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知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)言講話稿大全

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知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)言講話稿大全(通用7篇)

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知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)言講話稿大全

知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)言講話稿大全篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

知識(shí)產(chǎn)權(quán)所包含的內(nèi)容很多,許多東西在我們生活中未必會(huì)引起我們的關(guān)注。那么,從最簡(jiǎn)單的事做起,使用正版軟件,反對(duì)盜版。

現(xiàn)在,許多公司都有自己獨(dú)立設(shè)計(jì)的商標(biāo),并以此作為公司的標(biāo)志。商標(biāo)權(quán)同專利權(quán)必須向國(guó)家申請(qǐng)專利,審批下來(lái)后,這個(gè)商標(biāo)就屬于這個(gè)公司了。其他團(tuán)隊(duì)或個(gè)人不得私自使用這個(gè)商標(biāo),否則就是違法。

違法?對(duì)!違法!無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際,對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)有關(guān)明確的法律條文。但由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)是在中國(guó)加入世界貿(mào)易組織之后才得以重視,在此之前不少人因此觸犯了法律!還有就是盜版是嚴(yán)重侵害著作權(quán)的表現(xiàn)。但因價(jià)格低廉而被許多人認(rèn)同。這其中最典型的案例是微軟控訴中國(guó)的許多集團(tuán)侵權(quán)案。

在一個(gè)國(guó)家里,應(yīng)當(dāng)把繼續(xù)完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度當(dāng)成矛盾的主要方面,還是把防止過(guò)度保護(hù)當(dāng)成矛盾的主要方面,必須以受保護(hù)的商業(yè)標(biāo)識(shí)、發(fā)明創(chuàng)造、各種作品遭仿、靠、冒、盜的實(shí)際狀況而定,還要看知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)人是不是總體上仍舊“理直氣壯”,維權(quán)者是否總體仍舊舉步唯艱,要看國(guó)內(nèi)外的關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域、國(guó)內(nèi)外的文化市場(chǎng)上、國(guó)內(nèi)外的名牌之林中,是否已經(jīng)有了與我們這樣一個(gè)大國(guó)相應(yīng)的“一席之地”,而決不是看外國(guó)人怎么論、怎么說(shuō),不管是外國(guó)學(xué)者還是外國(guó)政府。2004年底兩高司法解釋的出臺(tái),表明我國(guó)司法機(jī)關(guān)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的結(jié)論是清楚的、明確的。這的確讓中國(guó)的廣大作者、發(fā)明人、決心創(chuàng)名牌的誠(chéng)信企業(yè)等等知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)利人感到欣慰。

中國(guó)現(xiàn)在處于知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度完善的十字路口。不完全到位的保護(hù)(04年12月低的兩高司法解釋出臺(tái)之后,不宜再用“遠(yuǎn)不到位”的提法)與尚有缺失的權(quán)利限制(廣義的,即授權(quán)前與后的限制)問(wèn)題都有待解決。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度并非僅有利而無(wú)弊。我從來(lái)就反對(duì)不加分析的“接軌”(請(qǐng)看我1998年即出版的《知識(shí)產(chǎn)權(quán)論》分析“與國(guó)際接軌”一章,該章于1997年發(fā)表過(guò))。我從來(lái)主張知識(shí)產(chǎn)權(quán)的批判研究與對(duì)策研究都是不可少的。但有一個(gè)重點(diǎn)放在何處的問(wèn)題。也就是如何定位的問(wèn)題。

等我們長(zhǎng)大了,開(kāi)始工作了,小到公司的商標(biāo),大到使用物品的專利。我們都應(yīng)去遵守相關(guān)法律法規(guī)。不可以因?yàn)橐粫r(shí)的蠅頭小利而損害更大的利益。我覺(jué)得,每個(gè)人了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的人都應(yīng)向周圍的人多多宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)有關(guān)知識(shí)。這樣越來(lái)越多的人了解他,明白他的重要性,我們的社會(huì)才能得以更好的發(fā)展。

謝謝大家,我的演講完畢。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)言講話稿大全篇2

老師們、同學(xué)們:

早晨好!

