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學校第一學期教務處工作計劃

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  教務處(有的學校也稱為教務部,如北大)是學校等教育機構的教學管理機構,主管各教師的教課任務、目標、進度及計劃,學生的學習要求、目標、計劃及考試等教與學各方面的事務,是學校的主要機構之一。該機構的負責人為教務處長(或教務長,也有的叫教導主任)。學校第一學期教務處工作計劃怎么做?

  學校第一學期教務處工作計劃一

  一、指導思想

  深入貫徹《中學生發(fā)展核心素養(yǎng)總體框架》、《xx省中等職業(yè)教育課程改革方案》和《關于全面提升xx市中等職業(yè)教育質(zhì)量實施方案》文件精神,以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向,對標先進、查找差距、挖掘潛力、補齊短板,全面推進中職選擇性課程改革,開拓中職教研轉型的有效路徑,搭建中職教師成長新平臺,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,健全教學質(zhì)量管理和保障制度,落實立德樹人根本任務,做人求知學藝并舉,全面提升學生職業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和技能素養(yǎng)等核心素養(yǎng),培養(yǎng)社會合格公民和高素質(zhì)技術技能人才。

  二、工作重點

  (一)規(guī)范教學常規(guī)管理,夯實學生“習得”源頭

  1、在期中、期末教導處組織教研組長對全體教師的備課教案、作業(yè)批改、聽課等進行檢查考核。

  2、統(tǒng)一布置期中、期末考試組織工作。嚴格按照學校的考試管理組織開展兩次考試,規(guī)范考試流程。明確考試科目;規(guī)范出卷、封卷;學生考場安排;安排教師監(jiān)考;做好閱卷、登分;填寫好各班學生成績單等工作。

  3、規(guī)范開課制度,每周匯總公開教師開課計劃。

  (二)完善教務服務意識,全力開通學生升學畢業(yè)通道

  1、指導升學班級學生完成20XX年高校招生技能實操高考報名、20XX年高校招生技能理論高考報名、20XX年高校招生文化課高考報名、20XX年上半年全國英語等級考試報名、20XX年高校招生學生身份驗證等工作,確保學生升學門檻。

  2、組織2次技能實操高考模擬測試、1次市高考模擬測試,幫助學生找差距、促進步。

  3、組織學生參加專業(yè)學科學業(yè)考試、省第十三屆電商大賽,保障學生畢業(yè)資格。

  4、組織學生參加縣市省級職業(yè)技能競賽、面向人人等競賽,提升學生職業(yè)技能水平。

  5、組織安排“3+2”五年一貫制班級高三學生參加結對高校的選拔考試,并完成匯總上報工作。

  6、組織學生參加20XX年高校招生技能實操高考、20XX年下半年全國英語等級考試考試。

  (三)強化教務日常工作,做好學生“習得”保障

  1、期初認真做好全校教師的課務安排工作,編排教師功課表及晚自習教師坐班安排,20XX年高校招生技能實操高考后根據(jù)不同的高考時間段進行相應的功課表調(diào)整。

  2、聯(lián)系并落實外聘教師,并在期末做好外聘教師的薪資造冊工作,保護外聘教師的經(jīng)濟效益。

  3、期初統(tǒng)計學生的流生情況,做好高二插班生的測試、就讀工作。

  4、規(guī)范學籍管理,及時認真做好學生入學、轉學、休學等學籍管理工作;認真負責做好全校一、二年級學生的助學金的信息錄入、校對、上傳等工作。

  5、期初認真負責做好全校教學用書的發(fā)放、補訂、管理;期末根據(jù)教學需求征訂下學期教學用書,保證教師的教學需求。

  6、根據(jù)師生需求,匯總編排選修課開設情況,全面落實學生選課工作,保證學生的個性化發(fā)展。

  7、及時登記匯總教師請假代課、晚自習坐班情況,切實保護教師勞動所得。

  8、期末仔細做好教師學期超課時匯總、學生競賽指導師匯總、學生學業(yè)測試合格率等教師期末考核匯總。

  9、期末做好學生的代管費結算工作,做好代管費清零工作。

  10、及時完成學校領導布置的任務,為學校的教學工作服務,并積極配合其它科室共同做好相關工作。

  學校第一學期教務處工作計劃二

  一、指導思想:

  本學期教務處以學校工作為依據(jù),以和諧教育理念為指導,遵循求實、求新、求深、求效的工作思路,以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,以課程改革專題研究形成特色為研究核心,進一步規(guī)范教務管理和教學工作,促進教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),提升教師教育教學、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念,全面提高學生的素質(zhì)。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展,為我校發(fā)展提供保障。

  二、目標要求:

  1、以“和諧發(fā)展”為立足點,規(guī)范教學行為,研究提高教學質(zhì)量的方法和策略,切實履行“輕負擔、高質(zhì)量?!?/p>

  2、立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析能力提高,開展豐富的教研活動,提升教師課堂教學實踐能力。

  三、主要工作任務:

  (一)實施“和諧教學”

  1、執(zhí)行法規(guī),使教學更規(guī)范。

  (1)嚴格執(zhí)行課程計劃。教師要按課表上好每一堂課,不隨意調(diào)代課。教務處將通過學生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。

  (2)貫徹落實省減負規(guī)定。

  a、嚴格控制學生在校時間,實施統(tǒng)一放學制,實施到點兒靜堂制。

  b、嚴格控制學生家庭作業(yè)量,低年級不得布置書面作業(yè),中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調(diào)研制來強化布置作業(yè)情況。

  C、嚴格執(zhí)行侯課制,即課前提前一分鐘到崗,課后延遲一分鐘離崗。

  2、備課:

  (1)樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來,戒浮戒躁,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。堅決杜絕以下情況:備課等同于網(wǎng)上下載,沒有取舍不加選擇的拿來主義。

  (2)嘗試備課改革,按分組教學的形式進行備課,大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的學案備課。

  (3)強化備課質(zhì)量。備課要做到內(nèi)容完整,格式規(guī)范,操作性強。要嚴格執(zhí)行分工,教研組內(nèi)每月學習交流、教務處每月檢查評價。

  3、上課:

  (1)加強課堂管理,提高教學效率。

  a、要督促學生形成良好的聽課習慣。

  b、要以情感人,以飽滿的熱情和教學藝術點燃學生學習情感,形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。

  c、要增強課堂調(diào)控能力,提高時間的利用率。

  (2)繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂,并及時反饋評價情況,抱著分析問題、解決問題的態(tài)度,做到公開公正,教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外,組內(nèi)老師加強交流學習,每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

  4、作業(yè)

 ?、匍_展分層布置作業(yè),充分調(diào)動各個層面學生學習的積極性,尊重學生差異,使不同層面學生都能得到新的發(fā)展。

 ?、陂_展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動,教研組每月查一次學生作業(yè),做好情況分析,評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽,教務處將對部分班級、年級、學科采用跟蹤調(diào)查方式,加以指導、協(xié)調(diào)。

  5、聽課

  繼續(xù)進行隨堂聽課,聽各學科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強監(jiān)督管理,促進教學水平的提高。

  6、教研

  定期開展教研活動,組織教師開展豐富多彩的教研活動,充分利用我?,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備,要求教師進行課件制作的學習,以提高課堂教學效率。

  (二)活躍教師隊伍,發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。

  課改的深入,對教師的素質(zhì)提出了更高的要求,我們每一位老師要樹立憂患意識,增強學習的主動性、緊迫性,成為學科領域中學習型、研究型的骨干教師。

  1、制定個人發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)校長工作計劃精神,分階段完成教學工作部分的任務。

  2、開展教師教學崗位練兵活動,給老師一個展示的平臺,同時也為全面提高教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎。

  學校第一學期教務處工作計劃三

  為實現(xiàn)我校的辦學目標,規(guī)范學校課堂教學行為,努力提高教學質(zhì)量,創(chuàng)造令學生、家長、社會滿意的教學效果,圍繞學校的工作思路,制定本學期教務處工作計劃如下:

  一、抓常規(guī)教學、規(guī)范教學行為

  我們要求各位老師一定在教學計劃、備課、作業(yè)批改,輔導和測試等各環(huán)節(jié)上下功夫。

  1.計劃包括教學計劃和復習計劃;第一教學計劃要科學、合理、有序、有操作性。制定教學計劃時,要認真鉆研課程標準,了解課程標準的要求,各知識點之間的聯(lián)系,各章節(jié)的課時分配。了解學生的實際,分析學生的知識水平和基本技能。設計科學的分層教學方法。第二復習計劃(含初三)也要重視起來。期末復習時間一般1—2周,要反思一學期教學工作的得失,注意檢查學生知識的缺陷,做到查缺、補漏,鞏固提高,對于初三復習,尤其要注意培養(yǎng)學生的理解問題、分析問題、解決問題、動手操作能力,在教學上有新的突破。

