關(guān)于自律發(fā)言稿范例
生命中有許多段路要獨(dú)自去跋涉 ;生活中有許多事情要單獨(dú)去面對(duì)。有太多的成長(zhǎng)歲月會(huì)被痛苦和孤獨(dú)所纏繞，這是無(wú)法改變的事實(shí)，那就需要我們滿懷信心，勇敢的面對(duì)?！∽月?，是一門學(xué)問(wèn)，這門學(xué)問(wèn)自先秦時(shí)期就開(kāi)始做了。如今，它應(yīng)當(dāng)成為我們大學(xué)生一雙隱形的翅膀。而自信，則是每個(gè)成功者所必備的心理素質(zhì)。以下是小編為大家整理的自律發(fā)言稿范例，供大家參考學(xué)習(xí)。
自律發(fā)言稿范例1
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好：
我是來(lái)至10級(jí)建工1班的符東。很高興能參加這次學(xué)生會(huì)的競(jìng)選活動(dòng)，我競(jìng)選的職務(wù)是自律部副部一職。
下面請(qǐng)?jiān)试S我陳述一下我參加此次競(jìng)選的理由。說(shuō)得實(shí)際一點(diǎn)最重要的就是鍛煉自己，我想作為一個(gè)大一新生，能有機(jī)會(huì)站在這里迎接這種挑戰(zhàn)實(shí)在是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁。當(dāng)然我決不是僅僅因?yàn)橐憻捵约壕蛠?lái)競(jìng)選，我覺(jué)得自己的能力才是促使我競(jìng)選的強(qiáng)大后盾。首先，我想我的責(zé)任心是毋庸置疑的，從我上學(xué)以來(lái)就擔(dān)任班干部，所以在我心中從小就被灌輸了認(rèn)真負(fù)責(zé)的觀念。再者我想還有很重要的一點(diǎn)就是我的領(lǐng)導(dǎo)能力，一直以來(lái)的班干部經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)了如何能夠合理地分配資源，如何夠好地協(xié)調(diào)人際關(guān)系，如何將整個(gè)團(tuán)體凝成一股繩從而達(dá)到一加一大于二的效果。我的自律部的工作是優(yōu)秀的，這也是使我競(jìng)選副部的一個(gè)重要原因。
另外我想粗略的談一下我的工作計(jì)劃。首先我會(huì)致力于打造一批屬于我們自律部的品牌活動(dòng);其次我會(huì)進(jìn)一步的發(fā)展完善上一屆自律部的成果;最后，我會(huì)加強(qiáng)內(nèi)部管理，最大限度的調(diào)動(dòng)內(nèi)部每一位成員的積極性。
加入學(xué)生會(huì)是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆椋业囊懔?，我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理自律部的事務(wù)，積極地吸收借鑒以往學(xué)生會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學(xué)生會(huì)的工作!
在開(kāi)展工作時(shí),我將采取恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)待學(xué)習(xí)和工作同時(shí)抓的任務(wù)，再者處理好我部門與其他部門的溝通交流與合作關(guān)系也是很重要的。無(wú)論是各個(gè)部門的“小家庭”還是整個(gè)西科學(xué)生會(huì)這個(gè)“大家庭”，都在以學(xué)生為中心，從學(xué)生出發(fā)，建設(shè)團(tuán)隊(duì)，樹(shù)立文化。那么西科學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)文化的精髓在哪呢?我認(rèn)為就是一個(gè)“情”。學(xué)生會(huì)的前輩們將濃厚的“西科情”傳遞給我們，再由我們繼承并傳遞給新的西科人，這就是一種文化的傳承。請(qǐng)讓我們以西科學(xué)生會(huì)“公平、和諧、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)文化為契機(jī)，傳承西科學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)一致奮發(fā)向上的精神，用我們“西科人”的“西科情”創(chuàng)造屬于我們自己的新西科。我驕傲，我是西科人!
