感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。下面是小編為大家整理的幼兒園畢業(yè)班會(huì)計(jì)劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園畢業(yè)班會(huì)計(jì)劃書(shū) （精選篇1）

一、班會(huì)主題

畢業(yè)動(dòng)員班會(huì)。

二、班會(huì)目的

臨近畢業(yè)，在我們離開(kāi)大學(xué)之前，我們需要注意很多注意事項(xiàng)，畢業(yè)實(shí)習(xí)和論文選題都是我們目前很重要的事情，為此，我們特意召開(kāi)此次班會(huì)，由輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師為我們講解我們畢業(yè)之前的一些注意事項(xiàng)。

三、時(shí)間及地點(diǎn)

1、時(shí)間：

2、地點(diǎn)：__教室。

四、參與人員

__學(xué)院輔導(dǎo)員__老師，班導(dǎo)師__老師，班導(dǎo)師__老師，__班、__班全體同學(xué)。

五、班會(huì)前準(zhǔn)備

班會(huì)前2天通知班內(nèi)同學(xué)開(kāi)班會(huì)的時(shí)間及地點(diǎn)，并聯(lián)系輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師，需要發(fā)言的人員提前通知其準(zhǔn)備發(fā)言稿；會(huì)前在會(huì)場(chǎng)內(nèi)黑板上寫(xiě)下本次班會(huì)的主題，字體大方得體。

班會(huì)人員分配及流程

(一)人員分配

本次班會(huì)由__班副班長(zhǎng)__主持召開(kāi)，__同學(xué)負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置及會(huì)議記錄工作，組宣委員__負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)拍照工作，各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，各班生活委員負(fù)責(zé)各班的簽到工作，其他班委會(huì)成員按需配合完成班會(huì)的召開(kāi)。

(二)班會(huì)流程

1、由__同學(xué)宣布班會(huì)開(kāi)始，并對(duì)本次班會(huì)的目的意義等做簡(jiǎn)要介紹；

2、介紹到場(chǎng)的的老師

3、由輔導(dǎo)員__老師對(duì)本次班會(huì)的主題發(fā)言

4、由__班班導(dǎo)師講__老師解畢業(yè)論文選題的注意事項(xiàng)，并回答同學(xué)們的一些問(wèn)題。

5、由__班班導(dǎo)師__老師講解畢業(yè)實(shí)習(xí)單位選擇的注意事項(xiàng)，并回答同學(xué)們的一些問(wèn)題。

6、由__同學(xué)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，隨后散會(huì)。

幼兒園畢業(yè)班會(huì)計(jì)劃書(shū) （精選篇2）

班會(huì)目的：

學(xué)期末，__班即將畢業(yè)，走向社會(huì)崗位，結(jié)合獨(dú)生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無(wú)所謂的態(tài)度，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓他們體驗(yàn)到來(lái)自于各方面的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)。

班會(huì)思路：

感恩—對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的卻對(duì)父母的理解比較少，而且他們對(duì)來(lái)自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛(ài)，更是體會(huì)很少。如何引導(dǎo)他們開(kāi)闊視野，把對(duì)父母的愛(ài)引申到對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)國(guó)家的愛(ài)，并且把這種愛(ài)付諸于行動(dòng)，是本次主題班會(huì)要解決的問(wèn)題。

班會(huì)議程：

主持人：主持詞引出——在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

大家都知道，在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎?

對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。

“萬(wàn)事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱(chēng)道、所敬仰，古往今來(lái)，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類(lèi)的小孩都能朗朗上口，

有時(shí)雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

是的，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)，下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。(預(yù)先作好書(shū)面調(diào)查，便于主持人了解后提問(wèn))

是啊，父母之愛(ài)，浩瀚如海洋，自古以來(lái)對(duì)父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學(xué)習(xí)中，你記得了哪些呢?在這里，請(qǐng)同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)一下對(duì)父母的感激之情吧。(預(yù)先請(qǐng)同學(xué)們書(shū)寫(xiě)下來(lái)，便于主持人了解后提問(wèn))

