支部書記對照黨章黨規(guī)找差距發(fā)言材料5篇

房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵;臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會沾染灰塵的，也應(yīng)該打掃和洗滌。小編整理了支部書記對照黨章黨規(guī)找差距發(fā)言材料5篇，供大家參考。

一、 工作回顧

通過“****”教育的學(xué)習(xí)與活動，作為一名黨員必須時時刻刻打掃思想上的灰塵，改進(jìn)自己工作當(dāng)中的不足之處，及時匯報自己的思想、工作，做一個時刻反省的合格黨員教師。

能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，堅持每天收看新聞聯(lián)播，學(xué)習(xí)保持黨的先進(jìn)性教育讀本，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，通過學(xué)習(xí)能使自己思想上不斷提高;使自己的世界觀得到進(jìn)一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。

在工作上能腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。在教學(xué)上做到"四認(rèn)真"，每項工作能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好。在各項紀(jì)律上，能遵紀(jì)守法，決不做違規(guī)之事，不體罰或變相體罰學(xué)生，同時在生活上能嚴(yán)格要求自己，能對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)和對學(xué)校負(fù)責(zé)。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟(jì)私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。能團(tuán)結(jié)同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴(yán)以律己。

二、 存在問題

1、 政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。

2、 在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動腦不夠。

3、 不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。

4、 安于現(xiàn)狀，少思與時俱進(jìn)，缺少拼搏精神。

三、 存因剖析

1、 在政治理論學(xué)習(xí)方面，主要是對其重要性認(rèn)識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務(wù)去完成就好了。工作忙，學(xué)習(xí)政治先放一放，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué)，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想重要思想就無法深刻地認(rèn)識。認(rèn)識上有問題，行動上就跟不上。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)也是這樣，認(rèn)為本科了，已是合格的初中教師，教教初中已差不多。其實知識在不斷更新，自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。存在這一問題，也是思想上認(rèn)識不足。

2、 工作中不夠細(xì)膩，如以前的衛(wèi)生工作以為叫學(xué)生去打掃過了就了事，自己深入下去不夠，導(dǎo)致不符合學(xué)校要求。把學(xué)習(xí)沖擊一切搬了出來。忙于應(yīng)付，除了還不夠適應(yīng)以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠。

3、 在新課標(biāo)實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當(dāng)作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護(hù)，總認(rèn)為失敗了會被人譏笑，何苦呢。

4、 按于現(xiàn)狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會差，其實有悖于黨員的先進(jìn)性。

四、 整改措施

1、 一定要給自己定規(guī)矩，堅持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫體會，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)。

2、 要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細(xì)小的工作要踏實做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生得到成功。

3、 只有探索才會前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學(xué)生"自主、探究、合作"的學(xué)習(xí)精神，努力實施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。

4、 發(fā)揚與時俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不按于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

總之，通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)而鞠躬盡瘁。

對照黨章找差距自我剖析問題清單及整改措施范文五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫忙下，我對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，我就本人在各方面存在的問題進(jìn)行自我剖析如下：

一、存在問題。

1、系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。

2、對待工作求穩(wěn)怕亂。

3、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、主動，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。

二、原因分析。

我在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

1、我對政治學(xué)習(xí)“走過場”，停于形式，敷衍了事。思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考。

2、作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認(rèn)為自己盡心做好本職工作就行了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。

3、開拓進(jìn)取精神不夠，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

三、整改措施。

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

2、克服時間上的困難，與其他老師多做交流，熱心地幫忙周圍的同志分析具體狀況，有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。

3、作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終持續(xù)清醒的頭腦，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。

總之，透過學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機，，提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

支部書記對照黨章黨規(guī)找差距發(fā)言材料二

根據(jù)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》安排，近段時間以來，我認(rèn)真對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)要求，結(jié)合中共黨史上諸多優(yōu)秀人物事跡，認(rèn)真反思自己。就自己所從事的辦公室工作，不足之處有以下幾點。

