2020教師節(jié)領導致辭精選
讓教師潛心育人，讓學生安心讀書，讓家長放心工作。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導向作用，大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡，宣傳尊師重教的先進典型，在全社會營造理解教育、關心教育、支持教育的大好局面。要動員社會各界人士大力支持教育發(fā)展，積極幫助學校改善辦學條件，資助困難學生實現(xiàn)求學夢想，努力在全社會營造“尊師重教、助學強教”的濃厚氛圍。接下來是小編為大家整理的關于2020教師節(jié)領導致辭，方便大家閱讀與鑒賞!
2020教師節(jié)領導致辭1
各位老師、同志們：
今天，我們隆重集會，慶祝第28個教師節(jié)。首先，我代表市委、市政府，向全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向今天受到表彰獎勵的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀!向長期以來關心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士，表示衷心的感謝!
今年以來，我市面對經(jīng)濟發(fā)展的新機遇和新挑戰(zhàn)，全市上下深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力實施現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系和精品城市“兩大戰(zhàn)略”，堅持世界眼光、國際標準，發(fā)揮本土優(yōu)勢，搶抓機遇，開拓創(chuàng)新，經(jīng)濟社會實現(xiàn)了又好又快發(fā)展。上半年，全市完成地區(qū)生產(chǎn)總值390.1億元，同比增長11.6%;城鎮(zhèn)居民人均可支配收入14875元，增長14.1%，農(nóng)民人均現(xiàn)金收入7454元，增長18.2%，全市經(jīng)濟延續(xù)了穩(wěn)中求進的勢頭，總體運行平穩(wěn)。
在加快經(jīng)濟發(fā)展的同時，市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面推進“各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，義務教育均衡發(fā)展”，教育總體水平位居市市前列。實現(xiàn)了教育資源不斷均衡、師資水平不斷提升、教學質(zhì)量不斷提高，尊師重教氛圍日益濃厚，呈現(xiàn)出健康、優(yōu)質(zhì)、快速發(fā)展的良好態(tài)勢。學前教育投入保障機制更加完善，公益性和普惠性顯著增強;義務教育資源配置進一步優(yōu)化，城鄉(xiāng)一體化發(fā)展成效明顯;普通高中教育人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量大幅提高，20_年高考創(chuàng)歷史最好成績，一批次、省軍檢線、藝體生達線數(shù)和達線率均有大幅提升，居十二區(qū)市之首，成績令人欣慰;職業(yè)教育和成人教育的辦學活力與吸引力不斷增強，為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了人才支撐;特殊教育、民辦教育健康發(fā)展。推進教育公平的一系列政策得到全面落實，形成各級各類教育持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。
一年來，市委、市政府始終堅持把教育作為最大的民生工程，作為黨委、政府為百姓辦實事的重要內(nèi)容，不斷加大教育投入，每年都積極完成一批教育實事。投資1.3億元新建24處鎮(zhèn)中心幼兒園，投資7040萬元建設38處農(nóng)村(社區(qū))集體幼兒園;投資2.96億元對實施校安工程;投資2.33億元新建、擴建__德馨中學、__中學等27處中小學校;投資4.85億元推進城西新高中建設;投資1500萬元實施普通中小學標準化學校建設工程。新招錄286名教師充實到農(nóng)村教學一線，安排第七批45名城區(qū)優(yōu)秀教師到農(nóng)村薄弱學校支教。
一年來，各級各部門堅持重教為先、興教為本，社會各界尊師重教、助學興教，營造了全民重教的良好氛圍。各鎮(zhèn)、辦事處不斷加大教育投入，改善辦學條件，完善教育保障。發(fā)改、公安、城建、財政等部門在新建、擴建學校和“學校周邊環(huán)境整治”等工作中充分發(fā)揮自身職能，想教育之所想，急教育之所急，積極為教育辦實事、辦好事。集團、村等企業(yè)和村莊，以及眾多企業(yè)家和社會有識之士，情系教育，熱心助教，“重視教育、崇尚知識、尊重教師”成為全市上下的普遍共識和自覺行動，不斷改善學校的軟硬環(huán)境和教師的工作、學習、生活條件。繼續(xù)開展“__”助學行動，資助貧困學生2萬余人次。在我市形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的良好氛圍。
一年來，我市廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻，樹立了人民教師的良好形象。樹立起堅定的職業(yè)理想，不斷提升教育教學水平，廉潔從教、樂于奉獻。普通高中的老師們，牢固樹立使命感和責任感，潛心研究教育教學，深入探討教法學法，為提高高中教育質(zhì)量付出了艱辛努力，創(chuàng)下我市高考歷史最好成績。職業(yè)和成人教育的老師們，積極順應經(jīng)濟發(fā)展需求，能夠抓住我市經(jīng)濟發(fā)展的有利時機，面向市場調(diào)整課程設置，不斷創(chuàng)新教學方式，培養(yǎng)出大批實用型專業(yè)技術人才。初中、小學、幼兒園以及從事特教工作的老師們，扎根講臺，默默耕耘，精心育人，在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績。廣大教師以“學高為師、身正為范”的實際行動，贏得了學生、家長和社會各界的尊重與贊譽。
我市教育工作取得的各項成績，凝聚著廣大教育工作者的心血和汗水，離不開社會各界的無私關愛和鼎力支持。在此，我代表市委、市政府，再次向您們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
任何一個地方發(fā)展教育事業(yè)，都需要充足的經(jīng)費保障，都需要有力的政策支持，都需要優(yōu)秀的人才支撐。我市要打響素質(zhì)教育品牌，必須有先行先試的勇氣，必須有敢闖敢干的魄力，必須有凝神聚氣的合力，要有各級部門的支持和重視，有更多的各界人士關心教育工作。
興教一方是一屆政府應盡的職責，所以，在教育事業(yè)基礎日趨堅實的我市，在素質(zhì)教育初見成效的我市，辦好教育慢不得、等不得。不然，我們就會有負上級的厚望，就會有負我市人民的期望。因此，我們將全心營造尊師重教氛圍，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，全力打響素質(zhì)教育品牌，努力建設教育強市。為實現(xiàn)這一目標，這里，我提幾點意見：
第一，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，促進城鄉(xiāng)教育資源均衡
我們必須站在全局的、歷史的、戰(zhàn)略的高度，加深對教育基礎性、先導性、全局性地位和作用的認識，以更大的決心、更有力的舉措推進教育發(fā)展，切實保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教
育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育需要。
要加快學前教育發(fā)展，要全面落實以獎代補政策，推進公辦示范性幼兒園建設，20_年，新建、擴建120余處村(社區(qū))集體幼兒園;到20_年，全市95%以上的幼兒園達到省定基本辦園條件標準。提高幼師配備標準和學歷水平，每年招聘公辦幼師100名左右，落實幼師待遇。要改善義務教育辦學條件，按照“疏老城，建新城”的發(fā)展思路和社區(qū)化建設整體規(guī)劃，在城市新建小區(qū)和城中村配套學校，加快完善學校內(nèi)設和信息網(wǎng)絡，20_年，提前一年全面完成投資1.5億元的校安工程任務。20_年底全面完成投資5838.1萬元的農(nóng)村中小學冬季取暖試點工程;在市區(qū)高標準建設兩所小學和一所初中。要擴大重點高中教育資源，加快推進城區(qū)西部新高中建設，在我市東部積極籌建__附中，加大對高中學校投入力度，提高硬件設施和內(nèi)設配備水平。做好高中多樣化、特色化發(fā)展，探索普職融合新機制和藍色海洋教育改革試點工作。要促進職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，投資4億元，整合職教資源，新建萬人規(guī)模的職教中心，圍繞藍色經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，以滿足先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)需求為重點統(tǒng)籌專業(yè)設置，實現(xiàn)我市職業(yè)教育的跨越式發(fā)展。
