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初中期中表彰大會學生代表發(fā)言稿

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今天在這里歡聚一堂,隆重舉行期中考試總結表彰大會,很高興能作為初三年級學生代表在此發(fā)言。首先請允許我代表全體同學,向?qū)W校領導和老師表示真摯的感謝。下面是小編為大家整理的關于初中期中表彰大會學生代表發(fā)言稿,歡迎查閱。

初中期中表彰大會學生代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

早上好!

很榮幸在這樣一個暖暖的冬季里,在這樣一個充滿朝氣的早上,我能夠代表進步班級、進步學生發(fā)言,感謝領導對我們班級給予的關注,感謝領導給予我個人的鼓勵,謝謝你們!

我還要感謝我的老師們,是你們的辛勤勞動、是你們的兢兢業(yè)業(yè)、是你們的嚴謹治學教育著我們、影響著我們。我很榮幸,我們有一位慈愛又嚴格的班主任,是你規(guī)范著我們的行為,是你教育我們"凡大事者要拘小節(jié)";我很高興,我們有一位和善又善于教育的徐老師,是你吸引著我們接近數(shù)學、親近數(shù)學;我很驕傲,我們有一位永遠微笑著的吳老師,是你指引著我們徜徉于物理海洋中;我很自豪,我們有一位孜孜不倦的郭老師,是你讓我們的英語從不落后。

我也要感謝我的同學們,是你們的勉勵、你們的奮進、你們的陽光上我追隨著你們,在積極進取中實踐著我們的人生格言!

當然,我的成績的取得與我個人的努力也是分不開的,下面我就說一下我的學習感悟:

第一,要經(jīng)常復習學習過的知識。子曰:"學而時習之,不亦樂乎?"孔子教導我們要經(jīng)常復習學過的知識,做到"吾日三省吾身",時時體察自我的學習過程,堅持做到多預習,課后多復習,這樣學習起來就得心應手。

第二,培養(yǎng)自己的學習興趣。興趣是最好的老師,確實不錯,沒有興趣,就會缺乏學習的動力,缺乏持之以恒的韌性,那么怎樣才能培養(yǎng)學習的興趣呢?對于自己不喜歡的或是弱勢科目,我們不能放棄,或者產(chǎn)生畏懼心理,反而要想辦法加倍去"愛"它。比如,把這些科目當作一種帶著挑戰(zhàn)性的游戲,把聽課當作游戲?qū)嵺`。如果覺得自己在課堂上做好了,就給自己一點鼓勵,久而久之,興趣也就慢慢培養(yǎng)出來了。

第三,堅信"勤能補拙"。我深深懂得偉人所保持的高度不是一下子就達到的,而是同伴們都睡著之時,一步一個腳印艱辛地爬上去的。我感覺英語成績不夠理想的時候,我就會每天早晨早早地起來背單詞,背課文;我知道我數(shù)學不好,我就多做練習題;我想我語文要取得一個較好的成績,我就多讀課外書,多練筆,多背古詩文,多積累詞匯。我相信勤奮刻苦的努力,最終會收獲好的收成。

最后,請允許我再一次感謝領導的鼓勵、老師的關愛、同學的幫助,謝謝你們!祝老師們身心愉悅,祝同學們帶著自己的夢想飛向美好的明天!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

初中期中表彰大會學生代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領導,各位老師,親愛的各位同學:

大家下午好!

我是來自--班的--。今天我很高興能夠站在這個發(fā)言席上,能夠站在這里,首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會。同時感謝學校給我們提供舒適的生活環(huán)境:漂亮整潔的校園,寬敞明亮的教室,熱情高效的食堂,舒適溫馨的寢室。這些都能讓我們在學習之余快樂的成長,在學習時毫無后顧之憂。其次我想感謝--班的伙伴們,正是因為有你們課間的陪伴,我課余的生活才能多姿多彩,正是因為有你們上課時你爭我搶的回答問題,上課才讓我融入其中;正是因為有你們自習課上埋頭苦讀的身影,才有我不甘落后的決心,在這競爭如此強烈的班集體里,我不停地鼓勵自己,用盡所能不停地充實自己。最后感謝從早到晚陪伴我們的班主任和全體--班老師們對我的教誨,以及無微不至的關懷和幫助,他們的不斷鼓勵,讓我對生活對學習充滿希望;

我覺得要想把學習學好,必須從以下幾個方面著手:

