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學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿

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自主學(xué)習(xí),是指學(xué)生在教師的科學(xué)指導(dǎo)下,通過(guò)獨(dú)立的分析、探索、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)方式。要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,就要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn),通過(guò)以趣導(dǎo)學(xué)、以能促學(xué)、以會(huì)樂(lè)學(xué)等途徑,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。下面是小編給大家整理的學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿,僅供參考。

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿篇1

老師們、同學(xué)們,大家上午好:

我今天國(guó)旗下講話的主題是:學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了,你對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況是否滿意呢?你是否在懊惱自己的懶惰與粗心呢?你是否從此刻起下定決心好好學(xué)習(xí)呢?你又是否想好好學(xué)習(xí)而苦無(wú)方法呢?

哈佛大學(xué)有句名言“誰(shuí)也不能隨隨便便成功,它來(lái)自徹底的自我管理和毅力?!币粋€(gè)好的學(xué)生,一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生,首先是一個(gè)自主的學(xué)生,一個(gè)能夠自我管理的學(xué)生。

那么什么是自主學(xué)習(xí)呢?簡(jiǎn)單地講就是自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)。有些同學(xué)自己毫無(wú)學(xué)習(xí)意識(shí),老師不要求自己就不做,甚至老師要求的也不能按時(shí)按量的完成。這樣的同學(xué)就不是一個(gè)自主的學(xué)生。同學(xué)們可以問(wèn)問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題:第一,我有學(xué)習(xí)的目標(biāo)了嗎?第二,我有計(jì)劃了嗎?第三,我會(huì)管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間嗎?第四,我有自我檢測(cè)的方法嗎?

要知道,自主學(xué)習(xí)的第一步就是目標(biāo)的確立。目標(biāo)應(yīng)該是合理的和準(zhǔn)確的。目標(biāo)的確立為你下一步的學(xué)習(xí)提供方向和動(dòng)力。

自主學(xué)習(xí)的第二步是就是計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要計(jì)劃的支撐。計(jì)劃要具體到每一個(gè)星期,每一天,學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)如預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)?!皽毓识隆保己玫念A(yù)習(xí)和及時(shí)的復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),是成功的關(guān)鍵。

自主學(xué)習(xí)的第三步是時(shí)間的合理利用。計(jì)劃的執(zhí)行需要有時(shí)間的保證。首先,管好你的休息時(shí)間。同學(xué)們務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間,該休息時(shí)就休息(尤其午休),勞逸結(jié)合,身體強(qiáng)健,才能使提高學(xué)習(xí)效率成為可能。第二,用好你的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間。課后要回想總結(jié)一下自己本節(jié)所學(xué)內(nèi)容,對(duì)一時(shí)沒(méi)領(lǐng)會(huì)的趕快追問(wèn)老師,或者和同學(xué)討論。第三,合理運(yùn)用零散時(shí)間。每天的零散時(shí)間加起來(lái)也是非??捎^的。第四,利用早晚自習(xí)做好每日反思,做好各學(xué)科知識(shí)的階段整合歸納。第五,充分運(yùn)用好周末的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,搞好預(yù)習(xí)和總結(jié)反思的工作。

良好的方法是通向成功的捷徑。自主學(xué)習(xí)的第四步就是要有檢測(cè)自主學(xué)習(xí)的方法。自主學(xué)習(xí)的效果如何?要通過(guò)檢測(cè)來(lái)確定。即將來(lái)臨的期中考試就是對(duì)大家很好的一次檢測(cè)。

最后,送給大家一句話:我自主,我精彩,我努力,我成功! 預(yù)祝大家期中考試取得優(yōu)異成績(jī)!

我的講話完畢,謝謝大家!

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿篇2

老師們、同學(xué)們,大家上午好,

我今天國(guó)旗下講話的主題是:讓自主學(xué)習(xí)成為一種素質(zhì)。 有句話說(shuō):“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人,而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人?!钡拇_,在倡導(dǎo)終身教育、終身學(xué)習(xí)的今天,自主學(xué)習(xí)顯得尤為重要。

什么是自主學(xué)習(xí)呢?簡(jiǎn)單地講就是不依賴(lài)于別人的獨(dú)立自主的學(xué)習(xí) ,它強(qiáng)調(diào)的是積極進(jìn)取、主動(dòng)發(fā)展的精神。是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的一種綜合能力 。有了一定的自主學(xué)習(xí)的能力,學(xué)生就不再是被動(dòng)接受知識(shí)的機(jī)器,而是能用科學(xué)的方法主動(dòng)探求知識(shí),敢于質(zhì)疑問(wèn)題,個(gè)性充分發(fā)展的學(xué)習(xí)的主人。

那么如何做到自主學(xué)習(xí),我認(rèn)為必須從以下四點(diǎn)做起:

