4月23日全民讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿范文精選5篇
書(shū)，常讀常新。即使讀了千百遍千萬(wàn)遍，你也會(huì)從中有不一樣的發(fā)現(xiàn)。所以，讓我們一齊讀書(shū)，一齊翱翔于書(shū)香的海洋吧!我相信，書(shū)將會(huì)成為你的良師益友，而讀書(shū)，將成為你生活的一部分!一起來(lái)看看4月23日全民讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿范文精選5篇,歡迎查閱!
全民讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿1
像小苗吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng)，像小寶寶吮吸著媽媽香甜的乳汁。讀書(shū)，不僅僅能夠豐富我的知識(shí)，還讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。所以，我異常喜歡讀書(shū)。
我最早的讀物，外形十分小巧，能夠裝進(jìn)口袋里，其實(shí)就是一大疊塑料片被釘在一齊。一個(gè)很大的圖，圖下方僅有幾個(gè)字，注上了拼音。如：蘋(píng)果、小孩、香蕉。媽媽為了讓我學(xué)著寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字，還專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)了一支熒光筆。我經(jīng)常會(huì)把書(shū)上畫(huà)得亂七八糟。雖然，我不太認(rèn)得懂那些字，但總會(huì)覺(jué)得很趣味。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，像這種“口袋書(shū)”已經(jīng)太幼稚了，我又慢慢喜歡上了故事。
在我上幼兒園的時(shí)候，覺(jué)得故事書(shū)和童話書(shū)才是我的最?lèi)?ài)。在我每一天睡覺(jué)前，都會(huì)看幾頁(yè)童話故事書(shū)，或者媽媽給我講幾個(gè)趣味的故事，這樣我才能夠睡得香。我常常會(huì)因?yàn)樾⊥米由钚腋６吲d，因?yàn)榇蠡依翘珘亩ε?、恐懼。我十分期望在故事中，沒(méi)有壞人。這樣，美人魚(yú)就不會(huì)變成泡沫，白雪公主就不會(huì)被追殺，可這樣會(huì)不會(huì)太無(wú)趣了呢?每一個(gè)故事，都會(huì)使我浮想聯(lián)翩、牽腸掛肚，我會(huì)看得津津有味。
慢慢地，我已經(jīng)上了三年級(jí)，這些故事書(shū)似乎根本不能滿足我想要讀書(shū)的欲望。在教師的推薦下，我發(fā)現(xiàn)新的寶藏——名著。
四大名著《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，從這些書(shū)中，我能受到許多美的藝術(shù)熏陶?！度龂?guó)演義》當(dāng)中，我能感受到關(guān)羽的義氣，劉備的忠厚，諸葛亮的智慧，這些人物的思想都感染了我。其中的許多情節(jié)都讓人津津樂(lè)道。我還為綠林好漢而感到自豪，羨慕孫悟空的一身絕技。這四大名著，都令我受益匪淺。
很多的閱讀，使我有了較大的收獲。我的寫(xiě)作水平從四年級(jí)就有明顯的提高。教師經(jīng)常在我的作文上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)作范文在班上朗讀，每次取得了這樣的成績(jī)，我都十分高興。
書(shū)，我最好的教師，最好的朋友!我愛(ài)讀書(shū)!
