學校領導干部說話，體現(xiàn)的不僅僅是個人的能力素質，還關系到對生活安全理論的認識、理解和運用。下面給大家分享一些關于校長在安全會議上的講話報告，希望能夠對大家有所幫助。

校長在安全會議上的講話（篇1）

同志們：

今天我們召開教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，主要任務是貫徹落實中央和省、市、區(qū)委要求，具體安排部署開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，動員中小學基層黨組織和廣大黨員干部，統(tǒng)一思想，煥發(fā)激情，推進教育事業(yè)科學發(fā)展，為打造基礎教育強區(qū)作出積極的貢獻。

____月6日以來，從中央到省、市、區(qū)召開多次會議，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行部署，說明這項活動關乎全局，關系全黨，至關重要。教育黨委對本次活動也給予了高度重視，區(qū)委會議結束后，我們認真研究制定了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的，今天已經發(fā)給大家，希望要認真學習，理解精神按照要求抓好抓實。下面，就如何開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，講四點意見。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的使命感和責任感

當前，全黨正在鞏固擴大深入學習實踐____活動成果，加快推動各項事業(yè)科學發(fā)展。從省、市和我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展形勢看，正面臨著貫徹實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、全面謀劃好“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的重大任務。在這種形勢下，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用，對推動發(fā)展、服務基層、服務師生、凝心聚力、促進和諧，具有十分重要的意義。

(一)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是鞏固擴大學習實踐____活動成果的迫切需要。從____年開始，我們先后參加了____學習實踐活動，在學習實踐活動中，教育的全面發(fā)展、均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的科學發(fā)展理念得到了初步確立，一些影響和制約教育科學發(fā)展的突出問題得到了初步解決，一套推進教育科學發(fā)展的長效機制初步建立、措施正在逐步實施。但必須認識到，學習實踐活動成果來之不易，鞏固擴大成果更需要做出長期艱苦的努力，更需要持之以恒。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，有利于進一步理清科學發(fā)展思路、落實科學發(fā)展措施，推動學習實踐____活動向縱深發(fā)展。

(二)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是進一步調動和激發(fā)基層黨組織和廣大黨員干部積極性、創(chuàng)造性，推動全區(qū)教育科學發(fā)展的有效載體。發(fā)展區(qū)域經濟，打造基礎教育強區(qū)，要求我們基層黨組織要履行職責創(chuàng)先進，為推動發(fā)展、服務基層、服務師生、凝聚人心、促進和諧做貢獻;廣大黨員要立足本職爭優(yōu)秀，發(fā)揮共產黨員在推動科學發(fā)展中的先鋒模范作用。以我們的努力，把黨的政治優(yōu)勢轉化為科學發(fā)展的優(yōu)勢，把黨的組織資源優(yōu)勢轉化為科學發(fā)展的資源優(yōu)勢，從而加快教育事業(yè)科學發(fā)展的步伐。

(三)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是加強基層黨組織建設、不斷提高黨建科學化水平的重要舉措。學校黨組織，是落實黨的路線、方針、政策和各項工作任務的政治核心。目前，總體上看，基層黨組織的領導水平、黨建工作狀況、黨員隊伍整體素質是好的，與面臨的任務、肩負的使命是相適應的，在教育改革和發(fā)展的各項工作中較好地發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。近年來，我們以創(chuàng)新學?；鶎狱h建工作為抓手，逐步開創(chuàng)了學校黨建工作的新局面。但也要看到，一些學?；鶎狱h組織活力不夠，有的甚至軟弱渙散;一些黨員學先進、趕先進、爭做先進的動力不足，作用發(fā)揮不明顯。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，就是要進一步解決黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強廣大黨員的使命感、責任感和榮譽感，保持和發(fā)揚共產黨員先進性，從而匯聚成推進全區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展的強大力量。

二、周密部署，精心組織，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入有效開展

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，主要是組織引導全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織和廣大黨員，進一步發(fā)揮主觀能動作用，激發(fā)活力，調動激情，推動教育事業(yè)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，匯聚成打造基礎教育強區(qū)的強大力量，加速全區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展的進程。中央和省、市、區(qū)委明確指出，要充分借鑒學習實踐____活動的成功經驗，有計劃、有步驟地向前推進。各單位要切實把握中央和省、市、區(qū)委的決策部署要求，推動活動扎實深入開展。

