學(xué)習(xí)雷鋒精神國(guó)旗下學(xué)生講話稿
雷鋒，一個(gè)光輝的名字，猶如耀眼明星，為億萬中國(guó)人所景仰。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)習(xí)雷鋒精神國(guó)旗下學(xué)生講話稿，僅供參考。
學(xué)習(xí)雷鋒精神國(guó)旗下學(xué)生講話稿篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是來自五年級(jí)(91)班的XXX。今天我國(guó)旗下講話的題目是：學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
三月，是一個(gè)寒冷被溫情驅(qū)散的月份，這是一個(gè)雪花被陽光融化的季節(jié)。雷鋒精神的火焰在三月燃旺。
讓我們仔細(xì)尋找雷鋒叔叔留下的足跡吧：校園里，身為校外輔導(dǎo)員的他聲情并茂地給隊(duì)員們講英雄的故事;列車上，不怕臟不怕累的他挽起袖子和列車員一起打掃車廂衛(wèi)生;雨夜里，善良的他用并不偉岸的身軀為旅途中的大娘遮擋風(fēng)雨;病房里，好心的他把自己舍不得吃的中秋月餅悄悄留給住院的戰(zhàn)友„„
雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們的榜樣。“雷鋒精神”既光芒萬丈，也近在咫尺：看見水龍頭沒關(guān)緊，主動(dòng)上前把它擰緊，我們就是“節(jié)能小雷鋒”;看見地上靜靜地躺著一張紙屑，主動(dòng)彎腰把它撿起，我們就是“環(huán)保小雷鋒”;看見家庭困難的同學(xué)遭遇困境，主動(dòng)伸手幫他們一把，我們就是“愛心小雷鋒”;看見辦公室里老師勤勞的身影，主動(dòng)遞上一杯熱茶，我們就是“禮貌小雷鋒”„„
雷鋒叔叔的日記里曾清晰地寫著：一滴水只有放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才能有力量。力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動(dòng)來，行動(dòng)從思想來，榮譽(yù)從集體來。在春風(fēng)蕩漾的三月，讓我們用溫暖的問候、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個(gè)又一個(gè)新時(shí)代的“雷鋒”。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)雷鋒精神國(guó)旗下學(xué)生講話稿篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家知道今天是什么日子嗎?對(duì)，今年3月5日是第49個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)雷鋒，我校團(tuán)委于上周六3月3日上午8點(diǎn)帶領(lǐng)初一部分學(xué)生去文昌花園打掃衛(wèi)生，探望空巢老人。
老師把我們分為3組，我們這一組來到了一位老爺爺家里。我們先讀了報(bào)紙給他聽，他非常開心。然后，他講了二戰(zhàn)時(shí)期日本鬼子對(duì)我們中國(guó)人的燒殺搶掠，特別是講到南京大屠殺時(shí)，對(duì)日本現(xiàn)在不承認(rèn)的態(tài)度感到非常憤怒。最后，我們大家合唱了幾首歌曲，老爺爺?shù)哪樕隙夹﹂_了一朵花。
打掃衛(wèi)生的小組把整個(gè)文昌廣場(chǎng)打掃的干干凈凈。另一組則到了一位老奶奶的家里，給她讀報(bào)紙、掃地、擦窗戶等等。
雖然整個(gè)活動(dòng)只有兩個(gè)小時(shí)，但是我認(rèn)為，這兩個(gè)小時(shí)我們過得非常充實(shí)。短短兩小時(shí)，我們給老人送去了一份溫暖;短短兩小時(shí)，我們給文昌送上了一份清潔;短短兩小時(shí)，我們給社會(huì)奉獻(xiàn)了一份愛心!
