升旗儀式講話發(fā)言稿2020
學習，顧名思義就是學知識，學做人處世。那么，我們當中又有多少人真正了解了這個詞呢?愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”學習不應該只是一種知識的被動接受，而應該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學習方法，利用生活中零零碎碎的時間去學習吧，因為基礎知識的深度和厚度往往能決定你知識堡壘的高度。接下來是小編為大家整理的關于升旗儀式講話稿，方便大家閱讀與鑒賞!
升旗儀式講話稿1
尊敬的領導、老師們、同學們：
大家上午好!我是五年級2班的鄭志賢。
伴著颯爽的秋風，在這鮮艷的國旗下，我想送給大家一句話：熱愛學習，做學習的主人。
同學們，文化科學知識是人類最寶貴的精神財富。現(xiàn)在同學們只有掌握好基礎知識，將來才能掌握更深的專業(yè)知識。事實證明，如果我們一直處在被動的學習狀態(tài)下，我們將永遠做不了學習的主人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動地去學習。
美國有一位著名探險家，名叫約翰〃哥達德，他15歲就將自己想干的大事列了一張表，題名為“一生的志愿”。他的目標就像一盞航標燈，給茫茫大海中的航船指明了方向。
熱愛學習，首先也應該確立學習目標。同學們，你有自己的目標嗎?古人說得好：“凡事預則立，不預則廢”。這里的“預”就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提之下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習慣。一個目標達到了，我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧!
熱愛學習，還要有戰(zhàn)勝困難的耐心，有不達目的決不罷休的執(zhí)著精神。同學們，你們是否有過這樣的體驗?假如你要在校運動會上奪得冠軍，你要付出多少個日日夜夜的汗水!假如你在期末考試中考取了優(yōu)異的成績，那是平時用多少時間一點一點積累起來的!我們確立了學習目標后，要實現(xiàn)它，會遇到很多的困難和挫折，如果你有了戰(zhàn)勝困難的耐心，有了不達目的決不罷休的執(zhí)著精神，你在學習上會有更大的收獲。
熱愛學習，還得有一個好的學習習慣。好的學習習慣就好比一把打開知識寶庫的金鑰匙，它會幫助我們更好、更快地掌握知識。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學習習慣呢?我想大家要從小事做起，從一點一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”，也就是每天想一想，我今天的習慣好嗎?還有哪些要改進的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進我們的學習。
同學們，“無限風光在險峰”，攀登科學高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛學習，成為學習的主人，那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!
同學們，真誠祝愿你們——熱愛學習，做學習的主人!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
升旗儀式講話稿2
同學們老師們大家好：
自開學以來，政教處經(jīng)過治理，我們學校發(fā)生著很大的變化，校園里不再有上課時閑逛的學生，男女生交往過密的現(xiàn)象得到了遏制，校園衛(wèi)生大為改觀，早上遲到的學生已經(jīng)很少。但是我們還存在很多不文明的現(xiàn)象，需要大家共同努力。
首先是餐具回放問題，通過兩周的治理，很多同學都能夠自覺回放餐具，但個別同學，個人素質差，用餐后起身就走。大家想一下，我們學校將近七千人，餐位不到3仟，每個人都這樣，后來用餐的學生怎么辦?在我校治理之前，餐桌上餐具層層堆放，飯渣到處都是，前一批學生吃完后，一片狼藉。如今，90%以上的同學自覺回放，吃完后，餐桌干干凈。在這里對自覺回放的同學提出表揚，對吃完后起身就走不回放餐具，甚至提示后還不回放的同學提出批評。為了方便他人，方便自己，請同學們自覺回放
自覺回放餐具是個人素質的一種體現(xiàn)，對那些不回放餐具的同學，我們大家一起鄙視，這樣的同學個人素質差，我們不能和這樣的人交朋友。
學校是育人的地方，你們走出學校應該是社會的勞動者。試想一下，對自己吃飯的餐具都不愿回放，你能做出什么大事?一屋之不掃何以掃天下，餐具不回放，何以考大學?不回放餐具，就相當于拉完屎讓別人給你擦屁股。
其次，亂扔垃圾。每天早上我們都看到值日的學生打掃衛(wèi)生，只要一天不打掃，教學樓外，道路上都是垃圾。39班的學生坐船去過韓國，航行結束，韓國人離開船艙干干凈凈，但中國人離開時，垃圾一片。大家對此都有一定的看法，但，為什么不從自身改變。部分學生從樓上向樓下倒水，向樓外扔垃圾。自己是方便了，但你自己的人格、素質降低了。
人的一生沒有多少驚天動地的大事可做，那就從身邊的小事做起。從回放餐具做起，從不亂扔垃圾做起。每個人都做相同的一件小事，學校面貌就會有大的改變。
謝謝大家!
