高中學(xué)生代表熱愛勞動從我做起演講稿
馬克思說，體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。從事腦力勞動的人，要自覺的找機(jī)會，多參加體力勞動。以下是小編給大家?guī)淼膸灼咧袑W(xué)生代表熱愛勞動從我做起演講稿，供大家參考借鑒。
高中學(xué)生代表熱愛勞動從我做起演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的主題是“熱愛勞動，從我做起”。
“民生在勤，勤則不匱”，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”是農(nóng)民面朝黃土背朝天的辛勤勞動;“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是文人隱士與自然親密接觸的浪漫勞動;“夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍”是賣碳商人的辛酸勞動。無論是哪一種勞動，都是可貴的，也是可敬的。
可是在我們的身旁，有的同學(xué)不理解勞動，經(jīng)常會說“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時(shí)間了!”沒錯，我們的同學(xué)平時(shí)功課比較忙，學(xué)習(xí)壓力比較大，但這不是不參加勞動的借口。學(xué)習(xí)和勞動不是水火不相容的對立關(guān)系，在學(xué)習(xí)之余安排適當(dāng)?shù)膭趧邮潜匾摹Ｈ绻詫W(xué)習(xí)忙為借口，一味排斥勞動，就會成為一個(gè)只會學(xué)習(xí)的“高分低能”兒，習(xí)慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，一旦離開父母就會和巨嬰無異。不會做一頓飯菜，不會洗一件衣服，不會整理自己的房間，不會打點(diǎn)自己的生活，這樣的連生活都不能自理的人才，到底是越多越好嗎?一屋不掃，何以掃天下?所以同學(xué)們，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，抽出時(shí)間來為自己或者為家庭為學(xué)校勞動，這本身就是一種能力的體現(xiàn)。
另外有的同學(xué)不愿勞動，他們常說“科技進(jìn)步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊!”“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干?花點(diǎn)錢讓別人去做好了”。誠然，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，各種機(jī)器人運(yùn)用而生，能代替人類的部分勞動。有錢人可以出錢，讓別人去勞動代替自己受這份皮肉之苦?？墒俏乙f，不參加勞動的你看似免受了皮肉之苦，其實(shí)錯過了甚至丟掉了更多有價(jià)值的東西。你的不勞動，將會錯過“自己動手，豐衣足食”的自信自豪，將會錯過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的精神磨練，將會錯過“種豆南山下，草盛豆苗稀”的悠閑愜意，將會錯過“擼起袖子加油干”的豪情壯志。你的一時(shí)的懶惰，必須為你失去的這些精神意義上的有價(jià)值的東西而買單。因?yàn)?，熱愛勞動本身就是一種精神的體現(xiàn)。
還有一些同學(xué)不尊重別人的勞動，比如課堂上不專心聽講，睡覺講小話;教室里隨地吐痰，亂扔垃圾;食堂里剩菜剩飯，浪費(fèi)糧食。這些現(xiàn)象從根本上來講，就是因?yàn)闆]有親自參與勞動從而體會不到勞動成果的來之不易。試想，一個(gè)深知備好一堂課要花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)甚至十幾個(gè)小時(shí)來查閱資料品讀文本撰寫教案的教師，他在聽其他老師類似的講課時(shí)會打瞌睡講小話嗎?一個(gè)起早摸黑一掃帚一掃帚打掃馬路衛(wèi)生的清潔工人，他舍得往地上扔一張紙屑嗎?一個(gè)在烈日下暴曬和風(fēng)里來雨里去耕田種地的農(nóng)民，他會舍得扔掉半碗沒吃完的糧食嗎?都不會，正是他們參與了其中的勞動，懂得了成果的來之不易，所以才會格外珍惜。所以同學(xué)們，只有深入勞動之中，體會其中的酸辛，才會珍惜勞動成果。而珍惜勞動成果本身，就是一種道德的體現(xiàn)。
復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們，讓我們熱愛勞動，從我做起吧，從自己的身邊小事做起吧。干好每一次宿舍和教室的值日，為自己做一頓可口的飯菜，洗干凈自己的每一件衣服，參加校園里每一次義務(wù)勞動，做好每一次校園志愿者……蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存”，勞動的價(jià)值不但在創(chuàng)造物質(zhì)之中，更能給我們帶來思想和精神的饕餮盛宴。所以，同學(xué)們，勞動有如此大的魅力和作用，我們還有什么借口呢?還怕吃什么苦受什么累呢?還在猶豫，等什么呢?
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
演講人：×××
2019年6月7日
高中學(xué)生代表熱愛勞動從我做起演講稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家好!
我是來自高三(2)班的×××，我今天演講的題目是《憑勞動開創(chuàng)未來，讓天賦得到自由》。這個(gè)標(biāo)題源自于我們的班訓(xùn)——“以自律培養(yǎng)高貴，用體育鍛造英才，憑勞動開創(chuàng)未來，讓天賦得到自由，懷忠誠以報(bào)家國?！痹郯嗌咸岢摹叭胔ào”，就是好學(xué)習(xí)、好運(yùn)動、好勞動。如果某位同學(xué)能做到好學(xué)習(xí)、好運(yùn)動、好勞動，特別是好勞動者，我相信他一定是個(gè)行動者，一定是個(gè)對美有追求的人，他也更容易成為一個(gè)知行合一的人。他會用他的行動去改變這個(gè)世界，去獲得自己的能力與資本。我們重視勞動，因?yàn)閯趧訉?shí)踐才正真成就一個(gè)在未來社會中具有健康生命、理性精神、主動發(fā)展的合格人才。
勞動使我們沉靜。浮躁是我們這個(gè)時(shí)代的病，而且病得不輕。從有“搞原子彈的比不上賣茶葉蛋”一說開始，銷售比生產(chǎn)重要，廣告比質(zhì)量重要，人脈比技術(shù)重要。辛苦工作的忙在一線，上層的一直在跑各種關(guān)系，拜各種干爹，搞各種融資，炒各種股票與期貨，人們內(nèi)心的欲望就沒有停止騷動。
救煩無若靜，補(bǔ)拙莫如勤?？萍寂c實(shí)業(yè)只有那些如任正非等在孤獨(dú)苦撐。恰恰也是這些人在孤獨(dú)中埋頭苦干、拼命硬干、為民請命、舍身求法，是他們挺起中國的脊梁。因?yàn)樗麄冇旅?，他們沉靜，因?yàn)樗麄冊陉P(guān)注一線做事的人手中的活。我們能生產(chǎn)什么東西，我們能創(chuàng)造什么價(jià)值，我們到底有多強(qiáng)大，明白這些以后才能使人清醒，使人沉靜，然后開始腳踏實(shí)地地干，投入科研，提升工藝，從陪跑到領(lǐng)跑。勞動需要我們沉靜，也使我們沉靜。
勞動讓我們多能。勞動永遠(yuǎn)是創(chuàng)造價(jià)值的唯一源泉，勞動的能力決定了你創(chuàng)造價(jià)值的大小。不沉下心來，提升自己的能力，要想創(chuàng)造巨大財(cái)富絕對是空想。我們有的同學(xué)讀書看起來很聽話，搞個(gè)衛(wèi)生都拈輕怕重懶得動手的人，能說他會做事嗎，能扛事嗎?心太小的，能力是大不到哪里去。本事也要靠勞動喂大，愛勞動者能承重，也就能促成其多能。
孔子說，吾少也賤，故多能鄙事。各種事都能做，我們的素質(zhì)才會全面。一屋不掃何以掃天下。基本的生活勞動都不愿動手，復(fù)雜精深的工作你是否就能勝任呢?你有那個(gè)耐心，有那個(gè)心靈手巧嗎?天下大事必作于細(xì)，從做身邊事做起，練就善于觀察的眼睛、靈活好使的雙手、沉靜細(xì)致的心性，我們才多能善任。
勞動讓我們開啟天賦。我們愿意自己多能，但不見的愿意成為一個(gè)終生打雜者。快樂生活的源泉是熱愛自己的勞動并能創(chuàng)造性地工作，這就要能順?biāo)熳约旱奶煨浴？梢哉f，沒有一種力量能像勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人，它能帶領(lǐng)我們從不自由的世界走向自由的境界，因?yàn)樗枰獙W(xué)習(xí)，它需要手腦并用，它需要反省磨煉，這個(gè)過程就是開發(fā)自己的天賦秉性，使自己的自由意志得以可能。只要你愿意，很少有什么東西不能通過勤勞和技藝而獲得。在勞動中獲得的能力和靈感，最終使我們開啟天性，獲得自由，獲得價(jià)值，獲得尊嚴(yán)。
最后我想和大家一起分享優(yōu)米網(wǎng)創(chuàng)始人王利芬的一段：若一個(gè)人不靠關(guān)系，不用巴結(jié)，不為某種得失提心吊膽，不必把命運(yùn)系在某個(gè)人身上，而是在用自己的能力創(chuàng)造社會價(jià)值并養(yǎng)活自己，而且做得還是自己喜歡的事情，并且不虛榮，春天就長駐你心里。
你愿意勞動，你就有多能，你就有多自由，未來美好的春光一定屬于你!
我的演講完畢，謝謝大家!
高中學(xué)生代表熱愛勞動從我做起演講稿3
復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能作為學(xué)生代表給大家做今天的演講，我今天演講的主題是“熱愛勞動，從我做起”。
大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙;和天地并存，與日月同光是什么，讓我們中華民族歷千萬祀，民族之花常開，民族之樹常青?答曰：勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。
撐一支長篙，在歷史的長河里漫溯，勤勞一直是我中華民族的綿延不絕優(yōu)良傳統(tǒng)。
上古之世，有巢氏構(gòu)木為巢以避群害，燧人氏鉆燧取火以化腥臊，而民說之，使王天下。中古之世，天下大水，而鯀、禹決瀆，而民說之，使王天下。由此可見，勞動的人是最受尊敬的人，最偉大的人。君不見愚公“叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾”，君不見精衛(wèi)“口穿豈為空銜石，山中草木全無枝。朝在樹頭暮海里，飛多羽折時(shí)墮水?！保灰娕＠煽椗澳愀飦砦铱棽?，你挑水來我澆園”。這一個(gè)個(gè)神話故事的背后，無不閃爍著勞動的光輝，傳達(dá)出我們中華民族樸素的價(jià)值觀：勞動最光榮，勞動者最偉大。
往事越千年，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。然而，勞動依然是我們這個(gè)時(shí)代最響的號角。
你看，“萬丈高樓平地起”那是建筑工人拋灑汗水勞動的結(jié)晶。你看，“一橋飛架南北，天塹變通途”港珠澳大橋連通港澳臺三地，那是路橋工人和設(shè)計(jì)師們勞動的心血。如今“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”不再是夢想，那是高鐵工人們辛勤勞動的結(jié)果。粉墻黛瓦，小橋流水，那是農(nóng)民們用自己的勞動建設(shè)的最美鄉(xiāng)村。足不出戶，快遞小哥們把商品送至千家萬戶。大街小巷干凈整潔，那是清潔工人勞動的成果。一言以蔽之，是各行各業(yè)人們的勞動，讓我們的生活更美好。
然而，正如太陽上也會有黑子，白壁上也會有微瑕，當(dāng)今社會也存在著一些不尊重勞動者，不愿意勞動的不和諧音符。
有人鄙夷的把守衛(wèi)我們家園的保安稱為“看門狗”，也有人鄙夷的把建筑工人稱為“泥腿子”，有人對迎面走來的農(nóng)民工“退避三舍”，也有人指著清潔工對孩子說：“不好好學(xué)習(xí)，將來只能掃大街”。有人大學(xué)畢業(yè)不出去工作，在家安心做“啃老一族”，也有高中生回家“衣來伸手飯來張口”，亦有佛系青年抱著凡事無所謂的態(tài)度，不愿意通過勞動創(chuàng)造幸福的生活……
見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也。熱愛勞動，從我做起。
同學(xué)們，凡所過往，皆為序章。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的傳承。如今，熱愛勞動的接力棒已經(jīng)傳到了我們這一代人的手中。大道至簡，勞動為先?！暗离m邇，不行不至;事雖小，不為不成。”不要說什么“大丈夫當(dāng)掃除天下，安事一屋?”熱愛勞動，從小事做起。從“黎明即起，灑掃庭除”做起，從自己的衣服自己洗做起，從“洗手做羹湯”做起，從“鋤禾日當(dāng)午”做起，從走上街頭進(jìn)行志愿服務(wù)做起……
同學(xué)們，讓我們銘記“民生在勤，勤則不匱”，讓我們銘記“人生在勤，不索何獲”，讓我們銘記勞動是幸福的源泉，勞動是財(cái)富的源泉，勞動的人生最充實(shí)，勞動的人生最美麗，勞動的人民最偉大!
同學(xué)們，你所站立的地方，正是你的中國。你怎樣，中國便怎樣!你愛勞動，我愛勞動，我們的祖國便更有力量，我們的民族一定會越來越富強(qiáng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
高中學(xué)生代表熱愛勞動從我做起演講稿4
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的主題，就是——熱愛勞動，從我做起!
我常常仰望泰山，仰望北斗，仰望世界文壇的泰山北斗，我曾經(jīng)思考，是什么成就了他們?是什么使他們變成了讓世界人民永遠(yuǎn)敬仰的泰山北斗?
我非常敬仰列夫·托爾斯泰，他不斷追求對人類有益的思想，不斷走向人民，時(shí)?？紤]要為社會造福。他生命不息，勞動不止。正是因?yàn)樗乃枷脒_(dá)到了非常高的境界，才使他非常熱愛勞動，不停的勞動，不斷成就了他新的崇高，使他逐漸變成了一代巨星。思想高度決定了他對勞動的熱愛，熱愛勞動成就了他的人生非凡的高度。
他對藝術(shù)的癡迷，執(zhí)著，勇攀高峰的雄姿，令人欽敬。列夫.托爾斯泰等世界一流作家，幾乎都懷著一種神圣的情感，在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域殫精竭慮，盡力發(fā)揮自己的才華，為了創(chuàng)造出藝術(shù)的精品，他們反復(fù)修改，反復(fù)潤色補(bǔ)充，有的甚至修改了許多遍。書癡者文必工，藝癡者技必良。天才就是癡迷和執(zhí)著。天才就是不停地頑強(qiáng)地勞動。
他為弱勢群體，為社會公平正義鼓與呼，那充滿真善美的聲音，足以感動每個(gè)人的心靈。
列夫.托爾斯泰熱愛勞動，熱愛勞動人民的情懷，感人至深。
他的一生非常勤勞。他不但勤于寫作，還經(jīng)常參加田間勞動，即使到了晚年也經(jīng)常下田干活。他還自己做鞋。八十高齡的列夫·托爾斯泰，還自己拉著車在田間勞作，他那在田間勞動的高大而蒼老的身影，那最感動我的勞動者形象，將永遠(yuǎn)激勵我，要永遠(yuǎn)尊重勞動，要永遠(yuǎn)尊重勞動人民，要永遠(yuǎn)和勞動人民在一起。勞動是藝術(shù)之源泉，人民是文學(xué)之根本。
是熱愛勞動，成就了列夫·托爾斯泰，是熱愛勞動，使他成為世界級的文壇巨星。
文壇泰斗奮斗成功的經(jīng)歷，啟示我們，要熱愛勞動，我們也可以奮斗成功。
馬克思說，體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。從事腦力勞動的人，要自覺的找機(jī)會，多參加體力勞動。
毛澤東有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的?！辈粍诙@思想，是一切壞人壞事(犯罪)的重要根源。
歐里庇得斯說，美德在勞動中產(chǎn)生。
烏申斯基說，勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。勞動能健壯我們的體格，能增長我們的智慧，能完善我們的品德。
歌德說，勞動可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、惡習(xí)、貧困。勞動使人忘憂。勞動使人富裕。勞動本身就是一種享樂。勞動才能給人以安樂。
高爾基說，人的天賦就像火花，它可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動，再勞動。
愛因斯坦說，成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。
我們要用勞動來燃起我們智慧的火花，激發(fā)我們的潛能，去創(chuàng)造未來，實(shí)現(xiàn)夢想。我們要用艱苦勞動，使自己不斷走向成功，不斷走向輝煌!
牛福林是山西潞安集團(tuán)常村煤礦綜采一隊(duì)機(jī)電隊(duì)長，做煤礦機(jī)電檢修工已經(jīng)有25個(gè)年頭。25年來，他從一個(gè)只有高中文化的青年農(nóng)民成長為能熟練操作、維修、革新世界頂尖采煤設(shè)備的高級技師，至今已革新技術(shù)60多項(xiàng)，創(chuàng)造價(jià)值3000多萬元。
勞動創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就夢想。
中建五局泥瓦工鄒彬砌墻砌進(jìn)了“世界杯”，屢獲國際大獎。
三百六十行，行行出狀元。這狀元，就是這每一行里的勞動能手，會勞動善勞動者，精益求精者。
只要全力以赴，用心勞動，不斷努力，不斷精益求精，我也能成為某一行的狀元。
勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。(高爾基)
讓我們現(xiàn)在就都行動起來，熱愛勞動，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們勤勞而智慧的雙手，來創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，創(chuàng)造精神財(cái)富，創(chuàng)造我們美好的生活。
熱愛勞動，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的生活環(huán)境更精美，讓我們的精神生活更豐富更優(yōu)美，讓我們的夢想更美麗，讓我們的“中國夢”更精彩!
