最新2022弘揚五四精神國旗下講話稿范文精選5篇
最新2022弘揚五四精神國旗下講話稿范文精選5篇
作為跨越世紀的一代人有責(zé)任將自己即將送走的世紀中所積累的精神遺產(chǎn)帶進新世紀,五四精神就屬于這樣的精神遺產(chǎn)。因此,我們不但應(yīng)當繼承五四精神,而且應(yīng)當弘揚五四精神。一起來看看最新2022弘揚五四精神國旗下講話稿范文精選5篇,歡迎查閱!
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弘揚五四精神國旗下講話稿1
在這個時代經(jīng)濟迅速發(fā)展,人們生活水平,教育水平不斷提高,但是青少年的思想?yún)s越來越不盡人意,我們應(yīng)該弘揚并學(xué)習(xí)五四精神,做一個充滿活力,健康向上的愛國青年。
1919年5月4日,在古都北京愛國青年紛紛走上街頭,高喊“外爭國權(quán),內(nèi)懲_”。隨后革命浪潮迅速席卷全國,工人罷工,商人罷市,各界民眾同仇敵愾,共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌!
五四運動使中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺,也是一次高揚民主與科學(xué)旗幟的思想啟蒙運動,其持續(xù)的時間更長,影響也更深廣。
雖說已經(jīng)過去了很久,但是五四精神使不朽的。盡管已經(jīng)時過境遷,但是五四精神的生命之樹沒有隨著時間而枯萎,反而更加茁壯。那些愛國志士的呼喚和吶喊還仿佛縈繞在腦海、在耳畔回響。是他們用青春和熱血,激活了一個時代,激活了一個民族,他們的精神激勵著五四以后一代代青年,為中華民族的解放和振興貢獻著自己的青春、智慧和力量。
五四運動孕育了愛國,進步,民主,科學(xué)的偉大精神,愛國主義更是五四精神的核心。在國家危難之際,愛國青年為救亡圖存,奮不顧身,表現(xiàn)出了偉大的愛國情操和奉獻精神。五四運動所體現(xiàn)的愛國精神,是中華民族百折不撓,自強不息的生動寫照。這種歷久彌新的偉大愛國主義精神是我國幾千年來發(fā)展和進步的的重大力量和源泉。
我們是當代的青年,是祖國新的建設(shè)者,承載者祖國的希望,我們不但應(yīng)該銘記五四精神更應(yīng)該弘揚五四精神,尤其是五四精神中的愛國精神。那作為一個大學(xué)生,我們怎樣做才是真正的傳承了愛國精神?
列寧說過“忘記過去就意味著背叛”,一個忘記了國恥的民族是沒有希望的民族,一個沒有希望的民族就有可能再次淪為亡國奴。一個愛國的青年應(yīng)該銘記國恥,不能忘記昔日的愛國烈士高舉愛國,進步,民主,科學(xué)的旗幟,無情的子彈也沒能撲滅他們的愛國熱情!
重溫這段歷史,我們能理解為對國家的自救,也能理解為對科學(xué)進步的追求。做為一個新時代的青年,我們更應(yīng)懷著崇高的理想,從小事做起,一步步實現(xiàn)自己對知識的渴求。勇于探索,敢于創(chuàng)新,把學(xué)習(xí)作為重中之重。但是更要做到德智體全面發(fā)展。德是人才素質(zhì)的靈魂。在改革開放經(jīng)濟迅速發(fā)展的現(xiàn)實下,德在青年人成長和發(fā)展過程中發(fā)揮了越來越重要的作用。一個人具有德行才能成為一個社會有用之人。具有美好的品德更是我中華民族的傳統(tǒng)品性。
智是人才素質(zhì)的基本內(nèi)容,作為一個學(xué)生,_重要的就是智力的培養(yǎng)。祖國的建設(shè)急需大批對人民有用的人才,大學(xué)是智力的海洋,我們就要學(xué)會在這海洋里遨游。一個民族若是智力不能得到提高,那這個民族就沒有了希望。因此我們要努力學(xué)習(xí),并學(xué)會學(xué)習(xí)。不僅要掌握知識,也要學(xué)會掌握知識的能力。把自己的學(xué)習(xí)工作做好,也是具有愛國精神的體現(xiàn)。我相信,我們在不斷提升自我的同時,我們也在潛移默化的影響著我們的祖國!
