社會(huì)大眾奉獻(xiàn)愛心，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)老師們的光臨表示衷心的感謝。
下面讓我對(duì)講課老師做以簡(jiǎn)單介紹
呂明晰導(dǎo)演：《天下父母》《孝行天下》欄目導(dǎo)演
山東省親情教育系列活動(dòng)辦公室主任
中國(guó)孝文化傳播委員會(huì)副主任
中華孝道促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)
弘揚(yáng)中華孝道基金 執(zhí)行主任
20x年創(chuàng)辦全國(guó)第一個(gè)弘揚(yáng)孝道的電視欄目《天下父母》，創(chuàng)辦八年來(lái)，受到中央高層領(lǐng)導(dǎo)多次表?yè)P(yáng)，國(guó)家廣電總局號(hào)召全國(guó)電視媒體向《天下父母》學(xué)習(xí)，成為全國(guó)電視媒體的榜樣。欄目連續(xù)兩年獲全國(guó)優(yōu)秀電視欄目獎(jiǎng)。連續(xù)三屆獲得中國(guó)廣播影視大獎(jiǎng)星光獎(jiǎng)。獲得全國(guó)敬老愛老助老主題活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。連續(xù)五年舉辦中國(guó)演藝界十大孝子評(píng)選活動(dòng)，引起社會(huì)強(qiáng)烈反響。并啟動(dòng)以弘揚(yáng)孝道為主題的親情教育系列活動(dòng)，山東省十二個(gè)黨委政府部門參與，影響巨大。從20x年開始，在全國(guó)各地做弘揚(yáng)孝道的主題講座，講課已達(dá)幾百場(chǎng)。其特點(diǎn)是，將儒家文化和現(xiàn)代生活相結(jié)合，將古代孝道理念和現(xiàn)代社會(huì)的父慈子孝的模范行為相結(jié)合，將大的社會(huì)背景和每個(gè)人的心境修養(yǎng)相結(jié)合，深受聽眾觀眾的好評(píng)?！缎⒌琅c幸?！?/p>
馬益玲老師：現(xiàn)任x女子專修學(xué)校校長(zhǎng)，青島白蓮書院女子專修校長(zhǎng)，北京謙德傳統(tǒng)文化發(fā)展有限公司教育顧問(wèn)，中華文化大講堂書系主編，首席講師，青島明珠國(guó)學(xué)專修學(xué)校教育顧問(wèn)，客座教授，x中華傳統(tǒng)文化研究會(huì)教育顧問(wèn)特邀講師，以及中華傳統(tǒng)文化研究導(dǎo)刊總顧問(wèn)，主編出版了一系列傳統(tǒng)文化書籍，其中蔡禮旭老師和鐘茂森博士的演講集以及中華文化的集大成者《群書治要白話譯注》發(fā)行到海內(nèi)外多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。 馬老師長(zhǎng)期從事中華傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和傳播，致力于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和力行，是一名傳統(tǒng)文化的踐行者;成功策劃、主持、主講河北邯鄲、黑龍江x、內(nèi)蒙呼和浩特、河南新鄭、河北遷安等大型公益論壇;其中統(tǒng)籌了河南省新鄭市的中國(guó)“新鄭首屆女子道德修養(yǎng)公益論壇”，歐洲新報(bào)作了相應(yīng)的報(bào)道。 20x年5月，參加歐洲文化節(jié)，并在德國(guó)的馬格德堡多元文化交流中心、圖書館、大學(xué)等做了四場(chǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化報(bào)告，數(shù)次去香港研討、講習(xí)傳統(tǒng)文化把中國(guó)老祖宗的智慧帶給世界更多的人。 近兩年來(lái)專門從事女德教育，在全國(guó)各地辦幾十期女德班以及廣受贊譽(yù)的女德論壇;在x女子專修學(xué)校演講了女四書之一的《女范捷錄》，已經(jīng)錄制光盤發(fā)往各地，很受好評(píng)。20x年被云南文明辦聘請(qǐng)為道德大講堂的宣講專家?！逗B(yǎng)女德 幸福人生》
蘆國(guó)生老師：黑龍江省雞西吉驊信建筑裝飾有限公司總經(jīng)理。在十七年前學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化兄弟六人三十六口人合家，生活在一個(gè)大家庭， 創(chuàng)立吉驊信建筑裝飾有限公司并開創(chuàng)了集成家裝的先河。 蘆老師的“和諧家庭 幸福人生”家庭倫理道德教育課程，使父慈子孝，兄友弟恭，婆媳和睦了，離婚多年的夫妻破鏡重圓，挽救了無(wú)數(shù)個(gè)即將破碎的家庭，為和諧社會(huì)真正做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！逗椭C家庭 幸福人生》
