全省教育大會講話精選

　　全省教育大會是隆重的一場會議，是所有教育精英匯聚一地的會議，那么我們該怎么講話呢?今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于全省教育大會講話的范文，希望對大家有所幫助!

【全省教育大會講話】一

同志們：

剛才，_分別作了講話和報告，就建設(shè)教育強市、推動創(chuàng)業(yè)富民進行了全面部署，提出了明確要求;省教育廳對長沙教育工作歷來非常重視，放平同志蒞臨會議并作了講話。他們都講得很好，希望大家認真抓好落實。

把優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)教育強市作為戰(zhàn)略任務(wù)落到實處

近年來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳的有力指導(dǎo)下，在全市各級黨委、政府以及廣大教育工作者的共同努力下，長沙的教育事業(yè)得到了較快發(fā)展，積累了許多經(jīng)驗，形成了自身特色，呈現(xiàn)出良好態(tài)勢。但是，我們決不能因此而自滿、就此而止步。教育的發(fā)展始終是一項事關(guān)全局、影響長遠的根本大計，中央、省委確立了新的目標(biāo)、提出了新的要求，會前市委常委會進行了專題研究，作出了建設(shè)教育強市、推動創(chuàng)業(yè)富民的戰(zhàn)略部署，我們必須一如既往地把這一戰(zhàn)略任務(wù)落到實處。

1、要從戰(zhàn)略的高度來認識。教育是民族振興的基石，在現(xiàn)代化進程中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用。建設(shè)教育強市、推動創(chuàng)業(yè)富民，這是市委、市政府著眼全局、放眼未來的戰(zhàn)略之舉，對此我們要有自覺的認識。首先，這是提升綜合實力的根本要求。一個地方綜合實力的提升，根本途徑在于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，把經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)上來。而科技的進步和勞動者素質(zhì)的提高都依賴于教育的發(fā)展。世界上沒有教育落后而經(jīng)濟是發(fā)達的地區(qū)，也沒有經(jīng)濟發(fā)達而教育是落后的地區(qū)。大量事實證明：貧富的差距，根源在人的素質(zhì)的差距;市場的競爭，主要是人力資本的競爭;經(jīng)濟的發(fā)展，取決于教育科技的發(fā)展。教育無論對當(dāng)前還是長遠來說，都起著最根本的影響和作用。在教育上搶抓的機遇是最可寶貴的機遇，贏得的發(fā)展是最具價值的發(fā)展，形成的實力是最為強大的實力。其次，這是推進創(chuàng)業(yè)富民的有力支撐。創(chuàng)業(yè)的過程，就是人們不斷改造自然的過程。推動創(chuàng)業(yè)富民，我們既要有創(chuàng)業(yè)的本能，還要有創(chuàng)業(yè)的本錢，更要有創(chuàng)業(yè)的本事。這種本事和能力，就必須通過接受教育來獲取和提高。創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵在人才，根本靠教育。教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，與社會實踐相結(jié)合，也是馬克思主義的一個基本觀點。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者，這是創(chuàng)業(yè)富民最直接的推動力。再次，這是切實改善民生的現(xiàn)實需要。教育作為最基本的公共產(chǎn)品之一，它直接關(guān)系人民群眾的切身利益和長遠發(fā)展。人人享有接受教育的機會是一個普遍關(guān)注的民生權(quán)益。盡管這些年全市教育事業(yè)獲得蓬勃發(fā)展，但與人民群眾享受更好教育需求的矛盾仍然存在，群眾反映最為強烈的教育公平問題十分突出。我們無疑要追求教育的公平，但發(fā)展才能創(chuàng)造機會，機會多了才有公平。因此，加快教育發(fā)展，是我們切實改善民生、發(fā)展群眾利益最現(xiàn)實的要求。

2、要用戰(zhàn)略的眼光來定位。長沙作為湖南的省會不僅是展示全省的“窗口”，更應(yīng)是引領(lǐng)全省的“龍頭”。省委、省政府確立了建設(shè)教育強省的戰(zhàn)略目標(biāo)。我們一定要按照省委和省政府的總體要求，積極實踐、全力推進。一是要當(dāng)好表率。立足現(xiàn)實基礎(chǔ)，堅持超前發(fā)展，力爭全省率先、中部領(lǐng)先、全國爭先，加快基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。各級黨委政府和教育部門都要按照這樣一個目標(biāo)定位，推進教育強市建設(shè)。

