時(shí)間過(guò)得飛快的讓人猝不及防，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集了有關(guān)2023年學(xué)校教育工作計(jì)劃經(jīng)典范文，供大家寫文參考，歡迎閱讀！

2023年學(xué)校教育工作計(jì)劃經(jīng)典范文篇1

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為、深入推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)”的職能，將督導(dǎo)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向督學(xué)，服務(wù)基層，扎實(shí)開(kāi)展有效督導(dǎo)，不斷提升督導(dǎo)水平。

二、主要工作

1、積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。

2、按照《溆浦縣義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃操作辦法》要求，切實(shí)督促學(xué)校辦好這項(xiàng)惠民的民生工程，讓全體學(xué)生和廣大家長(zhǎng)共享改革開(kāi)放之成果。

3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《溆浦縣20__年中小學(xué)績(jī)效目標(biāo)管理責(zé)任書》，落實(shí)各項(xiàng)措施，完成各項(xiàng)指標(biāo)要求，對(duì)照《評(píng)分細(xì)則》加強(qiáng)督導(dǎo)。并在做好學(xué)校績(jī)效目標(biāo)考核的資料整理和歸檔工作。

4、有效開(kāi)展對(duì)學(xué)校安全、德育、教學(xué)、教研、體藝21活動(dòng)的督導(dǎo)工作，

三、主要措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育督導(dǎo)自身建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)溆浦縣人民政府教育督導(dǎo)室編寫的《教育督導(dǎo)工作手冊(cè)》，理解掌握教育督導(dǎo)的相關(guān)理論知識(shí)，明確教育督導(dǎo)的內(nèi)容和職責(zé)，熟悉相關(guān)教育政策文件精神，通過(guò)學(xué)習(xí)努力提高自身的督導(dǎo)水平，并積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。

2、做好各項(xiàng)大型檢查的牽頭、指導(dǎo)工作。本年主要是兩項(xiàng)工作：一是要按要求做好我校（鄉(xiāng)）“三項(xiàng)評(píng)估”數(shù)據(jù)匯總和檔案資料整理歸檔工作，為迎接“三項(xiàng)評(píng)估”市檢做好準(zhǔn)備。二是認(rèn)真落實(shí)完成《溆浦縣20__年中小學(xué)績(jī)效目標(biāo)管理責(zé)任書》的各項(xiàng)指標(biāo)要求，對(duì)照《評(píng)分細(xì)則》加強(qiáng)督導(dǎo)。

3、積極探索教育督導(dǎo)工作新模式。教育督導(dǎo)工作要緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心，既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，也重視課外輔導(dǎo)工作；既評(píng)估教師如何教，也檢查學(xué)生怎樣學(xué)；既督導(dǎo)教學(xué)一線，也檢查教學(xué)管理。努力從教與學(xué)、教與管多個(gè)方面研究解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，并切實(shí)為教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。特別是要圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)。深入班級(jí)，強(qiáng)化聽(tīng)評(píng)課，隨時(shí)抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，并做好情況記錄。要求科任教師平時(shí)測(cè)試后到教務(wù)員處進(jìn)行小考登記，并隨時(shí)抽查學(xué)科測(cè)試試卷。及時(shí)與相關(guān)教師交流及時(shí)督促整改到位，每星期至少聽(tīng)一個(gè)人的課，檢查一個(gè)人的教案作業(yè)，特別是對(duì)特崗教師要加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課，并及時(shí)指導(dǎo)以提高。教師隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)改革是我們的常規(guī)工作，在教導(dǎo)處的工作計(jì)劃中都有具體實(shí)施方案，我們將逐項(xiàng)檢查落實(shí)情況?？傊?，通過(guò)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改，學(xué)生輔導(dǎo)、階段測(cè)評(píng)質(zhì)量分析等常規(guī)管理工作的督導(dǎo)，通過(guò)對(duì)隨堂課、觀摩課、示范課的及時(shí)點(diǎn)評(píng)、書面反饋，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩綄?dǎo)制度，保證學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)范有序的進(jìn)行。

4、開(kāi)展教學(xué)研究，為學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮智囊作用。督導(dǎo)室成員要結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際情況，開(kāi)展教學(xué)研究工作，積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議。及時(shí)反饋教學(xué)督導(dǎo)工作信息。督導(dǎo)室成員還應(yīng)將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)見(jiàn)解撰成文章，在學(xué)校交流，供全校教師學(xué)習(xí)和借鑒。

5、積極督導(dǎo)學(xué)?；顒?dòng)的開(kāi)展。一切工作要出效果，都離不開(kāi)活動(dòng)的開(kāi)展，根據(jù)學(xué)校工作思路，本年度我校將開(kāi)展體操比賽、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等多個(gè)大型活動(dòng)，我們不能只重形式不講效果，為活動(dòng)而活動(dòng)，要求每項(xiàng)活動(dòng)都必須認(rèn)真準(zhǔn)備，有計(jì)劃有方案，而且每套方案必須有實(shí)效性，具有可操作性，考慮要細(xì)致、全面。尤其是兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等“六個(gè)節(jié)”活動(dòng)的開(kāi)展是為學(xué)生施展才華搭建的舞臺(tái)。要真正使這些活動(dòng)落到實(shí)處，使之收到實(shí)效。

6、學(xué)校文明養(yǎng)成教育的督導(dǎo)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校近幾年來(lái)積極組織學(xué)生開(kāi)展文明養(yǎng)成教育活動(dòng)，樹(shù)立“養(yǎng)成良好習(xí)慣、成就美好人生”的育人理念，學(xué)校督導(dǎo)室必須繼續(xù)督促該活動(dòng)的有效開(kāi)展，特別是三月份的寢室整頓必須督促到位，登記到位，以收到明顯實(shí)效。

7、加強(qiáng)安全工作杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。

8、教師健康的心理素質(zhì)不僅是學(xué)生成才的根基，也是教師教書育人的前提條件，更是學(xué)校和諧發(fā)展的重要保證。因此學(xué)校督導(dǎo)室要加強(qiáng)與教師的交流，深入到教師中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，及時(shí)將教師的意見(jiàn)反饋到學(xué)校，為學(xué)校制定人性化管理措施提供依據(jù)。

9、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的要求和想法。在教學(xué)督導(dǎo)過(guò)程中始終堅(jiān)持“以教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的理念，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以及對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求，及時(shí)向任課教師和學(xué)校各部門反饋，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。

10、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展學(xué)期初、中、末為主的常規(guī)性教學(xué)檢查工作。

11、認(rèn)真填寫各種檢查、記載表格，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。認(rèn)真做好各項(xiàng)軟件資料的整理歸檔工作。

12、按時(shí)上報(bào)學(xué)校教育督導(dǎo)信息，并落實(shí)到人，使之成為常規(guī)性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷提高。

