名校畢業(yè)領(lǐng)導(dǎo)致辭2023年
名校畢業(yè)領(lǐng)導(dǎo)致辭講話2023年
今天是大家的畢業(yè)典禮，在某種程度上也是大家的成人禮。作為老師，很榮幸能跟你們一起見證這個(gè)時(shí)刻。下面是小編為大家整理的關(guān)于名校畢業(yè)致辭，希望對(duì)大家有所幫助。
名校畢業(yè)致辭1
尊敬的各位來賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
對(duì)畢業(yè)生而言，今年的六月，就是一部劇。散伙飯、謝師宴、畢業(yè)照、畢業(yè)旅行，還有世界杯，是每一集的主題，當(dāng)然，也偶有“斷片”。今天是農(nóng)歷夏至，是太陽直射點(diǎn)從北回歸線向南移動(dòng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是你們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，我們從三環(huán)里的法大，來到三環(huán)外的首體，在這里隆重舉行中國(guó)政法大學(xué)2018屆研究生畢業(yè)典禮，共同見證你們?nèi)松械挠忠恢匾獣r(shí)刻，這注定“令人難忘”!首先，我代表學(xué)校向順利完成學(xué)業(yè)的全體2018屆畢業(yè)研究生表示最熱烈的祝賀!向悉心指導(dǎo)、幫助你們成長(zhǎng)成才的老師們表示衷心的感謝!
三年前，為你們?cè)谛乱惶?hào)樓前露天舉行開學(xué)典禮的場(chǎng)景，我還記憶猶新。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼就迎來了你們的畢業(yè)典禮。原曾料想，三年后的今天可以在學(xué)校自己的禮堂為你們舉行畢業(yè)典禮，但由于種.種原因我們未能如愿，不得不跨越三環(huán)，借首體一地來辦。你們可能會(huì)問：“還有這種操作?”我的回答是：“我能怎么辦，我也很絕望啊!”但大家也不要太挑剔，這比露天舉辦還是好一點(diǎn)，“做人吶最重要的就是開心咯”。
三年來，我們不僅一道見證了國(guó)家發(fā)展日新月異、高歌猛進(jìn)，而且我們一同目睹了法大的進(jìn)步和辦學(xué)成就：比如，學(xué)校進(jìn)入國(guó)家“雙一流”建設(shè)計(jì)劃，法學(xué)學(xué)科入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科;比如，在全國(guó)高校第四輪學(xué)科評(píng)估中法學(xué)學(xué)科獲A+結(jié)果，并列全國(guó)第一;比如，學(xué)校以優(yōu)秀成績(jī)通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到充分肯定。65年來，學(xué)校培養(yǎng)了20多萬名畢業(yè)生，為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和改革開放事業(yè)特別是社會(huì)主義法治建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)?！?/p>
三年來，同學(xué)們堅(jiān)定信仰、砥礪品德、珍惜時(shí)光、勤奮學(xué)習(xí)，在法大并不太大也不完美的校園里，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)、豐富了閱歷、提升了智慧、強(qiáng)健了身心，收獲了師生情、同學(xué)誼，有的同學(xué)還“轉(zhuǎn)角遇到愛”。
三年來，同學(xué)們吃膩了食堂，吃遍了外賣，有的同學(xué)每天喊著減肥，體重卻一路飆升;還有同學(xué)每天喊著健身，卻不邁出宿舍一步。據(jù)說，還有人玩著“抖音”刷微博。無論你們經(jīng)歷了什么，你們都成長(zhǎng)了。洗去了三年前的青澀和稚嫩，收獲了今天的自信、睿智和意氣風(fēng)發(fā)。從你們的精氣神中，我能感受到你們平和而喜悅、萌動(dòng)而陽光。
同學(xué)們，美好的時(shí)光總是過得那么快!今天畢業(yè)典禮之后，你們將開啟新的人生旅程。在這啟航時(shí)刻，我很想同大家再做一次思想交流。培根曾在《論青年和老年》一文中這樣評(píng)價(jià)過青年：“青年人長(zhǎng)于創(chuàng)造而短于思考，長(zhǎng)于猛干而短于討論，長(zhǎng)于革新而短于持重?！钡拇_，青年意味著純真、意味著熱情、意味著活力、意味著際遇，也意味著未來，但青年有時(shí)難免藐視既往、目空一切、心浮氣躁、行事輕率、好走極端。青年人該如何揚(yáng)長(zhǎng)避短呢?培根建議，最好的辦法是把青年的特點(diǎn)與老年的特點(diǎn)在事業(yè)上結(jié)合在一起，取長(zhǎng)補(bǔ)短。作為你們的校長(zhǎng)和老師，在你們臨行前我想送給你們的寄語和祝福是，希望你們?cè)诮窈蟮纳钪芯谧晕夜芾?，做到自律、自省、自愛、自信，不斷超越自我，成就精彩人生?/p>
一是保持自律，提升自己的道德素養(yǎng)。 自律就是遵循法度，自我約束。自律其實(shí)是一種通過對(duì)自己情緒和思維的控制，來達(dá)到主動(dòng)行動(dòng)的能力。自律的前提是堅(jiān)定的內(nèi)心信念和良知。自律展現(xiàn)著一個(gè)人的人格魅力，一個(gè)健康成長(zhǎng)、獲得成功的人，一定離不開其內(nèi)化于心的善良、言行一致的修養(yǎng)、尊重他人的自尊和沒有監(jiān)督的自律。當(dāng)一個(gè)人缺乏自律的時(shí)候，往往容易受習(xí)慣和誘惑的影響，或者是被他人的思想觀念所擾，幾乎不可能去做內(nèi)心真正渴望的事情。“放縱如山倒，自律如抽絲”這句話講得對(duì)，有時(shí)不是你自己做得不夠好，缺的只是堅(jiān)持。請(qǐng)你們記住，不要放縱自己，不要給自己找借口，對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了，自律就會(huì)成為一種習(xí)慣、一種生活方式，未來的你會(huì)感謝現(xiàn)在的自己。胡適先生在1932年告誡當(dāng)時(shí)的畢業(yè)生時(shí)，就提醒他們“畢業(yè)之后，墮落的方式很多，第一條便是容易拋棄學(xué)生時(shí)代求知識(shí)的欲望”。這種墮落在今日同樣值得我們高度警惕!自律之路，注定艱辛。但也只有真正做到自律的人，才會(huì)最終讓人望塵莫及，給人更多的感動(dòng)。
