勤奮學(xué)習(xí)立志成才國旗下講話稿2021
文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說，勤奮能使人聰明;而政治家說，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實(shí)生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。下面是小編給大家整理的勤奮學(xué)習(xí)立志成才國旗下講話稿，僅供參考。
勤奮學(xué)習(xí)立志成才國旗下講話稿(一)：
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!我是17中隊周志芳，今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí) 立志成才》。 每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡。 也許你是立志成為一名學(xué)識淵博的科學(xué)家、一名燃燒蠟燭的教師、但是光有志向是不夠的，還必須夠勤奮、肯付出。 那什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮，即努力學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)為：勤學(xué)、好問、樂讀、善思。 勤學(xué)，就是要在學(xué)習(xí)上舍得花時間，把大部分的時間用在學(xué)習(xí)上的人就稱得上是勤學(xué)的人。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間學(xué)習(xí)。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點(diǎn)滴時間，“把別人喝咖啡的時間都用在工作上”。 好問，在學(xué)習(xí)中，我們會遇到許多不懂的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向同學(xué)向老師請教。 樂讀，就是要博覽群書，經(jīng)常進(jìn)圖書館、書店，多讀各類適合我們閱讀的書。 善思，古人說，學(xué)貴有疑，這就是說，在學(xué)習(xí)的過程中，我們不是一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個為什么，學(xué)會思考問題，敢于提出問題。
勤奮好比鳥兒的翅膀。讓我們把心沉下來，少一點(diǎn)貪玩，把心思放到學(xué)習(xí)中來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來。讓雙翼共振，你必能展翅高飛，成為出類拔萃的人才，實(shí)現(xiàn)自己的志向。志向是美好的，夢想是美好的，只要你夠勤奮、肯付出，相信，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。 我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
勤奮學(xué)習(xí)立志成才國旗下講話稿(二)：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!我今天講話的題目是“勤奮學(xué)習(xí)，立志成才”。
首先，我代表會龍鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生向上學(xué)期北片聯(lián)賽取得優(yōu)秀成績的同學(xué)們表示熱烈地祝賀!向無私奉獻(xiàn)、勤勞耕耘教師表示衷心的感謝!
常言道“一分耕耘,一分收獲”。有了辛勤的勞動,才會有滿意的成果。同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)，老師們的不懈努力使我校在北片聯(lián)賽中取得了總分第四名的優(yōu)秀成績;今年中考也取得了很大的突破。
我們學(xué)校的同學(xué)有愚公般百折不撓的韌勁，蘊(yùn)含著驚人的潛能。我相信：長江后浪推前浪,同學(xué)們會更加努力，你們會給會龍鎮(zhèn)中心學(xué)校的振興帶來更大的希望。會龍鎮(zhèn)中心學(xué)校等待你們?nèi)プV寫更加光輝的篇章。
勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王; 因?yàn)榍趭^,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;因?yàn)榍趭^,中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。正處于學(xué)習(xí)階段的你們，應(yīng)該具有像愛迪生、我國古人那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，應(yīng)該選擇勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，才能在追逐夢想的舞臺上一顯身手，才能在學(xué)習(xí)的道路上一步一個腳印前進(jìn)，才能最終到達(dá)成功的彼岸。若是連學(xué)都不想學(xué)，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么可能會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?
一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實(shí)。我校八(1)班聶佳麗、聶鳳;八(5)班的陳佳俊、趙龍輝;九(5)班的張金夢、聶龍、陳洪玲、陳寧寧、陳鳳等同學(xué)給我們做出了榜樣。在今天的升旗儀式上將給這些同學(xué)發(fā)放獎狀和獎金，表彰他們勤奮學(xué)習(xí)、勇于拼搏的精神。學(xué)校打算在以后的月考和聯(lián)賽中擴(kuò)大獎勵面，讓更多的勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生站在領(lǐng)獎臺上。
同學(xué)們，你們是九點(diǎn)鐘的太陽，你們朝氣蓬勃，你們正處在學(xué)習(xí)的黃金階段，振作起精神，珍惜時間勤奮學(xué)習(xí)吧!“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！边@個道理希望同學(xué)們銘記在心。 同學(xué)們，我相信大家會樹立遠(yuǎn)大的理想，從我做起，從現(xiàn)實(shí)做起，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才的!我相信你們會用自己的行動譜寫人生最精彩的一頁!真正成為出類拔萃的祖國棟梁。
勤奮學(xué)習(xí)立志成才國旗下講話稿(三)：
俗話說：“立志是事業(yè)的大門”。同樣的道理，立志也是成才的大門。有人曾做過一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)偉人都有一個共同點(diǎn)，那就是在年輕時都胸懷大志。
“成功者立常志，失敗者常立志”。希望同學(xué)們都能有自己明確的奮斗目標(biāo)。有了志向，那么現(xiàn)在我們所要做的就是勤奮學(xué)習(xí)。
人們往往吃一點(diǎn)苦，并不難做到，難的是能夠持之以恒。在學(xué)習(xí)上，怎么才能做到勤奮?總是有些人不自覺，或不太自覺;不愿學(xué)習(xí)，怕學(xué)習(xí)。原因是多方面的：有態(tài)度、方法方面的，也有信心、毅力方面的;有自身的，也有外在的。而最關(guān)鍵、最根本的則是缺少學(xué)習(xí)動力，缺少一種內(nèi)在的催促自己不斷進(jìn)取、不斷提高的學(xué)習(xí)動力。那么，學(xué)習(xí)動力從哪里來呢?
在這里，我主要想和同學(xué)們簡單地談?wù)勔韵滤狞c(diǎn)：
一、要有良好的學(xué)習(xí)動機(jī)。
產(chǎn)生了學(xué)習(xí)動機(jī)，有了明確的學(xué)習(xí)目的，才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力。這就要求我們，要有遠(yuǎn)大的理想和追求，要學(xué)會聽取家長、老師的引導(dǎo)和教育。
二、培養(yǎng)濃厚的興趣。
從學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)樂趣，會讓我們的學(xué)習(xí)心無旁騖，持之以恒。
三、施加適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>
俗話說，“挑著擔(dān)子跑得快?！边@就很形象地說明了壓力與動力的關(guān)系。壓力有內(nèi)在的、外在的。外在的如老師、家長及其他人施加的明確的學(xué)習(xí)任務(wù)與責(zé)任等;內(nèi)在的如自我施加的學(xué)習(xí)壓力等。 有了一定的學(xué)習(xí)壓力，就可以把壓力轉(zhuǎn)變成巨大的學(xué)習(xí)動力，從而激勵學(xué)習(xí)動機(jī)。
四、讓自己不斷成功。
最能激發(fā)我們產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力的還是自己取得學(xué)習(xí)上的成功。 確立一個個小小的目標(biāo)， 并努力使自己達(dá)到這個目標(biāo)。這種目標(biāo)，不僅僅是指每門功課考得怎樣的成績，也指每個知識點(diǎn)的記憶、理解，還可以是這些知識點(diǎn)的掌握、運(yùn)用，達(dá)到了這一個個小小的目標(biāo)，就能一步步取得成功。
最后，希望同學(xué)們都能努力做到“勤奮學(xué)習(xí)，立志成才”。謝謝!
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