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畢業(yè)班發(fā)言致辭范文

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母校教會了我明德守直。大學,是君子之學,成人之學,要求人秉承君子之德。如丁校長所說,每一個華中大人,都應當有責任以行的魄力,有勇挑大梁的豪氣,有大公無私的奉獻精神,有同舟共濟的濟世情懷,成為這樣光明正大的人,是每一個華中大人的目標。接下來是小編為大家整理的關于畢業(yè)班發(fā)言致辭,方便大家閱讀與鑒賞!

畢業(yè)班發(fā)言致辭1

老師們,同學們,大家好!

最近,每當我與別人說起我高三了,對方便不覺露出同情憐憫的表情,來一句“高三最辛苦了”之類的,仿佛我該愁眉苦臉、心事重重似的。其實我覺得,我們大可不必如此面對高三。

暑假里我看一站到底,每當見到有知識淵博的選手被一些高中常識性的知識難住,就不免"且喜且憐之",不知大家有沒有同樣的感受。我還看過一段話說,人生最輝煌的時間是高三,這時你上知天體運行原理,下知有機無機反應,前有橢圓雙曲線,后有雜交生物圈,外可說英語,內可修古文,求得了數(shù)列,說得了馬哲,溯源中華上下五千年,延推赤州陸海百千萬。所以,同學們,我們現(xiàn)在的狀態(tài)是不是很給力呢?

其實怎樣面對高三,很大程度上就取決于我們的心態(tài),我也相信所有同學都會調整自己的節(jié)奏,今天在這里,我只想與大家分享一個字,就是“靜”。學需靜也,才需學也。非學無以廣才,非靜無以成學。所謂的“靜”,一是指淡定,在這一年中,我們也許會經歷繁忙的日程,波動的成績和激烈的競爭,這些小小的刺激,會在不淡定的心里引起波濤洶涌的擾動,讓人不知所措。而據(jù)經歷過高三的人建議,這時,千萬不要被自己莫名其妙的恐懼感打敗,只要確定自己的學習方法是對的,就按照自己的進度淡定的走下去,不必太在意外界的干擾,不必給自己太大的壓力。要有信心,也要夠堅忍,波瀾不驚地走自己的路。所謂的"靜",二是指執(zhí)著,相信大家都在開學時定下了自己的學習計劃,要加強哪門課,要做多少題,要看多少書,每每想起來就熱血沸騰。

但是,會不會因為某天要背的書多了些,我們就假裝把課外題忘了呢?會不會在一兩個月以后,我們的熱情就漸漸褪去了呢?會不會在一些進步或成績面前,我們就忘乎所以了呢?險躁則不能勵精,非寧靜無以致遠,我們需要跑五十米的沖勁,更需要的跑馬拉松的堅持。如果時光可以倒流,百分之八十的人可以成為偉人,但今天不會重來,只有完成了應該做到的,才不至于后悔莫及。所謂的"靜",三是指大氣。就算高三是煉獄,我們也不必死氣沉沉,不必局囿在眼前的天地里焦頭爛額而與世界脫節(jié),我依然渴望關注社會,渴望有自己的想法,渴望學習其他的知識,這樣,當我回首高三時,不僅有艱苦奮斗的記憶,還有朝氣蓬勃的色彩。

同學們,高三是一扇門,跨過它,我們會走進一個更成熟,更豐富,也更能實現(xiàn)自我的天地。八十年前,跨過這扇門的青年已經成為一代大師,他們中有錢鐘書,華羅庚,錢偉長;三十年前,跨過這扇門的青年中有人創(chuàng)辦了百度,淘寶,新東方;去年,跨過這扇門的學長如今已經徜徉在清華園內和未名湖畔,現(xiàn)在,我們會給出什么答案?我們的父母,老師,學校,努力創(chuàng)造最好的條件讓我們回答這個問題,但高三的路還需要我們自己來走,同學們,加油吧!我們最輝煌的時間不會停留在高三! 謝謝大家!