(一)準確把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標要求。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要緊密結合教育系統(tǒng)實際，努力實現(xiàn)“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的目標。推動科學發(fā)展，就是要認真貫徹中央和省、市、區(qū)委重大決策部署，鞏固擴大學習實踐____活動成果，全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步解決影響和制約連山教育事業(yè)科學發(fā)展的突出問題，爭當推動教育事業(yè)科學發(fā)展的排頭兵。促進社會和諧，就是要深入開展社會主義核心價值體系教育，做好黨員干部和教職員工思想政治工作，積極主動排查、化解矛盾，穩(wěn)定情緒，凝聚人心，維護校園安全穩(wěn)定，為促進社會和諧發(fā)展作出貢獻。服務人民群眾，就是要認真貫徹黨的群眾路線，深入基層，了解實情，作主動服務的好機關;深入一線，貼近教師，做鉆研業(yè)務的好校長;關心學生健康成長，做家長信賴的好教師。要通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，形成“黨員服務和帶動群眾，群眾信服和支持黨員”的生動局面，進一步密切黨群、干群關系。加強基層組織，以“強素質、樹形象、創(chuàng)先爭優(yōu)求發(fā)展”為主題，以“推動教育事業(yè)科學發(fā)展、辦好人民滿意的教育”為目標，從學校實際出發(fā)，統(tǒng)籌推進黨建工作，更好地發(fā)揮基層黨組織和黨員的先鋒模范作用。

(二)準確把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本要求。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員、爭當優(yōu)秀黨務工作者為主要內容。創(chuàng)建先進基層黨組織，要努力做到“五個好”即：領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好;爭當優(yōu)秀共產黨員，要努力做到“五帶頭”即：帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭弘揚正氣、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣;爭當優(yōu)秀黨務工作者，努力做到“五個強”即黨性觀念強、能力素質強、創(chuàng)新意識強、工作作風強、自律意識強。在堅持基本要求的基礎上，結合各自實際，把這些普遍要求具體化，明確具體條件，做到簡潔可行、便于操作、易于考評。

(三)準確把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要內容。在創(chuàng)建活動中，我們要以實施“雙爭”、“雙育”、“雙創(chuàng)”、“雙?！睘閮热莸摹八捻椆こ獭弊鳛橹破?，在基層黨組織和廣大黨員中掀起“創(chuàng)先爭優(yōu)”的__。即以“爭創(chuàng)科學發(fā)展示范單位，爭當科學發(fā)展時代先鋒”，引導基層黨組織推進體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。以“黨性教育”和“業(yè)務培育”，在全面加強黨員黨性教育的基礎上，進行以業(yè)務技能為主要內容的培育。以“基層黨組織創(chuàng)新”、“黨員活動方式創(chuàng)新”和“保民生、保穩(wěn)定”為主，廣泛開展“服務群眾”活動，組織黨員開展結對幫扶、走訪慰問等活動。各校黨組織、廣大黨員要按照黨委要求，內強素質，外樹形象，積極發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，創(chuàng)先爭優(yōu)，推動教育事業(yè)科學發(fā)展?；顒又幸獔猿帧八膫€始終”，即切實把學習貫徹____貫穿始終，切實把貫徹落實國家和我區(qū)教育改革和發(fā)展規(guī)劃貫穿始終，切實把進一步解決影響和制約教育事業(yè)科學發(fā)展的突出問題貫穿始終，切實把全面提升教育教學質量、更好地服務連山經濟社會發(fā)展貫穿始終。要緊密結合自身實際，確定生動鮮活的具體主題，使目標看得見、工作能落實、黨員好參加，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實實在在的成效。

三、聯(lián)系實際，狠抓落實，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效

一要服務工作大局。創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要圍繞“打造基礎教育強區(qū)，把學習實踐____活動不斷引向深入”這個工作大局開展，這是絲毫不能動搖的。要緊密結合教育教學的工作實際來謀劃和推動。通過開展活動促進教育科學發(fā)展，用科學發(fā)展的成果檢驗活動成效，使整個活動統(tǒng)一于“推動教育事業(yè)發(fā)展、辦好人民滿意教育”目標之中。當前，我們要以____為指導，切實加強教職工的思想政治建設和精神文明建設;大力實施“校園文化建設”戰(zhàn)略和“工程”，著力推進義務教育均衡發(fā)展、各類教育協(xié)調發(fā)展，為連山經濟建設，教育發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力保障。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，各校黨組織和廣大黨員要始終堅持從實際出發(fā)，緊密聯(lián)系工作中存在的突出問題，明確實踐重點、采取有力措施、實現(xiàn)新的突破。