現(xiàn)在，我們逐漸長(zhǎng)大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)父母親了，我們每個(gè)同學(xué)都給父母寫(xiě)了一封感謝信，下面請(qǐng)每位父母讀一讀您孩子對(duì)您講的知心話。(預(yù)先請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)好信)(伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”)

同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛(ài)啊!點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)年P(guān)愛(ài)我們能體會(huì)，您的付出我們正在思考著回報(bào)。我們也知道我們?cè)?jīng)讓您失望過(guò)，曾經(jīng)讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候一次摻扶一杯茶水一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了

師恩難忘。父母把我們送入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊，老師!下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)老師使你感動(dòng)的故事，有哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)?，讓我們和你一起分享你的故事?預(yù)先請(qǐng)同學(xué)寫(xiě)下材料，主持人了解)

愛(ài)的奉獻(xiàn)。俗話說(shuō)：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此時(shí)古難全”，請(qǐng)欣賞歌曲“我想有個(gè)家”，演唱者：__同學(xué)。

接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請(qǐng)同學(xué)領(lǐng)唱。

心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。心存感恩，回報(bào)他人。

幼兒園畢業(yè)班會(huì)計(jì)劃書(shū) （精選篇3）

一、活動(dòng)主題：

心存感恩，共建樂(lè)觀人生

二、活動(dòng)目的：

英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有。學(xué)生時(shí)代的生活作為人生的一部分，不可能一帆風(fēng)順，種.種挫折與失敗都會(huì)接踵而至，成功時(shí)，感恩的理由很多，失敗時(shí)，不感恩的理由卻只需一個(gè)。設(shè)計(jì)此次班會(huì)的目的，就是要通過(guò)班會(huì)的一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立完美的人格，健康的心態(tài)，進(jìn)取的信念。

三、活動(dòng)時(shí)間：

5月12日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

八3班

五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1、歌曲《相親相愛(ài)一家人》《昨日重現(xiàn)》《感恩的心》《超越夢(mèng)想一起飛》《燭光里的媽媽》《老師——我愛(ài)你》等;

2、精美小卡片五十六張;

3、蘋(píng)果一個(gè)。

六、具體項(xiàng)目安排：

班會(huì)開(kāi)始前播放歌曲《相親相愛(ài)一家人》營(yíng)造一家人親切的氛圍,.驅(qū)除與會(huì)人員的拘束感.活動(dòng)一：小品《倒霉的一天》

此小品是我們?nèi)菀自庥龅囊恍┦?譬如東西不見(jiàn)了，考試沒(méi)過(guò)，被人誤會(huì)，被人欺騙等等)的一個(gè)小縮影。它是以極其幽默的形式演繹，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同時(shí)勾起同學(xué)們對(duì)自己經(jīng)歷此類(lèi)事情時(shí)的回憶。為活動(dòng)二的談感言做鋪墊。

活動(dòng)二：小小故事會(huì)

主持人講以下小故事:

一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃睢?/p>

說(shuō)完故事后，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)歷的與之相似的小故事及當(dāng)時(shí)的態(tài)度并對(duì)比此故事談?wù)剰闹惺艿降膯l(fā).使同學(xué)們從中學(xué)會(huì)用感恩的心對(duì)待挫折。(背景音樂(lè)：輕音樂(lè)《昨日重現(xiàn)》)

活動(dòng)三：朗誦《感謝》

(背景音樂(lè)：《感恩的心》)

感謝明月照亮了夜空

感謝朝霞捧出了黎明

感謝春光融化了冰雪

感謝大地哺育了生靈

感謝母親賜予我生命

感謝生活贈(zèng)友誼親情。我們還要感謝：

感謝傷痛，因?yàn)閭纯梢允刮覀冇涀〗逃?xùn).

感謝挫折，因?yàn)榇煺劭梢允刮覀兏訄?jiān)強(qiáng).

感謝失敗，因?yàn)槭】梢宰屛覀兛释晒?

感謝苦澀，苦澀可以讓我們珍惜甘甜。

感謝老天爺所降下的雨水，為傷心淤穢的心靈，刷洗潔凈。

感謝黑夜的來(lái)臨，你知道不論今天的你有多麼失敗，全新的.明天仍然等待著你證明自己。感謝那些令你傷心難過(guò)的日子，你知道快樂(lè)已離你不遠(yuǎn)了。

感謝你的勇氣，不論今天有多麼不順利，你將勇敢的活下去!