美是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn),美不僅能陶冶情操,提高素養(yǎng),而且有助于開發(fā)智力,對促進大學(xué)生全面發(fā)展有不可替代的作用。
但是,愛國主義不能只是口號,它更需要實踐。愛國真正需要的是做實事,然而我們?nèi)鄙俚恼亲鰧嵤碌哪托暮蜔崆?,只有真正讓祖國強大起來才是愛國,我們作為普通人,無法有動輒影響國家前途和命運的影響力,但一定要懷有一顆愛國之心,以主人翁的態(tài)度積極參與到國家的建設(shè)進程中,并為此獻出自己的一份力量。
五四運動至今已九十年,但五四運動的內(nèi)涵卻是永不過時的,它永遠是進步和先進的,是我們每一代大學(xué)生的精神指引。我們要積極學(xué)習(xí)和弘揚五四精神,并用它來指導(dǎo)和約束自己,讓自己成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者,真正實現(xiàn)我們的人生價值,也為五四精神譜寫新的時代篇章。青年朋友們,同志們,火紅的青春與我們偉大的時代相結(jié)合,必將點燃新時代的無數(shù)青年之火,必將創(chuàng)造出更加美好的未來!
弘揚五四精神國旗下講話稿2
__年前爆發(fā)的五四運動,是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動、一場偉大的思想解放運動和新文化運動。五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播,為中國共產(chǎn)黨的成立準備了條件,從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。五四運動也是現(xiàn)代中國青年運動的發(fā)端,正是在五四運動中,中國青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺。中國共產(chǎn)黨成立后,中國青年運動確立了正確的方向,在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期,一代又一代先進青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為爭取民族獨立和人民解放,為人民幸福,進行了不懈奮斗,建立了卓越功勛。
五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富,這就是愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神。五四精神始終激勵著一代又一代中國青年,中國青年運動又豐富和發(fā)展了五四精神。黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民的奮斗實踐,使五四精神不斷升華到新的境界。五四運動以來,中國社會發(fā)生了翻天覆地的變化,五四先驅(qū)們追求的理想和目標正在變成現(xiàn)實。當前,我國已進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新階段。在新的歷史條件下發(fā)揚五四精神,就要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中譜寫青年運動的嶄新篇章。
勇于承擔(dān)歷史責(zé)任,是五四以來中國青年運動的光榮傳統(tǒng)。我們今天要進一步發(fā)揚這一光榮傳統(tǒng),肩負起歷史賦予當代青年的使命。實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標,進而實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義國家,是全國各族人民的共同理想,也是當代青年的歷史使命和當代青年運動的主題。青年一代要牢記黨和人民的重托,牢記自己肩負的歷史使命,以昂揚的姿態(tài)和飽滿的熱情投身全面建設(shè)小康社會的偉大實踐,為實現(xiàn)黨的十六大確定的各項任務(wù)貢獻青春、智慧和力量。
當代青年要肩負起歷史使命,就要勤于學(xué)習(xí)。在科技進步日新月異的當今世界,更加需要發(fā)揚五四先驅(qū)們倡導(dǎo)的科學(xué)精神。全面建設(shè)小康社會的實踐離不開科學(xué)理論的指引,現(xiàn)代化建設(shè)離不開科學(xué)文化的武裝。要懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,掌握豐富的科學(xué)文化知識,具有適應(yīng)社會發(fā)展需要的技能和本領(lǐng),都需要下苦功夫?qū)W習(xí)。青年一代也要與時俱進,跟上時代和社會前進的步伐,為此就要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,一定要珍惜大好時光,發(fā)憤學(xué)習(xí),刻苦鉆研,打牢人生成長進步的根基。
當代青年要肩負起歷史使命,就要善于創(chuàng)造。全面建設(shè)小康社會是前無古人的事業(yè),在這一偉大實踐中,有大量新情況需要去認識,有大量新課題需要去解決,有大量新任務(wù)需要去完成。只有不斷創(chuàng)造,不斷開拓,事業(yè)才能發(fā)展,社會才能進步。青年時期是_富有創(chuàng)造力的時期,青年是_具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。青年一代要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力,充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能,緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐,在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,勇于創(chuàng)造,善于創(chuàng)造,不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進。
當代青年要肩負起歷史使命,就要甘于奉獻。同人民緊密結(jié)合、為祖國奉獻青春,是總結(jié)中國青年運動的必然結(jié)論,也是當代青年運動的正確方向。奉獻是崇高的精神境界,美好的人生追求,也是成就事業(yè)的前提。青年只有在為祖國和人民做出奉獻時,青春才更加亮麗,自身價值才能更好地實現(xiàn)。要把個人的命運同祖國的命運緊密聯(lián)系在一起,把個人的追求融入全民族的共同理想之中,自覺服務(wù)祖國和人民,無私奉獻社會,艱苦奮斗,不懈進取,在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。
五四以來的中國青年運動史,是中國社會偉大變革的歷史篇章中一部絢麗的青春史詩,是中華民族偉大復(fù)興的交響樂中一部雄渾的青春樂章。在全面建設(shè)小康社會的歷史進程中,中國青年運動必將譜寫更加光輝燦爛的篇章。堅定不移跟黨走,在建設(shè)中國特色社會主義的奮斗中,唱響新時期的青春之歌!