13、完成學(xué)校臨時(shí)委托的各項(xiàng)工作。

2023年學(xué)校教育工作計(jì)劃經(jīng)典范文篇2

今年是學(xué)校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個(gè)年頭，是關(guān)鍵之年。本學(xué)期的工作需要精心謀劃，認(rèn)真落實(shí)，爭(zhēng)取邁上新臺(tái)階。

一、指導(dǎo)思想

立足學(xué)校的實(shí)際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平。

二、工作目標(biāo)

1、有針對(duì)性地開(kāi)展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取在年檢中有好的表現(xiàn)。

2、抓實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面有整體性的提高。

三、重點(diǎn)工作

1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制和日常安全管理。

2、加強(qiáng)學(xué)校行政干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高干部的工作責(zé)任感及管理水平。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)。

四、具體措施

(一)學(xué)校管理

1、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識(shí)。

2、調(diào)整、充實(shí)行政干部`隊(duì)伍，明確分工，進(jìn)一步明確崗位的職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來(lái)提高分管工作的管理效能。落實(shí)過(guò)程管理，學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對(duì)性、可執(zhí)行性;計(jì)劃通過(guò)后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見(jiàn)，提高干部的思考力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。建立干部管理工作評(píng)價(jià)機(jī)制。

4、梳理和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，形成符合學(xué)校實(shí)際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評(píng)估機(jī)制，以此提高制度的執(zhí)行力。

5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評(píng)估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對(duì)照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流，進(jìn)行履責(zé)評(píng)價(jià)。

(二)師資隊(duì)伍

1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、對(duì)教師參加培訓(xùn)的評(píng)價(jià)等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研)入手，以聽(tīng)講座、看錄像、聽(tīng)課、評(píng)課、專題討論、教研活動(dòng)等形式進(jìn)行。

2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，做好新教師的拜師結(jié)對(duì)工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動(dòng)小組”，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達(dá)到各類層次教師專業(yè)水平的提高。

3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺(tái)。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等內(nèi)容，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案，包括評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等，體現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)大賽的全程管理。

(三)德育工作

1、建設(shè)好德育隊(duì)伍

(1)強(qiáng)化全員育人意識(shí)，通過(guò)師德培訓(xùn)提高教師的育人意識(shí)、榜樣意識(shí)，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作，注意對(duì)教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德能力的評(píng)價(jià)。

(2)開(kāi)好“三個(gè)會(huì)”， “三個(gè)會(huì)”即：期初的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會(huì)，期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，期末班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì)。每次班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問(wèn)題，擬定本學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案。

(3)以提高班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時(shí)組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開(kāi)拓班主任視野，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育

(1)圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強(qiáng)”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級(jí)要求，形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實(shí)踐和評(píng)價(jià)體系。

(2)積極探索“生活德育”的目標(biāo)、方法和實(shí)施途徑，要把“仁、智、義、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活，注意生活細(xì)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點(diǎn)，突出學(xué)生的道德實(shí)踐。

(3)落實(shí)學(xué)校德育和班級(jí)德育，抓好全校集會(huì)和每周升旗儀式，力求每次集會(huì)、升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊(duì)課、午會(huì)課，推行十分鐘隊(duì)會(huì)，開(kāi)展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對(duì)這些專題教育要根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排。

(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問(wèn)題加強(qiáng)教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀(jì)律性差的陋習(xí)。

(5)以櫥窗、板報(bào)、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地，重視主流價(jià)值觀的宣傳，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次，板報(bào)更換四次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

(6)兩大系列的德育主題活動(dòng)，建設(shè)好班隊(duì)活動(dòng)課、全校集會(huì)、每周升旗儀式三大主陣地。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國(guó)旗，抓好國(guó)旗班子建設(shè)，國(guó)旗下講話力求做到有時(shí)效、高水準(zhǔn)、成系列。

(7)少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn)，積極開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員在喜歡的活動(dòng)中感悟、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè)，建立各種小崗位，通過(guò)崗位實(shí)踐，增強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)多種能力。

(8)舉行以“好書伴我成長(zhǎng)”的首屆讀書節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營(yíng)養(yǎng)。

3、建立德育激勵(lì)機(jī)制

(1)加強(qiáng)班主任工作的考核，以改進(jìn)教師績(jī)效工資分配機(jī)制為契機(jī)，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，真正實(shí)行班主任工作的績(jī)效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。

(2)繼續(xù)開(kāi)展好創(chuàng)“五星級(jí)文明班”、“五星級(jí)文明學(xué)生”及“優(yōu)秀班主任”活動(dòng)， 以開(kāi)展創(chuàng)“五星級(jí)文明班”和“五星級(jí)文明學(xué)生”活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)相結(jié)合的“星級(jí)文明學(xué)生”評(píng)價(jià)制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五星級(jí)文明班”、“五星級(jí)文明學(xué)生”及“優(yōu)秀班主任”

(3)設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全流動(dòng)紅旗，做到每周一流動(dòng)，結(jié)果與“五星級(jí)文明班”的評(píng)選結(jié)合起來(lái)。

(4)少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。

4、完善家校聯(lián)系

(1)不斷完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”制度，積極拓寬德育的主渠道，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

(2)重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。組織、安排召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會(huì)議。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度，班主任每學(xué)期至少進(jìn)行五人次的家訪并有記錄，與每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)至少電話聯(lián)系或家長(zhǎng)來(lái)校面談一次。教師要通過(guò)家訪，與家長(zhǎng)聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，也有針對(duì)性的指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地進(jìn)行家庭教育，與家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的思想工作。

(4)要充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！钡淖饔茫嗅槍?duì)性地進(jìn)行授課，為農(nóng)民工提供家庭教育指導(dǎo)或提供咨詢。

(5)抓好寄宿生的保育服務(wù)，繼續(xù)開(kāi)設(shè)親情熱線電話，增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí)，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。

(四)教學(xué)工作

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃 ，按照《上海市__學(xué)年課程計(jì)劃》開(kāi)齊、上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時(shí)間表，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，落實(shí)“快樂(lè)半日活動(dòng)”。

(2)加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實(shí)。

備課管理：第一，修改學(xué)校備課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確備課要求;第二，加強(qiáng)備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優(yōu)秀備課，加強(qiáng)集體備課;第四，開(kāi)展備課輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性。

上課管理：第一，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課、行政走課、預(yù)約聽(tīng)課，提供課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和輔導(dǎo);第二，切合學(xué)校實(shí)際，教研組討論形成一堂好課標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三，倡導(dǎo)聽(tīng)課，在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)上課，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導(dǎo)處人員聽(tīng)課不少于二十節(jié)。外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課后，要在教研組內(nèi)匯報(bào)。