活動(dòng)四：擊鼓傳花之真心話大冒險(xiǎn)

(用蘋(píng)果代替花，增加趣味性)

主持人背對(duì)觀眾喊開(kāi)始，蘋(píng)果在同學(xué)們手里依次往下傳，主持人喊停時(shí)，正好接到蘋(píng)果的同學(xué)即為被懲罰對(duì)象?！罢嫘脑挕薄ⅰ按竺半U(xiǎn)”，被罰同學(xué)任選其一。

選“真心話”：可讓此同學(xué)對(duì)他(她)最想感激的人說(shuō)出感激之言，若此人不在現(xiàn)場(chǎng)則以打電話的形式說(shuō)出;或者和班上某同學(xué)有何誤會(huì)也可借此機(jī)會(huì)說(shuō)明等等。(適時(shí)播放《燭光里的媽媽》、《老師——我愛(ài)你》等歌曲)

選“大冒險(xiǎn)”：可讓此同學(xué)唱一首感恩歌曲或說(shuō)幾句感恩名言或做幾個(gè)搞笑動(dòng)作等等。(即興發(fā)揮)

旨在給同學(xué)們一個(gè)表達(dá)感激的平臺(tái)，并借此升華同學(xué)間的友誼

活動(dòng)五：教手語(yǔ)《感恩的心》

活動(dòng)六：誓言

每人發(fā)一張預(yù)先準(zhǔn)備的卡片，讓同學(xué)們寫(xiě)下：

親愛(ài)的“爸爸，媽媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)或傷痛，挫折，失敗，苦澀”：

感謝你們讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)的生活，

我的笑容因你們的存在而更有意義，

我的生活因你們的光臨而變得更加生動(dòng)且充實(shí)。

(署名)

寫(xiě)完卡片自己保存。

活動(dòng)七：播放歌曲《超越夢(mèng)想一起飛》，全班合唱，班會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)全體與會(huì)人員合影留念。

備注：根據(jù)時(shí)間及具體情況，可適當(dāng)增加文藝節(jié)目和游戲。

幼兒園畢業(yè)班會(huì)計(jì)劃書(shū) （精選篇4）

【活動(dòng)背景】

在大班幼兒即將畢業(yè)、離開(kāi)幼兒園之際，以“夜宿幼兒園”活動(dòng)為載體，通過(guò)夜曇幼兒園、展本領(lǐng)、定向?qū)毜然顒?dòng)，與同伴和教師渡過(guò)難忘而有意義的一夜。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒體驗(yàn)集體生活的快樂(lè)，為畢業(yè)班的孩子留下一個(gè)值得回憶的夜晚。

2、讓習(xí)慣依賴(lài)父母幫助的幼兒在活動(dòng)中體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

3、讓家長(zhǎng)感受到培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主能力的重要性。

【活動(dòng)時(shí)間】

20__年6月29日晚

【活動(dòng)人員】

跨越1班、跨越2班所有老師和幼兒以及每班一名家長(zhǎng)義工。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：需家長(zhǎng)配合調(diào)動(dòng)幼兒參加留宿積極性，培養(yǎng)擰毛巾、擠牙膏等生活能力。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

生活用品：洗漱用品(牙膏、牙刷、刷牙杯、擦腳毛巾)睡衣

游戲用品：手電筒(家長(zhǎng))、幼兒園圖紙(負(fù)責(zé)人：__)、影片《博物館奇妙夜》(負(fù)責(zé)人：__)、任務(wù)卡(各班教師)、禮品(幼兒園鉛筆盒、記作業(yè)本、橡皮、彩筆、作業(yè)本等)、電子心愿燈等。

園所準(zhǔn)備：演出服裝、心愿樹(shù)、心愿紙，可以在畫(huà)展區(qū)尋找一塊地方。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、提前和家長(zhǎng)溝通，引發(fā)幼兒對(duì)“夜宿”的興趣。