【全省教育大會講話】二

同志們：

全省關(guān)工委主任會議雖然只有一天時間，但內(nèi)容很豐富。會議傳達了中央和省委、省政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對關(guān)工委工作的批示，以及全國關(guān)工委工作會議精神。梁_部長代表省委、省政府作了重要講話。_主任代表省關(guān)工委作工作報告，全面總結(jié)了去年的工作，對今年的工作進行了安排部署。會上還安排了三個典型發(fā)言，從不同層次、不同角度介紹了他們做好關(guān)心下一代工作的經(jīng)驗。剛才，大家圍繞貫徹落實這次會議精神，特別是梁_部長和葉_主任的講話精神進行了熱烈的討論，講體會，找差距，提建議，談打算，普遍反映這次會議開得很好，收獲很大。大家表示，通過這次會議，提高了認識，開闊了思路，增強了信心，為做好今年的工作開了個好局。

今年有幾項重點工作，我再強調(diào)一下。

一、扎實開展好“傳承紅色基因·爭做時代新人”主題教育活動

開展這項活動要堅持立德樹人的根本任務(wù)。一是開展好“平‘語’近人”進校園進課堂活動。衡水要進一步總結(jié)經(jīng)驗，各地結(jié)合衡水經(jīng)驗，可先搞幾個試點，逐步推開。二是配合有關(guān)部門，組織青少年開展好“騰飛中國、輝煌70年”為主題的愛國主義教育百場巡講活動和“中華魂”主題教育讀書活動，以及“傳承紅色基因·爭做時代新人”主題教育征文頒獎等活動。

二、深入開展“十百千萬”五老關(guān)愛行動

2019年是“十百千萬”五老關(guān)愛行動重點推進、督促實施和成果驗收之年，8-9月就要上報工作情況和先進典型。時間緊，任務(wù)重，省關(guān)工委將在上半年組織一次專項督導(dǎo)調(diào)研，目的是深入挖掘典型、總結(jié)成功經(jīng)驗，把_的經(jīng)驗典型、先進人物推薦上去，大家一定要提前做好準(zhǔn)備。

三、圍繞省關(guān)工委成立30周年，開展好系列紀(jì)念活動

為紀(jì)念我省關(guān)工委30年來的工作成績，宣傳工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，我們打算開展三項活動，一是出版一部反映我省關(guān)工委30年工作成績的圖書，二是拍攝一部反映先進典型的專題片，三是以“省兩辦”的名義表彰一批先進典型。希望大家全力配合。

回去以后，大家要做到“三個好”。

一是要傳達好。要召開主任辦公會議，可以擴大到縣(市、區(qū))關(guān)工委主任，認真?zhèn)鬟_會議精神，特別是要認真學(xué)習(xí)梁_部長、葉_主任的講話精神，進一步提高認識。二是要匯報好。做好關(guān)心下一代工作，離不開黨委政府的支持，我們一定要把中央和省領(lǐng)導(dǎo)批示精神、全國關(guān)工委會議精神，以及梁_部長和葉_主任的講話精神，和本地區(qū)本單位的貫徹落實意見，向當(dāng)?shù)攸h委、政府和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報好，聽取他們對關(guān)工委工作的意見，爭取更大的支持。三是要落實好。傳達好、匯報好，關(guān)鍵是落實好。能否把工作落地落實，不僅反映作風(fēng)問題，也反映能力問題。堅決反對以會議貫徹會議，以文件傳達文件的形式主義。要不忘初心，牢記使命，進一步強化責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，要大力弘揚五老精神，為青少年多辦事辦好事。各級關(guān)工委組織要咬定青山不放松、扭住不放抓落實，結(jié)合本地本單位實際，突出工作重點，明確工作責(zé)任，把擔(dān)子壓到每個人肩頭。

習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)崇尚實干、狠抓落實，多次強調(diào)“空談?wù)`國、實干興邦”，各級關(guān)工委和廣大五老要傳承黨的實事求是、群眾路線、調(diào)查研究等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以高度的責(zé)任感和使命感，以奮發(fā)有為的精神面貌，確保每項活動扎扎實實推進，不走過場、不流于形式，取得實實在在的效果。

最后，祝大家工作順利、諸事遂意、身體健康、闔家幸福!