作業(yè)管理：第一，修改學(xué)校學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，明確各類作業(yè)要求;第二，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時(shí)性，正確性，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過(guò)周，其它學(xué)科批改不過(guò)日，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時(shí)性。

輔導(dǎo)管理：第一，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)，減少學(xué)困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo)。考試與評(píng)價(jià)管理：第一，嚴(yán)格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評(píng)價(jià)學(xué)生的方法。

(3)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，通過(guò)調(diào)研了解教學(xué)環(huán)節(jié)中的問(wèn)題，及時(shí)提出改進(jìn)措施。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對(duì)語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科進(jìn)行一次抽查，抽查對(duì)象是部分年級(jí)、部分班級(jí)。期中、期末學(xué)校統(tǒng)一組織全校性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和考核。

(4)重視“培優(yōu)”、“補(bǔ)差”工作，在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”、“補(bǔ)差”工作。學(xué)校組織各類競(jìng)賽，培養(yǎng)和鼓勵(lì)學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)

1、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，通過(guò)會(huì)議加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn);明確教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)，通過(guò)教研組長(zhǎng)履責(zé)的過(guò)程，提高教研組長(zhǎng)的工作能力。

2、落實(shí)教研活動(dòng)，要根據(jù)學(xué)校平行班少、學(xué)科教研組組成人員任教年級(jí)跨度大的特點(diǎn)，每次集中教研活動(dòng)過(guò)程中充分兼顧這樣的特點(diǎn)，合理安排時(shí)間、合理選擇內(nèi)容、合理設(shè)計(jì)形式;本學(xué)期由教導(dǎo)處組織2次校級(jí)教研活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)組織4次學(xué)科組的教研活動(dòng)，教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)好每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容，包括時(shí)間、地點(diǎn)、目標(biāo)、主題、過(guò)程，提高教研活動(dòng)的有效性，吸引教師積極參與，讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。

3、強(qiáng)化新教師培訓(xùn)

(1)組織新教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)新教師在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己的教育行為。

(2)采取師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長(zhǎng)。

(3)加強(qiáng)對(duì)新教師教學(xué)的日常管理，對(duì)新教師的備課、上課、作業(yè)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，至少每月有一次，檢查后進(jìn)行及時(shí)反饋，對(duì)教學(xué)檢查中確實(shí)存在問(wèn)題的教師，將重點(diǎn)輔導(dǎo)和幫助。

(4)開(kāi)展新教師的備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng)，提供不斷實(shí)踐和鍛煉的好機(jī)會(huì)。

4、上好校本課程

(1)學(xué)校積極利用、開(kāi)發(fā)整合學(xué)校課程資源，形成有學(xué)校特色的課程實(shí)施方案，初步形成武術(shù)教材。

(2)借助武術(shù)培訓(xùn)中心的現(xiàn)有資源，利用半天快樂(lè)活動(dòng)日，在民辦華武小學(xué)3—5年級(jí)開(kāi)設(shè)武術(shù)特色課程，有計(jì)劃地進(jìn)行集體拳、刀、劍術(shù)的訓(xùn)練，積極參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演，開(kāi)展面向社區(qū)和家長(zhǎng)群體的公益演出活動(dòng)，彰顯學(xué)校特色課程，擴(kuò)大學(xué)校知名度。

(3)學(xué)校根據(jù)部分學(xué)生興趣要求，調(diào)動(dòng)部分有書法和繪畫特長(zhǎng)老師的積極性，從4—6年級(jí)吸收學(xué)生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學(xué)習(xí)。

5、開(kāi)展好學(xué)?？萍肌⑺囆g(shù)、體育教育

(1)上好自然、唱游、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健身、體育活動(dòng)課，抓好學(xué)科的滲透，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(2)積極開(kāi)展體育、科技、藝術(shù)活動(dòng)，舉行首屆藝術(shù)節(jié)。

(五)后勤工作

1、按照嘉定區(qū)中小學(xué)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作;認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上;開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，少先隊(duì)及每班黑板報(bào)每期開(kāi)辟衛(wèi)生欄目;堅(jiān)持班主任每天檢查督促衛(wèi)生工作，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評(píng)比，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)100%。

2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓(xùn)和工作檢查，努力把好校門進(jìn)出關(guān)，要嚴(yán)格履行一切外來(lái)人員進(jìn)出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān)，每天上學(xué)、放學(xué)值日人員要到崗維持接送學(xué)生家長(zhǎng)及車輛的秩序，確保學(xué)生進(jìn)出校園的安全;強(qiáng)化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。

3、加強(qiáng)食堂管理，進(jìn)一步把食堂工作做細(xì)、做實(shí)。食堂負(fù)責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每天把好食品的入口關(guān)，食堂人員每天要把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)食堂進(jìn)行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。

4、加強(qiáng)收費(fèi)工作，做到先備案再收費(fèi)，備多少收多少，按實(shí)結(jié)算，多退少不補(bǔ)。

5、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護(hù)等工作，做到賬物相符，借還清楚，報(bào)廢規(guī)范。

2023年學(xué)校教育工作計(jì)劃經(jīng)典范文篇3

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)素質(zhì)教師，以為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)，辦群眾滿意學(xué)校為辦學(xué)宗旨，以建書香校園、快樂(lè)校園、和諧校園為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步深化課堂模式改革，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，育人為本，德育為先，提高整體辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

1.強(qiáng)化一個(gè)中心，即突出“生本教育”課堂模式改革，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，積極創(chuàng)建情趣課堂、有效課堂、發(fā)展課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.突出一個(gè)重點(diǎn)，即德育工作放到重要位置，豐富活動(dòng)載體，活化德育內(nèi)容，突出德育的時(shí)效性，提高整體育人功能。

3.抓好一個(gè)建設(shè)，即“以教師專業(yè)化成長(zhǎng)”為載體，著力開(kāi)展教育理想、教育智慧、教學(xué)能力的培養(yǎng)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高整體師資水平。