第二，深化教育教學改革，促進教育公平均衡發(fā)展
教育要發(fā)展，根本在改革。_指出，教育事業(yè)發(fā)展的生機和活力在改革開放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承與創(chuàng)新相結合，不斷深化教育體制和教育教學改革。
要落實改革項目。圍繞新時期新階段推進教育改革的總體要求，以加強薄弱環(huán)節(jié)和關鍵領域為重點，突破當前我市教育改革發(fā)展的重點工作。這些工作著眼于促進教育公平，提高教育質(zhì)量，增強可持續(xù)發(fā)展能力，要千方百計地組織好，不折不扣地實施好，使每一個項目都成為得民心、惠民生的工程。落實這些項目，要扎實細致的做工作，根據(jù)實際情況，排出詳細的工作進度表;牽頭單位要負起管理責任，加強項目的組織管理、資金管理和工作質(zhì)量管理，通過全程跟蹤服務和檢查指導，確保項目質(zhì)量和效益。
要推進教育公平。要把推進教育公平作為一項重要任務，努力縮小城鄉(xiāng)教育差距，推進教育均衡發(fā)展。要根據(jù)城鄉(xiāng)發(fā)展和新農(nóng)村建設情況，進一步優(yōu)化教育布局和結構調(diào)整，統(tǒng)籌推進教育資源整合，結合校安工程等項目建設，對城鎮(zhèn)薄弱學校和農(nóng)村學校進一步加大改造力度，均衡配置教師、設備、圖書、校舍等資源，逐步解決好“擇校熱”和“大班額”等問題。要保障困難群體受教育權。切實做到進城務工人員子女與城市孩子平等接受義務教育。完善政府資助、教育資助、基金資助、社會資助等保障機制，不讓家庭困難學生、殘疾孩子、農(nóng)村“留守兒童”失學。
要提高教育質(zhì)量。提高教育質(zhì)量，其核心就是要全力推進素質(zhì)教育。要鼓勵學校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。要堅持與時俱進，加強教科研工作，積極探索提高教育質(zhì)量的新方法、新路子。要堅持以學生為本，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。要繼續(xù)推進集團辦學，促進城鄉(xiāng)間、區(qū)域間學校共同發(fā)展，逐步實現(xiàn)集團學校管理、教育科研、教學研究、教師培訓的一體化合作機制，實現(xiàn)校際間教學質(zhì)量的共同提升。要堅定不移地走內(nèi)涵發(fā)展之路，根據(jù)素質(zhì)教育的要求，建立完善科學的教學質(zhì)量評估體系，發(fā)揮評估機制的導向作用，調(diào)動各個層面的工作積極性，推進教育質(zhì)量的梯次提升和可持續(xù)發(fā)展。
第三，優(yōu)化教育教學環(huán)境，營造尊師重教濃厚氛圍
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，關心、愛護教師是全社會的應盡職責。
要進一步關心教育事業(yè)。各級黨委、政府要肩負對教育的領導責任，堅持把教育工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。各鎮(zhèn)黨政一把手要堅持親自抓教育工作，定期深入學校、基層開展調(diào)查研究，及時解決教育發(fā)展中遇到的實際問題和困難，盡心盡力地為教育發(fā)展服務。要深入實施農(nóng)村教師關愛工程，切實解決好教師的食宿和上下班交通問題。要建立健全激勵約束機制，加大考核獎懲力度，大張旗鼓的表彰獎勵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學校，鼓勵創(chuàng)辦特色教育，努力形成奮發(fā)向上、勇爭一流的激勵機制，促進教育事業(yè)健康發(fā)展。
要進一步加大教育投入。大幅度增加教育投入是落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、加快推進教育現(xiàn)代化的關鍵舉措，要以優(yōu)先投入保障優(yōu)先發(fā)展。市委、市政府加大農(nóng)村教師關愛工程投入力度，將在20_年的基礎上連續(xù)五年，每年增撥經(jīng)費600萬元，切實提高農(nóng)村教師績效工資標準。要加大公共財政投入，建立與公共財政體制相適應的教育投入機制，在財政預算中足額安排教育經(jīng)費，不斷提高公共財政的保障水平，全市預算內(nèi)教育經(jīng)費占財政一般預算支出的要比例達到26.8%，20_年要達到27%，并逐年增長，到20_年要達到30%。要拓寬融資渠道，充分調(diào)動社會力量興辦教育的積極性，有序擴大民間資本發(fā)展教育事業(yè)，拓寬社會資源進入教育途徑，多渠道增加教育投入。
要進一步優(yōu)化教育環(huán)境。發(fā)展教育是全社會共同的責任，各有關部門要加強協(xié)調(diào)、密切配合，盡心盡力為教育多辦實事，努力為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。教育部門要切實履行好崗位職責，發(fā)揮好主導作用，加強對教育工作的具體指導和組織協(xié)調(diào)。其它部門和團體要在青少年學生思想道德教育、社會實踐、幫困助學、扶貧助殘、家庭教育、社區(qū)教育等方面發(fā)揮積極作用，為教育發(fā)展提供更大的支持、更多的幫助，共同營造良好的教育環(huán)境。
第四，加強師資隊伍建設，提高教師隊伍整體素質(zhì)
強國必先強教，強教必先強師。廣大教師要滿懷對人民群眾的感情和對教育事業(yè)的激情，肩負起人民教師的神圣使命和光榮職責，忠于職守，精心耕耘，不斷推動我市教育的改革發(fā)展。希望大家：
要有高尚的品德。身正為范，教師應該有高尚的品德。只有具備好的人品，才能贏得學生的尊敬、家長的尊敬、社會的尊敬。同時，良好的師德是黨和人民對教師的基本要求。教師不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。要自覺加強師德修養(yǎng)，以優(yōu)良的品德、高尚的人格、淵博的知識和模范的行為影響人、教育人、塑造人，真正成為廣大學生的良師益友，成為品德高尚的優(yōu)秀教師，成為全社會都尊敬的人。
要有真正的本領。學高為師，教師必須加強學習。我市的“萬名教師大練兵活動”開展的就很好，老師們要與時俱進，不斷更新知識，不斷增加信息，不斷充實自己，切實提高教學質(zhì)量和教書育人的本領。教師既要學好專業(yè)知識，實現(xiàn)知識更新，跟上時代步伐，又要學好其它知識，不斷拓寬知識面，努力成為熱愛學習、善于學習和終身學習的典范。
要有真誠的愛心。古人講，“親其師，信其道”。教師只有對學生們有愛心，才能受到學生們的真正愛戴。教師要公平對待學生，不論學生天資的智與愚、出身的高與低、家庭的貧與富，都要公平對待、一視同仁，讓每一位學生都得到教師的關心和愛護;要把學生當成朋友，平等地交流、平等地相處，用我們的愛心和汗水去開啟每一扇心靈的窗戶，去健全每一位學生的心智。
要有淡泊名利的精神。19世紀俄國教育家烏申斯基說過：“教師個人對青年人心靈的影響所產(chǎn)生的教育力量，無論什么樣的教科書，什么樣的思潮，無論什么樣的獎懲制度都是代替不了的?！睂W是師之骨，德為師之魂。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，淡泊名利，志存高遠，無私奉獻，以高尚的人格教化學生、影響社會，把教育看成是值得付出、值得奮斗一生的事業(yè)和責任，要有效抵御市場經(jīng)濟各種各樣的誘惑，靜下心來教書、潛下心來育人，為此奉獻青春，甘當紅燭。
尊敬的各位老師、同志們，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。廣大教師和教育工作者任重而道遠，光榮而艱巨，希望大家開拓進取，奮勇拼搏，高位求進，加快發(fā)展，為我市教育事業(yè)實現(xiàn)新的跨越，為把我市建設成為經(jīng)濟文化強市做出新的、更大的貢獻!
最后，祝老師們節(jié)日快樂，闔家幸福!祝同志們工作順利，萬事如意!謝謝。
2020教師節(jié)領導致辭2
老師們、先生們、朋友們：
今天，我們隆重集會，熱烈慶祝2003年第十九個教師節(jié)的到來，在此，我代表縣委、縣政府向全縣工作在教育戰(zhàn)線的廣大干部職工表示節(jié)日的祝賀!對在三尺講臺辛勤耕耘、無私奉獻的教育工作者表示衷心的感謝和誠摯的敬意!