【全省教育大會講話】三

人間最美是四月，四月最美在_。去年4月，我們在美麗的_召開了全國國家優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)推進會議;今年4月，朝氣蓬勃的石家莊又迎來了全國“高水平高質(zhì)量高職院校建設(shè)”研討會和中國高等教育學(xué)會職業(yè)技術(shù)教育分會理事長工作會議。首先，我代表_省教育廳，向會議的召開表示熱烈的祝賀!向來自全國各地的各位領(lǐng)導(dǎo)和貴賓同仁，表示誠摯的歡迎!

_現(xiàn)有高職院校60所，其中國家示范校4所、國家骨干校4所;公辦48所、民辦12所。公辦院校中，中直屬4所、省屬19所、市屬25所。全省高職在校生49.6萬人。 2016年7月5日，我們召開了全省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展推進會，從“怎么看、怎么走、怎么抓、怎么干”四個方面分析了全省高等職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r及面臨的形勢，明確了今后的發(fā)展方向和總體思路，部署了創(chuàng)新發(fā)展行動計劃的具體任務(wù)，吹響了我省高職教育新一輪創(chuàng)新發(fā)展的進軍號。 一年多來，在省委、省政府和省教育廳黨組堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在教育部和省直有關(guān)部門指導(dǎo)、關(guān)心、幫助下，全省職教戰(zhàn)線以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為根本遵循和強大思想武器，深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述，不斷深化改革創(chuàng)新，做了大量艱苦細致的工作，一批任務(wù)有效落實，一批項目深入實施，一批文件相繼出臺，一批問題陸續(xù)解決，一批試點扎實推進，一批制度不斷完善，一批機制正在建立，一批成果令人振奮，高職院校競相發(fā)展的格局日漸形成。現(xiàn)在各學(xué)校發(fā)展勁頭都很足，2017年暑假好多學(xué)?；径紱]休息，有的院長說比不放假還忙。去年年底，我們進行了行動計劃建設(shè)項目績效評價和中期調(diào)整，進一步調(diào)動了院校積極性，調(diào)整之后，短短半個月時間，院?；W(xué)互訪就達一千多人次。去年4月28日在唐山_召開的全國優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)推進會上，我以《“5個起來”撐起高職創(chuàng)新發(fā)展的天空》為題，介紹了我省推進高職教育創(chuàng)新發(fā)展的情況。

這次會議上，我們又書面印發(fā)了《_省推進國家優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)的21種做法》。這里，我想著重就這次研討會的主題——“高水平高質(zhì)量高職院校建設(shè)”談些粗淺的思考。 研討會的主題選得非常好。黨的十九大提出，中國特色社會主義建設(shè)已經(jīng)進入新時代。我認為，新時代職業(yè)教育發(fā)展的主題就是要實現(xiàn)高水平高質(zhì)量發(fā)展。這是因為，第一，要滿足人民群眾對高水平高質(zhì)量職業(yè)教育的需求。新時代我國社會的主要矛盾發(fā)生了重大變化。滿足人民群眾對美好生活的向往，就職業(yè)教育而言，就是要辦好高水平高質(zhì)量的職業(yè)教育，努力讓人人皆可成才，人人盡展其才，人人都有人生出彩的機會。第二，要為經(jīng)濟社會發(fā)展提供高水平高質(zhì)量的服務(wù)。十九大報告提出，“我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段”，“中國的產(chǎn)業(yè)要邁向全球產(chǎn)業(yè)鏈中高端”。

從_情況看，一方面產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的任務(wù)很重，另一方面區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略提升，京津冀協(xié)同發(fā)展、雄安新區(qū)建設(shè)等對產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出了很高的要求。我們的職業(yè)教育人才培養(yǎng)也要相應(yīng)提升，服務(wù)、支撐、引領(lǐng)新時代經(jīng)濟社會發(fā)展。第三，職業(yè)教育要爭創(chuàng)世界一流。十九大報告指出，這個新時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。在這個過程當(dāng)中，職業(yè)教育不應(yīng)拉后腿，也應(yīng)為世界職業(yè)教育高水平高質(zhì)量發(fā)展提供中國方案，做出重要貢獻。 現(xiàn)在我們正在研究制定《_省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展方案》，謀劃設(shè)計新時代_職業(yè)教育發(fā)展的思路和舉措。