全民讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿2
大家都明白，書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，它帶著我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，書(shū)就像教師陪伴著我幸福地成長(zhǎng)。
知識(shí)就像海綿里的水，只要你愿意擠總是會(huì)有的。從讀書(shū)中能明白許多知識(shí)，所以我喜歡讀書(shū)，經(jīng)過(guò)讀書(shū)汲取無(wú)限的營(yíng)養(yǎng)。我先后讀過(guò)許多書(shū)：《安徒生童話》、《宇宙遺產(chǎn)》、《星之海洋》、《哪咤傳奇》、《100位名人成才故事》等等……這些書(shū)陪伴著我歡樂(lè)地成長(zhǎng)。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能讓我從乏味中得到歡樂(lè)，從歡樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。經(jīng)過(guò)讀書(shū)，讓我獲得情趣，明白事理，懂得人生。童話故事教會(huì)了我如何去愛(ài)別人，愛(ài)世界，純真的我終日沉浸在童話的世界里，夢(mèng)想著自我童話般的生活;科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘，揭開(kāi)萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規(guī)律;名人故事教會(huì)了我該如何正確的做人做事，樹(shù)立高尚的品格，踏上成功的道路。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能讓我一天天長(zhǎng)大和不斷地成熟。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)讀書(shū)，不斷提升自我，不斷提高成長(zhǎng)?！赌倪鍌髌妗泛汀段饔斡洝纷屛颐靼滓赂覉?jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)生活?！队钪孢z產(chǎn)》和《星之海洋》讓我明白了宇宙星球的奧秘，長(zhǎng)大后我要當(dāng)太空員，去探查宇宙的奧秘?！?00位名人成才故事》讓我明白僅有好好學(xué)習(xí)，才能成為有用人才，才能有所作為，才能建設(shè)我們完美的祖國(guó)。
讀書(shū)給了我力量，給了我知識(shí)，讀書(shū)陪著我歡樂(lè)成長(zhǎng)，讓讀書(shū)伴我一生吧!
全民讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿3
從小，我就對(duì)讀書(shū)異常不感興趣。一次作文課上，我的作文因離題被教師要求重寫(xiě)，當(dāng)時(shí)，我十分沮喪，不知如何是好。偶然間，我得知讀書(shū)也能夠提高寫(xiě)作水平。我想，反正讀書(shū)也不是件壞事，看看也無(wú)妨。就這樣，我嘗試先讀一些容易理解的書(shū)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的日積月累，讀書(shū)讓我的寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中提高，并得到了教師和同學(xué)的一致好評(píng)!
讀書(shū)不僅僅讓我提高了寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作水平，并且增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊了眼界。隨著日子一天天的消逝，我讀的書(shū)也一天天的增多了，并且每本書(shū)我都會(huì)有不一樣的體會(huì)和了解。《童年》讓我仿佛置身于俄羅斯下層人民的黑暗生活中，悲慘而充滿憎恨;《賣(mài)火柴的小女孩》使我深感對(duì)小女孩的凍死街頭的同情;《昆蟲(chóng)記》讓我遨游于昆蟲(chóng)們千姿百態(tài)的生活中;《福爾摩斯探案集》卻常常將我給迷惑住了，那一宗宗離奇血案的無(wú)不讓我產(chǎn)生對(duì)福爾摩斯的佩服之情……
當(dāng)然，不僅僅是讀課外書(shū)，讀我們學(xué)習(xí)中的課本也會(huì)有許多不一樣的益處。讀歷史書(shū)讓我見(jiàn)證了唐朝的輝煌到衰落，了解到了人類(lèi)進(jìn)化歷程;讀語(yǔ)文書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何更好地去理解課文，翻譯文言文，也從中學(xué)會(huì)了許多生活哲理;讀英語(yǔ)書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何與外國(guó)人禮貌地交談，也了解到了外國(guó)人與我國(guó)截然不一樣的飲食習(xí)慣和風(fēng)土人情;讀地理書(shū)讓我明白了各國(guó)的地理位置和關(guān)于地球的一些知識(shí)……
“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！睂?duì)于學(xué)習(xí)，我們也要掌握一些方法——遇到不懂的問(wèn)題，就應(yīng)當(dāng)進(jìn)取地請(qǐng)教教師和同學(xué)，不要囫圇吞棗，張冠李戴;我們能夠采用默讀的方法更快捷更有效率地讀書(shū)，這樣既可減少讀書(shū)的時(shí)間，也可快速理解。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。”在學(xué)習(xí)上，我們不應(yīng)當(dāng)盲目地學(xué)習(xí)，而是要利用讀書(shū)去開(kāi)拓我們的視野，提高閱讀水平。正因?yàn)橛辛藭?shū)，我們又學(xué)會(huì)了讀書(shū)，才能夠逐漸地提高，為造就成功的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書(shū)，常讀常新。即使讀了千百遍千萬(wàn)遍，你也會(huì)從中有不一樣的發(fā)現(xiàn)。所以，讓我們一齊讀書(shū)，一齊翱翔于書(shū)香的海洋吧!我相信，書(shū)將會(huì)成為你的良師益友，而讀書(shū)，將成為你生活的一部分!