王瑞老師 ：“一個(gè)母親，兩個(gè)兒子，37雙磨破的鞋，跨越1000多個(gè)城市， 517天走過(guò)3.7萬(wàn)里，這一段感恩的旅程，鑄就了中國(guó)孝子的典范。這就是他們孝行天下、情傳萬(wàn)家的理由!”這是黑龍江蘭西縣王凱王銳兄弟獲得20x年中國(guó)十大孝子稱號(hào)的頒獎(jiǎng)詞?！ ∈笮⒆油鮿P王銳兄弟，他們是工人孝子的代表，為了完成父親的遺愿，也為了滿足暈車的母親的旅游夢(mèng)想，年近六旬的王凱王銳兄弟倆，自制“感恩號(hào)”板車，徒步拉著年近八旬的母親，先后兩次從老家出發(fā)，歷時(shí)近兩年的時(shí)間，行走共計(jì)37000里路，游遍全國(guó)，今年還到了臺(tái)灣。這一路非常辛苦，也非常傳奇，他們的舉動(dòng)感動(dòng)了沿途很多人，他們的旅程也被稱為“孝行天下”。 《感動(dòng)中國(guó)孝子的心聲》
程志杰老師 ：沒(méi)有學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化之前是20x年全國(guó)通緝的黑社會(huì)大哥，現(xiàn)在是全國(guó)著名的傳統(tǒng)文化論壇主講老師，是浪子回頭的典范。他的懺悔感人至深，“德有傷，貽親羞”，每到動(dòng)情處程老師即在會(huì)場(chǎng)給母親以及他所傷害過(guò)的人們至誠(chéng)磕頭，場(chǎng)面非常震撼。程志杰老師所到之處非常受人贊嘆，現(xiàn)任河北省傳統(tǒng)文化研究會(huì)理事，他發(fā)愿余生奉獻(xiàn)給傳統(tǒng)文化，奉獻(xiàn)給天下的父母親人。 《浪子回家》
講座發(fā)言致辭3
各位老師同學(xué)們大家晚上好!
L:承朱張之緒，聚各家之長(zhǎng)，我校是全國(guó)首批大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一，x講壇是學(xué)校文化素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體，已經(jīng)成功舉辦多期。在講壇中，我們邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外著名專家學(xué)者、文學(xué)藝術(shù)家等，或就古老的文藝命題暢談新解，或就當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象各抒己見。古典與現(xiàn)代交融，東西文化碰撞，智慧之光在這里綻放，思想之花在這里盛開。
W:今晚，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到秦始皇兵馬俑博物館館長(zhǎng)曹瑋教授，請(qǐng)?jiān)试S我們代表x大學(xué)學(xué)子對(duì)曹教授的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并表示崇高的敬意!
L:下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下曹瑋教授。
曹教授，秦始皇兵馬俑博物館館長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院古代文明中心客座研究員，倫敦大學(xué)榮譽(yù)研究員，北京大學(xué)古代文明中心兼職研究員，中國(guó)考古學(xué)會(huì)、中國(guó)殷商學(xué)會(huì)、中國(guó)博物館協(xié)會(huì)理事，陜西師范大學(xué)和西北大學(xué)兼職教授。主要從事中國(guó)考古學(xué)發(fā)掘與研究工作。曾主持扶風(fēng)法門寺唐代地宮遺址、中國(guó)-意大利合作項(xiàng)目寶雞斗雞臺(tái)遺址等的發(fā)掘工作。先后主持“夏商周斷代工程—周原甲骨文整理課題”及國(guó)家文物局等的項(xiàng)目。
W:在中國(guó)五千年的文明中，祭祀是華夏禮典的一部分，更是儒學(xué)禮儀的中最重要的部分。青銅器誕生于人類文明的青銅時(shí)代，是一種世界性文明的象征。同時(shí)，青銅器也是祭祀常用的禮器。今天，就讓
曹瑋教授帶我們一起去領(lǐng)略“中國(guó)古代青銅器和祭祀模式”的魅力，感受璀璨的中華文明。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎曹教授做講座!
