九年級(jí)學(xué)生精彩講話稿6篇
在當(dāng)下社會(huì)，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。相信許多人會(huì)覺得講話稿很難寫吧，以下是小編精心收集整理的關(guān)于九年級(jí)學(xué)生精彩講話稿，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
九年級(jí)學(xué)生精彩講話稿篇1
尊敬的徐校長(zhǎng)、親愛的老師、可愛的小伙伴們：
上午好!
很榮幸能作為畢業(yè)生代表和大家分享我關(guān)于“青春與理想”的淺薄看法。
三年來，甚至說將近十年來。亞太讓我知曉了生命是神圣的，哪怕是一只蠶，也要實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值;亞太讓我明白了“不亂扔，隨手撿”是人的一種基本公德;在“教育浸潤(rùn)生命”的理念支撐下，我感受到了什么是尊重，學(xué)會(huì)了什么是感恩，怎樣才是堅(jiān)強(qiáng)?；赝约旱某砷L(zhǎng)，我要特別感謝徐校長(zhǎng)為我們營(yíng)造了富有底蘊(yùn)和人文情懷的氛圍，讓我們?cè)隗w驗(yàn)中愉快地長(zhǎng)大。我也在猜想，徐校長(zhǎng)也定然是一位有職業(yè)理想的校長(zhǎng)!
初中的學(xué)習(xí)生活，尤其是經(jīng)歷初三一年的苦樂，今天，我們依然能神采飛揚(yáng)，是他們，我們最最親近的老師，在為我們答疑、解惑的同時(shí)耐心地幫我們分析問題，引領(lǐng)我們走出困境，帶領(lǐng)我們走向更廣闊的未來。是他們用他們的人生智慧影響我們，教導(dǎo)我們?cè)鯓訉罍p少，把快樂放大，從而，讓我們?cè)诟行灾杏^察世界，在理性中思考人生。感謝您，我親愛的老師們!從您們身上，我們看到了您們的教育理想!
中學(xué)，小伙伴間的影響已經(jīng)在不自知的情況下占據(jù)了首位。相互陪伴了三年的這些小伙伴們，可以因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事鬧得不可開交，轉(zhuǎn)身，又在“大難臨頭”的時(shí)候，互相“掩護(hù)”;在操場(chǎng)上奔跑追逐，說好的“虐你千百回”，卻在臨近終點(diǎn)時(shí)放慢腳步，等你們和我們一起沖刺;在課堂上，又因?yàn)楦髯杂歇?dú)立的思想，“批判性思維”習(xí)慣，常常，因?yàn)閳?jiān)持自己的觀點(diǎn)，爭(zhēng)得面紅耳赤……感謝可愛的小伙伴們，是你們，讓我在前行的路上充滿力量與溫情!
當(dāng)中考倒計(jì)時(shí)從十位數(shù)變成個(gè)位數(shù)的時(shí)候，我們感嘆道：“一場(chǎng)考試把我們都考散了?！?/p>
可我想說的是：“或許正是因?yàn)檫@場(chǎng)考試，讓我們相遇，然后收獲了意料之外的驚喜?！?/p>
青春太匆匆，因?yàn)橛刑嗝篮玫氖虑橐呀?jīng)發(fā)生、正在發(fā)生、即將發(fā)生，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)是什么，于是充滿了挑戰(zhàn)也滿懷憧憬。
“青春”、“理想”，人生中，擁有這兩個(gè)詞中的任何一個(gè)都會(huì)讓人熱血沸騰。何況，我同時(shí)擁有!
理想是一個(gè)一提到就會(huì)令人窒息的詞語(yǔ)。這其中包含了太多的情感、太多的磨礪、太多的期冀。
此時(shí)，我想問各位，有誰確定自己是有理想的?
又有誰覺得自己為這個(gè)理想做了些事?
想和大家探討兩個(gè)問題。
第一個(gè)：理想僅僅是職業(yè)理想嚒?
第二個(gè)：你相信你現(xiàn)在所做的看起來無關(guān)乎你理想的事情，其實(shí)就是為了實(shí)現(xiàn)它嚒?
