國(guó)旗下講話:學(xué)會(huì)做人3篇
國(guó)旗下講話:學(xué)會(huì)做人3篇
學(xué)會(huì)做人是個(gè)體生存的一種基本需求。德育因做人的需要而發(fā)生 ,也因做人的要求而發(fā)展 ,教學(xué)生學(xué)會(huì)做人是德育的基礎(chǔ)、動(dòng)力和目標(biāo)所在。本周的國(guó)旗下講話以為主題,本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的國(guó)旗下講話 學(xué)會(huì)做人,僅供參考。
國(guó)旗下講話 學(xué)會(huì)做人篇一:
同學(xué)們,老師們:
這次講話,是本學(xué)期學(xué)校安排的最后一次國(guó)旗下講話。在今天的講話中,我想跟大家說(shuō)的話題是:學(xué)會(huì)做人,學(xué)做真人。
學(xué)會(huì)做人,學(xué)做真人。對(duì)于低、中年級(jí)的小朋友來(lái)講,可能聽(tīng)不懂或者說(shuō)不理解。可能有的學(xué)生會(huì)說(shuō),媽媽生下我,就像一個(gè)人了,有手有腳,有眼睛有耳朵,怎么還要去學(xué)做人?難道我的人不是真人嗎?
同學(xué)們,從生理角度來(lái)講,你確實(shí)是一個(gè)人了。但從國(guó)家、社會(huì)要求的角度來(lái)講,你還在學(xué)做人的階段。我告訴大家,為了學(xué)做人,有的人學(xué)了五年八年,有的人學(xué)了三十年、四十年才學(xué)會(huì),可有的人學(xué)了一生一世,直到去世,還沒(méi)有學(xué)會(huì)。這是真的。照我這樣說(shuō),學(xué)做人、做真人,很難,時(shí)間很長(zhǎng)。是的。說(shuō)難是難,需要很長(zhǎng)時(shí)間;說(shuō)不難是不難,只要用心去學(xué),很容易學(xué)會(huì)。
說(shuō)到人,社會(huì)上有各種各樣的人。怎樣的人才是真正的人?有人是這樣說(shuō)的:愛(ài)國(guó)、守信,團(tuán)結(jié)、友愛(ài),勤儉、自強(qiáng),敬業(yè)、奉獻(xiàn)的人;有人是這樣說(shuō)的:高尚的人,有道德的人,對(duì)別人有好處的人;有人說(shuō)得很簡(jiǎn)單:人品好的人就是真人。說(shuō)得都對(duì)。舉個(gè)例子,雷鋒叔叔大家都熟悉,他專(zhuān)門(mén)為老百姓做好事,從不干壞事,走到哪里,好事就做到哪里,人家都說(shuō)他是一個(gè)真正的人。真到現(xiàn)在大家懷念著他,向他學(xué)習(xí)。還有像上個(gè)星期,我從電視上看到了一個(gè)人,他是開(kāi)飛機(jī)的飛行員,叫李中華,他不光飛機(jī)開(kāi)得好,很出色,而且還會(huì)修飛機(jī);他不光會(huì)修飛機(jī),還會(huì)改造飛機(jī),把飛機(jī)造得越來(lái)越靈巧。他為國(guó)家作出了貢獻(xiàn),是國(guó)家有用的人。對(duì)國(guó)家有用的人是真正的人。我再舉個(gè)例子,也是從電視上看到的一個(gè)人。這個(gè)人年紀(jì)輕輕、人高馬大,說(shuō)白天不干活,貪吃懶做,沒(méi)有錢(qián)用了,晚上就到馬路上去搶人家的皮包,搶人家的手機(jī),挖人家口袋里的錢(qián),還用刀子刺傷人家。像這樣的人,不是真正的人,是我們討厭的人,公安人員把他關(guān)個(gè)五年八年,我們不會(huì)同情他。還有上個(gè)星期天,我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去,看見(jiàn)一個(gè)人買(mǎi)了一斤小青菜,付了錢(qián),臨走的時(shí)候,還向攤主拿了兩根菜。這樣的人,我看不好,占了人家的便宜才心安理得。我說(shuō)這個(gè)占小便宜的人還沒(méi)有學(xué)會(huì)做人。
對(duì)于我們小朋友來(lái)講,具有文明禮貌,勤奮讀書(shū),團(tuán)結(jié)互助,誠(chéng)實(shí)守信,遵守紀(jì)律,勤儉節(jié)約,熱愛(ài)勞動(dòng)等,我說(shuō)這才是學(xué)做人、做真人的表現(xiàn)。我知道,現(xiàn)在老師對(duì)你們的要求是:在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在家里做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做個(gè)好少年。這要求很對(duì)。譬如講,老師布置的作業(yè),你認(rèn)真按時(shí)完成,不拖拖拉拉,就是好學(xué)生的一種表現(xiàn)。譬如講把好吃的東西先給爺爺奶奶、爸爸媽媽吃,就是好孩子的一種表現(xiàn)。譬如講在公共汽車(chē)上,你把座位讓給抱小孩的人坐,就是好少年的一種表現(xiàn)。因此,學(xué)做人,做真人,不難。只要我們處處、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自已,慢慢地,你會(huì)做人、做真正的人的。
同學(xué)們,說(shuō)到這里,可能有的學(xué)生要問(wèn),學(xué)做人、做真人,我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)向誰(shuí)學(xué)?怎樣去學(xué)?