互動(dòng)：講座主持詞W:讓我們用熱烈的掌聲再次感謝曹教授的精彩演講!曹教授對(duì)“中國(guó)古代青銅器和祭祀模式”進(jìn)行了形象生動(dòng)的闡述。此時(shí)此刻，相信有很多同學(xué)期待與曹教授進(jìn)行交流互動(dòng)，我們就把剩下的時(shí)間留給現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)，想提問(wèn)的同學(xué)請(qǐng)舉手示意。
L:因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的提問(wèn)環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。感謝曹教授精辟、睿智的回答。讓我們用掌聲再次表達(dá)對(duì)曹教授的敬意!
結(jié)尾：
W:祭祀起源于古人對(duì)自然的敬畏和先賢的追慕，隨著人類社會(huì)和思想觀念的發(fā)展，祭祀的內(nèi)涵不斷地豐富，所擔(dān)負(fù)的功能也不斷延伸。祭祀蘊(yùn)含著的深刻的人與自然、人與社會(huì)以及人與人之間和諧相處的理念，以及倡導(dǎo)忠孝、追慕先賢、愛國(guó)愛鄉(xiāng)等多種道德因素和功用。在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中，祭祀已內(nèi)化為中國(guó)人的一種心理需要和感情依托形式。
L:今天的講座中，曹教授從??幾個(gè)方面(總結(jié))為我們講解了“中國(guó)青銅器與祭祀模式”，帶領(lǐng)我們共同領(lǐng)略了中國(guó)古代的祭祀文化，讓我們受益匪淺。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x曹教授!
講座發(fā)言致辭4
星期五觀看了余世維博士為“江蘇移動(dòng)”公司做的成功經(jīng)理人培訓(xùn)講座，心里頗有一種震撼的感覺(jué)。對(duì)于我們這些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)化規(guī)范化管理學(xué)培訓(xùn)的人來(lái)說(shuō)，真的有如醍壺灌頂，相當(dāng)于在管理學(xué)上進(jìn)行了一次啟蒙教育，受益菲淺。
現(xiàn) 實(shí)生活中我也是公司一個(gè)小小部門的技術(shù)主管，但是在若干年的管理工作中，感覺(jué)真的有些吃力，主要是沒(méi)有掌握一些管理的技巧，不得要領(lǐng)。雖然在技術(shù)方面我敢 說(shuō)自己頗有悟性，公司里面能超越我的人不多，但是管理與技術(shù)完全是兩碼事，沒(méi)有適當(dāng)?shù)?a href='http://www.rzpgrj.com/way/' target='_blank'>方法和技巧，做為部門負(fù)責(zé)人你會(huì)變得很忙很累而且出不了成績(jī)和效果， 領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)頻頻責(zé)難你。以前的管理我主要是跟著自己的感覺(jué)走，因?yàn)樽约罕容^善良，所以從人性化出發(fā)，處處為別人著想，為下屬著想，說(shuō)話很溫和，從來(lái)不會(huì)扮黑 臉，因此缺乏威信，也吃了很多虧。首先有一條就是，作為主管不要與下屬過(guò)于廝混在一起，甚至稱兄道弟，要有一些必要的層次區(qū)分，否則工作就很難開展。因?yàn)? 有一天假如下屬站在你的肩膀上，接下來(lái)他要做的就是站在你的頭上!這是絕對(duì)不允許的，公司必須要有公司的規(guī)矩或者叫做“公司的倫理”，不能壞了規(guī)矩。余博 士有句話是這么說(shuō)的：要做人就不要做事，做事就不要做人，管理不等于比賽看誰(shuí)的愛最多，不能當(dāng)濫好人!一個(gè)主管如果只會(huì)壓制自己，這樣不能做，那樣不能 做，他的部屬亂七八糟，這樣叫做怕事;一個(gè)主管如果只會(huì)糾正自己，不要這樣不要那樣，部屬不敢糾正，公司就會(huì)天下大亂;一個(gè)主管如果只會(huì)節(jié)儉自己，這樣不 要花那樣不要花，這叫做犯賤!一個(gè)主管應(yīng)該做的是：壓制你的部屬，糾正你的部下，讓你的組織節(jié)約，建立有效的管理體系，使公司運(yùn)作得井井有條，自己輕輕松 松，即使遠(yuǎn)離公司也不會(huì)出事，這樣才叫做有本事!在做人還是做事方面，還有一點(diǎn)尤其需要注意的是，切忌不能在下屬面前發(fā)牢騷，講公司上層領(lǐng)導(dǎo)的“壞話”。 雖然你把下屬當(dāng)成“兄弟”，說(shuō)話時(shí)心理不設(shè)防，抑或你表達(dá)的言論或者發(fā)表的觀點(diǎn)都是對(duì)的，但是因?yàn)槭潜持旧蠈宇I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的話，就極有可能被“別有用心”的 人拿去作為把柄出賣你，當(dāng)成他晉升的臺(tái)階。當(dāng)你有一天感覺(jué)在公司里面舉步維艱的時(shí)候，就會(huì)為當(dāng)初輕率的言行而后悔莫及了。