二要精心設計載體。按照下發(fā)的要求，在深入開展好“五個好”、“五帶頭”、“五個強”的基礎上，要針對基層黨組織的職責任務、黨員的崗位特點，認真研究、精心設計活動載體。要與當前社會、學生最希望黨組織和黨員發(fā)揮先鋒模范作用的課題緊密結合。通過設計活動載體，豐富活動內容，創(chuàng)新活動方式，增強創(chuàng)先爭優(yōu)活動的生命力、影響力、感召力，激發(fā)基層黨組織和廣大黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動始終充滿活力、富有成效。同時，還要注意保持載體的穩(wěn)定性、連續(xù)性，不宜經常變換，防止產生形式主義。

三要實施分類指導。我們要根據學校實際情況，找準創(chuàng)先爭優(yōu)活動的著力點，明確目標任務，確定活動方式，進一步加以細化，不能搞一刀切、齊步走。要堅持貼近基層、貼近師生、貼近實際，確保取得實效。要緊密結合黨員思想實際，通過組織黨員開展喜聞樂見、形式多樣的學習、教育和實踐活動，使廣大黨員接受系統(tǒng)的中國特色社會主義理論體系、特別是____教育，接受社會主義的理想信念、宗旨觀念、集體主義教育，接受嚴格的黨性修養(yǎng)、優(yōu)良傳統(tǒng)教育。要緊密結合實際，通過組織黨員獻計獻策活動，開展向社會尋計問策活動，進一步找準影響制約教育科學發(fā)展的瓶頸，切實為基層、為師生、為群眾辦實事、辦好事，讓他們真切感受到創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶來的實惠和變化。

四要注重廣泛參與。各校黨組織、廣大黨員，都要直接面對、直接服務基層和師生，要引導和調動他們廣泛參與到活動中來，擴大創(chuàng)先爭優(yōu)活動的參與面，發(fā)揮民主監(jiān)督作用，使活動在公開、民主、和諧的氛圍中健康、有序開展。活動方案要聽取師生意見，向師生作出公開;活動情況要向師生通報，請師生評議;評選先進要請他們參與推薦，要有公示，接受監(jiān)督。在活動中，要建立健全并貫徹落實上級黨組織關心下級黨組織、基層黨組織關心廣大黨員、所有黨組織和黨員關心師生員工的制度，為活動開展創(chuàng)造良好的環(huán)境。同時，要細化標準，完善激勵機制，努力構建充滿活力、富有效率的體制機制，為教育事業(yè)又好又快發(fā)展營造良好的政策制度環(huán)境。

四、加強領導，明確責任，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是對各校黨組織貫徹落實____執(zhí)行力的重要檢驗，也是各校黨組織必須肩負的重大政治責任。我們一定要高度重視，努力把這項活動組織好、推動好、落實好。

一要強化組織領導，健全工作機制。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重點是黨員干部，特別是班子成員要以身作則，帶頭參加學習，調查研究，帶頭聽取意見建議。各校領導要按照上述要求，帶領班子成員和學校黨員干部，認真學習，縝密組織，確?；顒禹樌_展。

二要加強督導檢查，狠抓工作落實。各校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，要采取聽取匯報、專題調度、交流研討、明查暗訪等形式，了解活動進展情況，總結推廣經驗做法，推動活動順利開展。教育局成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動指導小組，加強對各校開展活動的指導，實事求是肯定成績，指出存在問題和努力方向。

三要堅持統(tǒng)籌協(xié)調，整體推進工作。當前，各項工作千頭萬緒，中小學建設、中考等工作都要抓緊進行，因此必須學會統(tǒng)籌兼顧，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與做好日常工作有機結合起來，與謀劃____年重點工作結合起來，既不能脫離工作實際搞學習，也不能因為工作繁忙而敷衍，做到活動、工作兩不誤、兩促進。

四要加強輿論宣傳，營造濃厚氛圍。要積極協(xié)調和邀請新聞媒體加大對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的宣傳力度，要充分利用校內板報、櫥窗、校園廣播、網絡等陣地，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。要及時總結推廣好經驗、好做法，推出一批叫得響、立得住、可以學的先進典型，引領創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。

同志們，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是事關全局、影響深遠的首要政治任務，中央、省、市、區(qū)委高度重視，黨員群眾充滿期待。我們一定要認真貫徹各級黨委重大決策部署，精心組織，扎實工作，切實把創(chuàng)先爭優(yōu)活動抓實抓好，為推動連山教育科學發(fā)展、辦好人民滿意教育作出更大貢獻!