向誰(shuí)學(xué)?從古到今,要學(xué)的人不計(jì)其數(shù)。我建議:一是到老師發(fā)給你們的書(shū)本里去學(xué),書(shū)本上都是講了怎樣做人的知識(shí)、做人的道理,書(shū)本里有周恩來(lái)、魯迅、小英雄雨來(lái)的故事等等;二是在電視里、報(bào)紙上、課外書(shū)中去學(xué),這里告訴大家做人的道理還要廣泛;三可以向我們老師學(xué)習(xí),老師是你們心目中值得尊敬、崇拜的人,老師是傳授道理的一個(gè)窗口,是精神文明的一面鏡子,老師是你們學(xué)習(xí)的榜樣;四是可以走出校門(mén)、走上街頭、走向社會(huì)中去學(xué),我們周?chē)娜巳褐校泻芏嗪芏嘀档萌W(xué)的東西,對(duì)你肯定有好處,但千萬(wàn)不要去學(xué)具有不良行為習(xí)慣的人。
怎么樣去學(xué)做人,才能成為真正的人?告訴大家,叫活到老,學(xué)到老,是一輩子的事情?,F(xiàn)在你們還是小學(xué)生,老師會(huì)教你的,你的家人也會(huì)教你的?,F(xiàn)在,我要對(duì)你們說(shuō),你們要做到,叫:從小做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴、一言一行做起,要不斷去養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),努力去做一個(gè)真正的人。
同學(xué)們,有一句話是這樣說(shuō)的,叫“千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”。還有一句話是這樣說(shuō)的,“要做事,先做人”。“學(xué)會(huì)做人,就是學(xué)會(huì)生存”。每個(gè)人的一生,要想在社會(huì)上有所作為,干出一番事業(yè),就必須學(xué)會(huì)做人。人一生的成敗得失,實(shí)際上就是自己做人成敗得失的結(jié)果。
同學(xué)們,學(xué)會(huì)做人,學(xué)做真人,是每個(gè)人立身處世的根本,是每個(gè)人一生的大任務(wù),是社會(huì)發(fā)展的需要?,F(xiàn)在你們年齡還小,將來(lái)你們會(huì)越來(lái)越懂得做人的道理。
最后,我只希望你們,現(xiàn)在要:勤奮求學(xué)問(wèn),認(rèn)真學(xué)做人。同時(shí),我也相信,將來(lái)你們一定會(huì)成為祖國(guó)有用的人,成為社會(huì)主義建設(shè)的接班人。你們的明天是美好的,你們的明天一定是燦爛的。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
國(guó)旗下講話 學(xué)會(huì)做人篇二:
敬愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好,今天國(guó)旗下講話的主題是"學(xué)會(huì)做人"
聯(lián)合國(guó)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱是:學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心。我們學(xué)校求實(shí)樓上"學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)創(chuàng)造"16個(gè)大字也對(duì)我們提出了殷切的期望。
學(xué)會(huì)做人,是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題,一個(gè)人如果不懂得做人的道理,就不會(huì)獲得真正的成功和幸福。古有秦檜、和珅,今有成克杰、胡長(zhǎng)青,他們有知識(shí)、有財(cái)富、有地位,但最終卻成為人民的罪人。西方人在評(píng)選20世紀(jì)最偉大的思想家時(shí),把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代人。
學(xué)會(huì)做人,是指做好人,做有用的人!這樣的人除了必須具有愛(ài)心、同情心、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能運(yùn)用思想、具有社會(huì)技能外,還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng),談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí),首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的、親切的"老師好!"給他們留下了不可磨滅的印象,然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施。
但是,也有個(gè)別同學(xué)的某些行為讓人感到痛惜。比如說(shuō)給同學(xué)起綽號(hào),在校園里亂丟垃圾,公然在校園場(chǎng)所隨地吐痰,破壞學(xué)校里的花草樹(shù)木,公共場(chǎng)所大聲喧嘩等。試想,碰到老師、父母,不問(wèn)一聲好,而是形同陌路,今后怎樣與人相處、與人協(xié)作?一些同學(xué)碰到一點(diǎn)學(xué)習(xí)困難,就打退堂鼓,怨天尤人,怎么能面對(duì)生活中的各種挫折?有些同學(xué)一碰網(wǎng)絡(luò)游戲就上癮,沉湎其中難以自拔,怎么能抵擋社會(huì)上的各種誘惑?有些同學(xué)一看到同學(xué)吃得好穿得好,就羨慕不已,今后怎能走正道、做好人、成大器?又如我們一些同學(xué)在離開(kāi)教室時(shí),明明看見(jiàn)教室里已經(jīng)沒(méi)有人了,可他就是不會(huì)隨手把電燈關(guān)掉,任由電力浪費(fèi),怎能相信你長(zhǎng)大了會(huì)愛(ài)惜公物,愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)呢?又譬如預(yù)備鈴響過(guò)了,有同學(xué)還在教室外慢條斯理地走,或者雖然進(jìn)了教室,但卻心不在焉,還在那里談話、玩筆、呆坐,你又怎么培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢?"莫以善小而不為",小事都不會(huì)做,不愿做,做不好的人,又怎能做大事呢?!