剛才，文詠同志宣讀了縣委、縣政府對2003年
中高考先進單位和個人進行表彰獎勵的決定，3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、14所學校、75名教師受到了表彰和獎勵，教師代表做了典型發(fā)言，這些成績和榮譽的取得，是全縣上下共同努力的結果，特別是在座的全體教師無私奉獻、拼搏進取、開拓創(chuàng)新的結果，在這里，我再次代表縣委、縣政府向中高考取得優(yōu)異成績的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校和教師表示熱烈的祝賀!下面，就我縣的教育工作，我講幾點意見：
一、發(fā)揚成績，再接再厲，努力攀登新的高峰
今年是我來故城工作的第一年，來故城前，我就聽說故城高中教育成績不錯，但也有“高中強，初中弱，小學問題一大摞”的說法，現(xiàn)在看來，第二種說法不全面，今年的中高成績，體現(xiàn)了教育事業(yè)龍頭帶動、整體推進、你追我趕、萬馬奔騰的發(fā)展態(tài)勢。
一是高考成績亮點不斷。我縣的高考成績，今年已是連續(xù)第八年名列全市前茅。這八年中，作為全縣教育龍頭的鄭口中學，年年有新亮點，歲歲有新突破，九九年考出過全省的理科狀元、榜眼，2001年學校物理、數(shù)學綜合成績位列全市第一，2002年本科上線超千人大關，今年考出了全市理科狀元，幾乎每年都有考生升入清華、北大之類的全國名校，為故城爭了光，添了彩，大大鼓舞了故城人的士氣。特別是今年的高考成績，是在抗擊非典的非常時期，在各重點中學間生源競爭激烈、近幾年教師外流的情況下取得的，就顯得尤為難能可貴，這也說明我們的成績是靠超常的付出取得的，說明我們的教師隊伍是經(jīng)得住考驗、甘于奉獻的。
二是中考成績穩(wěn)步提升。中考成績的好壞可以說是初中、小學教學質(zhì)量高低的晴雨表。今年我縣中考成績擺脫了徘徊不前的局面，不管是單科平均分、綜合平均分，還是重點高中公助生錄取分數(shù)線，在全市的排名都有大幅度地提升，總體水平有新的飛躍，值得一提的是，建國中學等邊遠學校的綜合成績，由去年的全縣倒數(shù)一躍成為全縣前幾名，說明了全縣的廣大教育工作者，正在認真實踐“振奮精神，負重奮進，艱苦奮斗，勵精圖治”的故城精神，為全縣基礎教育的發(fā)展和提高負出了很多的心血和汗水。
今年中、高考的成績和工作的經(jīng)驗，會后我們還要認真細致地總結，以推動我縣教育的進一步發(fā)展。在講成績的同時，我們還必須清醒地看到，我縣教育的總體水平還不高，雖然涌現(xiàn)出了一些優(yōu)秀學校，但還存在著一些突出困難和問題：
①基礎教育整體水平不高，辦學條件急待改善;
②城鄉(xiāng)教育發(fā)展不夠平衡，有“頭重腳輕根底淺”的現(xiàn)象，縣城教師擁擠，鄉(xiāng)下教師缺少，越是縣邊越是教育質(zhì)量明顯偏差，個別人拿著工資不上課，還私自雇傭代課教員;
③實施素質(zhì)教育尚未取得突破性進展;
④個別初中學校學生輟學率較高;
⑤農(nóng)村中小學師資水平偏低。
特別是教師工資已經(jīng)納入縣財政統(tǒng)一發(fā)放，教師后顧之憂得到解決，教師待遇得到進一步提高，社會各界對教師的要求、對教育教學質(zhì)量的要求也隨之提高。大家要知道，全縣財力不很富裕，僅教師人員總數(shù)已達到6000人，工資占到了將近6000萬元，而全縣財政收入100元，就得拿出62元錢發(fā)放教師工資。教育從一個角度講是社會的再創(chuàng)造，而從另一個角度講都是有投入沒有經(jīng)濟的產(chǎn)出，回報周期長。因此，在座的各位必須居安思危，樹立憂患意識，認清形勢，戒驕戒躁，發(fā)揚成績，克服不足，再創(chuàng)輝煌。
二、加快高中建設，提高高中辦學水平
按照市委、市政府的安排部署，我縣2007年要在縣城普及高中階段教育，2010年全縣普及高中階段教育。我們要意識到“普九”后，教育事業(yè)的發(fā)展必然轉移到普及高中階段教育和加強學前教育上來。今后，我縣高中教育工作重點是：一手抓普及，一手抓提高。
1、普及要加大力度。今年，我縣共有初中畢業(yè)生6294人，而升入鄭口中學、高級中學、職教中心的學生才2000多人，還有相當一部分學生不能升入高中學習。在當前縣財政府相當緊張的情況下，如何發(fā)展和普及高中教育，如何滿足廣大學生升入高中就讀的需求，成為擺在我們面前的一個重大課題。我縣擴大高中辦學規(guī)模，要做好擴容與新建兩篇文章。擴容就是改造現(xiàn)有的高中學校，對有發(fā)展空間的鄭口中學和職教中心進行擴建，增設校舍和教學儀器設施，使其招生數(shù)增加20%至30%;新建就是借鑒聚龍中學建設模式，新增入學人數(shù)2100人，教文體局作為縣級教育行政部門要加快探索多渠道、多形式加快高中階段教育發(fā)展的途徑，激發(fā)高中教育的活力。深入抓好普通高中辦學體制和辦學模式改革，不斷完善普通高中教育功能，鼓勵和引導各種社會力量舉辦高中階段教育。這樣到2010年，我縣高中教育普及率可達80%以上，基本滿足全縣人民對高中階段教育的需要。
2、教學質(zhì)量要有新的提高。當前，我縣的高中教育一方面要更新教育觀念和教學模式，在教育教學質(zhì)量上再上新臺階，這方面需要戰(zhàn)斗在中學一線的校長、教研人員、任課教師共同學習、思考、探索和創(chuàng)新;一方面要正視與先進縣市、學校的差距，找出制約我縣高中教學質(zhì)量提高的諸多因素，研究問題，制定改進措施;再一方面，要選準發(fā)展提高的切入點，高考成績每年都有新的亮點，不要“年年歲歲花相似”，只要“歲歲年年花不同”，每年都有新的發(fā)展和提高，給人以耳目一新的感覺。
三、深刻認識基礎教育的重要性，促進基礎教育的健康發(fā)展
優(yōu)先發(fā)展基礎教育，是黨中央、國務院針對新世紀國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展和日趨激烈的國際競爭的形勢，所作出的重大戰(zhàn)略決策。我縣基礎教育的水平，總體上來說不高，落實好中央決策，促進我縣基礎教育的快速健康發(fā)展，就要堅定不移的做好三項工作：
(一)創(chuàng)造基礎教育適宜的發(fā)展環(huán)境。
1、縣鄉(xiāng)兩級政府要盡最大努力保證全縣的教育投入，保證教師工資發(fā)放，保證辦學條件的改善，解除廣大教育干部的后顧之憂，為全縣基礎教育創(chuàng)造適宜的發(fā)展環(huán)境。比如：鄭口中學的33名教師，職教中心的54名教師，聚龍中學的68名教師，2002橫向調(diào)動的56名教師，從編制、工資發(fā)放上等給予解決。
2、要充分調(diào)動社會上蘊藏著的巨大辦學積極性，形成全社會共同尊師重教的良好氛圍。教育、公、檢、法、工商、稅務、環(huán)保等部門要形成合力，維護師生合法權益，清除學校附近的各種不良因素，為學校創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境，凡是到學校尋釁鬧事、歐打師生的違法案件，要依照法律，嚴肅處理。每個家庭都要積極配合學校教育，形成家庭、學校、社會共同育人的良好局面。
(二)促進初中教學質(zhì)量的提高。
今年，我縣初中的教學質(zhì)量總體上講有提高，但提高的幅度還不夠，與冀州、深州、武邑等兄弟市縣相比還存在著一定差距。逆水行舟，不進則退，提高我縣初中教育教學質(zhì)量已迫在眉睫。怎么提呢?四句話，“抓校長隊伍以細化管理，抓教師隊伍以規(guī)范教學，量化考核以明優(yōu)劣，嚴明獎懲以促提高”，我的理解，校長可以實行競爭上崗，教師可以實行上崗考試與考核考試相結合，優(yōu)勝劣汰促提高。這項工作由教育部門牽頭，人事財政部門配合，切切實實抓好落實。只有這樣做，才能個個有任務，人人有壓力，知難而進，知恥而后勇，從我做起，以身作則，從根本上調(diào)動各方面抓教學促提高的積極性和主動性。
(三)抓好小學辦學條件的改造。
我縣小學教育基礎相對薄弱，農(nóng)村小學普遍存在辦學條件差、師資弱的現(xiàn)象，縣城學校普遍存在班容量過大，學生上學難的問題，當前小學教育的發(fā)展問題，就是小學如何改造的問題。
