安全掌握在自己手中管理演講稿
安全，不是一個(gè)物體，要描繪出來也很難，但安全確是存在，存在于你我的身邊，充滿在我們的生活中。以下是小編給大家?guī)淼膸灼踩莆赵谧约菏种泄芾?a href='http://www.rzpgrj.com/fwn/yanjianggaofanwen/' target='_blank'>演講稿，供大家參考借鑒。
安全掌握在自己手中管理演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
我叫××，來自××車間，今天，關(guān)于安全、保護(hù)是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大職工的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題，已經(jīng)為這樣一個(gè)問題作了最好的說明。
一、安全方面
“千里之堤，潰于蟻穴”，些許的麻痹大意，都可能帶來嚴(yán)重的不良后果。安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到公司的生存和發(fā)展，更關(guān)系至生命財(cái)產(chǎn)安全和家庭幸福美滿。
安全，不是一個(gè)物體，要描繪出來也很難，但安全確是存在，存在于你我的身邊，充滿在我們的生活中。我們離不開安全，我們需要安全，而安全也需要我們。
以2012年為例，我廠共發(fā)生安全事故79起，其中死亡事故2起，重傷事故6起，輕傷事故71起，也就是說，在我們身邊每4天半就有1起安全事故，這么一組沉重的數(shù)據(jù)，讓我們不寒而栗。血淋淋的事實(shí)就發(fā)生在我們的身邊，離我們是那么的近?？吹轿覀冇H愛的工友在血泊中垂死掙扎，工友們，你想到的是什么?安全牽動(dòng)著我們每個(gè)人!突然間，我想說，“我要，安全!”
安全掌握在自己手中管理演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我覺得咱們學(xué)校的班級(jí)工作都做得很有特色。讓我來發(fā)言，我有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，也有點(diǎn)盛情難卻。下面我就直奔正題，談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理工作中的一些做法和體會(huì)，不足之處，希望大家能夠批評(píng)指正。
一、奏響工作“三部曲”和唱好育人“四首歌”
1、奏響工作“三部曲”和唱好育人“四首歌”：
第一部曲：優(yōu)選并培養(yǎng)班干部，在班中樹正氣，不讓差生成氣候。(我的原則“班干部必須是成績(jī)中等以上、品德好、知道學(xué)習(xí)、能力上有培養(yǎng)前途”)，對(duì)班干部進(jìn)行隨時(shí)指導(dǎo)，給與權(quán)利、樹立在班級(jí)中的威信、但不袒護(hù)，犯錯(cuò)直接批評(píng)，但事后要單獨(dú)談心，要攏住他的心以免撂挑子。讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班級(jí)進(jìn)行的捆綁式量化，都是班干部領(lǐng)著全班學(xué)生進(jìn)行。當(dāng)然需要我們先領(lǐng)著走上正軌再放手。
第二部曲：建立完善的班級(jí)管理制度。偉人說過一句話：“人管人，管死人;制度才能管人?！蔽抑贫艘幌盗泄芾碇贫龋?先試行，遇到新問題隨時(shí)彌補(bǔ)制度的不足，最后打印張貼)，如《初一、六班每周競(jìng)賽評(píng)比》、《操行評(píng)定細(xì)則》、《班級(jí)目標(biāo)書》等等。這些出臺(tái)成文，放在班長(zhǎng)處存放。管理班級(jí)，讓制度說話。且在制度面前人人平等，對(duì)事不對(duì)人，嚴(yán)格執(zhí)行。
第三部曲：確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是方向，指引學(xué)生天天向前進(jìn)。我現(xiàn)在帶的班的目標(biāo)是：一個(gè)中心，兩個(gè)保障，三個(gè)學(xué)會(huì)，四個(gè)自我，五個(gè)大愛。一個(gè)中心——學(xué)習(xí);兩個(gè)保障——紀(jì)律和安全;三個(gè)學(xué)會(huì)——學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事;四個(gè)自我——自尊，自信，自立，自強(qiáng);五個(gè)大愛——愛祖國(guó)，愛人民，愛親人，愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)。