對(duì)于第一個(gè)問題，我想說：理想不僅是職業(yè)理想，它還可以是一種狀態(tài)———理想狀態(tài)。
記得前段時(shí)間，有封把朋友圈刷屏了的辭職信：世界很大，我想去看看。引發(fā)了很多討論與思考。
從我知道這件事開始，“說走就走的旅行”便成為了我的一個(gè)追求。
大家可能認(rèn)為，這件事情很簡(jiǎn)單呀，買一張票然后想去哪就去哪，就是說走就走啊。
可深入思考，當(dāng)十年乃至二十年之后牽絆我們的事情會(huì)變得很多，不僅是外物，更是內(nèi)心。說走就走，并不是肉體出走，而是靈魂跟上節(jié)奏;說走就走不是身體的自由，而是內(nèi)心不為外界所束縛，不去考慮太多的是與非。我稱之為理想狀態(tài)。
第二個(gè)問題，我堅(jiān)信我所走的每一步都是為我的未來做鋪墊的，當(dāng)所有的契機(jī)合適，當(dāng)我的沉淀、積累足夠。機(jī)會(huì)會(huì)垂青我，所以請(qǐng)叫我“正在準(zhǔn)備的人”
不知道大家是怎樣擁有理想的。
但切記，理想是由內(nèi)而外的，并不是從外界的評(píng)判、外界告訴你如何而得來的，因?yàn)檫@樣“所謂的理想”不僅給不了你動(dòng)力，往往還會(huì)成為你的“累贅”。
說到這里，跟大家分享一部微電影，北京大學(xué)系列宣傳片之一《星空日記》
每一次看都是一樣的被震撼，最喜歡那句“不是現(xiàn)實(shí)支撐了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐了現(xiàn)實(shí)”。
我們往往會(huì)說人生如戲。在我看來，如戲的多變，卻沒那么華麗。
作為一部展現(xiàn)北大精神的微電影，一筆帶過了一些可以展開探討的東西，整理如下(純屬個(gè)人看法)：
實(shí)現(xiàn)理想的四個(gè)條件：
1、不怕輸
常聽聞年輕人說：有夢(mèng)就去追，因?yàn)榍啻耗晟?，不畏懼從頭再來。更何況，摔倒了再爬起來的成長(zhǎng)也是人生一筆豐厚的財(cái)富。
2、不找借口
當(dāng)你意料之外的事情發(fā)生了，不要急著去找理由，而是要去勇敢面對(duì)，能補(bǔ)救的補(bǔ)救，不能補(bǔ)救的就從中獲得經(jīng)驗(yàn)，然后，繼續(xù)前行!
3、摒除掉所有的限制
當(dāng)別人告訴你：你這理想太遠(yuǎn)大、太虛無了，根本實(shí)現(xiàn)不了。
這個(gè)時(shí)候怎么辦?
停下來思考一下，你的理想是切合你自身實(shí)際，是你最想要的，是通過你的努力可以實(shí)現(xiàn)的么?如果上述問題，你的答案都是肯定的，那么就不用管別人的指手畫腳，他們這樣說是因?yàn)樗麄冇X得自己實(shí)現(xiàn)不了你心中的理想。
4、不抱怨，不向外求認(rèn)同
當(dāng)你認(rèn)定要一直走下去時(shí)，一路上的磕磕絆絆是免不了的，各種挫折、打擊會(huì)讓你開始懷疑你最初的堅(jiān)定，質(zhì)疑自己的理想。你可以去尋求安慰，去排解憂慮，可終究你還是要一個(gè)人前行，沒有人可以替代或者改變你。
中考之后，給十年后的自己認(rèn)認(rèn)真真的寫封信吧?告訴十年后的他，你的期望，你的向往，告訴他，你正在努力，從不曾放棄。
希望，十年之后，你打開這封信時(shí)，會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感謝十年前這個(gè)執(zhí)著、頑強(qiáng)、青春年少時(shí)已經(jīng)開始追夢(mèng)的自己，是他讓你明白了：青春有夢(mèng)是一件幸福的事情，而追逐夢(mèng)想的過程更是人生一筆不可多得的財(cái)富。
加油，小伙伴們!!!
