2篇德育工作國旗下講話稿

　　學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會(huì)或階級要求，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與踐行，以使其形成一定社會(huì)與階級所需要的品德的教育活動(dòng)，以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的德育工作國旗下講話稿，歡迎大家閱讀。

　　德育工作國旗下講話稿一：

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　不知你是否注意到，我們的社區(qū)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“社區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大家”的標(biāo)語，那是因?yàn)榍鍧嵉纳鐓^(qū)環(huán)境能帶給我們一個(gè)愉悅的心情，我們的家長都會(huì)告訴同學(xué)們，在家不要隨手亂扔垃圾，因?yàn)檎麧嵉募彝キh(huán)境能帶給我們一種溫馨的感覺。

　　同學(xué)們，我們在初中時(shí)段有至少三分之一的時(shí)間在這個(gè)校園中度過，我們有百分之七十以上的時(shí)間在社會(huì)中生存，那么，我們生命的絕大部分將與其他人共享，每個(gè)人的舉手投足都在影響著其他的人，也在被其他人影響著自己。

　　有一首歌這樣唱道：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。當(dāng)你在校園中行走，是否會(huì)看到有的同學(xué)邊走邊吃，有的同學(xué)在籃球場上吃東西后將包裝袋隨手一丟，有的同學(xué)將空的飲料瓶扔在廁所的下水道里……而有的同學(xué)在校園里看到有垃圾會(huì)主動(dòng)把它撿起來，有的看到地面有口香糖的污跡就主動(dòng)借來鏟子把它清除干凈……

　　最兇惡的罪犯都會(huì)千方百計(jì)留下自己的性命，因?yàn)樗€愛惜自己，但是他不懂得一個(gè)不愛惜自身所處環(huán)境的人是沒有資格談自由和平等的。我國古代的《易經(jīng)》也很講究天時(shí)、地利、人和，因?yàn)橐粋€(gè)成功的人背后必定會(huì)有一個(gè)他所深愛和服務(wù)著的社會(huì)，一個(gè)不會(huì)愛惜自身周圍環(huán)境的人必將被環(huán)境所唾棄和懲罰。

　　我們每個(gè)星期都安排了班級去紅豐三、五社區(qū)和北齊巷社區(qū)進(jìn)行青年志愿者服務(wù)，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生等，有的同學(xué)還冒雨去活動(dòng)，因?yàn)樗麄兠靼?，社?huì)需要大家的共同努力才能和諧。前一個(gè)星期，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校里面的衛(wèi)生情況沒有得到同學(xué)們應(yīng)有的重視，我們不少包干區(qū)都出現(xiàn)了沒有及時(shí)清理的垃圾，宣傳櫥窗的玻璃變的不再清晰，樓梯上經(jīng)常會(huì)看到餐巾紙和包裝紙?zhí)稍诘孛?，科學(xué)館的公共教室地面和抽屜變得骯臟不堪，育德樓六樓以上的樓梯走路能“一步一個(gè)腳印”，洗手間的水池里有餐巾紙，育才樓前面的花壇成了隱性的垃圾場，有的同學(xué)的抽屜翻開來臭不可聞……

　　有的國家可以用服務(wù)社會(huì)的時(shí)間來補(bǔ)償自己犯下的一些較輕的罪行，我們的國家人口眾多，并且已經(jīng)邁入老齡化社會(huì)，更需要我們年輕一代去服務(wù)社會(huì)，反哺社會(huì)，這就是我們通常意義上的青年志愿者，而我們中學(xué)生一定能做好的事情就是當(dāng)一名“衛(wèi)生志愿者”，打掃自己的家庭讓自己住得舒適，打掃我們的校園讓自己學(xué)得舒心，打掃我們所居住的社區(qū)環(huán)境讓自己做問心無愧的公民。

　　同學(xué)們，學(xué)校培養(yǎng)人才的目的不僅僅是為了給社會(huì)提供具有高學(xué)歷的人，更是為了培養(yǎng)三百六十行的各色人才，而貫穿于著三百六十行的唯一導(dǎo)線就是服務(wù)于環(huán)境的品質(zhì)。偉大的無產(chǎn)階級領(lǐng)袖毛主席在文章中寫道：房子是要經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)布滿灰塵;臉是要經(jīng)常洗的，不洗就會(huì)灰塵滿面。

　　希望我們能多發(fā)現(xiàn)我們校園內(nèi)的衛(wèi)生死角，然后慢慢地不再找得到衛(wèi)生死角的蹤影，同學(xué)們，我們要像對待自己的臉一樣對待學(xué)校的“臉”——校園環(huán)境衛(wèi)生。真正建設(shè)一個(gè)整潔的校園、衛(wèi)生的城市、和諧的社會(huì)。因?yàn)?ldquo;校園的衛(wèi)生，我們今天的責(zé)任;社會(huì)的和諧，我們明天的使命”。

　　德育工作國旗下講話稿二：

　　道德是中華民族傳承了五千年的傳統(tǒng)美德，是做人之根本，人格、人品、人生價(jià)值之高卑，全在于“道德”二字。小，它可以影響一個(gè)人的品行，支撐起一個(gè)家庭;大，它可以決定一個(gè)國家的興衰，甚至可以說，它凝聚著一個(gè)民族的靈魂。

　　那么，我們應(yīng)該怎樣去做一個(gè)有道德的人?如何去做一個(gè)大寫的中國人?

　　首先，要知道什么是道德，并在心中定下道德行為準(zhǔn)則，然后以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束、自我提醒。這個(gè)準(zhǔn)則應(yīng)該是建立在“責(zé)任”基礎(chǔ)之上的。任何一個(gè)人從出生開始，就肩負(fù)著生存的責(zé)任、生活的責(zé)任、工作的責(zé)任、奉獻(xiàn)的責(zé)任。一個(gè)人，只有盡到對父母的責(zé)任，才是好子女;盡到對學(xué)校的責(zé)任，才是好學(xué)生;盡到對崗位的責(zé)任，才是好工作者;盡到對國家的責(zé)任，才是好公民。不過，除了以上這些責(zé)任，還有一條最重要的責(zé)任——對自己的責(zé)任。什么是自己的責(zé)任呢?我覺得它就是最高限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，要實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，就應(yīng)該發(fā)掘個(gè)人潛力，挑戰(zhàn)新事物。對于正處在學(xué)生階段的我們來說，現(xiàn)在就應(yīng)該克服學(xué)習(xí)中的種種困難，展現(xiàn)個(gè)人的能力，時(shí)刻告訴自己“沒有什么是不可能的”。相信，只要我們抱著這種信念面對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不久的將來我們一定能成為一個(gè)對自己、對家庭負(fù)責(zé)任的人，成為一個(gè)有利于社會(huì)的人。