小學結對幫扶啟動儀式領導講話
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園?！比伺c人之間相互幫助，是中華民族的傳統(tǒng)美德，學校與學校之間結對幫扶，更能使這種美德發(fā)揚光大!下面是小編為大家整理的關于小學結對幫扶啟動儀式領導講話，希望對大家有所幫助。
小學結對幫扶啟動儀式領導講話1
老師們、同學們：
今天，系在這里舉行教工黨員與貧困學生“一對一”幫扶活動啟動儀式。說是啟動儀式，其實也不完全準確，我認為叫見面會或師生見面會更準確一些。日前，系和教工黨員個人已經(jīng)做了一些具體實際的工作，今天的啟動儀式只是借助這樣一個場合，讓老師和同學們有一個加強溝通交流的機會，也讓同學們對系的做法有一個全面的了解，所以我說叫見面會、交流會更加貼切一些。下面我就講三點意見：
一、“一對一”幫扶的意義
“一對一” 幫扶是在系黨總支的倡議下，師生手拉手、愛心一幫一，是教工黨員結對幫扶貧困學生順利完成學業(yè)的一項制度。在具體執(zhí)行中，可以一對一，也可以一對多名同學;幫扶者可以是教工黨員，也可以是非教工黨員。這項活動是我系構建和諧校園、和諧班級、和諧師生關系的重要舉措，是我系踐行群眾路線、密切黨群關系、樹立黨員良好形象的自覺行動，也是我系關心和愛護貧困學生的具體體現(xiàn)。
二、“一對一”幫扶的方式
對貧困學生的幫扶，老師們可以采取多種方式，既包括經(jīng)濟上的資助，也包括思想上的解惑、學習上的幫助、心理上的疏導。系將采取介紹兼職工作、設置勤工儉學崗位、安排頂崗實習、畢業(yè)時介紹就業(yè)崗位等方式幫助同學們，在獎助學金評選方面為優(yōu)秀貧困學生給予重點關照等。在幫扶過程中，同學們有困難，有要求都可以向老師們、向系領導反映，老師們會通過各種途徑，采取各種方式來幫扶同學們。我由衷地希望老師們用真情為他們消除心靈的困惑，用熱情讓他們跟上前進的步伐，用愛心讓他們感受到物電系大家庭的溫暖，實現(xiàn)每一位受助學生學有所教、惑有所解、愛有所依、困有所幫，時刻感受到我們關注的目光。
三、對同學們的希望
每個人來到世間，其家庭和生活條件都是別無選擇的。家境困難的同學每向前走一步，都要付出比別人成倍的代價。孟子有一句名言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能?！蓖瑢W們，貧窮不是累贅，貧寒并不丑陋，出身低微并不可怕，現(xiàn)在沒錢也不要緊。這是上天在考驗你們，在磨練你們的意志。你們無需為貧困感到自卑和羞愧。請不要輕易放棄對人生的追求，不要輕易失去克服困難的勇氣。三軍可以奪帥，匹夫不可奪志。對于自強不息的人來說，貧窮和逆境將成為一個人一輩子終身受用的最大財富。只有能從逆境中奮起的人，才是真正的強者。其實，你們在貧窮中而求學，就充分顯示了你們人窮志不窮的決心。你們中很多人都很優(yōu)秀，學習成績好，還積極參加各項活動，不斷拓展綜合素質。這種逆境成才的精神令我們老師感動。有一部電影名字叫“一個都不能少”，老師們不會遺忘你們，系領導不會遺忘你們，因為你們需要飛翔的翅膀，你們渴望飛翔。老師和同學們都會始終為你們鼓勁加油。希望同學們發(fā)奮學習，通過學習改變命運。生活上更加自信陽光，擁有一顆健康的、積極向上的心。希望用我們的愛心、細心、恒心和責任心為全體受助學生托起一片真愛的藍天。我相信，在老師們的幫扶下，在同學們的自身努力下，同學們一定會堅持完成學業(yè)，成人成才，成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，成為將來報效祖國、奉獻社會、感恩他人的有用人才!