校長在安全會議上的講話（篇2）

我代表教育局對此次會議的召開表示熱烈的祝賀，并通過在座的各位代表向奮斗在教學第一線的全體教職工表示最真誠的問候，預祝大家元旦快樂，新年快樂，身體健康，工作順利闔家幸福!

同志們，民主集中制是我們黨歷來的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們一貫的工作作風。只有充分激發(fā)并調動全體教職工的聰明才智，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)才有望振興。我們今天召開此次教職工代表大會，就是希望大家對我鎮(zhèn)教育健康穩(wěn)定快速發(fā)展獻計__獻策，是學校管理走向科學化、民主化的標志，是全體教職工當家作主的具體體現(xiàn)，必將在我鎮(zhèn)教育添上濃墨重彩的一筆。

今天，在座的各位代表代表所在學校全體教職工的心聲，你們是領導和教職工的橋梁和紐帶。中心校通過你們獲得教職工最關心的信息，通過你們向各位教職工宣傳中心校____年來學校各項工作的開展情況，并對今后的各項工作提出合理化的建設性建議。

各位代表，按照會議議程，今天，你們將對中心?！秾W校工作報告》、《財務工作報告》、《提案工作報告》進行審議，還要對中心校領導班子成員進行民主測評。希望大家發(fā)揚主人翁精神，以高度的責任感和積極的工作熱情對學校各項工作提出寶貴的意見或建議，為中心校領導集體科學決策提供依據。同時，還希望各位代表回去后廣泛宣傳今天會議__的內容，并向全校教職工介紹中心校領導集體為了學校各項工作所作的努力，協(xié)助中心校解釋教師們反映的問題?？傊浞职l(fā)揮你們的橋梁和紐帶作用，讓全體教職工從事實上感受到黨委、政府和中心校對工作的責任心，進一步密切學校領導與教師、教師與教師之間的關系。

同志們，____年上半年我鎮(zhèn)的"兩基"鞏固提高工作將接受國家的檢查驗收，時間緊，任務重。希望大家緊密團結在鎮(zhèn)黨委、政府周圍，在中心校的直接指導下，勤奮求實，愛崗敬業(yè)，努力工作，與時俱進，開拓進取，辦好我鎮(zhèn)教育，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)穩(wěn)定、有序、快速地發(fā)展，為實現(xiàn)"兩基"迎"國檢"工作順利達標而努力奮斗!向黨和人民交上一份滿意的答卷。

最后，再一次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!

校長在安全會議上的講話（篇3）

各位領導，同志們：

下面就如何貫徹落實縣委、縣政府會議精神，做好當前我鄉(xiāng)校車安全管理工作，我講兩點意見：

一、端正思想、提高認識，增強校車安全管理工作責任感和緊迫感

校車的安全，不僅僅是治安問題和內保問題，而且是涉及教育事業(yè)發(fā)展和社會穩(wěn)定的一個大問題。學生的健康成長牽動著每個家庭的幸福，學校的安全、和諧維系著整個社會的安定。一個學生承載了父母乃至整個家庭最深厚的關愛和心血，如果學生在安全上出了問題，不僅會對學生本人造成無法彌補的傷害，而且還會影響幾個家庭的幸福，甚至發(fā)展為影響一個學校、一個地區(qū)社會穩(wěn)定的重大問題。

近年來各地學生接送車輛安全事故頻發(fā)：20__年11月16日，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鄉(xiāng)發(fā)生一起交通事故，該鄉(xiāng)一幼兒園接送校車與一輛卡車相撞，造成18名幼兒、1名司機及1名陪護教師死亡，44人受傷。12月12日下午，豐縣首羨鄉(xiāng)一輛核載52人的校車接送47名首羨鄉(xiāng)中心小學學生回家，因躲避一輛人力三輪車發(fā)生側翻，滑入路邊水溝，事故造成15名學生死亡，20__年6月20日，湖南邵東縣廉橋鎮(zhèn)五彩風車幼兒園，一名3歲幼兒被遺忘在校車內長達7個小時，被活活悶死。12月14日，山東省高密市姜莊鎮(zhèn)，一輛幼兒園臨時校車翻入水溝，2名幼兒死亡，5名幼兒受傷……等等這些事故，個個觸目驚心。