“夜宿”活動(dòng)不僅需要家長(zhǎng)的配合，還需要幼兒提前了解活動(dòng);不僅可以激發(fā)幼兒的興趣，還可以消除部分幼兒的顧慮。活動(dòng)前期需要在幼兒園一日生活環(huán)節(jié)中計(jì)入部分生活能力的培養(yǎng)，如擠牙膏、擰毛巾等?！耙顾蕖鼻?，幼兒通過(guò)共同交流討論或制定“計(jì)劃書(shū)”，提前規(guī)劃好“夜宿”需要攜帶的物品。

2、夜宿幼兒園。

(1)17:30——18:00加點(diǎn)

由于開(kāi)飯時(shí)間較早，此時(shí)間段為孩子準(zhǔn)備加點(diǎn)。 (2)18:00——19:00看電影吃完加點(diǎn)后，洗手、漱口，將幼兒帶入電影院集合，一起觀看電影《博物館奇妙夜》，引發(fā)幼兒想象夜幕降臨后幼兒園可能會(huì)是什么樣的。

(保育老師提尿盆)

(3)19:00——20:00文藝晚會(huì)

這是讓大班幼兒“展本領(lǐng)”的環(huán)節(jié)，兩個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備表演的節(jié)目(六一兒童節(jié)的節(jié)目，古詩(shī)誦讀，其他學(xué)科展示等)。

(4)20:00——20：30夜探幼兒園，定向?qū)殹?/p>

將班級(jí)幼兒分成三組，每組8——10人，每組發(fā)放一個(gè)工具包，里面有手電筒、地圖、任務(wù)卡等。有教師或家長(zhǎng)志愿者保護(hù)幼兒的安全，進(jìn)行夜探幼兒園的活動(dòng)。每組幼兒根據(jù)不同的任務(wù)卡進(jìn)行定向?qū)?，任?wù)完成后返回電影院集合。

(教師將寶貝事先放置在幼兒園各區(qū)域) (5)20:30——20:45分享成果，說(shuō)說(shuō)經(jīng)歷。

每班三組幼兒分別找到不同的文具禮物，大家分享成果并說(shuō)說(shuō)自己尋寶經(jīng)歷。分享結(jié)束后，說(shuō)說(shuō)夜晚的幼兒園有什么不一樣。

(6)20:45——21:00黑暗游戲，許下心愿。

將孩子帶到八角大廳，關(guān)閉燈光，玩一玩黑暗中的游戲，如“手電筒游戲”等，消除對(duì)黑暗的恐懼。當(dāng)所有幼兒熟悉了黑暗的環(huán)境后，發(fā)放電子心愿燈，想想自己長(zhǎng)大后的夢(mèng)想并許愿。

(7)21:00——21:15感謝家人

入睡時(shí)間，幼兒自主選擇相鄰入睡的同伴，整理床鋪并洗漱。幼兒坐在床上，以小視頻的方式錄下對(duì)家人的感謝，教師將視頻發(fā)到家長(zhǎng)的微信群里。熄燈后，教師給幼兒播放父母事先錄好的寄語(yǔ)，讓幼兒安心入睡。

3、感謝。

(1)第二天，幼兒在6:30分準(zhǔn)時(shí)起床，以最快的速度穿衣洗漱后，在教師的帶領(lǐng)下觀察“早來(lái)的人”，包括門(mén)衛(wèi)爺爺，廚房里的叔叔阿姨。通過(guò)采訪，了解“早來(lái)的人”與幼兒之間的關(guān)系，體會(huì)他人對(duì)自己的關(guān)心和幫助。隨后，幼兒和教師公斤早餐，并整理好個(gè)人物品。

(2)畫(huà)心愿紙。

幼兒交流討論“我想感謝誰(shuí)”，清楚完整地表達(dá)(園長(zhǎng)、其他班級(jí)的老師、門(mén)衛(wèi)叔叔等)為自己做的事，在心愿紙上寫(xiě)下祝福，并以擁抱等方式——告別。

4、告別儀式。

告別儀式包括升旗、園長(zhǎng)寄語(yǔ)致辭、貼心愿紙等環(huán)節(jié)。至此，本次“夜宿”活動(dòng)圓滿結(jié)束。

幼兒園畢業(yè)班會(huì)計(jì)劃書(shū) （精選篇5）

一、活動(dòng)背景

畢業(yè)前的最后一次活動(dòng)

