青年座談會發(fā)言稿精選5篇
青年干部是極富活力和潛力的人才資源,是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的生力軍、骨干和接班人。接下來小編為大家整理了5篇青年座談會發(fā)言稿，歡迎大家閱讀!
青年座談會發(fā)言稿1
學雷鋒精神一句話------ 黨工委王虹靜
市場經(jīng)濟講究利益和競爭很正常，也是這些發(fā)展了社會生產(chǎn)力，可是如果在做人上也崇尚這些，人與人之間會越來越冷漠，缺少愛心、真心、誠心。所以我們要做在發(fā)展經(jīng)濟上追求利益，在做人上向雷鋒一樣無私奉獻、踐行理想的兩極人。
學習雷鋒精神、做好本崗工作
學府街勞動保障中心 董昊
1963年3月5日，《人民日報》發(fā)表了毛澤東的題詞：“向雷鋒同志學習”。從此全國開展了學習雷鋒的活動，到今天已過了整整49年。
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神。雷鋒精神內(nèi)涵之一、奉獻精神。雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神。雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。 雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神。雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗精神。雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。
他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立嘗言行一致的革命精神、公而忘私的共-產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。
雷鋒這個名字，曾是一個時代的精神標桿，他所代表的助人為樂、專門為人毫不利己的精神，曾經(jīng)鼓舞了一代中國人自強進步。然而時過境遷，在今天這個功利化、物欲化的時代，人們已經(jīng)不再把“雷鋒精神”、“學習雷鋒”掛在嘴邊。
不可否認的，雷鋒精神是特殊時代的產(chǎn)物，在當時的歷史條件下，雷鋒精神確實起到了極其重要的、激發(fā)斗志和統(tǒng)一思想的作用。正如新聞傳播學者陳力丹所說：由于那時中國是封閉的，在沒有信息選擇的情況下，典型報道仍然發(fā)揮了很大的作用，激勵了中國人民的斗志。正因為雷鋒是一個典型的、符號化的產(chǎn)物，那么很自然地，在這個偶像紛紛走下神壇的時代，雷鋒精神自然就不再具備一呼百應的號召力。這是可以理解的事實。
但這是否意味著，我們的時代就不再需要雷鋒精神了嗎?顯然不是如此。在我看來，恰恰相反，雷鋒身上所體現(xiàn)出的助人為樂、專門為人毫不利己的精神，在這個市場經(jīng)濟大發(fā)展、個人生活原子化、思想多元化的時代，恰恰是最需要的。雷鋒精神的存在，不僅能夠起到弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德、矯正社會不良風氣的作用，對于黨中央提出的以人為本、構(gòu)建和-諧社會的目標，也能起到很好的促進作用。因此，雷鋒精神仍是時代的需要，甚至是中華民族永恒的需要。
做為一名勞動和保障工作戰(zhàn)線上的普通一員，學習雷鋒精神，更是我們時刻要牢記的任務。學習雷鋒的為人民服務精神，全心全意為社區(qū)居民服務，為居民做實事，做好事，切實解決群眾困難。學習雷鋒的釘子精神，干一行，愛一行。工作中，努力鉆研，豐富自己的專業(yè)知識，用知識武裝自己的頭腦，敬崗愛崗，更好的為居民服務。學習雷鋒的奉獻精神，在自己的崗位上，多做一些;多想一些;多學一些;多懂一些。付出自己的全部力量去工作、去助人，把自己有限的生命無私地奉獻給了黨，奉獻給了祖國和人民。
青年座談會發(fā)言稿2
一句話：感謝別人的幫助，奉獻自己的力量
雷鋒精神的時代印記
居民科楊梅
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首《學習雷鋒好榜樣》從上個世紀60年代一直傳唱至今，自從 1963年3月5日，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學習?！币粋€端著鋼槍、頭戴棉帽的憨實小伙子——雷鋒，便走進了千家萬戶，他的名字也傳遍共和國大地的每一個角落。雖然他的生命只有短暫的22年，卻樹立起一座永恒的豐碑。49年來，每年春天都會開展學習雷鋒活動，但不同時代賦予了“雷鋒精神”不同的含義。
20世紀60年代雷鋒精神就是真善美，毛主席親筆題詞，號召“向雷鋒同志學習”，全國上下很快掀起了學習雷鋒的熱潮，聽家里的老人講在那個年代“雷鋒”兩個字成了一切美好事物的化身，雷鋒精神成了“真善美”的象征，無論是七八十歲的老者，或是咿呀學語的孩童都在學習雷鋒，大家爭著當不留姓名的無名英雄。
70年代“愛憎分明不忘本”是雷鋒精神的精髓和符號。周題詞：向雷鋒同志學習，憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共-產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。爸爸回憶起那個年代，記憶深刻的是老師和家里的長輩教育他們不能忘本，要知恩圖報，如果取得了好的成績不能忘了有誰幫過我，解決了困難之后不能忘了是誰雪中送炭，也要記住我們能吃得飽穿得暖都是因為共產(chǎn)黨。
在上世紀80年代，學習雷鋒的“一切行動聽指揮”“做一顆永不生銹的螺絲釘”和刻苦學習的“釘子精神”、將雷鋒精神用到自己的實際工作中去……這些概念成為那個時代學習雷鋒精神的主旋律。
