教師代表國(guó)旗下講話稿范文
國(guó)旗下講話的目的是希望激發(fā)學(xué)生的正確動(dòng)機(jī)，引發(fā)學(xué)生的良好行為，下面是小編給大家整理的教師代表國(guó)旗下講話稿范文，僅供參考。
教師代表國(guó)旗下講話稿范文篇1
什么是生命?
可以短暫如流星，可以長(zhǎng)存如丹青，這，就是生命;
可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，這，就是生命;
可以絢爛如百花，可以靜美如秋葉，這，就是生命。
每個(gè)人的生命握在自己手中，可以選擇怎樣去描繪，甚至可以選擇生還是死;
但生命又不僅僅屬于自我，更屬于所有關(guān)心，愛(ài)護(hù)我們的人。
所以，我們不僅應(yīng)該為自己堅(jiān)強(qiáng)地活，更需要為愛(ài)著我們的人努力地活，這，就是生命。
生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。
但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深邃的思想，詩(shī)人在身后留下攝人心魄的絕唱，畫(huà)家在身后留下瑰麗壯美的遺產(chǎn)……是什么力量讓他們變得偉大?
雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?
哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們的人生如此輝煌燦爛。
蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文中寫(xiě)道：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用，去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈是要使之過(guò)得豐盈充實(shí)?！?/p>
在學(xué)校，我們有時(shí)會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不顧及身邊的同學(xué);欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上往下滑;同學(xué)間，一言不合便揮拳相向……
每當(dāng)看到這樣的情景，我就會(huì)想：這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果不堪設(shè)想;從扶手上往下滑，稍不注意，就會(huì)碰撞跌落，導(dǎo)致骨折傷身;打架鬧事更是既傷身體又傷感情……
人的生命是脆弱的，一旦發(fā)生意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全的身體一旦受損，將抱憾終身。我們的生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)愛(ài)家愛(ài)國(guó)愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱穆市远鵀閭α俗约夯蛩说纳?。生命?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，它承載著太多的愛(ài)，牽系著太多的情。你可曾想過(guò)，當(dāng)我們不負(fù)責(zé)任地傷害了自己或者別人時(shí)，我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶該有多痛苦傷心?我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己的生命盛開(kāi)成如詩(shī)如畫(huà)的原野，在五彩的人生路途上，用生命去歡唱一支熱烈而充實(shí)的歌。
也許我們無(wú)法擁有百花盛開(kāi)的春天，但我們可以在花叢中進(jìn)行著新春的感悟與構(gòu)想;
也許我們無(wú)法擁有熾烈的夏日，但我們可以用激情去點(diǎn)燃青春的夢(mèng)想;
也許我們不得不面對(duì)肅殺的秋季，但我們可以在金黃的世界里檢點(diǎn)著自己的收獲;
也許我們不得不迎來(lái)冰封大地的寒冬，但我們可以敞開(kāi)大地一般寬廣的胸懷去為自己營(yíng)造一個(gè)溫暖的世界!
珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，這是一種責(zé)任，也是一種信念，更是一種堅(jiān)持!
我們鄭重承諾：我們一定要對(duì)自己和愛(ài)自己的人負(fù)責(zé)!不管未來(lái)的路有多艱難，我們一定做到珍愛(ài)生命，不負(fù)青春，健康生活，擁抱明天!
教師代表國(guó)旗下講話稿范文篇2
老師、同學(xué)們，早上好!
今天我演講的話題是“關(guān)注抑郁癥”。
年僅28歲的喬任梁在中秋之后被傳出去世的噩耗，讓我感到愕然。在我心中，他是一個(gè)笑得十分燦爛的演員和歌手。他的驟然訣別，讓人心碎之余，也讓抑郁癥再一次引起關(guān)注。
據(jù)我所知，很多名人均因?yàn)橐钟舭Y自殺，例如：張國(guó)榮，三毛，海明威，梵高等，還有給大家?guī)?lái)歡樂(lè)的“超級(jí)奶爸”羅賓·威廉姆斯。以前我總覺(jué)得抑郁癥離我很遠(yuǎn)，直到兩個(gè)月前我小學(xué)同學(xué)的爸爸因抑郁癥自殺，我才意識(shí)到抑郁癥的可怕，它就在我們身邊。他是一個(gè)麻醉師，醫(yī)術(shù)高超，興趣廣泛，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，家庭幸福美滿，卻在患上抑郁癥不到半年時(shí)間，在辦公室自殺。我的同學(xué)哭得傷心欲絕。