九年級(jí)學(xué)生精彩講話稿篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，
大家好!
我是九年級(jí)三班的白魯雨。今天，很榮幸能夠在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向一生平凡，一世艱辛的老師們道一聲：您們辛苦了!祝老師們教師節(jié)快樂!永遠(yuǎn)健康幸福!作為新初三的學(xué)生，初中旅程我們已走過了三分之二?；厥孜覀円黄鹱哌^的那些快樂的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進(jìn)校門，在校園里好奇地東奔西跑，今日已經(jīng)步入了初三的'課堂。我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，在實(shí)驗(yàn)室里專注，在教室里積極思考發(fā)言，我們成長(zhǎng)著、汲取著，度過的是一段充滿活力的學(xué)習(xí)歲月。
有人說，初三是條波濤洶涌的大河，但只要我們把握好理想的船槳，劃過去，就能欣賞到美麗的風(fēng)景。的確如此，也許我們會(huì)覺得初三的生活會(huì)枯燥、無味，但只要我們真正明確了學(xué)習(xí)的目的，緊張的學(xué)習(xí)就不枯燥了，就像我們經(jīng)常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。時(shí)光的流逝，從不留戀、回頭。但我們感受著，經(jīng)歷著，活在每個(gè)當(dāng)下，可以做到的，就是盡自己最大的努力，去追趕時(shí)間的腳步，將過去的留戀，埋在心底深處，懷著對(duì)未來的期盼，把握住每個(gè)現(xiàn)在。我們還有很長(zhǎng)的路要走，沒有人可以預(yù)料我們下一分鐘是怎樣，但是這一分卻很真實(shí)，只有把握現(xiàn)在，才有資格站在時(shí)間的前端，對(duì)著未來驕傲地?fù)]手。
上屆的學(xué)長(zhǎng)已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，她是那么蓬勃的火焰，就像我們的斗志，正如我們的生命!如今，該是我們書寫輝煌的時(shí)候，該是我們?yōu)樾?zhēng)光的時(shí)候，該是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候!
同學(xué)們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅(jiān)強(qiáng)，我們要出發(fā)了，不再留戀過去的輝煌，去面對(duì)更艱苦更燦爛的人生;不要害怕會(huì)迷失方向，朝著前方，挺起胸膛。相信，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過一次次失敗與苦難，我們會(huì)更加珍惜這些成長(zhǎng)。祝愿大家在今后的征途中，劈荊斬棘永爭(zhēng)先。相信自己，我能行!
同學(xué)們，我們是騰空雄鷹，千里駿馬。我們是學(xué)校的希望。社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)我們寄以很高的期望，我們要不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，勤學(xué)苦練，勇于拼搏，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹們作出表率。明年~月，我們將是從這個(gè)校園中走出去的又一屆學(xué)子，我們的名字將彪炳學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。最智慧的人生是用最少的悔恨面對(duì)過去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的自信面對(duì)未來，用激情照耀自己的初中生活吧!相信他日我們必將滿載累累碩果!在美麗健康的校園中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就未來!
傲雪凌風(fēng)踏寒霜，策馬長(zhǎng)歌醉驕陽(yáng)。相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中必會(huì)發(fā)揚(yáng)褚村回中學(xué)子的精神，在這方土地上留下自己最瑰麗的人生足跡。
我的講話完畢，謝謝大家!
九年級(jí)學(xué)生精彩講話稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
我是九年級(jí)五班高釗，我很榮幸能夠代表初三全體同學(xué)在春季開學(xué)典禮上發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三全體學(xué)子，向辛勤哺育、諄諄教導(dǎo)我們的老師們說一聲：老師，您辛苦了，謝謝您! 此時(shí)此刻，我想到了與我們朝夕相處的可敬的老師們，是你們的辛勤工作，是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長(zhǎng)為有理想、有抱負(fù)的青少年;是你們用知識(shí)的清泉澆灌我們干涸的心田，使我們由一株株柔弱的小樹成長(zhǎng)為生機(jī)勃勃，煥發(fā)著頑強(qiáng)生命力的大樹。在這里，讓我代表所有的同學(xué)，向全體辛勤耕耘的老師們說一聲：謝謝!你們辛苦了!