升旗儀式講話稿3
尊敬的老師親愛的同學們;
大家早上好，今天我國旗下演講的題目是《享受學習》
學習是一盞明燈，為我們照亮未知的前程;學習是一葉船帆，送我們航向美好的未來。然而，某些同學認為學習是壓力，是成堆的作業(yè)，是題海戰(zhàn)術，是考試前的孤注一擲，考試后的僥幸心理。也有同學認為學習勝過一切，分數(shù)就是硬道理，是學習的代言。但在我看來，學習是一道絢麗的彩虹，學習應該成為一種享受。
享受學習，享受活力課堂。知曉每節(jié)課的學習目標，為學習指明方向。課前預習到位，帶著預習中的問題去學習定能事半功倍。帶著積極進取，固本創(chuàng)新的精神去展示，看看我們究竟學得怎么樣。老師畫龍點睛的點撥，點燃我們心中求知的火。鞏固訓練，鞏固知識，熟練技能。在探究中進步、質疑解疑中提高，這就是我們享受的活力課堂。
享受學習，享受考試。何為考試，考試是階段性學習內(nèi)容的檢測手段。很多同學考差了會覺得沒有面子，會被老師批評，被同學嘲笑。其實錯了不要緊，關鍵是要學會改正，20_年遼寧高考文科狀元李憲平的成功秘訣就是永不再犯相同的錯誤。既然知道自己做錯了，就要往正確的方向付出實際行動，要用樂觀和不服輸?shù)男膽B(tài)去對待學習上的挫折?？疾盍艘卣旃模己昧艘獙W會潛伏，不卑不亢。我們學習的目的很簡單，就是為了自己，為了遇見明天更好的自己。
享受學習，享受勞逸結合。你知道愛因斯坦在物理學方面有卓越成就，卻不一定知道他還擅長拉小提琴，你知道萊特兄弟中的韋爾伯是人類航空的始祖，卻不知道他還是一位曲棍球能手。在學習的龐大壓力下，我們不能成為應試教育的犧牲品，而要學會減壓，學會勞逸結合。下棋、書法、打球、演講，豐富多彩的社團活動，讓我們在學習之余找到適合自己的減壓方法。勞逸結合，才能在激烈的學習競爭中保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)。享受學習，就要學會勞逸結合。
享受學習，不要讓學習成為手銬，銬住你充滿創(chuàng)造力的雙手!
享受學習，不要讓學習成為牢籠，困住你插翅的夢想!
享受學習，不要讓學習成為包袱，阻礙你前進的腳步!
享受學習，不要讓學習成為深淵，迷惑你追逐的明天!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
升旗儀式講話稿4
大家早上好!我發(fā)言的題目是保持“綠色學?！狈Q號，爭當環(huán)保衛(wèi)士”。
早幾年，我校已經(jīng)被評為“市綠色學?！绷?。綠色象征什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。同學們，當你跨進學校大門時，你想過嗎?你已經(jīng)生活、學習在一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
當我們把目光掃向整個學校時，就覺得學校的每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍：造型花樣，連在一起的多功能的學校大樓，雄偉壯觀;寬敞校道的多處花壇，真是意韻無窮，花草樹木錯落有致，春夏鮮花吐艷，秋冬樹木青翠，綠意盎然，形成“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環(huán)境。這一切，難道你還沒感受到我們學校的綠色和美麗嗎?
