環(huán)保生活國旗下講話稿最新5篇示例
環(huán)保意識是現代人的重要標志，為了大家的健康，也為了我們擁有一個舒暢的學習環(huán)境，我們應當切實地樹立起時代責任感，著眼身邊，一起來看看環(huán)保生活國旗下講話稿最新5篇示例，歡迎查閱!
環(huán)保生活國旗下講話稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好! 我是來自306班的謝禹潼，新年新氣象，今天我在國旗下講話的題目中也有一個“新”字，那就是《低碳新生活，讓我們的世界更美好!》。
所謂“低碳生活”，就是指生活中減少二氧化碳的排放量。
實踐低碳生活，注意節(jié)能與環(huán)保，對于我們普通人來說是一種生活的新態(tài)度。能讓我們的生活更加美好起來。
倡導低碳生活，具體說來就是：外出盡量乘坐公交車，減少碳的排放量;上街買菜盡量不用塑料袋，可用重復使用的環(huán)保布袋;盡量不使用一次性杯子、筷子;不需要用電的時候，隨手關掉電源，如果一個小時之內不使用電腦，順手關上主機和顯示器;不要長時間吹空調;在不需要繼續(xù)充電時，隨手從插座上拔下充電器;離開教室時隨手關燈和關上投影儀……
唐朝大詩人——王維曾經寫過一首詩：“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”。這首詩描繪了這樣的美麗景色：天色已暝，卻有皓月當空;群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清洌，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發(fā)光，多么幽清明凈的自然美啊!
相信低碳新生活可以讓我們的天空，重現它本應有的蔚藍，讓我們的森林重現它本應有的郁郁蔥蔥，讓我們的水流重現它本應有的潔凈清澈……低碳新生活，也一定可以讓我們擁有一個更加美麗的新世界! 同學們讓我們一起努力改變生活方式，低碳生活。
謝謝大家。
環(huán)保生活國旗下講話稿2
(敬禮)尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我國旗下發(fā)言的題目是《:知否知否，保護環(huán)境我們齊動手》。
我首先給大家講一則小故事。一家媒體曾以“環(huán)保”為主題，舉辦征文比賽。參賽稿件紛至沓來，很多人都對如何保護環(huán)境提出了真知灼見。然而，最終的獲勝者卻是一名普通的學生。他提交的只是一篇再平常不過的文章，可是他究竟是如何脫穎而出的呢?面對眾人的質問和猜疑，評委取出那份薄薄的參賽作品，說道：“他的文章也許不是最優(yōu)秀的，但他卻是唯一將文章寫在稿紙正反面的。如果大家都像他一樣節(jié)約用紙，那么，我們挽救的將是一棵棵參天大樹。在眾多環(huán)保妙招面前，只有他身體力行，真正做到了環(huán)保!”
的確，在“做到”面前，任何華麗的辭藻都變得黯然失色。保護環(huán)境、愛護樹木，不需要太多的口號，它需要的是切實的行動，是一個個“做到”。然而，很多時候，我們卻沒有“做到”。一棵棵參天大樹在刺耳的電鋸聲中應聲倒下，原本郁郁蔥蔥的樹木只剩下光禿禿的樹樁。在一些人看來，森林只能提供木材，別無它用。其實，森林的作用不可小覷.我國提出了“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，其中就有一項重要的內容“綠色發(fā)展理念”。保護生態(tài)環(huán)境“我們既要綠水青山，也要金山銀山.共同建設美麗的校園。
當我們置身于大自然，看見潺潺的溪水、叮咚的泉水、靜謐的湖水，是不是感到心曠神怡、萬般美好?是不是也會發(fā)出“一滴水究竟有多大的能量”的感嘆?一滴水，能滋潤麥田，結出糧食;一滴水，能緩解干渴，制造神奇;一滴水，能折射陽光，創(chuàng)造美麗，“生命的源泉”“工業(yè)的血液”“城市的命脈”，這些都是人們賦予水的贊美。
同學們，在今天的“升旗臺”上，我還要為大家展示水利部發(fā)布的主題宣傳畫。它們緊扣本周五“世界水日”的宣傳主題。
同學們，既然森林以及水滴對我們如此重要，我們又能為它們做些什么呢?