作為80后的我，雖然會唱《學習雷鋒好榜樣》，聽過雷鋒的故事，但是對雷鋒精神并沒有太多的理解，只是知道張秉貴辛勤工作練就了“一把抓”“一口清”的本領值得我們學習。
20世紀80年代末、90年代初，經(jīng)濟改革進入高-潮。時代變了，雷鋒精神在這一個時期的詮釋也就發(fā)生了變化。雷鋒精神在社會中成為艱苦樸素、助人為樂的代名詞。那個時候我已經(jīng)熟悉了雷鋒的事跡，雷鋒的精神，老師和家長也教育我們要學習雷鋒艱苦奮斗，樂于助人的精神。
進入21世紀，雷鋒精神不再是一句口號，在這個快節(jié)奏的社會里，它以不同的形式出現(xiàn)在我們的身邊，汶川地震，全國上下眾志成城是雷鋒精神，“7·23”動車事故，邵曳戎堅持原地救援救出小伊伊是雷鋒精神，最美媽媽吳菊萍為救墜樓小孩，折斷自己手臂是雷鋒精神，75歲的劉玉珍老人堅持數(shù)十年在天-安-門廣場上撿垃圾是雷鋒精神， “學習雷鋒”不再是學習他做的事，而是要反觀自身，是否擁有誠信、勇敢、無私、敬畏生命、誠信友愛、等品質(zhì)。
如今我已踏入工作崗位，作為居民科的一員，我要在我平凡的工作崗位上，發(fā)揮我的光和熱，把雷鋒精神融入到日常工作中，時刻牢記“為人民服務“的宗旨，想群眾之所想，急群眾之所急，把群眾的需求放在第一位，在日常工作中我們居民科接觸的，大多都是在生活上有困難的群眾，我們要認真、耐心的接待每一位前來辦事的群眾， 了解他們的困難，理解他們的心情，盡可能的幫助他們解決問題。雖然時代在變遷，但雷鋒始終活在人民的心里，無論過去、現(xiàn)在和將來這種偉大精神都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富，永遠放射著燦爛的光輝。
青年座談會發(fā)言稿3
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。
雷鋒精神隨著時代的發(fā)展也具有了時代的氣息，對黨、對國家、對社會主義的熱愛是雷鋒精神的第一位。雷鋒精神是產(chǎn)生于50年前，但是50年來，雷鋒精神始終傳承在我們?nèi)h、全社會。在傳承的過程中，隨著時代的變遷和進步，人們對于雷鋒精神的理解也越來越具有時代的特色，也在不斷地挖掘雷鋒精神中賦予了一些時代氣息的元素。它的基本精神沒有變，但是隨著時代的發(fā)展也具有了時代的氣息。中宣部常務副部長、中央文明辦主任雒樹剛表示，把握雷鋒精神，突出的主要有這么五個方面：
一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。 這是雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們?nèi)h全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。 雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。
三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。 雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。
四是要學習雷鋒銳意進娶自強不息的創(chuàng)新精神。 雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。
五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。 過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的社會主義事業(yè)。
對于雷鋒印象最深的一句話是……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
我理解這句話主要體現(xiàn)的是雷鋒同志的奉獻精神。馬克思主義認為，人的價值，就是指人對自己、他人乃至社會需要的滿足;人的價值包含兩個方面，其一是社會價值，其二是人的自我價值。簡而言之，人的價值的實質(zhì)在于其對社會的貢獻。德國著名詩人歌德曾說過：“你若要喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！睈垡蛩固挂苍?jīng)這樣說過：“人只有貢獻于社會，才能找出那實際工作上短暫而有風險的生命意義。”把人的社會價值確定為貢獻，是馬克思主義歷史哲學在對人與社會互助關系深刻理解的基礎上，對人的社會價值本質(zhì)的正確揭示。可見，奉獻主要體現(xiàn)于個人對他人和社會需要的滿足，即體現(xiàn)于人的社會價值。
奉獻精神是一種愛,是對自己事業(yè)的不求回報的愛和全身心的付出。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下,把本職工作當成一項事業(yè)來熱愛和完成,從點點滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認真善待每一個人,全心全意為學府工作服務。謝覺哉說：“雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學到;雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學到。”現(xiàn)在我們的生活水平大大提高，比雷鋒當年更具備幫助別人的條件，關鍵在于有沒有這種意識。大家都來學雷鋒，用雷鋒精神來砥礪自己，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就會促進社會的和-諧健康有序，進一步體現(xiàn)社會主義大家庭的溫暖，為中國特色社會主義事業(yè)提供強大的精神動力和良好的社會氛圍。
我認為作為一名共產(chǎn)黨員要立足于為人民造福，積極主動地學雷鋒，全心全意為人民服務，在平凡的崗位上做出不凡的業(yè)績!