1、調(diào)整學校布局，優(yōu)化教育資源。隨著入學適齡兒童的減少，一些規(guī)模小的農(nóng)村小學已失去了存在的必要。今后各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要逐步按照以覆蓋5000人口為半徑，認真做好合校并點工作，合并后的學校向交通便利的公路沿線和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中，撤并生源嚴重不足的學校，撤并危舊房較多且沒有翻修、新建價值的學校，實行區(qū)域內(nèi)強弱學校的聯(lián)合辦學，被撤并的學校以校舍為資本，并入強校，做到師資、校舍、設備的優(yōu)化組合。
2、加大危房改造力度。按照全縣十五期間學校布局調(diào)整的規(guī)劃，存在危房的保留學校，要加大危改力度。一是使用好國家、省、市下?lián)艿奈７扛脑熨Y金，提高資金的使用效益，加大工程建設進度，嚴格按照工程設計、施工、監(jiān)理和驗收的規(guī)定，認真實施危舊校舍的改造工程;二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、學校要積極籌措施資金，改造危舊校舍;三是積極摸索多渠道、多形式危改的途徑，吸納社會資金改造危舊校舍，爭取用3至5年的時間，通過撤并、維修、新建、遷建等方式，初步完成農(nóng)村小學危舊校舍的改造工作。
3、優(yōu)化師資配置?？偟脑瓌t是按需配置，有序流動。一是超編學校的教師向缺編學校流動，滿足農(nóng)村學校日常教育教學活動的需要;二是城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師支邊任教，原單位保留工資和職位，2至3年后返回原校;三是加強農(nóng)村學校教師業(yè)務培訓和考核，全縣充分利用好教師進修學校這個培訓基地，有計劃、有針對性地按照國家規(guī)定和上級要求進行培訓，定期進行業(yè)務考核，不合格的必須離崗接受強化培訓，培訓合格后才能上崗。上崗后工作的分配方向首先是到缺少教師的邊緣鄉(xiāng)村任教，原則可定為3年輪換一次。
四、深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育
正確引導和幫助青少年健康成長，使他們在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，是一個關系我國教育發(fā)展方向的重大問題。我們要進一步提高對新形勢下全面貫徹黨的教育方針的認識，把全面推進素質(zhì)教育作為教育改革發(fā)展的根本任務，扎扎實實把素質(zhì)教育推向深入。
1、堅持以德治教。要認真落實《公民道德建設實施綱要》，切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。堅決防止教育受到任何歪風邪氣的侵蝕。
2、擺正實施素質(zhì)教育與提高教學質(zhì)量的關系。素質(zhì)教育的目的，就是為學生健康成長服務的，提高教學質(zhì)量歸根結底，也是為增加學生的知識量、提高學生的知識水平服務的，二者是統(tǒng)一的，相輔相承的，因此說，提高學生考試成績和增強學生處理問題的能力，都是提高教育教學質(zhì)量的目的所在，在教育教學活動中必須堅持“高分高能”和“各有所能”并重，堅決杜絕以分數(shù)高低論英雄和會點就不錯、分數(shù)高低無大礙的思想，因材施教，因人施教。
3、注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學生思考問題、分析問題、解決問題的能力，切實減輕學生負擔，為孩子創(chuàng)造寬松、愉快的學習環(huán)境，促進學生健康成長，為學生終生發(fā)展奠定基礎。
4、走教育科學發(fā)展之路。當今世界，科學技術突飛猛進，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設人才，教育必須走向現(xiàn)代化。時代要求我們必須深入研究學校實現(xiàn)現(xiàn)代化的基本策略。各學校要科學規(guī)劃，分步推進，因地制宜，采用新的教學設備和教學手段，大力普及信息技術教育，以信息化帶動教育現(xiàn)代化。十五期間，我縣要建立教育信息交換平臺，建設校園網(wǎng)，實施校校通工程，實現(xiàn)全縣教育資源的優(yōu)勢共享。
五、建立科學的管理機制，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍
教師是素質(zhì)教育的具體組織者和實施者，努力建設一支高質(zhì)量的中小學教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量的關鍵所在。當前就要按照國辦發(fā)21號文《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的要求，積極推進教育人事制度的改革，打破鐵飯碗、大鍋飯的人事任用制度，建立獎勵約束機制，使干事創(chuàng)業(yè)者真正得實惠，無所事事者無存身之地，能者上，庸者下，努力造就一支“政治堅定，思想過硬，知識淵博，品德高尚，精于教書，勤于育人”的教師隊伍。
1、核編定崗，提高教師待遇。我縣現(xiàn)有教師近6000人，雖然縣財政每年要拿出三分之二的收入支付教師工資，但是只能保證吃飯而已，廣大教師的工資待遇和福利待遇較周邊市縣還很低。究其原因，一是我縣經(jīng)濟落后，可供支配的財政、稅收數(shù)額少;二是教師隊伍龐大，且成分復雜，除廣大工作在教育教學一線的教師外，還不乏有在編不在崗、拿工資吃閑飯的人員，這些人擠占了寶貴教育資金。因此，我們下大力提高經(jīng)濟水平的同時，要做好全縣教師隊伍的核編定崗工作，由教育、編辦、人事、財政等部門負責，深入到學校，核實每位教師的身份和在崗情況，清退那些小病大養(yǎng)無病呻咽的人、領著工資做買賣賺錢的人、不到退休年齡無所事事的人，精編減員，提高工作效率，節(jié)省的資金全部用于提高廣大教師的工資待遇和福利水平。
2、改革校長、教師任用制度，提高干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的主動性和積極性。當前影響我縣教育教學質(zhì)量的主要因素是干部教師隊伍的負責心、上進心不強，干好干壞一個樣，沒有干好工作的壓力和動力?？h委、政府對這個問題非常重視，將從抓校長、教師隊伍的任用制度入手，提高全縣辦學的活力，校長、教師競爭上崗、逐級聘任，實行全員聘任合同制，優(yōu)勝劣汰，誰有能力誰上崗，誰不合格、誰不稱職就會被解聘，就要離開教師隊伍和領導崗位。我們將給那些愛崗敬業(yè)、勇于探索、勤于育人的教師提供廣闊的發(fā)展空間，使那些無所事事、濫竽充數(shù)的人無立身之地，打造我縣干部教師隊伍的新形象。
3、注重師資培養(yǎng)，提升我縣教育發(fā)展的后勁。在新的歷史時期，教育的改革和發(fā)展對教師的素質(zhì)提出了新的更高的要求。我縣要逐步實施名師帶動工程，培養(yǎng)德、勤、能、績?nèi)姘l(fā)展的高素質(zhì)教師，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的教師，推動素質(zhì)教育的全面實施，加強學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，進一步提高教育教學質(zhì)量。鼓勵廣大教師了解當今高新科技發(fā)展的最新成果，激發(fā)學生學習探索的興趣;鼓勵廣大教師不斷提高自身能力和素質(zhì)，教會學生學習的方法。廣大教師要進一步發(fā)揚愛崗敬業(yè)、誨人不倦、積極進取、不斷創(chuàng)新的精神，積極投身到我縣教育教學改革和實踐中來。
2020教師節(jié)領導致辭3
各位領導、老師們：
大家好!