我感到，職業(yè)教育實現(xiàn)高水平高質(zhì)量發(fā)展，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。說簡單，就高水平高質(zhì)量高職院校建設(shè)來講，就是五句話，或者叫“五子登科”。 一、邁對步子 就是要明確高水平高質(zhì)量高職院校建設(shè)的大方向。去年在_會議上，我講了“十六個走”，是就高職院校總體來講的。就建設(shè)高水平高質(zhì)量高職院校而言，應(yīng)突出“五強三化”。 1.強黨建，引領(lǐng)走。認真貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，把政治建設(shè)擺在首位，全面加強黨的建設(shè)，全面落實從嚴(yán)治黨要求，堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，牢牢把握職業(yè)院校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，營造風(fēng)清氣正的職業(yè)教育政治生態(tài)，確保中國特色社會主義的正確辦學(xué)方向。 2.強培訓(xùn)，雙腿走。隨著產(chǎn)業(yè)技術(shù)更新周期的大大縮短，職工技術(shù)培訓(xùn)需求日趨旺盛。職業(yè)院校既要辦好學(xué)歷教育，成為高層次技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)基地，也要辦好非學(xué)歷教育，成為職工技能素質(zhì)提升的繼續(xù)教育基地。開展職業(yè)培訓(xùn)，有利于高職院校充分利用資源，拉近產(chǎn)業(yè)距離，鍛煉教師隊伍，開辟財源渠道，擴大社會影響。 3.強專業(yè)，特色走。要建立健全專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整的機制，使專業(yè)設(shè)置始終與產(chǎn)業(yè)調(diào)整同步，專業(yè)的技術(shù)水平與產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平同步。同時，加強專業(yè)調(diào)控指導(dǎo)，下大力解決專業(yè)大而全、小而全、重復(fù)建設(shè)的問題。每個院校都要著力培育特色專業(yè)、專業(yè)特色，努力實現(xiàn)錯位發(fā)展、特色發(fā)展。 4.強師資，內(nèi)涵走。建設(shè)高水平高質(zhì)量高職院校，必須建設(shè)高素質(zhì)高水平的教師隊伍。我省高職院校師資隊伍建設(shè)水平與先進院校相比，有很大的差距。據(jù)了解，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院有349名博士，而我省最多的承德石油高等?？茖W(xué)校只有44人，曾經(jīng)的“南深北邢”的邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院只有8人。就是這樣一支隊伍，最近還出現(xiàn)了專業(yè)帶頭人、骨干教師被應(yīng)用技術(shù)類轉(zhuǎn)型本科院校挖人的苗頭。這幾年邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院被本科院校挖走19名博士。要研究采取一系列措施，解決教師隊伍建設(shè)存在的問題。 參照本科院校的高層次人才建設(shè)計劃，我們擬實施職業(yè)院校“燕趙大師、燕趙名匠”建設(shè)計劃，出臺管理辦法，提高“燕趙大師、燕趙名匠”待遇，探索實行高層次人才年薪制、協(xié)議工資和項目工資等靈活多樣的分配辦法，所需資金不納入績效工資總量管理。 5.強管理，精致走。職業(yè)院校是培養(yǎng)大國工匠的，是最應(yīng)講究工匠精神的。但是我們的一些職業(yè)院校管理卻比較粗放。從_來看，高職院校管理水平總體上與本科院校有差距。建設(shè)高水平高質(zhì)量高職院校必須大力提升管理水平。要把工匠精神貫徹落實到學(xué)校工作的方方面面，在“講究”上下功夫，做到事事講究、處處講究、人人講究，全面提升學(xué)校管理水平、教學(xué)水平、科研水平和文化建設(shè)水平。 6.集團化，融合走。集團化辦學(xué)是深化產(chǎn)教融合、校企合作的重要途徑，是加強內(nèi)涵建設(shè)，實行共建共享，避免低水平重復(fù)建設(shè)的重要平臺。要進一步健全職業(yè)教育集團化辦學(xué)機制，在內(nèi)涵建設(shè)、校企合作、中高職銜接、京津冀協(xié)同發(fā)展等方面充分發(fā)揮作用。 