校園安全工作是教育教學的保障線。學校安全工作無論如何抓，都不為過;對安全工作的投入再多，都不為錯。一次次的校車安全事故給我們血的教訓，足以引起在座的各校校長、園長和同志們的高度重視，我們要把這些血的教訓時刻牢記在心。切實做好這項工作，對于保障廣大學生和幼兒的生命安全，維護學校和幼兒園的正常教育教學秩序，維護社會穩(wěn)定，推進和諧、平安新建建設都具有十分重要的意義。

縣委、縣政府高度重視中小學校車管理工作，把規(guī)范和加強中小學校車管理作為維護廣大師生和人民群眾切身利益的民心工程來部署，并開展了全縣性的校車整治工作。

目前我鄉(xiāng)校車安全還存在較大隱患，因此，校車整治工作刻不容緩，各校、各幼兒園責任人務必端正思想、提高認識，增強工作的責任感和緊迫感。把加強校車安全管理作為強化社會管理和公共服務職能的重要內容，作為學校安全工作的重中之重。做到領導高度重視、明確專人負責、提出單獨要求、作出專門部署，從而確保任務到位、組織到位、責任到位、措施到位、懲罰到位。

二、突出重點、強化措施，全力抓好校車安全管理工作

1，建立組織保障機制，鄉(xiāng)人民政府成立鄉(xiāng)長任組長，分管負責人為副組長，相關部門負責人為成員的鄉(xiāng)校車管理工作領導小組，下設鄉(xiāng)校車安全管理辦公室，辦公地點設新建中學。

2，根據華政辦函[20__]26文件及相關會議精神，20__年秋季開學時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內國際校車或為學生服務班線車覆蓋面達50%，20__年國際校車或為學生服務班線車覆蓋面達100%。

3，原家長租用接送學生幼兒的社會車輛，凡華政辦函[20__]26方案實施前已經辦理臨時校車準運手續(xù)，按照規(guī)定獲得使用許可的車輛，可納入校車管理，實行所有權、管理權分開，確保車輛安全營運。此前已經辦理了臨時校車準運手續(xù)，但按照《條例》規(guī)定無法獲得使用許可的車輛，予以清退，收回臨時校車牌。

校車安全管理是一項長期而艱巨的工作，要從根本上杜絕安全事故的發(fā)生，必須加強領導，落實責任，建立健全安全工作長效管理機制，形成齊抓共管的良好局面。

各位領導，同志們，中小學、幼兒園校車安全管理工作涉及千家萬戶，責任重大。我們要以對廣大師生和人民群眾生命安全高度負責的態(tài)度，帶著責任、帶著任務、帶著感情去抓校車安全工作，確保校車零事故發(fā)生。為我鄉(xiāng)少年兒童創(chuàng)造一個安全健康的成長環(huán)境，努力辦好讓人民滿意的教育，為建設平安、和諧新建作出新的更大的貢獻。

校長在安全會議上的講話（篇4）

同學們：

大家中午好!

今天利用大家的午休時間在這里召開這個會議，我希望同學們認真地聽完這個會議后你的感覺是值得的。我是x老師。我一開始在思考要給同學們講點什么的時候，心情是特別激動的，在此我向剛剛跨進普寧二中實驗學校的各位新同學表示熱烈的祝賀!祝賀你們成為光榮的二實人!

同學們，首先呢，我想向同學正式的介紹一下我們學校?；蛟S你們在父母、家人、同學、朋友、電視等方面有了一些初步的了解。我覺得有必要我要代表學校向詳細你們介紹一下。在二實學習，是你們的光榮和驕傲。20__年是我們二中實驗又一次取得輝煌成就的一年，今年小考，小學部免費生有48人，中考，中學部考上二中有844人。同時我校學生也在各級各類學科競賽、比賽活動中摘金奪銀，為學校爭光!現(xiàn)在到我們學校來讀書的人也是日益增加，學位就顯得格外的緊張。

進入二實，你們的人生就步入了一個新的環(huán)境和發(fā)展階段。只有永不滿足，追求卓越，才能永攀高峰!二實是成就夢想與輝煌的地方，二實學子應該具有堅定的政治信念，嚴密的組織紀律，良好的精神風貌，高度的文明素養(yǎng)，成為基礎厚、能力強、素質優(yōu)、潛力大的優(yōu)秀后備人才，將來為社會發(fā)展、人類進步作出重大貢獻。

同學們，這里是人生旅途中又一個新的起點，今天我們準備了一些相關的要求和規(guī)則，希望同學們能認真的聽，用心記住，持之以恒的做，從而養(yǎng)成良好的習慣，努力成為一名合格的二實小學生，做好二實的春苗。