學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習、生活環(huán)境，同學們想過要珍惜這來之不易的一切嗎?據(jù)學校衛(wèi)生部門反映，少先大隊干部記載，亂扔廢紙、丟零食袋、隨意踐踏草坪、手亂畫墻壁等不良行為的同學越來越多。在此，我要呼吁，大家要愛護珍惜我們學校優(yōu)美的環(huán)境，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，積極參與環(huán)?；顒?，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。然而我們不要把環(huán)保工作想象得那么復雜，它就在我們本身，就在我們身邊。你撿起別人掉下的一張紙，你叫住正要踐踏草坪、手亂畫墻壁的小朋友，你記得及時關燈時，你用好水籠頭能及時關掉，你下課活動時能做到有秩序、有克制，不高聲喧嘩…… 這些行為，你就已經(jīng)在做環(huán)保工作的事情了。
同學們，從現(xiàn)在起，讓我們在學習、生活的各個領域，用環(huán)保的眼光看待每一件事，用環(huán)保的行為來做好每一件事，只有這樣，才會使我們的學校更綠，我們的師生更美。
同學們，讓我們攜起手來，為保持我們“綠色學?！狈Q號，為保護好地球母親，爭當環(huán)保衛(wèi)士，奉獻我們的一片愛心。
我的發(fā)言完了。謝謝大家。
升旗儀式講話稿5
播一片綠色，是我孩提時代的一個小小心愿。那蹦來跳去的小松鼠、那俯首可拾的野蘑菇以及山花爛漫、百鳥爭鳴的山巒，使童年的我對神秘的大森林總是充滿美妙的憧憬和向往。所以，十八歲的我，懷著一份渴望，一個夢想，毅然投身到了綠色的事業(yè)中去。
如今，播一片綠色，更是我一個強烈的夢想，因為這是肇慶加快發(fā)展、建設“三個最適宜”的生態(tài)環(huán)保城市的需要。現(xiàn)在，肇慶人已響亮地提出：“經(jīng)濟發(fā)展，生態(tài)優(yōu)先”、“要金山銀山，更要綠水青山”。這是肇慶市委、市府髙瞻遠矚，用科學發(fā)展觀所做出的英明決策。從這些擲地有聲的話語中，我深深感受到了自己所從事事業(yè)的偉大，也深深感受到了肩上那沉甸甸的擔子。但同時，我也更加堅信了：那習以為常的藍天白云，那沁人心脾的清新空氣，就是肇慶加快發(fā)展的巨大潛力和優(yōu)勢。
回首以往，我已在肇慶的山山水水間穿行了十余年，自己也從一個初出茅廬的大學生，成長為林場的技術骨干和領導。每當迎春花開，我就開始了一年中最忙碌的季節(jié)。在那遠離城市的大山深處，幾條杉木，兩片油布，就搭成一個臨時的家。每天，我就帶領林場人員，冒著春寒料峭的霏霏細雨，深一腳淺一腳地在泥濘的山地中爬行，把一棵棵小樹苗精心種植在一眼望不到邊的崇山峻嶺上。夏天，我們又頂著烈日酷暑或疾風驟雨，為一棵棵小樹除草、施肥，期待著它茁壯成長。如今，每當我看到當年親手植下的一棵棵小樹，逐漸在莽莽蒼蒼的山嶺中傲然挺立，蕩漾著醉人的綠色，于是，那曾經(jīng)的艱辛與汗水，都在這一刻頃然消失，化作無比的欣慰。因為，我為建設肇慶優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境貢獻了自己的一份力童;因為，我正踐行著自己一個青春的夢想!
站在巍巍北嶺山上，美麗的星湖盡收眼底，那蒼翠欲滴的綿綿群山，呵護著我們肇慶這片神奇的土地。作為肇慶“市肺”的看護人、一個綠色的使者，我將繼續(xù)和北嶺山人一起，堅持“以林為本、生態(tài)優(yōu)先，可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略,堅持“肇慶林業(yè)發(fā)展排頭兵”的奮斗目標，用辛勤的汗水、聰明的才智種好每一棵樹，管好每一片林，在平凡的崗位上，為生態(tài)環(huán)保肇慶、為科學與健康發(fā)展的肇慶，發(fā)揮自己的一分光和熱，讓自己心中從未熄滅的人生理想與信念，和著肇慶加快發(fā)展的號角聲，譜寫一曲時代的強音。
播一片綠色，靠個人的力量是極為有限的，它需要我們每一個人的支持與努力。聚沙成塔，集腋成裘，當無數(shù)株樹木聚集在一起，就構成了壯闊的茫茫林海。只要我們每一個人都用心去播一片綠，那么，肇慶的天一定會更藍,山一定會更綠，水一定會更淸，肇慶的明天一定會更美好!這，就是我的夢想!我相信，這也一定是您的夢想......
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