7.信息化，智能走。云計算、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實、人工智能等信息技術(shù)，已經(jīng)深度融入我們的生活，改變著世界。要大力推進職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)，提升學(xué)校管理水平、教學(xué)水平。要利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，實現(xiàn)高職學(xué)生的個性化管理、個性化教育，真正做到“因材施教”，提供“適合的教育”。 8.國際化，世界走。隨著交通、通信的發(fā)達，職業(yè)教育的國際化趨勢加快。要大力推進辦學(xué)理念、教學(xué)模式、師資隊伍、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容、實驗實訓(xùn)等方面的國際化。推進職業(yè)教育在人員互訪、校際交流、技術(shù)培訓(xùn)、資源建設(shè)、科學(xué)研究等領(lǐng)域廣泛開展合作與交流。服務(wù)_國際產(chǎn)能合作和企業(yè)“走出去”，形成與企業(yè)和產(chǎn)品“走出去”相配套的發(fā)展模式。有條件的職業(yè)院校在海外設(shè)立“魯班工坊”和國際分校，建設(shè)一批國際合作交流基地。 二、籌足銀子 要想馬兒跑，得讓馬吃草。建設(shè)高水平高質(zhì)量高職院校必須有投入保障。高職院校與本科院校發(fā)展水平的差距，在某種程度上也是投入的差距，高職院校與本科院校硬件條件普遍差距很大。_高職與先進省份高職間的差距，在某種程度上也是投入的差距。“南深北邢”從曾經(jīng)的并駕齊驅(qū)到漸行漸遠，一個重要原因就是投入。據(jù)了解，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院今年的經(jīng)費預(yù)算盤子達到了16.9億，而邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院僅有2.7億。要堅持政府投入為主、多元投入并行，逐步建立健全支撐高職教育高水平高質(zhì)量發(fā)展的投入保障機制。 首先要爭取政府增加投入。政府增加投入不僅是資金上的實際支持，也是一種態(tài)度，一種導(dǎo)向。重視職業(yè)教育，不能光口頭上說，要體現(xiàn)在行動上，投入就是一種實實在在的行動。_高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃，省里統(tǒng)籌了6個億用于項目建設(shè)。這點經(jīng)費對于發(fā)達省份來講，簡直是小米一粒，但我們省財政已經(jīng)盡力了。我們還準(zhǔn)備啟動實施高水平職業(yè)院校和高水平骨干專業(yè)建設(shè)計劃，爭取財政安排專項資金，集中支持4所高職院校、30個專業(yè)打造我省高等職業(yè)教育在全國的高地，示范引領(lǐng)全省高職院校辦學(xué)水平發(fā)展提升。 去年_基本落實了高職生均經(jīng)費12000元。但與本科生均經(jīng)費水平還有不小的差距。高職培養(yǎng)成本比本科高，當(dāng)年高職學(xué)費比本科高就是出于這個考慮，制定人均經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)時為什么不考慮這個因素呢?要積極爭取高等職業(yè)院校生均撥款標(biāo)準(zhǔn)不低于普通本科高校。 像_這樣一個財政狀況，光憑財政投入是不行的，還要拓寬思路，廣辟資金籌措渠道，很多省的情況也跟_差不多。經(jīng)費給不夠給政策也行，能不能積極爭取國家優(yōu)質(zhì)校創(chuàng)建單位貸款融資，當(dāng)美國老太太。還有就是要研究制定校企合作辦學(xué)專業(yè)、學(xué)分制改革試點專業(yè)收費政策，允許多收費;允許國家優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校創(chuàng)建單位吸引企業(yè)捐贈、重要基礎(chǔ)設(shè)施冠名等等。 三、抽緊鞭子 吃了草要跑。但往往是有草吃了就不想跑了，吃飽了想睡覺。因此，必須抽緊鞭子，建立激勵約束機制，努力形成“不用揚鞭自奮蹄、萬馬奔騰齊爭先”的局面。 高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃就是個機制。 一個扶優(yōu)扶強的機制。誰好支持誰。要想獲得支持，就要做得好，進入項目，不僅有利，還有名。