不知道同學們見沒見過麥田：麥苗努力地生長，它們不管腳下的土地是否貧瘠，也不管腳下的土地是否干旱，它們總是努力的生長，當酷暑來臨時，它們總會用或多或少的果實來回報農民的汗水。(報怨沒有用，努力才是硬道理。)故事和生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣，在新環(huán)境和新學習開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現(xiàn)不適應。為了讓同學們邁好第一步，今天我給同學們提出四點希望和建議。

一、重新定位打造自己。

在這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現(xiàn)自己的風采，但二實招生范圍大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能當不上班干部，成績也許會不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能因此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在以前的學校時表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的`競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。

我們現(xiàn)在和老生在一起學習，不管以前的你是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己，關鍵是從現(xiàn)在開始就應該努力。

二、找到適合自己的學習方法。

每個學校都有每個學校的教學模式，每個老師都有每個老師的教學方法，我建議大家要及時的去調整自己的狀態(tài)，去熟悉同學和老師，適應課堂。

同學們，要注意哪些學習方法呢?

第一要主動適應老師的授課方式。我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率，培養(yǎng)自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多，學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預習，何時做系統(tǒng)復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在二實，可謂高手如云，學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區(qū)別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

三、改變自己適應環(huán)境。

陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從到新學校后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的寢室內，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她在她的的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者，不愿參與其中。

陳佳同學表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是一種對學校環(huán)境的適應障礙。因此我希望我們的新同學不要象陳佳，要學會適應學會交往，適應學校環(huán)境的變化。到了二實人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他;同學缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

四、學會生活自理，勤儉節(jié)約。

關于就餐問題，我發(fā)現(xiàn)，有的同學以飯菜不合口味為由餐盤里留下了大量的飯菜，多可惜啊。我昨天在網上看到貧困山區(qū)的小朋友午餐只有一個菜，一個月能有一次肉吃就是很奢侈的事情了。相比之下，我們的飯菜那就是豪華宴席了。

還有的同學一天到晚不吃飯，只為了到宿舍和家里吃零食;還有的同學在用餐時不遵守紀律，高聲講話，隨意走動，這些都是極其不衛(wèi)生的行為;這些事例就發(fā)生在請我們身邊，實際上只要我們一注意所有的問題都可迎刃而解：首先要學會滿足，父母給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活條件，但是絕不是讓我們來享受的，而是希望我們能更好的學習;其次就是餐盤的飯菜要吃飯，做到不浪費;第三是一定要養(yǎng)成良好的行為習慣，進餐廳要排隊，不講話，文明就餐，擦嘴的紙巾要丟到垃圾筐里;另外還要注意合理搭配好自己的飲食，切記吃一些垃圾食品，不購買三無食品，不吃腐敗變質食品;最后友情提示一下，內宿生除了可以帶水果和牛奶外，其余任何食品和飲料都不能帶到學校。

五、以新的行為規(guī)范要求自己。

到了新學校，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入新學校，你就要認真學習《中小學生守則》，知道作為一名二實的學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓練。

在此，我跟大家強調幾點特別重要的紀律：

(一)、儀容儀表。

儀表儀容是一個人精神面貌的外在表現(xiàn)，是一個人甚至一個家庭素養(yǎng)的體現(xiàn)。小學生的儀表儀容應該符合小學生的身份、年齡特點，以整潔、大方為主。根據教育部頒布的《小學生日常行為規(guī)范》的精神，學校對同學們的儀容儀表作以下要求：

1、頭發(fā)符合學生身份和性別特征，不燙發(fā)，不染發(fā)，不理光頭。男生頭發(fā)前不過眉毛，側不過耳朵，后不過領;女生不留披肩發(fā)，長頭發(fā)的要求束起來。

2、經常洗澡、洗頭，頭部無異味。不留長指甲，不涂指甲油，指甲內無污垢，飯前便后要洗手，保持手部干凈。

3、每天早、晚必須洗臉、刷牙。中午飯后要做好臉部清潔工作，保持面部干凈。

4、學生校服穿著必須整潔。外衣紐扣、拉鏈必須完好，鞋帶必須系好。非運動期間，必須扣好紐扣、拉上拉鏈。禁止私自修改校服，如縮腳褲。

5、從十月份開始，少先隊員必須佩戴紅領巾，紅領巾要保持干凈和完整。

6、書包、書本收拾必須保持整潔。禁止在書包上亂涂亂畫。

7、保持作業(yè)本、課本干凈。在讀書、寫作業(yè)前先擦干凈所用的課桌。

8、精神面貌良好，校園內(除運動會和體育活動)必須佩戴?？ā２淮黜楁?、耳環(huán)、戒指等不符合學生身份飾品。

希望同學們能按照學校要求，注意自己的儀容儀表，努力做一名活潑可愛、充滿朝氣的小學生。

(二)、課間活動安全。

同學們的所有生活和學習時間都是在教學區(qū)域度過的。在此期間的安全就顯得尤為重要，安全都不能保證，就不用談學習了。

那么我們該怎么做呢?