九年級(jí)的伙伴們，今天，宣告著我們初中階段的最后一個(gè)學(xué)期的戰(zhàn)斗正式拉開了帷幕。學(xué)習(xí)了三年，奮斗了三年，就是為了通過中考這塊墊腳石順利進(jìn)入縣中，以繼續(xù)為人生的理想而奮斗!三年磨一劍，現(xiàn)在不正是我們顯露鋒芒的大好時(shí)機(jī)嗎?人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?那么，從今天開始，讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中來，集中思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多學(xué)多問，同時(shí)也要注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)期來一個(gè)騰飛。我相信大家一定有信心也有勇氣面對(duì)即將到來的中考，參加這一人生難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，譜寫我們同仁學(xué)校更加燦爛輝煌的新篇章!
小學(xué)和七年級(jí)的同學(xué)們，走進(jìn)了同仁，你就走進(jìn)了一個(gè)新的賽場(chǎng)，這里有著競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，你們完全有理由規(guī)劃好這幾年。不管你以前怎樣，一切都還可以重來。也許你們會(huì)有很多不適應(yīng)，但沒關(guān)系，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。同時(shí)，你們應(yīng)養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自覺、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，合理支配時(shí)間，最重要的是要保持一種積極的心態(tài)。我們已經(jīng)為你們做好了表率，我們?cè)诔跞@一年的奮斗更要讓你們看到同仁學(xué)子的風(fēng)采!
八年級(jí)的同學(xué)們，經(jīng)過一年的成長(zhǎng)，你們也已經(jīng)熟悉了同仁的學(xué)習(xí)生活。請(qǐng)記住“貴有恒，何必三更睡五更起;最無益，只怕一日曝十日寒?！背醵@一年是一個(gè)分水嶺，很多人會(huì)因?yàn)槿鄙賵?jiān)持而落下了腳步，只能眼睜睜看著自己與成功失之交臂。所以，你們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，更合理、更快樂的學(xué)習(xí)，為明年的初三沖刺奠基!
面對(duì)沖刺，我們只有三個(gè)月的時(shí)間，沒有人可以預(yù)料我們下一秒會(huì)是怎樣，但是這一秒?yún)s很真實(shí)，只有把握現(xiàn)在，才有資格站在時(shí)間的前端，對(duì)著未來驕傲地?fù)]手。同仁給了我們一個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)，我們將用青春、信念、汗水去捍衛(wèi)，去博取，去收獲，在20~~年的六月，我們將為人生綻放最艷麗的花朵，將為母校摘取最厚重的榮光!今天就讓我們一起宣誓：
靜心砥礪，腳踏實(shí)地，爭(zhēng)分奪秒凌絕頂，讓青春無悔;拒絕蹉跎，志在高天，你追我趕展雄風(fēng)，為同仁爭(zhēng)輝。
謝謝大家!
九年級(jí)學(xué)生精彩講話稿篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是三年五班的楊曉影。金秋九月，秋風(fēng)颯爽，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)光無限。我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活，借此機(jī)會(huì)我代表全體同學(xué)向參加今天開學(xué)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師深情地道一聲：你們辛苦了!同時(shí)，我謹(jǐn)代表初二初三的同學(xué)們對(duì)初一的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎，歡迎你們?nèi)谌肴A才中學(xué)——這個(gè)有愛的大家。
今天對(duì)初一的同學(xué)來說，是在融入華才中學(xué)后揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始，在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，你們還要積極參加各類活動(dòng)，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。然而，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，遵守校規(guī)校紀(jì)，從規(guī)范日常行為做起，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，禮貌待人，勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考，嚴(yán)于律己，遵守公德，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，堅(jiān)持體育鍛煉，講究衛(wèi)生，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。為初中生活打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)可靠的基礎(chǔ)。
初二的同學(xué)們，對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入初中關(guān)鍵期的你們，我想說，這個(gè)學(xué)年，是你們?nèi)松兄匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，是全面掌握知識(shí)體系，決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期，你們應(yīng)把更多的時(shí)間放在思考上，多做知識(shí)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，同時(shí)加強(qiáng)鍛煉，為九年級(jí)的沖刺做好充分的準(zhǔn)備。不要因?yàn)槌?0~~年的松弛而使自己在初三時(shí)追悔莫及，此時(shí)奮發(fā)向上才是真道!