一是學習雷鋒的螺絲釘精神，立足本崗，忠于職守，保持嚴謹認真的工作態(tài)度，做好文件收發(fā)工作，確保文件打印無誤，及時流轉(zhuǎn);認真做好檔案工作，對歷史負責;對每項工作立求完美，不出失誤。保持7年來的良好作風，早來晚走做好辦公室、電腦室、檔案室的衛(wèi)生打掃工作和提醒值班工作;同時繼續(xù)不計報酬，默默加班加點奉獻自我，實現(xiàn)自身的價值。
二是牢記宗旨，像雷鋒同志所說，人的生命是有限的，為人民服務是無限的，要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去，運用社會工作知識、認真做好群眾工作，為創(chuàng)新社會管理做出自己的貢獻。
三是發(fā)揮雷鋒同志的釘子精神，努力學習、刻苦鉆研，用馬克思主義理論和現(xiàn)代科學文化知識武裝自己、提高自己、完善自己，更好的進行工作。
四是樹立集體主義思想，堅定社會主義信念。當個人利益于集體利益發(fā)生沖突時，個人利益服從集體利益。同時不斷深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅定社會主義信念。
青年座談會發(fā)言稿4
今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表49周年，一直以來雷鋒精神激勵和鼓舞了一代代青年無私奉獻，積極向上，時至今日仍然有著很大的激勵作用。隨著歷史的變革，時代的進步，雷鋒精神仍就被新時期的青年傳承著，并用自己的行動為其注入新的內(nèi)涵和賦予了新的形式。
出生在80年代的我們是伴著“學習雷鋒好榜樣”的歌聲長大，今天在這里和大家交流，重溫雷鋒同志平凡而又偉大的一生，我倍感親切和自豪?；仡檶W雷鋒活動歷程，由簡單的學習雷鋒做好人好事到理解雷鋒精神的精髓，我深深地體會到：“雷鋒”，在中國已經(jīng)不只是一個名字，已經(jīng)成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質(zhì)的結(jié)晶。雷鋒做過的每一項工作，是任何一個人都可以做的，雷鋒做過的每一件好事，也是任何一個人都可以做到的。雷鋒是平凡的，因為平凡，所以親近，所以可信，所以容易扎根在生活中，溫暖和幫助很多人。因為平凡，所以容易延續(xù)，近半個世紀的歲月沖刷，雷鋒精神仍然閃光。雷鋒的魅力就在于平凡之中透顯著偉大，雷鋒的崇高就在于平凡工作中體現(xiàn)著崇高。我認為雷鋒精神就是雷鋒的信仰，他的信仰就是忠誠，對祖國忠誠，對事業(yè)忠誠，對人民忠誠，對生活忠誠，工作中的體現(xiàn)就是充滿激-情地干一行，愛一行，鉆一行。
如果一個人連本職工作都做不好，何來奉獻精神?又從何談起奉獻精神?應該說敬業(yè)是奉獻的基礎，樂業(yè)是奉獻的前提，勤業(yè)是奉獻的根本。在奉獻前必須做好本職工作，把本職工作做完善，而不是敷衍了事、得過且過。
回顧過去，我能夠認真完成好本職工作，幾年來一直要求自己在工作中立足本職，盡職盡責，各項工作從點滴做起，從小事做起，但向雷鋒同志看齊時卻發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺校雷鋒同志那釘子”般的“擠”勁、“鉆”勁和樂于永遠做一顆永不生銹的“螺絲釘”的精神還需要我們多學習。
作為普通的基層公務員，做好本職工作，就是從現(xiàn)在做起，從自己做起。具體到自身說就是要主動承擔工作責任，知難而進，以大局為重，以單位的利益為重，盡心盡責，樂于奉獻;要加強學習，提高業(yè)務能力，提高自身綜合素質(zhì)，在做好領導交待工作的同時，獻計獻策，樂于創(chuàng)新;規(guī)范行為，樹立起正確的人生觀、價值觀、世界觀!從事宣傳工作多年的我，更要將雷鋒精神融入到我的工作和生活中，提高思想覺悟，發(fā)揚雷鋒鉆研的“釘子精神”，將我街的各項工作向全區(qū)，乃至全市積極宣傳出去，提高我街的知名度。
……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位?……在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者?！@是摘自雷鋒日記里的一段話,也是我十分喜歡的一句話，希望與大家共勉，謝謝。