全民讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿4
我讀書(shū)的故事是趣味的，如果大家想看我讀書(shū)的故事，那就之后向下看吧
由于我酷愛(ài)讀書(shū)，所以因?yàn)樽x書(shū)犯下的錯(cuò)事也不少，舉幾個(gè)例子說(shuō)說(shuō)吧：有一年，大概是我5歲的時(shí)候，爺爺家有數(shù)不勝數(shù)的書(shū)籍，像《射雕英雄傳》，《神雕俠侶》，《中國(guó)古代四大名著》……這些書(shū)從小伴隨我長(zhǎng)大。
因?yàn)樗鼈?，我被羞辱了很多次，第一次是因?yàn)槲彝低禎撊霠敔數(shù)臅?shū)柜，把他的那本《射雕英雄傳》給拿走了，可我怎樣想也想不到，我爸爸的哥哥(也就是我的大爺)也在看這本書(shū)，他明白這本書(shū)被我拿走之后，二話沒(méi)說(shuō)，直接來(lái)到我家我正在看書(shū)的我按在桌上，我的整個(gè)臉直接埋在書(shū)里，之后大爺用柔和的聲音說(shuō)道：“我看完你再看好嗎”
還有一次我跟媽媽打賭，賭我?guī)退龗叩?，只要半小時(shí)內(nèi)掃完，就買(mǎi)一本書(shū)，可是我打掃到一半的時(shí)候，由于看到了我的一本沒(méi)讀的書(shū)，我便拾起它，津津有味的讀了起來(lái)，等到媽媽找我的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)竟然過(guò)了兩個(gè)小時(shí)!這次打賭我輸了，但愿賭服輸，我沒(méi)有跟媽媽說(shuō)要買(mǎi)書(shū)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”其實(shí)，書(shū)中最寶貴的是樂(lè)趣與其中的知識(shí)。
全民讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿5
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以書(shū)籍使我們生命里不可缺少的一部分，也是世界上唯一不會(huì)腐朽的東西。
我是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”，對(duì)家里最感興趣的就非爸爸那黃褐色的大書(shū)柜莫屬。書(shū)柜里裝了很多書(shū)，我拿不著，就踩著椅子拿。不料，書(shū)沒(méi)拿到，反而摔了一個(gè)大跟頭。從那以后，爸爸不準(zhǔn)我一人拿書(shū)，只能叫大人幫著拿。時(shí)鐘三兄弟整天你追我趕的，時(shí)間一下子就過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我上六年級(jí)了，可是我跟書(shū)之間的感情卻歷歷在目。
我的讀書(shū)故事之——喜
一年級(jí)的時(shí)候，我天天都讀爸爸書(shū)柜里的書(shū)，直到我把書(shū)都差不多讀完了，爸爸就帶我去了書(shū)城。那次，我和爸爸買(mǎi)了很多很多的書(shū)，有《格林童話》、《安徒生童話》、《屋頂上的小孩》、《城南舊事》等等，各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有，都能夠堆成一座“小山”了。我高興的一蹦三尺高，整天都把書(shū)捧在手心里，愛(ài)不釋手。我上哪兒都帶著書(shū)，逛街、旅游，甚至睡覺(jué)都要把書(shū)放在枕頭底下。沒(méi)過(guò)幾周，爸爸就會(huì)帶我去一次書(shū)城。每次去書(shū)城，我都會(huì)去汲取書(shū)的“營(yíng)養(yǎng)”。書(shū)，能夠提高我的寫(xiě)作本事、豐富我的想象力和獲取一些課外的知識(shí)。
我的讀書(shū)故事之——怒