二是學(xué)會(huì)自省，定期同自己內(nèi)心對(duì)話。 《論語》講“吾日三省吾身”;《荀子·勸學(xué)》講“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”。自省一直是中國(guó)人德行修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)之一，它能解決我們思想的問題，幫助我們“看得透、不自困”。畢業(yè)之后，走進(jìn)社會(huì)，由于角色的多樣化，你們需要處理好、平衡好來自社會(huì)、單位、家庭的各種事務(wù)，這對(duì)你的精力和智慧都是一個(gè)極大的考驗(yàn)。尤其在經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、價(jià)值多元的社會(huì)里，現(xiàn)實(shí)會(huì)沖擊或動(dòng)搖你追求夢(mèng)想的初心，使你感到困惑和迷失。這個(gè)時(shí)候，你不妨停下忙碌的腳步，找個(gè)與自己獨(dú)處之所在，靜靜聆聽先賢哲人們跨越時(shí)空的聲音，審視過往的生活。拿我自己來說，當(dāng)我靜思時(shí)，出自康德《實(shí)踐理性批判》一書并刻在其墓碑上的那句名言就能深深觸動(dòng)我：“有兩種東西，我對(duì)它們的思考越是深沉和持久，它們?cè)谖倚撵`中喚起的驚奇和敬畏就會(huì)日新月異，不斷增長(zhǎng)，這就是我頭上的星空和心中的道德定律?！弊鳛榉ù髮W(xué)子，你們一定要始終牢記“厚德、明法、格物、致公”的校訓(xùn)精神，胸懷“經(jīng)國(guó)緯政，法治天下”“經(jīng)世濟(jì)民，福澤萬邦”的初心夢(mèng)想，學(xué)會(huì)在紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，不斷打掃你的靈魂、扶正你的三觀、振奮你的精神，努力培養(yǎng)純樸的情感和高潔的操行，以優(yōu)良的品德去贏得人生和事業(yè)的成就。
三是懂得自愛，用愛去感知眼前的幸福。 身體是革命的本錢。作為師長(zhǎng)，在期待你們飛得更快更高更遠(yuǎn)的同時(shí)，還希望你們不要飛得太累。你們?cè)谂^斗的同時(shí)，一定要有意識(shí)地培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，避免過度勞累、透支健康。要保持積極健康的心理狀態(tài)，理性和平地看待人生的寵辱得失，尤其要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)挫折。青年在成長(zhǎng)和奮斗中，會(huì)收獲成功和喜悅，也會(huì)面臨困難和壓力。要正確對(duì)待一時(shí)的成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財(cái)富而不是人生的包袱。特別是面對(duì)挫折，要有波瀾不驚的心理素質(zhì)、百折不撓的進(jìn)取意志、樂觀向上的精神狀態(tài)，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，用蘊(yùn)含在挫折中的教訓(xùn)指導(dǎo)人生，使人生獲得超越。畢竟在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有完全的感同身受，在拼搏奮斗的同時(shí)，要學(xué)會(huì)與自己的內(nèi)心和解，只有以愛惜自己為開始，才有機(jī)會(huì)和能力去關(guān)愛身邊的親友，甚至溫暖每一個(gè)在你生命中遇見的人，用愛驅(qū)散生活中的“霧霾”，過上真正負(fù)責(zé)而幸福的人生。
四是充滿自信，在新時(shí)代盡情綻放自我。 當(dāng)今，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。這是承前啟后、繼往開來的時(shí)代，是決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代，更是一個(gè)崇尚青春理想、鼓勵(lì)青春奮斗的時(shí)代。黨的十九大為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)繪就了清晰藍(lán)圖，也為廣大青年實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建了廣闊舞臺(tái)。同學(xué)們作為新時(shí)代大舞臺(tái)上的主角，無論從事什么工作，應(yīng)有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信，應(yīng)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，在自己的崗位上追求卓越、精益求精，在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，真正干出一番“不辱時(shí)代使命、不負(fù)人民期望”的事業(yè)!
“若問何花開不敗，英雄創(chuàng)業(yè)越千秋。”歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。”同學(xué)們，人生路漫漫，不怕走得緩，就怕不愿干，但見異思遷迷，半途而廢殘，隨波逐流亂。你們一定要不馳于空想，不騖于虛聲，瞄準(zhǔn)目標(biāo)、靜心沉潛，自強(qiáng)不息、久久為功，不斷突破平臺(tái)期、開拓新境界，把創(chuàng)業(yè)最終落實(shí)在“奮斗”兩個(gè)字上?！靶腋６际菉^斗出來的”，努力奮斗才能夢(mèng)想成真。
同學(xué)們，送君千里，終須一別。但我堅(jiān)信，今日的別離是為了明日更好的重逢!在演講的最后，我想用李宗盛的一句歌詞為你們壯行：“我們都是和自己賽跑的人，為了更好的未來拼命努力，爭(zhēng)取一種意義非凡的勝利，成功的意義在于超越自己”。希望同學(xué)們從踏出校門的那一刻起，帶上“自律、自省、自愛、自信”四個(gè)囑托，在新的人生征程上且行且修煉，不斷地去遇見更加強(qiáng)大、更加美好的自己，成就屬于自己的精彩人生!我對(duì)你們充滿了期待!
再次祝賀同學(xué)們順利畢業(yè)!祝福你們前程似錦、一生幸福!我和法大永遠(yuǎn)愛你們!
謝謝大家!
名校畢業(yè)致辭2
親愛的同學(xué)們，尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、各位來賓:
感謝大家早晨7點(diǎn)就來到神圣的奧林匹亞音樂廣場(chǎng)，共同見證和分享這場(chǎng)美好而莊嚴(yán)的西南政法大學(xué)2018屆學(xué)生畢業(yè)典禮和學(xué)位授予儀式!
今天，2018年6月28日，山城重慶雨季中難得的陽光燦爛，西政校園朝氣蓬勃，預(yù)示著一切美好正徐徐展開，同學(xué)們的未來生活一定充滿陽光!
我謹(jǐn)代表樊偉書記、代表學(xué)校，首先向西南政法大學(xué)2018屆4495名本科畢業(yè)生、1743名碩士畢業(yè)生、78名博士畢業(yè)生，表示最熱烈的祝賀!恭喜大家學(xué)業(yè)有成，成為最新鮮的西政學(xué)士、西政碩士或西政博士!
同時(shí)，向各位學(xué)生家長(zhǎng)、家屬道一聲辛苦!你們望子成龍、望女成鳳，為國(guó)家、為民族培育英才，含辛茹苦，今日初嘗回報(bào)!還要特別向各位老師，尤其是輔導(dǎo)員老師、研究生導(dǎo)師，真誠(chéng)地道一聲感謝!你們一片丹心，耕耘四季，今天收成美好，桃李芬芳!
在這個(gè)離別的夏日，西政校園流行曲是同學(xué)們?cè)瓌?chuàng)的《SWUPL舊時(shí)光》：
“論道中，天地間，持法濟(jì)世，蕩滌方圓;
踏千山，揚(yáng)風(fēng)帆，一聲正，薪火傳……”
我必須為同學(xué)們點(diǎn)贊!不僅為你們的才華，更為你們濃厚的西政情懷，點(diǎn)贊!
西南政法大學(xué)建校近70年，一級(jí)又一級(jí)學(xué)生來到，一屆又一屆學(xué)子離開。時(shí)代加速變遷，科技迭代發(fā)展，校園舊貌換新顏，但西政人的凝聚力從未改變，西政人的社會(huì)擔(dān)當(dāng)從未改變，西政學(xué)子對(duì)母校的情感從未改變!