一是文件不少反而大增。中央一再明文要求，除了有明文規(guī)定要求提出貫徹落實意見的，下級單位不再制定相應(yīng)的制度文件。但是我們單位現(xiàn)在文件依舊只增不減，上級一有制度方案，我們就要制定本單位相應(yīng)的貫徹落實意見。我們單位原本人員就少，一個科室就一兩個人，對口的上級單位卻有五六個甚至十?dāng)?shù)個，一年下來，每個部室光制度文件、總結(jié)匯報就五六十件，怎么實實在在干工作。作為辦公室負(fù)責(zé)人，我對此檢討。一則是我在批文件的時候就提出了不切實際的貫徹意見，再則，領(lǐng)導(dǎo)批了不應(yīng)該提出貫徹落實措施的意見后，我應(yīng)該及時提出來，然而由于忙而不顧及，由于覺得領(lǐng)導(dǎo)提出意見，人家肯定站位比我們高，思考問題比較深細(xì)實，所以沒敢提出來。這說白了，還是自己不擔(dān)當(dāng)，做老好人思想的緣故。

二是業(yè)務(wù)不懂不會。前段時間我去一窗口服務(wù)單位辦私事，結(jié)果到了這個單位，說去那個單位，去了那個單位又說去這個單位，跑來跑去，忙碌了一整天還沒辦完。前段時間我們熱烈討論“為群眾辦好事為什么辦不好?”宣傳的時候，都口口聲聲說有事找XX，但是當(dāng)我們真找去了，又這也不是他們管的，那也不是他們的職責(zé)。我當(dāng)時認(rèn)為這是工作態(tài)度問題。但是結(jié)合自己實際，我反思了一下，認(rèn)為這不僅僅是態(tài)度問題，更是能力水平問題。好多人對基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作壓根就不知道，知其然不知其所以然，只知皮毛不知內(nèi)臟。作為辦公室負(fù)責(zé)人，就辦公室的財務(wù)報銷程序、應(yīng)當(dāng)注意點、廉政風(fēng)險點是什么，我知道嗎?公務(wù)接待，標(biāo)準(zhǔn)是啥，我真的就能說的面面俱到?再者，我在這個單位工作，如果有人問我一些業(yè)務(wù)知識，我能說我不知道?

三是該有的福利沒有。全國總工會早已經(jīng)發(fā)文，并且連發(fā)好幾次文件，要求各地方不得以反腐敗名義把該給同志們享有的福利取消。比如黨員，在過生日時要發(fā)生日蛋糕，生病了，要去慰問。但是我們單位，一直沒有執(zhí)行。作為工會負(fù)責(zé)人，我對此負(fù)有直接責(zé)任。說白了，是我愛惜自己的羽毛，總怕萬一發(fā)錯了，那不給自己找麻煩。別人享受好處，責(zé)任我來背負(fù)，很不公平。這種思想的原因，還是自己不敢擔(dān)當(dāng)，其實很簡單去市紀(jì)委咨詢清楚不就得了。還是自己原因多。干工作的時候能把所有同志都想起來，但是一說到關(guān)心愛護(hù)，這也不知道那也不知道。

四是休假制度不執(zhí)行。中央媒體幾乎天天發(fā)文嚴(yán)厲譴責(zé)一些地方天天加班，剝奪同志們的休假權(quán)利，要提倡領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭休假。但是，我們單位就是不嚴(yán)格執(zhí)行。我看了近三年的請銷假本，好多同志，三五年了不休假一天。有的同志，休假本子上有休假的申請，可是問了，第二天就被叫回來加班。作為辦公室負(fù)責(zé)人，我沒有及時把這一情況給主要領(lǐng)導(dǎo)匯報，沒有起到好參謀的作用。

五是只要求別人不審視自己。由于工作性質(zhì)，我們單位比較特殊一些，我們天天問其他單位要這要那，如果有單位報送的慢，就要嚴(yán)肅問責(zé)。但是，所有部門單位都不是一個絕緣體，都是相互協(xié)調(diào)、相互作用的。我們在監(jiān)督別人的同時，也接受別的單位的監(jiān)督。問別人要，理直氣壯，但是面對別人的要，卻置之不理。我看了今年以來文件辦理清單，我們約有十分之一的文件并沒有按時報送。