三、具體工作

——教學(xué)工作

（一）立足學(xué)校發(fā)展，在教師教學(xué)能力、教育智慧上要有新突破。

1.加強(qiáng)師德教育，做有信仰的教師。教育過(guò)程“是在人與人之間展開(kāi)的一種精神歷程和心靈對(duì)話。在這個(gè)過(guò)程中，教育信仰本身就是一種巨大的教育力量，是偉大教育精神的源泉和具體教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件”。蘇霍姆林斯基說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，而“精神空虛、思想枯竭、志趣低下、愚昧無(wú)知等絕不會(huì)煥發(fā)和孕育出真正的愛(ài)”。教師信仰愛(ài)就是信仰生命本身，相信每個(gè)生命的希望和珍貴，相信每個(gè)學(xué)生都有聰明的火花，都是可造之材，都值得自己花費(fèi)心血去培養(yǎng)。對(duì)職業(yè)信仰才有職業(yè)的樂(lè)趣，對(duì)人生信仰才有人生的幸福。學(xué)校將利用專題講座、智慧分享，學(xué)習(xí)霍懋征、于漪等名師的事跡，感知孫維剛、盤振玉這樣的教師的風(fēng)采，讓教師樹(shù)立起崇高的理想，自己與學(xué)生的成長(zhǎng)融為一體。在教師崗位上，無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子、勤勉敬業(yè)，用自己高尚師德，完善自己，成就自己。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做有思想的教師。好的教育方法是用50種方法教育一個(gè)學(xué)生。教育是靈魂的教育，教育本身意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教師的智慧、感情、意志、信念、自我意識(shí)，對(duì)學(xué)生有著至關(guān)重要的影響，教師是學(xué)生的學(xué)習(xí)的榜樣，教師的言行對(duì)學(xué)生的影響巨大。學(xué)校將積極引導(dǎo)教師在教學(xué)手段、教育智慧、學(xué)習(xí)品質(zhì)、溝通技巧等方面對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，幫助教師確定工作中需要改變的地方，加強(qiáng)對(duì)教育新知、教育學(xué)、心理學(xué)、教育政策法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，引導(dǎo)教師樹(shù)立終生學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教育前沿知識(shí)的吸收與運(yùn)用，增加教師的厚度，實(shí)現(xiàn)師生生命意義的共同豐富與完美個(gè)性的共同成長(zhǎng)。

搭設(shè)平臺(tái)，互通有無(wú)，共同提高。組織教師外出學(xué)習(xí)、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，讓教師走出去，開(kāi)拓視野，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為己所用。

3.“結(jié)對(duì)帶教——師徒互助”，做不斷進(jìn)步的老師。針對(duì)上學(xué)期學(xué)校新增教師19名的實(shí)際，充分利用楊揚(yáng)、徐晶、張學(xué)偉、劉暢等教師的經(jīng)驗(yàn)，成就，開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。結(jié)對(duì)過(guò)程中，師傅要定期指導(dǎo)徒弟上課，參加學(xué)校組織的師徒匯報(bào)課、結(jié)對(duì)經(jīng)驗(yàn)交流等工作，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，全面提高，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的合理利用，不斷提高整體教學(xué)水平。

4.加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，加快教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。一是學(xué)校將進(jìn)一步完善原有的教師考核方案和考核細(xì)則，進(jìn)一步明確分工，明確職責(zé)，并嚴(yán)格各項(xiàng)考核。二是繼續(xù)實(shí)行民主評(píng)議制度。學(xué)校將結(jié)合管理的綜合考核，定期組織召開(kāi)教師座談會(huì)，進(jìn)行民主評(píng)議，以此推動(dòng)學(xué)校工作的有序有效開(kāi)展。在青年教師中切實(shí)開(kāi)展好談體會(huì)、比教學(xué)、練基本功、開(kāi)展研究課等系列活動(dòng)。鋼筆字青年教師（35周歲以下）每學(xué)期20頁(yè)，其他教師每學(xué)期10頁(yè)。青年教師粉筆字每周1板，內(nèi)容、形式教師自主選擇。每周五更換一次，在二樓方廳處展出。四是五是建立教師成長(zhǎng)記錄電子檔案。三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)知識(shí)、教學(xué)技能、思維方式、教育智慧等方面著重建設(shè)，提高教師的整體水平。三是加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。通過(guò)指路子、下任務(wù)、壓擔(dān)子等，幫助年輕教師盡快提升，

（二）立足校本教研，在教學(xué)研究、教學(xué)水平上要有新突破。

學(xué)校將立足校本教研，通過(guò)專家引領(lǐng)、同伴互助、自我研修，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種教研活動(dòng)。積極探索教師專業(yè)發(fā)展的多元途徑。學(xué)校將以“優(yōu)勢(shì)利用、同伴互助，共同成長(zhǎng)”為目標(biāo)，以“集體備課，同課多研、深入評(píng)課、反思總結(jié)”為切入點(diǎn)，集中聽(tīng)課、評(píng)課、研課，傾聽(tīng)智慧的聲音，彼此感受思想的碰撞，在合作中共贏共進(jìn)，在互惠中各得其所，在校本教研中共同成長(zhǎng)。

教研時(shí)間為每周三3：30—4：30。每月第一周為學(xué)校集體教研，第二周為學(xué)科教研，第三周為教研組內(nèi)教研，集體備課朗讀專項(xiàng)基本功練習(xí)等，第四周為工會(huì)活動(dòng)。年級(jí)教師利用年組教研開(kāi)展集體備課活動(dòng)，集體備課要做到功在課前，利在課上，思在課后，以研究課標(biāo)和教材為主要內(nèi)容，做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三定、五統(tǒng)一”。即集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合；充分發(fā)揮骨干教師的作用，充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì)；定時(shí)間、內(nèi)容、主講人；統(tǒng)一進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、作業(yè)練習(xí)、單元測(cè)試題。個(gè)人備課要做到“腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”，教師要在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要有計(jì)劃有落實(shí)，課后要經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思活動(dòng)。教學(xué)反思或心得每月至少1篇，每節(jié)課教案后寫教學(xué)隨筆。

（三）立足課堂，在教學(xué)模式改革、實(shí)踐生本課堂上實(shí)現(xiàn)有新突破。

本學(xué)期，學(xué)校將從“專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)——生本課堂實(shí)踐——課堂模式經(jīng)驗(yàn)推廣”幾個(gè)方面入手，全面推廣課堂模式改革，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和水平。

全面推廣升本課堂模式改革，全體教師開(kāi)始上升本課。青年教師上生本研究課、師徒升本匯報(bào)課，學(xué)期末進(jìn)行升本課堂模式改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在抓生本教育的過(guò)程中，努力創(chuàng)建三大課堂，既情趣課堂、有效課堂、發(fā)展課堂。在教學(xué)中要著重解決以下三個(gè)問(wèn)題：一是把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣作為課堂教學(xué)的重要目的之一擺上日程，注重少干預(yù)學(xué)生和進(jìn)行活性的教學(xué)設(shè)計(jì)。二是對(duì)課程進(jìn)行適當(dāng)改革。改革的方向是“小立課程、大做功夫”，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)“教少學(xué)多”。通過(guò)實(shí)施教學(xué)合一的“導(dǎo)學(xué)稿”課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。三是“教學(xué)與發(fā)展”是教學(xué)理論與實(shí)踐的一個(gè)永恒主題。新課程的核心理念是為了每一位學(xué)生的發(fā)展。關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展,是新課程教學(xué)的根本任務(wù)。對(duì)課堂的組織形式進(jìn)行適當(dāng)改革，目的是為了能夠充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，指導(dǎo)學(xué)生自己來(lái)完成教育教學(xué)范疇中的事情。