_的創(chuàng)新發(fā)展行動計劃，每類項目都有統(tǒng)一的資金支持標(biāo)準(zhǔn)，有一個項目就有一個項目的經(jīng)費。每個國家優(yōu)質(zhì)校項目至少給1600萬元;每個骨干專業(yè)項目給200萬，最多的院校有6個骨干專業(yè)項目，就是1200萬。唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承接項目14個，全省最多，可以拿到項目建設(shè)支持經(jīng)費4000萬元左右。 一個項目建設(shè)差額遴選的機制。這次創(chuàng)新發(fā)展行動計劃，國家優(yōu)質(zhì)校建設(shè)項目，我們遴選了12所去爭8;骨干專業(yè)項目，我們遴選了131個去爭120個。14個方面的項目，我們都是差額遴選。這種差額機制，就是要在馬群里放只狼，讓承擔(dān)行動計劃項目的院校有一種危機感，不能高枕無憂睡大覺。 一個動態(tài)管理的機制。實行“動態(tài)管理，有進有出，中期調(diào)整，終點確認”。開始你搞得好進去了，后來搞不好了就要出來;開始搞得不好沒進去，后來搞好了，要給機會讓人家進去。去年底我們進行了項目中期評估調(diào)整，有27個項目退出建設(shè)序列，16個新增項目進入建設(shè)序列，25個項目備選建設(shè)序列。有的項目僅僅是位次發(fā)生了一些變化，也給了院校很大震動。 創(chuàng)新發(fā)展行動計劃的這種機制還為院校發(fā)展提供了兩方面借力。一是學(xué)校內(nèi)部，向下層層傳導(dǎo)壓力的借力。如果不是這種機制，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部抓得太緊了，下邊會有怨言，對主要領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)班子有意見。現(xiàn)在是省廳給的壓力，院校之間競爭產(chǎn)生的壓力，很多學(xué)校借這樣一個力，把學(xué)校師生員工的積極性都調(diào)動起來了。二是學(xué)校外部，向當(dāng)?shù)卣疇幦≌?、資源支持的借力。高職創(chuàng)新發(fā)展行動計劃、國家優(yōu)質(zhì)校建設(shè)，不少市政府對市屬學(xué)校支持力度都很大。 邯鄲職技學(xué)院，現(xiàn)在的校園850畝，建筑面積31萬平米。因為搞優(yōu)質(zhì)校建設(shè)，邯鄲市政府把一所省屬重點骨干本科學(xué)校_工程大學(xué)建新校區(qū)置換出來的主校區(qū)給了邯鄲職技學(xué)院，校園面積610畝，建筑面積30萬平米，價值近20個億。 為支持唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)國家優(yōu)質(zhì)校，唐山市政府落實生均撥款達到1.27萬元;允許學(xué)院公開招聘、自主考核，近兩年引進國內(nèi)重點大學(xué)、海外留學(xué)等碩博人才120人;撥付100個編制工資用于績效獎勵;對后勤服務(wù)實施政府購買;投入6.4億支持校園二期18萬平米建設(shè)，批復(fù)建設(shè)教職工住房等。 廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2016年6月省級創(chuàng)新發(fā)展行動計劃的經(jīng)費還沒有著落，院長王建強就拿著省廳公布的一紙項目結(jié)果找市政府，要錢支持學(xué)校省級優(yōu)質(zhì)校項目建設(shè)，爭取到2000萬元財政專項。 國家高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃，實施時段是三年，我們打算持續(xù)實施，延續(xù)這個思路和機制，當(dāng)然其中的一些具體項目設(shè)置會根據(jù)發(fā)展需要進行調(diào)整。準(zhǔn)備啟動實施的“雙高”建設(shè)計劃也要實行這種機制。 四、松開繩子 想讓馬兒跑，不能捆手腳。要松綁解套，提供政策，優(yōu)化環(huán)境。一些職業(yè)院校在發(fā)展中遇到了促進事業(yè)發(fā)展與過時的不合理規(guī)定之間的矛盾。嚴(yán)格遵守規(guī)定，事業(yè)發(fā)展就會受影響;為事業(yè)發(fā)展干事，就會踩紅線。一所高職院校為了學(xué)校發(fā)展被審計部門查處，幸虧審計部門從支持事業(yè)發(fā)展的角度做出處理，學(xué)校和主要領(lǐng)導(dǎo)沒有受到大的影響。一所中職學(xué)校因為校企合作被檢察部門追究，校領(lǐng)導(dǎo)差點被起訴。建設(shè)高水平高質(zhì)量高職院校，我們既要鼓勵院校領(lǐng)導(dǎo)開拓進取、擔(dān)當(dāng)干事，又要努力為大家創(chuàng)造進取干事的條件和環(huán)境。 要深化職業(yè)教育領(lǐng)域放管服改革，切實擴大職業(yè)院校辦學(xué)自主權(quán)，創(chuàng)新管理機制，優(yōu)化政策環(huán)境，為職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展拆墻破籬、解銬松綁。 要研究制定專門政策，為職業(yè)院校重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、重要設(shè)施設(shè)備采購、高層次緊缺人才引進等開辟綠色通道，減少審批、簡化程序、提質(zhì)增效。 要著力突破制約高職院校發(fā)展的一些政策障礙。比如現(xiàn)有績效工資政策制約了學(xué)校開展社會培訓(xùn)。要研究出臺政策，鼓勵職業(yè)院校開展有償社會服務(wù)，企業(yè)培訓(xùn)等收益用于人員獎勵部分，不納入績效工資總量管理。 在政策突破上有一個巧招，就是大家要一起呼吁爭取，如果在一個省份能先突破，別的地方就可以學(xué)習(xí)、借鑒、攀比，突破起來就比較容易。所以，一個地方政策突破，不僅僅是這個地方的事，而是大家的事。 要建立體制機制創(chuàng)新試點審核確認制度，重要改革創(chuàng)新試點報請省委、省政府批準(zhǔn)后允許先行先試。比如組建混合所有制職業(yè)院校，很多學(xué)校都想搞，但國家有大的政策，沒有細化落地的政策，要搞得等國家的政策出臺，又不知道多長時間。如果想搞，就可以考慮制定出臺省級《職業(yè)院校混合所有制改革試點管理辦法》，為職業(yè)院?；旌纤兄聘母镌圏c提供政策保障。如果省級政府能通過，就可以先行試點。 還要建立改革創(chuàng)新容錯機制，營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失誤的良好環(huán)境。 五、鋪好路子 要想馬兒跑，得把路修好。不能一路坑坑洼洼，讓馬崴腳。職業(yè)教育發(fā)展不僅僅是職業(yè)教育自身的問題，而是整個教育的問題，與整個教育的改革、調(diào)整、轉(zhuǎn)型是分不開的。職業(yè)教育的問題也不僅僅是教育自身的問題，也是整個社會的問題，與大眾對職業(yè)教育的觀念、各級政府的重視程度和整個社會環(huán)境的改善是分不開的。要切實落實各級政府發(fā)展職業(yè)教育的主體責(zé)任，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整合各類資源，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，強化宣傳引導(dǎo)，凝聚各方力量，形成各級黨委、政府重視，各個方面協(xié)調(diào)聯(lián)動、共同推動的局面。 要強化督導(dǎo)，將促進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展列入省委深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組對市、縣和省直有關(guān)部門深化改革工作考核事項，納入省政府教育督導(dǎo)范圍，并將考核評價結(jié)果報省委深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組和省干部考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，作為干部綜合考核評價的重要依據(jù)，確保職業(yè)教育高水平高質(zhì)量發(fā)展的各項政策措施真正能夠落到實處，見到實效。