弘揚五四精神國旗下講話稿3
概括地講:就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”。我們應(yīng)該為了民族的獨立和解放,為了國家的繁榮和富強,前仆后繼,英勇奮斗,積極進取,勤奮工作。
愛國主義是五四精神的源泉,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑,理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀念五四運動,發(fā)揚五四精神,應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來,為振興中華民族而努力奮斗。
總之,五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,真善美的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,一種青春的贊歌。
因此五四精神就是升華了的愛國精神。
歸結(jié)起來是,憂國憂民的愛國主義精神,無私奉獻的高度社會責(zé)任感,宣傳民主科學(xué)的進步精神,追尋時代潮流、把握時代命運的偉大精神。
中國歷史文化語境中的現(xiàn)代知識分子,是近代中西文化沖突導(dǎo)致文化轉(zhuǎn)型的產(chǎn)物。如果將康有為、梁啟超、嚴復(fù)等為代表的近代知識分子群體,稱之為中國第一代的現(xiàn)代知識分子,那么,以陳獨秀、胡適、魯迅等為代表的,則可以稱之為中國第二代的現(xiàn)代知識分子。這些由文化沖突而獲得主體高度自覺,并勇敢地挑起“向西方學(xué)習(xí)”重擔(dān)的現(xiàn)代知識分子,亦被稱之為“先進的中國人”。
不同于中國歷史上的士大夫或文人群體,現(xiàn)代意義上的知識分子,指的是那些以獨立的人格、獨立的身份和獨立的價值標準,借助知識、文化、思想和精神的力量,來表現(xiàn)自身對于社會、歷史、文化的獨特思考和鮮明的“公共關(guān)懷”,體現(xiàn)一種公共良知、社會責(zé)任感、歷史使命感,并具有強烈的社會批判意識和參與社會活動的文化人。在現(xiàn)代中國思想文化史上,魯迅無疑是現(xiàn)代中國知識分子的最杰出代表。他的思想、意識、觀念、學(xué)說、主張和人格等,都典型地反映出了現(xiàn)代中國知識分子所具有的精神特征,尤其是他的現(xiàn)代意識的構(gòu)成和心路歷程及所反映出來的精神特征,可以說,正是現(xiàn)代中國知識分子的精神縮影。
五四運動要解決的是民族危亡的問題,因此,五四精神就是對解決這個歷史主題的主體能夠產(chǎn)生強大推動作用的精神。五四精神反映著五四運動不同于前此近代中國民主革命的新意,又是五四時期那一代時代先鋒的嶄新的人格特征。
表現(xiàn)為以下四個統(tǒng)一:
一是啟蒙與救亡的自覺廣泛的統(tǒng)一;
二是知識分子與勞動群眾的統(tǒng)一;
三是刻苦耐勞的精神與進取創(chuàng)新的精神的統(tǒng)一;
四是獨立自主的精神與無私奉獻精神的統(tǒng)一。
作為跨越世紀的一代人有責(zé)任將自己即將送走的世紀中所積累的精神遺產(chǎn)帶進新世紀,五四精神就屬于這樣的精神遺產(chǎn)。因此,我們不但應(yīng)當繼承五四精神,而且應(yīng)當弘揚五四精神。
弘揚五四精神國旗下講話稿4
五月,令人向往,值得贊美!