小學結對幫扶啟動儀式領導講話2
同志們、同學們：
今天，我們在這里隆重舉行儀式暨現(xiàn)場會，全面啟動全省工會--年金秋助學活動，同時交流推廣各地工會助學育才先進經(jīng)驗，進一步促進工會助學育才活動的創(chuàng)新發(fā)展。
助學育才，我們習慣稱為金秋助學的這項活動，是多年來工會組織致力于幫扶困難職工家庭、幫助寒門學子就學成才的一件實事、善事，也是工會的一項品牌工作。在這次會上，--市總介紹了經(jīng)驗，其他市總也作了書面交流。--市總作為我省工會助學育才活動的先行者，建立起了從物質幫扶到精神、能力、就業(yè)幫扶的全程幫扶機制，創(chuàng)新建立了困難職工子女“希望之星”聯(lián)誼會，發(fā)展了一批“勤工助學就業(yè)援助基地”，在全省起到了很好的示范帶動作用。其他市也積極探索把資助入學拓展為從助學直至助業(yè)的全程助學育才的新路徑，張家口、廊坊、邯鄲等市總拓展結對助學助業(yè)渠道，與愛心企業(yè)簽訂“金秋助學全程幫扶”協(xié)議書;保定市總實施“助學育才”工程，建立聯(lián)系卡制度;--市總建立了“助學育才人文教育基地”，等等，都發(fā)揮了很好的作用。這些經(jīng)驗做法，讓我們很受啟發(fā)，希望各地積極學習借鑒。
剛才，聽了三位受助對象的發(fā)言，很感動，也深受觸動。他們以頑強的毅力，克服了比常人更多的困難，自強不息，拼搏向上，一位不僅順利考入大學，在學校表現(xiàn)也很優(yōu)秀;另兩位已經(jīng)完成學業(yè)，成為了光榮的武警軍官、人民教師，很了不起。聽了三位年輕人的發(fā)言，我們更感覺到了開展助學育才活動的意義所在。古人云，十年樹木、百年樹人。教育是民族的希望，孩子是國家的未來，幫助困難職工家庭子女解決就學難題，不僅是幫助困難職工子女“圓夢”，為困難職工家庭脫困培育“希望”，也是在為國家、為社會培養(yǎng)人才。剛才愛心企業(yè)代表的發(fā)言，就體現(xiàn)了這種社會責任感。工會肩負著幫扶職工、服務職工之責，為困難職工排憂解難更是我們義不容辭的責任。省工會十二大提出要“凝心聚力抓大事、抓善事、抓要事、抓有影響的事”，助學育才就是在幫助職工群眾解決最困難最操心最憂慮的實際問題，就是在為困難職工排憂解難辦實事、善事。近年來，在各級黨委和政府高度重視下，在社會各界大力支持下，我省工會助學育才活動不斷擴大范圍、豐富內容、延伸鏈條，形成了助學、助能、助志、助業(yè)“四助”全程助學模式，取得了顯著效果。省總在繼去年開啟了“助學育才直通車”項目后，剛才又正式發(fā)布了“--省工會助學育才計劃”，要利用三年時間，幫助 1000名品學兼優(yōu)的困難職工家庭在校子女自信自立，早日成才，用先進典型帶動更多的寒門學子成為于家庭于社會的有用之才。省總今后要在助學育才活動上加大投入，下大力氣做好這項品牌工作。希望各級工會都要高度重視、加強領導，創(chuàng)新舉措、抓出實效，把助學育才活動這件善事做大做好，善始善終、善做善成，把這塊金字招牌越擦越亮。在這里，我提四點意見：
一、拓展助學鏈條，著力做到應助盡助。助學育才，助學是基礎，成才是目的。要進一步擴大廣度和深度，大力推進鏈條式全程助學模式。在幫扶對象上，要進一步擴大救助范圍，不僅是針對大中專學生，還要延伸到家庭特別困難、品學兼優(yōu)的中學生;在幫扶過程上，不僅是入學時救助，在大學四年就讀期間也要持續(xù)救助，一直延伸至幫助就業(yè);在幫扶內容上，不僅是幫助完成學業(yè)，更重要的是實施助學、助能、助志、助業(yè) “四助式”幫扶服務，加強對受助學生的學習、生活、就業(yè)、人生發(fā)展的全過程、全方位關愛幫扶。尤其是要在做實助業(yè)上下功夫，積極聯(lián)系愛心單位為學子們提供見習、社會實踐和勤工儉學機會，幫助受助學生樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀念，提高受助學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為孩子們就業(yè)牽線搭橋，從而幫助寒門學子順利完成學業(yè)、盡快實現(xiàn)就業(yè)，幫助家庭早日脫困。
二、建起跟蹤服務機制，始終與困難職工家庭、寒門學子心連心。實行“四助式”鏈條式助學育才，重要的是要建立長期跟蹤服務機制，與困難職工家庭子女搭起連心橋，及時掌握他們的所需所求，有針對性地解決其所憂所難。要通過各種有效的形式，把困難職工家庭子女組織起來，從就學、就業(yè)直到就業(yè)后都進行長期聯(lián)系，密切關注其成長發(fā)展。要普遍推行聯(lián)系卡制度，也可以通過建立微信群、qq群等方式，加強與受助學生的日常聯(lián)系，實時掌握他們的學業(yè)、思想和生活情況，及時幫助解決困難。要推廣建立聯(lián)誼會制度，通過組織座談會、心理輔導、聯(lián)誼活動、愛國教育、勵志課堂等多種形式，把受助的學生組織起來，互相交流、互相鼓勵、互相學習，密切受助學生間的聯(lián)系，密切受助學生和工會組織的聯(lián)系，對受助學生的心志成長給予關愛，讓他們感到工會組織是他們的堅實后盾，就在他們身邊實時關心、關注他們。要推進建立結對幫扶制度，引導社會愛心企業(yè)和人士與受助學生結成幫扶對子，持續(xù)性地助學助業(yè)扶持，幫助其順利完成學業(yè)，實現(xiàn)就業(yè)。
小學結對幫扶啟動儀式領導講話3
各位領導、各位老師：
大家好!
