教師代表植樹節(jié)國旗下講話稿
教師代表植樹節(jié)國旗下講話稿
每年的3月12日，是我國的"全民植樹節(jié)"。 我國是開展植樹節(jié)較早的國家之一。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的教師代表植樹節(jié)國旗下講話稿，僅供參考。
教師代表植樹節(jié)國旗下講話稿【篇一】
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
在遙遠(yuǎn)的古代，我們的祖先以葉為衣，以果為食，壘木為巢，剖木為舟……使得人類繁衍生息?？墒墙裉欤幸恍┑胤?，由于人類的無知與貪婪，利斧揮向了一片片森林，回想了山坡、河邊的一顆顆樹木，綠色的土地被剝掉了外衣。于是，狂風(fēng)卷著飛沙寢室了良田沃土;暴雨卷著泥沙淤塞了千條江河;氣候變得旱澇無常;人和動(dòng)物失去了越來越多的生存空間……
3月12日是我們的"全民植樹節(jié)"。讓我們行動(dòng)起來，在春光明媚的3月里，讓我們扛起鐵锨，抬起水桶，到荒山、到路邊、、到野嶺、到荒灘，到一切需要綠色、缺少樹木的地方去植樹，用實(shí)際行動(dòng)為生命筑一道"綠色屏障"，親手栽下一棵小樹，讓小樹苗伴隨著自己一起長大。讓我們從身邊的小事做起，愛護(hù)花草樹木，隨手關(guān)進(jìn)水龍?zhí)?，保持校園清潔。
親愛的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，用自己的雙手愛護(hù)樹木，保護(hù)每一片綠葉，讓大地風(fēng)調(diào)雨順，讓綠色永遠(yuǎn)和我們相伴吧!
教師代表植樹節(jié)國旗下講話稿【篇二】
各位老師、同學(xué)們：
3月12日，植樹節(jié),一個(gè)雖然不放假，但我們必須重視的節(jié)日。1915年我國曾規(guī)定清明節(jié)為植樹節(jié)，而后在1928年將植樹節(jié)改為孫中山先生逝世的日子，以紀(jì)念革命先驅(qū)的植樹造林愿望。這一設(shè)定被沿用至今。
在霧霾時(shí)常肆虐的當(dāng)下，在我們的生態(tài)環(huán)境日益受到威脅的時(shí)候，這個(gè)節(jié)日顯得更有意義。設(shè)立植樹節(jié)的根本目的在于多種樹木，保護(hù)森林。每一棵大樹的生長都對(duì)人類社會(huì)有相當(dāng)大的作用。國外的學(xué)者估算：一棵50年樹齡的樹，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約3萬美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染的價(jià)值約6萬美元;增加土壤肥力的價(jià)值約3萬美元;涵養(yǎng)水源的價(jià)值約4萬美元;為鳥類及其他動(dòng)物提供繁衍場(chǎng)所價(jià)值3萬美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)的價(jià)值約2千5百美元。不計(jì)算花、果實(shí)和木材自身的價(jià)值，僅生態(tài)創(chuàng)值就達(dá)19萬6千美元。而成片的樹林更能夠?qū)ι鷳B(tài)系統(tǒng)起到保護(hù)作用，比如防止水土流失、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)防沙、吸收有害氣體、降低噪音等等。這些我們都深有體會(huì)，以至于在地理課上，只要回答有關(guān)生態(tài)環(huán)境問題時(shí)，我們都會(huì)瞬間想起“植樹造林”這四個(gè)字。
“樹陰照水愛晴柔”，“桃花流水鱖魚肥”的生存環(huán)境，是作為生活在鋼筋水泥叢林中的現(xiàn)代人，所向往與追求的。“既要金山銀山，也要綠水青山”。由于條件的限制，我們現(xiàn)在少有機(jī)會(huì)真正去植樹造林，但我們可以節(jié)約每一張紙，可以少使用一次性筷子，可以少買實(shí)木家具。每個(gè)人做出一點(diǎn)奉獻(xiàn)，便可換來環(huán)境的和諧，人與自然的融洽。“一花一世界，一葉一菩提”，能意識(shí)到一片樹葉的珍貴，說明你心中已有菩提大樹。只要我們大家都有對(duì)樹木的尊敬，對(duì)自然的敬畏，我們的未來，一定充滿綠色，充滿生機(jī)。
教師代表植樹節(jié)國旗下講話稿【篇三】
3月12日是我國的“全民植樹節(jié)”。明天就是植樹節(jié)了，讓我們?cè)谶@春意盎然的春天播種綠色、保護(hù)綠色。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們把思緒回到身邊，看看我們的校園。校園里花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，正在蘇醒。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力?你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過采摘樹葉和花草的行為嗎?你有過為我們學(xué)校建成優(yōu)美的“學(xué)園、樂園、花園”提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎?
同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
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