  2.備課:只有備好課才能上好課,在書寫教案前,要認真學習新課程標準、鉆研教材,結合學生的實際確定重點和教學分層目標,對脫離學生實際的要求要進行調(diào)整,同時還要查閱有關資料,補充相關的內(nèi)容,設計好教學程序和教學方法。提前一周備好課,每課時教案都有教學目標(包括知識與技能、過程與方法、情感與價值觀)重點、難點,使用教具,教學過程(包含落實教學目標、體現(xiàn)教學結構、反映教學方法,突出學法指導和學生活動安排)以及板書設計、教后反思。開展每周集體備課活動,由于初中同年級、同學科教師只有初三數(shù)學的二位教師,所以可以形式多樣,例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。

  3.上課:注意學生的考勤,對于沒到班級上課的學生要及時向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫,力爭當堂內(nèi)容當堂消化,進行分層教學,立足課本,放低起點,要注重基礎知識和基本技能。嚴格遵守上課時間,不遲到、不壓堂,不接打手機,提前候課,并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導學生自學,激發(fā)學生探究問題、相互討論問題,要處理好老師與學生主導與主體之間的關系,要給予學生足夠的自學討論時間,做到既放得開,又收得攏。課后要認真寫好教學反思,捕捉教學中最深刻、最難忘的亮點或不足進行反思,教學反思主要有三方面的內(nèi)容;該節(jié)課成功的地方,該節(jié)課不足之處,以后改進的辦法或給自己的啟迪。教務處不定時的進行聽課、檢查教案。同時檢查候課工作。

  4.作業(yè):作業(yè)的布置要認真研究,要根據(jù)學生的實際和教學內(nèi)容確定作業(yè)的多少,每科留適量的作業(yè),作業(yè)必須認真批改,杜絕推遲不批或集中批改的現(xiàn)象,作文評語要認真研究,不能千篇一樣,作業(yè)題目要典型,真正起到反饋教學的作用。作業(yè)次數(shù):數(shù)學、語文、外語,每周4次,物理、化學每周3次,初二化學1次,政治、歷史、地理、生物每周1次,作文每學期8次(4大4小)

  5.輔導:輔導是課內(nèi)教學的延伸和補充??梢杂枚喾N形式進行。對極個別的特殊學生,可以進行個別輔導。對大部分同學存在的普遍問題,組織同學進行集體輔導,提高輔導的效率??梢杂帽瘫姆绞阶寣W生進行相互輔導,這將大大提高輔導的效果,增進同學之間的感情,激發(fā)學生的學習熱情。

  6.測驗:要認真安排各類考試,必須嚴肅考風、考紀,以嚴考風正學風,平時測驗、單元測驗、每學期兩次月考由學年組安排。期中、期末考試由學校統(tǒng)一安排,做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作。期末凡是開設的科目都要進行考試,并對考試成績進行統(tǒng)計分析。

  7.加強隨堂聽課。

  新的學期,教務處仍將不定時走進課堂,深入教學第一線,以隨時發(fā)現(xiàn)問題,及時加以指導、改進。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學設想、看教師課后作業(yè)設計、問學生掌握情況等,并做好記載,提出建設性意見,敦促整改,使教師不斷提高課堂教學能力,從而追求課堂教學的有效性。任課教師一學期聽課不少于20節(jié),填好評課記錄,做好聽課筆記,每節(jié)課都要做出評價,優(yōu)點、不同見解之處都要寫清楚,課后及時與授課教師交流意見,取長補短,共同提高。

  8、教務處每天檢查課堂教學情況。

  二、強化學習意識,提高教研工作水平

  1.開展好業(yè)務學習工作,以學年組為單位,學習形式是個人自修和集體學習相結合。

  2.開展課題科研活動,每個年組設立一個課題,加強過程管理,開學初由學年組長根據(jù)實際情況布置課題,在教學過程中進行研討,每位任課教師要針對自己教學中存在的實際問題圍繞課題進行研究。重點解決教學中遇到的問題。定期進行階段總結,有研究成果。期末組長把課題研究成果形成材料上交教務處。

