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教師節(jié)學(xué)生征文演講稿3分鐘

時間: 李淋21259 分享

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!以下是小編給大家?guī)淼膸灼處煿?jié)學(xué)生征文演講稿3分鐘,供大家參考借鑒。

  教師節(jié)學(xué)生征文演講稿3分鐘1

  時間總是過得飛快,不知不覺間,您的節(jié)日到了,可您自己是否記得,教師節(jié),這個屬于您的節(jié)日。

  有人說,教師的生命像一個長長的句子,艱辛是定語,耐心是狀語,熱情是補語,無私是謂語,奉獻(xiàn)是賓語,也有人說,老師的生命中像一個根號,疊疊的作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。

  親愛的語文老師,我卻要說,您如百合,展開是一朵花,凝聚是一枚果;您似星辰,遠(yuǎn)望像一盞燈,近看是一團火。您用您的熱情,用您的真心,澆灌著我們這些急需知識的幼苗。

  作為您的語文課代表,我感到很榮幸。我知道,您在課下的努力,為我們批改作業(yè),總能看到您忙碌的身影,用心備課,只為給我們上一節(jié)更精彩的語文課。

  不只是我,全班同學(xué)都可以看到您的用心良苦。

  每一次限訓(xùn)都會有成績單和答錯名單。可就是這兩張小小的紙,卻撐起了我們語文學(xué)習(xí)的一片天。在成績單上,總可以看到用紅筆勾畫出的優(yōu)秀名單,也總會有用紅筆勾出的暫時落后的學(xué)生名單,在旁邊寫著大大的加油。那是我見過最美的字跡,在答錯名單上,也總會有用不同顏色的熒光筆勾勒的痕跡,哪些是不該錯卻有人錯的,哪些是正答率很低該講的題,條條的彩色,構(gòu)成我見過最美的最美的圖案。那是您對教師這份職業(yè)的熱愛,更是您對我們的用心。

  恩師二字表達(dá)不完我對您的敬仰,而您對我們的培育用師恩二字都表達(dá)不盡。

  在我們每一張早讀任務(wù)的PPT 下都會有一句名言,那是您為我們精心挑選的,提醒我們要珍惜當(dāng)下,不負(fù)未來。

  可是最近我卻發(fā)現(xiàn),您似乎患了感冒,說話時雖然用擴音器,卻依然可以聽出您說話時帶著鼻音。老師,您要注意自己的身體啊,我們大家都不想看到您生病,所以,即便是為了我們這群愛您的孩子,您也要照顧好自己。

  親愛的,語文老師,您似乎從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。

  看這遍地怒放鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的身影。

  親愛的語文老師,我敬仰您。

  教師節(jié)學(xué)生征文演講稿3分鐘2

  師恩恒久遠(yuǎn),芳香永流傳

  545班學(xué)生

  好看的皮囊千篇一律,高貴的靈魂萬里挑一。 ——題記

  這是三百六十行中的一股清流,也是莘莘學(xué)子心中的一股暖流。沒錯,這是我們優(yōu)秀的人民教師。說起人民教師這個職業(yè),好像故事多的俯拾皆是,是啊,對于師恩的感激,說不盡也道不完。

  總有那么一個人,在早上大家睡眼惺忪的時候便在樓下默默等待;總有那么一個人,在大家酣然入睡后仍在準(zhǔn)備著第二天的安排。曾經(jīng)以為學(xué)生的作息是最緊張的。現(xiàn)在才明白,原來他比我們更辛苦。他就是我們可愛的班主任——國樹。

  一位負(fù)責(zé)任的物理老師

  班主任也是我們的物理老師,而且是一位極具特色的物理老師。在課堂上,老師就像是一位氣場全開的王者,洋洋灑灑的板書隱隱透漏著指點江山的氣勢。以筆為刃,什么磁場電場,統(tǒng)統(tǒng)成為手下敗將。有時老師又像是一個充滿智慧的魔法師,各種問題統(tǒng)統(tǒng)被一個個靈巧的方法解決,一個帶電小球能翻滾出百般花樣,就算是飛速的電子軌跡也難以遁形。此等功力,怕是哈利波特見了也自愧不如。

  而在課下,耐心講題的老師又如一縷春風(fēng),耐心和緩,循循善誘。他總是鼓勵我們積極問問題,生怕我們會有什么不懂的地方會讓我們吃虧。這樣負(fù)責(zé)任的老師怕是錯過了才是最吃虧的吧。

  一位風(fēng)趣的班主任

  在人們固有的印象里,班主任和學(xué)生似乎永遠(yuǎn)合不來。但對于他并不然。黑框眼鏡從來擋不住他那笑意盎然的雙眼。老師應(yīng)該是第一次當(dāng)班主任吧,雖然是初學(xué)者,卻也有模有樣。作為一個班主任,對學(xué)生的批評教育是少不了的,但他從來沒有采用針尖對麥芒的教育方式,而是突破常規(guī),用一種風(fēng)趣的幽默來表達(dá),使得同學(xué)們在捧腹大笑的同時也能真正接受老師的批評教育。

  而且老師和我們的年紀(jì)差不多大,所以我們之間不存在所謂的“代溝”,更多的是互相溝通和理解。老師擅長換位思考,這讓本就很和諧的師生關(guān)系變得更融洽了。

  一個高尚的靈魂

  陪伴像是最長情的告白,也是師德最真實的流露。班主任每天的陪伴,給我們略顯乏味的學(xué)習(xí)生活點染了更多艷麗的色彩。是啊,老師想來關(guān)注我們的世界是否繁花盛開,從不在意自己的國度是否精彩??赡?,我們的笑顏就是老師的精彩吧。

  從初中的物理學(xué)習(xí)中,就已經(jīng)明確這個世上并不存在永動機,也永遠(yuǎn)不會被發(fā)明出來??蔀槭裁矗诶蠋煹氖澜缋?,卻違背了這一結(jié)論?他明明就是一臺永動機啊!

  總是看到有人用“蠟炬成灰淚始干”來形容老師,但我不喜歡,他并不是一根蠟燭,而是一把火炬,用他永不熄滅的愛之光芒,點亮了我們班級這個大家庭。

  教師節(jié)學(xué)生征文演講稿3分鐘3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天是9月10日――教師節(jié)。在第xx個教師節(jié)來臨之際,請允許我代表全體少先隊員向全體老師致以節(jié)日的問候:老師,您辛苦了!

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字概括――燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝x上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

  假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您――我的胸懷博大,知識精深的老師。教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

  春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛,天下最偉大,最高潔。

  螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

  親愛的老師,我們衷心祝愿您幸福快樂到永遠(yuǎn)!

  謝謝大家!

  教師節(jié)學(xué)生征文演講稿3分鐘4

  尊敬的老師們、同學(xué)們,今天我國旗下講話的題目是――感恩教師。

  九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。同學(xué)們,你們知道明天是什么節(jié)日嗎?明天,我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!

  教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。感恩教師節(jié)演講稿。

  教師,一個普通的名字,但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

  教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。

  有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。

  相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心聲:老師,您好!

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  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字概括--燃燒!不停的燃燒! 您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮! 如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?

  啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人! 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦! 您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。 您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

  當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。 不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。 老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……

  用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

  您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。 老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。 您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

  假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。 教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。 您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

  春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。 您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。 螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。 是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!親愛的老師,我們衷心祝愿您幸??鞓返接肋h(yuǎn)!

 

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