2、唱好育人“四首歌”。
教師的任務(wù)是先育人后教書，而班主任更是育人的先鋒官。在我的教育理念里我允許自己的班里有“笨蛋”但絕對(duì)不允許出“壞蛋”。所以在“以人為本”的新教育理念的指引下，我堅(jiān)持唱好下面四首“育人”歌：《愛的奉獻(xiàn)》——教會(huì)學(xué)生愛別人，懂得互助;《感恩的心》——教會(huì)學(xué)生感激萬事萬物，懂得感恩;《愛拼才會(huì)贏》——教會(huì)學(xué)生為自己的多彩人生奮斗，懂得自助者天助;《我的未來不是夢(mèng)》——激勵(lì)學(xué)生立志做個(gè)有志向的人。
二、采用組內(nèi)自評(píng)和組間互評(píng)相結(jié)合。
每周一班會(huì)時(shí)公布，一人扣分小組也同時(shí)扣分，得分超過15分的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，扣分超過5分的懲罰。針對(duì)組的評(píng)比(見《操行評(píng)定細(xì)則》)。組內(nèi)自評(píng)可以明確每人的責(zé)任，組間互評(píng)可以互相競(jìng)爭(zhēng)、互相提高。既可以自我分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)又可以取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、互相監(jiān)督。評(píng)價(jià)還要注意小組集體評(píng)價(jià)與小組成員的個(gè)人評(píng)價(jià)相結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)價(jià)小組集體，強(qiáng)化“小組”的集體榮譽(yù)感。同時(shí)對(duì)組員的參與情況、及某單方面的突出表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)和激勵(lì)。如每周的最佳小組評(píng)選，激勵(lì)所有成員主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，使小組內(nèi)出現(xiàn)互動(dòng)、互助、互勉、互進(jìn)局面，強(qiáng)化學(xué)生的合作意識(shí)，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)。在期中、期末，設(shè)置專門的“優(yōu)秀小組長(zhǎng)”獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)工作負(fù)責(zé)和工作有創(chuàng)意的組長(zhǎng)。
三、晨讀、中午自習(xí)、晚自習(xí)要抓住、抓死
衛(wèi)生打掃時(shí)間嚴(yán)格控制，早晨7：10，中午1：00，凡是沒進(jìn)教室的就算遲到(包括當(dāng)天的值日生)，晨讀7：30之前主要讀史、地、生、政(以當(dāng)天要上的課的課代表寫出要讀的內(nèi)容)，7：30到8：00讀語文或英語，中間有課代表或看班班干部要求更換該讀的科目，
四、班主任要勤于做表率，善于捕捉教育時(shí)機(jī)
要勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。比如，看到地上有紙屑、包裝袋時(shí)隨手撿起，無形中就會(huì)教會(huì)學(xué)生保持衛(wèi)生的清潔。如果看到有學(xué)生把掉在地上的黑板擦撿起，馬上進(jìn)行借題發(fā)揮(事雖小見品徳)表揚(yáng)。要善于捕捉教育時(shí)機(jī)，并抓準(zhǔn)教育最佳時(shí)機(jī)。我在發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題時(shí)，如果沒有考慮成熟一般不處理，但并不是不處理，而是在考慮辦法和找最佳機(jī)會(huì)。找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī)，作好學(xué)生的思想工作。
