校長(zhǎng)4月份國(guó)旗下講話稿
國(guó)旗下講話是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的重要平臺(tái),是叩開(kāi)學(xué)生心扉,播種道德種子,喚起成長(zhǎng)覺(jué)醒,進(jìn)行立德樹(shù)人教育的極好時(shí)機(jī)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的校長(zhǎng)4月份國(guó)旗下講話稿，僅供參考。
校長(zhǎng)4月份國(guó)旗下講話稿【篇一】：發(fā)揮辛勞精神，維護(hù)整潔校園
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 今天我演講的題目是《發(fā)揮辛勞精神，維護(hù)整潔校園》。
春風(fēng)溫柔，春光明媚，桃紅柳綠、萬(wàn)紫千紅的春天就這樣華麗麗地綻放在我們的眼前!
看!校園是真這般的美麗!樹(shù)木舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，金燦燦的迎春花、粉紅粉白的海棠迎風(fēng)怒放。銀河兩邊小草碧綠，花蕾滿枝;清清的河水里，小魚(yú)自由自在地游著……所有這一切，給我們帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)和生命蓬勃的力量!
能夠在這樣美麗的校園里專(zhuān)心讀書(shū)，快樂(lè)生活，我們多么幸福，多么驕傲!
時(shí)時(shí)的，我們?cè)谙?，作為這個(gè)美麗校園的主人，我們?cè)摼烤乖撛鯓訛榫S護(hù)校園整潔而貢獻(xiàn)自己的一份力量?
在過(guò)去的兩周里，我們班按照學(xué)校德育處的要求，對(duì)全校各班的“個(gè)人衛(wèi)生”、“教室衛(wèi)生”及“包干區(qū)衛(wèi)生”進(jìn)行了全面的了解。我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都比較注意個(gè)人衛(wèi)生，每天早晨都能干凈整潔地來(lái)到學(xué)校，特別低年級(jí)的同學(xué)，看到他們穿著整齊的校服行走在校園，真是令人賞心悅目。教室衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生和開(kāi)學(xué)初相比，也有了很大的改觀，大多數(shù)的班級(jí)都能夠自覺(jué)維護(hù)校園和教室衛(wèi)生，積極主動(dòng)地投入到打造優(yōu)美校園環(huán)境中來(lái)，每天中午和清晨，都可以看到值日生們忙碌的身影。但是，我們有時(shí)還會(huì)在花壇邊找到紙屑，吃水果的日子里，在樓梯上還看到果皮，有的班級(jí)沒(méi)能及時(shí)處理掉教室里產(chǎn)生的垃圾，這些都影響了校園的整潔美觀。相信大家只是沒(méi)有掌握好方法，只要我們多努力，向優(yōu)秀的班級(jí)學(xué)習(xí)和取經(jīng)，一定能做到讓我們的校園干凈整潔!
在調(diào)查中，我們還看到在我校的教室里，已經(jīng)找不到垃圾桶了。原來(lái)，這些班正在試行“班級(jí)零垃圾”行動(dòng)。這些班級(jí)的每位同學(xué)都自帶了垃圾袋，把用過(guò)的餐巾紙等垃圾及時(shí)放入自己攜帶的垃圾袋里。夏天快到了，為了使果皮果核類(lèi)垃圾不在教室里散發(fā)出異味，406班還把中午的水果留到傍晚放學(xué)時(shí)才下發(fā)，讓同學(xué)們帶回家吃。這有效保證了教室和校園的環(huán)境衛(wèi)生，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
這段時(shí)間，校園里的落葉特別多，班級(jí)的打掃任務(wù)特別重。銀河兩側(cè)的地面上經(jīng)常落葉成堆，有些地方非常難掃，但是我們發(fā)現(xiàn)很多四五六年級(jí)的同學(xué)仍然掃得非常努力。在此，我們想把最熱烈的掌聲送給全校打掃包干區(qū)的同學(xué)們：你們，辛苦啦!當(dāng)然，我們也看到了一些問(wèn)題：比如打掃包干區(qū)的同學(xué)經(jīng)常只掃中間水泥地，很少有人蹲下去看看草叢里面，殊不知，很多垃圾還一直躺在草叢里面呢!又比如有些同學(xué)經(jīng)常忽略花壇的邊邊角角，地面和臺(tái)階的交界處經(jīng)常泥土、樹(shù)葉成堆，不用力“刨”，那根本是掃不掉的;還有，很多同學(xué)把樹(shù)葉掃成一堆后沒(méi)有放到垃圾房去，而是為了圖一時(shí)方便把樹(shù)葉都倒進(jìn)了花壇，有的放進(jìn)了大樹(shù)底座的護(hù)欄里，結(jié)果把正在發(fā)芽生長(zhǎng)的小草都蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了，不但影響了花壇的美觀度，也影響了花草的生長(zhǎng)。這些都是我們需要改進(jìn)的地方，希望負(fù)責(zé)包干區(qū)的同學(xué)們能夠互相提醒，互相監(jiān)督，找到更棒的打掃方法。
俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，我們希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)群策群力，動(dòng)腦筋，想辦法。通過(guò)自己的努力，讓我們的校園變得更加整潔，令人心曠神怡!