畢業(yè)班發(fā)言致辭2

尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!

很榮幸能夠作為畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。在這個舞臺上發(fā)言的所有的身份中,我想“畢業(yè)生”應該是最珍貴、也最令人留戀的一個。我想,此刻,把最真誠的話,說給母校聽。

我相信每一個24中人此刻都一樣懷著深深的自豪,因為我們再次用24中的實力創(chuàng)造高考的新紀錄,書寫了新一輪的輝煌。作為這些書寫者中的一員,我有千言萬語貯存在心間,不知從何說起。但最先映入腦海的,是這樣兩個字:謝謝。

我想對二十四中說聲謝謝:我感謝綠樹婆娑紅墻掩映的美景給我們的眼睛與心靈以庇護;我感謝“求真尚美,卓爾不群”的教導指引著我們前行;我感謝嚴肅活潑的課堂、豐富多彩的社團陪伴著我們成長;我感謝典雅幽靜的圖書館、灑滿汗水的運動場、年年吐綠的柿子樹、屹立不倒的作息鐘……

我想對老師和父母說聲謝謝:我感謝每一次精心準備、有情懷有深度的校長講話,我感謝一切都看得見的上帝,以及秋天的葉子變成的花。我感謝每一雙被粉筆磨壞了的手、每一縷操心操白了的頭發(fā),每一盞答疑室里亮到黑夜的燈、每一句說了三年還怕沒說夠的話。我感謝從我們來到這世界起就目不轉睛、含情脈脈的注視,我感謝如師般的身教言傳、如友般的傾心陪伴。我感謝這座校園和這個家里,太多太多我們不甚熟悉的角落中,每一滴汗水的悄然滴下……

我想對默默付出的全體后勤人員說聲謝謝:我感謝每天中午和傍晚飯菜的溫熱可口;我感謝一塵不染窗明幾凈的教學樓;我感謝每天入校時最早的致意、每天離校時最晚的守候……

我想對同舟共濟的同學們說聲謝謝:我感謝鞭策我鼓勵我的奮筆疾書的身影,我感謝課上課下的促膝長談和爭論不休,我感謝那些黑暗里淚水里讓我破涕為笑的話語,我感謝那些陽光下月光下的天真幻想與獨屬于青春的哀愁。我感謝學哥學姐知無不言的指點,感謝學弟學妹們那讓多少人熱淚盈眶徹夜不眠的燈光表演……

我想對自己,我建議每個人都對自己說聲謝謝:感謝自己懂得去珍惜所遇到的一切美好,感謝自己在痛苦中警醒、在磨礪中享受;感謝自己不斷嘗試、不斷犯錯、不斷懷疑、不斷相信;感謝自己懂得去把握每一分每一秒獨一無二的生命。

最后感謝英才獎勵基金對我們的激勵。這不僅是對一次成績的肯定,更是對三年不懈追求和踏實成長的見證,對母校育人精神和不懈努力的贊美,對未來再接再厲和持之以恒的期待。

感恩是對過去最好的禮贊,夢想是對未來最美的期待。帶著同等重要的成績和成長,作為優(yōu)秀而幸福的畢業(yè)生們,我們卻又再次成了另一個世界里的孩童。在一片片更廣闊的海洋面前,我相信每個人都會“求知若渴,虛心若愚”。但這次,我們不會再手足無措了。因為我們的靈魂里已經裝下了如此豐厚的寶藏。在接下來的日子里,我們將用這些財富履行一份份責任:對自己的責任、對家人的責任,對母校的責任、對社會的責任,對祖國的責任、對世界的責任,對時光的責任、對生命的責任。我們懂得,肩負起這些責任,才能成為一個大寫的人。

老師和父母,我祝福你們幸福常伴身邊,青春永駐心間。同行的朋友,我祝福你們創(chuàng)造一個光明的未來。學弟學妹,我祝愿你們珍惜現(xiàn)在的所有,我祝愿你們將母校的光榮續(xù)寫得更輝煌。親愛的母校,我祝福你萬年長青。