今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識(shí)產(chǎn)權(quán)永恒的主題》。

4月26日是《世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織公約》生效的日期。1999年,中國(guó)和阿爾及利亞提議將4月26日設(shè)立為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日。2000年,世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織召開(kāi)第35屆成員大會(huì),通過(guò)了中國(guó)和阿爾及利亞的提案,決定從2001年起,將每年的4月26日定為“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”。設(shè)立世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的宗旨是,在全世界范圍內(nèi)樹(shù)立尊重知識(shí),崇尚科學(xué)和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí),營(yíng)造鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或其他組織在科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi),基于腦力勞動(dòng)創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。知識(shí)產(chǎn)權(quán)也就是智力成果權(quán)。所謂智力成果,是指依靠腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。教師寫(xiě)一份教案、設(shè)計(jì)一套試驗(yàn)方案、講一堂課就是智力成果;學(xué)生寫(xiě)一篇作文、解一道科學(xué)應(yīng)用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者,每個(gè)人都依法享有智力成果的專有權(quán)利。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)我們自己的權(quán)利。

世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織將2008年世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的主題定為“創(chuàng)新”。提起創(chuàng)新,有些人總是覺(jué)得很神秘,似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新。其實(shí),創(chuàng)新很簡(jiǎn)單。別人沒(méi)有想到的你想到了,別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了,別人沒(méi)有做成的你做成了,這就是創(chuàng)新。一個(gè)班級(jí)將臟亂差的教室變成美麗的風(fēng)景;一教師簡(jiǎn)化試驗(yàn)步驟;一位學(xué)生解出一道數(shù)學(xué)難題,甚至防止一場(chǎng)口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。

創(chuàng)新不只是科學(xué)家、發(fā)明家的事情,創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們?nèi)粘I钪小R晃怀欣习鍨榱俗岊櫩投噘?gòu)買東西,用購(gòu)物車代替顧客手中的購(gòu)物袋,為超市經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了活力。愛(ài)迪生在招聘助手的時(shí)候,要求應(yīng)聘者走遍全城,找出20件感興趣的東西。應(yīng)聘者回來(lái)后,愛(ài)迪生讓他們?cè)诘谝粰谥辛谐?0件,在第二欄中列出10件,第一欄和第二欄隨機(jī)組合,盡你所能,提出你想到的所有發(fā)明。誰(shuí)的發(fā)明新穎、誰(shuí)的發(fā)明多,誰(shuí)將被錄用。由此可見(jiàn),創(chuàng)新不需要天才,只需要找到新的改進(jìn)方法。紙張和水杯結(jié)合在一起,便成為一次性水杯;照相機(jī)和手機(jī)疊加在一起,便成為帶有攝像頭的手機(jī);大肥豬培育得比老鼠還小,便成為身價(jià)百倍的寵物;畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻,便成為世界級(jí)的發(fā)明創(chuàng)造。創(chuàng)新的方法很多,主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴(kuò)大。

在生活中,我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長(zhǎng)不高苦惱,身體長(zhǎng)胖了苦惱,頭發(fā)變白了苦惱;在黑板上畫(huà)橢圓不方便,穿雨衣騎自行車不方便,教學(xué)樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動(dòng)力。我們要善于從司空見(jiàn)慣的生活中獨(dú)具慧眼地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,把握稍縱即逝的“機(jī)遇”,積極探索,勇于實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,自覺(jué)成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者和擁有者。

謝謝大家!

知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)言講話稿大全篇3

老師們、同學(xué)們:

早上好!

今年的4月26日是第17個(gè)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日,今年的主題是“鼓勵(lì)創(chuàng)新”,4月21日至4月26日是我校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳活動(dòng)周。同學(xué)們可能會(huì)說(shuō),這與我們有什么關(guān)系?這都是一些發(fā)明家、科學(xué)家什么的事,可是,你知道嗎,知識(shí)產(chǎn)權(quán)與我們的日常生活息息相關(guān)。小到日常生活用品以及音樂(lè)、藝術(shù)、影視和文學(xué)作品,大到尖端科技產(chǎn)品,不信?請(qǐng)看:

在我們每個(gè)人的書(shū)包里,只要是正版書(shū)籍,打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),我們都可以看到書(shū)的出版編號(hào)、版權(quán)申明,這就是知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

