推動思想政治理論思想宣傳范文精選五篇
【導(dǎo)語】：因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。辦好思政課，必須推動改革創(chuàng)新。那么，今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于思想理論政治課的改進(jìn)的范文，希望對大家有所幫助!
【思想理論政治課的改進(jìn)】范文一
實現(xiàn)全員全程全方位育人
“青少年是祖國的未來、民族的希望?！绷?xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。
“教育培養(yǎng)下一代要從娃娃抓起。”中國兒童中心黨委委員楊彩霞說，“兒童階段對人一生的思想、品德和成長起著基礎(chǔ)性作用。我們要從小培養(yǎng)孩子們愛祖國、愛家庭、愛科學(xué)、愛和平的價值觀，培養(yǎng)孩子們的優(yōu)秀品德和良好習(xí)慣，培養(yǎng)他們獨立自主、勤奮堅毅的人格特質(zhì)?！?/p>
北京市第八中學(xué)校長王俊成認(rèn)為，中學(xué)階段是孩子們世界觀、人生觀和價值觀形成的重要階段，思政課在教學(xué)內(nèi)容和方式上要和小學(xué)、大學(xué)作一體化設(shè)計，做到“承上啟下”。“思政課不是空洞、刻板的，而是有溫度、有情感的。要針對不同年齡段的不同特點和需求，采用不同教學(xué)方式，突出教學(xué)重點。”
圍繞全員全過程全方位育人，湖南積極探索育人模式改革，解決思政教育與專業(yè)教學(xué)“兩張皮”問題。
“我們要以實施‘三全育人’綜合改革試點為契機(jī)，統(tǒng)籌推進(jìn)思政課教師隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，統(tǒng)籌完善思政課與其他課程相互配合?！焙鲜〗逃龔d廳長蔣昌忠說，“我們將充分利用湖南豐富的紅色資源，大力挖掘育人元素，做到思政課建設(shè)有力、有為、有效?！?/p>
鍛造一支可信可敬可靠、樂為敢為有為的思政課教師隊伍
19日上午，蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院全體教職工圍坐一堂，集體學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話。
“習(xí)近平總書記的重要講話給我們打了氣、鼓了勁，深刻闡釋了高校思政工作應(yīng)該努力的方向?！睂W(xué)院院長張新平說，接下來學(xué)院將進(jìn)一步推動思政課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思想性、理論性和親和力、針對性。及時調(diào)整教學(xué)方式方法，使學(xué)生真正將思想政治教育所帶來的影響內(nèi)化于心、外化于行。
反復(fù)學(xué)習(xí)思考習(xí)近平總書記對思政課教師提出的要求，暨南大學(xué)“網(wǎng)紅”思政課教師田明覺得受益匪淺。
“思政課不是灌輸思想的過程，而是解放思想的過程?！碧锩髡f，學(xué)生對國家政治、道德情懷、明辨是非等具有本能訴求，而思政課正好體現(xiàn)了這樣的傳道解惑優(yōu)勢，幫助學(xué)生在科學(xué)的方向指引下實現(xiàn)人生價值。
聆聽習(xí)近平總書記的重要講話后，江西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副研究員王鈺鑫更堅定了自己的想法：當(dāng)一名嚴(yán)以律己、堂堂正正的“教書匠”。
“作為思政課教師，自律就是對國家、對社會、對學(xué)生負(fù)責(zé)的體現(xiàn)?！蓖踱曵握f，要在“學(xué)高”和“身正”上下功夫，努力以高尚的人格贏得學(xué)生敬仰，以模范的言行舉止為學(xué)生樹立榜樣，把真善美的種子播進(jìn)學(xué)生心里。
把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入新時代追夢征程
辦好、講好、學(xué)好思政課，要引導(dǎo)學(xué)生把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。
中央民族大學(xué)碩士研究生汪莙霞來自甘肅省東鄉(xiāng)族自治縣?！斑@些年，我親眼見證了家鄉(xiāng)脫貧攻堅征程中發(fā)生的變化，而思政課讓我明白這種變化的力量從何而來。”汪莙霞說，“我既是這種轉(zhuǎn)變的受益者，更希望成為這種轉(zhuǎn)變的繼續(xù)推動者。作為一名思想政治教育專業(yè)的學(xué)生，我更要學(xué)好思政課，努力成為一名能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人?！?/p>
“學(xué)好思政課應(yīng)當(dāng)做到‘三個結(jié)合’?！敝醒肷鐣髁x學(xué)院馬克思主義理論教研部主任魏曉東認(rèn)為，要讓課堂理論學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，讓社會、家庭、學(xué)校教育相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)歷史與了解現(xiàn)實相結(jié)合。
將思政小課堂同社會大課堂相結(jié)合，廣大青少年才能在實踐鍛煉中積累智慧、施展才華，在搏擊風(fēng)浪中增長才干、成為棟梁。
南京林業(yè)大學(xué)“水杉支教團(tuán)”連續(xù)多年組織大學(xué)生志愿者赴大涼山、新疆等地支教。
“走進(jìn)社會的大課堂，我才真切感受到祖國的博大壯美。愛國不僅是書上的文字，它真正成為我情感的歸屬和肩上的責(zé)任?！痹凇八贾Ы套哌M(jìn)思政課堂”宣講會上，參與了2018年支教活動的盛宏成說，“心里裝著國家和民族，我們扎根祖國廣袤大地，奉獻(xiàn)青春，踐行理想?！?/p>
【思想理論政治課的改進(jìn)】范文二
教師是立教之本、興教之源。辦好思政課，離不開一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化思政課教師隊伍。