有人說,世界上最深沉的愛,莫過于分開后,我活成了你的模樣。親愛的母校,也許我此生最大的心愿,就是活成你的模樣。我愿活得昂首挺胸,驕傲而無所畏懼。但我想,我們又永遠不會分開,就像《沙恭達羅》里被重復了千千萬萬遍的那句話:

黃昏時刻的樹影拖得再長也不會離開樹根。

24中,你是我們永遠的樹根。

畢業(yè)班發(fā)言致辭3

親愛的同學們,大家好!

今天對于其他人來說,只是一個普通的日子,但對于你們來說,它意味著,一直所期盼,一直為之奮斗的日子——中考,正式進入百日倒計時,再過100天,同學們就要走上決定人生第一個轉折點的戰(zhàn)場,也是同學們人生中第一次通過自己的努力去改變自己未來。在接下來的這段日子,同學們應該怎么做這里有幾點想和大家一起分享:第一,要確立明確的目標。目標是什么,我認為它大多情況下不是在我們認真時做一個錦上添花的作用,它應該出現(xiàn)的地方主要是在我們想要放棄時,學習懈怠時,上課走神時,它起到的是一種提醒作用,是我們前進的動力,是我們?yōu)橹粩鄪^斗而不會后悔的東西,沒有奮斗目標的同學在學習中往往會出現(xiàn)盲目、懈怠、韌勁不夠,那如何去確立目標,我給大家一些建議,我們可以以某一所學校作為自己的目標,那你就需要對這所學校進行了解,或者去了解一些學校,然后確定自己的目標,了解的方面除了看升學成績以外,還應了解該學校的理念、學風等,當然你也可以以年級名次作為目標,這是目前被大家廣泛使用的,而且也是督促效果最好的當然你也可以某一位同學作為目標,但是在選擇同學時不要選擇太過于靠近,也不要選擇太過于遠,遠了達不到信心受打擊,近容易達到容易驕傲,就應該像拉韌帶一樣,可以拉到那個位置,但也要感覺到痛,這樣才能提高自己。其次,對于部分同學而言,他們不是沒有目標,而是沒有動力去制定目標,我在去年12月31日的時候給三班同學說了一段話,這里稍加改動送給大家,希望聽后你們有動力去制定目標:“同學們你們可以看一下你們的周圍所站的同學,你是如此的喜歡他,你們的感情是如此的好,你所在的班級是如此的團結,但是下一個元旦節(jié)你們身邊將換一群人,你們所在教室會換一個老師,你會不會喜歡他,你會不會喜歡你即將進入的班級,決定權不在我這里,決定權在你們手里”。所以,同學,為了你下半年即將進入的班級到底是喜歡還是討厭,你可以思考一下接下來你該怎么做,是否應該去確定目標。

第二,節(jié)約時間,在接下來的100天時間中,要出去35天假期,剩下的75天中,每天用于吃飯、睡覺、上廁所、休息的時間將占到10到12個小時,減去后能夠用于學習的時間僅僅只有40天左右,所以,時間十分有限,以前我們按天計算,我希望以后同學們就應該按分甚至按秒計算。這就要求我們不能認為上課走神幾分鐘是小事,自習過程中開小差是小事,因為你所浪費的時間都有可能讓你在后面的競爭中處于下風,所以請珍惜你的時間,當然,請同學們合理利用自己的周末時間,我個人認為在學校完成老師所安排的學習計劃不能很好的體現(xiàn)一個同學的能力,只有在家且沒有人監(jiān)督的情況下都能夠合理安排自學計劃,并能很好的落實完成收獲效果的同學,才是真正的佼佼者,所以,希望各位同學珍惜每一分鐘的時間。