稻谷飄香時節(jié)，第二十一個教師節(jié)到了，壩心鎮(zhèn)黨委、政府在這里召開慶祝教師節(jié)暨表彰先進大會，耕耘在壩心教育戰(zhàn)線的教職工們又一次在這里相聚。帶著教育教學工作不斷取得好成績的喜悅之情，全體壩心中學人愿與各位領導、各位來賓及其壩心中心校的全體教職工們一起分享節(jié)日的快樂!祝所有默默奉獻在教育教學崗位的教職工們節(jié)日快樂、萬事如意!祝曾經(jīng)在教育教學崗位上奉獻過青春和汗水的離、退休教職工們晚年幸福、闔家歡樂!同時，對今天將受到表彰的各位教職工也表示熱烈的祝賀!
一年來，大家勤奮工作，堅守在教書育人的崗位上，取得了讓人欣慰的成績。今天，借慶祝第二十一個教師節(jié)的機會，在為大家送上節(jié)日祝福的同時，我向大家匯報一下我們壩心中學2004—2005學年的工作情況：
一、德育工作扎實有效，教職工、學生思想穩(wěn)定，教育秩序良好
抓緊抓好學生、教職工的思想政治工作，是搞好教育教學的前提和保障。工作中，我們把“德育為首”的口號落到實處，學生德育教育方面，設一名副校長專管德育工作，政教處負責學生德育日常工作的開展，每學期根據(jù)學校的中心工作安排德育教育活動，不僅在課堂教學中融入愛國主義、集體主義教育，還結合學生實際開展形式多樣的德育教育活動。2004—2005學年，開展了幾次比較有意義的德育活動，如組織全校180名品學兼優(yōu)的學生參觀新州府;組織初一年級新生采訪身殘志堅的老大爺;在初二年級中開展愛國主義教育宣講會;初三年級學生走出校園，到王家沖村委會的草莓基地，了解該村在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整中的生產(chǎn)發(fā)展情況。豐富的德育教育活動，在穩(wěn)定學生思想的基礎上，促進了教學工作的積極發(fā)展，使學生既學會了主動學習，也學會更多做人做事的道理。
本學年，我校繼續(xù)聘請派出所的王紅林同志為法制副校長，上、下學期分別邀請了公安、司法、交通等部門的同志到我校舉辦講座，加強法制、禁毒、安全教育，使學生不僅學會學習書本知識，也掌握更多的法律知識、社會經(jīng)驗。
教職工方面，黨支部、工會、共青團、婦女小組發(fā)揮自身的優(yōu)勢，多角度、多方位了解教職工的思想狀況，及時掌握教職工的家庭、工作、生活情況，盡可能幫助教職工解決生活中的實際問題，做到與教職工知心、貼心，贏得教職工的信任。
扎實有效的德育工作，使學校內(nèi)形成了良好的學習和輿論氛圍，學風、教風不斷改善，團結、奮進、求實、創(chuàng)新的校風凝聚起了全校教職工的心。努力工作，將“壩心中學打造為全縣同級同類學校中的品牌學?！背蔀槿熒墓沧R，教職工教書育人的積極性空前高漲，形成了良好的工作局面。
二、教育教學成績喜人，教科研工作有突破
2004—2005學年下學期，我校各學科的縣統(tǒng)考成績有所突破。2007級實驗(1)、(2)班的數(shù)學、政治、英語3個學科的縣統(tǒng)考成績在全縣七年級78個班中分別名列第四、第七、第八名;2006級實驗(1)、(2)的語文、數(shù)學、英語、政治、物理五個學科的成績在全縣初二年級75個班中分別名列第二、第三、第五、第六、第九名。
今年我校共有175名初三畢業(yè)學生參加中考，7月份中考成績公布后，68人上石屏一中高中錄取線，7人被石屏二中錄取、6人被石屏三中錄取， 600分以上考生19人，最高分663分。至此，我校中考成績已連續(xù)九年名列全縣同級同類學校前茅，辦學水平與教育質(zhì)量逐步得到上級、教育專家以及家長們的肯定和認可。
此次參加中考的2005級學生，是我校實施“普九”以來按素質(zhì)教育目標培養(yǎng)的又一屆優(yōu)秀學生。三年的初中生活中，同學們刻苦學習，磨礪意志，培養(yǎng)了自覺學習、主動學習的意識。每學年中，“三好學生”、優(yōu)秀學生、進步學生不斷涌現(xiàn)，先進班級、優(yōu)秀班干部多次受到校、縣級表彰;該年級實驗(1)班被評為州級“先進班集體”;以林志強、姚麗、張海芳為代表的優(yōu)秀學生，不僅學習成績優(yōu)異、思想表現(xiàn)也非常突出，在同學中起著很好的帶動作用;特別值得一提的是，中考復習期間，實驗(1)班五名學習成績優(yōu)秀學生自發(fā)組成的“幫復”小組，活躍于忙于復習的同學間，幫助他們查缺補漏，交流學習經(jīng)驗，體現(xiàn)出了“無私奉獻、共同進步”的集體精神。由此可以看出，我校實施的素質(zhì)教育不僅培養(yǎng)出了學習成績優(yōu)秀的學子，也培養(yǎng)出了道德品質(zhì)優(yōu)良的公民。
全校教師積極參加新課程改革，在課堂教學模式的創(chuàng)新性、實踐性方面有所突破，本學年下學期，趙紅良、李偉、李艷玲等教師的創(chuàng)新性教學方法被縣教研室在全縣范圍內(nèi)推廣。
在積極參加新課程改革的同時，我校教師注意將取得的成果和體會撰寫成論文，參加各級各類競賽或向踴躍外界刊物投稿。2004——2005學年，我校教師撰寫的論文有四篇分別獲得國家級一、二、三等獎，3篇獲省級獎，21篇獲州級獎，25篇縣級獎。
2001年開始執(zhí)行的三個州級課題即理化生組的《異步教學法在初中生物?化學中的應用研究》、英語組的《五步教學法的實踐與研究》、語文組的《一主一中六步單元教學法的實踐與教學研究》研究工作于本學年進入尾聲，經(jīng)過三年的實踐與研究，基本達到預期目的，目前，各項結題驗收資料已準備齊全，等待檢查驗收。
2005年5月，學校共收到課題立項申請17個，體育組的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學初中生青春期心理調(diào)查研究》、勞技組的《“自己動手做”創(chuàng)新實踐研究》等六個課題已批準立項，確立為縣級課題，目前，前期準備工作基本完成，準備于2005—2006學年開始全面開展研究與實踐工作。
三、州級文明學校復查工作、紅河州示范窗口學校申報審核評定工作完成，教育工作目標責任完成情況獲一等獎
2005年6月16日，順利通過州級文明學校的復查;6月17日，州教科所領導及專家到我校，根據(jù)申報紅河州示范窗口學校的具體要求，對壩心中學的申報理由、具備條件進行審核，經(jīng)嚴格評審，確定壩心中學為紅河州示范窗口學校并報州人民政府通過。這是我校順利晉升為云南省一級二等初級中學之后獲得的又一殊榮，標志著壩心中學的辦學水平在全縣乃至全州已具有一定聲譽和特色。2005年6月，我校的教育工作經(jīng)縣教育局考核評定，獲“工作目標責任完成情況一等獎”。
四、順利完成“三制改革”的學習宣傳及改革實施方案的草擬工作
為深入領會石屏縣教育綜合改革精神，2005年春季學期里，我校首先組織行政領導認真學習了石辦發(fā)[47]、石教發(fā)[81]等教育改革文件，在了解、領會文件精神的前提下，2005年6月、8月，學校分別召開了教職工大會、年級組會，進一步深入學習文件精神，使學校的每一位教職工對即將開始的教育綜合改革形勢有了初步的認識。我校領導、教職工在思想上對“三制”改革的認識統(tǒng)一起來，為2005—2006學年的“三制改革”打下了扎實的思想基礎。
在此基礎上，學校成立了教職工聘任考核領導小組，并根據(jù)學校實際，草擬了《石屏縣壩心中學人事制度改革實施方案(試行)》，詳細制定了我?！叭啤备母锏膶嵤┘殑t，搭建起“三制”改革的基本框架。 2005年7月3日，該方案經(jīng)教代會第三次會議審議并通過，8月15日，報石屏縣教育“三制”改革領導小組，8月20日，石教復[2005]13文件批復同意我校的“三制”改革按該方案組織實施。
各位領導、各位老師，壩心中學能取得今天的成績，離不開上級領導、在座各位、學生家長及社會的關心、支持和幫助。在此，我代表全校師生對各位表示衷心的感謝!壩心中學要取得更大的發(fā)展，還要靠我們大家齊心合力、共同努力，希望今后的工作中能繼續(xù)得到大家的支持，我們將與時俱進、開拓創(chuàng)新、解放思想、立足現(xiàn)實，進一步改善辦學條件，進一步提升辦學品位，把壩心中學建設成“特色鮮明，管理科學，質(zhì)量優(yōu)良”的優(yōu)質(zhì)學校。同時。我們將站在為歷史負責，為壩心鎮(zhèn)的將來負責的高度，銳意進取，把壩心中學推向一個更新、更高的起點!