來(lái)看看國(guó)家對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)吧!還記得令我們每個(gè)中國(guó)人驕傲的北京奧運(yùn)會(huì)嗎?開(kāi)幕式中的音樂(lè)、用于場(chǎng)館的背景音樂(lè)、用于頒獎(jiǎng)典禮和比賽的音樂(lè)等,都是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的組成部分,根據(jù)我國(guó)相關(guān)的的法律,北京奧組委須獲得音樂(lè)作品作者的許可,并支付給作者使用費(fèi)用,才能在北京奧運(yùn)會(huì)上使用這些音樂(lè)作品。

世界出名的知識(shí)產(chǎn)權(quán)更是舉不勝舉:美國(guó)可口可樂(lè)公司、我們大家都很喜歡的肯德基等等,靠的就是他們的品牌、商業(yè)秘密保護(hù)的配方以及商業(yè)信譽(yù)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

同學(xué)們,你們用過(guò)拉練嗎?可你們知道世界的拉練專利屬于誰(shuí)嗎?被稱為“拉練之王”的日本ykk公司,長(zhǎng)期以來(lái)一直是全球最大的拉練廠,全球的拉練有一半是ykk生產(chǎn)的,由于他們的專利技術(shù)從不向其他廠家提供,ykk的拉練一米能賣到15美元左右,相當(dāng)于人民幣100多元,而出產(chǎn)于我國(guó)浙江義烏的拉練,一米只能賣到七角人民幣左右,相差了一百五十多倍??匆?jiàn)了吧,知識(shí)產(chǎn)權(quán)就有這么牛。

無(wú)論是公民,還是國(guó)家,知識(shí)產(chǎn)權(quán)都非常重要,所以我們保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),尊重專利權(quán)所有人的勞動(dòng)成果。拒絕盜版,拒絕侵權(quán)。有這樣一則新聞:在廣州,一位小學(xué)生在學(xué)校里上了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的課后,開(kāi)始調(diào)查他爸爸所經(jīng)營(yíng)的當(dāng)?shù)刂容^高的“廣泰超市”商標(biāo)注冊(cè)情況,發(fā)現(xiàn)自己家開(kāi)辦的超市連鎖店的商標(biāo)還沒(méi)有注冊(cè),這對(duì)超市發(fā)展很不利,于是他和爸爸共同了解有關(guān)商標(biāo)的問(wèn)題后,決定要把這牌子進(jìn)行注冊(cè),以免出現(xiàn)重大損失。

為了更好地尊重知識(shí)、尊重他人的創(chuàng)造發(fā)明,為了在全社會(huì)興起崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新之風(fēng),為了我們的國(guó)家更加繁榮強(qiáng)盛,同學(xué)們、行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們以積極的行動(dòng)投入到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)中去,從我做起,從身邊的小事做起,尊重知識(shí)、拒絕盜版,為國(guó)家的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)言講話稿大全篇4

老師同學(xué)們:

人類已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)。在這個(gè)充滿希望的新世紀(jì),科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái),知識(shí)產(chǎn)權(quán)的'保護(hù)與經(jīng)濟(jì)、科技和文化發(fā)展之間的矛盾、發(fā)達(dá)國(guó)家與欠發(fā)達(dá)國(guó)家之間的矛盾日顯突出。