“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性”。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上，習(xí)近平總書記著眼培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，高度評價思政課教師隊伍在鑄魂育人、立德樹人方面的重大作用，深情囑托廣大思政課教師要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子、引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?，對加強(qiáng)思政課教師隊伍建設(shè)提出了明確要求。習(xí)近平總書記的重要講話，立意高遠(yuǎn)、情真意切，令人鼓舞、催人奮進(jìn)。
“經(jīng)師易求，人師難得?！秉h的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視學(xué)校思想政治工作，注重加強(qiáng)思政課教師隊伍建設(shè)，作出了重大決策部署，各地區(qū)各部門和各級各類學(xué)校采取切實有效辦法認(rèn)真貫徹落實，思政課教師隊伍持續(xù)壯大、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、整體素質(zhì)進(jìn)一步提升，形成了一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍。廣大思政課教師兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為，為我國教育事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，思政課教師隊伍使命光榮，責(zé)任重大。加強(qiáng)思政課教師隊伍建設(shè)，就要按照習(xí)近平總書記提出的六個方面的要求，堅持政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。這六個方面的要求，是思政課教師隊伍建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是思政課教師提升素質(zhì)和水平的努力方向。應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識到，廣大思政課教師只有在大是大非面前保持政治清醒，在黨和人民的偉大實踐中關(guān)注時代、關(guān)注社會，汲取養(yǎng)分、豐富思想，善于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念、學(xué)會正確的思維方法，以寬廣的知識視野、國際視野、歷史視野把一些道理講明白、講清楚，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，自覺做為學(xué)為人的表率、成為讓學(xué)生喜愛的人，才能適應(yīng)新時代發(fā)展需要，更好擔(dān)負(fù)起時代賦予的重任。
“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力?！眰鞯勒咦约菏紫纫鞯馈⑿诺?，育人者要先受教育。追求并確立大境界、大胸懷、大格局，就能給學(xué)生指點迷津、引領(lǐng)人生航向。廣大思政課教師要自覺與習(xí)近平總書記提出的六個方面要求對標(biāo)，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，自覺發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。在中華民族5000多年文明發(fā)展史上，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。奮進(jìn)新時代，踏上新征程，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化思政課教師隊伍，更好落實立德樹人根本任務(wù)，我們就一定能培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。
【思想理論政治課的改進(jìn)】范文三
理直氣壯開好思政課
“習(xí)近平總書記說，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。我們要從堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來認(rèn)識辦好思政課的重要意義。”教育部高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會專家、北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授熊曉琳說，我們要積極應(yīng)對新時代的新問題新挑戰(zhàn)，加強(qiáng)價值引導(dǎo)，努力講清道理、以理服人。
習(xí)近平總書記指出，我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。
教育部高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會專家、中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授劉建軍深受鼓舞：“我們要以自信、奮斗、擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，積極引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信?！?/p>
青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。習(xí)近平總書記的形象比喻，令從教26年的湖北省武漢市解放中學(xué)高級教師吳又存深有感觸。