最后，再一次祝全體教師節(jié)日快樂，祝所有離、退休教師身體健康、晚年幸福!祝各位領導、來賓萬事如意、闔家安康!
謝謝!
2020教師節(jié)領導致辭4
尊敬的各位老師、各位教育工作者，同志們：
在這秋高氣爽的美好時節(jié)，我們歡聚一堂，隆重召開慶祝第29個教師節(jié)暨表彰大會。在此，我代表偃師市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教師、廣大教育工作者和離退休教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向受表彰的優(yōu)秀教師和“最美鄉(xiāng)村教師”表示熱烈的祝賀!向長期以來關心、支持偃師教育事業(yè)發(fā)展的社會各界表示衷心的感謝!
教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人才全面發(fā)展的根本途徑。近年來，市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以辦好人民滿意的教育為宗旨，千方百計加大教育投入，想方設法改善辦學條件，努力優(yōu)化教育資源配置，切實營造教育發(fā)展的良好環(huán)境，在全市各級各部門和廣大教育工作者的共同努力下，全市教育事業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)發(fā)展、均衡發(fā)展、全面發(fā)展的良好態(tài)勢。一是高考成績再傳捷報。今年我市高考文化課考生本科上線2439人，其中，偃高上線1287人、上線率達86%，中成學校上線683人、上線率達92%。拔尖學生培養(yǎng)取得重大突破，4人進入洛陽市理科前10名，1人喜獲洛陽市文科狀元;4089人被高校錄取，錄取率達84.6%，其中3人被清華大學錄取、1人被北京大學錄取、3人被浙江大學錄取、20余人被中國十大名校錄取，創(chuàng)1996年以來最佳成績，居洛陽市各縣(區(qū))之首。二是隊伍建設成效突出。教師補充機制逐步完善，今年我市再新招錄教師44名，目前報名工作已結束;“校長講校，中層講崗”活動扎實開展，中小學校長隊伍建設日益加強;教師培訓工作穩(wěn)步開展，偃師首屆全國教育名家高端論壇成功舉辦，開展班主任、骨干教師等8項業(yè)務培訓，培訓教師突破1萬人次;師德建設扎實推進，“學習身邊的張麗莉，做人民滿意的教師”和尋找“偃師市最美鄉(xiāng)村教師”等師德教育活動深入人心，涌現(xiàn)出一大批師德先進人物，城關鎮(zhèn)杏園小學張培培老師的先進事跡被《光明日報》報道，時繼軒、張叢曉、趙宏斌等10名同志榮獲“偃師市最美鄉(xiāng)村教師”榮譽稱號，為我市廣大中小學教師扎根基層、潛心育人樹立了典范，極大提升了我市教育的影響力。三是教育投入持續(xù)加大。在全市城建和交通等領域大規(guī)模建設、財政收支極其緊張的情況下，積極籌資1350萬元化解偃高、一高債務，推動高中教育輕裝前進。認真落實“兩免一補”、高中和中職學校學生助學金、貧困大學生資助等惠民政策，撥付義務教育公用經(jīng)費1700萬元，發(fā)放教科書和作業(yè)本資金431萬元、義務教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助161.5萬元、普高學生助學金193.5萬元、中職學生助學金和學費19.8萬元、貧困大學生資助費14萬元、大學生生源地貸款81萬元，受益學生8萬余人次。積極推進原民辦教師養(yǎng)老補貼發(fā)放，目前資格認定基本結束，共認定5660人。四是辦學條件明顯改善。教育重點工程加快推進，南部宜居區(qū)標準化中小學建成并開學招生，全市安裝“班班通”設備722套，更新課桌凳15000套、餐桌餐椅600套、床1300套，籌資55萬元用于3所鄉(xiāng)村少年宮建設運行。教育10件實事穩(wěn)步實施，偃師高中教室宿舍空調(diào)安裝項目，偃師高中實驗室和一高、實驗高中計算機教室升級改造項目，中小學圖書配備項目，53所幼兒園，職教中心辦學條件提升項目均順利完成;一高老校區(qū)擴建、農(nóng)村薄弱寄宿制學校食堂改造、88所學校飲水項目、2所初中標準化操場建設、部分學?！凹挤馈痹O施改造等項目正在有序推進。
這些成績的取得，離不開各級各部門各方面對教育的關心和支持，更離不開教育戰(zhàn)線同志們的不懈努力和辛勤勞動。特別是廣大一線教師，不講條件、不計得失，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，贏得了學生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重。今天受表彰的312名同志，就是全市教師隊伍中的優(yōu)秀代表，你們?yōu)閺V大教師和全社會樹立了榜樣，市委、市政府感謝你們!全市人民感謝你們!
在肯定成績的同時，我們必須清醒的看到，我市教育事業(yè)還存在一些困難和問題，與群眾的期盼和夢想還有一定差距，全市教育還面臨著來自周邊縣(區(qū))和學校競爭發(fā)展的巨大壓力。一是名牌學校不能滿足教育需求。偃師高中和中成學校雖能保持較大優(yōu)勢，但由于招生數(shù)量有限、其他高中支撐乏力、優(yōu)質(zhì)高中教育資源需求量大等因素，承載能力有待加強，普通高中教育實力亟需提升;初中、小學、幼兒園雖有較大發(fā)展，但名校數(shù)量較少。二是教育發(fā)展不夠均衡。城鄉(xiāng)之間、鎮(zhèn)區(qū)之間、學校之間辦學條件差異較大，農(nóng)村生源向城區(qū)流動現(xiàn)象突出。特別是農(nóng)村小學教師老齡化現(xiàn)象嚴重，部分學科專業(yè)教師缺口較大，對教師的教育、培訓機制不夠完善，教育均衡發(fā)展的格局還遠未形成。三是教育管理水平仍有較大提升空間。部分教育工作者不能及時更新教育理念，運用新思維、新思路開展教育工作，教育教學管理制度、教育評價機制、校園文化建設等需進一步加強和完善。針對這些問題，我們要通過加快發(fā)展，用改革的辦法、創(chuàng)新的思路積極予以解決。
國運興衰，系于教育。教育是基礎性、先導性產(chǎn)業(yè)，是功在當代、利在千秋的事業(yè)。當前，我市正處于“持續(xù)轉型、奮力崛起”的關鍵時期，面對日益激烈的區(qū)域競爭和加快偃師崛起的目標任務，努力建設教育強市、培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，比以往任何時候都更為重要、更為迫切。不謀長遠者，不足以謀一時。全市上下，尤其是廣大教育工作者，要敢于擔當、積極作為，求真務實、勇于奉獻，全力以赴提升教育發(fā)展水平，為加快偃師板塊崛起提供強有力的智力支撐和人才保障。下面，我就當前和今后一個時期全市教育事業(yè)發(fā)展講五點意見：
一、加大投入，夯實教育發(fā)展基礎。繼續(xù)抓好教育10件實事，著力以具體項目帶動教育質(zhì)量全面提升。一是創(chuàng)建省義務教育基本均衡縣。加強學校硬件建設，籌資273萬元實施緱氏一中辦公樓、翟鎮(zhèn)二中宿舍樓、顧縣回龍灣小學綜合樓項目，籌資600萬元完善南部宜居區(qū)中小學配套設施，籌資214萬元新建一批農(nóng)村學校廁所，籌資300萬元實施校園美化靚化工程，籌資274萬元新建首陽新區(qū)一中綜合樓項目，籌資600萬元實施“班班通”二期工程。二是改善高中學校食宿條件?；I資900萬元實施偃高北院學生宿舍樓工程，籌資100萬元實施職教中心學生食堂項目。三是大力扶持學前教育?；I資689萬元新建、改擴建一批幼兒園，努力解決“入園難、入園貴”問題。四是落實退休教師待遇?；I資267萬元，妥善解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)退休教師待遇問題。以上各項投資共計4217萬元。全市各級各部門要各負其責、立即行動，盡快讓全市人民看到實實在在的成果。