1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生，上下樓梯要堅決執(zhí)行校園五步走——輕聲走，慢步走，小步走，靠右走，整齊走。不推、不擠、不勾肩搭背。

2、課間不要玩耍清潔衛(wèi)生工具、文具等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。

3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

4、課間休息時，禁止上下竄樓層和竄班級。

5、上廁所不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。

6、課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告值日老師或班主任，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。

(三)、午休紀律。

1、午休鈴聲響后，所有同學必須在教室自己的座位上伏在課桌上進行午休，不得進行任何學習活動和勞動;

2、午休期間不得私自離開教室，如生病等特殊情況需征得班主任或者值日老師同意。看完醫(yī)生后應及時返回教室報告班主任或者值日老師;

3、午休期間不得寫作業(yè)，看書，講話，做小動作。

4、午休將有大隊委進行檢查，必須配合檢查，如不配合則送政教處接受處理。

(四)、衛(wèi)生習慣。

不講衛(wèi)生的壞習慣給我們美麗的校園帶來了很大的危害，給我們健康生活帶來了極為不好的影響。因此，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分重要。那么如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢?我認為至少應做到以下幾點：

第一，我們一定要注意，買零食不要在那些無衛(wèi)生證的商店里買，而應到大商場或超市里選購，并學會認識商標、生產日期，這樣才能保證我們身體的健康。第二，要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。如果因為感冒而克服不了的，應該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。

第三，要努力克服隨手亂丟的壞習慣，要把廢紙、包裝袋扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒。

第四，要養(yǎng)成隨手撿拾地面上廢棄物的習慣，從我做起，共同維護學校環(huán)境的整潔。

第五，為了更好地保障我們的身體健康，吃飯前一定要認真洗手，玩游戲弄臟了的手和衣物一定要及時清洗，以免細菌感染。

堅決杜絕以下不良的衛(wèi)生習慣：

①隨地吐痰，在校園內食用泡泡糖、口香糖。

②隨手亂拋紙片，隨處亂扔垃圾及高空拋物等。

③在校園內吃零食。

④剩飯、剩菜不倒在指定位置。

⑤內宿生床鋪等個人物品不整潔，書桌上擺放不整齊。

要在告別不良衛(wèi)生習慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺的、隨時地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污跡，擦凈教室、宿舍地面上的痰跡、口香糖漬，要在整治校園環(huán)境的過程中逐步形成衛(wèi)生意識、為創(chuàng)造一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。

(五)校園禮儀。

學校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內容。作為一個小學生文明禮貌是必懂的禮儀，在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學生方可離開。

2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體;適時;整潔;大方;講究場合。

3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。不得直呼老師的名字，跟老師頂撞。

4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

(六)、其他。

禁止乘坐電梯，除特殊情況外，如腿腳受傷以及其他行動不方便的疾病。

六、規(guī)劃人生，胸懷廣闊。

有這樣一句話：如果你的目標是太陽，也許你能摘到月亮。記得小時候的阿

姆斯特朗在晚上看天上的月亮，對媽媽說：“我要到月亮上去!”結果長大后，他真的成為第一個登上月球的人。

規(guī)劃人生就是要成為你心中想成為的那個人，人不可無目標，目標不可太廣大，它就象人生小船的帆，伴你在人生的海洋里遠航。有了大目標，胸懷才會廣闊，胸懷廣闊了，才能站得高看得遠。這樣，你的成長和學習才會有不竭的.動力、才會拿得起、放得下，才會使人生精彩，才會使生活增色，才不會因成長中的小事而使我們偏離人生的航線，才不會因小的挫折而迷失自己。

同學們，行為規(guī)范看上去都很細小，對于你來說只要用心就會做得很好，養(yǎng)成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

最后，希望你們珍惜在二中實驗的分分妙妙時間，走好每一步路，爭取人人成為品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生，做好二實的春苗。

謝謝大家!