每一所大學(xué)都有不同的氣場(chǎng)，而西南政法大學(xué)的氣場(chǎng)與眾不同。這是因?yàn)?，我們有?dú)特的西政精神，即：心系天下、自強(qiáng)不息、和衷共濟(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。
西政精神十六字“珍言”，是西政人文歷史的積淀和凝練，見證著西政近70年的春華秋實(shí);西政精神，在西政人的血液里流淌，在西政人的骨子里生長(zhǎng)，激勵(lì)著一代代西政學(xué)子無問西東，勇敢前行。
西政精神十六字“珍言”，已經(jīng)成為西政人揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的壓艙石，已經(jīng)成為西政人奮勇向前的發(fā)動(dòng)機(jī)，已經(jīng)成為西政人順境時(shí)的警醒鐘、挫折時(shí)的指南針。
今天，西南政法大學(xué)2018屆畢業(yè)生即將離開山城，行千里、致廣大，我想與大家重點(diǎn)分享西政精神之“和衷共濟(jì)”。
中國(guó)司法史上第一人，“上古四圣”之一的皋陶，最早提倡“和衷”，即有才者團(tuán)結(jié)如鋼;春秋時(shí)期以正直和才識(shí)見稱于世的晉國(guó)大夫叔向，傾心砥礪“共濟(jì)”，即有德者不離不棄。
新時(shí)代是一個(gè)分享的時(shí)代。 一個(gè)能分享的人，必定是一個(gè)幸福的人。知識(shí)上的分享，有助于從互動(dòng)中共同受益;合作中的分享，有助于營(yíng)造更舒心的氛圍。要襟懷坦蕩，不要小肚雞腸;要與人為善，不要以鄰為壑。心寬則路遠(yuǎn)，分享是為人大氣的表現(xiàn)。因此，西政人相信，懂得分享的人是有福的，必將芳華永駐。
新時(shí)代是一個(gè)和合的時(shí)代。 一個(gè)有歸屬的人，必定是一個(gè)美好的人。合則利，合則惠，合則興。“和合”理念就是要相互補(bǔ)臺(tái)，而非相互拆臺(tái);要相互包容，而非相互猜忌;要相互支撐，而非相互鄙視?！氨赜腥?，德乃大;必有忍，事乃濟(jì)”。因此，西政人相信，懂得和合的人是快樂的，必將芳華永駐。
希望同學(xué)們深刻感悟“和衷共濟(jì)”之要義，努力在西政精神的指引下，成為新時(shí)代美好西政人。
——西政精神指引我們與家人美美與共。 美好西政人，當(dāng)善待家人，與家人和衷共濟(jì)。家庭是個(gè)人事業(yè)拼搏奮斗、詩意棲居的港灣，大事業(yè)從小家庭起步。修身、齊家，方可治國(guó)、平天下。《禮記》有言：“父之篤，兄弟睦，夫妻和，家之肥也?！比松谑?，更多的是關(guān)愛、共生和共贏。請(qǐng)同學(xué)們牢記：美滿的婚姻，就是通過造就對(duì)方來成就自己;最好的盡孝，便是父母以你為傲;你的美好，便是家庭的美好。同學(xué)們當(dāng)用真愛和真誠(chéng)去經(jīng)營(yíng)自己的人生，要努力成長(zhǎng)為家人依靠和仰仗的大樹，不要加入長(zhǎng)大而未成人的“啃老族”。我衷心祝愿各位同學(xué)，與家人美美與共，都能擁有美好的愛情與幸福的家庭!
——西政精神指引我們與團(tuán)隊(duì)甘苦與共。 美好西政人，當(dāng)善待同事，與團(tuán)隊(duì)和衷共濟(jì)。在世界杯足球賽場(chǎng)上，沒有永遠(yuǎn)的冠軍，卻有經(jīng)久不變的定律，那就是：配合完美的團(tuán)隊(duì)始終是賽場(chǎng)的佼佼者，而一盤散沙的團(tuán)隊(duì)注定潰不成軍。同學(xué)們走上社會(huì)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“成己為人，成人達(dá)己”，盡快融入團(tuán)隊(duì)朋友圈。請(qǐng)同學(xué)們牢記：要善于感悟與新同事合作之道，利而不害，為而不爭(zhēng);要善待你遇到的人，或許有朝一日他就會(huì)改變你一生的命運(yùn);少糾結(jié)于團(tuán)隊(duì)給了自己什么待遇，多反省自己為團(tuán)隊(duì)做了多少貢獻(xiàn)。我衷心祝愿各位同學(xué)，與團(tuán)隊(duì)甘苦與共，都能擁有和諧的團(tuán)隊(duì)與美好的事業(yè)!
——西政精神指引我們與母校榮辱與共。 美好西政人，當(dāng)為實(shí)現(xiàn)母校持續(xù)發(fā)展繁榮的“西政夢(mèng)”而群策群力。學(xué)?，F(xiàn)有的成就，離不開歷代西政人協(xié)力同心、風(fēng)雨同舟。沙坪壩校區(qū)歷史厚重的壯志路、繼業(yè)島、東山大樓、七十二家，渝北校區(qū)郁郁蔥蔥的“七九香樟”“八零花園”“八一桂苑”，競(jìng)相爭(zhēng)艷的“嶺南紅櫻”“齊魯?shù)と簟薄霸@月季”，無不見證著西政的人和、心齊。請(qǐng)同學(xué)們牢記，離開母校后，即由西政學(xué)子升格為西政校友，你們的一言一行都在為西政代言，因此，一定要有西政人的身份意識(shí)，要時(shí)時(shí)處處呵護(hù)母校榮光，要讓你們安身立命的工作單位“用了都說西政好”!我衷心祝愿各位同學(xué)，與母校榮辱與共，都能永遠(yuǎn)讓母校以你們?yōu)轵湴?
——西政精神指引我們與天下憂樂與共。 美好的西政人，當(dāng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而萬眾一心。不久前，西政校友、最高人民法院第一巡回法庭庭長(zhǎng)裴顯鼎大法官，應(yīng)邀在北京大學(xué)國(guó)際法學(xué)院畢業(yè)典禮上致辭，號(hào)召青年們不僅要立志做“無愧時(shí)代的中國(guó)人”，而且要立志做“造福人類的地球人”。西政人身在大國(guó)，胸有大愛，遵循大道;西政人心系天下、志存高遠(yuǎn)，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)民族，一直都有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。請(qǐng)同學(xué)們牢記：以和衷共濟(jì)的人生態(tài)度，以人類命運(yùn)共同體的思維高度，為民族復(fù)興、為人類進(jìn)步，貢獻(xiàn)西政人的智慧和力量，這是西政人應(yīng)有的大格局。天下美好，西政人便美好。我衷心祝愿各位同學(xué)，與天下憂樂與共，都能勇做新時(shí)代的弄潮兒!
今年是人類歷史上最偉大的思想家、頂天立地的“千年偉人”馬克思誕辰200周年。馬克思在青年時(shí)代，曾把自己稱為求知路上“不知疲倦的旅行者”。1837年，19歲的馬克思在《給父親的信》中開篇寫道：
“生活中往往會(huì)有這樣的時(shí)機(jī)，它好象是表示過去一段時(shí)期結(jié)束的界標(biāo)，但同時(shí)又明確地指出生活的新方向。在這樣的轉(zhuǎn)變時(shí)機(jī)，我們感到必須用思想的銳利目光去觀察今昔，以便認(rèn)清自己的實(shí)際狀況。”
同學(xué)們!你們今天就處于馬克思所講“這樣的轉(zhuǎn)變時(shí)機(jī)”，我希望同學(xué)們，在科學(xué)上求真，在倫理上求善，在藝術(shù)上求美，成為新時(shí)代真善美并舉的美好西政人;我相信同學(xué)們，都能牢記西政校訓(xùn)“博學(xué)、篤行、厚德、重法”，成為新時(shí)代德法兼修的美好西政人;我祝愿同學(xué)們，畢生心系天下、自強(qiáng)不息、和衷共濟(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，成為新時(shí)代芳華永駐的美好西政人!
最后，讓我們迎著朝陽歡送同學(xué)們奔赴祖國(guó)的四面八方，在西政精神的光輝照耀下創(chuàng)造各自的人生輝煌!
祝福同學(xué)們!
名校畢業(yè)致辭3
比爾·蓋茨(BillGates，1955～)：出生于美國(guó)西雅圖，曾就讀于西雅圖的私立湖濱中學(xué)，1973年進(jìn)入哈佛大學(xué)，大三輟學(xué)，與同窗保羅·艾倫一起創(chuàng)辦了微軟公司，推出了DOS和Windows，成為世界首富。
尊敬的Bok校長(zhǎng)、Rudenstine前校長(zhǎng)、即將上任的Faust校長(zhǎng)、哈佛集團(tuán)的各位成員、監(jiān)管理事會(huì)的各位理事、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
有一句話我等了三十年，現(xiàn)在終于可以說了："老爸，我總是跟你說，我會(huì)回來拿到我的學(xué)位的!"
我要感謝哈佛大學(xué)在這個(gè)時(shí)候給我這個(gè)榮譽(yù)。明年，我就要換工作了……我終于可以在簡(jiǎn)歷上寫我有一個(gè)本科學(xué)位，這真是不錯(cuò)啊。
我為今天在座的各位同學(xué)感到高興，你們拿到學(xué)位可比我簡(jiǎn)單多了。哈佛的校報(bào)稱我是"哈佛大學(xué)歷史上最成功的輟學(xué)生"，我想這大概使我有資格代表我這一類學(xué)生發(fā)言……在所有的失敗者里，我做得最好。
但是，我還要提醒大家，我使得斯特夫·鮑爾莫(SteveBallmer)也從哈佛商學(xué)院退學(xué)了。因此，我是個(gè)有著惡劣影響力的人，這就是為什么我被邀請(qǐng)來在你們的畢業(yè)典禮上演講。如果我在你們?nèi)雽W(xué)歡迎儀式上演講，那么能夠堅(jiān)持到今天在這里畢業(yè)的人也許會(huì)少得多吧。
對(duì)我來說，哈佛的求學(xué)經(jīng)歷是一段非凡的經(jīng)歷。校園生活很有趣，我常去旁聽我沒選修的課。哈佛的課外生活也很棒，我在英國(guó)的拉德克利夫(Radcliffe)過著逍遙自在的日子。每天我的寢室里總有很多人一直待到半夜，討論著各種事情，因?yàn)槊總€(gè)人都知道我從不考慮第二天早起。這使得我變成了校園里那些不安分學(xué)生的頭頭，我們互相粘在一起，做出一種拒絕所有正常學(xué)生的姿態(tài)。
拉德克利夫是個(gè)過日子的好地方，那里的女生比男生多，而且大多數(shù)男生都是理工科的。這種狀況為我創(chuàng)造了最好的機(jī)會(huì)，如果你們明白我的意思。可惜的是，我正是在這里學(xué)到了人生中悲傷的一課：機(jī)會(huì)大，并不等于你就會(huì)成功。
我在哈佛最難忘的回憶之一發(fā)生在1975年1月。那時(shí)，我從宿舍樓里給位于阿爾伯克基(Albuquerque)的一家公司打了一個(gè)電話，那家公司已經(jīng)在著手制造世界上第一臺(tái)個(gè)人電腦，我提出想向他們出售軟件。
我很擔(dān)心，他們會(huì)發(fā)覺我是一個(gè)住在宿舍的學(xué)生從而掛斷電話，但是他們卻說："我們還沒準(zhǔn)備好，一個(gè)月后你再來找我們吧。"這是個(gè)好消息，因?yàn)槟菚r(shí)軟件還根本沒有寫出來呢。就是從那個(gè)時(shí)候起，我夜以繼日地在這個(gè)小小的課外項(xiàng)目上工作，這導(dǎo)致了我學(xué)生生活的結(jié)束以及通往微軟公司的不平凡旅程的開始。
不管怎樣，我對(duì)哈佛的回憶主要都與充沛的精力和智力活動(dòng)有關(guān)。哈佛的生活令人愉快，也令人感到有壓力，有時(shí)甚至?xí)械叫箽?，但永遠(yuǎn)充滿了挑戰(zhàn)性。生活在哈佛是一種吸引人的特殊待遇……雖然我離開得比較早，但是我在這里的經(jīng)歷、在這里結(jié)識(shí)的朋友、在這里發(fā)展起來的一些想法永遠(yuǎn)地改變了我。
但是，如果現(xiàn)在嚴(yán)肅地回憶起來，我確實(shí)有一個(gè)真正的遺憾。
我離開哈佛的時(shí)候，根本沒有意識(shí)到這個(gè)世界是多么的不平等。人類在健康、財(cái)富和機(jī)遇上的不平等大得可怕，它們使得無數(shù)的人們被迫生活在絕望之中。
我在哈佛學(xué)到了很多經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)的新思想，我也了解了很多科學(xué)上的新進(jìn)展。
但是，人類最大的進(jìn)步并不來自于這些發(fā)現(xiàn)，而是來自于那些有助于減少人類不平等的發(fā)現(xiàn)。不管通過何種手段——民主制度、健全的公共教育體系、高質(zhì)量的醫(yī)療保健，或是廣泛的經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)——減少不平等始終是人類最大的成就。
我離開校園的時(shí)候，根本不知道在這個(gè)國(guó)家里有幾百萬的年輕人無法獲得接受教育的機(jī)會(huì)。我也不知道發(fā)展中國(guó)家里有無數(shù)的人們生活在無法形容的貧窮和疾病之中。
我花了幾十年才明白了這些事情。
在座的各位同學(xué)，你們是在與我不同的時(shí)代來到哈佛的。你們比以前的學(xué)生更多地了解世界是怎樣的不平等。在你們的哈佛求學(xué)過程中，我希望你們已經(jīng)思考過一個(gè)問題，那就是在這個(gè)新技術(shù)加速發(fā)展的時(shí)代，我們?cè)鯓幼罱K應(yīng)對(duì)這種不平等以及我們?cè)鯓觼斫鉀Q這個(gè)問題。
為了討論的方便，請(qǐng)想象一下，假如你每個(gè)星期可以捐獻(xiàn)一些時(shí)間、每個(gè)月可以捐獻(xiàn)一些錢，你希望這些時(shí)間和金錢可以用到對(duì)拯救生命和改善人類生活有最大作用的地方，你會(huì)選擇什么地方?