六是工作責(zé)任心欠缺。以公文運行處理為例，一些公文報送到書記那了，公文里面還居然有錯別字。文件審簽單上，五六個人審核，但是就是沒人發(fā)現(xiàn)這些常識性錯誤。這里面就有我們辦公室同志，包括我的審核。我們只把簽字當(dāng)成了權(quán)力，殊不知簽字是要負(fù)責(zé)任的。有些部室年度計劃，結(jié)果落款日期是九月十月，這還是年度計劃?對此，作為辦公室負(fù)責(zé)人，我有不可推卸的責(zé)任。

七是制度文件不看不學(xué)。年年我們都要制定好多制度，一些基本工作制度，比如請銷假制度，公文審批制度，出差審批制度等等。但是在工作中發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)多的人，一問啥也不知。平時印發(fā)給，都不看，也不好好保管，需要的時候，一個電話再讓打字員重新出。造成大量的浪費，也導(dǎo)致我們這么二十個人的單位，就同一制度，這個人這么說，那個人那么說，如此一來，能不出事?對此，辦公室今后在黨建室建立一個公開的公文專區(qū)，文件以后不給個人發(fā)，就在專區(qū)配套十份。誰看，誰去復(fù)印。

八是不嚴(yán)格佩戴黨徽。黨徽是黨員身份的證明。黨的十八大以來，中央一再要求黨員佩戴黨徽，特別是在黨務(wù)活動中必須要佩戴，這是最基本的制度和規(guī)矩。但是，包括我在內(nèi)的一些同志就是不佩戴。作為黨支部書記，我沒有帶好這個頭。

九是惰性思想嚴(yán)重?？偨Y(jié)、發(fā)言稿、主持詞、學(xué)習(xí)筆記、心得體會等等，特別是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)存在完任務(wù)思想，寫文章，也是沒有靜下心來好好思考，認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)回事。我辦公室衛(wèi)生也是別人打掃?，F(xiàn)在表態(tài)，今后我的辦公室衛(wèi)生有我自己打掃。

十是服務(wù)態(tài)度不平等。作為辦公室負(fù)責(zé)人，我確實存在領(lǐng)導(dǎo)一說話馬上就辦，甚至領(lǐng)導(dǎo)不說話，早都想好了、辦好了，服務(wù)非常周到。但是面對同級下級，這個沒有，那個沒有。就在前幾天，有一位同志告訴我，有人告訴他，說我態(tài)度不好，人家進(jìn)門問我咨詢事，結(jié)果說我好長時間對人家不理不睬，架子大的很。這個一是大家請理解，好多時候?qū)懖牧希媸巧钊肫渲?，對身邊的一些事情，確實沒有發(fā)現(xiàn)。再者，我也絕對改正，無論誰來，我首先要起身問候。

十一是一些工作不實不細(xì)。檔案工作非常重要，黨的十八大以來，全國上下集中審核檔案。好多人檔案中不是缺這個就是少那個。任免審批表沒有，讓自己去找;干部考察鑒定材料沒有，也讓自己去想辦法;干部調(diào)動資料沒有，也讓自己去找。檔案工作要求，檔案絕對不能自己接觸。今后，辦公室將責(zé)任到人具體負(fù)責(zé)檔案信息及時收集、整理、報送工作，再不能給大家添亂添麻煩。切實加強意識形態(tài)工作管控，現(xiàn)在了還有人在我們辦公微信群里轉(zhuǎn)載一些亂七八糟東西。

通過認(rèn)真反思自己、查找問題，在今后的工作中，我將虛心誠懇接受大家的意見建議，做到對黨忠誠，對單位忠實，對同志們忠厚。

忠誠：牢固樹立責(zé)任觀。任何工作都是一項事業(yè)，辦公室也不例外。辦公室工作因其瑣碎繁雜，往往使人精疲力竭。辦公室主任更是責(zé)任重大，幾乎說一個單位所有工作都要管，都要問，都要負(fù)責(zé)。然而，辦公室的定義是單位的中樞精神。這個職能定位，就決定了辦公室工作必須累，不累就是失職甚至是瀆職。所以在工作中，就要時刻有由衷的自我鞭策和強烈的自我約束感，把責(zé)任放在首位，絕對不能出差錯，絕對要做到事事創(chuàng)一流、處處爭先進(jìn)。