（四）立足常規(guī)管理，在教育教學(xué)質(zhì)量上要有新突破。

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表上課，上齊上足課程，不得隨意擠占音體美等課，有調(diào)換課程要通過(guò)教學(xué)處。加強(qiáng)綜合實(shí)踐課程的研究，積極開(kāi)展課外活動(dòng)，特別是體育組安排好體育課內(nèi)容和大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天都有約一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，以促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，規(guī)范、高效的教學(xué)常規(guī)管理則是提升教學(xué)質(zhì)量的有效保障。本學(xué)期，將進(jìn)一步細(xì)化和內(nèi)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)，使教師的日常教學(xué)事事有標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照，處處有條自律。

①備課方面，本學(xué)期教案要求手寫，把教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃寫在教案前面，教學(xué)計(jì)劃不能粘貼，上交的進(jìn)度、計(jì)劃可以粘貼。教案有一周余量。②上課方面，學(xué)校將繼續(xù)采取跟蹤聽(tīng)課、隨機(jī)聽(tīng)課等形式了解教師的教學(xué)情況，加大對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度。所有教師都要多走進(jìn)課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課筆記要記錄規(guī)范，多做教學(xué)評(píng)析，填好聽(tīng)課基本信息和聽(tīng)課節(jié)數(shù)序號(hào)，教師每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)。聽(tīng)課組每月聽(tīng)課不少于2節(jié)，有側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行聽(tīng)課、研課。③作業(yè)方面，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)檢查，尤其是后進(jìn)生的作業(yè)將作為檢查重點(diǎn)，學(xué)校還將加強(qiáng)背誦積累等方面的作業(yè)檢查。學(xué)生的作業(yè)重在對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)與鞏固作業(yè)的布置上下功夫，要讓這兩項(xiàng)作業(yè)能促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的鞏固與學(xué)習(xí)能力的提高，又要有利于培養(yǎng)學(xué)生鉆研探索精神。語(yǔ)文課堂作業(yè)：一二年級(jí)課課堂作業(yè)最少3次，四五年級(jí)語(yǔ)文課堂作業(yè)最少數(shù)2次，《資源與評(píng)價(jià)》每課一批改，小生字本每課一批，批改寫日期和等級(jí)，注意糾錯(cuò)。日記和《小練筆》合在一起，每學(xué)期精批5篇，鼓勵(lì)多寫。低年級(jí)可以嘗試，比如學(xué)了《月亮灣》寫寫導(dǎo)游詞。語(yǔ)文教師讓孩子準(zhǔn)備一本《綜合作業(yè)》做聽(tīng)寫本。數(shù)學(xué)：課堂作業(yè)每班每周3次?！顿Y源與評(píng)價(jià)》每課一批。寫日期和等級(jí)。英語(yǔ)：課堂作業(yè)每班每周2次。重點(diǎn)批《資源與評(píng)價(jià)》《課堂活動(dòng)用書》《同步練習(xí)與測(cè)試》每課一批重點(diǎn)批《資源與評(píng)價(jià)》。寫日期和等級(jí)?？迫握n除體育以外準(zhǔn)備課堂作業(yè)。家庭作業(yè)嚴(yán)格控制作業(yè)量，一、二年級(jí)的書面作業(yè)一般應(yīng)在課內(nèi)完成；三～五年級(jí)學(xué)生每天的書面課外作業(yè)總量，控制在1小時(shí)以內(nèi)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重。④輔導(dǎo)方面，教師要關(guān)注兩頭，要繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差的各項(xiàng)措施。⑤質(zhì)量檢測(cè)方面，學(xué)校將不定期對(duì)部分年級(jí)、學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。加強(qiáng)課后隨堂抽測(cè)、單元過(guò)關(guān)檢測(cè)、雙周檢測(cè)等教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，加大課外古詩(shī)詞讀背過(guò)關(guān)檢查的力度。

3.加強(qiáng)學(xué)籍管理。

規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)，建立完善管理檔案，全面實(shí)行學(xué)籍管理電子化。

4.重視學(xué)校體藝衛(wèi)工作。

教學(xué)中要注重平時(shí)每一堂課的質(zhì)量，全面提高學(xué)生的.身體和藝術(shù)素質(zhì)，為選拔優(yōu)秀人才奠定良好基礎(chǔ)，做好體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)和管理。利用第二課堂繼續(xù)好舉辦手工、剪紙、合唱、籃球等特色活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好。加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)教育，做好衛(wèi)生防病工作，學(xué)校認(rèn)真做好學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)教育工作，給學(xué)生上好健康課，介紹衛(wèi)生防病的有關(guān)知識(shí)。學(xué)校針對(duì)春季流行病傳染病高發(fā)季節(jié)，對(duì)學(xué)校的教室、廁所進(jìn)行徹底消毒，確保學(xué)生健康學(xué)習(xí)。

（五）立足科研，在提升學(xué)校教科研品質(zhì)上要有新突破。

做好課題研究工作。本學(xué)期正在申報(bào)新的課題立項(xiàng)。申請(qǐng)立項(xiàng)后，課題研究中心組人員進(jìn)行課堂教學(xué)研究，開(kāi)展新一輪的課題研究。健全科研機(jī)制。加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握教育科研方法，了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)教育研究能力，有效地開(kāi)展學(xué)校的科研工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教研組、年級(jí)備課組、課題組建設(shè)，健全教學(xué)管理研究制度，充分發(fā)揮它們?cè)诮虒W(xué)研究和教學(xué)管理中的作用，形成濃厚的研究氛圍。繼續(xù)實(shí)行教科研考核制度，將教師的教科研工作納入月考核和學(xué)期考核之中。切實(shí)抓好教師讀書筆記和教學(xué)隨想，認(rèn)真組織論文的撰寫和參評(píng)。

（六）月工作安排

二月份：

1．研究擬定新學(xué)期工作計(jì)劃，局部調(diào)整課程與分工。

2．制定各學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃。

3．假期作業(yè)上交。

4.學(xué)前培訓(xùn)。主要是師德、業(yè)務(wù)、心理方面。

5.舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享教育智慧。

三月份：

1.到五小工作不滿三年、35歲以下青年教師生本研究課。

2.落實(shí)誦讀篇目、檢查方法等。

3.骨干教師升本課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

四月份：

1.對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測(cè)，并進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。

2．生本教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)教師（校區(qū)級(jí)）研究課。

3．教師基本功大賽——粉筆字比賽。

4.讀書活動(dòng)月,廣泛開(kāi)展親子共讀、好書交換、好書推介等活動(dòng)。

五月份：

1.開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)工作匯報(bào)活動(dòng)。主要包括師傅上示范課、學(xué)生上展示課，師傅和徒弟的幫教體會(huì)等。