青年,朝氣蓬勃,值得敬佩!
從上世紀之初,青年就一直站在愛國陣地的前沿,1919年五月,中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺,掀起了波瀾壯闊的五四愛國主義運動,那是一場壯烈的反帝反封建運動,是一次偉大的思想解放狂潮!青年,這個積極、光榮、蓬勃的群體從此登上了時代的浪尖;正是這些驅(qū)逐黑暗、追求光明、意氣風(fēng)發(fā)的青年憑借著一股從生命里震蕩出來的真純可貴的力量譜寫了一曲壯麗的青春之歌!如今,“五四”運動已成為中華民族史冊中光輝的一頁,但它決不僅僅是一個歷史事件,它是一種精神,熠熠生輝的“五四”精神!
“五四”精神概括起來就是愛國、進步、民主、科學(xué)。愛國與進步,是“五四”精神的基礎(chǔ)和源泉;民主與科學(xué),是“五四”精神的核心與動力,貫穿于國家、民族的復(fù)興之路、發(fā)展之路!作為熱血青年們自發(fā)并凝成的一種神圣的精神追求,“五四”精神的血脈世代相承,他不僅是“五四”青年智慧和力量的結(jié)晶,更是中國青年理想和目標的體現(xiàn)。當時間的鐘擺轉(zhuǎn)過88年,如今的我們以青年的身份站在時代的前沿,準備肩負起祖國的未來;沐浴著五月火紅熾熱的風(fēng),我們思考,到底該如何秉承與發(fā)揚不朽的“五四”精神?
首先,要樹立正確的人生觀價值觀。人生觀價值觀是一個人評價人生目的和人的社會行為所持有的基本價值標準和尺度,是對于人怎樣生活在這個世界上才有意義的一種根本看法。一個正確、高尚的人生觀價值觀對于人生的征途具有指導(dǎo)意義,是戰(zhàn)勝一切困難羈絆的精神動力;相反,錯誤、扭曲的人生觀價值觀則是人走向墮落,走向滅亡的誘因。梁啟超先生說得好:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立?!币虼宋覀儎?wù)必努力樹立正確的符合時代發(fā)展潮流的人生價值觀。
其次,應(yīng)當培養(yǎng)勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣。人們常說,青春是人生旅程中最絢麗最奇妙的一站,青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、挖掘、釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋,乃至于實現(xiàn),青春正是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時期。而努力勤奮的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識正是實現(xiàn)人生價值的最佳途徑。如今,我們不需要沖鋒于戰(zhàn)火、陷陣于硝煙,因為迎接我們的不是動亂的紛爭年代而是競爭激烈的科技新紀元,這就要求我們充分利用青年的大好時光,刻苦學(xué)習(xí),盡可能多的掌握科學(xué)知識,以此為力量武裝自己,為實現(xiàn)國家民族復(fù)興與發(fā)展盡力。這不用拋頭顱灑熱血的豪氣,也不用雄傲天下奪取四方的霸氣,卻需要永爭第一的骨氣與為之奉獻的志氣!
再次,更要注重塑造強健的體魄。強健的體魄是奮斗的有利基礎(chǔ),是刻苦學(xué)習(xí)的堅實保障,更是實現(xiàn)開拓創(chuàng)新的原動力。為了讓新時代的我們更好的肩負起建設(shè)祖國的重任,保障青年盡己責(zé)任,教育部、國家體育總局、共青團中央共同決定,從2007年開始,結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的全面實施,在全國各級各類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動。具體要求用3年時間,使85%以上的學(xué)校能全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時,達到《學(xué)生體質(zhì)健康標準》及格等級以上,掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,切實提高體質(zhì)健康水平,使“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的口號深入人心。2006年12月23日,國務(wù)委員陳至立宣布“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”正式啟動!當代的青年才俊們著實趕上了注重全面發(fā)展的好時代!
因此,我們只有切實把握好以上3點才能真正地傳承“五四”精神,將其發(fā)揚光大,使之長久不衰!