忠實：牢固樹立服務(wù)意識。做好服務(wù)是辦公室的第一職能。要對領(lǐng)導(dǎo)者的思維方法、言談風(fēng)格、行為規(guī)范、處事方式、性格特征、個人專長等等有所了解，掌握其工作要領(lǐng)，隨時提供信息參考決策。對領(lǐng)導(dǎo)班子和個人交辦事項，嚴(yán)肅認(rèn)真再審核再研判，符合黨和國家政策、制度的嚴(yán)格落實或嚴(yán)格督促落實。對有疑問的，及時提出意見建議，不得做稻草人。擺正位置，不得越權(quán)越位，不該發(fā)言的不應(yīng)隨意發(fā)言，經(jīng)授權(quán)的不得隨意表態(tài)，有不同看法的不得在執(zhí)行中我行我素。及時準(zhǔn)確將組織領(lǐng)導(dǎo)的決定、決議、指示傳達(dá)給指定的部門單位及相關(guān)人員，并及時準(zhǔn)確地向組織領(lǐng)導(dǎo)反饋交辦任務(wù)的落實情況。

忠厚：牢固樹立平等理念。堅決擯棄眼里只有領(lǐng)導(dǎo)而無他人的錯誤理念，在熱情周到服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的同時，對大家一視同仁。看到有人進(jìn)門，無論是誰，都要做到起身問候。對同志們該享有的福利、休假、體檢等合理合法合規(guī)的政策，應(yīng)積極爭取，而不是無所謂。樹立自己再苦一點也要減輕大家的理念，嚴(yán)格把關(guān)公文的再制定再印發(fā)，讓大家集中精力做好事、做大事、做精事,率先帶頭嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨中央和省委、市委的決策和工作部署要求。

支部書記對照黨章黨規(guī)找差距發(fā)言材料三

在純潔性教育活動中，我透過學(xué)習(xí)相關(guān)文件，又認(rèn)真學(xué)習(xí)、對照《黨章》關(guān)于黨員的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行自我剖析如下向上級黨組織和支部全體黨員匯報請予以監(jiān)督指正。

一、存在的主要問題

1、政治思想意識不夠強。

《黨章》要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先應(yīng)當(dāng)“具有履行職責(zé)所需要馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題堅持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗?！痹谌粘９ぷ髦形覍I(yè)務(wù)知識關(guān)注較多相應(yīng)減少了對黨的理論的學(xué)習(xí)造成對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題認(rèn)識事物只停留在表面未看本質(zhì)對事物的理解不深刻、不全面。對政治學(xué)習(xí)“走過場”停于形式敷衍了事平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論但思想上未引起高度的重視學(xué)習(xí)目的不夠明確學(xué)習(xí)時缺乏思考只從字面上理解毛澤東思想沒有意識其思想的精髓更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器使自己對理論知識的理解與實際脫鉤沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、信念離黨的要求仍有差距《黨章》要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)“具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義堅定信念堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策立志改革開放獻(xiàn)身現(xiàn)代化事業(yè)在社會主義建設(shè)中艱苦創(chuàng)業(yè)做出實績?！睉?yīng)對當(dāng)前國內(nèi)國際形勢我有時會產(chǎn)生不解與盲目的思想存有“事不關(guān)己高高掛起”的思想以至自己“為人民服務(wù)”的公仆意識淡化沒切實做到為群眾所想為群眾所急沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄。

3、敬業(yè)精神不夠《黨章》要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)“堅持解放思想實事求是與時俱進(jìn)開拓創(chuàng)新認(rèn)真調(diào)查研究能夠把黨的方針、政策同本地區(qū)、本部門的實際相結(jié)合卓有成效地開展工作講實話辦實事求實效反對形式主義。”

我在工作中由于怕犯錯往往因循守舊不能夠完全做到“與時俱進(jìn)開拓創(chuàng)新”對待工作不夠主動、用心在工作中遇到難題不善于思考動腦筋。常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作了在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情會抱有可拖就拖的心態(tài)這天不行就等明天再說對問題采取逃避的方法認(rèn)為“船到橋頭自然直”不是自己力求尋找對策而是等待辦法自己出現(xiàn)雖然感到有潛在的壓力和緊迫感但缺乏自信心缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。

沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，缺乏敬業(yè)精神在實際工作中常常得過且過在業(yè)務(wù)方面存有依靠性認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的示我不用先急著干害怕自己先做做不好反而招來非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還有一方面缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試不夠大膽害怕失敗。