一天，我全神貫注地在課桌上看書(shū)，一位同學(xué)向我借書(shū)，我毫不猶豫地把我那本《城南舊事》借給了她。幾天后，我來(lái)取書(shū)，卻看到那本書(shū)已經(jīng)損壞了。書(shū)上的一層薄膜被撕了一半，書(shū)中的頁(yè)數(shù)已經(jīng)不完整了。當(dāng)時(shí)我看到這一幕時(shí)，氣極了。真想把那位同學(xué)的書(shū)也撕了。那位同學(xué)看到我很生氣，就對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我會(huì)幫你補(bǔ)好的?！甭?tīng)到這話雖然還是很憤怒，可是還是覺(jué)得她說(shuō)了應(yīng)當(dāng)能做到。于是讓她把書(shū)帶回家去補(bǔ)好。之后，她真的把書(shū)補(bǔ)好還給了我，雖然書(shū)上有些粘補(bǔ)的痕跡。
我的讀書(shū)故事之——哀
偶然有一天，我在書(shū)店的書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本《藍(lán)色的海豚島》，一看到這本書(shū)的書(shū)名，我就被吸引住了。我不假思索的掏出了三個(gè)月的零用錢(qián)買(mǎi)下了它，我走到了公園的石凳上津津有味的看著?？粗粗亲幼晕医袉酒饋?lái)了。可是高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有面包在”，我立刻感受到書(shū)中的知識(shí)填充了饑餓的肚子。我把書(shū)里的營(yíng)養(yǎng)當(dāng)作午餐，這比真正的午餐更有“味道”。漸漸到了午時(shí)，到了該回家的時(shí)間，正準(zhǔn)備回家，忽然看見(jiàn)一位老人沒(méi)站穩(wěn)，上前扶了她一下，然后就回家了，直到回到家里了才發(fā)現(xiàn)書(shū)還放在石凳上，等回到原處的時(shí)候，書(shū)早已不見(jiàn)了蹤影。
我為失去了一位良師益友而感到哀傷。
我的讀書(shū)故事之——樂(lè)
我從開(kāi)始認(rèn)字時(shí)，就開(kāi)始拿書(shū)玩。之后認(rèn)識(shí)很多字的時(shí)候，就開(kāi)始看書(shū)。我讀書(shū)的時(shí)候速度很快，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“不用那么著急，要細(xì)細(xì)品位書(shū)中的知識(shí)，會(huì)對(duì)你受益匪淺的?！敝?，爸爸給我講了毛主席“三溫四復(fù)”式的閱讀方式和“讀得多，想得多，寫(xiě)得多，問(wèn)得多”的習(xí)慣，在書(shū)上重要的地方畫(huà)上符號(hào)。還買(mǎi)了一個(gè)小本子要我摘抄書(shū)中的好詞、好句、好段和寫(xiě)閱讀心得。
從一年級(jí)到六年級(jí)，我都一向堅(jiān)持著，已經(jīng)用了四個(gè)本子了。此刻，我每遇到一本書(shū)，宛如一匹餓狼看見(jiàn)一塊肉一樣。“吞掉”那塊“肉”，“咬碎”它的“骨頭”，直到書(shū)中所有的“纖維”和“筋肉”成為我的一部分。
一天，我寫(xiě)的作文在《青少年報(bào)》上發(fā)表了，我心里樂(lè)滋滋的。這一切都是我自我的努力和書(shū)籍的“幫忙”結(jié)合的成果，“一分耕耘，一分收獲”我享受著收獲成果的喜悅。我暗暗下定決心下次還要發(fā)表。
我的讀書(shū)故事里有喜怒哀樂(lè)，我認(rèn)為書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式……我能夠發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲“我愛(ài)讀書(shū)!沒(méi)有書(shū)的靈魂是不完整的!”
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