下面，我代表學校大隊部向全體同學提出以下倡議：
1.不隨地亂扔果皮紙屑，將垃圾帶到指定位置。
2. 不隨意踐踏攀折花草樹木，做文明的觀賞者。
3. 節(jié)約用水,像保護眼睛一樣保護水資源。
4. 將綠色帶進教室、帶進校園、帶進家庭，讓我們身旁處處充滿春天的氣息，
今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地!保護校園環(huán)境，人人有責!同學們，保護環(huán)境讓我們齊動手!
我的發(fā)言結束，謝謝大家!
環(huán)保生活國旗下講話稿3
各位老師，同學們：大家上午好!
最近在上海的各大媒體上，都在熱點關注一個話題，這個話題就是垃圾分類。因為上海市人大剛剛通過了《上海市垃圾分類管理條例》，將從今年的7月1日起正式實施。將從法制的角度，對垃圾分類的要求作出規(guī)范。嘉定率先一步，從_年就啟動了垃圾分類的三年行動計劃。將通過三年的努力，使垃圾分類工作成為市民的自覺行為。我校從去年起就啟動了垃圾分類工作，但和垃圾分類的終極目標和要求，存在很大的差距，所以還需要全體師生員工的共同努力，從每一天做起，從我們的校園擴展到我們居住的小區(qū)，延伸到我們的日常生活的全部。
現在上海每天可以產生垃圾約2.4萬噸，一年可以產生約900多萬噸的垃圾。這么多的垃圾如不能妥善處理，就會污染環(huán)境，影響環(huán)境衛(wèi)生，浪費資源，破壞生產生活安全，破壞社會和諧。為了讓垃圾實現減量化、資源化、無害化的目標，垃圾分類是非常重要的一個環(huán)節(jié)。
如何進行垃圾的分類，上海將生活垃圾分類標準為四大類：可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾，可回收物，指廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等適宜回收、可循環(huán)利用的生活廢棄物;有害垃圾，主要包括：廢硒鼓、廢電池、廢熒光燈、廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙、還有同學們用的筆芯也是等。濕垃圾即易腐垃圾，指食材廢料、剩菜剩飯、過期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐的生物質生活廢棄物。干垃圾，主要包括：污損后不宜回收利用的包裝物、餐巾紙、廁紙、尿不濕、竹木和陶瓷碎片等。
接下來，我們將扎實地做好垃圾分類工作，將繼續(xù)開展以下工作：一是充分地進行垃圾分類的宣傳和知識的普及，3月底我們進行一次全校性的垃圾分類的知識競賽;二是清除班級和辦公室的多余垃圾筒，將垃圾分類的要求做好分類工作，班級的垃圾分二種干垃圾和可回收垃圾，老師辦公室分干垃圾和濕垃圾，其他產生的垃圾分放在各個樓層的廁所里的垃圾箱內。班級產生的干垃圾和可回收垃圾要集中到底樓東面大的垃圾箱內，要按要求分別投放，辦公室產生的干垃圾同樣投放到東面底樓的大垃圾箱內，濕垃圾投放到各個樓層廁所的垃圾筒內，這些垃圾再由學校的保潔員，把垃圾運到指定的垃圾中轉點，按類別擺放，便于垃圾的清運。三是我們盡量要做到垃圾的減量化，少用一次性的用品，比如一次性的餐具等。
同學們，老師們，讓我們一起行動起來，對照我們簽訂的垃圾分類承諾書，在學校、在居住小區(qū)認真做好垃圾分類工作，為把我們的家鄉(xiāng)、我們的校園建設得水更清、天更藍、環(huán)境更優(yōu)美共同努力。
環(huán)保生活國旗下講話稿4
爭做環(huán)保衛(wèi)士，共建美麗校園
老師們、同學們，大家早上好!
