我們可愛的勞動(dòng)者國(guó)旗下講話主持稿
勞動(dòng)是人生幸福的基礎(chǔ),是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是人的本質(zhì)力量的集中體現(xiàn)。學(xué)校里學(xué)生的勞動(dòng)不是簡(jiǎn)單意義上的創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的勞動(dòng),而是以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康和諧發(fā)展為主的教育活動(dòng),回歸勞動(dòng)的本然追求,通過勞動(dòng)教育,實(shí)施有效的“教勞”結(jié)合,培養(yǎng)全面發(fā)展的人。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于我們可愛的勞動(dòng)者國(guó)旗下講話主持稿，希望對(duì)大家有所幫助。
我們可愛的勞動(dòng)者國(guó)旗下講話主持稿1
老師們，同學(xué)們：早上好!
我國(guó)旗下的講話的題目是《從小熱愛勞動(dòng)》。同學(xué)們，我們每天生活在美麗的一實(shí)驗(yàn)校園里，沐浴著陽(yáng)光雨露，接受著優(yōu)質(zhì)教育，健康快樂地成長(zhǎng)著?？墒牵銈兛稍脒^：是誰為我們創(chuàng)造了這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?是啊!曾經(jīng)是建筑工人頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了美麗的教學(xué)樓，讓我們擁有寬敞明亮的教室;是后勤的叔叔阿姨種下這一草一木，讓校園生機(jī)勃勃，處處如畫;是可敬的老師們伏案疾書，為我們準(zhǔn)備一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課;是可愛的各班值日生打掃操場(chǎng)和教室的衛(wèi)生，讓我們有一個(gè)清潔美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有，每天是保安叔叔早來晚走，保證校園的安全;是護(hù)導(dǎo)老師在各樓層護(hù)導(dǎo)，確保上下樓的秩序;冬天老師們?cè)缭绲綄W(xué)校清雪;初春，體育組的老師們清除操場(chǎng)上的冰塊。他們的工作崗位不同，但他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——熱愛勞動(dòng)!正是他們，用自己辛勤的勞動(dòng)，為我們創(chuàng)造了今天的學(xué)習(xí)環(huán)境!
對(duì)于他們的辛勤付出，我們要做到珍惜和尊重他們的勞動(dòng)成果，我們更要向他們學(xué)習(xí)，也做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的小學(xué)生。
老師建議大家從以下幾方面努力：
一、在學(xué)校做個(gè)愛勞動(dòng)的小學(xué)生。
小1、每天整理好自己的學(xué)習(xí)用品，保證桌面、桌堂和地面的干凈整潔。
小2、做好值日生工作，做到不拖沓、不應(yīng)付、不逃避，用心去做。 小3、在值日生有困難的時(shí)候，積極主動(dòng)幫助他們。
小4、主動(dòng)勞動(dòng)。黑板臟了主動(dòng)擦一擦，地上有紙主動(dòng)撿一撿，垃圾桶滿了，主動(dòng)倒一倒。
二、在家里做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子
小1、自己的事情自己做。除了自己背書包、整理學(xué)習(xí)用品外，低年級(jí)的小同學(xué)還可以自己洗襪子、疊被子。高年級(jí)的同學(xué)可以自己洗衣服、整理房間。
小2、每天做一件家務(wù)活。比如吃飯前擺餐具、吃飯后洗碗，把亂了的拖鞋擺好，把沙發(fā)上的衣服掛起來。做這些，不僅鍛煉了我們的勞動(dòng)
技能，更能減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，他們一定會(huì)為我們的成長(zhǎng)感到欣慰。
另外，我還建議，同學(xué)之間比一比，看看誰最愛勞動(dòng)，誰最會(huì)勞動(dòng)，誰是真正的勞動(dòng)的小能手，讓我們共同用雙手和智慧，開創(chuàng)美好的明天。謝謝大家!
我們可愛的勞動(dòng)者國(guó)旗下講話主持稿2
老師們、同學(xué)們：大家好!