“五子登科”是一個廣為流傳的民間故事，講的是五代后周時期的竇燕山，教育的五個兒子都先后登科及第，聲名顯赫，光宗耀祖，寄托了老百姓對美好生活的期盼。這個故事被《三字經(jīng)》錄入予以頌揚：“竇燕山，有義方。教五子，名俱揚?！痹诖?，我也想借用這個故事，表達對新時代高職教育的美好祝愿。 這次全國“高水平高質(zhì)量高職院校建設(shè)”研討會和中國高等教育學(xué)會職業(yè)技術(shù)教育分會理事長工作會議在_召開，對我們是一個極大的鼓舞和鞭策。我們將認真學(xué)習(xí)借鑒兄弟省份院校建設(shè)的先進經(jīng)驗，進一步完善思路、強化舉措，制定好新時代《_省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展方案》，提升我省高等職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展水平。衷心地希望高職界的各位專家、名家、大家對_的工作提出寶貴意見和建議。 各位同仁，新時代職業(yè)教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的地位和作用越來越重要，人民群眾對接受高水平高質(zhì)量職業(yè)教育寄予美好向往。明代軍事著作《練兵紀(jì)實》里有句話叫：“堅志而勇為,謂之剛。剛，生人之德也?！币馑际牵阂庵緢远ú⑶矣掠谧鳛?，這就是剛毅。剛毅，是活著的人的美德。我們職教人要牢記習(xí)近平總書記的指示，不忘初心，堅志勇為，有為有位，共同創(chuàng)造新時代職業(yè)教育的美好明天! 謝謝大家。