五、與家長(zhǎng)打交道，有禮、有節(jié)，講究藝術(shù)
我與家長(zhǎng)打交道的原則是不虛報(bào)，不奉承，客觀反應(yīng)問題，褒優(yōu)點(diǎn)，指缺點(diǎn)，明方向。
學(xué)生來自不同的家庭，每個(gè)家長(zhǎng)的文化水平、素質(zhì)、修養(yǎng)不同，各個(gè)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合程度自然存在很大的差異性，有時(shí)我們甚至?xí)龅揭恍┐拄數(shù)募议L(zhǎng)，那就要求我們接待不同類型的家長(zhǎng)時(shí)必須講究語言的藝術(shù)。
1、對(duì)于有教養(yǎng)的家長(zhǎng)，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長(zhǎng)反映，主動(dòng)請(qǐng)他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時(shí)提出自己的看法。
2、對(duì)于溺愛型的家長(zhǎng)，交談時(shí)，更應(yīng)先肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，對(duì)學(xué)生的良好表現(xiàn)予以真摯的贊賞和表揚(yáng)，使對(duì)方在心理上能接納你的意見，然后再適時(shí)指出學(xué)生的不足。同時(shí)，也要用懇切的語言指出溺愛對(duì)孩子成長(zhǎng)的危害，耐心熱情地幫助和說服家長(zhǎng)采取正確的方式來教育子女，啟發(fā)家長(zhǎng)實(shí)事求是地反映學(xué)生的情況。
3、對(duì)于放任不管型的家長(zhǎng)，班主任要多報(bào)喜，少報(bào)憂，使學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛心與期望心理，改變對(duì)子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動(dòng)參與對(duì)孩子的教育活動(dòng)。
六、反思，彌補(bǔ)不足
上學(xué)期工作與以前相比，由于在前樓辦公室時(shí)間較多，與學(xué)生談心較少，(成績(jī)好的、表現(xiàn)差的)比方說針對(duì)表現(xiàn)差的被組內(nèi)成員把課桌抬出教室，批評(píng)的同時(shí)還要指出被幫助的好處，知道了自己的不足應(yīng)感謝同學(xué)。以免學(xué)生發(fā)生矛盾和反感老師。新的學(xué)期，分層次的，多擠時(shí)間與學(xué)生談心。爭(zhēng)取每周不少于5位學(xué)生。
在班主任這個(gè)工作崗位上，我們都付出了自己的辛勞，曾經(jīng)煩過、累過，但同時(shí)也收獲過，收獲過學(xué)生的成績(jī)、家長(zhǎng)的表揚(yáng)、同事的贊許、領(lǐng)導(dǎo)的肯定，當(dāng)然，更多的是收獲了和學(xué)生共同成長(zhǎng)的那份快樂!經(jīng)歷本身就是一種財(cái)富，我們?cè)趧?chuàng)造的同時(shí)，也在享受著，我想這也正是班主任工作的魅力所在吧。以上是我在班級(jí)管理中的一些點(diǎn)滴做法，在此和大家共同分享。最后送大家九句話，供大家在工作中去體會(huì)：
用良好的言行影響學(xué)生;用嚴(yán)格的制度規(guī)范學(xué)生;用豐富的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生。
用深刻的故事教育學(xué)生;用班級(jí)的文化熏陶學(xué)生;用集體的力量凝聚學(xué)生。
用真誠(chéng)的師愛感化學(xué)生;用耐心的說服征服學(xué)生;用熱情的鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生。
謝謝大家!
安全掌握在自己手中管理演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好!