“觸動心靈的教育才是最成功的教育。多年來我潛心研究教育教學(xué)方法，把初中的‘道德與法治’課上成學(xué)生們很喜歡的課程?！眳怯执嬲f，今后還要繼續(xù)努力，讓思政課情真意切、發(fā)自肺腑、激情澎湃，為學(xué)生成長成才亮起引路明燈。
自覺做為學(xué)為人的表率
辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
長期關(guān)注思想政治課教師隊伍建設(shè)的寧夏大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授黨銳峰感到，習(xí)近平總書記對思政課教師的重視，讓來自西部的一線教師對未來更有信心、更有底氣。黨銳峰說：“相信隨著各項政策措施的完善落實，思政課專職教師隊伍將會進(jìn)一步配齊建強(qiáng)?！?/p>
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。思政課教師必須自己先把理論問題搞清楚。”南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授王新生深刻思考著自己的職責(zé)，“自己沒有真正的信仰，沒有扎實的理論，怎么可能讓學(xué)生相信你呢?我們要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高理論水平，才能發(fā)揮關(guān)鍵作用。”
親其師，才能信其道。習(xí)近平總書記所說的“用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生”，令與會者印象深刻。
“什么是人格的力量?就是要真信、真懂、真做。”大連海事大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授曲建武說，思政課教師要做到知行合一，把理論和實踐緊密結(jié)合起來，自覺做為學(xué)為人的表率，真正給學(xué)生心靈埋下真善美的種子。
矢志創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課思想性理論性親和力針對性
“今天，習(xí)近平總書記給我們上了一堂生動的思政課?！绷?xí)近平總書記就推動思想政治理論課改革創(chuàng)新提出了要求，深深啟發(fā)著與會代表。
“思政課的內(nèi)容創(chuàng)新至關(guān)重要?！眹鴦?wù)院學(xué)位委員會馬克思主義理論學(xué)科評議組專家、清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授艾四林說，“要創(chuàng)新話語體系，立足中國實踐，及時把黨的創(chuàng)新理論，特別是將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入我們整個課程，讓這些理論生動地進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦?！?/p>
“只有打動學(xué)生，才能影響學(xué)生?！痹谏虾＝煌ù髮W(xué)馬克思主義學(xué)院教授施索華看來，思想政治教育不是飄在天上的教條，而是腳踏實地的踐行。“我們要采用大學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方式、貼近生活的教學(xué)內(nèi)容，通過身邊的故事引導(dǎo)學(xué)生去思考理想、責(zé)任、人生和信念，立鴻鵠志、做奮斗者?！?/p>
如何不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性?與會代表表示，守正與創(chuàng)新相結(jié)合，以具有創(chuàng)新性的教學(xué)方式激發(fā)課堂活力，提升育人效果。
“當(dāng)代青年面對教師更加敢于表達(dá)、樂于溝通，這給了我們更多機(jī)會傾聽學(xué)生在精神成長過程中不同的需求、期待及人生困惑，從而因事而化，因勢利導(dǎo)，在不斷思想啟發(fā)和釋疑解惑中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論?！睆?fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院高級講師陳果說，啟發(fā)性的引導(dǎo)比簡單教條的輸出更有效，我們要和學(xué)生在教學(xué)相長和坦誠探討中，激發(fā)道德情感，啟迪理想信念，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
【思想理論政治課的改進(jìn)】范文四
“今天我們召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會，這樣的座談會由黨中央來召開是第一次。我在這里向在座的各位老師，向全國大中小學(xué)思政課教師致以誠摯的問候和崇高的敬意。”
人民大會堂又一次見證著習(xí)近平總書記關(guān)心重視教育事業(yè)發(fā)展的動人場面。
天高云淡，惠風(fēng)和暢。正是播種希望的季節(jié)。
18日上午，人民大會堂東大廳內(nèi)燈光璀璨，洋溢著春天的氣息。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在這里主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會，邀請眾多一線優(yōu)秀教師代表和教育工作者暢談交流。
上午10時許，習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人步入會場，大家紛紛起立，鼓掌相迎。習(xí)近平總書記面帶微笑，與教師代表親切握手，問候致意。
“總書記好!”“感謝總書記!”與會教師代表倍感振奮，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。”落座后，習(xí)近平總書記開宗明義，目光望向坐在他對面的教師代表：“思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責(zé)任重大。”