第一是要自信。自信是我們進步的基礎,是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒有理由做不到,除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。

第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵,不想考高分、不想進步的學生也不是好學生?!坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W習上要有追求。

第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場,考場就是戰(zhàn)場,拿起筆就開始了競爭,鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的,我們憑自己的實力競爭,沒有實力就要加倍努力?!叭鼰艋鹞甯u,正是學子用功時”,我們要抓緊一切可以利用的時間,集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

第四學習要講方法。比如就語文學習而言,沒有捷徑,但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學習語文的經(jīng)驗,至少我們可以做到這幾點:

(1)我們應該堅持每天讀寫,增加語言積累。大量背誦經(jīng)典課文,廣泛閱讀,會無形幫我們打好基本功。

(2)加強練習。無論課內(nèi)課外,抓住一切可以練習寫作的機會,你的作文能力沒理由不長進。

(3)有效利用時間。利用零碎時間記憶,利用清晨讀書背書;課堂上集中注意力,認真聽講,積極思考;按時完成作業(yè)不拖拉,把有限的時間用在刀刃上,務必做到投入就有產(chǎn)出。

第五要養(yǎng)成良好的習慣。就目前看來,還有不少同學浮在水面,學習不能深入:有的同學埋頭苦學,卻置老師的指導于不顧;有些同學比較被動,總是要等老師一再催促才肯稍微動動手;有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的',甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣,同學們要對照自己的行為,加以避免。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書,抬頭看路,主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格,并將影響終生。

除此之外,我們要共同進步。學校改革的目標就是提高同學們的整體學習水平和合作學習的能力。如今的小組合作學習的方法成為我們學校的一大特色,也是促進我們提供學習成績的有效方法。“一花獨放不是春,百花爭春春滿園”,學習過程中,我們要彼此幫助,互相提醒,用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果,使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

期中考試是一次大閱兵,我希望通過本次期中考試總結大會,希望全體同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學,以優(yōu)秀同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致,戰(zhàn)勝困難。期中之后又是一個新的起點,同學們,讓我們攜起手來,共同努力吧。學校教學改革的巨輪剛剛起航,讓我們在學校領導和老師指導的航線上乘風破浪,創(chuàng)造更加高效的課堂,爭取更加輝煌的成績。我堅信,我們的青春會因不懈努力而絢爛,老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學校會因為我們所取得的成績而增添光彩,社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步。

最后,我真誠的祝愿我們在學校領導的指導下,在師生的共同努力下,不斷創(chuàng)造新的輝煌,使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒,讓學校成為人人羨慕的名校!

初中期中表彰大會學生代表發(fā)言稿3

A:尊敬的各位老師;

B:親愛的同學們:

C:大家上午好!

A:我五年級的李__,B:我是五年級的徐__。

C;在本次期中考試中,我們?nèi)〉昧溯^為理想的成績。有幸站在發(fā)言席上,心情非常激動。

A:首先,我要感謝我的老師,我的每一份進步都凝聚著老師的心血,我的每一份成績都凝聚著老師的智慧,我的每一點成長都凝聚著老師的汗水。他們不僅教會我們學會學習,還教給了我們很多做人的道理。

B:在此,我代表全校同學向各位老師致以崇高的敬意,由衷地說上一聲:“老師們,你們辛苦了!

A:我還要感謝我的爸爸媽媽,是你們給了我生命,給了我一個溫馨的家,感謝同學們對我的熱心幫助,才使得我有了這么大的進步!

B:同學們,期中考試雖然過去了,然而我們前進的腳步卻不能有絲毫的停留,面對期中考試的成績,我們要進行認真的思考,這樣才有利于我們在對照和反思中尋找自己的差距和不足,給自己一個準確的定位。

A:亙古至今,成功自然是所有人夢寐以求的,面對考試成績,自是幾家歡樂,幾家愁,有喜有憂,有歡笑也免不了淚水。然而勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,所以我們不必沾沾自喜,不必喜出望外。

B:對于考試失利的同學,我覺得沒必要氣餒,當你在黯然淚下時,當你在沮喪彷徨時,時光又如白駒過隙、煙消云散了。所謂山窮水復疑無路,柳暗花明又一村。身懷絕技的劍客,無不是屢次失敗后,經(jīng)過閉關苦練才達到純熟之境。失敗并不可怕,可怕的是你的一蹶不振,偃旗息鼓。

C:同學們,期中考試之后又是一個新的起點,讓我們攜起手來,共同努力吧。海闊憑魚躍,天高任鳥飛,少壯不努力,老大徒傷悲,奮進的號角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),為了老師為了父母更為了自己心中的理想,努力吧。

A:最后,真誠祝愿各位敬愛的老師,身體健康、萬事如意,B:祝愿親愛的同學們學習進步,前程似錦。我們的發(fā)言完畢!謝謝大家!