余世維博士對(duì)我觸動(dòng)很大的管理學(xué)觀點(diǎn)還有好幾點(diǎn)：
一、敢于認(rèn)錯(cuò)有助于解決問(wèn)題;
與 外國(guó)人相比中國(guó)人更不愿意認(rèn)錯(cuò)。在中國(guó)以往的政治斗爭(zhēng)中，如果認(rèn)錯(cuò)就要背負(fù)沉重的“十字架”;現(xiàn)在，在企業(yè)中，往往認(rèn)錯(cuò)就代表犧牲。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該 先學(xué)習(xí)如何認(rèn)錯(cuò)，為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。其實(shí)，不能由于認(rèn)錯(cuò)而指責(zé)某人，也不應(yīng)該由于認(rèn)錯(cuò)而要其負(fù)起過(guò)失的責(zé)任，把矛頭指向他。多數(shù)情況下認(rèn)錯(cuò)有助于事情的解 決，要培養(yǎng)對(duì)事情結(jié)果負(fù)責(zé)的精神。
舉例小孩兒撞桌子的學(xué)問(wèn)
小孩兒不小心撞到桌子上，大哭。中國(guó)媽媽和日本媽媽對(duì)這 件事情的態(tài)度是不同的：中國(guó)媽媽往往第一個(gè)動(dòng)作是打桌子，當(dāng)然這是哄小孩兒的一種方法，可是在無(wú)形之中告訴孩子，責(zé)任在別人。日本媽媽把孩子帶到桌子旁邊 說(shuō)：“來(lái)，再走一次。一個(gè)人跑步會(huì)撞到桌子有3個(gè)原因：第一個(gè)是小孩兒跑步的速度太快，躲閃不及;第二個(gè)是小孩兒的眼睛一直看著地沒(méi)有注意前方;第三個(gè)是 小孩兒心里面不知道在想什么，你是哪一種呢?”從上面的小故事可以看出，日本的教育非常注意對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)，桌子是沒(méi)有生命的，不能把撞到桌子的責(zé)任 歸咎于桌子，推卸責(zé)任是不可取的。
拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任是一個(gè)易犯的錯(cuò)誤。作為一名有效的管理者，應(yīng)該為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。
二、避免“不停地辯解”，少說(shuō)“我以為”;
不 停地辯解是一種惡習(xí)，但是有這種習(xí)慣的卻大有人在?！拔乙詾椤币彩且粋€(gè)辯解口頭語(yǔ)，很多人犯錯(cuò)誤以后經(jīng)常會(huì)用這3個(gè)字為自己辯解。少講“我以為”，努力地 表現(xiàn)。當(dāng)錯(cuò)誤出現(xiàn)時(shí)，及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，少相互推卸責(zé)任，少追究是誰(shuí)的錯(cuò)，努力解決問(wèn)題，會(huì)大大提高企業(yè)的工作效率。
三、一生只能錯(cuò)兩次，第 一次是不知道，第二次是不小心，如果第三次仍然犯同樣的錯(cuò)誤，那就是故意。余博士從訓(xùn)練自己的女兒從小養(yǎng)成不依賴父母的好習(xí)慣出發(fā)，講了好幾個(gè)生動(dòng)形象的 故事。讓我們明白人的一生不能犯三次同樣的錯(cuò)誤，這樣嚴(yán)格要求自己，其實(shí)就是在塑造一種優(yōu)良的品德。
四、正確認(rèn)識(shí)自己，不要常常觀察市場(chǎng)、管區(qū)、辦公室和下屬;
一 個(gè)人要正確認(rèn)識(shí)自己，要專注自己的本職工作，不能“這山望著那山高”。只強(qiáng)調(diào)客觀條件，不從自身入手，難以有所成就。經(jīng)常聽到這樣一些抱怨：“哎呀，銷售 在北京比較好做，天津比較難做;我寧愿呆在大連，不喜歡呆在長(zhǎng)春;財(cái)務(wù)部門多好啊，他的人事總是最好的，受過(guò)高等教育和訓(xùn)練，人力資源部不行，我最不喜歡 銷售部了，我喜歡計(jì)劃部……”如果每個(gè)人都這樣，事情將無(wú)法成就。一個(gè)人要觀察自己，不要常常去研究管區(qū)、下屬、辦公室。行業(yè)之間是截然不同的，部門也是 各有分工，不能說(shuō)我處的行業(yè)開展工作比別的行業(yè)難，我的部門開展工作比別的部門難，更不能說(shuō)我的管區(qū)跟別的管區(qū)不一樣，我的人手也不夠……與其強(qiáng)調(diào)客觀， 不如從自身入手。
還有很多很多……