對(duì)梅林達(dá)(Melinda)和我來說，這也是我們面臨的問題：我們?nèi)绾文軐⑽覀儞碛械馁Y源發(fā)揮出最大的作用。
在討論過程中，梅林達(dá)和我讀到了一篇文章，里面說在那些貧窮的國(guó)家，每年有數(shù)百萬的兒童死于那些在美國(guó)早已不成問題的疾病。麻疹、瘧疾、肺炎、乙型肝炎、黃熱病，還有一種以前我從未聽說過的輪狀病毒，這些疾病每年導(dǎo)致50萬兒童死亡，但是在美國(guó)一例死亡病例也沒有。
我們被震驚了，我們想，如果幾百萬兒童正在死亡線上掙扎，而且他們是可以被挽救的，那么世界理應(yīng)將用藥物拯救他們作為頭等大事。但是事實(shí)并非如此，那些價(jià)格還不到一美元的救命藥劑并沒有送到他們的手中。
如果你相信每個(gè)生命都是平等的，那么當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某些生命被挽救了，而另一些生命被放棄了，你會(huì)感到無法接受。我們對(duì)自己說："事情不可能如此，如果這是真的，那么它理應(yīng)是我們努力的頭等大事。"
所以，我們用任何人都會(huì)想到的方式開始工作，我們問："這個(gè)世界怎么可以眼睜睜看著這些孩子死去?"
答案很簡(jiǎn)單，也很令人難堪。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，拯救兒童是一項(xiàng)沒有利潤(rùn)的工作，政府也不會(huì)提供補(bǔ)助。這些兒童之所以會(huì)死亡，是因?yàn)樗麄兊母改冈诮?jīng)濟(jì)上沒有實(shí)力，在政治上沒有能力發(fā)出聲音。
但是，你們和我在經(jīng)濟(jì)上有實(shí)力，在政治上能夠發(fā)出聲音。
我們可以讓市場(chǎng)更好地為窮人服務(wù)，如果我們能夠設(shè)計(jì)出一種更有創(chuàng)新性的資本主義制度——如果我們可以改變市場(chǎng)，讓更多的人可以獲得利潤(rùn)，或者至少可以維持生活——那么，這就可以幫到那些正在極端不平等的狀況中受苦的人們。我們還可以向全世界的政府施壓，要求他們將納稅人的錢花到更符合納稅人價(jià)值觀的地方。
如果我們能夠找到這樣一種方法，既可以幫到窮人，又可以為商人帶來利潤(rùn)，為政治家?guī)磉x票，那么我們就找到了一種減少世界性不平等的可持續(xù)的發(fā)展道路。這個(gè)任務(wù)是無限的，它不可能被完全完成，但是任何自覺地解決這個(gè)問題的嘗試都將會(huì)改變這個(gè)世界。
在這個(gè)問題上，我是樂觀的。但是，我也遇到過那些感到絕望的懷疑主義者，他們說："不平等從人類誕生的第一天就存在，到人類滅亡的最后一天也將存在——因?yàn)槿祟悓?duì)這個(gè)問題根本不在乎。"我完全不能同意這種觀點(diǎn)。
我相信，問題不是我們不在乎，而是我們不知道怎么做。
此刻在這個(gè)院子里的所有人，生命中總有這樣或那樣的時(shí)刻，目睹人類的悲劇，感到萬分傷心。但是我們什么也沒做，并非我們無動(dòng)于衷，而是因?yàn)槲覀儾恢雷鍪裁春驮趺醋?。如果我們知道如何做是有效的，那么我們就?huì)采取行動(dòng)。
改變世界的阻礙并非是人類的冷漠，而是世界實(shí)在太復(fù)雜。
為了將關(guān)心轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)，我們需要找到問題、發(fā)現(xiàn)解決問題的方法、評(píng)估后果，但是世界的復(fù)雜性使得所有這些步驟都難于做到。
即使有了互聯(lián)網(wǎng)和24小時(shí)直播的新聞臺(tái)，讓人們真正發(fā)現(xiàn)問題所在，仍然十分困難。當(dāng)一架飛機(jī)墜毀了，官員們會(huì)立刻召開新聞發(fā)布會(huì)，他們承諾進(jìn)行調(diào)查、找到原因、防止將來再次發(fā)生類似事故。
但是如果那些官員敢說真話，他們就會(huì)說："在今天這一天，全世界所有可以避免的死亡之中，只有0.5%的死者來自于這次空難。我們決心盡一切努力，調(diào)查這個(gè)0.5%的死亡原因。"
顯然，更重要的問題不是這次空難，而是其他幾百萬可以預(yù)防的死亡事件。
我們并沒有很多機(jī)會(huì)了解那些死亡事件，媒體總是報(bào)告新聞，幾百萬人將要死去并非新聞。如果沒有人報(bào)道，那么這些事件就很容易被忽視;另一方面，即使我們確實(shí)目睹了事件本身或者看到了相關(guān)報(bào)道，我們也很難持續(xù)關(guān)注這些事件?？粗耸芸嗍橇钊送纯嗟模螞r問題又如此復(fù)雜，我們根本不知道如何去幫助他人，所以我們會(huì)將臉轉(zhuǎn)過去。
就算我們真正發(fā)現(xiàn)了問題所在，也不過是邁出了第一步，接著還有第二步：那就是從復(fù)雜的事件中找到解決辦法。
如果我們要讓關(guān)心落到實(shí)處，我們就必須找到解決辦法。如果我們有一個(gè)清晰可靠的答案，那么當(dāng)任何組織和個(gè)人發(fā)出疑問"我如何能提供幫助"的時(shí)候，我們就能采取行動(dòng)，我們就能夠保證不浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒全世界人類對(duì)他人的關(guān)心。但是，世界的復(fù)雜性使得很難找到對(duì)全世界每一個(gè)有愛心的人都有效的行動(dòng)方法，因此人類對(duì)他人的關(guān)心往往很難產(chǎn)生實(shí)際效果。
從這個(gè)復(fù)雜的世界中找到解決辦法，可以分為四個(gè)步驟：確定目標(biāo)、找到最高效的方法、發(fā)現(xiàn)適用于這個(gè)方法的新技術(shù)、同時(shí)最聰明地利用現(xiàn)有的技術(shù)，不管它是復(fù)雜的藥物，還是最簡(jiǎn)單的蚊帳。
艾滋病就是一個(gè)例子?？偟哪繕?biāo)，毫無疑問是消滅這種疾病;最高效的方法是預(yù)防;最理想的技術(shù)是發(fā)明一種疫苗，只要注射一次，就可以終生免疫。所以，政府、制藥公司、基金會(huì)應(yīng)該資助疫苗研究。但是，這項(xiàng)研究工作很可能十年之內(nèi)都無法完成。因此，與此同時(shí)，我們必須使用現(xiàn)有的技術(shù)，目前最有效的預(yù)防方法就是設(shè)法讓人們避免那些危險(xiǎn)的行為。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)新的目標(biāo)，又可以采用新的四步循環(huán)。這是一種模式，關(guān)鍵的東西是永遠(yuǎn)不要停止思考和行動(dòng)。我們千萬不能再犯上個(gè)世紀(jì)在瘧疾和肺結(jié)核上犯過的錯(cuò)誤，那時(shí)我們因?yàn)樗鼈兲珡?fù)雜而放棄了采取行動(dòng)。
在這個(gè)問題上，我是樂觀的。但是，我也遇到過那些感到絕望的懷疑主義者，他們說："不平等從人類誕生的第一天就存在，到人類滅亡的最后一天也將存在——因?yàn)槿祟悓?duì)這個(gè)問題根本不在乎。"我完全不能同意這種觀點(diǎn)。
我相信，問題不是我們不在乎，而是我們不知道怎么做。
此刻在這個(gè)院子里的所有人，生命中總有這樣或那樣的時(shí)刻，目睹人類的悲劇，感到萬分傷心。但是我們什么也沒做，并非我們無動(dòng)于衷，而是因?yàn)槲覀儾恢雷鍪裁春驮趺醋?。如果我們知道如何做是有效的，那么我們就?huì)采取行動(dòng)。
在發(fā)現(xiàn)問題和找到解決方法之后，就是最后一步——評(píng)估工作結(jié)果，將你的成功經(jīng)驗(yàn)或者失敗經(jīng)驗(yàn)傳播出去，這樣，其他人就可以從你的努力中有所收獲。
當(dāng)然，你必須有一些統(tǒng)計(jì)數(shù)字，你必須讓他人知道，你的項(xiàng)目為幾百萬兒童新接種了疫苗。你也必須讓他人知道，兒童死亡人數(shù)下降了多少。這些都是很關(guān)鍵的，不僅有利于改善項(xiàng)目效果，也有利于從商界和政府得到更多的幫助。
但是，這些還不夠，如果你想激勵(lì)其他人參加你的項(xiàng)目，你就必須拿出更多的統(tǒng)計(jì)數(shù)字。你必須展示你的項(xiàng)目的人性因素，這樣，其他人就會(huì)感到拯救一個(gè)生命對(duì)那些處在困境中的家庭到底意味著什么。
幾年前，我去瑞士達(dá)沃斯旁聽一個(gè)全球健康問題論壇，會(huì)議的內(nèi)容有關(guān)于如何拯救幾百萬條生命。天哪，是幾百萬!想一想吧，拯救一個(gè)人的生命已經(jīng)讓人何等激動(dòng)，現(xiàn)在你要把這種激動(dòng)再乘上幾百萬倍……但是，不幸的是，這是我參加過的最最乏味的論壇，乏味到我無法強(qiáng)迫自己聽下去。
那次經(jīng)歷之所以讓我難忘，是因?yàn)橹拔覀儎倓偘l(fā)布了一個(gè)軟件的第13個(gè)版本，我們讓觀眾激動(dòng)得跳了起來，喊出了聲。我喜歡人們因?yàn)檐浖械郊?dòng)，那么我們?yōu)槭裁床荒軌蜃屓藗円驗(yàn)槟軌蛘壬械礁蛹?dòng)呢?
除非你能夠讓人們看到或者感受到行動(dòng)的影響力，否則你無法讓人們激動(dòng)。如何做到這一點(diǎn)，并不是一件簡(jiǎn)單的事。
同前面一樣，在這個(gè)問題上，我依然是樂觀的。不錯(cuò)，人類的不平等有史以來一直存在，但是那些能夠化繁為簡(jiǎn)的新工具卻是最近才出現(xiàn)的。這些新工具可以幫助我們將人類的同情心發(fā)揮出最大的作用，這就是為什么將來同過去是不一樣的。
這個(gè)時(shí)代無時(shí)無刻不在涌現(xiàn)出新的革新——生物技術(shù)、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)——它們給了我們一個(gè)從未有過的機(jī)會(huì)去終結(jié)那些極端的貧窮和非惡性疾病的死亡。
六十年前，喬治·馬歇爾也是在這個(gè)地方的畢業(yè)典禮上宣布了一個(gè)計(jì)劃，幫助那些歐洲國(guó)家的戰(zhàn)后建設(shè)，他說："我認(rèn)為，困難的一點(diǎn)是這個(gè)問題太復(fù)雜，報(bào)紙和電臺(tái)向公眾源源不斷地提供各種事實(shí)，使得大街上的普通人極端難于清晰地判斷形勢(shì)。事實(shí)上，經(jīng)過層層傳播，想要真正地把握形勢(shì)是根本不可能的。"
馬歇爾發(fā)表這個(gè)演講之后的三十年，我那一屆學(xué)生畢業(yè)，當(dāng)然我不在其中。那時(shí)，新技術(shù)剛剛開始萌芽，它們將使得這個(gè)世界變得更小、更開放、更容易看到、距離更近。
低成本的個(gè)人電腦的出現(xiàn)，使得一個(gè)強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)有機(jī)會(huì)誕生，它為學(xué)習(xí)和交流提供了巨大的機(jī)會(huì)。
網(wǎng)絡(luò)的神奇之處不僅僅是縮短了物理距離，使得天涯若比鄰，它還極大地增加了懷有共同想法的人們聚集在一起的機(jī)會(huì)，我們可以為了解決同一個(gè)問題共同工作。這就大大加快了革新的進(jìn)程，發(fā)展速度簡(jiǎn)直快得讓人震驚。
與此同時(shí)，世界上有條件上網(wǎng)的人只是全部人口的1/6。這意味著還有許多具有創(chuàng)造性的人們沒有加入到我們的討論中來。那些有著實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)經(jīng)歷的聰明人卻沒有技術(shù)來幫助他們，將他們的天賦或者想法與全世界分享。
我們需要盡可能地讓更多的人有機(jī)會(huì)使用新技術(shù)，因?yàn)檫@些新技術(shù)正在引發(fā)一場(chǎng)革命，人類將因此可以互相幫助。新技術(shù)正在創(chuàng)造一種可能，不僅是政府，還包括大學(xué)、公司、小機(jī)構(gòu)、甚至個(gè)人，能夠發(fā)現(xiàn)問題所在，能夠找到解決辦法，能夠評(píng)估他們努力的效果，去改變那些馬歇爾六十年前就說到過的問題——饑餓、貧窮和絕望。
哈佛是一個(gè)大家庭，這個(gè)院子里在場(chǎng)的人們是全世界最有智力的人類群體之一。
我們可以做些什么?
毫無疑問，哈佛的老師、校友、學(xué)生和資助者已經(jīng)用他們的能力改善了全世界各地人們的生活。但是，我們還能夠再做什么呢?有沒有可能哈佛的人們可以將他們的智慧用來幫助那些甚至從來沒有聽到過"哈佛"這個(gè)名字的人?
請(qǐng)?jiān)试S我向各位院長(zhǎng)和教授提出一個(gè)請(qǐng)求——你們是哈佛的智力領(lǐng)袖，當(dāng)你們雇用新的老師、授予終身教職、評(píng)估課程、決定學(xué)位頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，請(qǐng)問你們自己如下的問題：
我們最優(yōu)秀的人才是否在致力于解決我們最大的問題?