據(jù)世衛(wèi)組織統(tǒng)計(jì)，全球抑郁癥發(fā)病率約為11%，即全球大約有3.4億抑郁癥患者。當(dāng)前抑郁癥已經(jīng)成為世界第四大疾病，預(yù)計(jì)到2021年可能會(huì)成為僅次于心臟病的人類第二大疾患，它會(huì)像感冒一樣普遍。我們每個(gè)人都需要了解它。
抑郁癥患者一般有長(zhǎng)時(shí)間顯著的心情低落，對(duì)什么事都提不起興趣，思維和行為方式會(huì)發(fā)生改變，常伴有焦慮，失眠，沒(méi)有胃口，不愿見(jiàn)人等。當(dāng)抑郁情緒達(dá)到很嚴(yán)重程度時(shí)，會(huì)產(chǎn)生絕望覺(jué)，只想以死解脫。據(jù)統(tǒng)計(jì)嚴(yán)重抑郁癥患者中有15%會(huì)選擇結(jié)束生命。
抑郁癥原因有多種，大多都和成長(zhǎng)經(jīng)歷、現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切。比如，中小學(xué)生參加考試，成績(jī)不理想，自己又缺乏克服困難的經(jīng)驗(yàn)，加上老師家人沒(méi)有及時(shí)給予心理輔導(dǎo)，學(xué)生的壓力長(zhǎng)時(shí)間得不到合理解決，就很可能產(chǎn)生抑郁。有些青春期的青少年，在成長(zhǎng)中遇到困惑，無(wú)法找到傾訴對(duì)象，長(zhǎng)時(shí)間焦慮、恐懼、失望后也容易陷入抑郁。還有一些年青人步入社會(huì)后，遭遇工作不理想、失戀、人際關(guān)系不佳等挫折，也容易陷入抑郁。另外生活中一些突發(fā)事件對(duì)人的打擊也容易造成抑郁癥，尤其是短期抑郁癥。
既然抑郁癥已經(jīng)成為我們生活中一個(gè)不可回避的問(wèn)題，那么應(yīng)該引起我們每個(gè)人的重視。
首先，不要回避生活中遇到的困擾，要勇敢面對(duì)，積極正面的思考，學(xué)會(huì)適當(dāng)釋放和宣泄自己的情緒?？梢圆扇∽晕矣?xùn)練放松，如聽(tīng)輕快的音樂(lè)，運(yùn)動(dòng)等。還可以找人傾訴，不要讓自己陷入孤獨(dú)之中。如果情況嚴(yán)重，要及時(shí)就醫(yī)，接受心理疏導(dǎo)和藥物相結(jié)合的治療方法。
另一方面，學(xué)會(huì)善待他人。我們周圍總有一些人讓你覺(jué)得格格不入，比如，他性格孤僻內(nèi)向，或者說(shuō)話聲音奇怪，身材過(guò)胖或過(guò)瘦，過(guò)矮或過(guò)高，或者學(xué)習(xí)成績(jī)不如你，我們不應(yīng)該以言行歧視他們，而應(yīng)該接納他們，并努力為他們做些什么。
抑郁癥就是心靈的感冒，感冒了就要多喝水，心靈的感冒需要人情溫暖，人與人之間互相關(guān)愛(ài)、理解、陪伴，抑郁癥將不再可怕。
我的講話到此，謝謝大家。
教師代表國(guó)旗下講話稿范文篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：《長(zhǎng)征精神永不朽》
今年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年?；厥罪L(fēng)雨來(lái)時(shí)路，漫漫征程，說(shuō)不完的艱難困苦，道不盡的嚴(yán)峻險(xiǎn)阻。冰封的皚皚雪山、人跡罕至的茫茫草地、烏江天險(xiǎn)、彎彎赤水、大渡激流……加之蔣介石百萬(wàn)大軍的圍追堵截、糧食的嚴(yán)重短缺，每一條都足以讓人恐懼、絕望?？杉t軍戰(zhàn)士卻長(zhǎng)驅(qū)直至兩萬(wàn)余里。他們血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口……二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路，二萬(wàn)五千里血與汗的洗禮!長(zhǎng)征向全世界宣告，紅軍才是英雄好漢!他們排除萬(wàn)難，經(jīng)歷九死一生的激烈戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了任何人都難以想象的艱難困苦，最終走向了光明和勝利!
那，是什么讓紅軍戰(zhàn)士們明知征途有艱險(xiǎn)，卻毫無(wú)畏懼地跨越萬(wàn)水千山?對(duì)，是堅(jiān)定不移的信仰、不屈不撓、向著理想勇敢?jiàn)^斗的長(zhǎng)征精神。
長(zhǎng)征勝利80周年之際，我們回顧歷史，不由感慨萬(wàn)千。紅軍長(zhǎng)征的壯舉已經(jīng)成為歷史，但是，長(zhǎng)征精神卻具有永恒不變的歷史價(jià)值。那烙印在中華兒女靈魂深處的“長(zhǎng)征精神”，與我們黨和人民在革命建設(shè)中創(chuàng)造的奧運(yùn)精神、抗擊非典精神、汶川地震精神、航天精神一樣，是中華民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗精神的延續(xù)與升華!長(zhǎng)征精神已成為中華民族意志與品格的象征!
時(shí)至今日，在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大征程中，我們?nèi)匀恍枰?shí)踐長(zhǎng)征精神的時(shí)代價(jià)值;我們相信，在新的歷史時(shí)期，同時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)的長(zhǎng)征精神，將激勵(lì)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大的振興。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)銘記長(zhǎng)征精神，用長(zhǎng)征精神激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興盡最大努力。謝謝大家!
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