廣播稿由于受到時間的限制，更要注意干脆利落，往往不用倒裝句，不用倒敘和插敘。廣播稿的敘事，一般按事物過程的發(fā)展順序，因為這樣順乎人們聽的思路和習(xí)慣。下面小編給大家?guī)砀卸?a href='http://www.rzpgrj.com/jierizhishi/jiaoshijie/' target='_blank'>教師節(jié)校園廣播稿，希望大家喜歡！

感恩教師節(jié)校園廣播稿篇1

(男)風(fēng)雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

(女)陽光普照，園丁心坎秋意濃。

(合)秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，我們又迎來了第__個教師節(jié)。在此，我們代表全校學(xué)生獻(xiàn)上節(jié)日的問候：“老師您辛苦了!”

(男)有人說，您是春蠶，春蠶到死絲方盡。

(女)有人說，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人。

(男)有人說，您是園丁，一年四季辛勤耕耘。

(女)有人說，您是太陽，溫暖所有孩子的心。

(合)而我們要說，您就是慈母，博大的愛心貴似金;您就是嚴(yán)父，教會做人更要求真。您還是燈塔、路標(biāo)、良師益友……親愛的老師

(男)您用語言播種，用粉筆耕耘。

(女)您用汗水澆灌，用心血滋潤。

(男)您的每一根銀絲，都見證了我們的成長。

(女)您的每一條皺紋，都深深地印在我們的心里。

(合)看，我們學(xué)校綻開的花朵，那一朵沒有你們的心血，那一朵沒有你們的辛勞。你的辛勤耕耘，描繪了學(xué)校的燦爛美景;你的竭誠奉獻(xiàn)，筑就了學(xué)校的輝煌。

(男)師恩如山，因為高山巍巍，使人尊敬。

(女)師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

(合)親愛的老師，請放心吧!我們一定不辜負(fù)您的殷切希望。我們現(xiàn)在一定珍惜時光，發(fā)憤讀書，努力成為國家的棟梁。在這不尋常的節(jié)日里，我們再次獻(xiàn)上最誠摯的祝福：祝老師們工作順利，身體健康;祝我們的學(xué)校蒸蒸日上，前程似錦!

謝謝!

感恩教師節(jié)校園廣播稿篇2

九月是一首詩，浸透厚意和期望;

九月是一支歌，充溢成功和高興。

在這花香滿園、碩果累累的季節(jié)，咱們又迎來了這個隆重的節(jié)日——教師節(jié)。

感謝您，教師!您用最動聽、最生動的言語向咱們教授人生的真理，帶領(lǐng)咱們漫游常識的海洋。

感謝您，教師!是您啟迪了咱們的心靈，矯恰好咱們行進(jìn)的方向。

感謝您，教師!是您使咱們具有美好的思維，堅貞的信仰，勇敢地踏上出息。

麥苗不通過辛勤汗水的精心培養(yǎng)，怎能敞開姹紫嫣紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬羽翼，又怎能一沖九萬里飛上遙遠(yuǎn)的云霄。

咱們怎能忘掉：是您告訴咱們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，擦亮眼睛，區(qū)分是非忠奸;是您帶領(lǐng)咱們闖進(jìn)書的寶庫，散步在雄偉綺麗的常識宮廷;是您帶領(lǐng)咱們走向江河湖海，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您，親愛的教師!多么熱情，多么詳盡，扣人心弦!雖然時光流逝，您的教導(dǎo)和協(xié)助會像刀刻相同嵌在咱們心間。

當(dāng)咱們躑躅于天真和成熟的窘境，徜徉在迷惑和覺悟的邊緣，愛戴的教師，您就會來到咱們身邊，用您滿腔的熱情和熱血點燃我郁悶的思緒，放飛我踟躕的膽量，浮動我柔弱的胳膊，擂響我怯弱的胸膛。若說盡心竭力、鞠躬盡瘁是綠葉的品質(zhì)，那么煞費(fèi)苦心、經(jīng)心貢獻(xiàn)就恰是教師品質(zhì)的完美描寫。

教師，您伏案疾書的身影，窗前的清風(fēng)記住;您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記住;您倉促去上課的身影，學(xué)校的小路記住;你仔細(xì)教育的身影，您的學(xué)生——咱們記住。

也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡，也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐，可是您從不居功自詡。雖說是年華貢獻(xiàn)苦耕耘，換得桃李滿天下，您卻還是那么默默無聞，于平凡中堅守著偉大而崇高的工作。

有人說你是強(qiáng)者的好友，抱負(fù)的鑰匙;有人說你是成功的搖籃，行進(jìn)的火炬。人間上最美好的言語也無法說盡您的廣博忘我，您的教導(dǎo)厚意!

給我一枝啟蒙的松明，

給我一把才智的鑰匙，

給我一個多彩的愿望，

給我一段潔白的回憶。

在這個崇高的日子，我深深地感謝您，咱們最愛戴的教師!

感恩教師節(jié)校園廣播稿篇3

a：親愛的老師、同學(xué)們中午好!我是___

b：我是___

a：校園樂土，圓同一個青春夢想

b：有線電波，傳遞師生無限真情

a：我們用心傾訴師愛的溫暖

b：我們用愛傳遞感恩的心聲

a：我們就像一株株幼苗離不開老師的辛勤培育;我們記憶里珍藏著我與老師的成長故事，值此“教師節(jié)”我們把一些成長的故事編輯一期專題《老師伴我成長》，作為教師節(jié)最珍貴的禮物送給我們敬愛的老師!

b:下面是八年四班的同學(xué)為您真情講述我與老師的成長故事。

a：___來稿

謝謝老師

一曲贊歌唱不盡您的華麗篇章，一支粉筆卻寫就了您人生軌跡;三萬桃李報答不盡您如山的恩情，三千青絲染霜譜寫出您的精彩人生。

老師，不能忘記我們犯錯時您嚴(yán)厲的教鞭;不能忘記，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時您欣慰的笑容;不能忘記，我們成功時您那親切的微笑;不能忘記，我們失敗時您那眼中的淚水??我們感激您，這種感激是用多少華麗語言都無法替代的，師恩難忘!!