哈佛是否鼓勵(lì)她的老師去研究解決世界上最嚴(yán)重的不平等?哈佛的學(xué)生是否從全球那些極端的貧窮中學(xué)到了什么……世界性的饑荒……清潔水資源的缺乏……無法上學(xué)的女童……死于非惡性疾病的兒童……哈佛的學(xué)生有沒有從中學(xué)到東西?
那些世界上過著最優(yōu)越生活的人們有沒有從那些最困難的人們身上學(xué)到東西?
這些問題并非語言上的修辭，你必須用自己的行動(dòng)來回答它們。
我的母親在我被哈佛大學(xué)錄取的那一天，曾經(jīng)感到非常驕傲，她從沒有停止督促我去為他人做更多的事情。在我結(jié)婚的前幾天，她主持了一個(gè)新娘進(jìn)我家的儀式。在這個(gè)儀式上，她高聲朗讀了一封關(guān)于婚姻的信，這是她寫給Melinda的。那時(shí)，我的母親已經(jīng)因?yàn)榘┌Y病入膏肓，但她還是認(rèn)為這是又一次傳播她的信念的機(jī)會(huì)。在那封信的結(jié)尾，她寫道："對(duì)于那些接受了許多幫助的人們，他們還在期待更多的幫助。"
想一想吧，我們?cè)谶@個(gè)院子里的這些人被給予過什么——天賦、特權(quán)、機(jī)遇——那么可以這樣說，全世界的人們幾乎有無限的權(quán)力期待我們作出貢獻(xiàn)。
同這個(gè)時(shí)代的期望一樣，我也要向今天各位畢業(yè)的同學(xué)提出一個(gè)忠告：你們要選擇一個(gè)問題、一個(gè)復(fù)雜的問題、一個(gè)有關(guān)于人類深刻的不平等的問題，然后你們要變成這個(gè)問題的專家。如果你們能夠使得這個(gè)問題成為你們職業(yè)的核心，那么你們就會(huì)非常杰出。但是，你們不必一定要去做那些大事。每個(gè)星期只用幾個(gè)小時(shí)，你就可以通過互聯(lián)網(wǎng)得到信息，找到志同道合的朋友，發(fā)現(xiàn)困難所在，找到解決它們的途徑。
不要讓這個(gè)世界的復(fù)雜性阻礙你前進(jìn)，要成為一個(gè)行動(dòng)主義者，將解決人類的不平等視為己任，它將成為你生命中最重要的經(jīng)歷之一。
在座的各位畢業(yè)的同學(xué)，你們所處的時(shí)代是一個(gè)神奇的時(shí)代。當(dāng)你們離開哈佛的時(shí)候，你們擁有的技術(shù)，是我們那一屆學(xué)生所沒有的。你們已經(jīng)了解到了世界上的不平等，我們那時(shí)還不知道這些。有了這樣的了解之后，要是你們?cè)贄壞切┠銈兛梢詭椭娜藗冇诓活櫍蛯⑹艿搅夹牡淖l責(zé)，只需一點(diǎn)小小的努力，你們就可以改變那些人們的生活。你們比我們擁有更大的能力，你們必須盡早開始，盡可能長(zhǎng)時(shí)期堅(jiān)持下去。
知道了你們所知道的一切，你們?cè)趺纯赡懿徊扇⌒袆?dòng)呢?
我希望，三十年后你們還會(huì)再回到哈佛，想起你們用自己的天賦和能力所做出的一切。我希望在那個(gè)時(shí)候你們用來評(píng)價(jià)自己的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是你們的專業(yè)成就，更包括你們?yōu)楦淖冞@個(gè)世界深刻的不平等所做出的努力以及你們?nèi)绾紊拼切┻h(yuǎn)隔千山萬水、與你們毫不涉及的人們，你們與他們唯一的共同點(diǎn)就是同為人類。
最后，祝各位同學(xué)好運(yùn)。
名校畢業(yè)致辭4
在祝福裹著告誡呼嘯而來的畢業(yè)季，請(qǐng)?jiān)徫也桓易Ｔ该恳晃划厴I(yè)生都成功、都幸福;因?yàn)闅v史不幸地記載著：有人的成功代價(jià)是喪失良知;有人的幸福代價(jià)是損害他人。
從物理學(xué)來說，無機(jī)的原子逆熱力學(xué)第二定律出現(xiàn)生物是奇跡;
從生物學(xué)來說，按進(jìn)化規(guī)律產(chǎn)生遺傳信息指導(dǎo)組裝人類是奇跡。
超越化學(xué)反應(yīng)結(jié)果的每一位畢業(yè)生都是值得珍惜的奇跡;
超越動(dòng)物欲望總和的每一位畢業(yè)生都應(yīng)做自己尊重的人。
過去、現(xiàn)在、將來，能夠完全知道個(gè)人行為和思想的只有自己;
世界很多文化借助宗教信仰來指導(dǎo)人們生活的信念和世俗行為;
而對(duì)無神論者——也就是大多數(shù)中國(guó)人——來說，自我尊重是重要的正道。
在你們加入社會(huì)后看到各種離奇現(xiàn)象，知道自己更多弱點(diǎn)和缺陷，可能還遇到小難大災(zāi)后，如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴(yán)、贏得自己的尊重并非易事，卻很值得。
這不是：
自戀、自大、自負(fù)、自夸、自欺、自閉、自縛、自憐;
而是：
自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強(qiáng)。
自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。
我祝愿：
退休之日，你覺得職業(yè)中的自己值得尊重;
遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。
不要問我如何做到，50年后返校時(shí)告訴母校你如何做到：在你所含全部原子再度按熱力學(xué)第二定律回歸自然之前，它們既經(jīng)歷過物性的神奇，也產(chǎn)生過人性的可愛。
名校畢業(yè)致辭5
各位同學(xué)，下午好!