有一句話千百年來(lái)被學(xué)子們奉為圭臬：“一屋不掃，何以掃天下?！边@句話里包含了一個(gè)很奇怪的邏輯，似乎能掃一屋之人就必能掃天下。還有另外一句話，叫做“小事糊涂，大事不糊涂”，正好與此矛盾，到底孰對(duì)孰錯(cuò)?黑澤明說(shuō)，“存在即有理”，莫非互為矛盾的兩句話都有理?其實(shí)我想，真正的英雄應(yīng)該像龍一樣，可大可小，騰飛變化，人莫能知?！拔镆灶惥郏艘匀悍帧?，我們今天齊聚這座全校最莊嚴(yán)的教室，不正印證了這一句話么?我們都是精英，我們都是英雄，我們都是龍!學(xué)生會(huì)的這位置由誰(shuí)來(lái)填補(bǔ)并不重要，重要的是我相信，我們之中不管是誰(shuí)成為了最后的勝出者，他都會(huì)竭誠(chéng)奉獻(xiàn)自己每一分的光和熱，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。如果你覺(jué)得我說(shuō)得有道理，請(qǐng)給我一個(gè)肯定的眼神、一個(gè)會(huì)意的微笑、一段稀稀拉拉的掌聲，好嗎?
我剛才說(shuō)過(guò)了，我們都是精英。人生一輩子，最快樂(lè)的事情之一當(dāng)數(shù)和知己相交。我的手機(jī)號(hào)就在這里(13547111371)，真誠(chéng)期待您的呼喚。我在臺(tái)下坐著的時(shí)候，就已經(jīng)看得出來(lái)，坐在這里的每一個(gè)人都不是池中之物，就讓我們一齊奮斗，并肩前行，互相激勵(lì)，給西科大一個(gè)明天，給中國(guó)一個(gè)明天!
thank you everybody!you are my truly friends!
自律發(fā)言稿范例2
各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!我今天演講的題目是《教師更需廉潔自律》。聽(tīng)到這個(gè)題目，大家一定會(huì)覺(jué)得奇怪：廉潔自律與我們普通教師有什么關(guān)系呢?有的人甚至?xí)_(kāi)玩笑說(shuō)：“我想腐敗也沒(méi)有腐敗的資格呀。”其實(shí)，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，我們有著關(guān)系到每一個(gè)家庭的至高無(wú)上的權(quán)力：那就是管理學(xué)生，教育學(xué)生的權(quán)力。因?yàn)槲覀兊墓ぷ麝P(guān)系到每一個(gè)家庭的喜怒哀樂(lè)，關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的前途和命運(yùn)。時(shí)下，家家只有一個(gè)寶貝子女，老師的話對(duì)家長(zhǎng)有如圣旨，言聽(tīng)計(jì)從，不容置疑。相信大家都還記得開(kāi)學(xué)前《淮河晨刊》刊登了一篇題為《快開(kāi)學(xué)了》的文章，某些老師讀過(guò)后如針芒在背，很不舒服。究其原因，是因?yàn)槲闹形竦呐u(píng)了某些教師收受家長(zhǎng)送的禮物，且根據(jù)禮物的多寡有無(wú)對(duì)學(xué)生采取不同的態(tài)度的不良現(xiàn)象。毋庸回避，這些現(xiàn)象在某些學(xué)校教師身上確實(shí)存在，在教師隊(duì)伍中確實(shí)有一些老師利用職務(wù)之便，把發(fā)財(cái)之手伸向了學(xué)生家長(zhǎng)，公開(kāi)在節(jié)日里暗示學(xué)生家長(zhǎng)要“有所表示”，并根據(jù)家長(zhǎng)送禮的多少來(lái)決定對(duì)學(xué)生的親疏。對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)的吃請(qǐng)饋贈(zèng)，皆來(lái)者不拒、欣然笑納。俗話說(shuō)“吃人嘴短，拿人手軟”，“投之以桃，報(bào)之以李”，吃請(qǐng)收受之后自然要利用手里的“權(quán)力”關(guān)照某個(gè)學(xué)生。
殊不知這種行為嚴(yán)重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時(shí)也對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了不良影響?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定：教師必須“廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利?！苯處煵煌谄渌殬I(yè)者，不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是教育學(xué)生健康成長(zhǎng)。古今中外的大教育家都說(shuō)過(guò)一句類似的樸素真理：“無(wú)德無(wú)以培德”，只有以高尚的人格教育學(xué)生，才能真正幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀?！皩W(xué)高為師，身正為范”，當(dāng)我們走上三尺講臺(tái)的時(shí)候，我們的心里就應(yīng)該裝著公平和公正。可是，一旦我們接受了家長(zhǎng)的吃請(qǐng)饋贈(zèng)，在批改作業(yè)、上課提問(wèn)、安排座位時(shí)，就會(huì)自然而然的關(guān)照某位學(xué)生?！坝H其師信其道”，一個(gè)教師世俗勢(shì)利，一切說(shuō)教都會(huì)顯得虛偽空洞蒼白無(wú)力，只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學(xué)生沾染請(qǐng)客送禮的不良社會(huì)風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則，學(xué)生和家長(zhǎng)都不會(huì)真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。
黨中央、國(guó)務(wù)院從確保我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，從提高全民族思想道德素質(zhì)的戰(zhàn)略高度，做出了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重大決策。民族振興，教育是根本;教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵;教師素質(zhì)，師德是靈魂!