  3.各學年組織每位教師講一節(jié)匯報課,同組沒課的教師,其它學年同學科教師必須積極參與聽課,由學年組長組織編成順序,報到教務處。教務處通知各組及領導。匯報課后每組自評出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報到教務處,做學校的優(yōu)質(zhì)課。

  4.開展征集論文活動。

  三、針對不同年級工作要有所側重

  對于初一、初二年組,要注重基礎,力爭使每個學生會學習,能學習,樂學習,有飽滿的精神和良好的學習習慣。

  初三工作在抓好班風、學風建設同時,重點是迎中考,要認真學習考綱,新課標相關的3年考試說明,研究近期的中考考試題及課改后的試題變化,針對學生實際做好輔導工作。

  畢業(yè)班教師共同分析研究學生,解決教學中出現(xiàn)的困難。每次考試之后,都要及時召開成績分析會議,同科任教師一起尋得失、找差距,總結經(jīng)驗,彌補不足,指明下一步努力的方向。并及時召開畢業(yè)班教師工作會議,學生座談會,做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓深,爭取教學質(zhì)量有所提升。

  以上是本學期教務處工作計劃,各位教師認真學習和做好落實工作(具體時間看校歷),確保本計劃各項工作順利實施。

  學校第一學期教務處工作計劃四

  一、工作思路

  依據(jù)學校工作計劃,深入學習各學科的《課程標準》,全面推動教育教學改革,促進教師專業(yè)化成長,打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量。

  二、工作重點

  1.堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。

  2.扎實開展“教學質(zhì)量月”活動,積極探索提高教學質(zhì)量的有效途徑。

  3、落實校本研修,搞好教師培訓,提高教師素質(zhì)。

  4、結合實際,開展多種學科競賽活動,促進學生學業(yè)水平提高。

  三、工作內(nèi)容

  ①堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。

  教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范,是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎,教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。

  備課,要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課,每周備課檢查結果定期公布;上課,要求教師必須嚴格把好課堂關,使課堂真正成為教與學的主陣地。對上課遲到早退和曠課的教師嚴格按職代會通過的《考勤制度》執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生,不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格,對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。

  1、教務處深入課堂,走進各教室,認真檢查教學的開展情況,與教師及時交換意見,要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范,批改及時、準確,數(shù)量恰當適中。

  2、繼續(xù)進行隨堂聽課,聽各學科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強監(jiān)督管理,促進教學水平的提高。

  3、定期開展教研活動,組織教師開展豐富多彩的教研活動,充分利用我?,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備,要求教師進行課件制作的學習,以提高課堂教學效率。

 ?、谠鷮嶉_展“教學質(zhì)量月”活動,積極探索提高教學質(zhì)量的有效途徑。

  全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本,如何在各學科各年級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務之急,本學期我校將從以下方面的工作做起,為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。

  1、以“教學質(zhì)量月”活動和課堂教學達標活動為契機,進一步提高中青年教師的業(yè)務素質(zhì)和課程實施能力,規(guī)范課堂教學常規(guī),提高課堂教學質(zhì)量,以課堂教學的實施與研究為載體,把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

  2、加強教務處對各教研組的管理力度,從教學的細節(jié)做起,從每一課堂做起,加強教學水平和業(yè)務能力的提高。

  3、扎扎實實地上好綜合實踐活動課,積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待,教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課,逐步提高教學水平,提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力,努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍,以適應課程改革的需要。

  4、組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況,找準開展校本研究的突破口,扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓和網(wǎng)絡教研,做到理論學習與基本功訓練有機結合,做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合,使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。

  5、全體老師在認真參加教研的基礎上,仍要堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有案例,要在教育教學刊物、教育網(wǎng)站和學校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事,教育隨筆。

 ?、鄹愫媒處熍嘤?,提高教師素質(zhì)

  加強教師培訓,突出工作重點,切實推進課程改革工作。

  為了有效地落實課程標準精神,積極推進課程改革,依據(jù)學校工作計劃,在學校和教研室正確領導下,教務處加強教師的業(yè)務學習和指導,提高教師對新課程的適應能力,并以校教研組培訓為突破口,充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學習活動,鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學工作,在常規(guī)教學的基礎上,要求每學科都有3-4個教學金點子,使課改工作充滿生機和活力。