一、有效自主學(xué)習(xí),從改變觀念開(kāi)始

很多同學(xué)都認(rèn)為學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)學(xué)、為老師學(xué),孰不知學(xué)習(xí)是為了自己有個(gè)好的未來(lái),家長(zhǎng)和老師只是為你的學(xué)習(xí)給予關(guān)心和支持,其實(shí)學(xué)習(xí)還要靠自己。學(xué)校給大家提供自主學(xué)習(xí)的良好平臺(tái),希望大家及時(shí)的改變觀念,變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)” 。

二、訂立遠(yuǎn)、中、近期目標(biāo),從實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)開(kāi)始。

同學(xué)們?cè)谏闲瞧诙紝W(xué)習(xí)了《目標(biāo)的威力》 ,都知道了目標(biāo)的重要性,我們每個(gè)人都有遠(yuǎn)大的理想,但我們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)呢,還得從一個(gè)個(gè)的近期目標(biāo)開(kāi)始。所以,現(xiàn)在我們每天都要有自己的近期目標(biāo),而且要利用好時(shí)間去努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),爭(zhēng)取做到今日事今日畢,用小成功積累大成功。

三、充分利用合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間。

同學(xué)們,我們除了正常的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間外,每天的零散時(shí)間加起來(lái)也是非??捎^的。但是在這些零散時(shí)間中,有很多同學(xué)只是一味追逐嬉鬧,還有許多學(xué)生坐在教室里靜坐,不知該干什么......等等一些與自主學(xué)習(xí)不相符合的舉動(dòng)。 同學(xué)們要想真正的實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),必須從現(xiàn)在做起,充分利用好課余零碎時(shí)間,要做到入樓即靜,入室即學(xué)。

四、學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果

要想達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果,我們不但要課堂效率高,而且還要利用晚自習(xí)和周末查漏補(bǔ)缺,利用課余時(shí)間,結(jié)合自身不足,有針對(duì)性地進(jìn)行自我檢測(cè),找出自己的弱點(diǎn),狠抓易錯(cuò)點(diǎn),易混點(diǎn)不放松,反復(fù)練,練反復(fù),直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止,另外,做題后要善于總結(jié)、反思,讓技巧、方法爛熟于心。不久之后,你就會(huì)更上一層樓。

同學(xué)們,如果說(shuō)分?jǐn)?shù)在一定程度上反映的是應(yīng)試能力的話,那么自主學(xué)習(xí)則反映的是一個(gè)人的綜合素質(zhì),一個(gè)能夠自主學(xué)習(xí)的人,注定是將來(lái)的成功者,因?yàn)樗麄冇行摒B(yǎng),因?yàn)樗麄冇卸?,因?yàn)樗麄冏约赫莆罩\(yùn)!

最后,送給大家一句話:我自主,我精彩,我努力,我成功! 我的講話完畢,謝謝大家!

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好! 今天,我演講的題目是“自主學(xué)習(xí)”。

中學(xué) 時(shí)代是人生的春天,是青少年長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、形成人生觀的一個(gè)十分重要的階段。有的同學(xué)總想學(xué)到一切,他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開(kāi)放著朵朵鮮花,可是,事實(shí)告訴我們:這是不可能的呀!我們必須從第一步起,一步一個(gè)腳印,腳塌實(shí)地的走下去,才有可能度過(guò)那個(gè)遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山。

初三了,我個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)有一些心得體會(huì),在此與大家分享。

首先,我認(rèn)為無(wú)論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確,學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng),確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定,不能太低,也不能太高。

俗話說(shuō):“好記性不如爛筆頭?!庇浌P記是一種良好的聽(tīng)課習(xí)慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽(tīng)不記,更不能只記不聽(tīng)。筆記既實(shí)用,又利于今后復(fù)習(xí)。在課后大家都要做作業(yè)。那我們究竟為什么要做作業(yè)呢?托爾斯泰說(shuō)過(guò):“知識(shí)只有當(dāng)它靠積極思維得來(lái)時(shí)候,才是真正的知識(shí)?!睙o(wú)論學(xué)那一節(jié)功課,課堂上老師講的,筆記本上記的等等,都是書(shū)本上的知識(shí),要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí),使自己能夠自如的運(yùn)用,就必須通過(guò)作業(yè)實(shí)踐來(lái)轉(zhuǎn)化。

還有,古人說(shuō):“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!笨茖W(xué)的利用時(shí)間,在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃 的學(xué)習(xí),這是很重要的。要提高學(xué)習(xí)效率,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,應(yīng)把握:抓好課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí) 這三個(gè)步驟。

總之,我們要不斷總結(jié) 優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,努力探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,把學(xué)習(xí)看作是一種樂(lè)趣,而不是單純的為學(xué)好而學(xué)習(xí)。

以上就是我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)方法的一些心得體會(huì),可供大家參考。希望大家能按照自身的實(shí)際情況,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。

謝謝大家,我的講話完畢。

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