初三的同學(xué)們，初中旅途我們已走過了三分之二?；厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進(jìn)華才中學(xué)的校門，在校園里好奇地東跑西竄，而今日已經(jīng)卻已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂，今天對(duì)我們來說，是在初中學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)年的開端，讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來，集中思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多學(xué)多問，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年有一個(gè)騰飛。
同學(xué)們，松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增加，但我們決不會(huì)退縮，每個(gè)人所隨的外部壓力是相等的，輕松與否只是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對(duì)，我們就可以變得更強(qiáng)。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒有理由不茁壯成長(zhǎng)。尊敬的老師們，請(qǐng)你們放心，在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜你們的辛勞和付出，向你們交上一份滿意的答卷!
謝謝大家!
九年級(jí)學(xué)生精彩講話稿篇5
各位同學(xué)：
下午好!
金秋送爽，丹桂飄香。踏著秋天的腳步，我們又迎來了九年級(jí)新階段的曙光。兩年前，我們懷著對(duì)未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了~~中學(xué)的校園;今天我們?cè)谶@里，卻已經(jīng)直面九年級(jí)和中考赫然醒目的戰(zhàn)書。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
同學(xué)們，可能你的學(xué)習(xí)中有缺陷，可能你的基礎(chǔ)不太好，可能你遇到的困難還很多，但這些都不能挫傷我們奮戰(zhàn)的勇氣，我們應(yīng)該堅(jiān)信，正是在這里，希望將張開騰飛的翅膀，搏擊長(zhǎng)空，創(chuàng)造輝煌。為此，我僅代表九年級(jí)全體老師送給大家?guī)c(diǎn)建議，總結(jié)為“三心四意”。
“三心”，首先是信心。正如前面講的，或許你過去曾不愛學(xué)習(xí)，或許你過去沒有抓緊時(shí)間，導(dǎo)致現(xiàn)在感覺學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都有欠缺，于是，有些同學(xué)對(duì)自己缺乏信心。
關(guān)于這個(gè)問題，我想和大家先說一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，大家不妨回家后做做看。取一個(gè)裝滿水的杯子。我想問大家：這樣的杯子還能再裝東西嗎?你可以嘗試著拿一盒曲別針，一共有一百顆。試著把這一百顆曲別針裝到這個(gè)盛滿了水的杯子里。大家試試看會(huì)發(fā)生什么?
假如這個(gè)水杯連一顆曲別針都裝不下了，那還能放進(jìn)去什么東西呢?(一滴油、海綿、頭發(fā)絲、頭皮屑…)
假如水杯已經(jīng)滿到了極限，還能放進(jìn)什么呢?(月光、陽(yáng)光…)
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明，許多看來似乎根本不可能的事情，其實(shí)不但是完全有可能的，而且還有多種多樣的可能。在今天這個(gè)世界，只要你愿意，只要你努力，永遠(yuǎn)都有發(fā)展的機(jī)會(huì)，所以永遠(yuǎn)都不要輕易地對(duì)自己說“不可能”這三個(gè)字，不要輕言放棄。
永遠(yuǎn)自信，永遠(yuǎn)樂觀，永遠(yuǎn)努力，這是我們應(yīng)該一輩子具有的品質(zhì)!