同學(xué)們，四月份是我們學(xué)校的“犟龜月”, 那只懷揣美好夢(mèng)想，意志堅(jiān)定，不達(dá)到目標(biāo)就不放棄的小犟龜，相信已經(jīng)影響了我們一批又一批銀河學(xué)子。
讓我們發(fā)揮犟龜?shù)木?，積極行動(dòng)起來(lái)、將保持校園整潔的活動(dòng)開(kāi)展并堅(jiān)持下去!
古人說(shuō)：“一屋不掃何以掃天下”，我們是新時(shí)代的少年兒童，優(yōu)良的習(xí)慣應(yīng)該從小事中被培養(yǎng)起來(lái)。今天，我們維護(hù)校園衛(wèi)生，發(fā)揮犟龜精神，讓咱們的校園每天都能展現(xiàn)出新氣象;明天，我們才能把這種可貴的精神應(yīng)用到各自的工作中去。
同學(xué)們，春天是生長(zhǎng)的季節(jié)，在這個(gè)蓬勃的春天里，我們----祖國(guó)的花朵，也在不斷地學(xué)習(xí)不斷地成長(zhǎng)!讓我們像那只小小的犟龜，每天都努力，從每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)做起，堅(jiān)持不懈，不斷地優(yōu)秀自己，使自己的行為習(xí)慣如春天般美好!
親愛(ài)的同學(xué)們，相信我們一定可以用實(shí)際行動(dòng)給出一個(gè)響亮的回答：“我們可以的!”
謝謝大家!
校長(zhǎng)4月份國(guó)旗下講話稿【篇二】：細(xì)節(jié)決定成敗 態(tài)度決定一切
位老師、同學(xué)們：今天我國(guó)旗下講話 的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗 態(tài)度決定一切》。
"泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深。"所以，大禮不辭小讓?zhuān)?xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力，一種精神，一種創(chuàng)造，注重細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了一個(gè)人的高深修養(yǎng);善于做小事，體現(xiàn)了一個(gè)人的思想內(nèi)涵;把細(xì)節(jié)做好，更能體現(xiàn)一個(gè)民族強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。
試想，假如我們?cè)趯W(xué)習(xí)上關(guān)注細(xì)節(jié)，那一定會(huì)收獲更多的知識(shí)，積淀更多的涵養(yǎng)，充實(shí)寶貴的人生;同學(xué)們，我們每天的學(xué)習(xí)看似簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)。但是每一個(gè)環(huán)節(jié)要把它做細(xì)、做精并不容易?？梢哉f(shuō)我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，就是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)不在于他有多高的智商，而是是否具有良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，如上課是否認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真思考，課后是否認(rèn)真思考、查漏補(bǔ)缺，考試過(guò)程中是否認(rèn)真審題，捕捉每一個(gè)細(xì)節(jié)，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你比別人多了一點(diǎn)機(jī)會(huì)，多了一點(diǎn)成功的可能與希望。
有這樣一則故事，說(shuō)一個(gè)小和尚擔(dān)任撞鐘一職，一個(gè)月下來(lái)，看到師哥師弟們?cè)诹胰昭籽紫聺膊朔N地，揮汗如雨，暗自慶幸，覺(jué)得自己“做一天和尚撞一天鐘”而已，有一天，主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職，小和尚很不服氣的問(wèn)： “我撞得鐘難道不準(zhǔn)時(shí)、不響亮?”，老主持耐心地告訴他：“你撞得鐘雖然很準(zhǔn)時(shí)，也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，未把握鐘聲的節(jié)奏感，沒(méi)有感召力。”小和尚因此丟職，原因是未抓住細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)雖小，但我們決不能因此而輕視它，否則，我們做任何事情的最終結(jié)果就是小和尚撞鐘，所以，無(wú)論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起。我們的古人就提倡"天下大事，必作于細(xì);天下難事，必成于易";已故周恩來(lái)就一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他自己也是關(guān)照小事、成就大事的典范。
“一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往能夠反映出一個(gè)人深層次的修養(yǎng)”，相應(yīng)而言，時(shí)時(shí)注意細(xì)節(jié)、處處留心細(xì)節(jié)、事事關(guān)注細(xì)節(jié)，往往有利于我們培養(yǎng)謹(jǐn)小慎微的性格，有助于我們鑄就沉穩(wěn)平和的心態(tài)，增強(qiáng)責(zé)任感，而沉穩(wěn)平和的心態(tài)和強(qiáng)烈的責(zé)任感，又恰恰是我們必須具備的基本素質(zhì)。
在教室里，有很多細(xì)節(jié)值得我們關(guān)注。當(dāng)你走進(jìn)教室，看到有同學(xué)的桌椅沒(méi)有擺正，你是否會(huì)自覺(jué)地幫助同學(xué)把桌椅擺正呢?當(dāng)看到同學(xué)的本子文具掉在地上，你是否會(huì)主動(dòng)地幫助同學(xué)撿起來(lái)呢?
