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2020年學(xué)生代表感恩老師演講稿

時(shí)間: 李淋21259 分享

  教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇2020年學(xué)生代表感恩老師演講稿,供大家參考借鑒。

  2020年學(xué)生代表感恩老師演講稿1

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。

  告別了暑假,現(xiàn)如今我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)將近一個(gè)禮拜了,在我們忙碌的學(xué)習(xí)生活中,我們又將迎來(lái)一年一度的教師節(jié),明天就是我們國(guó)家第xx個(gè)教師節(jié)了,在此,我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利!

  教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

  有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡老師這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;

  下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩。

  當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào),也是老師的欣慰,最快樂(lè)的滿足。

  不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

  老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,今朝灑下愛(ài)心與汗水,明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,節(jié)日快樂(lè)!”。

  2020年學(xué)生代表感恩老師演講稿2

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  很高興能夠站在這里和大家分享我自己的感恩經(jīng)歷,真的很高興也很榮幸,因?yàn)槭抢蠋熃o了我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里,我要感謝的也是給我這些機(jī)會(huì)的老師們,是你們讓我成為了一個(gè)敢于站在舞臺(tái)上綻放自我的人,謝謝你們!

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,我還記得當(dāng)初我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,那會(huì)兒的我是一個(gè)膽小如鼠的小朋友,膽小到連跟老師說(shuō)話都會(huì)臉紅到眼淚唰的就流下來(lái),這讓我們的老師都感到了不可思議。我親愛(ài)的老師們不明白我為什么會(huì)那么膽小緊張,他們討論了很久后決定找我談心,是在慢慢的長(zhǎng)期的談心過(guò)程中,我打開(kāi)了我從小就不敢朝人敞開(kāi)的心扉,慢慢的吐露了我的心聲,讓他們慢慢了解到我如此膽小緊張的原因,也在長(zhǎng)期與我的溝通過(guò)程中,使我褪掉了膽小這一層殼,甚至在三年級(jí)開(kāi)始,慢慢會(huì)主動(dòng)提出問(wèn)題和回答問(wèn)題了。等到了四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我的性格已經(jīng)達(dá)到了開(kāi)朗的程度,在老師們的提議下,我也開(kāi)始了我上臺(tái)演講的生涯。老師們鼓勵(lì)我上臺(tái),當(dāng)時(shí)完全不是因?yàn)槲夷苷f(shuō)會(huì)道,而是希望我克服內(nèi)心的恐懼,能夠站在眾人面前展示自己,充分的展示自己,讓我獲得自信。

  后來(lái),連老師們也沒(méi)有想到,在多次站上講臺(tái)演講之后,我不僅不再膽小,甚至已經(jīng)開(kāi)始有了演講者的風(fēng)范,能夠在舞臺(tái)上表現(xiàn)自己了。這一次老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì)站上講臺(tái)演講,我真的非常感謝,也非常有話想說(shuō)。畢竟這些年來(lái),我的自我,完全是在這些老師的幫助下找到并打開(kāi)的,我沒(méi)理由在感恩節(jié)這樣的日子不去感謝這群幫我徹底改變自我的老師們,如果不是他們對(duì)我的觀察和關(guān)心,我一定還是一個(gè)躲在角落里,甚至都不敢跟老師說(shuō)話的孩子?,F(xiàn)在我站在講臺(tái)上演講,你們能看出來(lái)我從前是一個(gè)從不說(shuō)話的孩子嗎?連我自己都不相信,我可以有這么大的改變,我的爸爸媽媽更是常常在家提起這些老師對(duì)我的關(guān)心,讓我一定要感恩他們對(duì)我的幫助。

  其實(shí)不需要爸爸媽媽提醒我,在老師們的幫助和教育下,我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)懂得感恩的孩子,我知道這種感恩,一旦學(xué)會(huì)便不會(huì)再忘記。在這感恩的季節(jié),我最最想感謝的便是我的這群老師們!老師們,謝謝你們!如果沒(méi)有你們的幫助,不會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)勇敢站上舞臺(tái)的我!謝謝!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  2020年學(xué)生代表感恩老師演講稿3

  行走在慢慢的求學(xué)路上,有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷的歲月;有多少良師站在路的兩旁,時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的交談、一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng),我們都會(huì)終生難忘。

  飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。走過(guò)了,再回首,有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過(guò)我們寒冷的心。無(wú)法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆,永藏心中,凝做佳憶。把精魂給了我們……這樣的靈魂,怎能不引起我們由衷的敬意?

  搏擊藍(lán)天,那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里,那是您給了我們弄潮的力量;火炬不滅,那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

  忘不了,春風(fēng)化雨的笑容,蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀,鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路,我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn),人生的下一站就在不遠(yuǎn)處的前方。

  感謝您用自己的生命之光,照亮了我們?nèi)松穆猛荆尯顾蜏I水,都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。

  過(guò)去的一切,都會(huì)變成美好的懷念。疲憊懈怠的時(shí)候,我們就會(huì)想起您堅(jiān)定的面龐。您宛如紅燭一支,燃燒之中得到了自己的涅盤,留下朵朵靈魂之花,爭(zhēng)相綻放在這漫長(zhǎng)的道路上,讓寂寞不再難耐,讓困難變得如此倉(cāng)皇。

  您從未索取過(guò)什么,卻總是默默付出,平凡的生命中,您醞釀出了多少奇跡,造就了多少美麗。甘做人梯,您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峰;愿為青藤,您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。