第三,中考需要全方位的準備

中考并不是讓自己認真聽講,晚自習認真完成作業(yè)就一定能達到目標的,在中考中獲得比較高的成績也需要有比較科學的戰(zhàn)略策略,需要你全方位的準備,比如:中午和晚上休息必須保證時間,以保證自己第二天有良好的狀態(tài)參與到課堂和學習;再比如在下午有很多同學為了節(jié)約時間,晚餐時間留在教室啃食面包,以確保自己時間不被浪費,在我看來這也是不合理的,長遠說來這是一種飲鴆止渴的方式,俗話說得好:“身體是革命的本錢”,現(xiàn)在你感覺你的身體情況不錯,當比較大的壓力來的時候,平時不會生的病就將接踵而至,這就是為什么有小部分同學平時特別努力,一遇考試就這不對那不對,所以,從現(xiàn)在開始希望同學們能夠每天按時就餐,并且吃營養(yǎng)餐,不要隨便應付,而且我個人覺得,三五同學結伴而行,在路上說說笑笑,餐間聊聊趣事,也是一種放松的方式,會讓你的晚自習效果更佳。

第四,習慣的繼續(xù)養(yǎng)成

我曾經親眼觀察到有同學將平時晚自習的習慣帶入到考場中,很多同學在老師提醒他注重某種習慣時,他心里總會想:“放心,考試的時候我自然會好好寫,我自然會注意”,但是同學們平時我們都沒有得到應有的鍛煉,考試時怎么有能力去應對,這就是為什么有的同學平時作業(yè)很好,考試就不得行,然后把這些歸結為自己的應考能力不行,其實我想告訴大家應考能力也是可以培養(yǎng)的,舉個簡單的例子:“有同學喜歡在做題時,特別是自己模棱兩可的時候去問其他同學,他的答案是什么,也就是平常你們所謂的討論,或有的同學習慣在把前面式子列出來以后直接看其他同學的最后答案”,這些都是一些很致命的習慣,這就造成了當你在考場中遇到模棱兩可的答案的時候,你沒有主見,因為你平時沒有訓練自己這種能力,當然運算最后算錯,那也是理所當然,原因也是你平時沒有訓練。我在平時學習中除了課堂認真聽講以外,同學們在晚自習的時間利用也是起決定性作用的,大家應該要求自己在晚自習做題時當成考試,埋頭開始就要一直到結束,遇到不會做的不能問周圍同學,因為考試過程中你也不可能問,且最好能規(guī)定時間做,給自己營造一種緊張的氛圍,只有這樣我們才能最有效的訓練自己,所以,希望從此以后同學們摒棄那種“我在考試中會注意的”想法,把平時當考試。

第五,良好的心態(tài)

在一診考試我親眼目睹很多同學,因為壓力而失敗,各位同學你們在一診考試的時候第一次感覺到了壓力的存在,當然中考前的壓力會比這個要大,這個毋庸置疑,這種壓力的存在不是誰能夠通過三言兩語就能夠給大家解決的,但是這個壓力是可調的,可以調節(jié)在一個合理的范圍內的,有一點大家必須要清楚,我們不要認為對中考有恐懼是多么不好的事情,其實我們就應該帶著一點恐懼,或者叫做敬畏對迎接中考,如果連敬畏之心都沒有,那剩下的就只是無所謂了,那如何將壓力進行調節(jié)呢?我這里有一些方法,在四月中旬我們會有二診,二診考試也是我們必須要十分重視的考試,二診考試也會或多或少的給同學們帶來壓力,經過一診以后,同學們要學會在二診前思考什么樣的方式能讓你解壓,在二診前學會減壓,把二診當成訓練自己的練兵場,其次,我在遇到壓力的時候往往喜歡運動,如果細心的同學會發(fā)現(xiàn),高三學姐學長晚上下課跑步的會比較多,因為他們和大家有著相同的壓力,甚至更大,當自己壓力大的時候,試著在操場上跑一下步,在不影響同學的情況下,將心中的郁結大聲吼出來,這也是一種方法,當然大家要學會求助老師,在自己無助的時候跑到你信任老師那里一吐為快,或者痛痛快快的哭一場,也是一種方法,可能大家都有感受,哭后心情會好很多。