二、活動(dòng)地點(diǎn)

__城市管理職業(yè)學(xué)院小禮堂

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、領(lǐng)導(dǎo)及主持人講話。

2、開(kāi)場(chǎng)vcr。內(nèi)容有大一剛進(jìn)校報(bào)名的場(chǎng)景，軍訓(xùn)的場(chǎng)景，各種活動(dòng)的場(chǎng)景，上課的場(chǎng)景等。

20：49——21：00脫口秀文秘

21：02——21：07歌曲《明天更美好》各班代表

21：09——21：18院長(zhǎng)給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)

21：20主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)結(jié)束

四、活動(dòng)執(zhí)行

任務(wù)序號(hào)執(zhí)行人責(zé)任人時(shí)間備注

經(jīng)費(fèi)來(lái)源1外聯(lián)部成員外聯(lián)部部長(zhǎng)20__年6月1日前晚會(huì)所需經(jīng)費(fèi)由外聯(lián)部到校外拉贊助

確定活動(dòng)項(xiàng)目2文娛部成員文娛部部長(zhǎng)20__年6月1日前確定好活動(dòng)項(xiàng)目后，才能開(kāi)始排練

邀請(qǐng)卡、節(jié)目表的制作3宣傳部成員宣傳部部長(zhǎng)20__年6月10日前

晚會(huì)宣傳4宣傳部和部成員新聞資訊部部長(zhǎng)20__年6月10日前宣傳部和新聞資訊部可以很好的利用自己的優(yōu)勢(shì)，把這次晚會(huì)的宣傳做到

場(chǎng)地申請(qǐng)5組織部成員組織部部長(zhǎng)20__年6月15日前提前申請(qǐng)好場(chǎng)地可以讓參加節(jié)目的同學(xué)熟悉舞臺(tái)

邀請(qǐng)嘉賓6學(xué)習(xí)部成員學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)20__年6月15日前

服裝道具7宣傳部成員宣傳部部長(zhǎng)20__年6月15日前充足的道具可確保節(jié)目的整體效果

會(huì)場(chǎng)布置8組織部成員組織部部長(zhǎng)20__年6月18日前

排練節(jié)目9文娛部成員文娛部部長(zhǎng)20__年6月19日前文娛部負(fù)責(zé)督促各專(zhuān)業(yè)節(jié)目的排練

晚會(huì)開(kāi)始10主持人學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)20__年6月20日18：00主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始

晚會(huì)結(jié)束11主持人學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)20__年6月20日21：30主持人宣布晚會(huì)結(jié)束

幼兒園畢業(yè)班會(huì)計(jì)劃書(shū) （精選篇6）

一、活動(dòng)背景

在這百花盛開(kāi)的六月，孩子們即將離開(kāi)生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同學(xué)錄，讓我深深地感受到孩子們對(duì)小學(xué)的不舍與和對(duì)即將到來(lái)的初中生活的憧憬。的確，小學(xué)畢業(yè)才意味著真正的走完多彩的童年，走向如花的少年時(shí)代，具有里程碑式的意義。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)簡(jiǎn)單而又莊嚴(yán)的畢業(yè)儀式，激發(fā)畢業(yè)班同學(xué)對(duì)小學(xué)生活、學(xué)習(xí)的懷念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)母校的留戀、感恩之情，培養(yǎng)學(xué)生的光榮感、自豪感和使命感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備兩種照片：一是剛讀小學(xué)時(shí)的照片，一是現(xiàn)在的照片。

2、準(zhǔn)備相關(guān)的活動(dòng)，做好成長(zhǎng)紀(jì)念卡，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、科任老師、校長(zhǎng)參加。

3、制作課件，主持人做好準(zhǔn)備。

四、活動(dòng)過(guò)程

第一環(huán)節(jié)：照片引出父母恩

1、小組內(nèi)分享課前準(zhǔn)備的兩種照片：剛讀小學(xué)時(shí)的照片和現(xiàn)在的照片。大家在笑聲中感受生命神奇的成長(zhǎng)，感激父母的養(yǎng)育之恩。