教師的道德素質(zhì)是我們民族精神大廈的重要支柱，一旦師德整體滑坡，我們民族的精神大廈就會(huì)轟然坍塌!因此，我們教師身上擔(dān)負(fù)民族的巨大期望，責(zé)任重于泰山!本學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上，我代表七中全體教師員工向社會(huì)、向?qū)W生、向家長(zhǎng)鄭重承諾：為人師表，愛(ài)生如子，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔自律，自覺(jué)抵制社會(huì)上一切不正之風(fēng)。講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻(xiàn)，堅(jiān)決拒絕家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，拒收家長(zhǎng)的錢物，不委托家長(zhǎng)辦私事。用我們高尚的情操塑造學(xué)生美好的心靈。用我們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神托舉起明天的太陽(yáng)!
老師們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護(hù)教師廉潔奉獻(xiàn)的師德操守!為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁!這是我們應(yīng)該做到的，也是我們一定能夠做到的。因?yàn)?，我們是光榮的人民教師!
民族興旺千古事，
文弱鐵肩一任擔(dān)。
廉潔自律高風(fēng)舉，
桃李爭(zhēng)春賦詩(shī)篇!
自律發(fā)言稿范例3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：“青春無(wú)悔，陽(yáng)光成長(zhǎng)”。
來(lái)到三中，父母希望我們健康地成長(zhǎng)，老師希望我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。要健康，要快樂(lè)，唯有自律的養(yǎng)成。一個(gè)好的習(xí)慣將會(huì)讓人受益一輩子。
來(lái)到三中，我們求知若渴。半年過(guò)去了，我們流下了汗水，收獲的知識(shí)，養(yǎng)成了自律，我們健健康康的成長(zhǎng)，我們快快樂(lè)樂(lè)的生活。
同學(xué)們，我們按時(shí)作息，積極學(xué)習(xí)，對(duì)問(wèn)題不是不懂裝懂，對(duì)學(xué)習(xí)不恥下問(wèn)，這是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。是的，起初，我們都感覺(jué)這很難，嚴(yán)于律己，說(shuō)起來(lái)容易，當(dāng)做起來(lái)的時(shí)候，卻感覺(jué)不容易。有的人打了退堂鼓，可是有的同學(xué)卻堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)，他們就是那些品學(xué)兼有的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
風(fēng)可以穿越荊棘，靠的是藐視一切挫折的勇氣，與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力。同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓青春為他燃燒。
天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)，青春只會(huì)在奮斗中發(fā)光，在自律中重生。
我們都知道：“青春是美麗的。”好比朝陽(yáng)。她的美麗不僅僅是絢爛的外表，更美在恪盡職守，更美在嚴(yán)于律己。沒(méi)有自律，青春是野草，漫無(wú)邊際的草長(zhǎng)，有了自律，青春是盛開(kāi)的牡丹，嬌艷芬芳。
我們雖然普通，但是這里的嚴(yán)格管理讓我們并不普通，我，你，還有他們，所有的寒窗苦讀的學(xué)子都在追逐著同樣的夢(mèng)，那就是讓青春無(wú)悔;我們驕傲，那是因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松蠲赖拇鹁怼?/p>
青春給未來(lái)插上飛翔的翅膀，青春的我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)生活負(fù)責(zé)，在本學(xué)期所剩不多的時(shí)間里，嚴(yán)于律己，緊緊抓住每一分每一秒，盡我們最大努力，做一次最有力的沖刺。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)。我們要親臨黃埔迎風(fēng)高歌，黃鶴樓頂，目窮千里，橘子洲頭，中流擊水，書(shū)生意氣，揮斥方遒。
我很欣賞《烈火青春》里的一句話：青春就是要讓火來(lái)燒。這把火就從自律燒起，把懶惰燃成灰燼，把虛偽燒成黑煙，讓自律成就青春夢(mèng)想，我愿意。在座的各位同學(xué)，你們?cè)敢鈫?向藍(lán)天，向大海，大聲呼喊：燃燒青春，自律自尊。
青春是美麗的花兒，自律是精心的呵護(hù)。要開(kāi)出人生最美的花朵，就要自律，自尊，自強(qiáng)。