4、對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)不夠《黨章》要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)“有強烈的革命事業(yè)心和政治職責(zé)感有實踐經(jīng)驗有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織潛力、文化水平和專業(yè)知識?！蔽以诠ぷ髦型鶟M足于眼前的成績學(xué)習(xí)勁頭減弱。對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)不夠。

5、全局觀念較差《黨章》要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)“正確行使人民賦予的權(quán)力依法辦事清正廉潔勤政為民以身作則艱苦樸素密切聯(lián)系群眾堅持黨的群眾路線自覺地理解黨和群眾的批評和監(jiān)督做到自重、自省、自警、自勵反對官僚主義反對任何濫用職權(quán)、謀求私利的不正之風(fēng)?！睉?yīng)當(dāng)“堅持和維護(hù)黨的民主集中制有民主作風(fēng)有全局觀念善于團(tuán)結(jié)同志包括團(tuán)結(jié)同自己有不同意見的同志一道工作?！?/p>

在日常工作中我全局觀念較差思考問題往往著眼于本崗，本專業(yè)。不能夠立足于企業(yè)發(fā)展。這就造成了目光的短淺事業(yè)不可能有質(zhì)的飛躍。

二、改善措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識

加強政治理論學(xué)習(xí)不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé)立足本職老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命按照黨員的先進(jìn)性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣?"人民是看實踐。"我們必須要看到自己的職責(zé)要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期盼和信賴的眼睛嚴(yán)格要求自己用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想"這一重要思想真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

2、加強自我改造提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)以及所到達(dá)的必須素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)務(wù)實基礎(chǔ)靈活運用合理的方法和措施熱愛本職工作干一行愛一行虛心好學(xué)遇到問題多看多問多想多向周圍的同志請教。3、剖析自己虛心理解更快進(jìn)步。我明白嚴(yán)于剖析自己需要一些勇氣和信心但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程是自重、自省、自警、自勵的具體行動也是對自己的實際考驗。我也明白正確認(rèn)識自己個性是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的?“認(rèn)識自己不是一件容易的事人們常常是夸大自己好的一應(yīng)對于自己的弱點總是原諒的還往往把弱點看成優(yōu)點?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀我要做到真正剖析自己要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己而務(wù)必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解群眾的意見和推薦解決問題只有這樣我才能使自己更快地進(jìn)步。

支部書記對照黨章黨規(guī)找差距發(fā)言材料四

中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組在《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》中，要求各地區(qū)各部門各單位在主題教育中對照黨章黨規(guī)，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，逐一對照、全面查找各種違背初心和使命的問題，真刀真槍解決問題。“找差距”作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的總要求之一，起著“承前啟后”的重要作用，一方面它是“守初心、擔(dān)使命”從思想到實踐的具體行動，另一方面則直接為“抓落實”提供具體內(nèi)容。因此，肯不肯找差距，找不找得到差距，找不找得準(zhǔn)差距，直接關(guān)系著主題教育的成效。縱觀黨內(nèi)歷次專題教育的成功經(jīng)驗，“找差距”貴在真心，成在用心，難在恒心，必須堅持從心出發(fā)，做到問心無愧。

“找差距”必須要有真心。找差距，決不能遮遮掩掩，避重就輕，必須要以刀刃向內(nèi)的勇氣，無我無畏的品質(zhì)，放下身段，舍得面子，主動自覺真查實找。周恩來總理曾親自撰寫了《我的修養(yǎng)要則》一文，帶頭找差距、糾正短處，自我完善，為我們樹立了榜樣。但現(xiàn)實中，不乏少數(shù)黨員干部喪失“找差距”的自覺和主動，不愿找、不想找、不敢找的情況兼而有之。部分黨員干部在找差距面前總是猶豫不決，抹不開臉面，甚至是自欺欺人，剛剛還痛下決心，一會的功夫便偃旗息鼓，故態(tài)依舊。說到底，是政治意識不強，丟了共產(chǎn)黨人勇于自我革命的政治品格。廣大黨員干部必須自覺摒棄這種錯誤思想和錯誤行為，堅定“打鐵還需自身硬”的思想自覺，主動在主題教育中審視自己、洞察自己，做到真找差距，找真差距。