2、采訪家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)自己看到小孩這種變化的感受。

【設(shè)計(jì)意圖：那張張小時(shí)和長(zhǎng)大后對(duì)比鮮明的熟悉照片和燦爛的笑臉，讓孩子一下子就沉浸在生命成長(zhǎng)的神奇中，沉浸在六年來(lái)的往事中；而父母沉甸甸的愛(ài)和辛苦的養(yǎng)育之恩在采訪家長(zhǎng)的互動(dòng)中自然會(huì)展露無(wú)遺！】

第二環(huán)節(jié)：游戲激活師生情

1、游戲名為“猜猜我們的驕傲”，規(guī)則是，將班里孩子們的榮譽(yù)、班集體的榮譽(yù)寫(xiě)在紙條上，放在紙箱內(nèi)。 每組派一名同學(xué)舉手，誰(shuí)先舉手，回答權(quán)就交給那一組。讓 同學(xué)們猜一猜，是哪個(gè)同學(xué)獲得的榮譽(yù)，或者是我們班級(jí)在什么時(shí)候獲得的榮譽(yù)。

2、班主任寄祝福語(yǔ)。

【設(shè)計(jì)意圖：在輕松的游戲中，同學(xué)們六年來(lái)的成長(zhǎng)足跡一點(diǎn)一滴的浮現(xiàn)在孩子們的眼前。曾經(jīng)拼搏奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)一心、“班級(jí)光榮我光榮”的 往事定將平時(shí)深埋在大家心底的情感一一激活?！?/p>

第三環(huán)節(jié)： 贈(zèng)禮以表學(xué)子心

播放學(xué)校校園景觀宣傳片，瀏覽美麗的校園，感受校園迷人的景色。學(xué)生代表致辭并贈(zèng)送紀(jì)念禮物給母校！

【設(shè)計(jì)意圖：在優(yōu)美的音樂(lè)中，那些平凡得可能被眼睛忽視的風(fēng)景，從大屏幕里一一呈現(xiàn)時(shí)，活動(dòng)氣氛將會(huì)推向高潮，這就是我們一起生活六年的母校??！而這一切美麗的景色將成為記憶被珍藏！】

第四環(huán)節(jié)：寄語(yǔ)激勵(lì)我成長(zhǎng)

1、校長(zhǎng)寄語(yǔ)后親自為每一位同學(xué)頒發(fā)印有我校校微的畢業(yè)彰及成長(zhǎng)紀(jì)念卡，全體合照留影。()（成長(zhǎng)紀(jì)念卡就是課前師生一起將每個(gè)孩子最大的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行歸納分類(lèi)并親自制作的卡片。）

2、全班集體朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。

【設(shè)計(jì)意圖：空洞的說(shuō)教永遠(yuǎn)比不上這樣事實(shí)教育的力量。這一環(huán)節(jié)就是孩子們?cè)谇f嚴(yán)的氛圍中，讓師長(zhǎng)們見(jiàn)證自己已經(jīng)不再是無(wú)知懵懂的兒童，而已成長(zhǎng)為光榮的少年！而校長(zhǎng)充滿鼓勵(lì)、祝福的寄語(yǔ)和成長(zhǎng)紀(jì)念卡定能讓孩子充滿自信地迎接初中生活的到來(lái)?！?/p>

五、活動(dòng)反思

有人說(shuō)，童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。所以，我虔誠(chéng)地希望我的學(xué)生們除了在童年收藏了知識(shí)、快樂(lè)，更要收藏感恩、奮進(jìn)與夢(mèng)想！這節(jié)主題班會(huì)就是讓孩子們?cè)阢懹浢篮玫耐陼r(shí)，學(xué)會(huì)感恩；在莊嚴(yán)的“畢業(yè)儀式”上，學(xué)會(huì)自信；而在師長(zhǎng)面前集體宣誓般背誦《少年中國(guó)說(shuō)》定能讓孩子們領(lǐng)悟到自己肩上所擔(dān)負(fù)的 光榮感、 使命感和責(zé)任感！