  1、繼續(xù)做好新教材、新課標的培訓工作,為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎。

  2、各教研組利用教研時間,繼續(xù)學習新教材,新課標,并做好學習記錄。

  3、利用課堂教學達標活動,為青年教師提供展示風采的舞臺,打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍,提高教師的教育教學基本素質(zhì)。

  ④結合實際,開展多種學科活動,促進學生學業(yè)水平提高。

  本期為了活躍學生學習生活,促進學生全面發(fā)展,將開展多種學科競賽活動,盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。

  學校第一學期教務處工作計劃五

  一、指導思想:

  堅持以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導,以行為習慣養(yǎng)成教育為重點。在容桂宣教文體局的正確領導下,切實抓好學校的德育工作。繼續(xù)結合學校“德育塑人格責任伴成長”的德育理念,加強對學生責任意識的培養(yǎng)。

  二、工作目標:

  1、加強學生日常行為規(guī)范教育,保持學生行為規(guī)范合格率為100%。加強法制教育,確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育,確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

  2、深化少先隊活動,從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動,不斷提高學生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學生責任意識和良好行為習慣,構建和諧校園,打出學校德育品牌,搭建好家校社聯(lián)誼及學生綜合素質(zhì)評價平臺。

  3、繼續(xù)進行“文明班隊”“先進班”“優(yōu)秀學生”的評比,以規(guī)范學生的課堂“三姿”為重點,訓練學生養(yǎng)成良好的行為習慣,并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。加強德育工作的力度,認真落實學生的責任心教育與教師職業(yè)道德,爭創(chuàng)德育工作先進學校。加強學校德育常規(guī)工作的管理,完善學生、班級評估體系,實行全員德育,爭創(chuàng)德育工作先進學校。

  4、結合學校德育理念及班級特點打造特色班級,實現(xiàn)一班一特色。同時開展班級“手拉手”活動,為高年級的學生創(chuàng)造實踐與鍛煉的機會,班助低年級的班級開展各項活動。

  5、做好“責任意識”課題結題及市德育示范學校申報工作。

  三、工作要點:

  (一)構建德育網(wǎng)絡體系

  1、發(fā)揮學校德育的主體作用。要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。全面推進學校德育和諧教育工作的開展。結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想:

  〈1〉繼續(xù)做好班主任、輔導員的定期培訓工作,通過交流、觀摩、學習,不斷提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用愛心去塑造、用真誠去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶,將敬業(yè)奉獻落到實處。

  〈2〉繼續(xù)推行班主任工作承諾制:

 ?、賹⒆游⑿Ιぉと魏我粋€孩子不會受到冷落和歧視;

 ?、谂c孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話;

 ?、蹘秃⒆用骼愆ぉぷ屆恳粋€孩子在體驗中辨別真、善、美;

 ?、芙毯⒆忧笾ぉつ苣托慕獯鸷⒆犹岢龅拿恳粋€問題;

 ?、葑尯⒆幼灾鳗ぉぷ鹬睾⒆拥囊庵荆瑥垞P孩子的個性;

 ?、藿o孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示;

 ?、邽楹⒆又氅ぉ椭刑厥饫щy的學生完成學業(yè);

  ⑧替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全,家長無須掛念。

  〈3〉加強跟蹤指導,每學期推出部分班主任的品德課、班隊課,及時交流、總結,提高班主任的業(yè)務水平。

  〈4〉加強宣傳,利用學校廣播、學校黑板報、升旗儀式等宣傳先進班級,優(yōu)秀學生的事跡,調(diào)動師生的積極性。

  〈5〉根據(jù)《每周文明班評比制度》、《先進班評比制度》加大檢查力度,檢查的情況每周五在廣播總結,結果公示,結果與班隊考核直接掛鉤。

  2、繼續(xù)辦好家長學校,提高家教水平。家庭教育是青少年社會化的起點,是其他教育形式無法替代的。本學期,學校將繼續(xù)辦好家長學校,完善家長委員會制度,通過家長會、家校聯(lián)系冊、“給家長的一封信”等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導,要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。本期繼續(xù)評選“優(yōu)秀家長”、對優(yōu)秀家長進行激勵。請部分優(yōu)秀家長介紹“育兒心得”的經(jīng)驗,增強家長與家長之間的交流,提高育兒質(zhì)量,與學校教育形成良好的合力。

