小學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日主題國(guó)旗下講話稿
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛,文化內(nèi)涵豐厚存在著人類獨(dú)特的文化記憶,對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存,必須懷有敬畏之心。下面是小編給大家整理的小學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日主題國(guó)旗下講話稿,僅供參考。
小學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日主題國(guó)旗下講話稿(一):
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天,我講話的主題就是——
了解西方傳統(tǒng)節(jié)日 做中國(guó)文化的傳播者
大家知道嗎?還有兩天便是西方國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日——圣誕節(jié)。說(shuō)到圣誕節(jié),同學(xué)們心中一定會(huì)出現(xiàn)一位慈愛(ài)的老爺爺形象——他身穿紅大衣,頭戴小紅帽,滿臉白胡子,他是誰(shuí)呀?對(duì)了,他就是圣誕老人。他不辭辛勞扛來(lái)了裝滿禮物的圣誕樹(shù),拉近了中西方小朋友之間的距離;他不遠(yuǎn)萬(wàn)里,帶來(lái)了紅、綠、白三色的圣誕色,同時(shí)也傳遞了西方人的問(wèn)候與祝福;他乘著雪橇,帶來(lái)了豐盛的火雞盛宴,帶給了我們家人團(tuán)聚、其樂(lè)融融的祥和景象;他帶來(lái)了美妙的《平安夜》、《鈴兒響叮當(dāng)》,同時(shí)也帶給我們快樂(lè)與祥和。這就是圣誕節(jié),這是西方國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日,它可以和我國(guó)的春節(jié)相提并論。在圣誕節(jié)這段日子里,祝福、祥和、快樂(lè)和平安在空氣中流淌,流淌到世界的各個(gè)角落,當(dāng)然,也流淌進(jìn)了有著五千年古老文明的中國(guó)。
現(xiàn)如今,萬(wàn)圣節(jié),感恩節(jié),圣誕節(jié)在不知不覺(jué)中走進(jìn)了我們的生活,但是鮮有西方人了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。語(yǔ)言是一個(gè)民族文化的載體,而節(jié)日則就是這個(gè)民族文化的核心內(nèi)容了。我們自己的文化怎么可以忘記呢?作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),我們不僅要了解西方傳統(tǒng)的文化并從中吸取優(yōu)秀的文化精髓,更要擔(dān)負(fù)起傳承與延續(xù)中國(guó)傳統(tǒng)文化的責(zé)任,把中國(guó)傳統(tǒng)的文化介紹、傳播到世界各地,讓更多的人了解中國(guó),讓他們?cè)谶^(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候會(huì)想到中國(guó)的春節(jié)(Spring Festival),讓他們?cè)谒寄罴胰说臅r(shí)候會(huì)想起中國(guó)的中秋節(jié)(Mid-Autumn Festival),讓他們?cè)诓饺肜夏甑臅r(shí)候會(huì)想起中國(guó)的重陽(yáng)節(jié)(Double Ninth Festival),讓他們?cè)诮蚪驑?lè)道民族氣節(jié)的時(shí)候想起中國(guó)的端午節(jié)(Dragon Boat Festival)……
同學(xué)們,讓我們學(xué)好英語(yǔ),學(xué)好我們的中國(guó)文化,做中國(guó)文化的傳播者,向世界介紹中國(guó),讓中國(guó)的節(jié)日也成為了世界人民所共同擁有的珍貴文化遺產(chǎn)。最后在這里提前給大家送上圣誕祝福Merry Christmas!
小學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日主題國(guó)旗下講話稿(二):
一個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日富有深厚的民族文化內(nèi)涵,是一個(gè)民族文化長(zhǎng)期積淀的產(chǎn)物,是一個(gè)民族自我認(rèn)同的主要形式。傳統(tǒng)節(jié)日是帶給我們兒時(shí)最歡樂(lè)的記憶,是陪伴我們?nèi)松鷼q月的紀(jì)念日,是和家人、國(guó)人共歡樂(lè)的盛大聚會(huì),是凝聚全民族向心力的紐帶,對(duì)一個(gè)民族的發(fā)展意義深遠(yuǎn)。倘若一個(gè)民族沒(méi)有了自己的節(jié)日,就不能稱其為一個(gè)真正意義上的民族。
然而當(dāng)今中國(guó),隨著時(shí)代的變遷,社會(huì)節(jié)奏的加快,很多人尤其是青少年學(xué)生不再眷顧流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化,卻受到了西方節(jié)日的重大影響,他們幾乎不知道如清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)這些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的深層意蘊(yùn),對(duì)西方節(jié)日卻如數(shù)家珍,趨之若鶩。 形成這種現(xiàn)狀,與西方國(guó)家文化滲透的力量有關(guān),也與青少年學(xué)生缺乏足夠判斷的盲目接受有關(guān);既有商家唯利是圖的商業(yè)利誘,也有大眾傳媒毫無(wú)頭腦的推波助瀾。這股盲潮的涌流泛濫,已經(jīng)對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)了一定程度的沖擊。
面對(duì)這種沖擊,我們不能漠然視之,但也并非畏之如虎,我們深知:只有海納百川,才能發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化。我們既不是全盤否定,也不能照單全收,需要的是運(yùn)用歷史地、辯證的眼光和態(tài)度,去批判的吸收。我們既不能崇洋媚外,也不是固步自封,需要的是運(yùn)用正確的思維方法,取其精華,棄其糟粕。我們更不能不加選擇不加節(jié)制去崇尚西方節(jié)日,帶著媚俗丑態(tài)去奉迎西方節(jié)日,甚至在盲目崇拜中迷失自我。
再過(guò)兩天,就是農(nóng)歷五月初五,是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。民間流傳著這樣一首歌謠:“五月五,是端陽(yáng),門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋?!倍宋绻?jié)始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,至今已有2000多年歷史。那么它到底是一個(gè)什么樣的節(jié)日呢?