8位來自大中小學(xué)的思政課教師結(jié)合工作實際，介紹了他們推動教育教學(xué)創(chuàng)新、引領(lǐng)學(xué)生健康成長成才的心得體會。
習(xí)近平總書記認(rèn)真聽取他們發(fā)言，不時點頭表示贊許。
“大家的發(fā)言從不同角度提出了思政課在新時代面臨的問題，也體現(xiàn)了思政課改革創(chuàng)新的成果，我聽了以后很受啟發(fā)?！痹诖蠹野l(fā)言后，習(xí)近平總書記說：“黨和國家高度重視學(xué)校思政課，今后只能加強(qiáng)不能削弱，而且必須提高水平?！?/p>
習(xí)近平總書記在重要講話中首先闡釋了辦好思政課的重大意義。他指出，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，以高遠(yuǎn)的歷史站位、寬廣的國際視野、深邃的戰(zhàn)略眼光，高度重視培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人，將中國特色社會主義事業(yè)后繼有人作為一項重大戰(zhàn)略任務(wù)，對加強(qiáng)學(xué)校思政課建設(shè)作出一系列重要部署。
春風(fēng)化雨，潤物無聲。在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)考察，習(xí)近平總書記提出學(xué)校要把德育放在更加重要的位置，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽;到北京市八一學(xué)校考察，習(xí)近平總書記提出基礎(chǔ)教育是立德樹人的事業(yè)，要旗幟鮮明加強(qiáng)思想政治教育、品德教育，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強(qiáng);在全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記提出思想政治理論課要堅持在改進(jìn)中加強(qiáng)，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待;習(xí)近平總書記在北京大學(xué)專門考察了馬克思主義學(xué)院，又在南開大學(xué)強(qiáng)調(diào)思政課建設(shè)……
立德樹人、培根鑄魂;正本清源，守正創(chuàng)新。
點點滴滴播撒陽光，經(jīng)年累月鑄就美好。一次次校園考察，一次次交流談心，一次次致信勉勵，廣大思政課教師深切感受到以習(xí)近平同志為核心的黨中央對他們的殷殷厚望。
在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，各級各類學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，不斷推動思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程，青青校園煥發(fā)新活力，莘莘學(xué)子展現(xiàn)新氣象。
人材之成出于學(xué)。習(xí)近平總書記指出，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。
“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性?！绷?xí)近平總書記諄諄教誨，語重心長：“思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。”
政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正——座談會上，習(xí)近平總書記對廣大思政課教師提出希望，也對思政課改革創(chuàng)新提出堅持八個“相統(tǒng)一”的要求。
——堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一。
——堅持價值性和知識性相統(tǒng)一。
——堅持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一。
——堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一。
——堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一。
——堅持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一。
——堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一。
——堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。
著眼世界百年未有之大變局與黨和國家事業(yè)發(fā)展全局，結(jié)合教書育人規(guī)律和學(xué)生成長需求，習(xí)近平總書記直面當(dāng)前思政課建設(shè)面臨的突出矛盾，對一些長期困擾一線教師的理論和現(xiàn)實問題作出鞭辟入里的分析。與會人員認(rèn)真記錄，深入思考。
有今昔對比，有親身經(jīng)歷，習(xí)近平總書記理論聯(lián)系實際，以生動有趣的案例講述樸素而深刻的道理，不時激起陣陣會心的笑聲。
觸動心靈的教育才是最成功的教育。習(xí)近平總書記深情地回憶起上初中時，一位政治課老師講授焦裕祿的事跡數(shù)度哽咽，給同學(xué)們帶來巨大的心靈震撼?！斑@節(jié)課在我的一生中留下深刻印記，對我樹立堅定的理想信念也有很重要的影響。”
情真意切、發(fā)自肺腑，習(xí)近平總書記的講話引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。
“希望大家增強(qiáng)信心，振奮精神，認(rèn)真研究馬克思主義理論的教育規(guī)律，努力成為馬克思主義理論的教育家，推動學(xué)校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展，不辜負(fù)黨的囑托、人民的期待和學(xué)生們的期盼!”