青年座談會發(fā)言稿5
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好!很榮幸能夠在這個地方和大家一起分享作為一名公務員的光榮與自豪!同時，也非常感謝領導對我們青年干部的關心和重視，給我這個難得的機會，讓我與大家一起來學習、交流。謝謝你們!首先作個自我介紹：我叫__，來自__鄉(xiāng)政府，今年__歲。2004年考起公務員，同年11月下派到__鄉(xiāng)政府工作，四年來，我分別在辦公室、城建組，財政所等多個崗位進行煅煉，在
知識學習，增強了我們青年干部做好本職工作、更好地服務人民群眾的本領，真正做到干一行、愛一行、專一行、精一行，以避免犯錯誤，在此基層上有所作為。通過加強實踐鍛煉學習，讓我們青年干部學以致用，自覺地把學與用、知與行結(jié)合起來，進一步豐富了我們自身的工作經(jīng)驗，使所學的知識轉(zhuǎn)化成一種思路、一種能力、一種辦法、一種高度、一種境界。所以我們青年干部必須培養(yǎng)、保持自己持久、旺盛的學習力，不斷從工作、生活中汲取營養(yǎng)，才能始終跟上時代的腳步，符合工作的節(jié)拍。
第二句是“舍得”酒業(yè)的廣告詞，“舍得方寸之間，品味智慧人生?！薄吧帷迸c“得”是既對立又統(tǒng)一的，但我認為有舍才有得、小舍小得、大舍大得。從某種程度上，雖然基層環(huán)境比較艱苦，工作千頭萬緒，再加上所學知識的單一性和基層工作的復雜性不相統(tǒng)一，各方面相對來說不如在縣直機關，好像我“舍”了，沒有“得”，但我深信我自己得到了自己想“得”的，因為通過這幾年來的工作，通過深入鄉(xiāng)村、深入群眾，我已經(jīng)向人民群眾學到了很多在機關中所學不到的知識。
第三句是寶馬車的一句廣告詞：“有容，乃悅?！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就會有什么樣的工作和生活態(tài)度，我想這句比“海納百川，有容乃大”更能進一步地，確切地表達出我內(nèi)心的真實感覺。“海納百川，有容乃大。”的寓意是做人要有像大海能容納無數(shù)江河水一樣的寬廣胸襟，這是一個人有修養(yǎng)的表現(xiàn)。“有容，乃悅?！蔽易哉J為的理解是，“容”，寬容，“悅”，高興，快樂。也就是說，在生活工作中我始終保持一顆寬容的心與同事相處，以達到雙方都高興快樂。當有別人批評時，多想想自己的過失;當有同事誤解時
今年是雷鋒同志逝世50周年的日子，也是毛主席提出“向雷鋒同志學習”的第49個年頭，雷鋒同志的一生雖然是短暫的，但是經(jīng)歷了半個世紀，他的精神卻一直感染和教育著我們，時至今日仍是我們學習的榜樣。
我認為的雷鋒精神就是熱愛黨、熱愛人民，“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”;我認為的雷鋒精神就是愛崗敬業(yè)、勇于鉆研;我認為的雷鋒精神就是樂于助人、無私奉獻;我認為的雷鋒精神就是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗;我認為的雷鋒精神就是個人的利益是小，集體的利益大于一切……
學習雷鋒精神，毛主席曾經(jīng)說過：“學不是學他哪一兩件事情，也不是學他某一方面優(yōu)點，而是要學習他的好思想好作風好品德，學習他一貫做好事而不做壞事，一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神?！?/p>
通過進一步對雷鋒精神的學習和理解，我認為要把學習雷鋒精神的成果體現(xiàn)在以下三個方面：
一、把學習雷鋒的成果體現(xiàn)在本職工作中
雷鋒同志說：“一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。”