在歡笑與淚水中,在收獲與快樂中我們送走了“紅五月社團文化周”?!拔幕堋逼陂g同學(xué)們各顯其能,舞臺上激情釋放讓青春躍動,球場上的汗水揮灑讓青春飛揚,是我們自己搭建了這平臺,是我們自己演繹了精彩!
本周,一年一度的杭州市高中生田徑運動會又將如期而至,在此讓我們預(yù)祝刻苦訓(xùn)練的運動員們?nèi)〉眉芽?,展現(xiàn)自我風(fēng)采,為校再創(chuàng)輝煌!
愿“紅五月”的激情永遠澎湃!
弘揚五四精神國旗下講話稿5
弘揚五四精神,肩負歷史使命,就是要樹立理想。
___年前的五四運動,是一場徹底的反帝反封建的愛國革命運動,也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。
五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑,孕育了“愛國、進步、民主、科學(xué)”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照。___年來,一代又一代的愛國青年,響應(yīng)黨的召喚,緊跟黨走在時代前列,同人民結(jié)合,為祖國奉獻,在革命、建設(shè)和改革的偉大實踐中,成長成才、建功立業(yè),譜寫了一曲曲動人的青春之歌。多年后的今天,我們正身處一個必須緊緊抓住并且能大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。中國特色社會主義事業(yè)向青年發(fā)出強烈召喚,全面建設(shè)小康社會的偉大實踐為廣大青年提供了廣闊的舞臺。作為當代青年,責(zé)無旁貸,必須高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟,弘揚五四精神,用青春的臂膀勇敢地肩負起了民族復(fù)興的歷史使命。
作為當代南匯青年,面對新的形勢和任務(wù),面對新的機遇和挑戰(zhàn),我們一定要勇立潮頭開風(fēng)氣之先,奮發(fā)進取創(chuàng)時代偉業(yè),為建設(shè)一個更加美好的現(xiàn)代化新南匯,做出青年應(yīng)有的貢獻,在自己的人生篇章中,書寫下絢麗的青春。為此,廣大團員青年要努力做到:
一、勤于學(xué)習(xí),打牢成長根基。學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的要求,是青年成長進步的必需。青年時期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,學(xué)習(xí)是青年的終身任務(wù)。廣大團員青年一定要珍惜時光,發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí),打牢人生成長進步的根基。不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)的文化知識,提高工作技能,增強服務(wù)本領(lǐng),在激烈的市場和人才競爭中始終保持,牢牢占據(jù)優(yōu)勢;還要學(xué)習(xí)科學(xué)的思想理論,堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦,構(gòu)筑精神支柱,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。不僅要向書本學(xué)習(xí),還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),要堅持學(xué)習(xí)與實踐的統(tǒng)一,做到既能從現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中汲取新知識,又善于把在實踐中獲取的知識不斷轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的強大力量。
二、善于創(chuàng)造,成就時代偉業(yè)。創(chuàng)造成就偉業(yè),創(chuàng)造開辟未來。青年時期是_富有生命力和創(chuàng)造力的時期,青年是_具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。廣大團員青年一定要努力發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能、充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力,勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。凝聚廣大團員青年的智慧和力量,沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念,改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定,革除一切影響發(fā)展的體制弊端,聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展,讓現(xiàn)代化新南匯的美好藍圖在青年的創(chuàng)造中繪就。
三、甘于奉獻,實現(xiàn)人生價值。奉獻是崇高的精神境界,是美好的人生追求。青年只有不斷地為國家、為社會、為人民奉獻,才能夠創(chuàng)造出亮麗的青春年華,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。當前,南匯的現(xiàn)代化建設(shè)進入了關(guān)鍵時期,改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務(wù)更加艱巨,建設(shè)“兩港一城”,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化,需要全區(qū)人民的共同努力。青年作為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的生力軍和突擊隊,有責(zé)任、有義務(wù)為南匯的建設(shè)和發(fā)展貢獻力量,奉獻才智。全區(qū)廣大團員青年一定要響應(yīng)黨的號召,服從大局需要,到_艱苦的地方去,到_需要的地方去,扎根基層,深入一線,辛勤耕耘,埋頭苦干,讓青春在奉獻中閃光,讓人生的價值在奉獻中實現(xiàn)。
五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富,我們要繼續(xù)弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神,團結(jié)進取,開拓創(chuàng)新。為祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的一力量。
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