還記得，七年級時班級發(fā)生了打架事件，您來到班級嚴(yán)厲地批評了犯錯的同學(xué)，出手很重，我們當(dāng)時都覺得您狠了一點，但后來的一切說明我們的判斷錯了，當(dāng)我去送東西的時候，看見您一個人偷偷地擦眼淚，當(dāng)我叫您時，您回過頭時，眼睛紅了、腫了。

我愣了，從小到大我沒有看見老師為了學(xué)生把眼睛哭腫的，隨后，一些同學(xué)來看您，您還不需要我們安慰，一個人在那默默地承受。老師，我們無法理解您心中的苦楚，無法替您分擔(dān)痛苦，只知道您為教育我們而哭，為我們的這個班級而哭，一向堅強(qiáng)的您，卻再也承受不住太多的壓力，終于把委屈匯集成淚水傾吐出來，但您依舊還像原來一樣給我們上課。老師，我們敬佩您，我們崇拜您，我們感激您!

您的無私奉獻(xiàn)說不盡、道不完，縱有李白橫溢的才華也譜寫不出您如歌的歲月，縱有達(dá)芬奇的丹青，也描繪不出您的壯麗人生，縱有貝多芬高深的造詣，也演奏不出您人生贊歌，一樁樁、一幕幕皆在我們心中。

老師，您的嗓子不知道啞了多少回，需要治療時，您只是請1小時的假，然后匆匆趕回來含著口含片給我們上課。當(dāng)您兒子生病時，您還是請1小時的假，回來為我們上課，短短的1小時，看出了深深師生情，在您眼中我們比您身體健康重要，在您眼中我們比您的兒子重要，在您的眼中班級比您的家庭重要，多么偉大的師愛啊，我們贊美您!

八年四班是我們的“家”，您是我們的“家長”，“家”中有您，有我，有大家，相信我們攜手譜寫八年四班沒好明天!

老師，這里飽含了八年四班全體同學(xué)對您的感激：您的工作很普通，卻被譽(yù)為陽光下最光輝的事業(yè);您的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師;您的話語很平常，卻句句感動我們的心，您是我們最敬愛的老師，老師您辛苦了!!

b：每個人的心中都有關(guān)于自己老師的成長故事，感恩九月，感動故事，老師的教誨伴我們一生成長!

合：“教師節(jié)”到來的今天，我們代表全校學(xué)生向所有辛勤工作的老師們說聲：老師，您辛苦了!!謝謝您，我的老師!!

a：本期廣播又要和大家說再見了，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，再見! 片尾曲《謝謝老師》

感恩教師節(jié)校園廣播稿篇4

金秋九月，碩果累累，校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜悅，九月的天空分外清澈高遠(yuǎn)，金色的陽光下有一群默默無聞的身影，她們才是這個季節(jié)最美麗的身影，那就是樸實勤勞的人民教師，她們用愛心和知識培育了一代又一代學(xué)子，時光交替、歲月變遷，老師也在日復(fù)一日的講臺前日漸蒼老，多想對她說一聲：“親愛的老師，不管再過多少年，不管我們走過遠(yuǎn)，您永遠(yuǎn)是我們最敬愛的人!”

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽!

乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

甲：在這里，我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長!

乙： ___，你知道今天是什么日子嗎?

甲：我當(dāng)然知道，今天是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。

乙：我們每個人都由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識人生。在第__個教師節(jié)來臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!

乙：一支粉筆、點播知識王國的迷津

甲：三尺教鞭、指點通向理想的道路

乙：一塊黑板、記下老師無限深情

甲：七尺講臺、輝映著老師的艱辛

乙：在這特別的日子里，老師我想對您說——

甲：感謝您——老師，您讓我們成為自信的人。您用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。

乙：感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。

甲：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

乙：或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠(yuǎn)保留。

甲：九月 讓我們從此不會遺忘

乙：九月 我們不會遺忘是誰教會了我們思想

甲：九月 我們不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

乙：九月 我們不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂

甲：九月 我們不會遺忘是誰在迷茫里指引方向

乙：九月 我們守著豐收的麥浪

甲：九月 我們依然在課本里成長

乙：九月 我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰

甲：金秋九月，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。

乙：九月的樂章已然奏響， 請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。

甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的老師;

乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;

甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;

乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，

用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，

甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，

合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠(yuǎn)年輕!

甲：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的七種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3、自己制作一個賀卡，送給老師。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;

5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;

6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;

7、一份自己決心改正缺點追求上進(jìn)的日程表;

乙：老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表鼎城小學(xué)的全體同學(xué)對老師說聲：“老師，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了，謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《每當(dāng)我走過老師的窗前》 (播放歌曲)

甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。

乙：謝謝你的收聽，再見!

甲：再見!

感恩教師節(jié)校園廣播稿篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!“紅領(lǐng)巾廣播站”現(xiàn)在開始廣播，我是主持人張建渝 ，我是主持人劉銀鳳。今天播音的主題是“老師你辛苦了，老師節(jié)日快樂”

甲：當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。

乙：雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。

甲：同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利!

乙：同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。

甲：同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。

甲：在今天這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢? 你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛; 可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上; 還可以給老師畫一幅畫

乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。

甲：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩; 下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩; 放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩; 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報。

乙：我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。最后，讓我們再次祝愿老師們節(jié)日快樂。

今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽!