學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿范文
希望大家在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中注意安全，虛心向?qū)嵙?xí)單位工作人員學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，以誠(chéng)信為本，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，充分利用好這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以下是小編給大家?guī)淼膸灼獙W(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒。
學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿范文1
畢業(yè)實(shí)習(xí)是高校人才培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用、總結(jié)和深化的重要過程，對(duì)于鍛煉、提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，順利擇業(yè)、就業(yè)具有重要意義。同學(xué)們要努力完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，自覺遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)公共財(cái)物，提倡文明禮貌，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù);實(shí)習(xí)期間，要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)范，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間和請(qǐng)假制度，不得遲到、早退，如需請(qǐng)假須經(jīng)帶隊(duì)教師或?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn);希望同學(xué)們實(shí)習(xí)結(jié)束后，按照要求認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)鑒定表和考勤表等材料，并且要求一定加蓋實(shí)習(xí)單位公章，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)過程中的每一件工作，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力提高解決應(yīng)用問題和適應(yīng)社會(huì)的能力，為就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。凡無故不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的同學(xué)不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，不能取得畢業(yè)資格。
希望大家在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中注意安全，虛心向?qū)嵙?xí)單位工作人員學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，以誠(chéng)信為本，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，充分利用好這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，鍛煉技能，在即將走向工作崗位之際，通過不斷的磨練成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。 下面強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)紀(jì)律，注意人身安全 同學(xué)們，春節(jié)臨近，放假回家過程中，要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，防止交通事故;不參與任何危害社會(huì)秩序的活動(dòng);不從事非法傳銷活動(dòng);不參加國(guó)內(nèi)外非法宗教組織和活動(dòng);實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)管理教師的雙重管理，一切行動(dòng)聽從指揮，遵守實(shí)習(xí)期間作息時(shí)間，不得擅離實(shí)習(xí)地點(diǎn);要提高安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，注意自身的人身和財(cái)物安全，防止各種事故的發(fā)生;如有突發(fā)事件或重大情況應(yīng)迅速及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員和學(xué)院，不得拖延。
法傳銷活動(dòng);不參加國(guó)內(nèi)外非法宗教組織和活動(dòng);實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)管理教師的雙重管理，一切行動(dòng)聽從指揮，遵守實(shí)習(xí)期間作息時(shí)間，不得擅離實(shí)習(xí)地點(diǎn);要提高安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，注意自身的人身和財(cái)物安全，防止各種事故的發(fā)生;如有突發(fā)事件或重大情況應(yīng)迅速及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員和學(xué)院，不得拖延。法傳銷活動(dòng);不參加國(guó)內(nèi)外非法宗教組織和活動(dòng);實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)管理教師的雙重管理，一切行動(dòng)聽從指揮，遵守實(shí)習(xí)期間作息時(shí)間，不得擅離實(shí)習(xí)地點(diǎn);要提高安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，注意自身的人身和財(cái)物安全，防止各種事故的發(fā)生;如有突發(fā)事件或重大情況應(yīng)迅速及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員和學(xué)院，不得拖延。
2、實(shí)習(xí)資料的領(lǐng)取
(1)畢業(yè)實(shí)習(xí)考核表(實(shí)習(xí)報(bào)告)，要求實(shí)習(xí)報(bào)告必須手寫，返校時(shí)，實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)意見并蓋公章，否則無效;
(2)實(shí)習(xí)考勤表，要求加蓋實(shí)習(xí)單位公章;
(3)實(shí)習(xí)日志，記錄每天實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，每周填寫周記錄表;
(4)實(shí)習(xí)安全責(zé)任書，要求實(shí)習(xí)開始前，學(xué)生與學(xué)院簽訂實(shí)習(xí)安全責(zé)任書;
(5)自主實(shí)習(xí)的同學(xué)，需填寫自主實(shí)習(xí)申請(qǐng)書;
(6)如需要，學(xué)院可開具畢業(yè)實(shí)習(xí)介紹信;
(7)寫畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)，不少于2000字，要求手寫。 所需實(shí)習(xí)資料，輔導(dǎo)員發(fā)到班長(zhǎng)信箱，也可以直接找輔導(dǎo)員拷貝。
3、及時(shí)整理上交畢業(yè)實(shí)習(xí)文檔 學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后要認(rèn)真作好實(shí)習(xí)總結(jié)，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)考核表、工作日志、考勤表、實(shí)習(xí)心得體會(huì)等材料及時(shí)交給指導(dǎo)教師，作為最終實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。 最后，希望同學(xué)們高度重視這次實(shí)習(xí)，努力完成本次實(shí)習(xí)任務(wù)，祝同學(xué)們過一個(gè)幸福快樂的新年!
學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿范文2
大家中午好!
我是級(jí)英語(yǔ)教育的黃。今天，很榮幸能站在這里發(fā)言!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的栽培與教導(dǎo)，也感謝同學(xué)們對(duì)我的支持。
請(qǐng)?jiān)试S我代表即將參加實(shí)習(xí)的同學(xué)向各位指導(dǎo)實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及級(jí)頂崗的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們道一聲：您們辛苦了!
感謝您們今天給我們打了受益匪淺的預(yù)防針，這一針使我們提前知曉實(shí)習(xí)生活豐富多樣。只有嘗試過后才知道其中的酸甜苦辣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?無論實(shí)習(xí)生活是快樂還是艱辛，它將帶給我們這些即將面臨就業(yè)或繼續(xù)深造的大學(xué)生一些社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)將來的就業(yè)有一定的幫助;也使我們學(xué)到了許多書本以外的寶貴知識(shí)—與他人溝通的技巧，為人處事的原則，這使我們將來初入社會(huì)工作時(shí)少走彎路，快速成長(zhǎng)，在工作崗位上能獨(dú)當(dāng)一面，挑起重任，較好地起到事半功倍的效果，它還會(huì)在我們的人生中留下一段深刻的回憶。
這一針也使我們預(yù)先知道實(shí)習(xí)前應(yīng)該充分作好的準(zhǔn)備和牢記的問題：
一、 知識(shí)儲(chǔ)備
作為一位老師，首先，專業(yè)知識(shí)要精。只有對(duì)專業(yè)知識(shí)及其結(jié)構(gòu)的掌握達(dá)到爐火純青的地步，才能給學(xué)生把知識(shí)內(nèi)容講清楚，講明白，講透徹。其次，課外閱讀要廣。只有閱歷豐富，才能從一桶水中給學(xué)生一碗水。
二、 語(yǔ)言表達(dá)
老師好比一位演員，只有其語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫，通俗易懂，幽默風(fēng)趣，才能激發(fā)觀眾的興趣，收到良好的效果。
三、 教學(xué)技能
我們知道，學(xué)生都不喜歡千篇一律，照本宣科的教學(xué)方式。因此，作為老師，應(yīng)該具備多種教學(xué)技能。比如課堂導(dǎo)入技能，課堂結(jié)束技能，課堂語(yǔ)言技能，課堂講解技能，課堂強(qiáng)化技能等等。合理運(yùn)用新穎的教學(xué)方法，可以更有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中注意力。進(jìn)而達(dá)到師生互動(dòng)的目的，使他們更容易學(xué)會(huì)、學(xué)懂、記牢知識(shí)。這些，我想請(qǐng)問再座的各位頂崗實(shí)習(xí)生做好準(zhǔn)備了嗎?
四、 思想意識(shí)和責(zé)任意識(shí)
我們知道，正處于身心發(fā)展的中小學(xué)生，其思想、性格最容易受父母和老師的影響。然而作為他們成長(zhǎng)道路中導(dǎo)航的老師，在傳道授業(yè)解惑的同時(shí)更要從思想、言行上樹立良好的榜樣，這就要求我們?nèi)嫣岣咦陨淼乃枷胨刭|(zhì)，掌握一些基本的政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)知識(shí)。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生積極向上的進(jìn)取精神。同時(shí)，在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)中注以耐心和愛心，讓學(xué)生在關(guān)懷中快樂學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。其次，作為實(shí)習(xí)生，我們既代表個(gè)人，也代表學(xué)院甚至是成大的學(xué)生群里形象，還代表實(shí)習(xí)單位的形象。因此責(zé)任意識(shí)非常重要，負(fù)責(zé)任，負(fù)責(zé)任不僅是對(duì)自己，更是對(duì)學(xué)生、對(duì)師范學(xué)院、對(duì)實(shí)習(xí)單位。
五、 禮貌禮節(jié)
對(duì)待師長(zhǎng)我們要學(xué)會(huì)“敬”，“敬人者人恒敬之”。要學(xué)會(huì)見賢思齊，謙恭禮讓，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，尊敬師長(zhǎng)，尊敬實(shí)習(xí)單位的每一個(gè)人，無論職位高低，學(xué)識(shí)深淺，都要平等地對(duì)待他們、尊敬他們，才能為自己創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，贏得自我。要聽從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的要求，牢記他們的教導(dǎo)，認(rèn)真完成他們交給的任務(wù)。
六、 服從安排
無論我們?cè)谑裁吹胤綄?shí)習(xí)，都要認(rèn)真對(duì)待，積極工作。這次實(shí)習(xí)不僅是考驗(yàn)我們個(gè)人的能力，也是展示我們學(xué)院乃至學(xué)校的風(fēng)采。我希望大家以優(yōu)異的成績(jī)和良好的表現(xiàn)來回報(bào)老師和學(xué)校。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽覉?jiān)信，在學(xué)院的關(guān)懷下，在各方老師的幫助下，時(shí)間可以見證一切。同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，在師長(zhǎng)們的親切關(guān)懷下，順風(fēng)起航吧!!
最后，預(yù)祝我們的實(shí)習(xí)取得圓滿成功!我的講話完畢，謝謝大家!
學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們： 大家好!
我叫，是來自楊凌中等職業(yè)學(xué)校的一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，作為實(shí)習(xí)工廠指導(dǎo)教師隊(duì)伍中的一員，我和其他同事一樣為自己所承擔(dān)的工作任務(wù)感到驕傲和自豪。
我們知道，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是職校生培養(yǎng)不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的最好平臺(tái)。開展職校生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作是推動(dòng)教育教學(xué)改革，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量的有效措施。學(xué)生實(shí)踐能力的形成和提高，對(duì)他們今后進(jìn)入社會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐，生產(chǎn)實(shí)踐、科研實(shí)踐都有非常重要的作用。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)生實(shí)習(xí)過程中，我們指導(dǎo)教師要努力做到：
一、貫徹理論聯(lián)系實(shí)踐的原則
在真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境中，通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，并積極運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題，提高實(shí)際工作能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，建立正確的職業(yè)道德觀。
二、不斷提高自己對(duì)教師職業(yè)的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感
作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，我們必須把學(xué)生的安全工作放在首位，嚴(yán)格考勤制度，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為我們指導(dǎo)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三、深入調(diào)研，落實(shí)安排實(shí)習(xí)教學(xué)工作任務(wù)
我們有必要深入到學(xué)生中進(jìn)行調(diào)研，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等情況，及時(shí)處理和反饋，落實(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、牢記“學(xué)高為師，身正為范”的師訓(xùn)，崇尚師德、師風(fēng) 我們要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)工廠各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)互助，互幫互學(xué)，服從學(xué)校的管理，嚴(yán)格要求自己。要充分發(fā)揮、應(yīng)用好平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，用先進(jìn)的方法與理念教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力;用高尚的品德感化學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，把學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、學(xué)做人相結(jié)合，使學(xué)生接觸認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高社會(huì)交往能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會(huì)責(zé)任。
在此，我同時(shí)也要告誡所有的同學(xué)們，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是從學(xué)生到技術(shù)工人轉(zhuǎn)變的必須經(jīng)歷的過程，同時(shí)也為今后能盡快融入企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是為了讓大家進(jìn)一步明確自身專業(yè)特點(diǎn)，更清楚、更準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位，從而端正在校學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。我衷心的希望你們抓住這一難得的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中積極主動(dòng)，不怕苦，不怕累，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，尊重老師，服從實(shí)習(xí)安排，并在實(shí)訓(xùn)期間樹立良好的安全防范意識(shí)。
作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，我在此承諾，我將以身作則，言傳身教，嚴(yán)格遵循實(shí)習(xí)要求，科學(xué)指導(dǎo)實(shí)習(xí)過程，按時(shí)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)。我們一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的厚望，為我們所熱愛的教育事業(yè)的發(fā)展與壯大盡一份綿薄之力。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿范文4
大家下午好! 班的張曉婷， 我是湛江師范學(xué)院法政學(xué)院 07 級(jí)思想政治教育 1 班的張曉婷， 現(xiàn)在湛江市初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一( 班實(shí)習(xí)。 現(xiàn)在湛江市初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一(3)班實(shí)習(xí)。很榮幸夠作為實(shí)習(xí)生代 表發(fā)言， 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表湛師法政學(xué)院思政系、 表發(fā)言， 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表湛師法政學(xué)院思政系、 師法政學(xué)院思政系 歷史系的全體實(shí)習(xí) 對(duì)給予我們實(shí)習(xí)實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)的湛江市初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)表示深深的 生， 感謝， 對(duì)給予我們幫助與指導(dǎo)的班主任老師以及任課老師表示深切的 感謝， 謝意， 對(duì)一直以來關(guān)心支持我們的指導(dǎo)老師表示由衷的感謝， 謝謝你 謝意， 對(duì)一直以來關(guān)心支持我們的指導(dǎo)老師表示由衷的感謝， 們! 教育實(shí)習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識(shí)應(yīng)用與實(shí) 際，同時(shí)也是對(duì)自己從事任教能力的一次大檢驗(yàn)。從 年 10 月 同時(shí)也是對(duì)自己從事任教能力的一次大檢驗(yàn)。 力的一次大檢驗(yàn) 日至今共 周時(shí)間，實(shí)習(xí)的同學(xué)們積極鍛煉， 12 日至今共 7 周時(shí)間，實(shí)習(xí)的同學(xué)們積極鍛煉，努力地做好從學(xué)生 到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊， 到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力 給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。在教學(xué)工作方面， 給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。在教學(xué)工作方面，認(rèn)真 備課，用心修改教案，虛心聽取任課老師的意見， 備課，用心修改教案，虛心聽取任課老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工 任課老師的意見 作上的不足。在班主任工作中 積極負(fù)責(zé)， 作上的不足。在班主任工作中，積極負(fù)責(zé)，與學(xué)生形成良好的師生關(guān) 系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。下面我 熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。 代表實(shí)習(xí)生們談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。 代表實(shí)習(xí)生們談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。 教學(xué)工作方面， 次新課， 節(jié)課， 教學(xué)工作方面，實(shí)習(xí)期間我講了 3 次新課，一共 5 節(jié)課，每節(jié)課 我認(rèn)真?zhèn)湔n，聽取任課老師的意見，用心修改教案。實(shí)踐中了解了學(xué) 認(rèn)真?zhèn)湔n，聽取任課老師的意見，用心修改教案。實(shí)踐中了解了 課老師的意見 了解 生的學(xué)習(xí)情況， 針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)， 生的學(xué)習(xí)情況， 針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)， 學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué) 課后結(jié)合老師的意見 全面反思，認(rèn)真總結(jié)，彌補(bǔ)不足。再加上多聽其他老師的課， 全面反思，認(rèn)真總結(jié)，彌補(bǔ)不足。再加上多聽其他老師的課，取長(zhǎng)補(bǔ) 1 短，因而在教學(xué)工作方面取得了較大進(jìn)步。 因而在教學(xué)工作方面取得了較大進(jìn)步。 第一次上課不是很成功， 第一次上課不是很成功，雖然基本完成了課堂教學(xué)任務(wù)， 雖然基本完成了課堂教學(xué)任務(wù)， 但是課 堂紀(jì)律不是很好， 因此教學(xué)效果欠佳。 課后我認(rèn)真分析了初一學(xué)生的 堂紀(jì)律不是很好， 因此教學(xué)效果欠佳。 課后我認(rèn)真分析了初一學(xué)生的 學(xué)習(xí)特點(diǎn)， 結(jié)合陳老師的建議，對(duì)自己的教學(xué)方法、 學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并結(jié)合陳老師的建議，對(duì)自己的教學(xué)方法、教學(xué)思路進(jìn)行 了反思總結(jié)： 對(duì)于初一學(xué)生的教育， 需要通過實(shí)際事例結(jié)合學(xué)習(xí)書本 了反思總結(jié)： 對(duì)于初一學(xué)生的教育， 理論，才能啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;需要通過榜樣力量的激勵(lì)， 理論，才能啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;需要通過榜樣力量的激勵(lì)，才能使 他們獲得感同身受的體驗(yàn); 他們獲得感同身受的體驗(yàn); 需要教師情感教育的升華， 激起學(xué)生的共 受的體驗(yàn) 需要教師情感教育的升華， 鳴，才能達(dá)到真正的思想教育的目的。通過反思與總結(jié)，我在第二次 才能達(dá)到真正的思想教育的目的。通過反思與總結(jié)，我在第二次 課中取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，課堂教學(xué)效果有了很大改善。 取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，課堂教學(xué)效果有了很大改善。 有了很大改善 班上的《師生情誼》 這個(gè)班的學(xué)生向來都比 學(xué)生向來都 那堂課是在初一 4 班上的《師生情誼》 這個(gè)班的學(xué)生向來都比 ， 較活躍，上課前我還在擔(dān)心自己能否控制好課堂紀(jì)律。上課時(shí)， 較活躍，上課前我還在擔(dān)心自己能否控制好課堂紀(jì)律。上課時(shí)，我用 《學(xué)生寫給老師的一封信》 學(xué)生寫給老師的一封信》 導(dǎo)入， 導(dǎo)入， 說實(shí)話我讀的時(shí)候是發(fā)自真情實(shí)感 我能感到我拿著那封信的手是微 讀出來的， 出來的 自己都被其內(nèi)容所感動(dòng)， 自己都被其內(nèi)容所感動(dòng)， 微顫抖的。起初讀的時(shí)候，課堂紀(jì)律不是很好，但當(dāng)我讀到末尾時(shí)， 微顫抖的。起初讀的時(shí)候，課堂紀(jì)律不是很好，但當(dāng)我讀到末尾時(shí)， 我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的注意力都集中到了我的身上，都在很認(rèn)真地聽我讀。 我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的注意力都集中到了我的身上，都在很認(rèn)真地聽我讀。 我又以一個(gè)個(gè)小故事——汶川地震的感人師生故事， 緊接著， 接著， 我又以一個(gè)個(gè)小故事——汶川地震的感人師生故事， ——汶川地震的感人師生故事 毛澤東 尊師，魯迅的故事等——串講每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。令我很意外的是全班 尊師， 魯迅的故事等——串講每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 ——串講每一個(gè)知識(shí)點(diǎn) 90%的人都在很專注地聽我講課。這堂課的板書很多， 90%的人都在很專注地聽我講課。這堂課的板書很多，就連我轉(zhuǎn)身寫 的人都在很專注地聽我講課 時(shí)也沒有同學(xué)講話。 整堂課很順利地上完了， 我沒有一次維持紀(jì)律， 時(shí)也沒有同學(xué)講話。 整堂課很順利地上完了， 我沒有一次維持紀(jì)律， 師生互動(dòng)也做得很好， 就連平時(shí)最調(diào)皮， 每節(jié)課都搗蛋的學(xué)生也在目 師生互動(dòng)也做得很好， 就連平時(shí)最調(diào)皮， 不轉(zhuǎn)睛地盯著我聽我講課。 班這么“反常” 不轉(zhuǎn)睛地盯著我聽我講課。4 班這么“反?！甭犝n的情況令我感到很 驚奇，同時(shí)，我也知道他們的這種“反?！钡谋憩F(xiàn)，就是對(duì)我的課堂 驚奇，同時(shí)，我也知道他們的這種“反?！钡谋憩F(xiàn)， 2 教學(xué)成果的最好肯定， 同學(xué)們的表現(xiàn)為我的教學(xué)打了滿分。 課后指導(dǎo) 教學(xué)成果的最好肯定， 同學(xué)們的表現(xiàn)為我的教學(xué)打了滿分。 老師也對(duì)我的教學(xué)給予了很高評(píng)價(jià)。 老師也對(duì)我的教學(xué)給予了很高評(píng)價(jià)。 通過這幾次上課，我真正明白了那句話： 沒有不合格的學(xué)生， “ 通過這幾次上課，我真正明白了那句話： 沒有不合格的學(xué)生， 這幾次上課 只有不合格的老師。 學(xué)生的興趣是靠老師引導(dǎo)的，課堂紀(jì)律是老師 ” 只有不合格的老師。 學(xué)生的興趣是靠老師引導(dǎo)的，課堂紀(jì)律是老師 和學(xué)生雙方的責(zé)任， 學(xué)生不認(rèn)真聽課， 老師應(yīng)反思自己的教學(xué)方法是 和學(xué)生雙方的責(zé)任， 學(xué)生不認(rèn)真聽課， 不是不容易被學(xué)生所接受， 應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來改進(jìn)。 就像這 不是不容易被學(xué)生所接受， 應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來改進(jìn)。 堂生動(dòng)的《師生情誼》 我用愛去啟發(fā)學(xué)生，引起學(xué)生的情感觸動(dòng)， 堂生動(dòng)的《師生情誼》 我用愛去啟發(fā)學(xué)生，引起學(xué)生的情感觸動(dòng)， ，我用愛去啟發(fā)學(xué)生 ， 引起他們的共鳴， 他們自然會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽講， 引起他們的共鳴， 他們自然會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽講， 認(rèn)認(rèn)真真地聽講 而且在整個(gè)課堂講學(xué) 過程中， 師生的配合也很好， 我能明顯地感覺到他們的思維在跟著我 過程中， 師生的配合也很好， 的思路馳騁。 的思路馳騁。 在班主任工作中， 我與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系， 熱心真誠(chéng)面對(duì) 在班主任工作中， 我與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系， 每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。我輔導(dǎo)了學(xué)生參加校講故 每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。 細(xì)致了解他們 事比賽，協(xié)助校運(yùn)會(huì)工作，開展主題班會(huì)，并取得了預(yù)期效果。 事比賽，協(xié)助校運(yùn)會(huì)工作，開展主題班會(huì)，并取得了預(yù)期效果。通過 兩個(gè)月以來與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：首先，班級(jí)管理中， 兩個(gè)月以來與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：首先，班級(jí)管理中，班 主任要培養(yǎng)好班干部， 這對(duì)班級(jí)管理有著多方面的作用， 鍛煉了學(xué)生 主任要培養(yǎng)好班干部， 這對(duì)班級(jí)管理有著多方面的作用， 的管理能力， 能夠?qū)Π嗉?jí)起到時(shí)刻監(jiān)督的作用， 同時(shí)也分擔(dān)了班主任 的管理能力， 能夠?qū)Π嗉?jí)起到時(shí)刻監(jiān)督的作用， 的工作負(fù)擔(dān)與壓力。其次，對(duì)與那些調(diào)皮的學(xué)生，更需要的是老師對(duì) 的工作負(fù)擔(dān)與壓力。其次，對(duì)與那些調(diào)皮的學(xué)生，更需要的是老師對(duì) 老師 他們的關(guān)注、溝通和關(guān)心。這一類學(xué)生往往平時(shí)成績(jī)不是很好，他們 們的關(guān)注、溝通和關(guān)心。這一類學(xué)生往往平時(shí)成績(jī)不是很好， 往往平時(shí)成績(jī)不是很好 不能在成績(jī)方面得到關(guān)注， 就希望做一些其他的事情引起老師、 家長(zhǎng) 不能在成績(jī)方面得到關(guān)注， 就希望做一些其他的事情引起老師、 的關(guān)注， 因此他們最缺少的是家長(zhǎng)的關(guān)愛和老師的關(guān)懷。 的關(guān)注， 因此他們最缺少的是家長(zhǎng)的關(guān)愛和老師的關(guān)懷。 最缺少的是家長(zhǎng)的關(guān)愛和老師的關(guān)懷 對(duì)于這些學(xué) 對(duì)于這些學(xué) 生用訓(xùn)斥、恐嚇都是解決不了的，化解的最好方法是愛，用愛來關(guān)懷 用訓(xùn)斥、恐嚇都是解決不了的，化解的最好方法是愛， 他們就像愛自己的孩子一樣。 他們就像愛自己的孩子一樣。 3 實(shí)習(xí)期間的收獲與感悟是說也說不完的， 我們只能感嘆實(shí)習(xí)的時(shí) 實(shí)習(xí)期間的收獲與感悟是說也說不完的， 間太短，時(shí)間過得太快，我們的鍛煉還很不夠，但我們會(huì)珍惜在這實(shí) 間太短，時(shí)間過得太快，我們的鍛煉還很不夠， 習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它會(huì)成 習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它會(huì)成為我們以后的人生道路上的寶貴財(cái) 富。盡管實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取 盡管實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí)、 還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí) 的精神， 不管走到哪里都保持謙虛學(xué)習(xí)的作風(fēng)， 的精神， 不管走到哪里都保持謙虛學(xué)習(xí)的作風(fēng)， 學(xué)習(xí)的作風(fēng) 為自己的進(jìn)步鋪就階 我們已經(jīng)整裝待發(fā)， 梯。 我們已經(jīng)整裝待發(fā)， 已經(jīng)整裝待發(fā) 為明天走上教育工作崗位做好了扎實(shí)的準(zhǔn)備。 為明天走上教育工作崗位做好了扎實(shí)的準(zhǔn)備。 的準(zhǔn)備 同學(xué)們， 同學(xué)們， 讓我們用知識(shí)照亮和諧的大道， 讓我們用知識(shí)照亮和諧的大道， 用心去澆灌祖國(guó)的未來; 用心去澆灌祖國(guó)的未來; 讓我們用拼搏書寫光輝燦爛的明天， 讓我們用拼搏書寫光輝燦爛的明天，為一代代人照亮人生前進(jìn)的道 們用拼搏書寫光輝燦爛的明天 路;讓我們用真誠(chéng)之心去面對(duì)每一張笑臉，托起祖國(guó)明天的希望。 讓我們用真誠(chéng)之心去面對(duì)每一張笑臉，托起祖國(guó)明天的希望。
學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿范文5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)親愛的各位同學(xué)：
大家下午好!我是實(shí)習(xí)生--，很高興作為實(shí)習(xí)生代表站在這里發(fā)言。