為此,我真誠(chéng)呼吁大家:
(一)在家做個(gè)好孩子。
在家庭中,我們對(duì)父母說(shuō)話要有禮貌,弟子規(guī)就曾告訴我們"父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承。"對(duì)父母有意見(jiàn)可以有禮貌地提出。要主動(dòng)幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù),不向父母提過(guò)分要求,多體貼,照顧父母的勤勞。一個(gè)人面對(duì)這個(gè)世界上最?lèi)?ài)自己的人都不能理解不能寬容不能和睦相處,他怎么可能成為一個(gè)值得信任的好人?
( 二)在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。
在學(xué)校里,我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止,對(duì)待同學(xué)要有禮貌,與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)不要意氣用事,試著用寬容和大度去化解一切,同學(xué)有困難時(shí)要主動(dòng)伸出援助之手。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)。
老師就像我們的父母一樣,對(duì)老師要有一顆感恩的心,在學(xué)校內(nèi)外,遇見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好,對(duì)老師的教誨要虛心接受,當(dāng)老師誤解你時(shí),不要公然與老師頂撞。在情感上,要去理解和體貼老師,尊重老師勞動(dòng)成果,課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格,參與活動(dòng),主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(三)在社會(huì)上做個(gè)好公民。
熱愛(ài)勞動(dòng),主動(dòng)關(guān)心幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體和那些不被重視的人們。尊重國(guó)家的尊嚴(yán),樹(shù)立民族自尊心和道德法制觀念,不去做違反社會(huì)公德和國(guó)家法律禁止的事情。積極參加環(huán)?;顒?dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),節(jié)約水電,珍惜糧食,從各個(gè)方面把自己打造成一名合格公民。
古人曾說(shuō)過(guò):富潤(rùn)物,德潤(rùn)身。同學(xué)們,學(xué)會(huì)做人,我們既要不斷豐富自己的知識(shí),更要不斷積攢自己的美德;學(xué)會(huì)做人,就要努力做自立、自強(qiáng)、自信之人;學(xué)會(huì)做人,就要做身體健壯、頭腦清醒、知識(shí)淵博、心理健康的人;學(xué)會(huì)做人,就要做道德高尚、人格完善之人;學(xué)會(huì)做人,就要做一個(gè)讓身邊的人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋5娜?
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
國(guó)旗下講話 學(xué)會(huì)做人篇三:
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)做人》。
老師先講一個(gè)故事:這是一個(gè)真實(shí)的故事,北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將,終于到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。
面試開(kāi)始,總經(jīng)理說(shuō):“很抱歉,年輕人,我有點(diǎn)急事,要出去10分鐘,你們能不能等等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,您去吧,我們等您。”總經(jīng)理走了,大學(xué)生們閑著沒(méi)事,圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)看,只見(jiàn)上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢? 于是他們你看這一疊,我看那一疊,看完了還交換:哎喲,這個(gè)好看,哎喲,那個(gè)好看。
10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,他說(shuō):“面試已經(jīng)結(jié)束,你們?nèi)紱](méi)有被錄用。”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒(méi)開(kāi)始呢?”總經(jīng)理說(shuō):“我不在的這一段時(shí)間,你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人。”
故事講完了,大家想一想,能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位大學(xué)生,都是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的,難道他們還不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?
有的同學(xué)想到了,他們亂翻東西。是的,真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生,而這幾位大學(xué)生都沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人,未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。同學(xué)們,想想你們,有沒(méi)有這樣的壞習(xí)慣?希望同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事后,不要再有隨意亂翻他人東西的壞習(xí)慣。
當(dāng)然,做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的基本素質(zhì)還有很多,比如誠(chéng)實(shí)的品性,文明的語(yǔ)言,等等。
聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱,即學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心,也是教育的目的和根本。
學(xué)會(huì)做人,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),非一時(shí)一事之功,而是一生中時(shí)時(shí)刻刻,事事處處都要面對(duì)的課題和考驗(yàn)。活到老,學(xué)到老,是一輩子的事情。希望同學(xué)們從一點(diǎn)一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌,團(tuán)結(jié)互助,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,勤儉節(jié)約(比如同學(xué)們?cè)谑程么蝻垥r(shí)吃不了那么多就跟食堂的阿姨說(shuō)少打一點(diǎn),不要造成浪費(fèi)),講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德,努力做一個(gè)高尚的人,有道德的人,做一個(gè)文明的人。
那么文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切。文明是見(jiàn)面問(wèn)一聲“您好”,是見(jiàn)到老師的面主動(dòng)問(wèn)一聲“老師好”, 文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止„„文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。 最后,老師叮囑大家:學(xué)會(huì)做人,學(xué)做文明之人。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
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