今天我講話的主題是：“爭做環(huán)保衛(wèi)士，共建美麗校園”。
有一個小學生在《中國環(huán)境報》上發(fā)表了一首題為《郵展》的詩歌，詩中這樣寫道，請大家跟著老師一起讀一讀：
節(jié)日到了，
老師讓我們舉行郵展，
叫爸爸媽媽來參觀。
我想展出威武的老虎，
可老虎正面臨全體滅亡。
我想展出綠色的森林，
可一片片森林正變成一片片木樁。
我想展出美麗動人的海灘，
可海灘上飄來了垃圾和油漿。
我想展出生氣勃勃的春天，
可春天里的汽油味已經代替她的花香。
我想展出清澈的山澗，
可是爸爸媽媽們，你們還記得清澈是啥模樣
……
于是，我展出了我所有的郵票，
然后，一筆一筆用力寫上：
美麗的地球我們的家，
我們都要保護她。
同學們，聽了這首詩歌，你的心情一定不會平靜。地球正遭受著人為的破壞，我們喜歡的動物、植物正瀕臨滅絕，我們的生活的城市，天空總是那么的灰蒙蒙的，我們的校園里也總有一些不和諧的音符在身邊奏響：每節(jié)課下后，我們的過道上就會丟下一些剌眼的紙片、零食袋等廢棄物，你可知道，你花錢買下的小零食中，含有多少防腐劑?也許你還不知道，這些小商品在國外被稱為垃圾食品，你可知道，這些包裝新穎的零食，正在逐漸侵害我們的健康!同學們，你們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志，為了大家的健康，也為了我們擁有一個舒暢的學習環(huán)境，我們應當切實地樹立起時代責任感，著眼身邊，立足校園，爭做環(huán)保衛(wèi)士，共建美麗校園。
接下來，老師想和大家一起再來誦讀一些古詩，這些古詩中也滲透出詩人們對大自然的敬畏和熱愛。
山居秋暝 (王維)
空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
《詠柳》 賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，保護地球環(huán)境，從我做起，從小做起，從凈化綠色校園開始，讓我們一起努力，爭做保護環(huán)境的光榮衛(wèi)士吧!
環(huán)保生活國旗下講話稿5
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
我是407班的班長王鈺杰。今天，我演講的主題是“愛護公物，從我做起?！?/p>
同學們，在我們的校園里，除了有可敬的老師、可愛的同學和勤勞的工作人員外，還有一群和我們朝夕相處的“朋友”，雖然他們不會說話，但是他們是我們這個校園里不可缺少的一部分。他們是誰?也許有的同學已經知道答案了，他們就是我們的校園內的公共財物，我們稱之為“公物”，校園內的一花一草一棵樹、一桌一椅一扇門，大到整幢教學樓，小到樓梯上張貼的友情提醒貼，都屬于“公物”的范疇。
我們常說“學校是我家，美麗靠大家”，絕大部分同學的確能做到愛護公物，但是還有很多小細節(jié)需要我們關注。比如在教室墻壁上隨意涂畫、教室內打鬧損壞桌椅、亂丟垃圾、看到水龍頭開著不去擰緊等不愛惜公物的行為還是時有發(fā)生。
同學們，我們在使用公物的時候，不妨問自己一個問題：“在家里，我們是如何使用他們的?”在家里，你們會在墻壁上亂涂亂刻，留下一道道傷痕嗎?在家里，你看到飲水機的水槽里的水滿了，你會讓它溢出來流得地上都是嗎?如果你做得很棒，那就繼續(xù)保持，如果做得還不到位，那就加油改正吧。
我的演講結束啦，謝謝大家!
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