其次是決心。開學(xué)典禮上，何夢(mèng)佳同學(xué)說出了我們同學(xué)的信心和決心：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。自古成大事者，必有破釜沉舟、臥薪嘗膽之決心!古有楊時(shí)程門立雪，祖逖聞雞起舞，今天的我們?cè)谶@么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下又怎能不下定決心，排除誘惑，全力學(xué)習(xí)呢?同學(xué)們，讓我們下決心與網(wǎng)絡(luò)游戲告別吧，下決心與懶惰告別吧，下決心全身心的撲到學(xué)習(xí)上去吧，為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了父母的期望，更是為了自己的`理想!
最后是恒心。有了信心和決心，更重要的是恒心!
可能很多同學(xué)都聽過這么個(gè)故事：有一次，蘇格拉底給他的學(xué)生出了一道極簡(jiǎn)單的考試題。他笑瞇瞇的地說：“大家今日只要學(xué)做一件最簡(jiǎn)單的事，就是每個(gè)人把自己的手臂先盡量向前甩，然后再盡量向后甩。”說完，蘇格納底向?qū)W生們做了示范。
弟子們看了后，都嘻嘻哈哈地笑了起來，他們覺得這考試題目也太容易了。
接著，蘇格拉底向大家提出了要求：“從今日開始，每個(gè)人每天都要這樣這樣將手臂甩動(dòng)三百下，大家能夠做到嗎?”
學(xué)生們異口同聲地回答說：“能!”因?yàn)榇蠹叶加X得這試題太有些可笑，這么容易的事，誰會(huì)做不到呢!
一個(gè)月過去后，蘇格拉底把學(xué)生召集到一起，嚴(yán)肅地問他們說：“上次規(guī)定的每天甩動(dòng)手臂三百下的事，誰做到了呢?”
“我們都做到了!”90%的學(xué)生舉起了手臂回答道。
兩個(gè)月又過去了，蘇格拉底又提出了同一個(gè)問題，這時(shí)舉手回答的只有80%的學(xué)生了。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼過去了一年，蘇格拉底又向?qū)W生們問道：“同學(xué)們，那每天甩動(dòng)三百下手臂的事，你們誰一直堅(jiān)持在做呢?”
這時(shí)，眾多的弟子，你看著我，我看著你，都沒有說話。大廳里僅僅一個(gè)人舉起了手臂。
這人就是后來著名的哲學(xué)家的柏拉圖。
大家有沒有從中得到什么啟示呢?同學(xué)們，努力吧，堅(jiān)持吧!播種了，才會(huì)有收獲;奮斗了，才會(huì)問心無愧;堅(jiān)持了，才會(huì)獲得成功的人生!每一個(gè)人，每一時(shí)期都應(yīng)該是奮勇拼搏的時(shí)期，都應(yīng)該有我們拼搏的記錄，否則他的一生也一定是蒼白無力的，我們必須拿出意縱藍(lán)天舍我其誰的勇氣，以超強(qiáng)的約束力、令人敬佩的意志力，盡我們最大的努力，求取最大的進(jìn)步!