什么是雷鋒精神?說白了就是樂于助人。今年是雷鋒逝世50周年，也是第49個(gè)雷鋒紀(jì)念日。他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大的毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。他樂于助人的偉大精神值得我們學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)。
為什么我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神?答案很簡(jiǎn)單：因?yàn)槲覀冇幸活w愛心。雷鋒為什么無私幫助別人?因?yàn)樗幸活w愛心。如果人人都擁有一顆愛心，這世上人人都是“活雷鋒”。我們也無法評(píng)出“感動(dòng)中國(guó)十大人物”，因?yàn)橹档梦覀兏袆?dòng)的實(shí)在太多太多。我們可以做到嗎?當(dāng)然可以。
有些人怕幫助別人時(shí)惹禍上身，殊不知你在選擇不幫助人家的一剎那時(shí)已經(jīng)犯下了不可彌補(bǔ)的過錯(cuò)。你是選擇絕對(duì)的錯(cuò)還是選擇可能性的禍呢?
有人會(huì)說：“我做不到雷鋒。”到底做不做得到呢?答案是肯定的。我們就已經(jīng)做到了。那些揚(yáng)州好人不都是“活雷鋒”嗎?我們?nèi)〉氖抢卒h身上的品質(zhì)：樂于助人，而不是他的行動(dòng)我們都要一絲不茍的模仿，因?yàn)槲覀兊哪芰κ怯邢薜模覀冎袑W(xué)生不可能說幫忙抓歹徒等等，而是要從我們的身邊做起：抓不了歹徒我們主持班級(jí)的公道，捐不了巨款我們探望隔壁的老人，救不了落水者我們扶起身邊的老太太。
雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中，雷鋒精神也應(yīng)該在我們心頭永駐。讓我們擁有一顆愛心，從身邊事做起，你，就是這個(gè)時(shí)代的——雷鋒!
學(xué)習(xí)雷鋒精神國(guó)旗下學(xué)生講話稿篇3
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我演講的題目是“弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行志愿服務(wù)”。
雷鋒，一個(gè)光輝的名字，猶如耀眼明星，為億萬中國(guó)人所景仰。他已成為我們中華民族勤勞簡(jiǎn)樸、助人為樂、見義勇為、扶危濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)的象征。
雷鋒，1940 年 12 月 18 月出生湖南在一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。六歲時(shí)成了孤兒，飽嘗人間冷暖。解放后，雷鋒成為一名解放軍戰(zhàn)士，為人民服務(wù)，享有“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”之美譽(yù)。
1962 年，由于意外車禍，年僅 22 歲的雷鋒離開了這個(gè)世界。然而，雷鋒精神永垂不朽! 毛主席、周等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在 1963 年 3 月 5 日向全國(guó)人民作出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。
三月份，也是我校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)月，那么我們應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)投入學(xué)雷鋒活動(dòng)月之中呢?
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒精神。了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神的真諦„„雷鋒精神的具體表現(xiàn)是：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，行動(dòng)上助人為樂。
二、應(yīng)立足自身實(shí)際學(xué)習(xí)雷鋒，從自身事做起，從身邊事做起。
三、學(xué)習(xí)上要發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
四、積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。
我校在本次學(xué)雷鋒活動(dòng)中共開展了如下的志愿服務(wù)活動(dòng)：
(1)校園內(nèi)的“小雷鋒”行動(dòng)
每班自主選出兩名“小雷鋒”，參與校園內(nèi)志愿服務(wù)。主要工作是監(jiān)督好學(xué)校的用水及衛(wèi)生情況。
(2)大手拉小手，校園幫扶活動(dòng)
針對(duì)學(xué)校一年級(jí)學(xué)生打掃衛(wèi)生與班級(jí)布置不擅長(zhǎng)，將五(3)班和六年級(jí)與一年級(jí)四個(gè)班進(jìn)行拉手幫扶。
(3)x社區(qū)志愿服務(wù)
結(jié)合本次學(xué)雷鋒活動(dòng)的主題，我校學(xué)生將進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)，真正將雷鋒精神落到實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中。五六年級(jí)每班選出兩名宣傳演講員與兩名環(huán)境小衛(wèi)士，進(jìn)入廣?；▓@小區(qū)進(jìn)行宣傳演講以及衛(wèi)生保潔工作。
我的講話完畢，謝謝大家!
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