無(wú)規(guī)矩不成方圓。上課做不好聽(tīng)講，自習(xí)做不好練習(xí)，問(wèn)題做不到獨(dú)立思考，一切做不到自律，又怎么能談到自強(qiáng)，自立。如果那樣，青春的夢(mèng)想翅膀會(huì)折斷，青春的花兒會(huì)枯萎，成功的路途更坎坷，人生的前方更暗淡。
同學(xué)們，難道我們不想嗎?我們要做一個(gè)有用的人，我們做不到嗎?我們一定能，一定行。
那就讓我們從今天做起，從小事做起。清晨，早點(diǎn)起床，按時(shí)自習(xí)，把作業(yè)做好，把功課溫習(xí);課前做好準(zhǔn)備，把筆記重新鞏固;聽(tīng)課認(rèn)真，孔子說(shuō)：學(xué)而不思則殆，思而不學(xué)則罔;孟子說(shuō)過(guò)：終日而思不如片刻的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，今天我以三中為榮，明天三中以我為榮。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。用激情迎接日出，讓朝陽(yáng)為青春、為自律、為自強(qiáng)喝彩。
我衷心祝愿在座的各位同學(xué)擁有快樂(lè)的今天，美好的明天。在三中，陽(yáng)光的成長(zhǎng)，成為三中校園美麗的風(fēng)景。
自律萬(wàn)歲，自強(qiáng)萬(wàn)歲。
自律發(fā)言稿范例4
在全軍部隊(duì)大抓從嚴(yán)治軍和學(xué)習(xí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，適應(yīng)時(shí)代的要求和形勢(shì)的發(fā)展變化，加強(qiáng)對(duì)臺(tái)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的同時(shí)，軍區(qū)掀起了干部自律教育的高潮。軍區(qū)這次開(kāi)展的干部自律教育是審時(shí)度勢(shì)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，把踐行“三個(gè)代表”重要思想引向深入的英明之舉;是適應(yīng)中國(guó)特色軍事變革，引導(dǎo)廣大黨員干部牢記歷史使命和責(zé)任，抓緊做好對(duì)臺(tái)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的具體體現(xiàn);是貫徹從嚴(yán)治軍方針，增強(qiáng)干部自我約束能力，確保干部正確成長(zhǎng)方向的有效途徑。軍區(qū)黨委高度重視此次教育的開(kāi)展，專門召開(kāi)了電視電話會(huì)議，劉司令員和楊政委作了重要指示，提出了具體的要求。我們大隊(duì)根據(jù)軍區(qū)和集團(tuán)軍的統(tǒng)一部署和要求，在后勤部首長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在大隊(duì)黨委的具體組織領(lǐng)導(dǎo)下，干部自律教育于本月十號(hào)在大隊(duì)范圍內(nèi)全面鋪開(kāi)。
我作為黨員干部中的一員，通過(guò)此次自律教育動(dòng)員和學(xué)習(xí)有關(guān)的輔導(dǎo)材料以后，深受啟發(fā)，感觸很深。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和體會(huì)到了自律教育的重大意義，明白了黨員干部在自我要求、自我約束、自我管控等方面應(yīng)達(dá)到的要求。對(duì)照自己在政治信仰、精神狀態(tài)、思想道德、處事原則、遵規(guī)守紀(jì)等方面的情況，我進(jìn)行了深刻的反思，徹查了問(wèn)題，認(rèn)真剖析了產(chǎn)生問(wèn)題的根源，對(duì)今后的努力方向進(jìn)行了明確。下面我將我的對(duì)照檢查情況，向首長(zhǎng)和同志們作個(gè)匯報(bào)。
一、存在的問(wèn)題
(一)、政治理論學(xué)習(xí)不夠深，理論水平不高，認(rèn)知能力偏低。在政治理論學(xué)習(xí)上，我只是按照上級(jí)要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是還存在探究不深、鉆研不透的問(wèn)題，離上級(jí)的要求和自身需要還存在較大差距。一是理論學(xué)習(xí)沒(méi)有上升到“我要學(xué)”的思想境界，而是停留在“要我學(xué)”的被動(dòng)局面。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)，僅滿足于參加大隊(duì)組織的理論學(xué)習(xí)，完成任務(wù)式的去上課、學(xué)資料，寫(xiě)體會(huì)。造成了學(xué)習(xí)不主動(dòng)，流于形式，窮于應(yīng)付的狼狽地步。二是學(xué)習(xí)有懶惰的思想。在學(xué)習(xí)上，大隊(duì)指定學(xué)什么就學(xué)什么，平時(shí)很少主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中缺乏鉆研的精神，雖然在學(xué)習(xí)上能針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫(xiě)一些心得體會(huì)，但仍停留在對(duì)事物一般的認(rèn)識(shí)上，對(duì)x新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想和“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)還很模糊。