現(xiàn)在的中國(guó),已經(jīng)不再是從前的中國(guó),它已經(jīng)是一個(gè)聞名于世界的古老的強(qiáng)大的國(guó)家,中國(guó)的科技發(fā)展也在飛速前進(jìn),可是一些十分優(yōu)秀的科技知識(shí),卻因?yàn)闆](méi)有及時(shí)注冊(cè)知識(shí)產(chǎn)權(quán),而被其他非法人員盜用,甚至成為他人的作品,面對(duì)這種情況,我們也十分無(wú)奈,十分氣憤??墒俏覀冇捎谑韬隽诉@些方面,導(dǎo)致了自己多年的心血送之他人,卻不能挽回。也許是因?yàn)橹袊?guó)是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家,民眾的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),導(dǎo)致了許多損失。在發(fā)達(dá)國(guó)家,許多知識(shí)產(chǎn)權(quán),作為國(guó)家的高度保護(hù)文件,不公開(kāi)與社會(huì),即使是自己的友好鄰國(guó),也要保密三分。因?yàn)檫@是國(guó)家的利益,牽扯到國(guó)家的發(fā)展。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)不是技術(shù)先進(jìn)國(guó)家的打狗棒,而是這些國(guó)家之所以領(lǐng)先的原因。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的措施在英國(guó)已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的曲折發(fā)展歷史,于17、18世紀(jì)形成基本雛形。英國(guó)同時(shí)是蒸氣機(jī)的故鄉(xiāng)和世界上率先實(shí)現(xiàn)工業(yè)革命的國(guó)家。英國(guó)還是一個(gè)從區(qū)區(qū)一島崛起于歐洲,竟至19世紀(jì)已稱霸世界,成為世界上經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的國(guó)家之一,曾占有全球1/4土地大不列顛國(guó)。這一切絕非歷史的巧合,這全是英國(guó)自己的努力。再說(shuō)說(shuō)美國(guó)吧,美國(guó)從1776年宣布從英國(guó)獨(dú)立,1787年首部憲法中就寫(xiě)入了相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)定,1790年第一屆國(guó)會(huì)就通過(guò)了第一部版權(quán)法。這都是國(guó)家對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)的努力,這正是因?yàn)檫@樣,一個(gè)個(gè)把知識(shí)產(chǎn)權(quán)列入法律的現(xiàn)行國(guó)家,最終經(jīng)濟(jì)得以飛速發(fā)展,成為世界強(qiáng)國(guó)。

面對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán),中國(guó)更面臨著巨大挑戰(zhàn)。中國(guó)才進(jìn)入WTO七年,民眾對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)不強(qiáng),所以作為中國(guó)人我們應(yīng)該宣傳保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。只有更好的保護(hù)好知識(shí)產(chǎn)權(quán),國(guó)家才有更好的發(fā)展。總之知識(shí)產(chǎn)權(quán)是公眾的權(quán)利和義務(wù)!我們應(yīng)該保護(hù)它。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)言講話稿大全篇5

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《由“景泰藍(lán)”之痛所想到的》。

眾所周知,景泰藍(lán)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品,至今已有五百多年歷史,它以工藝精細(xì)、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而,就是這一中華文化之瑰寶,由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄,竟被前來(lái)參觀的外國(guó)客商偷取了其獨(dú)有的生產(chǎn)工藝,令我國(guó)蒙受了不可估量的損失。請(qǐng)問(wèn):這個(gè)沉痛的教訓(xùn)告訴了我們什么?那就是——保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)勢(shì)在必行!

也許,有人會(huì)問(wèn):什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是用法律手段來(lái)占有知識(shí)資源。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范圍很廣泛,并且隨著科技的日益進(jìn)步,現(xiàn)在還在不斷地?cái)U(kuò)大。至今為止,知識(shí)產(chǎn)權(quán)已包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、版權(quán)、名稱標(biāo)記權(quán)、技術(shù)秘密、植物新品種、集成電路布圖設(shè)計(jì)等等。

隨著科學(xué)技術(shù)知識(shí)和知識(shí)資源成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支配力量,人類社會(huì)逐步進(jìn)入了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,誰(shuí)擁有了知識(shí)資源,誰(shuí)就擁有了最寶貴的財(cái)富。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度其實(shí)就是在一定時(shí)間、一定地域內(nèi)對(duì)發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動(dòng)給予專有權(quán),使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報(bào),從而激勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說(shuō),就是“給天才之火,添加利益之油”。試想,如果你費(fèi)盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護(hù),別人可以無(wú)償?shù)姆轮苹蚴褂?,那么你還會(huì)有積極性再去進(jìn)行下一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造嗎?所以,知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度可以保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)益,激勵(lì)創(chuàng)新活動(dòng)。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在我國(guó)雖行之未久,卻取得了令人矚目的成績(jī):從過(guò)去著名作曲家施光南創(chuàng)作的歌曲收入只是十幾元,到現(xiàn)在知名作家二月河版權(quán)收入超過(guò)一千萬(wàn)元;從景泰藍(lán)的生產(chǎn)工藝外泄,成為國(guó)人心中之痛,到如今國(guó)內(nèi)價(jià)值最高的“紅塔山”品牌價(jià)值達(dá)439億元人民幣……這一切都說(shuō)明,目前我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)已漸入軌道。更令人欣喜的是,我們小學(xué)生也加入到了保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行列中來(lái)。

老師們,同學(xué)們,讓我們也行動(dòng)起來(lái)吧!雖然,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),前路崎嶇,任重道遠(yuǎn),但我們相信,只要全社會(huì)提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),全面保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),“景泰藍(lán)”之痛的歷史就不會(huì)重演,我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)言講話稿大全篇6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

隨著現(xiàn)在科技的日新月異,人們的生活質(zhì)量越來(lái)越高。原來(lái)溫?zé)嵊仓氐耐量蛔兂闪巳缃駵嘏孢m的床;老驢破車更換成了豪華轎車,電子計(jì)算機(jī)、觸屏手機(jī)大大方便了人們的工作和生活.