在校園里，當(dāng)你看到地上的紙屑，你是否隨手把它撿起來(lái)?當(dāng)你看到水龍頭有同學(xué)忘記關(guān)了，你是否會(huì)主動(dòng)把它擰緊?當(dāng)你走進(jìn)食堂吃飯時(shí)，你是否能保持安靜?這些小小的舉動(dòng)，反映的是你是否把學(xué)校看成了自己的家，更反映了你是不是一個(gè)注重細(xì)節(jié)，有責(zé)任感的現(xiàn)代中學(xué)生。
小事不能小看，細(xì)節(jié)方顯魅力，它是一個(gè)人的內(nèi)在精神。一個(gè)能將小事做細(xì)、將細(xì)事做透的人，往往能夠從細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，才能在今后平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。如果說(shuō)人生真有生命線的話，那么這條線是由無(wú)數(shù)的點(diǎn)組成的，每一個(gè)點(diǎn)就是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。因此，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)導(dǎo)航人生的方向。希望同學(xué)們今后不管做什么樣的事情都要關(guān)注細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)是成功背后的基石，請(qǐng)你把握細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)無(wú)處不在;請(qǐng)你重視細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。謝謝。
校長(zhǎng)4月份國(guó)旗下講話稿【篇三】：讀書(shū)讓人生更美麗
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天是2014年4月21日。明天是世界地球日，保護(hù)家園，愛(ài)護(hù)地球。后天4月23日是“世界讀書(shū)日”。我講話的題目是《讀書(shū)讓人生更美麗》。
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
毛澤東說(shuō)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
冰心說(shuō)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
葉圣陶：讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。
讀書(shū)使人進(jìn)步。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基的話，正是告誡我們這一點(diǎn)的。從個(gè)人來(lái)講，一個(gè)人從無(wú)知到有知，從知之甚少到知之較多，無(wú)不是通過(guò)閱讀獲取知識(shí)。我剛才說(shuō)到的高爾基，幼年家境貧寒，父親早逝，由外祖母養(yǎng)大成人。他11歲就出外謀生，做過(guò)學(xué)徒，做過(guò)幫廚，做過(guò)腳夫，做過(guò)木工，做過(guò)園丁，做過(guò)面包師等等，但他從未放棄過(guò)學(xué)習(xí)、讀書(shū)、寫(xiě)作，并且最終成為了俄國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)的導(dǎo)師，還培養(yǎng)出了整整一代的俄國(guó)——當(dāng)時(shí)稱(chēng)作蘇聯(lián)——作家。從整個(gè)人類(lèi)來(lái)講，如果沒(méi)有書(shū)籍，那么人們就不會(huì)了解歷史，就不會(huì)懂得科學(xué)，說(shuō)不定我們還過(guò)著茹毛飲血的日子，每個(gè)人只了解巴掌大的一塊天，不可能像現(xiàn)在這樣上網(wǎng)、聊天，打手機(jī)、發(fā)短信，出門(mén)依舊是兩條腿走路，不會(huì)享受四個(gè)輪子的汽車(chē)，兩個(gè)翅膀的飛機(jī)了。