踏著時(shí)代的步伐，伴隨新春的旋律，我們喜氣洋洋地迎來了公司的又一次年會(huì)。我是來自部的，非常榮幸的能代表優(yōu)秀管理者發(fā)言。在此，我衷心的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)懷和肯定，感謝各位同仁給予的支持和幫助。
能夠成為一位優(yōu)秀管理者，更多的是得益于集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的栽培，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理。更得益于各位同事的密切配合，大家辛苦了。
在過去的幾年中，我們伴隨一路精彩紛呈的走了過來。其間，我們有目共睹的是，在的親切關(guān)懷下，在以為核心的管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，集團(tuán)繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)。對(duì)外，積極開拓市場(chǎng);對(duì)內(nèi)，緊抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)，使集團(tuán)進(jìn)一步走向制度化、規(guī)范化的管理軌道，取得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收，而我們員工的待遇也得到了一定的提高。所以，我們不能忘記，沒有企業(yè)的發(fā)展，哪有小家的幸福，沒有企業(yè)的輝煌，哪有事業(yè)的成就。與我們緊密相連，我們匯聚到此，不能僅限于把它當(dāng)作謀生的手段，而更多的是以感恩的態(tài)度去面對(duì)他。服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，把企業(yè)的利益放在最前線。
我在部工作僅年時(shí)間，個(gè)人認(rèn)為，是一個(gè)很特殊的崗位，有很多的壓力和任務(wù)在肩頭，有很多的困難要解決，有很多的地方需要改進(jìn)，是一個(gè)混合著很多復(fù)雜因素，同時(shí)也充滿很多樂趣的職業(yè)。在此，我想和大家分享四個(gè)方面的感受： 第一，愛崗敬業(yè)，我認(rèn)為自己首先要擁有積極向上的心態(tài)，同時(shí)要努力培養(yǎng)積極向上的團(tuán)隊(duì)。作為管理者，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的所有人都將受我們的精神狀態(tài)影響，如果自己的精神狀態(tài)上不來，自己都不堪一擊，就不要期望團(tuán)隊(duì)會(huì)有多大的戰(zhàn)斗力。所以，不管遇到什么困難，我始終堅(jiān)持一個(gè)積極、樂觀、向上的心態(tài)。同時(shí)更是主動(dòng)給團(tuán)隊(duì)營(yíng)造一個(gè)遇到問題去積極解決的工作環(huán)境。
第二，來自勇氣和毅力方面的考驗(yàn)。其實(shí)和體育有很多方面是相似的，如高空跳傘、徒手攀巖、馬拉松等。是否有勇氣接受更高、更艱巨的任務(wù);是否有勇氣敢于承擔(dān)責(zé)任;是否有勇氣堅(jiān)持下去;是否能不厭其煩地激勵(lì)、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員;是否有毅力不改變自己的工作目標(biāo)和方向…… 等等。對(duì)來說最大的敵人是自己，而不是其他，需要強(qiáng)有力的精神支柱。
第三，履行職責(zé)，重在執(zhí)行，再好的策略與方法如果不能執(zhí)行到位，都可能一事無成。正如QBQ(注：《問題背后的問題》)里所說“成功者為成功找方法，失敗者為失敗找理由”。究其根源絕大部分都是沒有真正的去執(zhí)行或執(zhí)行的不徹底。世上任何事情，只怕認(rèn)真兩個(gè)字，如果堅(jiān)持下去，該辦的事情就一直做到底，成功是一種收獲，教訓(xùn)同樣也是一種收獲。
第四，完善自己、超越自己。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我了解自己
在這個(gè)崗位上還有許多缺點(diǎn)和不足，所以一直一如既往地在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，在工作中不斷地總結(jié)、提高自己組織、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新能力。不斷發(fā)展、不斷完善、精于細(xì)節(jié)，使自己更能勝任當(dāng)前工作;向同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，集思廣益、群策群力，共同探索，勇于超越!
一切的成績(jī)和榮譽(yù)都已成過去,在這嶄新的一年里，作為的我們，應(yīng)該飲水思源，努力工作，常懷感恩之心來服務(wù)企業(yè)，回報(bào)社會(huì)，體現(xiàn)自身的價(jià)值。
集團(tuán)全面發(fā)展和攀升的目標(biāo)，等待著我們大家齊心合力的去完成。在此，我代表公司的優(yōu)秀管理者鄭重承諾：我們將懷著一顆感恩的心投入今后的工作之中，忠實(shí)的履行自己神圣的職責(zé)，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)及同仁對(duì)我們的信任，勇敢地承擔(dān)起公司賦予我們的責(zé)任。在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，以更加飽滿的熱情、旺盛的干勁和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，迎接挑戰(zhàn)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神，團(tuán)結(jié)同事，熱愛，在工作中起到模范帶頭作用，不斷克服自己的缺點(diǎn)與不足，力求高質(zhì)高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
平凡如我，只是滄海一粟!可愛如你，的同仁!讓我們一起用激情和拼搏共鑄輝煌，譜寫我們自己生命的華章!