首先非常感謝國(guó)際大酒店的各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙的工作之余為我們舉辦實(shí)習(xí)生歡送會(huì)，我代表陜西省旅游學(xué)校和所在國(guó)際大酒店實(shí)習(xí)的所有實(shí)習(xí)生，表示最真誠(chéng)的感謝!
‘光陰似箭，日月如梭’轉(zhuǎn)眼間,為期一年的實(shí)習(xí)工作就這樣結(jié)束了。一年前,帶著家人的囑咐，帶著自己的信念與理想。我以學(xué)生的身份踏入社會(huì)，走進(jìn)惠州最頂級(jí)的歐陸古典皇家園林式精品豪華酒店實(shí)習(xí)。這一年來,有過喜悅,有過興奮,有過苦惱,有過憂郁,有過懷疑,使我從一名初出茅廬的學(xué)生,逐漸的熟悉了酒店的組織結(jié)構(gòu)、人事關(guān)系、企業(yè)文化,也使我慢慢的適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)。一年就這樣過來了,用什么詞語(yǔ)來形容也沒有用現(xiàn)實(shí)二更為確切。
從去年6月13號(hào)背起行囊隨從老師的帶領(lǐng)下來到國(guó)際大酒店,現(xiàn)如今再次收拾起行囊準(zhǔn)備返回的時(shí)候,心里真的有一種不舍，自己畢竟已經(jīng)做了一年的人,對(duì)于,我始終為自己是一名人而自豪。感謝、感謝學(xué)校是你們給了我們這個(gè)展示才華的舞臺(tái)。
很榮幸這一年來我在餐飲部實(shí)習(xí)，在這個(gè)崗位的實(shí)習(xí)讓我接觸了很多東西,讓我學(xué)到了很多豐富的專業(yè)知識(shí)。崗前培訓(xùn)使我樹立了正確的從業(yè)觀念，改變了我認(rèn)為干酒店是沒有前途的消極想法，樹立了干一行，愛一行的思想，明白了一個(gè)人是否有所作為，不在于他從事何種職業(yè)，而是在于他是否盡心盡力把所從事的工作做好。這讓我具備了我的從業(yè)意志和端正了我的工作態(tài)度，知道了一個(gè)優(yōu)秀員工應(yīng)有良好的職業(yè)素質(zhì)，從而增強(qiáng)我的從業(yè)意識(shí)，立志做一名五星級(jí)酒店的優(yōu)秀員工。正式上崗后我學(xué)會(huì)了服務(wù)賓客的原則，服務(wù)賓客的程序，服務(wù)中工作細(xì)則，宴會(huì)服務(wù)程序，托盤的技巧及端托行走的步伐，鋪臺(tái)、擺臺(tái)的注意事項(xiàng)，換煙灰缸的重點(diǎn)，斟酒水的基本方法、程序和酒水的一般知識(shí)，處理服務(wù)工作突發(fā)事件對(duì)應(yīng)技巧。餐廳開市的準(zhǔn)備工作及收市的注意事項(xiàng)以及各種服務(wù)禮儀、餐飲衛(wèi)生知識(shí)、消防知識(shí)等等。
我還記得自己剛踏入社會(huì),走進(jìn)門檻的時(shí)候,總認(rèn)為在學(xué)校里學(xué)一點(diǎn)書本里的知識(shí)就可以在酒店里得心應(yīng)手,而不明白最大的學(xué)問其實(shí)源于生活中,最真實(shí)的文章卻是在書本之外,現(xiàn)在我懂了,是告訴了我們 ‘年光似鳥翩翩過,世事如棋局局新’的道理。在學(xué)校里,我們只走得平路,上不得峭壁,更過不得險(xiǎn)灘。離開了學(xué)校、離開了家,來到這個(gè)陌生的大都市。有時(shí)候,遇到失落就想輕言放棄,甚至自甘沉淪,而不明白人生有起伏才有真趣、有波折才有韻味?，F(xiàn)在我懂了,是告訴了我們‘凡人為善,不自譽(yù)而人譽(yù)之;凡人為惡,不自毀而人毀之’的道理。作為一名實(shí)習(xí)生,在實(shí)習(xí)過程中,會(huì)有埋怨,會(huì)有委屈。因?yàn)槲覀兛傉J(rèn)為只要自己以誠(chéng)待人、與人為善,公道就會(huì)自在人心,而不明白有時(shí)自己好心事做的事做并不好,甚至是好心辦了壞事。之所以懂得這么多的道理,是因?yàn)?是人言傳身教告訴了我們。我們才讓自己更加的有信心,也堅(jiān)信我們可以為自己喜歡的工作而奮斗。
我熱愛自己從事的工作,因?yàn)槲以谶@份工作中找到了自我,當(dāng)我與我們熟悉的賓客打招呼時(shí),我會(huì)感到這是我們最大的滿足。我始終以自己能夠去做一名專業(yè)的服務(wù)人員而驕傲,因?yàn)槲覀兠刻於荚趲椭鷦e人,而客人在我們這里得到的是驚喜,而我們也在客人的驚喜中找到了富有的人生。我們未必會(huì)有大筆的金錢,但是我們一定不會(huì)貧窮,因?yàn)槲覀兏挥兄腔?、富有信?富有責(zé)任感,富有助人的精神,富有忠誠(chéng)和信譽(yù)。所有的這些,才構(gòu)成了我們今天這樣美好的生活。其實(shí),富有的人生不難找,它就在我們?yōu)閯e人帶來的每一份驚喜當(dāng)中。
實(shí)習(xí)是結(jié)束了,但無論是現(xiàn)在的實(shí)習(xí),還是以后的工作,我們都會(huì)為自己曾經(jīng)是一名人而驕傲,我們的精神也一定像紅棉一樣綻放。我們也都將傾盡全力,去延續(xù)我們肩負(fù)的使命:以真誠(chéng)服務(wù)與我們的職業(yè),我們的酒店,乃至整個(gè)酒店業(yè)。
感謝美麗的酒店,感謝這一年照顧我們的各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事，也感謝在這里生活一年的城市---惠州?淡水。
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