這一切都與一個(gè)名稱息息相關(guān)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”,那么“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”究竟是什么呢?知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形資產(chǎn),指智力創(chuàng)造性勞動(dòng)所獲得的成果,并由智力勞動(dòng)者對(duì)其成果享有的一種權(quán)利,它包括專利權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等??梢哉f(shuō)是有了知識(shí)產(chǎn)權(quán)才有了我們現(xiàn)在社會(huì)市場(chǎng)的秩序,其中,專利權(quán)可以保護(hù)一切申請(qǐng)專利保護(hù)的專利產(chǎn)品,免受他人為營(yíng)利目的而剽竊或使用,俗稱“抄襲”。而類似這樣的“剽竊”、“抄襲”卻在我們身邊處處上演。

2014年4月15日,瓊瑤在《花非花霧非霧》官方微博發(fā)表給廣電總局的公開(kāi)信,舉報(bào)于正《宮鎖連城》多處劇情抄襲《梅花烙》。

2014年4月28日,瓊瑤正式起訴于正侵權(quán),同時(shí)對(duì)播出單位湖南衛(wèi)視一同追究責(zé)任。12月25日,北京市第三中級(jí)人民法院宣判此案。法院判決《宮鎖連城》侵犯了《梅花烙》的改編權(quán),于正被要求向瓊瑤公開(kāi)賠禮道歉,五家被告則共計(jì)賠償500萬(wàn)。

無(wú)獨(dú)有偶,同年,女作家席慕蓉著有詩(shī)集《在黑暗的河流上》,享有該詩(shī)集的著作權(quán)。2002年,席慕蓉將該詩(shī)集的專有出版權(quán)授予海南的南海出版公司,期限五年。可版權(quán)到期后,該出版公司持續(xù)出版該詩(shī)集,在包括浙江在內(nèi)的全國(guó)大城市的書(shū)店及網(wǎng)店等主流渠道熱銷,侵權(quán)作品超過(guò)10萬(wàn)冊(cè)。

去年年底,為維護(hù)自身的合法權(quán)益,席慕蓉的代理律師特訴至浙江的法院,將浙江的零售商連同出版社一同告上法庭,要求停止侵權(quán),賠償損失10萬(wàn)元,并在《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》和《法制日?qǐng)?bào)》上向原告公開(kāi)發(fā)表致歉聲明,消除影響

通過(guò)這兩個(gè)鮮活的事例,告訴我們“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”就在我們身邊,剽竊、抄襲他人的作品或者成果是一種可恥的行為。

我們中學(xué)生面對(duì)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”,又該做些什么呢?

1、我們要在學(xué)習(xí)和生活中大力宣傳“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”,讓同學(xué)們從小就樹(shù)立尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的.意識(shí),讓這種意識(shí)在我們每個(gè)人的頭腦中深深扎根,并在實(shí)際行動(dòng)中加以落實(shí);

2、我們?cè)趯W(xué)校做實(shí)驗(yàn),或者發(fā)明制作,包括日常的做作業(yè)、寫(xiě)作文,我們應(yīng)該養(yǎng)成獨(dú)立思考、認(rèn)真鉆研的習(xí)慣,這樣,既鍛煉了自己的思維能力,也能為自己辛勤付出得來(lái)的學(xué)習(xí)成果感到高興,因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成果其實(shí)就是一項(xiàng)小小的專利。

3、如果我們的學(xué)習(xí)成果或者勞動(dòng)成果被其他同學(xué)“竊取”,我們就要義正詞嚴(yán)地指出同學(xué)的錯(cuò)誤,告訴他其他同學(xué)的學(xué)習(xí)成果就是一項(xiàng)小專利,他這樣的行為就是侵犯了其他同學(xué)的知識(shí)產(chǎn)權(quán),破壞了正常的社會(huì)秩序,這一行為是與《中學(xué)生守則》背道而馳的,以后要避免這一情況的發(fā)生。

希望我們每個(gè)中學(xué)生都能夠尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),讓社會(huì)秩序良性高效運(yùn)轉(zhuǎn),早日實(shí)現(xiàn)我們國(guó)家瑰麗多彩的中國(guó)夢(mèng)!