我國(guó)旗下講話的題目是《愛勞動(dòng)，與健康同行》。
自從有了人類，勞動(dòng)就再也沒有離開過我們。我們的祖先正是通過不斷的勞動(dòng)才進(jìn)化成了今天的我們。我們現(xiàn)在一刻也離不開勞動(dòng)。我們吃的糧食水果靠什么得來?——?jiǎng)趧?dòng)。我們穿得五顏六色的衣服靠什么得來?——?jiǎng)趧?dòng)。我們的寬敞明亮的教室，開闊平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)靠什么得來?——?jiǎng)趧?dòng)。一句話，沒有勞動(dòng)就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。
然而，社會(huì)上還有很多的人不熱愛勞動(dòng)。就拿我們小學(xué)來說吧。就有許多同學(xué)厭惡勞動(dòng)，認(rèn)為勞動(dòng)是很低賤的事情。有的同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任，熱水器的水燒干了也懶得去提，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;有的同學(xué)大掃除上偷尖耍滑，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在大樹下乘涼，當(dāng)老師責(zé)問時(shí)，他就慌稱自己頭疼;還有的同學(xué)在家更是以皇帝自稱，過著衣來伸手，飯來張口的奢侈生活。如果父母給他分配一點(diǎn)勞動(dòng)，他就馬上一臉的不高興，找借口推脫，甚至以跑了之。
其實(shí)，勞動(dòng)不僅創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，創(chuàng)造文明進(jìn)步，而且是人體健康的源泉。養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的人，如果一天不勞動(dòng)，就會(huì)感到渾身不舒服，而每天從事適度勞動(dòng)，則感到心情愉快，精神飽滿。調(diào)查資料顯示：80歲以上高齡長(zhǎng)壽者，大都是勤勞一生。這些均說明經(jīng)常勞動(dòng)能幫助人健康長(zhǎng)壽。
勞動(dòng)能促進(jìn)人體的血液循環(huán)，使腦血流量增加，腦細(xì)胞得到充分的營(yíng)養(yǎng)，加之勞動(dòng)時(shí)各種信息的刺激，提高了大腦皮質(zhì)神經(jīng)活動(dòng)功能的強(qiáng)度，從而使人頭腦清醒，耳聰目明、反應(yīng)靈活、思維敏捷、精神旺盛，能減緩腦細(xì)胞衰老的進(jìn)程。
經(jīng)常勞動(dòng)，可以鍛煉肌肉筋骨，從而使肌肉結(jié)實(shí)，關(guān)節(jié)靈活，體魄健全，堅(jiān)實(shí)有力。 無論是創(chuàng)建物質(zhì)文明和精神文明的需要，還是人類自身生存和發(fā)展的需要，我們都應(yīng)以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。
勞動(dòng)雖然很辛苦，但是對(duì)我們很有好處。勞動(dòng)可以活動(dòng)我們的筋骨，讓我們的身體更加健康;勞動(dòng)能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng);勞動(dòng)能給我們帶來豐盛的食品，勞動(dòng)能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境?？傊?，勞動(dòng)能為我們創(chuàng)造一切。
同學(xué)們，就從現(xiàn)在開始，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧! 我的演講完畢，謝謝大家!
我們可愛的勞動(dòng)者國(guó)旗下講話主持稿3
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是：《勞動(dòng)最光榮》
在不知不覺中，我們走進(jìn)了四月的最后一周，即將迎來五一勞動(dòng)節(jié)了。
也許現(xiàn)在提到五一，很多同學(xué)能聯(lián)想到的會(huì)是諸如"放假"、“旅游”之類的字眼。那么關(guān)于“勞動(dòng)節(jié)”是什么可能很少有同學(xué)知道了。
“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)。1886年5月1日，美國(guó)工人舉行大罷工，要求改善勞動(dòng)條件，實(shí)行每天八小時(shí)工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，因此每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。 我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫郏约旱臅约赫?在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
第三，我們要珍惜勞動(dòng)成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一度電。
第四，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無論是工人還是農(nóng)民，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)”快樂!
我的演講完畢，謝謝大家!
我們可愛的勞動(dòng)者國(guó)旗下講話主持稿4
各位老師、同學(xué)，上午好：
我們先來玩?zhèn)€我說你猜的游戲，好嗎?
他是城市里起得最早的人，每天穿梭在大街小巷、居民小區(qū)。無論三伏酷暑還是數(shù)九嚴(yán)寒，無論是風(fēng)雨交加還是漫天飛雪，他始終堅(jiān)守在自己的崗位上，日復(fù)一日，年復(fù)一年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。他是城市的美容師，是創(chuàng)建美好未來的使者。請(qǐng)問他是誰?(生答)是的，他就是可愛的清潔工。
烈日當(dāng)空，熱浪翻卷，他如一尊雕像，威武地挺立在嘈雜的十字路口。任憑汗水浸透衣衫，手勢(shì)卻更加有力;寒風(fēng)習(xí)習(xí)，他似一只精隼的獵鷹，矯健地穿梭于滾滾車流，在鱗次櫛比的高樓間，揮指南北東西，使城市的脈膊通暢無阻。他又是誰呢?(生答)是啊，他就是我們最可敬的交警叔叔。