最后,信心

同學們要有信心,信心是建立在自己充分的準備和強大的實力基礎上的,而且接下來的這一白天的時間同學們應該要有信心去戰(zhàn)勝它,心里不應該只有害怕,還應該有激動,要把這最困難的一百天當成是人生中應該要去經歷的過程,學鳳凰涅盤,破繭成蝶,痛苦并快樂的堅持下去,一句電影臺詞送給大家:“從一開始就認輸?shù)娜怂粫?,因為他從一開始就失敗了”,另一句與大家共勉:“做一個隨時開心的人,別讓眼前的苦難剝奪你應該有的笑容?!?/p>

畢業(yè)班發(fā)言致辭4

尊敬的校領導,敬愛的老師,親愛的同學們:

下午好!

中學校園,就像一座青春的流動站,。我們一群群花樣年華的少年,在這里灑下童真的迷惘,孵育巨人的夢想。如今,三年已逝,我們即將開啟新征程,但我們永遠不會忘記,這三年我們走過的這條充滿迷霧的長路上,總有人親切地站在路邊,默默為我們點起的一盞盞燈火,指引方向。

第一盞燈,來自摯愛的48中。難忘多彩社團,幫我們激發(fā)潛能,陶冶情操;難忘陽光體育活動,助我們強健身心,茁壯成長;難忘清明掃墓踏青,使我們銘記歷史,并立志開創(chuàng)未來;難忘新年演出,為我們提供展示自我的舞臺;難忘義賣活動,在我們心中埋下愛的火種;還難忘那花園里的萋萋庭草,操場邊的青青校樹,為我們營造整個春夏的蓬勃與生機!分別之際,我們怎能不由衷地感慨:謝謝您,我親愛的母校!

第二盞燈,來自敬愛的老師。她們或秉持嚴謹慎重,一絲不茍的牛津學風;或彰顯落拓不羈、飄逸不群的名士風味,或流露母雞待小雞般慈愛溫和……老師啊,我們失意時,是您張開安慰的懷抱;我們退步時,是您露出鼓勵的微笑。三年過去,我們帶著因您的奉獻取得的赫赫戰(zhàn)功遠走高飛,而您只能帶著祝福的微笑,默默回歸講臺,再次為下屆學子在黑板上寫下真理,擦去功利。三寸不爛之舌,雙肩道義之擔,一點赤子之心。老師,您傳承文化,擔當理想,為紛紜的人世小心呵護一片片靈魂的凈土,我們怎能不由衷感慨:謝謝您,我親愛的老師!

第三盞燈,來自我們的同學朋友。還記得我們初次見面嗎?那時,遙遠的清晨是一張著墨不多的素描,你從灰蒙擁擠的人群中出現(xiàn),投我以羞怯的微笑。三年來,我們攜手經歷成長的歲月,一起睜眼看世界,開心讀人生,分享青春的秘密與苦惱,孵育對未來的好奇與渴望。一起磕磕碰碰地學習自尊、理解與關懷,一同怯生生地詢問良心、生命與博愛。我們的心靈鮮嫩地像未經手觸的水蜜桃,是彼此的少年友情,在上面留下最初的手印。分離之際,我們怎能不由衷感慨:謝謝您,我親愛的朋友!

這一盞盞燈火,使這三年,變成了怎樣一段令人愛戀和感動的歲月!如今,這段初中歲月即將畫上句號,我們所能做的只是讓思念生要,讓熱淚在心中匯成河流。但,這并非人生終點,在新戰(zhàn)斗的號角將再次吹響,讓我們將初中的美好珍藏心中,在新征程中下定決心,鼓起勇氣,昂揚斗志,享受再攀高峰的快樂,享受探索x的喜悅,去創(chuàng)造屬于自己的輝煌!

相信我們都將擁有一個燦爛的明天!