初中期中表彰大會學生代表發(fā)言稿4

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

今天在這里歡聚一堂,隆重舉行我校2017年度期中考試表彰大會,我以初一學生代表的身份在此發(fā)言,感到十分榮幸。首先請允許我代表初一的全體同學,向?qū)W校領導和老師表示崇高的敬意和真摯的感謝。

回顧本學期學習、生活,我取得了不少成績,也有很多經(jīng)驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下,希望能給大家有所幫助。

在學習上,我們首先應該要有一個端正的學習態(tài)度。明確目標,踏踏實實。

目標是什么?目標就是向往,就是愿望,就是希望,就是我們前進的方向和動力。

其次,學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。

比如這個學期我要取得什么樣的成績,要完成哪些事情,這就是一個長期的目標,而這周乃至今天我該完成什么,這就是一個小目標。我們只有實現(xiàn)了一個個小目標后,才能實現(xiàn)大目標。很多同學有明確的目標,但學習不踏實,不嚴謹,不愿意學硬學,不花時間少學,不動腦筋淺學,考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事,認為課后自己多花點時間也照樣能學好,這些做法其實是不對的。

再次要養(yǎng)成自主學習的習慣,增強學習的自主性。

我們要養(yǎng)成自主學習的習慣,增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業(yè),有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累,學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績,我認為這與我每門課程考試之前至少復習三遍的習慣有關。

最后我將我的座右銘送給大家,那就是——學如逆水行舟,不進則退。

同學們,讓我們?yōu)樽约盒闹械睦硐攵Π?

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

初中期中表彰大會學生代表發(fā)言稿5

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是初二(2)班的----,今天能夠站在這里向大家講述我求學歷程的體驗我感到很榮幸!

轉(zhuǎn)眼間半學期的學習生活已經(jīng)畫上句號,不知大家是否想過自己在這期間到底有何收獲,我相信很多人或多或少都取得了進步,那么你是否從中汲取到一點經(jīng)驗教訓呢?

坐下來靜靜的回想,我覺得有幾點對于那些想取得進步的人而言尤為重要。

首先,大家要有意識的培養(yǎng)自己對各學科的興趣。興趣是最好的老師,只要你對它感興趣,那你就會擁有很大的發(fā)展空間。但并不是每個人都能做到對每門課都很感興趣,這時候就要學會控制自己,即使你很不喜歡,甚至很反感,也要努力暗示自己去認真聽課。

其次,想要進步就要保證自己的聽課質(zhì)量。新知識的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕松而快速的掌握并吸收它,那么你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當然,要想在整節(jié)課中都保持注意力高度集中,這是很難做到的。這時候大家就要學會聽課過程的前松后緊。一節(jié)課的重點往往在上課十分鐘后被老師引出,這時候就是你要集中注意力的時候;在聽課做筆記的過程中還要學會取舍。并不是每一個知識點都需要記下來,要能夠科學有效的去記憶你認為重要的知識點。

最后,及時掃清盲點也是至關重要的。有時候即使你上課聽懂了,一到聯(lián)系實踐中也會遇上這樣或那樣的難題。這時候就要靜下心來用心思考,如果自己實在無法解決,可以尋求老師的幫助。很多問題在老師的講解下立即就可以解決,但是過段時間再來看它卻又不知道從何入手。面對這種情況,我覺得大家有必要在備考是將那些題反復看幾遍,以此來加深記憶。切記,不要將一個個的小問題堆積起來,否則日積月累就會成大問題。

不知道這些是不是適合大家,畢竟每個人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學們要逐步養(yǎng)成一種適合自己的良好的學習習慣。同時我想提醒那些有偏科跡象的同學,你們要有意識的去提高自己的瘸腿科目的成績。因為偏科往往是限制同學進步的原因之一,木桶原理就是對它最好的詮釋。

再長的路,一步步也能走完;再短的路,不邁開雙腳也無法到達,希望大家能振作精神,重新上路!

祝愿在座的每一位能越走越遠,越飛越高!

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