六月份：

1．教師基本功大賽——朗誦比賽。

2.學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)校級(jí)檢查，迎接上級(jí)檢查。

——德育管理具體工作

學(xué)生德育工作堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為主，積極引導(dǎo)學(xué)生變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。

（一）日常管理工作

一是加強(qiáng)常規(guī)管理，抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是教學(xué)生成“人”最根本的基礎(chǔ)，也是最艱巨的工程。養(yǎng)成教育決不是一朝一夕、一蹴而就的，需要我們動(dòng)之以情、曉之以理，導(dǎo)之以行，并持之以恒地反復(fù)抓，抓反復(fù)。

1.加強(qiáng)輿論宣傳，擴(kuò)大影響。學(xué)校的養(yǎng)成教育，從小處入手，本著小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、近一點(diǎn)的原則，每月確立一兩個(gè)教育重點(diǎn)，分別從學(xué)生的禮儀、衛(wèi)生、上下樓梯等方面抓起，使學(xué)生在言談舉止、道德行為等方面逐漸規(guī)范起來(lái)。班級(jí)的板報(bào)、手抄報(bào)、主題隊(duì)會(huì)以及學(xué)校的板報(bào)、“紅領(lǐng)巾”廣播站、宣傳欄等配合各種紀(jì)念日、節(jié)日進(jìn)行宣傳教育。

2.加強(qiáng)教育，逐步養(yǎng)成。開(kāi)學(xué)初各班利用班會(huì)和開(kāi)學(xué)第一課，開(kāi)展各種有效的活動(dòng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》等，從而進(jìn)一步讓學(xué)生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)一年級(jí)學(xué)生和學(xué)前班的新生，班主任要按照“低起點(diǎn)，嚴(yán)要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，循序漸進(jìn)地把常規(guī)教育落實(shí)到實(shí)處。各班可組建“小衛(wèi)士督導(dǎo)崗”.

3.加強(qiáng)引導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)自我管理。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾督導(dǎo)員對(duì)學(xué)生儀容儀表、集會(huì)、兩操、衛(wèi)生等實(shí)行自主管理、評(píng)價(jià)，并即使反饋，對(duì)學(xué)生中的好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)不良習(xí)慣及時(shí)提醒。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

提高班主任工作能力。學(xué)期初召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，針對(duì)思想工作和班級(jí)管理方面的先進(jìn)典型，每月召開(kāi)班主任工作例會(huì)，不斷提高班主任工作水平。以抓廣播操、眼保操、課間紀(jì)律和各種行為習(xí)慣為突破口，提升學(xué)生的遵紀(jì)自覺(jué)性。加強(qiáng)班會(huì)課的落實(shí)。結(jié)合教導(dǎo)處安排，將班會(huì)課時(shí)間統(tǒng)一（周一下午第3節(jié)），制定統(tǒng)一內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合各班實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生，特別是班委會(huì)成員的積極性，要讓主題班會(huì)活動(dòng)成為學(xué)生思想教育重要陣地。政教處要檢查落實(shí)情況。

三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

重視校園的精神文化建設(shè)，以“感恩教育”、“傳統(tǒng)文化經(jīng)典，構(gòu)建墨香校園”、“提倡人人說(shuō)文明話，走文明路，做文明人”為主題，開(kāi)展形式多樣的校園文化建設(shè)。班級(jí)開(kāi)展“紅旗班級(jí)”建設(shè)，學(xué)校在校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)上下功夫，形成有五小特色的辦學(xué)品質(zhì)。

四是大力開(kāi)展安全法制教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用班會(huì)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時(shí)學(xué)生過(guò)馬路的護(hù)導(dǎo)工作，對(duì)早到校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。

五是打造品牌活動(dòng)月創(chuàng)活動(dòng)特色。本學(xué)期將繼續(xù)打造品牌活動(dòng)月，即文體活動(dòng)月和讀書活動(dòng)月，這也是學(xué)生活動(dòng)的主要措施和途徑。以此來(lái)對(duì)我校學(xué)生的德育教育成果展示。

（二）團(tuán)隊(duì)管理工作

一是加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。繼續(xù)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育，社會(huì)主義教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)傳統(tǒng)美德教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會(huì)講公德、在家講孝順，從小做個(gè)好公民，樹(shù)立“成才先成人”的德育觀。

二是開(kāi)展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)。利用學(xué)雷鋒活動(dòng)月、讀書活動(dòng)月、文體活動(dòng)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、六一國(guó)際兒童節(jié)、等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。以主題隊(duì)會(huì)形式組織少先隊(duì)員開(kāi)展“我是新時(shí)代的小雷鋒”主題隊(duì)日活動(dòng)，深化“小公民道德建設(shè)計(jì)劃”。深化拓展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”活動(dòng)。通過(guò)懷念革命烈士，感恩勵(lì)志等活動(dòng)，使隊(duì)員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。

三是加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。繼續(xù)促進(jìn)少先隊(duì)工作的創(chuàng)新發(fā)展。建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。讓每個(gè)隊(duì)員參與活動(dòng)，感受少先隊(duì)的活力。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，組織開(kāi)展教育活動(dòng)，收集社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量，多渠道，多層次地開(kāi)辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地。加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新，推動(dòng)少先隊(duì)工作發(fā)展。

（三）具體工作安排

三月份主題：我是新時(shí)代的小雷鋒

1．3月是學(xué)雷鋒月，開(kāi)展我是新時(shí)代的小雷鋒主題教育活動(dòng)。

第一階段:主題為“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、文明禮貌月”

第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”通過(guò)班隊(duì)會(huì)，讓每一個(gè)孩子，聽(tīng)一個(gè)雷鋒的故事，背一句雷鋒的名言或格言或標(biāo)語(yǔ)。

第三階段：主題是“心中的雷鋒——雷鋒手抄報(bào)活動(dòng)”

第四階段：主題是“我是新時(shí)代小雷鋒”班隊(duì)會(huì)活動(dòng).向同學(xué)們倡議“我為學(xué)校做一件好事”活動(dòng)。在學(xué)雷鋒月各班開(kāi)展評(píng)選《我們班上的小雷鋒》活動(dòng).