“找差距”必須要肯用心。找差距，決不能葉公好龍，搞形式主義，必須要有聞過則喜的態(tài)度，對存在的差距揪住“辮子”不放，找的不全絕不罷休，找的不深絕不罷休。毛澤東同志曾經(jīng)講過：“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字，共產(chǎn)黨最講認(rèn)真。”“認(rèn)真”是共產(chǎn)黨人的本色所在，是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的政治品格，更是共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他組織成員的重要標(biāo)志之一。廣大黨員干部要自覺弘揚“講認(rèn)真”的政治品格，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，自覺對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，對照黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，做到思想上對表，行動上對標(biāo)。要認(rèn)準(zhǔn)“找差距”的實質(zhì)，主動自我加壓，修正錯誤的方式方法，敢于擔(dān)當(dāng)作為，敢于奮勇拼搏，在找差距，補不足中爭當(dāng)“標(biāo)桿”。

"找差距”必須要有恒心。俗話說，“人無完人，金無足赤”。一個人必然有短板和不足，若想不斷完善提升，就不能停止“找差距”。曾子曰：“吾日三省吾身?！闭也罹嘁嗳绱耍胱羁斓闹蛔?，必須把找差距融入日常，融進(jìn)學(xué)習(xí)、工作和生活的點點滴滴中，少些“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，多些“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”。要時時找，毛澤東同志說過“三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇?！币粫r先進(jìn)不代表一世先進(jìn)，要想保持思想不滑坡、精神不松懈、行動不遲緩，就得時時刻刻找差距。要事事找，“找差距”的最終目的是為了改進(jìn)工作，創(chuàng)造更多造福人民的實績，要求我們必須做到知行合一，即知即改。要處處找，要將找差距貫徹學(xué)習(xí)、工作和生活的全過程，不僅“八小時”之內(nèi)要找，“八小時”之外也要找，做到慎獨慎微，在“找差距”中知不足、明目標(biāo)、增動力，在抓落實中守初心、擔(dān)使命。

支部書記對照黨章黨規(guī)找差距發(fā)言材料五

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》，要求各地區(qū)各部門各單位在主題教育中對照黨章黨規(guī)，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，逐一對照、全面查找各種違背初心和使命的問題，真刀真槍解決問題。

黨章，是一個政黨為保證全黨在政治上，思想上的一致和組織上，行動上的統(tǒng)一所制定的章程。是我們黨最根本的黨規(guī)黨法，是黨員加強黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。黨章明確規(guī)定：黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義堅定信念。

對照黨章黨規(guī)找差距，既是主題教育的要求，更是思想、行為深處的自省。

毛澤東同志在《批評與自我批評》一文中寫道：“房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵;臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會沾染灰塵的，也應(yīng)該打掃和洗滌?！碑?dāng)前，我們少數(shù)黨員干部的思想沾染了一些灰塵，存在對堅定信仰信念的重大意義認(rèn)識不到位，政治站位不高，眼界不寬，心胸不開闊，個別理想信念發(fā)生了動搖，在新時代的偉大斗爭中站不穩(wěn)腳跟，對照黨章黨規(guī)找差距，就要在學(xué)習(xí)上要樹立自覺意識，原原本本、一字一句的深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，還要把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想結(jié)合起來學(xué)，用心思考，用心學(xué)習(xí)，知道自己能做什么、不能做什么，該做什么、不該做什么。特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)上要率先垂范，積極投身“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，真正做一個“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。

有的黨員干部在刀刃向內(nèi)、自我革命的精神不足，對自身的一些缺點缺少刮骨療毒的勇氣。對照黨章黨規(guī)找差距，就要在行動上進(jìn)行抓好落實，要堅持把“改”字貫穿主題教育始終，真刀真槍，真改實改，一改到底。牢記黨的宗旨，做好新形勢下的群眾工作，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，辦人民群眾之所需，把群眾高興不高興，贊成不贊成，擁護(hù)不擁護(hù)，答應(yīng)不答應(yīng)作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，真正轉(zhuǎn)變工作方式和方法，接受群眾監(jiān)督，以實際行動踐行黨的宗旨。

對照黨章黨規(guī)找差距，不是一時之事，要持之以恒查找問題，深挖根源，深入細(xì)致檢身自省，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，培養(yǎng)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。