二、積極整合，優(yōu)化教育資源配置。以創(chuàng)建義務教育發(fā)展基本均衡縣為目標，積極調(diào)整教育布局，合理配置教育資源，努力實現(xiàn)效益最大化。一是持續(xù)優(yōu)化教育布局。搶抓我市首陽新區(qū)、南部宜居區(qū)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和八個鎮(zhèn)區(qū)建設的有利時機，統(tǒng)籌公辦、民辦教育資源，前瞻性推動城鄉(xiāng)中小學布局結構調(diào)整，探索城鄉(xiāng)一體化辦學、學區(qū)化管理新機制和教育資源均衡配置長效機制，努力實現(xiàn)高起點、高水平、高質(zhì)量的均衡化。各鎮(zhèn)(區(qū))作為本轄區(qū)教育布局調(diào)整的組織者和實施者，要積極宣傳政策，征求群眾意見，扎實穩(wěn)妥推進，對現(xiàn)有教育資源做到合理利用、按需擴容、優(yōu)化配置，避免浪費。二是持續(xù)統(tǒng)籌各類教育發(fā)展。按照“高中向城市集中、初中向鎮(zhèn)區(qū)集中、小學向鎮(zhèn)區(qū)或中心村集中”的原則，加快普及高中教育，充分利用現(xiàn)有高中硬件設施和教師資源，保證更多的學生就近到高中和職業(yè)學校上學，爭創(chuàng)高中教育品牌;加快推進義務教育均衡發(fā)展，逐步實現(xiàn)學校之間教育投入、教育教學設施、師資力量等方面的基本均衡，整體提升義務教育質(zhì)量;加快推進學前教育，合理布局新建幼兒園，鼓勵、引導現(xiàn)有幼兒園優(yōu)化發(fā)展、集團發(fā)展，使群眾得到更大的實惠。三是持續(xù)扶持民辦教育。認真落實民辦教育發(fā)展意見，大力實施“一保三放開”戰(zhàn)略，充分利用南部宜居區(qū)、首陽新區(qū)現(xiàn)有資源，學習、借鑒外地多元化辦學模式，積極吸納民間資本投資，鼓勵、扶持創(chuàng)辦民營學校，努力構建政府主導、多元投資的辦學新格局;支持現(xiàn)有民辦學校合并辦校、聯(lián)合辦校，辦出特色、辦成名校。
三、制度立校，提升教育管理水平。管理促規(guī)范，管理出效益。加強教育管理是提升辦學水平、提高教育質(zhì)量的保證，要以學校星級創(chuàng)建為抓手，多層次、多方位抓好學校管理工作。一是完善教育管理制度。深入推進學校星級創(chuàng)建工作，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，探索符合學校特點的辦學方法和管理方式，努力構建立足校情、行之有效的內(nèi)部管理體制。完善各項規(guī)章制度，促進學校管理工作的制度化、精細化、規(guī)范化和高效化。二是加強學校安全管理。學生的生命安全和健康成長，涉及千家萬戶的利益和幸福，是頭等大事，必須高度重視。各鎮(zhèn)(區(qū))、各部門和各級各類學校要切實增強責任意識和憂患意識，采取綜合措施，全力維護校園安全。抓緊抓好校園安保、校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、校車管理、校園及周邊環(huán)境治理等工作，落實學校安全教育和制度建設，建立健全應急反應機制，提升師生自我救助能力，切實保障每一位教師、學生的生命安全。三是健全考核評價機制。積極借鑒先進地區(qū)經(jīng)驗，進一步完善教育管理考核評價機制，采用多元化考核方式，引領學校管理創(chuàng)新、措施創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，激勵教師安心從教、樂于從教，幫助各層次學生特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、全面發(fā)展。
四、多策并舉，打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍。教師是教育事業(yè)發(fā)展的基石，是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關鍵。一是加強師德師風建設。構建師德建設長效機制，完善師德考評制度，將師德建設作為學校工作考核和辦學質(zhì)量評估的重要指標，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容。完善學生、家長和社會參與的師德監(jiān)督機制，著力規(guī)范教師的言行。二是加強教師隊伍建設。做好教師隊伍均衡調(diào)配和動態(tài)補充工作，落實城鄉(xiāng)一體化教師編制。強化校長隊伍建設，加強校長考核管理，建立能者上、庸者下、平者讓的用人機制。加大教師培訓力度，提高教師業(yè)務能力;持續(xù)推進名師、骨干教師隊伍建設，培養(yǎng)教育中堅力量。三是提高農(nóng)村教師待遇。嚴格落實洛陽市《關于發(fā)展農(nóng)村和深山區(qū)教育事業(yè)的意見》，在培訓提高、崗位設置、結構工資、評先晉職等方面優(yōu)先考慮農(nóng)村教師，充分激發(fā)農(nóng)村教師的工作積極性和主動性，吸引更多的優(yōu)秀教師扎根農(nóng)村，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍，提升農(nóng)村教育質(zhì)量。
五、統(tǒng)籌兼顧，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。新形勢下，一個國家、一個地區(qū)的競爭說到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質(zhì)量的競爭。教育質(zhì)量是教育工作的生命線，是教育工作的核心任務，是辦好人民滿意教育的基本要求。一是提升素質(zhì)教育質(zhì)量。要堅持知識教育和能力培養(yǎng)并重，提高學生科學素質(zhì)和人文素養(yǎng)，增強學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和社會適應能力。適度增加體育類、文藝類、社科類課程，讓學生在各類興趣小組和社團活動中充分展示自我，培養(yǎng)興趣，享受學校生活的快樂。二是加快教學改革步伐。教育要發(fā)展，根本出路在改革。要持續(xù)加快區(qū)域課改共同體建設，進一步完善課改評價體系、激勵機制和學生課業(yè)負擔監(jiān)控體系，激發(fā)全市廣大教師積極性，引領課改向深度、廣度發(fā)展，在更高定位、更高層次、更高質(zhì)量上提升改革實效。三是培養(yǎng)多元化人才。小學教育要以城區(qū)學校和鎮(zhèn)中心小學為示范，抓規(guī)范、重特色、上水平，著力培養(yǎng)學生的學習興趣和個性特長。初中教育要按照外延與內(nèi)涵共同發(fā)展的思路，培養(yǎng)人格健全、知識全面、舉止文明的成長型新人。高中教育要立足“全市創(chuàng)一流、全省有名氣、全國有影響”的奮斗目標，努力打造區(qū)域教育高地，力爭向全國知名院校輸送更多高素質(zhì)人才。職業(yè)教育要緊緊抓住產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設的重大機遇，緊盯全市產(chǎn)業(yè)轉型升級，大力推行企校聯(lián)辦、民資辦學、招商引資的發(fā)展路子，著力實現(xiàn)教學與生產(chǎn)一線需求的“零對接”，為我市三輪摩托車、電線電纜、制鞋、新能源、新材料等產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的產(chǎn)業(yè)工人及技術型人才。市教育局要加大人才培養(yǎng)服務、監(jiān)管力度，及時總結成功經(jīng)驗，推出先進典型，闖出偃師自己的路子，創(chuàng)造獨具偃師特色的教育模式，打造偃師教育響當當?shù)慕鹱终信啤?/p>
老師們，同志們：
教育承載著國家和民族的希望，寄托著全市61萬人民對美好生活的期盼和夢想，加快推進教育改革發(fā)展，事業(yè)崇高、責任重大。全市各級各部門、社會各界要更加重視、關心和支持教育事業(yè)，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。廣大教育工作者要進一步振奮精神、開拓創(chuàng)新，不斷提高和完善自我，做人民滿意的教師。讓我們以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志、更加扎實的作風，盡職盡責、扎實工作，努力開創(chuàng)全市教育事業(yè)新局面，為加快偃師板塊崛起、建設幸福美麗的新偃師作出新的更大貢獻!