高中學(xué)生代表熱愛勞動從我做起演講稿5
親愛的同學(xué)們：
今天我們復(fù)興中學(xué)舉行“勞動光榮，從我做起”的主題演講會，我代表G176班作個(gè)發(fā)言。
此時(shí)，我們的耳邊響起了高爾基的聲音：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由聰明的手創(chuàng)造出來的”。大家都學(xué)過歷史，在從猿進(jìn)化到人的過程中，勞動起了決定性的作用。這些年，我們隆重祭祀炎帝，他就是古代的勞動模范，嘗百草，親農(nóng)耕，留下了一個(gè)披荊斬棘的先祖形象。我們讀《詩經(jīng)》，那里有排山倒海的勞動的聲音。我們背誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”“足蒸暑氣土，背灼炎天光”，我們想像上海屋檐下的包身工的勞動場景，甚至，我們走進(jìn)圖書館，翻閱美國詩人惠特曼的《草葉集》，感受那么多馬車夫、漁夫、木匠、伐木工等勞動者的多姿多彩，在我們成長的節(jié)奏和所受的教育里，勞動創(chuàng)造世界，不僅是名言哲理，而且是知識體系，是栩栩如生的形象。
1899年7月，由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國際，在巴黎舉行代表大會，通過了五月一日為國際勞動節(jié)，當(dāng)五月的鮮花遍地開放的時(shí)候，我們甘之如飴地享受節(jié)日，我們知道這一天所寓示的深刻的歷史邏輯嗎?
親愛的同學(xué)們，面對著勞動這個(gè)話題，我們可以審視一下自己，我們做得怎么樣啊?有人說，我們動手能力差，我們把臟衣服寄回家，我們不會洗衣服，不會燒開水，不會疊被子，學(xué)校打掃衛(wèi)生還要家長代勞……是的，是的，這不是空穴來風(fēng)，確實(shí)是我們的真實(shí)寫照，我們或多或少地都有這種輕視勞動的毛病。不但如此，我們還隨手丟饅頭，扔稀飯，而我們眼中憧憬的是長大后當(dāng)大老板、住別墅……今天，站在這里，面對著這個(gè)莊嚴(yán)的主題，想起我們種.種有差距的問題，我不得不慚愧地低下頭。
我的語文老師告訴我，在上世紀(jì)80年代，有一首詩非常有名，《中國，正站在高高的腳手架上》，很形象地闡釋了勞動與崛起的中國的關(guān)系。一磚一瓦、一錘一釘?shù)那趭^勞動，爬坡過坎、負(fù)重前行的誠實(shí)勞動，實(shí)干加巧干的創(chuàng)新勞動，構(gòu)成了中國的精神圖譜。我們是21世紀(jì)的中國青年，我們與新世紀(jì)一起成長。在這個(gè)美麗的國家，我們受到了良好的教育，有奮斗自成芳華的人生哲理啟示，有王進(jìn)喜、時(shí)傳祥、李素麗、許振超給我們的向?qū)В覀兿嘈琶篮蒙畈皇敲赓M(fèi)的午餐，不是天上掉的餡餅，那種不勞而獲的一夜暴富，不是我們追求的價(jià)值。我們以身許國，以身報(bào)國，就是要讓個(gè)人的奮斗與國家的發(fā)展同頻共振，而個(gè)人奮斗的底色就是勞動觀念、勞動習(xí)慣、勞動能力，它是我們走向未來的入場券。
親愛的同學(xué)們，習(xí)近平總書記說：“青少年階段是人生的拔節(jié)孕穗期，最需要精心引導(dǎo)和栽培”。勞動是實(shí)現(xiàn)中國夢的發(fā)動機(jī)。熱愛勞動，必須在青少年時(shí)期養(yǎng)成。讓我們?nèi)巳硕紵釔蹌趧樱瑥男∈伦銎?，從今天的我做?請你們監(jiān)督G176班的我，我與你們一起，雄姿英發(fā)，讓我未來的名片上，寫著：一個(gè)熱愛勞動的勞動者。
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