作為一名基層的年輕干部，我要像雷鋒同志那樣做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡普通的工作崗位上，發(fā)揮自己最大的作用。雷鋒同志還說過“對待工作要像夏天一樣的火熱”，無論在怎樣的崗位上，都要懷揣著一顆對工作火熱的心，以積極認真的態(tài)度，全身心的投入到工作中去，做到干一行、愛一行，干一行、鉆一行。我所從事的組織工作繁瑣、復雜、責任重大，特殊的工作性質(zhì)決定了許多任務不可能在工作時間內(nèi)完成，加班加點就成了家常便飯，但作為一名組工干部，就要時刻牢記雷鋒同志愛崗敬業(yè)、吃苦在前、享受在后的精神，肯吃苦、不抱怨、講奉獻、迎難而上，以平和的心態(tài)對待工作的困難，發(fā)揮好一枚螺絲釘?shù)淖饔?，矢志不渝的在黨的領導下將自己職責履行好，踐行自己的入黨誓言，為黨和人民的事業(yè)做出自己應有的貢獻。
二、把學習雷鋒的成果體現(xiàn)在學習探索中
雷鋒同志說：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆……..我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”
正向雷鋒同志說的這樣，我們的學習容易被一些所謂的客觀因素所干擾，但這些因素絕不能成為我們逃避學習、放棄鉆研的理由和借口，時間雖然是有限的，但是只要發(fā)揮我們的主觀能動性，把“要我學”變成“我要學”，就肯定能在紛繁復雜的工作和生活中擠出時間去學習，夯實自己的理論基礎與專業(yè)知識。
我們要以雷鋒同志為榜樣抓好學習，要把學習做為一種修養(yǎng)，一種精神，一種境界，從適應新形勢、迎接新挑戰(zhàn)、解決新問題的角度，樹立以學習為本、終身學習和學用結(jié)合的理念。搶抓時間多學習黨的先進理論知識，多了解國家的重大時事，不斷用理論武裝頭腦、指導實踐，保持高度的政治敏銳性，不斷增強自己的黨性修養(yǎng)。另外，作為一名組工干部，還必須具備過硬的知識水平、政策水平和業(yè)務水平，做堅持公道正派的表率，所以我還要多多加強與自己工作相關的業(yè)務知識的學習，掌握規(guī)章政策不走樣，從而不斷增強為人民服務的本領和能力。
三、把學習雷鋒的成果體現(xiàn)在日常生活的點點滴滴中
雷鋒同志說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”
雷鋒同志還說：“凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。”
我們了解的雷鋒事跡，相當一部分都是描述他樂于助人、無私奉獻，為百姓分憂解難的，從他的這些事跡中，我真切的感受到了他平凡中的偉大，樸素中的崇高。作為一名青年干部，作為一名剛剛加入黨組織的新黨員，向雷鋒同志學習，不能只停留在喊喊口號上，更多的要體現(xiàn)在行動上，做每件事情都要想想，如果我是雷鋒應該怎樣做?
我們應該有著像雷鋒同志一樣遠大的理想和抱負，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，我們要像雷鋒同志一樣，保持艱苦樸素的生活作風，生活上不鋪張浪費，不與人攀比，結(jié)合當今社會綠色環(huán)?？沙掷m(xù)發(fā)展的主旋律，從我做起節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一份能源，養(yǎng)成良好的生活習慣;我們要向雷鋒同志一樣，保持積極向上的生活態(tài)度，對待生活充滿熱情，對待同志團結(jié)友愛，對待困難樂觀進取;我們要向雷鋒同志一樣，保持純潔高尚的生活情操，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，自覺抵制社會上不良風氣的侵蝕和干擾，一切以人民的利益為出發(fā)點，全心全意為人民服務，盡自己的力量，幫助有困難的群體，樂于助人，只講奉獻，不求回報。
只有真正的把工作和生活中的點點滴滴，看作是鍛煉自己、幫助別人、促進成熟的寶貴機會，才能體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員實踐黨的宗旨的決心與勇氣，才能真正的把雷鋒精神發(fā)揚光大，才能感染和激勵身邊更多的同志，學習雷鋒，向著自己的遠大理想而不斷努力奮斗。
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