最后，衷心祝愿全市廣大教職員工和離退休教師節(jié)日愉快、身體健康、家庭幸福、萬事如意!
謝謝大家!
2020教師節(jié)領導致辭5
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家早上好!今天我們大家相聚一起共同慶祝第30個教師節(jié)，也是召開之后的第二個教師節(jié)，其意義非同尋常。首先請允許我代表_一中的全體教師并以我個人的名義向大家致以節(jié)日的問候，今天我們在此重溫信仰，堅定信念，傳遞信息，共同提高，首先應該感謝鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府各位領導對教育事業(yè)的大力支持，感謝_鎮(zhèn)廣大干群尊師重教的崇高風尚。下面就我校在教育教學中一些嘗試和具體做法向大家做一匯報，不到之處敬請批評指正。今天我交流的題目是《科學管理樹品牌立足課改提質(zhì)量》。
一、精細管理求跨越以人為本聚人心
質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，是一個學校的立校之本，發(fā)展之基。學期之初我校確立了“讓每個學生享受最優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量”的辦學理念。提升質(zhì)量管理是保障，教師是根本。學校實行科學精細化管理，實行學校統(tǒng)一管理下的年級分管責任制。管理權力下放到年級，在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中完善，進一步增強活力。樹立以成績論英雄，以工作論長短的輿論導向。讓干出實績的人有地位、有尊嚴。進一步激活用人機制，能者上，平者讓，庸者下，激發(fā)全體教職員工干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。以正確的導向引領人形成人人想干事，以科學的方法指導人形成人人會干事，以適當?shù)妮d體成就人促成人人干成事的良好風尚。進一步改變干部工作作風，班子成員率先代課、擔任班主任，工作重心下移，靠前站位，深入課堂指導教學，深入師生中間發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
為了使教師能夠集中精力，全身心地投入到教育教學工作中去，學校在財力極為有限的情況下，著力改善教師的辦公環(huán)境。為每一個辦公室安裝空調(diào)，放置純凈水，裝修教師餐廳，安裝空調(diào)，鋪設地板磚，創(chuàng)造衛(wèi)生整潔舒適的工作生活環(huán)境;安排專人為教師燒灌開水，每周為靈寶籍教師發(fā)放通勤車。做到“五堅持”，堅持每周二下午兩個小時的“放飛身心，相約操場”的集體健身活動，讓每位教師緩解工作的壓力與疲憊。堅持每周領導與教師談心制度，傾聽教師心聲，解決合理訴求;堅持重大節(jié)日組織教師座談娛樂，青年聯(lián)誼，外出爬山活動;堅持為教師辦理人身意外保險，發(fā)放健康體檢卡;堅持教師家里有紅白喜事，領導親自出面張羅。通過以上舉措，教師深刻感受到_一中大家庭的溫暖。
二、常規(guī)教研求實效抓住落實是關鍵
1、備課提質(zhì)量備課是上課的前提和基礎，備課實行首先教師鉆研教材，個人初備;集體研討，相互補充;個人復備，整改提高。備課特別重視師生雙邊活動和問題預設，形成雙色筆教案，對教師教案形成等級評價，提高教案質(zhì)量。
2、聽課提問題領導班子成員及教研組長推門聽課，深入課堂，聽課的目的是為了提高，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點是必要的，但更重要的是發(fā)現(xiàn)問題，要求聽課教師不但能夠提出問題，更要提出解決問題的方法和策略。每天都安排有聽課任務，將聽課情況在校園黑板上公布，及時進行督促。
3、作業(yè)看質(zhì)量學校每周對學生的作業(yè)進行檢查，查看教師作業(yè)批改的質(zhì)量。做到“三看”，一看作業(yè)批改是否及時;二看作業(yè)批改是否規(guī)范;三看是否有鼓勵性評語。定期對學生作業(yè)進行展評，督促教師提高作業(yè)批改質(zhì)量。
4、檢查勤公布學校以年級為單位每周對教師的常規(guī)材料進行檢查，檢查內(nèi)容包括教案、聽課記錄、讀書筆記、中考必備等，并將檢查的結果在校園公布，以此督促教師做好常規(guī)各項工作。
三、豐富活動載體促進專業(yè)成長
1、實施青藍工程，開展教師傳幫帶活動。近年來我校的年輕教師比較多，為了促使年輕教師快速成長，學校開展教師結對拜師活動。做到“四定”，即定人員，定內(nèi)容，定時間，定效果。結對師徒形成教研共同體，實行捆綁考核。堅持做到“五個一“：每天課后進行一次認真的教學反思，每周做一份中招試題并在組內(nèi)講解，每月進行一次教材解說，每期撰寫一篇成長歷程總結，每年爭取一次市級以上教研教改活動交流展示的機會。
2、開展解說教材活動，促使教師盡快熟悉教材。解說教材是提高教師業(yè)務素質(zhì)的有效途徑，學校每月舉行一次解說教材活動，內(nèi)容多為半學期或者一學期，讓教師結合課標研讀教材，明確編者意圖，教材的編寫體系，以及該章節(jié)在整個教材中的位置，從而促使教師以更高的視野，把握教材，運用教材。
3、開展賽課活動，提高授課能力。學校通過新進教師過關課，青年教師匯報課，骨干教師示范課，領導班子引領課，人人都上公開課。人人既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，即坐而論道，又親身踐行，通過一系列活動，有效提高教師的授課能力。
四、完善教學模式打造高效課堂
學校堅持“導練結合、自主學習”模式教學和各學科特色的有機統(tǒng)一，堅持小組合作學習成為課堂最主要的學習方式，問題讓學生去發(fā)現(xiàn)，知識重在通過學生自學來生成，能力通過訓練來培養(yǎng)，讓潛能生展示，讓中等生糾錯，讓優(yōu)等生點評。課堂教學做到用語準確規(guī)范，板書簡潔藝術，小組合作有效，展示全員有序。堅持知識過關，狠抓知識落實，能力的訓練與提升。堅持校內(nèi)賽課制和校際同課異構交流活動，磨練教師模式教學和深化課改的能力。
五、實施自主管理深化管理特色
德育工作堅持以學生自主管理為抓手，大力培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和良好的行為習慣，實現(xiàn)德育工作“月月有主題，周周有活動”，實現(xiàn)學校管理“事事有人做，人人有事干”，讓學生在各項活動中實現(xiàn)自我教育、自我完善、自我發(fā)展、自我成長。學校在班級大力開展自主管理的同時，在學校層面大力開展班級輪流值周活動，由值周班級成立工作小組，負責學校的日常管理工作，每天堅持對各班的紀律、衛(wèi)生、考勤、財產(chǎn)、桌椅擺放、宿舍就寢等各方面進行全方位的檢查、公布、督促，以分數(shù)的形式進行量化，在周一升旗儀式上進行總結，對先進班級進行表彰。
回顧一年來的教育教學工作，我們深深的認識到，教學工作雖然千頭萬緒，但是教師是根本，管理是保障，課改是關鍵，質(zhì)量是生命。強化管理，真抓實干，深化課改，提升質(zhì)量正成為_人的共識和行動，正是在大家的不懈努力下，我校教育教學再創(chuàng)佳績。20_年中招考試被_一高統(tǒng)招錄取63人，被實驗高中統(tǒng)招錄取人，錄取率達。在20_年_市八年級綜合知識競賽中我校參賽9人，全部獲獎，再一次刷新歷史記錄，連續(xù)六年來學校被評為_市教育教學工作先進單位，_市教育教學工作先進單位。
新學期，新征程，新氣象，新輝煌，我們將進一步發(fā)揚成績，夯實基礎，深化課改，狠抓質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
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