非常榮幸能夠接受學(xué)院指派的這個(gè)艱巨的任務(wù)，代表老師們和大家交流一下此刻的心情。從人類學(xué)的角度來看，畢業(yè)典禮是一場(chǎng)通過儀式。代表著你們從人生的一個(gè)階段進(jìn)入另一個(gè)階段。通過儀式上照例會(huì)有一些象征磨難的符號(hào)幫大家憶苦思甜，教師代表講話應(yīng)該就屬于這個(gè)種性質(zhì)文化表演。為了減少你們的痛苦，我會(huì)盡量快一點(diǎn)。
每個(gè)行業(yè)都有自己的周期，教師這個(gè)職業(yè)，從秋季開學(xué)為起點(diǎn)，以夏季畢業(yè)時(shí)為終點(diǎn)，周而復(fù)始。剛送走你們，馬上就要開始招收明年的學(xué)生，9月迎來新的學(xué)生——你們中的不少人并沒有真正離開，過兩個(gè)多月又會(huì)在開學(xué)典禮上再見。對(duì)于教師來說，迎來送往已經(jīng)成為日常工作，心里很難再有什么波瀾。不過當(dāng)看到畢業(yè)生們穿著學(xué)位服在校園各個(gè)角落、帶著燦爛的笑容精益求精地尋找一個(gè)完美的拍攝角度時(shí)，總讓我們也能分享到青春的氣息——即使面對(duì)不確定的未來，依然樂觀開朗，充滿希望。
盡管不是我的風(fēng)格，照慣例，作為曾經(jīng)的老師在這個(gè)場(chǎng)合總還要裝作不放心的樣子談點(diǎn)囑托和希望。
一百多年前，無視周圍人的勸告，獨(dú)自去瓦爾登湖畔生活的梭羅寫道：“我在這個(gè)星球上生活了差不多三十年，從我的長(zhǎng)者那里，我還沒有聽到過一點(diǎn)有價(jià)值的忠言，或者哪怕是誠(chéng)摯的忠言。……這里是生活，生活的大部分是我沒有嘗試過的實(shí)驗(yàn);他們嘗試過了，但對(duì)我來說卻毫無用處。如果我有任何我認(rèn)為有價(jià)值的經(jīng)歷，我敢斷定，我的導(dǎo)師們從來不曾談及?！?/p>
這段話我經(jīng)常拿來警示自己。因此，我在這里不打算再談專業(yè)和職業(yè)道德方面的內(nèi)容，這些教師該說的話，在課堂上已經(jīng)說得夠多了。過去新聞學(xué)院的畢業(yè)生多數(shù)是要從事新聞工作的，但是今天整個(gè)信息環(huán)境和傳媒業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化。在新聞學(xué)院的畢業(yè)生里，不從事新聞生產(chǎn)的人，甚至主要工作是防止記者“搗亂”的人已經(jīng)超過了當(dāng)記者的人。與此同時(shí)，新聞工作本身也在發(fā)生革命，傳統(tǒng)的新聞生產(chǎn)與傳播模式正面臨挑戰(zhàn)。你們正在經(jīng)歷的是前人未曾經(jīng)歷過的傳播環(huán)境。在這種情況之下，一個(gè)教師還能夠給你們什么建議呢?
梭羅在剛才那段話里提到了一個(gè)在變動(dòng)不居的世界中最可貴的精神——獨(dú)立思考。教師的產(chǎn)品有兩個(gè)：只有幾個(gè)人會(huì)看的論文和活蹦亂跳的學(xué)生。我常常在思考：學(xué)生究竟從我的課堂學(xué)到了什么?當(dāng)然布置的文獻(xiàn)自然是最終也沒有看完。那些人名和理論恐怕課程結(jié)束后也被忘光了。
然而如果你真正認(rèn)真閱讀這些研究，相信你能夠體會(huì)什么是不畏權(quán)威，成一家之言。如果通過這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，大家能夠潛移默化建立起獨(dú)立思考的習(xí)慣，那我們就交出了一個(gè)合格的“產(chǎn)品”。不過，這個(gè)產(chǎn)品還需要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。具備獨(dú)立思考的能力并不等于擁有運(yùn)用這種能力的勇氣，在這樣一個(gè)并不理想的大環(huán)境下，個(gè)人常常勢(shì)單力薄。希望你們?cè)趩适в職鈺r(shí)，能想到大學(xué)課堂上得到的這些經(jīng)驗(yàn)。多讀好書，勤于思考，從大處著眼，超越局部得失，敢于嘗試，另辟蹊徑。我想這也許是大學(xué)能夠給你留下的最好的紀(jì)念品，也是你和大學(xué)精神保持聯(lián)系的最佳途徑。
希望你們走出校園后依然如此。去年有個(gè)報(bào)紙的評(píng)論員點(diǎn)評(píng)了中國(guó)各大高校新聞系畢業(yè)生的氣質(zhì)，引起不少爭(zhēng)議，也給他的自媒體帶來了可觀的點(diǎn)擊量。他給人大新聞學(xué)院學(xué)生的評(píng)語還算客氣：“專業(yè)、深刻、嚴(yán)謹(jǐn)而無趣”。前面三個(gè)詞大家笑納了，“無趣”估計(jì)很多人難以接受。最近這位新聞人在新的“妄議”中對(duì)“無趣”做了補(bǔ)充說明，說“嚴(yán)謹(jǐn)而無趣”是一個(gè)好品質(zhì)，它是輕佻浮躁的反義詞。如果他對(duì)人大新聞的同學(xué)們多一點(diǎn)了解，相信他會(huì)得出完全相反的結(jié)論。
我看到的是人大新聞學(xué)院學(xué)生的興趣太多，有的甚至耽誤了學(xué)業(yè)。盡管作為老師我們的職責(zé)是告誡學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不過大部分老師內(nèi)心是欣賞這種學(xué)生的。荷蘭學(xué)者赫伊津哈說，人只有在游戲中，才能成為真正的人。人類大部分創(chuàng)造都是游戲精神的產(chǎn)物。游戲中的人擺脫了世俗的功利目的，追求自我實(shí)現(xiàn)，這種心態(tài)在今天是稀缺品。如今的世界為個(gè)人的游戲與趣味提供了廣闊的施展空間，就像莊子所說的無用之用方為大用，給自己的興趣留出時(shí)間，玩出水平，甚至把它作為你的事業(yè)?？梢試?yán)謹(jǐn)，但永遠(yuǎn)不要無趣。
今天新聞學(xué)院的人才培養(yǎng)已經(jīng)日益多元，僅僅強(qiáng)調(diào)鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章已經(jīng)不能涵蓋所有就業(yè)去向的要求，但是從新聞學(xué)院走出來的學(xué)生應(yīng)該具有的基本素質(zhì)是正義感，這就是涂光晉老師在今年的“最后一課”里說的：“今后無論你身處何方，身居何職，要做一個(gè)有良知、有責(zé)任感的社會(huì)公民”。正義感不僅是對(duì)遙遠(yuǎn)的地方發(fā)生的不正義事件的憤怒，更重要的是對(duì)自己身邊的不正義有所行動(dòng)，包括敢于對(duì)插隊(duì)的人說一聲“請(qǐng)排隊(duì)”。
說是離開，其實(shí)不少同學(xué)并未走遠(yuǎn)。走出校門的同學(xué)，希望你們經(jīng)?；貋砜纯?。這里有中國(guó)最好的新聞傳播教育資源，歡迎你們回來繼續(xù)深造，總結(jié)你們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與思考;如果你們的錢多到花不完，歡迎回來捐給你的師弟師妹;如果沒有繼續(xù)求學(xué)的打算也沒有花不完的錢，也可以回來參加讀書會(huì)，參加學(xué)院為大家安排的同學(xué)聚會(huì)，找老師聊聊天，我可以請(qǐng)你喝咖啡，中午還有北區(qū)三層教師餐廳的自助餐?？傊舜笮侣剬W(xué)院的大門永遠(yuǎn)向你們敞開。
我可能說得太多了。今天是你們的日子，經(jīng)過這個(gè)儀式，你們就正式畢業(yè)。從這里出去，你們的身份就變成了學(xué)士、碩士和博士，我代表教師向你們表示祝賀!接下來就看你們的了。
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