思想認(rèn)識(shí)水平不高，存在一定的偏差，調(diào)查研究和觀察分析問(wèn)題的能力弱。三是學(xué)習(xí)進(jìn)入思想、進(jìn)入工作不夠。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不能很好地聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。不愿意苦鉆研、勤思考，不善于運(yùn)用思想理論武器改造人生觀和世界觀。特別是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表“重要思想自覺(jué)改造自己思想靈魂做得不夠。
(二)、工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作作風(fēng)飄浮。應(yīng)該說(shuō)，到裝備處工作以后，能向老同志虛心請(qǐng)教，以使自己可以勝任本職工作。在態(tài)度上是認(rèn)真的，鉆研業(yè)務(wù)是比較刻苦的，但是用工作的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，還是做得很有欠缺的。業(yè)務(wù)工作滿足于一般標(biāo)準(zhǔn)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，滿足于現(xiàn)狀，沒(méi)有很好地去思考如何高標(biāo)準(zhǔn)的把分管的業(yè)務(wù)線做得更好。在日常工作和受領(lǐng)承辦上級(jí)任務(wù)時(shí)，還存在應(yīng)付、拖拉和抱怨的思想，不能積極迅速地高標(biāo)準(zhǔn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。認(rèn)為自己分管兩方面的工作太多，太雜了，一個(gè)人很難應(yīng)付得過(guò)來(lái)。對(duì)基層來(lái)處里面辦事的同志看關(guān)系、講親疏。關(guān)系好點(diǎn)的就馬上辦，甚至還違反規(guī)定辦，對(duì)關(guān)系一般的就能拖則拖，能避就避。不能很好地按照規(guī)定和原則辦事。在一定程度上造成了機(jī)關(guān)門難進(jìn)，事難辦的不良影響。
(三)、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。平時(shí)滿足于事務(wù)性工作，不注重學(xué)習(xí)一些新知識(shí)、新技能，還存在“吃老本”的思想。文水平提高不快，距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求差距較遠(yuǎn)，材料寫(xiě)作存在粗俗不精的問(wèn)題，特別是自己作為一名曾在機(jī)關(guān)呆過(guò)的干部在文材料的撰寫(xiě)上離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大的差距。處理問(wèn)題停留在老辦法、老經(jīng)驗(yàn)上，對(duì)新情況新問(wèn)題研究不深，認(rèn)識(shí)不夠，方法不多，不靈活，不能根據(jù)形勢(shì)變化和問(wèn)題的發(fā)展特點(diǎn)研究新辦法新對(duì)策。殊不知，在科技日新月異、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、形勢(shì)更趨緊張的今天，沒(méi)有清醒的頭腦，沒(méi)有遠(yuǎn)大地眼光，沒(méi)有靈活多變的手段，勢(shì)必被社會(huì)湮滅。
(四)、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神發(fā)揚(yáng)不夠，奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，軍隊(duì)大力提倡勤儉節(jié)約的形勢(shì)下，自己對(duì)艱苦奮斗、固守清貧的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有到位。特別是看到自己在地方工作的大多數(shù)同學(xué)工資都能領(lǐng)到五、六千元，有的甚至幾萬(wàn)元一個(gè)月，就連在外面打工也可以賺到兩三千元一個(gè)月，而自己僅能領(lǐng)到一千多元，相比之下，心里不免存在失落感。認(rèn)為當(dāng)初在學(xué)校的時(shí)候大家都一樣甚至有的比自已還差的收入還要比自己高，而自己現(xiàn)在在部隊(duì)干反差這么大，覺(jué)得有點(diǎn)不平衡，不能很好地從講政治、講奉獻(xiàn)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待這個(gè)反差。