知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)言講話稿大全篇7

親愛(ài)的同學(xué)們:

你知道什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)嗎?你認(rèn)識(shí)它嗎?如果不知道,那就讓我來(lái)告訴你,仔細(xì)聽(tīng)哦!

知識(shí)產(chǎn)權(quán),指“權(quán)利人對(duì)其所創(chuàng)作的智力勞動(dòng)成果所享有的專有權(quán)利”,一般只在有限時(shí)間期內(nèi)有效。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學(xué)和藝術(shù)作品,以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志、名稱、圖像以及外觀設(shè)計(jì),都可被認(rèn)為是某一個(gè)人或組織所擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

相信你已經(jīng)部分地了解了知識(shí)產(chǎn)權(quán)咯!那么接下來(lái)我們來(lái)了解它的特點(diǎn):

(1)知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)。

(2)知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備專有性的特點(diǎn)。

(3)知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備時(shí)間性的特點(diǎn)。

(4)知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備地域性的特點(diǎn)。

(5)大部分知識(shí)產(chǎn)權(quán)的獲得需要法定的程序。

同學(xué)們,不要以為它只有表面上四個(gè)字的空殼子哦,它也有很大、很多的作用哦!例如:

(1)為智力成果完成人的權(quán)益提供了法律保障,調(diào)動(dòng)了人們從事科學(xué)技術(shù)研究和文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性。

(2)為智力成果的推廣應(yīng)用和傳播提供了法律機(jī)制,為智力成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,運(yùn)用到生產(chǎn)建設(shè)上去,產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

(3)為國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)貿(mào)易和文化藝術(shù)的交流提供了法律準(zhǔn)則,促進(jìn)人類文明進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

(4)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分,對(duì)完善我國(guó)法律體系,建設(shè)法治國(guó)家具有重大意義。

相信同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)了,那么接下來(lái)我們來(lái)討論怎樣保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。要學(xué)會(huì)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),那我們得先認(rèn)清一點(diǎn)——知識(shí)產(chǎn)權(quán)需要保護(hù),但是不能過(guò)度保護(hù),必須在專利權(quán)人利益和公共利益之間把握一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)。

在專利制度的實(shí)施中,知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理、保護(hù)和運(yùn)用這四個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體,必須保持這四個(gè)環(huán)節(jié)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)造是源頭;管理是基礎(chǔ);保護(hù)是手段;運(yùn)用是目的。

但是,有些人往往不顧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性,片面強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),甚至把知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作單純地理解為知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作,不知道還有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理、運(yùn)用等其他環(huán)節(jié);或者是即使知道還有其他環(huán)節(jié),也把保護(hù)環(huán)節(jié)置于其他環(huán)節(jié)之上。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)需要的是合理保護(hù),而不是過(guò)度保護(hù)。當(dāng)年,有人高價(jià)向倫琴購(gòu)買X光射線技術(shù)專利,但是倫琴認(rèn)為“我的發(fā)現(xiàn)屬于全人類”,沒(méi)有申請(qǐng)專利權(quán),他的做法使X線的應(yīng)用得到迅速發(fā)展和普及。他知道,如果這項(xiàng)技術(shù)被獨(dú)占,窮人根本付不起錢去拍X光照片。今天,仍有一些發(fā)展中國(guó)家由于無(wú)法支付昂貴的專利費(fèi)用,導(dǎo)致無(wú)法獲得醫(yī)治疾病的有效藥品。

我們作為中學(xué)生,第一點(diǎn)就是不買盜版的書(shū)和碟從自己做起,以后再也不用盜版軟件了,玩游戲再也不買盜版光盤了,看小說(shuō)再也不用盜版書(shū)籍了。

甚至可以從一些小細(xì)節(jié)做起。例:

1.引用文章,段落,寫(xiě)名出處,注名作者。

2.不把有版權(quán)的圖片或者文字用做商業(yè)用途。

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