他們是一群普通的勞動(dòng)者，他們就在我們的身邊，清潔工、送水工、賣菜人、建筑工、急診大夫、出租車司機(jī)、超市收銀員……他們的崗位很平凡，他們的`薪水并不高。也許在繁忙的生活中，行色匆匆的你根本就沒有留心過他們。但是，衣食住行、柴米油鹽，我們的生活又何嘗一時(shí)一刻能離開這些普通的勞動(dòng)者呢?正是這些最最基層的勞動(dòng)者，在默默無聞中支撐著我們的城市和鄉(xiāng)村。
再過兩天就是五一勞動(dòng)節(jié)了，這是全世界勞動(dòng)者共同的節(jié)日。每年五一，都會(huì)有一大批貢獻(xiàn)突出的勞動(dòng)者被人們從幕后請(qǐng)到臺(tái)前，接受鮮花、掌聲和榮譽(yù)。然而，生活中那些默默無聞的普通勞動(dòng)者更需要我們的理解和尊重。當(dāng)你到食堂打飯的時(shí)候，當(dāng)你違法交通規(guī)則被交警叔叔提醒的時(shí)候，當(dāng)清潔工阿姨掃起你掉落在地上的垃圾的時(shí)候……你們是怎么做的呢?(理解、尊重、感謝他們)
同學(xué)們都做得非常好，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)心中對(duì)他們的敬意!作為一名小學(xué)生，我們首先應(yīng)該做到不給他們添麻煩，比如遵守交通規(guī)則，不隨地亂扔垃圾等等;其次，還應(yīng)從小樹立正確的勞動(dòng)觀、培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到---勞動(dòng)最光榮。在家里，我們可以做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。在學(xué)校，我們應(yīng)該盡自己的能力為班級(jí)做事，打掃衛(wèi)生、幫老師收發(fā)作業(yè)、布置黑板報(bào)等。在社會(huì)，我們還可以參加一些公益勞動(dòng)，義務(wù)植樹、打掃樓道衛(wèi)生等。
勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們向全世界的勞動(dòng)者致敬!同時(shí)，從我做起，從小做起，熱愛勞動(dòng)。
謝謝大家!
我們可愛的勞動(dòng)者國(guó)旗下講話主持稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。我今天講話的題目是《唱響五月勞動(dòng)者的贊歌》
五月，這春天的季節(jié),在一場(chǎng)雷鳴后大雨來臨，是南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。五月，更是全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
每次過“五一”的時(shí)候我們都會(huì)想起初中學(xué)到的那篇楊朔的《荔枝蜜》，文中寫道：“多可愛的小生靈啊!對(duì)人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!”
我們謳歌勞動(dòng),是為了記取過去,我們崇尚勞動(dòng),是為了開創(chuàng)未來。放歌新世紀(jì)和美好的春天,我們謳歌勞動(dòng),歌唱祖國(guó)的美麗河山,展示勞動(dòng)者的風(fēng)采。祖國(guó)的大花園中到處都是我們辛勤的勞動(dòng)者。環(huán)顧自己身邊，到處都是勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。
老師是勞動(dòng)者。小小的粉筆就是他們的雙手，描繪出了他們心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是他們征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來把汗水拋在身后。他們會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興,他們也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解，因?yàn)檫@全都是他們的孩子，他們舍不得把哪一個(gè)落下。為了孩子他們可以廢寢忘食，為了孩子他們可以鞠躬盡瘁，為了孩子他們把心都給了教育工作。就是這樣，他們把自己燃燒起來，就是這樣他們把光明留給大家，他們無怨無悔，他們甘心付出!
因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去尊重他們的勞動(dòng)成果，比如上課認(rèn)真聽講，主動(dòng)思考;課后按時(shí)按量完成作業(yè);在犯錯(cuò)后以正確的態(tài)度對(duì)待老師的批評(píng)和教導(dǎo)。其實(shí)在生活上，我們也可以多為老師著想。例如，有一次當(dāng)我們?cè)谛蕾p《家》這部電影作品時(shí)，由于燈全被關(guān)掉，窗簾也全被拉上，習(xí)老師只得在黑暗中改我們的作文。然而當(dāng)坐在窗戶邊的同學(xué)看到這種情景后，便不聲不響地拉開了一點(diǎn)窗簾，讓一束陽(yáng)光照在了講臺(tái)上，使習(xí)老師順利地改完了作文。后來，習(xí)老師也發(fā)現(xiàn)這一縷從窗簾縫里透過來的陽(yáng)光是專門為他而設(shè)，于是便將自己的感動(dòng)寫成了一篇文章。由此觀之，學(xué)生對(duì)老師的愛也是無微不至的，尊重他們的勞動(dòng)成果往往就體現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要我們有這份心，老師們遲早會(huì)感受到。
同樣，我們身邊的許多人都是可敬勞動(dòng)者：一些退休的老教師們風(fēng)雨無阻地來到校門口，義務(wù)為我們疏導(dǎo)交通;志愿者服務(wù)隊(duì)也總能在同學(xué)們的各種集體活動(dòng)中顯現(xiàn)他們的身影;學(xué)生會(huì)的各部門成員則是盡心盡力為學(xué)校中的各項(xiàng)常規(guī)管理工作貢獻(xiàn)者自己的力量。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血?dú)夥絼偟爻皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒?，為勞?dòng)者擊掌!
我的講話完畢，謝謝大家。
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