我堅(jiān)信，的明天會(huì)更加美好!
最后，我想用蒲松齡老先生的一幅對(duì)聯(lián)與大家共勉：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
衷心的祝愿公司的業(yè)績(jī)蒸蒸日上，不斷發(fā)展壯大，成為同行業(yè)中的一面旗幟，成就夢(mèng)想和希望!也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及所有的人，新年愉快，工作順利，身體健康，合家歡樂!
再一次感謝集團(tuán)，感謝團(tuán)隊(duì)，感謝各位! 我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
年 月 日
安全掌握在自己手中管理演講稿4
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、親愛的親屬們：
大家下午好!一年零四個(gè)月是我來的時(shí)間，之所以記得那么清楚，完全是因?yàn)檫@一年多對(duì)我個(gè)人而言尤為顯著重要。一年多了，在這一年當(dāng)中我的人生觀、價(jià)值觀、世界觀與在學(xué)校相比發(fā)生了質(zhì)的變化?；仡櫼荒陙淼墓ぷ魃杏行┰S感慨，總結(jié)成四個(gè)字：樂在其中。我個(gè)人感覺工作無所謂賺錢多少，只要餓不死就湊乎;職位無所謂多高，只要有人愿意理你就很成功。關(guān)鍵是那種氛圍，一種讓你流連忘返久久不愿舍棄的氛圍。一年來，我們的同事出出進(jìn)進(jìn)，但是不管你走的是誰，也無論你來的是誰。我們始終在的人，一直在傳承和發(fā)揚(yáng)我們不變的氛圍，正是這種氛圍才有我們溫暖的團(tuán)隊(duì),他不會(huì)因?yàn)槟囊粋€(gè)人得離開而銷聲匿跡，這是我在感悟到的。我的理想工作就是：因?yàn)楣ぷ鞫鞓?，所以在快樂中工作。?shí)踐證明：我在的一年是快樂的。
人生天地之間若白駒之過隙，遙想一年前，我之所以說遙想并不是因?yàn)樵诰频旯ぷ鞯囊荒曛袀涫芗灏撅@著時(shí)間長(zhǎng)，不是那個(gè)意思。而是因?yàn)樵诰频甑囊荒曛谐砷L(zhǎng)的歷程太快，收獲的太多。讓我對(duì)人對(duì)事對(duì)物有了更上一層樓的認(rèn)知。我第一次走到酒店的門口時(shí)，環(huán)顧整棟樓我心里也涌現(xiàn)四個(gè)字：歷盡滄桑;走進(jìn)門那一瞬間也是四個(gè)字：別有洞天;面試我的幾位老總一張口我又想到五個(gè)字：沒那么簡(jiǎn)單。實(shí)事求是的講，我們的布置并不算高檔，但是餐廳內(nèi)隱約也不是隱藏的很深，透露著一種深刻的內(nèi)涵，一種濃厚的文化，時(shí)到現(xiàn)在我也說不清楚那是一種什么樣的魅力，在深深的吸引著我，吸引著每一位人。
“以人為本，精益求精，先學(xué)做人，后學(xué)做事”這是我們的經(jīng)營(yíng)理念。做得越久就越能理解其中的博大精深。是我走出大學(xué)進(jìn)入的第一家企業(yè)，因?yàn)槲?/p>