  (二)抓好德育基礎教育

  1、抓課堂。重視小學階段的好習慣培養(yǎng),明確課堂是培養(yǎng)習慣的關鍵環(huán)節(jié),做到教師示范習慣、課堂教學訓練習慣、干部評課指導習慣、職工協(xié)助監(jiān)督習慣。

  2、抓規(guī)范。學期初班主任利用班會或?qū)嵺`活動形式組織學生學習、體驗我校《開學初“十項”工作評比》、《文明班評比細則》、《安全要求》、《小學生守則》、《課堂要求》等規(guī)范。

  3、抓“三姿”。班主任和科任教師在開學兩周內(nèi)每節(jié)課前指導、校正學生課堂“三姿”,培養(yǎng)學生正確站姿、坐姿、寫字姿勢。寫字時要求學生做到“三個一”(手指離筆尖一寸,胸口離桌子一拳,眼睛離書本一尺。)本學期的課堂檢查將繼續(xù)對各班三姿進行評比。

  4、抓儀容儀表。以引導學生正確的審美意識為目標,日常注重學生的儀容儀表管理(詳見《四基小學學生儀容儀表要求》)。另設定周三為“便服日”,在培養(yǎng)學生注重簡潔大方儀表的同時,為學生提供一個展示自我風格的好機會。

  5、抓學生干部。開學一周內(nèi)組建校、班兩級少先隊干部隊伍及學生干部隊伍。德育干部、班主任要做好學生干部的培養(yǎng)、使用工作,全體干部教師對學生干部也負有指導和監(jiān)督義務。開展“大手拉小手”活動,高低年級(六年級與一年級、五年級與二年級)結成友誼班,培養(yǎng)高年級學生干部協(xié)助低年級老師開展工作,一起搞好學習、勞動,共同進步。

  6、抓檢查評比。健全并完善各項檢查、考核、監(jiān)督、評價制度。值班領導、教導處、少先隊、班主任加強對學生紀律、衛(wèi)生、禮儀等方面的指導和檢查。做到日檢查、周評比、學期總評。堅持“每周一星”評比、“每月一話題”、“國旗下的小品”等活動,促進學生良好習慣養(yǎng)成,形成“識文達理、嚴謹守紀、潔美健康、團結奮進”的良好校風。

  7、抓學生心理品質(zhì)教育。學校要重視心理健康教育的研究,開設心理建康課程,設置心理咨詢信箱,請校外心理健康教育人員到學校進行心理健康專題講座。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,搞好學生群體與個體心理輔導,對有心理障礙的學生及時進行心理輔導。培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài),增強社會適應能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”“學困生”的幫教轉化工作,把心理健康教育與“后進生”“學困生”轉化工作有機結合,提高轉化率。

  (三)深化德育科研工作

  1、樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識,重視德育的科研工作,重點做好以下工作:

  〈1〉繼續(xù)開展“培養(yǎng)責任意識”活動,

  〈2〉進一步調(diào)整研究思路。各班開展《*規(guī)》誦讀活動。

  〈3〉每位教師每學期完成一篇結合自己實際撰寫的有關“責任意識培養(yǎng)”研究的德育論文。

  〈4〉繼續(xù)開展“站好責任崗”特色活動,讓學生在集體活動中明確自己的角色,認清自己的職責,承擔起對集體的責任,增強服務的意識。

  “站好責任崗”主題活動讓學生自主確定責任崗位,師生共同制定崗位職責,激發(fā)學生自主管理班級的興趣,調(diào)動學生們?yōu)榧w服務的熱情。主題活動內(nèi)容分:“責任崗位知多少”、“小小競聘會”、“小能手慶功會”、“單元自我評價”。活動后全班人人上崗,主動承擔崗位職責。學校將“站好責任崗”活動納入各年級責任心體驗課程計劃中,制訂出各年段不同的體驗目標,并以此為主題開展新一屆大隊委競選活動。

  〈5〉責任心四個“一”體驗活動

  開展責任心四個“一”體驗活動,1、說一句責任心語(低),講一個責任心小故事(中),出一份責任心小報(高);2、玩一個責任心培養(yǎng)體驗活動或游戲,如體驗盲人、給父母洗腳。3、唱一首責任心教育歌曲。4、看一部責任心教育影視。在形式多樣、豐富多彩的責任心體驗活動課中,激發(fā)孩子的潛能、調(diào)動他們的熱情,使其責任感不斷增強。

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