(五)、對(duì)待軍事訓(xùn)練不夠積極、刻苦。自認(rèn)為經(jīng)歷過(guò)艱苦的新兵生活磨練和院校的鍛煉，體能基礎(chǔ)較好。所以主動(dòng)鍛煉的意識(shí)不強(qiáng)，雖然平時(shí)也能堅(jiān)持出早操，課余還利用一些時(shí)間打打籃球，但體能素質(zhì)還是很一般，效果不明顯，以致體能測(cè)試時(shí)僅僅能合格。與軍官體能訓(xùn)練的要求和打贏未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的要求還存在較大的差距。
(六)、遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)不強(qiáng)，作風(fēng)紀(jì)律要求不嚴(yán)，日常養(yǎng)成不夠。一是存在不注意自身形象的問(wèn)題。如節(jié)假日和晚上有時(shí)穿短褲背心到辦公室加班，因公外出辦事時(shí)不戴帽子;二是禮節(jié)禮貌上重視不夠，對(duì)待同志偶爾有冒犯的情況，不能很好地與同志加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作;三是在落實(shí)封閉式管理規(guī)定上，存在節(jié)假日外出有時(shí)不請(qǐng)假的問(wèn)題;四是有時(shí)為了自己方便，辦公事時(shí)私自改變行車路線，拿公車當(dāng)私車用;五是一日生活制度，上下班秩序遵守不好，有時(shí)候下午沒(méi)有什么事的話，就推遲上班或是提前下班。
二、問(wèn)題剖析及下步的努力方向
通過(guò)教育中和教育后的自我反省和思想交鋒，我清醒認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部，如果放松學(xué)習(xí)，放松對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，放松對(duì)自己的要求和管控。思想就會(huì)喪失政治敏感性，就會(huì)停滯不前，使精神世界陷入低級(jí)趣味，難以抵擋住“酒綠燈紅”的誘惑。政治上就不可能真正成熟，難以保持好人生前進(jìn)的方向，工作上就難以堅(jiān)持原則。對(duì)照檢查中存在的問(wèn)題，歸根結(jié)底是學(xué)習(xí)不夠造成的，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的唯一途徑。只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能在今后的工作生活當(dāng)中得以立足。再就是不能放松自己對(duì)世界觀的改造，時(shí)刻用先進(jìn)的理論來(lái)洗滌自己的思想。通過(guò)這次教育觸及了靈魂，經(jīng)過(guò)反思，我深刻的認(rèn)識(shí)到必須時(shí)刻保持警惕，做到警鐘長(zhǎng)鳴。自覺(jué)地防微杜漸，做到慎獨(dú)、慎微。針對(duì)自身存在的不足，今后我將在以下的幾個(gè)方面上下功夫加以改善提高。
(一)、積極學(xué)習(xí)理論，努力提高政治思想理論水平。樹(shù)立目標(biāo)，用堅(jiān)定的理想信念來(lái)指引自己，力求自己在黨性修養(yǎng)方面有實(shí)質(zhì)性的提高。用正確的世界觀、人生觀和金錢觀來(lái)衡量自已的一切，把握住自己的人生的航向;要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，努力在掌握立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法上下功夫;要學(xué)用一致，積極用學(xué)到的理論指導(dǎo)工作，改造思想，從而不斷提高自己的理論素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力;要提高自己在國(guó)內(nèi)外錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)下觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，提高自己的政治敏銳力和鑒別力;要見(jiàn)微知著，防微杜漸，不斷提高自己在具體工作中講政治的意識(shí);要時(shí)時(shí)刻刻遵守政治紀(jì)律，不打折扣，不搞變通，保證自己在政治上的純潔，不犯錯(cuò)誤，保持正確的政治方向;要高度警惕小資產(chǎn)階級(jí)生活方式的侵蝕和個(gè)人主義、享樂(lè)主義、自由主義的影響，保持艱苦奮斗的政治本色和生活作風(fēng)，不盲目攀比，做到守得住寂寞，耐得住清貧。
(二)、振奮精神，扎實(shí)工作，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。服從命令，聽(tīng)眾指揮，在本職崗位上充分發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。哪里需要就往哪里走，絕無(wú)怨言，不怕苦，不怕累，全身心地投入到每一項(xiàng)工作當(dāng)中去。抓住機(jī)遇，不畏艱難，下真功夫掌握裝備財(cái)務(wù)工作和戰(zhàn)技工作的相關(guān)專業(yè)知識(shí)。學(xué)著干，干著學(xué)，多看、多問(wèn)，多聽(tīng)，多寫(xiě)，多干，勤于動(dòng)腦，努力研究，注重實(shí)踐，善于總結(jié)，努力將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。同時(shí)要在領(lǐng)會(huì)上級(jí)首長(zhǎng)意圖上下功夫，以積極主動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神地開(kāi)展工作，使自己分管的工作能做到高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。堅(jiān)持不干則已，要干就要干好的良好作風(fēng)。