第一,端午節(jié)是紀(jì)念詩(shī)人的節(jié)日,是愛(ài)國(guó)的節(jié)日。因?yàn)閻?ài)國(guó)詩(shī)人屈原見(jiàn)國(guó)破人亡,五月初五投汨羅江。屈原沉江后,古人將竹筒裝米投入江中,萬(wàn)舟齊發(fā)、吶喊鼓樂(lè)嚇退蛟龍,以此表示對(duì)屈原的崇敬和懷念,后來(lái)演變成為吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。經(jīng)過(guò)千百年的傳承,屈原的愛(ài)國(guó)主義情懷與端午節(jié)的人文內(nèi)涵已密不可分。端午節(jié)成為中國(guó)人傳遞愛(ài)國(guó)主義情感和精神的重要儀式。
第二,端午節(jié)是衛(wèi)生節(jié)。端午前后正是春夏交替之時(shí),天氣炎熱,多雨潮濕,蚊蟲(chóng)滋生,病蟲(chóng)害漸多,是傳染病的高發(fā)時(shí)期。為了避免疾病的發(fā)生,古人在端午節(jié)前后插艾葉、懸菖蒲用以驅(qū)蚊蠅、蟲(chóng)子,凈化空氣。 端午這一天,成年人還要喝黃酒和菖蒲酒驅(qū)蛇蟲(chóng),小孩子要佩戴藏有朱砂、香草的香囊預(yù)防疾病。這些習(xí)俗表達(dá)的是古人驅(qū)瘟避邪、祈福健康平安的愿望。這樣來(lái)看,端午節(jié)是中國(guó)最早的“衛(wèi)生防疫節(jié)”。
第三,端午節(jié)是體育節(jié),因?yàn)槿藗冊(cè)谶@天要在水上賽龍舟。龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)很有氣勢(shì)、極具合作精神的競(jìng)技活動(dòng)。端午競(jìng)渡能對(duì)群眾性的水上運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)身健體、民眾團(tuán)結(jié)起到很好的推動(dòng)和促進(jìn)作用。唐代詩(shī)人劉禹錫曾經(jīng)賦詩(shī)一首記敘了沅江的一次賽龍舟活動(dòng)?!安势鞀A岸照蛟室,羅襪凌波呈水嬉,曲終人散空愁暮,招屈亭前水車注?!爆F(xiàn)在龍舟競(jìng)渡逐漸演變成一項(xiàng)國(guó)際體育賽事,起到友誼紐帶的作用。
第四點(diǎn),端午節(jié)是美食節(jié),因?yàn)槲覀円钥煽隰兆?。粽子被正式定為端午?jié)食品。人們浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多。形狀看有四角形、錐形、菱形、有用竹筒裝米密封烤熟的“筒粽”。 從餡料看,北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料,其中以浙江嘉興粽子為代表??芍^粽葉飄香粽子可口。
同學(xué)們,中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛,文化內(nèi)涵豐厚存在著人類獨(dú)特的文化記憶,對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存,必須懷有敬畏之心。今天的國(guó)旗下講話,我們了解了端午文化,也希望我們能作為傳統(tǒng)文化的傳承者。讓我們懷著敬愛(ài)之心積極學(xué)習(xí)和保護(hù)我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,讓古老的華夏文明煥發(fā)新的風(fēng)采!