校長在安全會議上的講話（篇5）

各位領導：

大家好!

隨著東津新區(qū)的快速發(fā)展和崛起，對于施工單位安全生產的要求將越來越高。安全生產與我們的生活和工作息息相關，只有重視施工安全，按照安全生產規(guī)范標準嚴格控制和要求自己，才能建造出優(yōu)質工程，從而獲得雙贏。

建筑施工是一個極其復雜的過程，危險源眾多，容易產生安全問題，要做好安全生產工作最重要的就是要強化職責、提高管理，建立完善的安全管理體系，加強施工過程的安全管理，全面落實安全生產責任制，形成人人有責、齊抓共管的工作局面。

為完成我公司及管委會下發(fā)的安全生產工作目標我單位認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針和加強施工現(xiàn)場安全標準化管理。建立和實施安全生產責任制，把安全與生產從組織領導上統(tǒng)一起來，增強各級人員的安全責任感，使安全管理縱向到底，橫向到邊，專管成線，群管成網，責任明確，協(xié)調配合，真正的把安全生產工作落實到了實處。

下面我就我單位承建的“三橫一縱”及南環(huán)東延段新建工程目前安全生產狀況作簡單匯報：

一、我單位承建的工程主要有市政道路及橋梁工程，本工程為公用建筑、結構復雜，道路、管網、橋梁交叉施工且現(xiàn)場有多家施工單位和分包單位同時作業(yè)，安全管理工作難度相當之大。

二、結合工程實際情況我單位制定了各項切實可行的安全管理制度和建立了各項安全生產保障體系，使安全生產任務清晰、職責明確，讓生產的全過程都能處于有效的安全管控之中。從項目的開工建設至后續(xù)工作的有序展開，我單位都嚴格執(zhí)行安全管理制度的各項管理措施。從工人和施工機械的入場就嚴格進行各項安全教育和培訓工作，做到操作人員三級教育100%、特種作業(yè)人員持證上崗率100%;每道工序施工前均進行安全技術交底，無交底不施工。

三、施工現(xiàn)場是受多種因素影響時刻都在變化的動態(tài)施工場所，是高危作業(yè)場所，為保證動態(tài)管理的有效實施，我部設立了安全環(huán)境部配備專職安全管理人員，每天不間斷的對現(xiàn)場進行嚴格的檢查巡視，第一時間消除“物”的不安全狀態(tài)和“人”的不安全因素，不放過任何一個安全隱患，不縱容任何一種違章作業(yè)。對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時進行整改落實。

四、堅持一月一次的安全生產工作例會，及時了解施工中的安全情況，安排布署安全管理工作，解決工程中存在的安全問題，及時堵塞安全管理漏洞，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

五、對于施工現(xiàn)場危險性較大的分部分項工程，我單位也采取了有效的管控措施，針對危險性較大的分項工程編制專項安全施工方案，通過公司及監(jiān)理審批后由專職安全員監(jiān)督落實;如橫七、縱六路跨線橋處于高壓線下，高壓線離地面距離無法滿足施工要求，為保證施工機械與高壓線的安全距離，在樁基施工時采用反循環(huán)施工法，鋼筋籠采取分段焊接，后續(xù)承臺施工采取降低原地面標高以保證機械與高壓線的安全距離，機械操作人員進行專項安全教育和技術交底，施工時由安全員進行現(xiàn)場監(jiān)督作業(yè)等有效措施。保證了縱六路跨線橋施工進度和安全生產的有效推進。

六、“城門失火，殃及池魚”。對分包隊伍的安全管理一旦出了問題，總承包單位將有不可推卸的責任。為履行對分包隊伍的安全監(jiān)管責任，我部將其納入項目部的安全管理體系，統(tǒng)一標準、統(tǒng)一管理。對于安全業(yè)績不過關、人員素質不過關、現(xiàn)場管理不過關的分包隊伍嚴禁其進場作業(yè)。我們項目自20__年5月開工至今未發(fā)生任何傷亡事故，實現(xiàn)了安全事故“零”目標。在今后的工作中我們將繼續(xù)保持安全生產的工作狀態(tài)，把安全生產擺在至關重要的位置，加強安全管理、不斷提高作業(yè)人員的安全意識，呈現(xiàn)出“我要安全、我懂安全、人人盡責、確保平安”的工作氛圍，確保將安全事故“零”目標實現(xiàn)至竣工結束。

謝謝大家!