在“雷鋒活動(dòng)月”期間，利用校廣播站進(jìn)行“走進(jìn)雷鋒”的主題播音活動(dòng)，讓雷鋒的事跡和精神傳遍校園的每一個(gè)角落。

2．3月8日，倡議每位學(xué)生爭(zhēng)做“感恩小雷鋒”并要求學(xué)生通過(guò)自己的實(shí)踐勞動(dòng)向家中的女長(zhǎng)輩獻(xiàn)上一份有“新意”的禮物。（可以是制作一張節(jié)日賀卡、交一份做出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務(wù)）

3．3月10日起，廣播站圍繞“綠化環(huán)境，美化校園”開(kāi)展讓校園“亮”起來(lái)的播音主題。各班進(jìn)行“講文明、懂禮貌”的主題班會(huì)，評(píng)比出各班的“禮貌小雷鋒”

4．3月30日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，利用安全教育為主題開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。各班可以進(jìn)行安全知識(shí)教育。

四月份主題：讀書活動(dòng)月——好書伴我成長(zhǎng)

1.“走進(jìn)閱讀社會(huì)共享閱讀快樂(lè)”千人簽名活動(dòng)。

在校道一側(cè)掛上“走進(jìn)閱讀社會(huì)共享閱讀快樂(lè)”橫幅，希望全院學(xué)生積極利用圖書館，利用好圖書，形成熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣，共享閱讀的快樂(lè)。

組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書，沉浸在書香的世界里。

在這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”；

在這一天，關(guān)閉電腦一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)；

在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館；

在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛(ài)的書，開(kāi)始閱讀；

在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；

從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

2．四月七日是世界衛(wèi)生日，圍繞“講衛(wèi)生，懂禮貌”開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

3.在三年級(jí)至五年級(jí)中開(kāi)展“我讀書、我快樂(lè)“的征文活動(dòng)

4.一年級(jí)、二年級(jí)開(kāi)展“名人激勵(lì)我前進(jìn)”之讀名人傳記班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

5.影視欣賞

挑選有人文內(nèi)涵的電影進(jìn)行放映。讓同學(xué)在看電影的過(guò)程中，不僅欣賞了影片本身的精彩鏡頭，更對(duì)相關(guān)歷史背景、文化底蘊(yùn)有更深層次的了解和把握。

6.開(kāi)展書香班級(jí)、閱讀小明星的評(píng)選。

7.好書推介——我的宣傳海報(bào)。

8.開(kāi)展好書交流——圖書超市活動(dòng)，進(jìn)行圖書交換。

五月份主題：感恩勵(lì)志在五月

1．利用“五.一”節(jié)開(kāi)展“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。教育孩子們愛(ài)勞動(dòng)，要求同學(xué)們回家去和媽媽換一天崗，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦，還要以自己的崗位寫體驗(yàn)日記；或是幫助遇到困難的同學(xué)和社會(huì)上需要幫助的人做事。

2.開(kāi)展“感恩勵(lì)志在五月”——感恩勵(lì)志系列活動(dòng)。結(jié)合母親節(jié)一到三年級(jí)開(kāi)展“獻(xiàn)給媽媽的一份愛(ài)”環(huán)保手提袋制作大賽活動(dòng)。四到五年級(jí)開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”校園書法比賽。每班交書法作品兩份。

3.開(kāi)展文體活動(dòng)，集中展示學(xué)校師生的風(fēng)采。

六月份主題：友愛(ài)展風(fēng)采

1.慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)暨"我們的風(fēng)采"——高低年級(jí)結(jié)對(duì)子友愛(ài)互助活動(dòng)。

2.六月六日全國(guó)愛(ài)眼日進(jìn)行以班級(jí)為單位的眼保健操比賽活動(dòng)。

3.評(píng)選學(xué)?！八暮蒙倌辍?、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”等先進(jìn)個(gè)人。

4．各中隊(duì)進(jìn)行期末總結(jié)，回顧一學(xué)期來(lái)的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

2023年學(xué)校教育工作計(jì)劃經(jīng)典范文篇4

一、八月。

1、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、組織教師全面家訪。繼續(xù)整理學(xué)校檔案。

3、完成初中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)塑膠跑道工程。

4、召開(kāi)校委會(huì)、中小學(xué)、幼兒園負(fù)責(zé)人會(huì)議，部署新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。

二、九月。

1、指導(dǎo)各校做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，組織師生收看中央臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》，及時(shí)上好“法制安全教育第一課”，公示義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。

2、開(kāi)展“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者、師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，召開(kāi)第34個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。

3、迎接教育局開(kāi)學(xué)工作檢查。

4、做好20__年秋季學(xué)生資助工作。

5、召開(kāi)總支委員會(huì)。

6、做好“兩基”建檔及20__學(xué)年度教育統(tǒng)計(jì)及年報(bào)工作。

三、十月。

1、指導(dǎo)各校開(kāi)展國(guó)慶慶?；顒?dòng)。

2、教育總支和小教支部黨建工作迎接縣級(jí)驗(yàn)收。

3、修訂完善相關(guān)制度。

4、檢查各校制度建設(shè)和教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)工作。

5、指導(dǎo)各校開(kāi)展平安校園創(chuàng)建工作。

6、出臺(tái)《__中心學(xué)校20__學(xué)年度初中畢業(yè)班工作實(shí)施方案》，召開(kāi)九年級(jí)教師會(huì)。

四、十一月。

1、組織教職工健康體檢。

2、指導(dǎo)中小學(xué)開(kāi)展學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、開(kāi)展中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查、教育視導(dǎo)。

4、對(duì)新調(diào)入教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課及教學(xué)情況考察。

5、做好年終財(cái)務(wù)結(jié)算準(zhǔn)備工作，理清各校公用經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支使用情況。

五、十二月。

1、全面考核學(xué)校和教師工作，建立相關(guān)檔案。

2、迎接教育局教育工作督導(dǎo)考核。

3、指導(dǎo)各校開(kāi)展元旦慶?；顒?dòng)。

4、做好財(cái)務(wù)的年終結(jié)算工作以及20__年度的財(cái)務(wù)預(yù)算工作。

六、元月。

1、組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和各項(xiàng)工作檢查。

2、清理各校賬務(wù)和財(cái)產(chǎn)。

3、總結(jié)本期工作，做好寒假工作安排。

七、二月。

1、召開(kāi)校委會(huì)及總支委員會(huì)，部署新學(xué)期各項(xiàng)工作。

2、組織全鎮(zhèn)教師進(jìn)行全面家訪，做好控輟保學(xué)工作。

3、開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。

4、指導(dǎo)各校做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，認(rèn)真上好 “安全第一課”。

5、公示義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。

6、深入各校檢查開(kāi)學(xué)工作。迎接教育局開(kāi)學(xué)工作檢查。

7、開(kāi)展教師年度考核及師德考核工作。

八、三月。

1、召開(kāi)中小學(xué)負(fù)責(zé)人會(huì)議，傳達(dá)縣教育局有關(guān)會(huì)議精神。

2、開(kāi)展校際交流，召開(kāi)中考備戰(zhàn)工作動(dòng)員會(huì)、九年級(jí)教師會(huì)。

3、慶?！叭恕眿D女節(jié)。

4、籌備輔導(dǎo)小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建迎檢工作。

5、召開(kāi)__鎮(zhèn)教育工作會(huì)議。

九、四月。

1、配合縣教育局對(duì)中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

2、收集并上報(bào)中小學(xué)教師教科研成果評(píng)選材料。

3、結(jié)合“清明節(jié)”祭掃活動(dòng)，指導(dǎo)各校對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。