沒有在別的地方上過班，我沒有評(píng)論他們的絕對(duì)權(quán)限，但是從自己身邊耳熏目染的打工者身上可以得出：是一家不錯(cuò)的企業(yè)，至少對(duì)員工方面。好多我們的同事都說：這個(gè)是大學(xué)生，很厲害的!的確，特別重視人才，從我剛開始進(jìn)入到現(xiàn)在，我親身參加的有關(guān)大學(xué)生字眼的活動(dòng)至少8次。但是我想說，中國(guó)最不缺的就是大學(xué)生，舉個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦樱銚炱鹨粔K磚頭，扔進(jìn)滾滾流動(dòng)的人群，砸死10個(gè)人，9個(gè)都是大學(xué)生，那一個(gè)不是大學(xué)生也是研究生什么的了。所以大學(xué)生沒有什么了不起的，論服務(wù)技能你比不了樓面的小妹，論業(yè)務(wù)知識(shí)你比不了在這里工作的任何一個(gè)人。唯一一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，就是我們多讀了幾年書，僅此而已。所以我們大學(xué)生，要摒棄好高騖遠(yuǎn)的擇業(yè)態(tài)度，要能夠吃苦耐勞，謙虛謹(jǐn)慎，掌握牢固的專業(yè)知識(shí)。收拾餐具不丟人，丟人的是你一輩子都只能收拾餐具。我們中餐忙的時(shí)候，李總腿腳不好，還不是去收拾餐具，端茶倒水，這是什么?是角色，角色就是人格!就算我們不是正規(guī)的大學(xué)生，但是我也不能辱沒了“大學(xué)生”這三個(gè)字。
走進(jìn)咱們酒店才知道，原來生意可以做到這么好;走進(jìn)中餐的早茶你才發(fā)現(xiàn)人山人海、一座難求原來就在眼前。我們的出品已做成了品牌，很多市民已經(jīng)習(xí)慣用來標(biāo)榜我們一切的所作所為，可能有時(shí)你絕得酒店不是那么好，為此還發(fā)過牢騷，但是當(dāng)你走出酒店，聽到周圍有贊美的時(shí)候，你的心里會(huì)莫名的美滋滋，為什么?因?yàn)槟愀械阶院?因?yàn)槟鞘悄闵习嗟牡胤?，那里的每一份榮譽(yù)，都有你的辛勤耕耘!
我覺得自己很幸運(yùn)，從去年3月份到現(xiàn)在，受領(lǐng)導(dǎo)的栽培，我先后參與了我們很多——大的工程，充分體驗(yàn)了的經(jīng)營(yíng)模式和企業(yè)文化，比如粽子的銷售、月餅的銷售、文昌雞和年貨的銷售，從絡(luò)繹不絕的客流身上我了解。
了品牌的至上;從7位數(shù)的營(yíng)業(yè)額上我懂得了責(zé)任的重大。我做了三個(gè)月的樓面服務(wù)，一個(gè)月的吧臺(tái)體驗(yàn)，直到現(xiàn)在的營(yíng)業(yè)部，偶爾我也到海鮮池頂頂班。從陌生到熟悉，從熟悉到運(yùn)用，我的身上浸透著許多人對(duì)我的教導(dǎo)和期望，我深知自己肩上任務(wù)的繁重，舉止投足之間還有我代表大酒店的形象。
一年有春夏秋冬，生意有淡望兩種。眼下我們的經(jīng)營(yíng)暫時(shí)步入到了嚴(yán)冬，但是冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?興亡，匹夫有責(zé)!這是我們姚導(dǎo)給我們排練時(shí)喊的口號(hào)。所以在這里我要呼吁在座的各位同事，不要坐以待斃，要多想辦法;不要朝三暮四，總是七上八下。敢問路在何方?路在腳下!
我的發(fā)言到此完畢，謝謝大家!