有了信心、決心和恒心，正確的學(xué)習(xí)方法也是很重要的。在這里，我想和大家分享學(xué)習(xí)的幾個(gè)意識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助。
一、學(xué)問意識(shí)
相信很多老師都跟同學(xué)們?cè)偃龔?qiáng)調(diào)過學(xué)問意識(shí)，善于在問中學(xué)、學(xué)中問的同學(xué)，往往都善于動(dòng)腦，敢于發(fā)言。其實(shí)，每一次問和答的過程，對(duì)于大家都是一次提高的過程。
二、學(xué)習(xí)意識(shí)
很多同學(xué)可能要有疑問，什么是學(xué)習(xí)意識(shí)?每天不都在學(xué)習(xí)嗎?那你知道習(xí)字的本意嗎?習(xí)的繁體字是上羽下白，羽就是表示鳥，習(xí)的意思就是小白鳥，古代就是雛鳥幼鳥的意思。而小鳥飛翔是一個(gè)不斷訓(xùn)練的過程，所以，古人說，學(xué)而時(shí)習(xí)之，其實(shí)，這個(gè)習(xí)指的就是不斷練習(xí)反復(fù)練習(xí)的過程。因此，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，就是要學(xué)還要習(xí)!——也就是充分的練習(xí)
三、超前意識(shí)
作為九年級(jí)的學(xué)生，必須要有一定的超前意識(shí)。尤其是學(xué)有余力的一部分同學(xué)，不能被老師牽著鼻子走。是否能合理的安排自己的自主學(xué)習(xí)時(shí)間是衡量一個(gè)九年級(jí)同學(xué)能否合格的標(biāo)志，而是否能在此前提下超前的安排自己的時(shí)間和功課，則是衡量一個(gè)九年級(jí)同學(xué)是否優(yōu)秀的標(biāo)志。
四、整理意識(shí)
最后，最重要的一點(diǎn)意識(shí)是整理意識(shí)。這里的整理包括兩層含義。首先指的是對(duì)材料的整理，九年級(jí)的各種學(xué)習(xí)材料、教輔資料、試卷練習(xí)等等，數(shù)不勝數(shù)。而這些都是寶貴的復(fù)習(xí)資料，能否將他們分門別類的整理好，對(duì)九年級(jí)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)工作尤為重要。而整理意識(shí)更重要的是指對(duì)所學(xué)知識(shí)的整理。每次課后、每天放學(xué)后、每周休息時(shí)，我們都應(yīng)該對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理，使之成為一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而便于記憶和運(yùn)用。具體的方法有很多，由于時(shí)間關(guān)系，這里先介紹一種：先主干后分支法。所謂主干，即每節(jié)課最重要的知識(shí)點(diǎn)，所謂分支，即與他們相關(guān)聯(lián)的其他知識(shí)。
這就是我今天想和大家交流的“三心”“四意”，希望能給大家有所幫助。
最后，我想和大家分享幾句美國(guó)哈佛大學(xué)圖書館墻壁上掛著的訓(xùn)誡：
此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停地在翻動(dòng)書本。
學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。
請(qǐng)享受無法回避的痛苦。
今天不走，明天要跑。
祝愿我們九年級(jí)的每位同學(xué)都能在原有的基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步，謝謝!
敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我很榮幸代表九年級(jí)三班做國(guó)旗下講話。我講話的題目是《播種希望，收獲成功》
少壯不努力，老大徒傷悲。"親愛的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生;
"欲窮千里目，更上一層樓。"希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì);
"梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。"成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣;
"問渠哪得清如許，為有源頭活水來。"一泓清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個(gè)文字。
莫泊桑說："人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。"新學(xué)期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!
告別了暑假的放縱與自由,新學(xué)期將我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂.一切將要展開新的一頁(yè)，我們忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧!在知識(shí)的沙灘上求尋那一個(gè)個(gè)燦爛絢麗的貝殼,也許,尋求是艱辛的,但當(dāng)我們?cè)诘玫截悮r(shí)的心情,一定是快樂的.沖吧,勇士,在你的大后反方,有一群人在看者你,無謂的勇士,用你們戰(zhàn)勝后的勛章去告訴他們,你,是最棒的! 每個(gè)人都有一個(gè)未來的夢(mèng)想,每個(gè)人對(duì)明天都有所希冀.希望,攜著你的手,進(jìn)入一片人生的開闊地.
希望,是人們內(nèi)心生氣昂然的激情,是對(duì)生命充實(shí)的渴望,即如綠葉與陽(yáng)光的交流. 希望,是熱情之母,它孕育著榮譽(yù),孕育著力量,孕育著生命. 希望,是茫茫天宇間的一個(gè)閃爍的星宿,她使人飛奔馳騁,充滿著誘-惑. 希望,是那么深不可測(cè),高不可攀.勇敢勤奮的人會(huì)想盡辦法去摘取,使之成為自己的現(xiàn)實(shí);懶惰蠢鈍的人只會(huì)永遠(yuǎn)地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取. 希望,是未來;希望,又在于今天;希望,就是我們自己. 人的一生中最美好最純真的,是校園生活,人的一生中最短最快的,也是校園生活.請(qǐng)你一定要珍惜!
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