在這充滿著豐收喜悅的美好季節(jié)里，貴池南湖小學與我校幫扶結隊活動正式啟動。在此，我們全體師生向出席今天活動的領導、老師們表示熱烈的歡迎!
東流小學，是一所辦學歷史悠久、教學成果顯著、教育底蘊深厚的百年名校。古老的校園到處彌漫著書香，我們秉承“修身立德，教書育人”的光榮傳統(tǒng)，教風、學風日益濃厚。良好的教育環(huán)境，造就了一代代的優(yōu)秀教師——學校有特級教師1人，中學高級教師4人;市級學科帶頭人10人，市教壇新星3人，市青年骨干教師15人。先后有十多名教師獲得縣、市、省和國家級表彰。沐浴著新課程陽光，東小人銳意改革，不斷探索，教研科研碩果累累。有近30篇論文在省級以上學術刊物上發(fā)表或獲獎，省級課題結題一項。在省市七項電教作品評選活動中，我校有省級獎 10余人次，市級獎70人次。
我?，F(xiàn)學生近800人，18個教學班。學校教學硬件設施完備，多媒體教室、實驗室、圖書室室、電子備課室一應俱全，且實現(xiàn)了班班通網(wǎng)絡。近年來，學校不斷加強校園文化建設，得到了上級領導的高度評價。學校的校園環(huán)境優(yōu)美了，我校的教育教學質量也得到大幅度提高。
為充分利用教育信息技術，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推進教育公平，努力提升我校辦學質量和水平，市教育局安排城西小學與我校開展城鄉(xiāng)學校結對工作，實現(xiàn)結對共建。為此，我們一定會珍惜這次機遇，向優(yōu)質學校學習先進的學校管理方法，更新教育觀念，規(guī)范和落實教學工作常規(guī)，提高綜合辦學水平，縮小我校與城市學校的差距。我們將以今天的活動為新的起點，以勤奮刻苦、求真務實、不斷創(chuàng)新的進取精神，扎實推進素質教育，進一步用好管好現(xiàn)代技術設備，發(fā)揮其在教育教學中的載體作用，使農(nóng)村的孩子享受到同城里的孩子一樣的教育資源，以優(yōu)異的工作業(yè)績回報社會。
最后，祝來賓們身體健康，工作順利，并祝此次活動取得圓滿成功。 謝謝大家!
小學結對幫扶啟動儀式領導講話4
尊敬的各位領導、姐妹們，大家好!