讀書(shū)貴在堅(jiān)持。無(wú)志者常立志，有志者立常志。讀書(shū)不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，要持之以恒。農(nóng)民三五天不種田，似乎不要緊，但如果一個(gè)月呢，恐怕田里長(zhǎng)滿草了;工人三五天不開(kāi)機(jī)器，似乎也不要緊，但如果一個(gè)月呢，恐怕機(jī)器要生銹了;那么對(duì)讀書(shū)人來(lái)說(shuō)，則要天天讀，如果長(zhǎng)時(shí)間不讀書(shū)，恐怕腦袋要像沒(méi)人耕種的農(nóng)田一樣荒蕪了，要像沒(méi)人開(kāi)動(dòng)的機(jī)器一樣銹跡斑斑了。“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”毛澤東是這么說(shuō)的，他自己也是這么做的。在學(xué)生時(shí)期，他就酷愛(ài)讀書(shū)，甚至在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，也不忘記自己的兩種大餐。辣椒，是他的飲食大餐;書(shū)籍，是他的精神大餐。他經(jīng)常是一手拿著辣椒在吃，一手拿著書(shū)本在看。打仗經(jīng)常要轉(zhuǎn)移地方，毛澤東總忘不了要警衛(wèi)員把他的書(shū)籍帶上。
讀書(shū)需要選擇。人有好有壞，書(shū)也有好有壞。讀好書(shū)學(xué)好人，讀壞書(shū)自然就學(xué)不了好人了。好書(shū)如補(bǔ)品，補(bǔ)品滋養(yǎng)身體，使人延年益壽;好書(shū)滋養(yǎng)思想，使人修身養(yǎng)性，終身獲益。壞書(shū)如毒品，毒品損害身體，使人易衰早亡;壞書(shū)敗壞思想，使人為非作歹，貽害無(wú)窮。那么選擇什么樣的書(shū)籍最好呢?自然是那些能給人終身教益的經(jīng)典名著名篇，它們能使人樂(lè)觀地面對(duì)生活，積極地面對(duì)人生。歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”就是說(shuō)，我們?cè)诓粩嗟亻喿x的過(guò)程中，可以吸起別人精華，增加自己的學(xué)識(shí)，提高自己的思想，美化自己的心靈。冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”她一輩子都是這么做，這么激勵(lì)著讀書(shū)人的。冰心4歲開(kāi)始讀書(shū)，7歲便讀了《三國(guó)演義》、《水滸》等名著，他一生讀了大量的書(shū)，也寫(xiě)了大量的作品，為了勸小朋友讀好書(shū)，她還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)作了《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》。
讀書(shū)要講究方法。書(shū)海浩蕩，看不勝看，讀不勝讀，而人的一生非常短暫，要想把所有的書(shū)籍讀完是不可能的，這就需要有選擇有目的有方法地去讀書(shū)。著名教育家葉圣陶說(shuō)的“讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角”，就是這個(gè)道理。像明清時(shí)期，很多人可謂飽讀詩(shī)書(shū)，但終生無(wú)用，魯迅曾寫(xiě)了一篇小說(shuō)叫《孔乙己》，他刻畫(huà)的那個(gè)孔乙己就是死讀書(shū)的經(jīng)典代表，像他這一類(lèi)人都是被死讀書(shū)給害了。會(huì)讀書(shū)的人先將書(shū)讀薄，再將書(shū)讀厚，不會(huì)讀書(shū)的人只是一味地認(rèn)字，卻不去思考;善于讀書(shū)的人把書(shū)讀活，不善于讀書(shū)的人把書(shū)讀死。那么用什么方法去讀最好呢?我認(rèn)為這要因書(shū)而異，對(duì)于自己喜歡的經(jīng)典名著名篇，要精讀、細(xì)讀、反復(fù)讀，甚至摘抄、背誦;對(duì)一般的書(shū)，則只需要一掃而過(guò)，知其大意即可。就像看報(bào)紙，每天新聞消息那么多，不可能每一則都認(rèn)真細(xì)看，自己認(rèn)為有用的、有價(jià)值的，好好地看看，甚至摘錄、剪貼，其他的只需要看看標(biāo)題就可以了。
同學(xué)們，讀書(shū)吧，多讀書(shū)。讀一頁(yè)書(shū)，它也許就改變了你的心情;讀一本書(shū)，它也許就改變了你的觀點(diǎn);讀一摞書(shū)，它也許就改變了思想;讀一堆書(shū)，它也許就改變了你的人生。
同學(xué)們，讀書(shū)吧，多讀好書(shū)。它絕對(duì)，肯定、必定、一定會(huì)成就你一個(gè)亮麗的人生!
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