最后,中考將至,已到了最后的沖刺階段,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”我在這里祝同學(xué)們?cè)谶@次考試中,能夠很好地發(fā)揮自己的才能,順利地考入自己心目中的理想學(xué)校。
謝謝。
小學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日主題國(guó)旗下講話稿(三):
同學(xué)們,中華文明綿延數(shù)千年,作為全球唯一保留至今從不曾間斷的古文明國(guó)家,其中深厚的文化底蘊(yùn)是世界上任何國(guó)家都無(wú)法比肩的!今天,我們一起來(lái)聊聊我們的傳統(tǒng)節(jié)日。
兩天后,我們就將迎來(lái)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,同學(xué)們能大聲的告訴我是什么節(jié)日嗎?
是啊!端午節(jié),作為中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,已經(jīng)存在了數(shù)千年,與中秋節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。關(guān)于端午節(jié)的起源有很多種說(shuō)法,其中流傳最廣的是“紀(jì)念屈原說(shuō)”,但今天我并不想去深究端午節(jié)是怎樣來(lái)的!我更想來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們?yōu)槭裁匆^(guò)“端午節(jié)”?
近些年,“圣誕節(jié)”、“萬(wàn)圣節(jié)”等等西方節(jié)日文化在中國(guó)呈星火燎原之勢(shì),越來(lái)越多的人對(duì)西方節(jié)日趨之若鶩,有些人甚至形成了以過(guò)西方節(jié)日為榮并大肆炫耀的不正常心理,這就導(dǎo)致了在我們的課堂上,當(dāng)問(wèn)起我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日時(shí),有些孩子甚至開(kāi)始錯(cuò)把外國(guó)節(jié)日當(dāng)做我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。相反,對(duì)我們的傳統(tǒng)節(jié)日,唯一的期盼就變成了終于可以放假了!慶祝方式也簡(jiǎn)單的變成睡個(gè)懶覺(jué),玩玩游戲,吃頓好吃的,然后就沒(méi)有然后了??
同學(xué)們知道世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)嗎?在我們國(guó)家的邊上,就有一個(gè)神奇的國(guó)家——韓國(guó),不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,這個(gè)國(guó)家開(kāi)始隨意剽竊我國(guó)的文化及歷史,他們號(hào)稱“屈原是韓國(guó)人”、“李白是韓國(guó)人”、甚至連“孔子都是韓國(guó)人”,“端午節(jié)”、“印刷術(shù)”、“中醫(yī)”等也統(tǒng)統(tǒng)都是韓國(guó)人發(fā)明的??就差號(hào)稱宇宙是韓國(guó)人思密達(dá)的了!
說(shuō)到這些,相信同學(xué)們都覺(jué)得很好笑,可大家有沒(méi)有想過(guò),為什么韓國(guó)人要想方設(shè)法的來(lái)剽竊我國(guó)的文化并積極申遺呢?因?yàn)轫n國(guó)人知道,世事變遷,世上不會(huì)有永遠(yuǎn)的強(qiáng)國(guó)、也沒(méi)有永遠(yuǎn)的弱國(guó)。但是,歷史文化,卻一定是隨著時(shí)間的推移而逐漸沉淀的!對(duì)一個(gè)國(guó)家而言,能給子孫后代留下的,除了自然資源,就是深厚的歷史底蘊(yùn)。一個(gè)歷史底蘊(yùn)深厚的國(guó)家,它必定能屹立在世界之巔!1840年開(kāi)始到二戰(zhàn)日本戰(zhàn)敗為止,外國(guó)列強(qiáng)在中國(guó)強(qiáng)取豪奪上百年,把中國(guó)掠奪成一個(gè)千瘡百孔貧窮無(wú)比的國(guó)家!但是,不管他們?cè)趺磽?,我們最大的?cái)富——?dú)v史文化,我們的精神食糧,卻沒(méi)辦法搶走!正是靠著豐富的歷史底蘊(yùn),短短幾十年之后,我們又重新站起來(lái),重新回到了世界矚目的位置上。
但是,如果我們現(xiàn)在不重視我們的傳統(tǒng)節(jié)日,任由韓國(guó)等國(guó)家隨意剽竊,也許幾十上百年后,在我們國(guó)家延綿幾千年的文化,就真的變成人家的了!我認(rèn)為,從歷史的長(zhǎng)河中看,這種無(wú)形的損失一定比外國(guó)列強(qiáng)在中國(guó)掠奪上百年來(lái)的大!
所以,我號(hào)召同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的端午節(jié),能和父母一起過(guò)一個(gè)有意義的端午節(jié),去多了解端午節(jié)的歷史,多宣傳端午節(jié)的習(xí)俗、多參與端午節(jié)的活動(dòng)。各班也可以利用十分鐘隊(duì)會(huì)一起來(lái)介紹端午節(jié)、或進(jìn)行一些傳統(tǒng)節(jié)日宣傳小報(bào)的評(píng)比!
謝謝!
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