余世維博士有著豐富的人生閱歷，他是哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后，牛津大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)博士 后，美國(guó)諾瓦大學(xué)公共決策博士。曾任美國(guó)雅黛公司副總裁、日航副總裁，現(xiàn)任上?；廴髽I(yè)管理咨詢有限公司董事、總經(jīng)理，美國(guó)富頓集團(tuán)中國(guó)總經(jīng)理。他以演說(shuō) 家的風(fēng)采，戰(zhàn)略家的氣度，學(xué)者型的才華，寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中，在整個(gè)培訓(xùn)講座中，完全征服了現(xiàn)場(chǎng)的觀眾和學(xué)員，博得陣陣掌聲!余博士在講座中 還經(jīng)常穿插一些經(jīng)典案例和對(duì)下一代的教育方法，有時(shí)還鞭辟入里地分析中國(guó)人身上存在的一些陋習(xí)。與其說(shuō)是從他那里讓我們學(xué)到了許多企業(yè)管理學(xué)的知識(shí)，倒不 如說(shuō)是他教會(huì)了我們更多做人的道理。
講座發(fā)言致辭5
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家上午好!
近年，縣委政府十分重視基礎(chǔ)教育工作，制定了建設(shè)教育強(qiáng)縣的目標(biāo)，我縣各學(xué)校從辦學(xué)條件到師資隊(duì)伍建設(shè)，從教學(xué)管理到教學(xué)改革等方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，但是培養(yǎng)教育好下一代單靠學(xué)校的“孤軍奮戰(zhàn)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要全社會(huì)特別是家長(zhǎng)的共同參與。
家庭是社會(huì)最基本組成單位，家長(zhǎng)就是孩子最好的啟蒙老師。家庭教育是整個(gè)基礎(chǔ)教育的重要組成部分，與學(xué)校教育互相依存，互相促進(jìn)，共同發(fā)展，是其它任何教育也替代不了的。家長(zhǎng)素質(zhì)的高低、對(duì)家庭教育的重視程度以及實(shí)施效果，直接關(guān)系到孩子的終身成長(zhǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，家庭教育工作面臨著許多新情況、新矛盾和新問(wèn)題。比如：有的家長(zhǎng)忽視家庭教育，以為教育是學(xué)校的事情，把孩子交給學(xué)校便撒手不管。有的學(xué)校與家長(zhǎng)交流、溝通不夠，使學(xué)校教育與家庭教育不能很好的銜接，使教育效果打了折扣。
今天，由縣職教中心承辦的家庭教育講座非常有必要，也有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。職教中心作為我縣成人教育總校和社區(qū)教育學(xué)院，要制定家庭教育的長(zhǎng)期規(guī)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，聘請(qǐng)家庭教育方面的專家或取得成功經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，有針對(duì)性地做好家長(zhǎng)培訓(xùn)，確保家庭教育的實(shí)效。
教育局、財(cái)政局要在政策、資金、師資等方面給予支持，積極組織引導(dǎo)全縣所有學(xué)校積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校，使孩子從學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面接受到全方位的良好教育，收到事半功倍的效果。
關(guān)工委、婦聯(lián)等有關(guān)部門也要發(fā)揮相應(yīng)作用，積極主動(dòng)關(guān)心支持教育，共同構(gòu)筑家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育體系，為教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
希望各位家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任，珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)會(huì)，應(yīng)用到今后的家庭教育中，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
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