  用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用辛勤澆灌,用心血滋潤(rùn)。

  感恩老師,用我們的心靈和行動(dòng),鑄造美好未來(lái),在跋涉的道路上,走出屬于自己的輝煌。

  太陽(yáng)般的的溫暖,春風(fēng)般的和煦,清泉般的甘甜,老師的愛(ài),流淌在我們的心懷。沒(méi)有憂傷,因?yàn)槟x予了我們命運(yùn)的支柱。

  寒風(fēng)吹起凋零的落葉,卻未曾改變它身葬泥土的命運(yùn)。落葉雖難與滋潤(rùn)它的大樹(shù)爭(zhēng)其流年,可不忘其舊年之情,化泥護(hù)根。

  感恩老師,用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼,從青春的笑容道布滿皺紋的面龐,為了未來(lái)的花朵,您付出了太多太多。

  從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),有多少辛勤的汗水灑落其間;從皺鳥(niǎo)邊做雄鷹,有多少展開(kāi)的羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻為蝴蝶,有多少溫暖的關(guān)注點(diǎn)相伴……太多太多了,從何說(shuō)起,如何回報(bào)。

  感謝有您,讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會(huì)我們的那些道理,日子如水,花開(kāi)花落,我們一樣會(huì)珍惜。

  贊許無(wú)法表述我們的感謝,鮮花也不曾代表我們的思念,感謝老師,感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀,讓無(wú)所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手,讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐,讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。

  感恩老師,一切盡在不言中。

  2020年學(xué)生代表感恩老師演講稿4

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己?!比咧v臺(tái)上,是偉大的你;燈光照射下,是默默的你;學(xué)生成功時(shí),默默流淚的是自豪的你,我的老師。

  老師的眼神是神圣的,它可以給予我們力量,給我們鼓勵(lì)。記得那一天,學(xué)校組織演講。我十分害怕,有那么多老師,同學(xué)看著我,萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)怎么辦,萬(wàn)一忘詞怎么辦?我的心里就想一團(tuán)亂麻。這時(shí),您看著我,眼神中充滿了鼓勵(lì)與肯定,我隱約聽(tīng)到了您在幫我喊加油,眼神如同一把快刀,斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻。比賽結(jié)束了,我在您的眼神中看到了欣慰。是您讓我有了勇氣,我們不應(yīng)該感恩您嗎?

  在我傷心的時(shí)候,您來(lái)安慰;當(dāng)我沒(méi)自信的時(shí)候,您給了我勇氣;我難受的時(shí)候,您又來(lái)關(guān)心;難道我們有理由可以不去感激你們嗎?

  假如我能搏擊藍(lán)天,是您給了我飛翔的翅膀;假如我是激浪的勇士,是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,是您給了我青春的光亮。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?老師,是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游;是您給了我們翅膀飛翔于天空,老師啊,我的母親!

  莘莘學(xué)子終于為了一個(gè)目標(biāo)---回報(bào)恩師。您為了我們寧愿付出自己的青春,一句話語(yǔ),一份問(wèn)卷,無(wú)比體現(xiàn)我們對(duì)您的回報(bào)。古人都懂得“一日為師終生為父”,我們有怎么能忘記感恩老師哪?

  2020年學(xué)生代表感恩老師演講稿5

  不知道該用什么來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的感恩之情,也許有些感情是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,只要我心里是這樣想的,那些“所謂與無(wú)所謂”的都不重要了。

  老師,你如一盞明亮的燈,你照亮了我們前方的路。從一年級(jí)到六年級(jí),有許許多多的老師陪我度過(guò)了一道道難關(guān)。賦予我們知識(shí)的教師,多少次看見(jiàn)你們忙碌的背影,多少次看到了你們困得直打哈欠還在辛辛苦苦地備課,又有多少次看見(jiàn)你們忙得連飯都沒(méi)吃就來(lái)給我們上課……多少個(gè)“多少次”,多少個(gè)感人的畫(huà)面,我們看得心都碎了。還有那些對(duì)我們無(wú)微不至的生活老師,你們辛苦了!雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字,但我想它已足夠表達(dá)我對(duì)你們的感恩之情。每次打理寢室的事情已經(jīng)忙得筋疲力盡,但每天晚上迎接我們的是燦爛的笑容,我想,在此時(shí)我想說(shuō):“老師,我愛(ài)您!”

  老師你如陽(yáng)光照著我們,是我們前進(jìn)。剛開(kāi)始我是個(gè)脾氣不好的學(xué)生,我總是在意生活中不愉快的事情,本來(lái)笑一笑就度過(guò),但我總是喜歡給自己創(chuàng)造更大的傷口,但是無(wú)論是多大的陰影,老師總能體諒我,等我心情平靜時(shí)才對(duì)我勸解,而每次覺(jué)得對(duì)不起老師的孜孜教誨后,有犯同樣的錯(cuò)誤,其實(shí)有時(shí)候,為什么總是折磨自己,而不知道心疼自己和所有愛(ài)我的人呢?老師,當(dāng)你像陽(yáng)光一樣燦爛得對(duì)我微笑時(shí),你撫平了我的傷口,在我的記憶中留下了不可抹滅的甜蜜時(shí)光。那一刻,我觸到了陽(yáng)光的溫暖和快樂(lè)!

  老師,你在我的人生中將會(huì)成為一個(gè)以內(nèi)人注目的亮點(diǎn)。和你度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不會(huì)讓歲月沖淡我們之間那可貴的情感。因?yàn)槭悄銓⑽宜腿肫教沟牡缆?,老師,我?ài)你!

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