謝謝大家!

畢業(yè)班發(fā)言致辭5

各位領導,各位老師,同學們:

你們好!

春天,它綠意盎然,它帶著勃勃生機,帶著豐收的期盼,走近我們。有人說:“一年之際在于春,一日之際在于晨”又有人說:“春天播種,秋天收獲”,在這樣一個充滿希望的季節(jié),在這樣一個播種未來的季節(jié),我們六年級的畢業(yè)班學生該怎么做呢?

下面我先給大家講一個小故事:每天,當太陽升起來的時候,非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子:“孩子,你必須跑得再快一點,再快一點,你要是跑不過最慢的羚羊,你就會活活地餓死?!痹诹硗庖粋€場地上,羚羊媽媽也在教育自己的孩子:“孩子,你必須跑得再快一點,再快一點,如果你不能比跑得最快的獅子還要快,那你就肯定會被他們吃掉?!?/p>

這個故事告訴我們:你跑得快,別人跑得更快。動物世界適者生存的法則是殘酷的,在人類世界何嘗不是如此呢?今天你不努力學習,你落到了別人的后面,明天你就會被Ji烈的競爭給淘汰下來。小學畢業(yè)考試是我們人生的第一個轉折點,這個轉折點為著其它人生階段的轉折奠定了基礎,如果今天你不努力,那么明天、后天將來,你面對的境況將更加艱難!故事中小羚羊跑不快,它將失去生命,而你們?在學習時不努力追趕,你們失去的將是美好的未來!

上星期學校進行了期中測試,咱們六(2)班整體成績有所下降。經反思:學生處于特殊的年齡階段,情緒易波動,又面臨畢業(yè)這個特定的時期,我們教師未能及時掌控學生的心理變化,并適時對其進行疏導,以致在前階段的學習中,個別學生有上網,未能按時完成老師布置的作業(yè),做作業(yè)態(tài)度不認真等現(xiàn)象。

同學們,昨日之日不可追,過去不能改變,未來希望無邊!今日復今日,今日何其少!明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬世成蹉跎。抓緊時間,努力學習才是正道!成功者之所以成功,是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時候,他能讓自信牢牢占據(jù)心靈的主要空間。在這樣一個特殊的時段,我想提醒同學們,在學習上,大家要勤于做加法,要相信厚積定能薄發(fā),功到自然成;在心態(tài)上,要善于做減法,要知道多慮必然多擾,輕裝才好上陣。

大家都知道,再有近50天的時間咱們就要進行升初中新生檢測了,這是一場硬戰(zhàn)斗,各方戰(zhàn)士都是身經百戰(zhàn)的戰(zhàn)場老手,我們決不能有輕敵思想。當然我們更要正確的看待自己,樹立必勝的信心,大聲的對自己說:我能行!

剛才咱們也提到了厚積而薄發(fā),功夫用在平時。你想抓緊這50天來改變你的命運,也許剛剛好。對待學習的方法我建議大家應做到以下要求:1、提高課堂效率,合理利用時間狠抓自己的薄弱環(huán)節(jié)。

2、務必堅定自己的升學目標,一鼓作氣。

3、制定出切實可行的,特別是適合自己的學習計劃 。

4、學習既要勤思又要善問.

5、做到當日事當日畢,學習要日日清周周清月月清。

6、做好表率,從點滴做起(9對一幫一)。

六(二)班的同學們,想想去年,我們不是取得了令人可喜的成績嗎?今年,我們依然要保持。大家有信心嗎!全力以赴的你們,辛勤培育你們的學校和老師,每一個人付出的勞動都將非常有意義,不管是信心滿滿、躊躇滿志的你,還是磕磕拌拌,跌跌撞撞的你,在這一個火熱的六月里,你們將站到了同一起跑線上,多少雙殷切的目光注視著你們,還有什么可猶豫的,上緊發(fā)條,竭盡全力,奔向成功吧!家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷,期盼著你們成功的微笑。

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