(三)、嚴(yán)格要求，努力培養(yǎng)艱苦奮斗和勤儉節(jié)約的作風(fēng)，維護(hù)機(jī)關(guān)干部的良好形象。要讓吃苦耐勞、艱苦樸素、勤儉節(jié)約的本色時(shí)刻從自己的身上體現(xiàn)出來(lái)。時(shí)刻以黨性軍紀(jì)來(lái)提醒自己，用條令條例來(lái)約束自己，用“三個(gè)代表“的理論精華為標(biāo)準(zhǔn)和要求，作一名合格的黨員干部。敢于堅(jiān)持原則，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷改正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。講原則不講關(guān)系，講黨性不講私情，在日常工作和生活當(dāng)中嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。老老實(shí)實(shí)為人，扎扎實(shí)實(shí)做事。
(四)、積極參加軍事訓(xùn)練，努力提高自身軍事素質(zhì)。針對(duì)自身體能弱的問(wèn)題下大力氣把體能訓(xùn)練搞好，要充分利用早操和晚飯后的時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練，注重質(zhì)量，并持之以恒的堅(jiān)持下去。積極參加其他軍事訓(xùn)練，努力使自己成為各方面都合格的軍官。
自律發(fā)言稿范例5
先說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事吧!
俄國(guó)著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時(shí)，女主角突然因故不能演出了。斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫她大姐擔(dān)任這個(gè)角色。他大姐以前只負(fù)責(zé)管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩燥和不滿。一次，他突然停下排練，說(shuō)：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了!”這時(shí)，全場(chǎng)寂然，大姐久久沒(méi)有說(shuō)話。突然，她抬起頭來(lái)說(shuō)：“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說(shuō)：“我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家?！?/p>
這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，為什么同一個(gè)人前后的表演有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。
世界科學(xué)領(lǐng)域本來(lái)應(yīng)該擁有更多的牛頓、愛(ài)迪生、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦，世界文壇本來(lái)也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼?羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來(lái)可以成為杰出人才的人都被埋沒(méi)了。被什么埋沒(méi)的?自卑!
許多人因?yàn)樽员?，就沒(méi)有勇氣選擇奮斗的目標(biāo);因?yàn)樽员埃谑聵I(yè)上就不敢出人頭地;因?yàn)樽员?，就失去了?zhàn)勝困難的勇氣;因?yàn)樽员?，就得過(guò)且過(guò)，隨波逐流因此，可以毫不夸張地說(shuō)自卑就是自我埋沒(méi)，自我葬送，自我扼殺!一個(gè)人若想擁有無(wú)悔的青春，寫(xiě)出人生瑰麗的詩(shī)篇，就要擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的明燈!
居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信!我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕?，支持她在經(jīng)受了失戀、喪失、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。
走出自卑的峽谷，點(diǎn)亮自信的明燈吧!你，我，他，我們大家都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)才，生活的強(qiáng)者，我們的生活將因此而綻放瑰麗光彩。
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