安全掌握在自己手中管理演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓：
大家上午好! 很高興能夠拿到優(yōu)秀管理者這項(xiàng)獎(jiǎng)，也很榮幸能夠在今天這樣的場(chǎng)合代表獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表感言.心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)。
這是我進(jìn)入公司參加的第五個(gè)年會(huì)，記得第一年，才剛來公司兩個(gè)月，我坐在臺(tái)下，被公司強(qiáng)大的實(shí)力及和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍所吸引，決心要在這里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;第二年，坐在臺(tái)下，想我什么時(shí)候才可以晉升為管理者;第三年，我被晉升為部門主管，向管理階層邁進(jìn)了一步;第四年，我終于被晉升為部門經(jīng)理，我坐在臺(tái)下，曾和同事戲言說什么時(shí)候我也可以站在臺(tái)上。今天，終于真正的站在了臺(tái)上，得到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)我來說不僅是一份沉甸甸的榮譽(yù)，更是代表了公司對(duì)我，以及我所在的團(tuán)隊(duì)在過去一年里工作的認(rèn)可。
送走緊張忙碌的2010年，迎來了任重道遠(yuǎn)的2011年?；仡?010年的工作，綜合辦認(rèn)真貫徹公司的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略規(guī)劃，在公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持配合下，振奮精神、團(tuán)結(jié)拼搏、大膽創(chuàng)新，合理的進(jìn)行了調(diào)整，在制定周、月、季、年工作目標(biāo)時(shí)，先根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分析討論，制定出詳細(xì)、可行的工作計(jì)劃并進(jìn)行科學(xué)分工，明確責(zé)任，確保工作按質(zhì)按量完成;認(rèn)真梳理工作重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握工作節(jié)奏，穩(wěn)步推進(jìn)工作進(jìn)程。為公司的科學(xué)決策，為兄弟部門的工作實(shí)踐，提供了后援支撐和有力的后勤保證。這些工作成績(jī)的取得，凝結(jié)著我部全體員工辛勤的付出，是全體員工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏取得的結(jié)果。同時(shí)就我個(gè)人而言，我覺得也收獲了很多：
一是：看待事情、解決問題的心態(tài)趨于平和與謙遜;在工作與生活中承受壓力的心理素質(zhì)有所增加。 二是：通過對(duì)各項(xiàng)工作的組織實(shí)施以及對(duì)部門的管理，取得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
三是：通過公司相關(guān)培訓(xùn)及個(gè)人學(xué)習(xí)，管理知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)均有所更新。特別是管理方面，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，較以往有了一些進(jìn)步和提高，今后，將繼續(xù)學(xué)習(xí)并勇于實(shí)踐，從而形成更全面、更系統(tǒng)的管理理念，更好的把工作做好。
成績(jī)來之不容易，歸功于上級(jí)的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)、張總的強(qiáng)力統(tǒng)帥和科學(xué)指揮、全體員工的辛勤工作和忘我創(chuàng)造。一直以來，自己始終清醒牢記，位置上去了并不代表能力提高了;有了上級(jí)和員工賦予的權(quán)力，就有了全心全意干好工作，認(rèn)認(rèn)真真做好服務(wù)的義務(wù)。按部就班的事情有章可循，是必須要做到位的，無現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可搬的事情，就要敢于思考，敢于創(chuàng)新，敢于突破。工作中，張總總是這樣教導(dǎo)和幫助我，我也積極地保持樂觀情緒和敢于挑戰(zhàn)的精神狀態(tài)，所以我收獲了。
此外，今天我能獲得這個(gè)榮譽(yù)，我想道一聲感謝，感謝公司給了我一個(gè)充分展示自我的平臺(tái)，使我能夠盡情發(fā)揮;讓我從一個(gè) “外行“成長(zhǎng)為一名中層管理者，在不斷挖掘潛能中體現(xiàn)自身的價(jià)值，感謝張總孜孜不倦的教誨，讓我看清前進(jìn)的方向及做事的方法;感謝在工作中給予我無比信任和支持的領(lǐng)導(dǎo)和同事們!特別感謝團(tuán)隊(duì)每一分子的辛勤耕耘!壓力和困難磨練的是堅(jiān)強(qiáng)的意志，集體的溫暖和融洽成就的是完美的信念，而維護(hù)這個(gè)榮譽(yù)更需要大家今后繼續(xù)齊心協(xié)力，我們是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，需要提升的空間都還很大。我們也將再接再厲，不辱使命，給公司交一份更加滿意的答卷。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我送上一份祝福，祝福公司事業(yè)蒸蒸日上，祝福所有嘉賓及全體員工工作順
利，身體健康，謝謝!
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