在這陽光明媚、花香四溢的日子里，我們齊聚美麗的小鎮(zhèn)舉行這次“大手牽小手，愛心伴我行”活動推進會，首先感謝區(qū)婦聯(lián)為我們提供這次與大家學習交流的機會。下面，我向在座的各位領導、姐妹們簡要匯報一下區(qū)財政局關愛孤貧留守兒童工作情況：
區(qū)財政局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導和區(qū)婦聯(lián)的幫助指導下，響應號召，積極參加“春蕾計劃”、“大手牽小手、愛心伴我行”、捐助“愛心包裹”、為患白血病兒童捐款等社會公益活動，婦委會也定期開展“扶貧濟貧、捐資助學”，看望慰問福利院孤殘老人和兒童等巾幗志愿服務活動，先后與--小學、--小學、--小學等學校的10多名因家庭貧困面臨失學的兒童結成幫扶對子，連續(xù)多年對---、---、---等多名同學給予助學金、衣物和學習用品等方面的幫扶，解決了她們上學難的問題，并經(jīng)常看望他們，了解他們在學習、生活中的困難，鼓勵他們樹立信心，面對困境，做生活的強者，如今，這些當年被幫扶的孩子們，有的已經(jīng)上初中，也有的高中畢業(yè)步入社會，成為自立、自強有用的人才，還有的正在為能接受更高層的教育而繼續(xù)深造。近年來，全局累計捐款捐物達 -X-萬元，自去年“大手牽小手、愛心伴我行”活動啟動以來，局領導高度重視，動員干部職工全員參與，除了與區(qū)婦兒工委分配的2名兒童結對幫扶外，我們婦委會還與區(qū)婦兒工委辦公室聯(lián)系，將全區(qū)待救助兒童名單發(fā)布在財政局網(wǎng)站上，發(fā)動全局婦女積極參與結對幫扶活動，我本人也捐助了一名兒童。 扶貧濟困是我們每個人的義務，我們只做了應該做的工作，卻得到了社會各界的認可和肯定，財政局先后被市、區(qū)婦聯(lián)授予“實施春蕾計劃先進單位”、“三八紅旗單位”、“大手牽小手，愛心伴我行”活動先進集體等榮譽。
兒童是祖國的未來，是國家的希望。關愛青少年，幫扶孤貧留守兒童是我們應承擔的社會責任，我們義不容辭。財政姐妹們將在今后的工作中勇于擔當社會責任，積極奉獻愛心，積極參加孤貧留守兒童結對幫扶活動，采取多種形式，從思想、生活、學業(yè)方面給幫扶孩子以關愛，讓他們充分感受到社會大家庭的關愛和溫暖，增強他們戰(zhàn)勝困難的信心和決心。
一滴水可以感動小草，一點綠可以感動沙漠，一顆愛心可以讓我們心連心。感動世界，震撼心靈，讓我們共同攜起手來，伸出援助之手，奉獻一份愛心，為孩子們撐起一片綠蔭，為構建和諧社會貢獻一份力量!
謝謝大家!
小學結對幫扶啟動儀式領導講話5
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好!在這美好的季節(jié)，迎來了我們兩所學校結對幫扶活動的啟動儀式。
教育局實施中小學結對幫扶活動，是一件很有意義的事情。兩校結對幫扶，不僅能有效地幫助教師轉變教學理念，規(guī)范教學管理，強化教師素質，提升教研水平，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量，而且能促進我區(qū)義務教育的均衡發(fā)展，體現(xiàn)教育這個大家庭的團結互助，文明和諧。
我們兩所學校的結對幫扶工作，凝聚了局領導的集體智慧和心血，對結對幫扶工作提出了明確要求，我們要攜手一定堅決照辦，不折不扣地貫徹落實。
為進一步規(guī)范我校的教育教學管理，提高我校教育教學質量，提升教師業(yè)務素質，我校的舉措有以下幾點：
一、把握機會。結對幫扶活動的開展，給我校提供了一個縱深發(fā)展的平臺，擴大了師生交流交往的空間，我校要把握這次交流學習的機會，加強與月牙橋的交流探討，使我校達到管理提升、素質提升、水平提升、質量提升的目標。為此，我校將確定領導負責，制訂活動方案，明確提高目標，采取必要措施，開展本次活動。
二、以教學教研為主要途徑，通過交流、聽課、研討、講座等方式，優(yōu)化我校課堂教學模式，提升我校教師課堂教學方法，為教師搭建展示教學藝術和方法的平臺，促進我校教師專業(yè)化水平的提高。力爭一年之后，我校的教學教研水平有一個質的飛躍，能推出一批區(qū)級、乃至市級的優(yōu)秀教學能手。
三、充分學習月牙橋小學的管理經(jīng)驗，共享兩校優(yōu)質教學資源，不斷探討和更新教學管理理念，激活學校內部管理機制，優(yōu)化資源配置，構建高效課堂，全面提高我校教育教學質量。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園?！比伺c人之間相互幫助，是中華民族的傳統(tǒng)美德，學校與學校之間結對幫扶，更能使這種美德發(fā)揚光大!我堅信，在區(qū)教育局的正確領導下，在月牙橋小學的鼎力幫扶下，通過我校全體教師的共同努力，西固一小的各項工作一定能上一個新臺階。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
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