4、教育工作期中視導(dǎo)。

5、輔導(dǎo)小學(xué)迎接特色學(xué)校創(chuàng)建縣級(jí)驗(yàn)收。

十、五月。

1、督導(dǎo)初中的中考備考工作。

2、組織學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)操作及體育考試。

3、指導(dǎo)各小學(xué)和幼兒園開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。

十一、六月。

1、組織一、二、三、四、五、七、八年級(jí)統(tǒng)考，六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考，九年級(jí)中考。

2、期終各項(xiàng)工作檢查。

3、中職招生宣傳。

十二、七月。

1、做好20__年春教師績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性工資的發(fā)放工作。

2、清理各校財(cái)產(chǎn)和帳務(wù)。

3、召開(kāi)結(jié)束會(huì)，總結(jié)本期工作，做好暑期工作安排。

4、部署教師假期培訓(xùn)工作。

5、全面整理與規(guī)范學(xué)校檔案。

6、指導(dǎo)初中畢業(yè)班學(xué)生志愿填報(bào)工作。

十三、備注：

1、按教育局、鎮(zhèn)黨委政府要求做好相關(guān)工作。

2、做好上級(jí)布置的其它工作。

3、如遇特殊情況，上述工作安排將做相應(yīng)調(diào)整。

2023年學(xué)校教育工作計(jì)劃經(jīng)典范文篇5

__世紀(jì)城學(xué)校成立剛剛一年半，學(xué)生3845人，72個(gè)教學(xué)班，9個(gè)年級(jí)同時(shí)開(kāi)辦，學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，基礎(chǔ)較薄弱。教師166人，絕大多數(shù)為招考入編的新教師，干勁很大，但經(jīng)驗(yàn)不足。學(xué)校苦于應(yīng)付不斷涌入的學(xué)生，管理團(tuán)隊(duì)和各項(xiàng)制度還沒(méi)有建立健全。針對(duì)目前狀況，我校提出以“質(zhì)量立校、科研興校、管理強(qiáng)?！鞭k學(xué)理念，以管理隊(duì)伍和績(jī)效考核制度建設(shè)為突破口，以教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手，以打造“__拔尖、合肥知名”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力，為我們__建設(shè)教育強(qiáng)縣、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣做出不懈努力。主要做法和打算是：

1.建立管理團(tuán)隊(duì)。

近期，我們配備了中層班子，配齊了行政管理輔助人員，進(jìn)行細(xì)致的人事分工，初步形成責(zé)任到人，分工協(xié)作的管理團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，挑選較有經(jīng)驗(yàn)、有責(zé)任心的老師擔(dān)任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。下一步重點(diǎn)就是對(duì)他們進(jìn)行教育、鍛煉、培養(yǎng)。

2.健全績(jī)效考核制度。

學(xué)校正在按照“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，修訂完善教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核辦法，重點(diǎn)是出勤考核制度、師德考核制度、工作量考核制度、教育教學(xué)過(guò)程管理考核制度、教育教學(xué)成果考核制度、班主任工作考核制度，由各職能部門分頭進(jìn)行檢查考核，做到一月一統(tǒng)計(jì)、一月一評(píng)比、一月一公示，真正發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核評(píng)價(jià)激勵(lì)的作用。

3.提高教師業(yè)務(wù)水平。

建立健全校本培訓(xùn)機(jī)制，以信息技術(shù)應(yīng)用能力為手段，以課堂教學(xué)方法和藝術(shù)為重點(diǎn)，抓好全員培訓(xùn)。組織開(kāi)展青年教師跟進(jìn)課、微課、白板、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)研討，邀請(qǐng)教學(xué)專家對(duì)青年教師進(jìn)行備課、上課指導(dǎo)。加強(qiáng)與42中本部、42中中鐵校區(qū)的教研互動(dòng)，不斷提升教研水平。邀請(qǐng)本部多位“省級(jí)教壇新星”到__校區(qū)開(kāi)示范課、帶動(dòng)教學(xué)研討;中學(xué)部與中鐵校區(qū)進(jìn)行同步月考，通過(guò)成績(jī)對(duì)比來(lái)尋找差距;將畢業(yè)班教師送到市內(nèi)，參與省、市教研員的教學(xué)指導(dǎo)等?，F(xiàn)在正在謀劃與廬陽(yáng)區(qū)品牌小學(xué)、上海名校結(jié)對(duì)，將安排領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師與名家直接密切聯(lián)系和對(duì)話，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)等高對(duì)接。上周六我們就組織了全體班主任參加了廬陽(yáng)區(qū)高端培訓(xùn)。

4.強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。

嚴(yán)把集體備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、作業(yè)批改講評(píng)關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)、測(cè)試關(guān)等五個(gè)“關(guān)口”，精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂教學(xué)一線，了解教師教學(xué)真實(shí)情況，重視過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)。落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，結(jié)合推門聽(tīng)課、檢查教案、作業(yè)批改、試卷考評(píng)等多種形式考核教師的教學(xué)質(zhì)量，通報(bào)教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范行為。將班級(jí)、學(xué)科參加統(tǒng)考、會(huì)考、中考的學(xué)業(yè)成績(jī)升降情況納入績(jī)效考核。由于學(xué)校食堂正式啟用，有不少學(xué)生在食堂就餐，一方面是從安全和紀(jì)律考慮，另一方面是有效利用午間時(shí)間，義務(wù)安排教師進(jìn)班，低年級(jí)進(jìn)行閱讀和游戲;高年級(jí)在學(xué)生自愿的情況下，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差和適當(dāng)午休，回家午餐的學(xué)生也歡迎參加。

5.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

在學(xué)生中開(kāi)展養(yǎng)成教育，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。要求學(xué)生入校即進(jìn)班，進(jìn)班即學(xué)習(xí);要求每個(gè)學(xué)生都制定學(xué)習(xí)目標(biāo);對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的學(xué)生，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。我校六年級(jí)、九年級(jí)畢業(yè)班全部是中途轉(zhuǎn)學(xué)生，成績(jī)好的學(xué)生極少，基礎(chǔ)差的卻很多。我們提出“惡補(bǔ)基礎(chǔ)、全員提高”備考策略，進(jìn)行文化課復(fù)習(xí);組織九年級(jí)學(xué)生利用午間時(shí)間進(jìn)行理科實(shí)驗(yàn)操作與指導(dǎo)、利用上午兩個(gè)大課間進(jìn)行長(zhǎng)跑和專項(xiàng)訓(xùn)練。力爭(zhēng)本學(xué)期末能交上一份滿意的答卷。

學(xué)校還處于學(xué)步階段，我們將向兄弟學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，爭(zhēng)取早日迎頭趕上。