不知不覺，面對面的交流持續(xù)了近3個小時。座談會結(jié)束時，熱烈的掌聲又一次響徹大廳。離開會場前，習(xí)近平總書記繞場一周，同老師們一一握手道別。教師們難掩激動的心情，紛紛向總書記表達(dá)致敬和決心。
“我們要按照習(xí)近平總書記的要求，努力成為一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍，把思政課辦得越來越好?！毙陆r(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教授王學(xué)利說。
今年40歲的西安興華小學(xué)二級教師王良說：“從堅定信仰到樹立信心，從感染學(xué)生到贏得學(xué)生，習(xí)近平總書記為我們上了一堂特殊而難忘的思政課，我們將牢記黨中央的囑托，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！?/p>
【思想理論政治課的改進(jìn)】范文五
教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是國之大計、黨之大計。
“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題?！痹趯W(xué)校思想政治理論課教師座談會上，習(xí)近平總書記從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，深刻闡述了辦好思政課的重大意義，深入分析了教師的關(guān)鍵作用，明確提出了推動思政課改革創(chuàng)新的重大要求，堅定了廣大思政課教師把思政課辦得越來越好的信心和決心，為我們推進(jìn)思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。
國勢之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅持立德樹人，先后召開全國高校思想政治工作會議、全國教育大會等重要會議，深刻回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展、高校思想政治工作、辦好人民滿意的教育等一系列重大問題，教育事業(yè)中國特色更加鮮明，教育現(xiàn)代化加速推進(jìn)，教育方面人民群眾獲得感明顯增強(qiáng)，近14億中國人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提升。實踐深刻表明，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。把思政課辦得越來越好，是時代賦予我們的光榮責(zé)任。
把思政課辦得越來越好，我們完全有信心有能力。正如習(xí)近平總書記所指出的：我們對思想政治工作高度重視，始終堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，大力推進(jìn)中國特色社會主義學(xué)科體系建設(shè)，為思政課建設(shè)提供了根本保證;我們對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識和把握不斷深入，開辟了中國特色社會主義理論和實踐發(fā)展新境界，中國特色社會主義取得舉世矚目的成就，中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信不斷增強(qiáng)，為思政課建設(shè)提供了有力支撐;中華民族幾千年來形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們黨帶領(lǐng)人民在革命、建設(shè)、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，為思政課建設(shè)提供了深厚力量;思政課建設(shè)長期以來形成的一系列規(guī)律性認(rèn)識和成功經(jīng)驗，為思政課建設(shè)守正創(chuàng)新提供了重要基礎(chǔ)。有了這些基礎(chǔ)和條件，有了我們這支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍，我們完全有信心有能力把思政課辦得越來越好。
把思政課辦得越來越好，必須落實立德樹人根本任務(wù)。不管什么時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的立場不能改。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個自信”，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。必須深刻認(rèn)識到，只有堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，才能讓黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，才能推進(jìn)偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想。
青少年是祖國的未來、民族的希望。把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起，是教育的神圣使命。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，把思政課辦得越來越好，我們就定能培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
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